研究生小論文怎么寫
研究生小論文怎么寫?首先得清楚小論文結構得安排成:題目+摘要+引言+正文+小結+文獻，然后在進一步建立架構：
研究生小論文怎么寫【1】
論文題目
空一行，2黑，一般不超過20字，不用不常見的英文縮寫。
小5楷。
作者
(作者詳細單位，省市郵編)
小5宋
摘要：摘要內容。
概括地陳述論文研究的目的、方法、結果、結論，要求200～300字。
應排除本學科領域已成為常識的內容;不要把應在引言中出現的內容寫入摘要，不引用參考文獻;不要對論文內容作詮釋和評論。
不得簡單重復題名中已有的信息。
用第三人稱，不使用“本文”、“作者”等作為主語。
使用規范化的名詞術語，新術語或尚無合適的漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明。
除了無法變通之外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格。
縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現時必須加括號說明。
結構嚴謹，表達簡明，語義確切。
關鍵詞：關鍵詞1;關鍵詞2;關鍵詞3;關鍵詞4
Title
第一個詞首字母應大寫;4號Times New Roman，應與中文題名含義一致，不超過12個實詞。
NAME Name
多個作者署名用逗號隔開，姓氏字母大寫，名字的首字母大寫;小5號Times New Roman。
(Department, City, City Zip Code, China;)
小5號Times New Roman，
Abstract：英文摘要應是中文摘要的轉譯，所以只要簡潔、準確地逐段將文意譯出即可，要求250單詞左右。
時態用一般過去時，采用被動語態或原型動詞開頭。
避免用阿拉伯數字作首詞，不出現縮寫。
盡量使用短句。
Key words：keyword1; keyword2; keyword3; keyword4
引言內容:引言作為論文的開場白，應以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的，以及相關領域內前人所做的工作和研究概況，說明本研究與前人工作的關系，目前研究的熱點、存在的問題及作者工作的意義。
1、開門見山，不繞圈子。
避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程。
2、言簡意賅，突出重點。
不應過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時，只需以引用參考文獻的形勢標出即可。
在引言中提示本文的工作和觀點時，意思應明確，語言應簡練。
3、引言的內容不要與摘要雷同，也不是摘要的注釋。
4、引言要簡短，最好不要分段論述，不要插圖、列表和數學公式。
正文5宋，首行縮進2字符。
一級分段標題， 4號仿宋。
1 量的書寫規則
正文內容:正文、圖表中的變量都要用斜體字母，對于矢量和張量使用黑斜體，只有pH采用正體;使用新標準規定的符號;量的符號為單個拉丁字母或希臘字母;不能把量符號作為純數使用;不能把化學符號作為量符號使用，代表物質的符號表示成右下標，具體物質的符號及其狀態等置于與主符號齊線的圓括號中。
二級分段標題， 5黑，固定行距15磅，段前段后3磅注意區分量的下標字母的正斜體：凡量符號和代表變動性數字及坐標軸的字母作下標，采用斜體字母。
二級分段標題， 5號黑加粗。
正文中引用參考文獻的標注方法，在引用處對引用的文獻，按它們在論著中出現的先后用阿拉伯數字連續排序，將序號置于方括號內，并視具體情況把序號作為上角標或作為語句的組成部分。
1.1 單位的書寫規則
正文內容。
單位符號無例外的采用正體字母。
注意區分單位符號的大小寫：一般單位符號為小寫體，來源于人名的單位符號首字母大寫。
體積單位升的符號為大寫L。
三級分段標題， 5號宋。
1.1.1 表格的規范化
正文內容。
表格的設計應該科學、明確、簡潔，具有自明性。
表格應采用三線表，項目欄不宜過繁，小表寬度小于7.5 cm，大表寬度為12～375px 。
表必須有中英文表序、表題。
表中頂線與欄目線之間的部分叫項目欄，底線與欄目線之間的部分叫表身。
表身中數字一般不帶單位，百分數也不帶百分號，應把單位符號和百分號等歸并在欄目中。
如果表中欄目中單位均相同，則可把共同的單位提出來標示在表格頂線上方的右端(不加“單位”二字)。
表身中同一欄各行的數值應以個位(或小數點)，且有效位數相同。
上下左右相鄰欄內的文字或數字相同時，應重復寫出。
表中，小5號宋，線條磅數應在0.5-0.75磅。
表序、表題，小5號黑。
表1 表題
2 圖的規范化
圖中文字均為小5號字;圖線條磅數應在0.5-0.75磅。
4號黑,單倍行距，參考文獻要求8個以上，正文中未引用的不列出。
正文內容。
插圖盡可能不用彩色圖。
小圖寬度小于7.5 cm，大圖寬度為12～375px 。
圖必須有中英文圖序、圖題。
函數圖只在靠近坐標線處殘留一小段標值短線，其余部分省略。
加注坐標所代表的量及單位(如t/s)。
標值排印在坐標外側，緊靠標值短線的地方;標值的有效數字為3位。
圖中量的意義要在正文中加以解釋。
若有圖注，靠近放在圖下部，圖序、圖題的上方。
專利
專著圖1 圖題
國際、國家標準3 數學符號和數學式的編排規范
變量變動附標及函數用斜體字母表示。
點、線段及弧用斜體字母表示。
在特定場合中視為常數的參數也用斜體字母表示。
對具有特殊定義的函數和值不變的數學常數用正體字母表示。
具有特殊定義的算子也用正體字母表示。
矩陣符號用大寫的黑斜體字母表示，矩陣元素用白斜體字母表示。
公式及公式中的符號說明盡量接排以節省版面。
把帶有復雜上角標的指數函數寫成。
公式的主體應排在同一水平線上;繁分式的主輔線要分清。
長公式在運算符號后回行;長分式轉行時，先將分母寫成負冪指數的形式，然后轉行;矩陣和行列式不能轉行。
矩陣元素包含式子時，每一列應以中心線上下對齊，行要左右排齊;元素為單個字母或數字時，每列應使正負號對齊。
對角矩陣中對角元素所在的列應明顯區分，不能上下重疊。
簡單的和常識性的運算公式和推導過程不要列寫。
4 結論
小5宋或Times New Roman， 3個作者以上只列出前3個，后加用“等”代替，英文用“et al。”。
作者的姓在前，名在后正文內容。
結論不應是正文中各段小結的簡單重復，它應以正文中的實驗或考察得到的現象、數據的闡述分析為依據，完整、準確、簡潔地指出以下內容：1)由對研究對象進行考察或實驗得到的結果所揭示的原理及其普遍性;2)研究中有無發現例外或本論文尚難以解釋和解決的問題;3)與先前發表過的研究工作的異同;4)本文在理論上和實用上的意義及價值;5)進一步深入研究本課題的建議。
參考文獻:
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小論文怎么寫【2】
一是選題方向與專業對口。
怎樣去發現問題，確定論題呢?以下幾點可供參考：從主管部門、專業學會和各類研討會等指定的研究課題中，篩選出符合自己的工作實際和研究專長的典型問題作為論題，加以研究，撰寫成文;實踐中注意細心觀察，勤于思考，就自己體驗較深又感興趣的地方觸發靈感，加以提煉，將其上升到一定的理論高度，形成論題;通過認真閱讀書刊雜志，在綜合、借鑒別人科研成果的基礎上，受到有關論點和問題的啟示，發現論題，總結經驗、推陳出新，發表自己與眾不同的見解。
總之，發現問題的關鍵在于"留心"。
只要平時留心，注意積累，好的選題是時刻都可能出現在你的思維之中的。
一旦有了想法，就要立刻記下來，為以后進行篩選或提煉論題做好準備。
二是選題要考慮主客觀條件，應對自己有正確的客觀估計。
如自己掌握材料的深度和廣度，駕馭材料的能力，對課題的理解程度等。
根據自己的長處和興趣愛好，揚長避短，充分發揮主觀優勢。
同時還要充分了解學術界的研究現狀，如本課題研究已有的成果，還存在哪些問題，尚待研究、解決的問題及迫切程度，社會需要和科學發展的趨勢等等。
只有把主客觀兩方面的條件結合起來，才能選出最適合自己的課題來。
三是選題時間適宜，選題要盡量早些，以便有充分的時間積累材料。
但又不宜過早，過早選題，自己的專業知識還較單薄，如果在對本學科領域的學術研究狀況知之甚少的情況下，貿然選題，難免失之偏頗。
有了一定的專業基礎，不至于茫然無從，又可以比較從容地準備，讀書、積累材料，也有足夠的時間和精力深入探討。
如果到評職稱時才考慮選題，就會顯得很倉促，無暇把問題考慮成熟，研究透徹，投稿成功的幾率就很小。
四是課題難易、大小要適度。
選擇的課題難易要適度。
難度大的課題當然更有科學價值，但對參加工作不久的人來說，往往力不勝任，難以完成。
在選題時，要根據本人的專業基礎和時間及其它相關因素，如資料條件、經費等，綜合考查以選擇大小適當的課題。
否則，課題過大，問題難以研究深入，可能導致虎頭蛇尾，草草收攤;題目過小，不能充分挖掘自己的潛力，發揮自己的才能，論文達不到應有的水平和深度。
具體來說，選題可從如下幾個方面入手。
3.1 問需求——羅列需求問題
針對你所從事的實際工作，細細地分析以下問題：
1) 年輕同志：目前工作還存在那些不足?那些地方還有進一步改善的余地?別的同志、別的單位在哪些方面做得更好?我還有那些東西該懂但還不懂?下面應該怎么辦?
2) 已工作多年的同志，除上述問題外，更應該考慮：曾經關注過那些問題?在哪些方面傾注了心血?哪些方面有與人不同的經驗和體會?我自己的新想法和新做法可以在什么地方使用和推廣?
從上述問題中選定研究方向，學習有關知識，下功夫進行探討和研究，選題問題一定會迎刃而解。
3.2 深——深入一步
選題前要弄清這樣幾個問題：關于本題目研究的歷史和現狀;前人的思想和重要的研究成果;已經解決的問題;存在爭議的問題;爭議的焦點和問題和癥結;論爭各方的代表性觀點、人物及其著述;研究的薄弱環節及尚待開拓的領域;實踐中出現的新情況、新問題……，總之要從大面上摸清本問題的基本情況，這樣就會頭腦清醒，方向明確，開拓新的研究領地。
一句話，就是站在前人的肩上，而不是盯住前人的腳底。
站在前人肩上，一方面是指在對前人知識與研究成果深刻了解與掌握的前提下，去選取那些“前沿性”課題;另一方面是指從前人思想或研究中獲得啟迪。
有勇氣去研究前人剛剛開始接近而沒有解決與提出的問題，這是選題的一個主要思路。
這樣的選題，既意味著繼承，又意味著發展。
深入一步，往往就意味著創新和突破。
3.3 奇——從容易被忽略處選題
人類對自然的認識和改造并不是一次完結的，永遠處在一個過程之中，需要不斷深入與發展。
在許多被人們認為是平淡無奇的現象中，往往存在可供研究的新的境界，而又最容易被人們忽略。
勤學好問的人遇事總要問個為什么，被人們忽略的地方是大量存在的，有許多司空見慣的現象往往不會引起人們的注意，如果能認真與細心地觀察各種事物，并提出為什么的問題，就很容易找到需要研究的課題。
牛頓與蘋果的故事即是如此。
3.4 新——從開拓創新中選題
魯迅先生說過：“世界上本沒有路，走的人多了也便成了路。
”在科學研究中，要善于探索，敢于開拓新領域。
選題本身就是一種創造。
人們創造力的強弱，取決于知識貯存的多寡、應用知識的技巧與想象力是否豐富。
如果有淵博的知識和豐富的想象力，就敢于從自己熟知的學科跨入到生疏的學科，就敢于沖擊所謂不可逾越的禁區。
這類課題的選擇，除了選擇者具有學識之外，還必須有膽略，沒有對事業的高度責任感和嚴肅認真的精神是不行的。
只有專心致志，勇于探索，不怕困難，才能開拓出科學技術的新領域。
3.5 巧——從意外獲得中選題
科學研究在探索著一個又一個新課題，在這些研究的過程中，有時會出現意外的偶然的現象，當這種現象發生后，不要輕易糾正它、排斥它，而應該去深入研究它。
即使是不屬于自己研究課題范圍的內容和所從事的專業問題，也應該去深入地探討它。
這種意外的發現會給我們以新的啟迪，如果追蹤下去，往往會產生新的有價值的課題。
如X射線就是從一次意外中發現的。
3.6 實——從實際工作中選題
有人認為，科研和科技論文寫作是專業科研工作人員的事，這是極其片面的。
其實，除科研工作者外，各行各業的工程技術人員、業務人員、管理人員、教師、學生、工人、農民等，都可以結合自己的工作開展科學技術研究工作，撰寫科學技術論文。
結合實際工作的選題是十分廣泛的，內容是非常豐富的。
結合實際工作撰寫的論文，題目可以不拘一格，多種多樣。
諸如理論性的推導和探索，實踐經驗的分析和總結，產品開發和生產管理中的問題研究，科技研究的階段總結，新技術、新理論、新方法的推廣、應用和深化，對產品、工藝、組織、管理的建議和設想，對理論和實踐問題的研討等等。
非從事科研工作的人，應該破除對科研工作和科技論文寫作的神秘感，勇于實踐，敢于寫作，從而推動科學技術的發展，使科學技術更加繁榮興盛。
3.7 改——從改革進步中選題
我們有幸處于改革開放的年代，置身于世界經濟一體化的洪流之中，每時每刻都會感受到改革進步的觸動。
政治體制的改革使國家更加民主開放，經濟體制改革使人民實現小康，科技創新使我們迎頭趕上。
所有這些，都為我們選定論題提供了廣闊天地。
港口科技工作者在工藝改進、質量攻關、技術改進方面，在學習、消化推廣和應用國內外先進技術方面，在防止和排除重大隱患方面，在大型和高精尖設備的安裝、調試、操作、維修和保養方面有成績顯著、貢獻突出、確有推廣價值的技術成果，雖不是創造發明，但為企業及社會創造了直接或間接經濟效益的項目都可以寫。
從中選擇自己最擅長、最突出的某一方面作為自己命題的內容，然后再從中選擇最具代表性的某一項進行整理、濃縮，作為自己命題內容的基礎材料。
只要我們以強烈的責任心、上進心和創新意識審視一切事物，啟迪智慧、激發靈感、捕捉信息，就一定遴選出合自己探索、研究的課題，為寫好科技論文奠定堅實基礎。
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