農村小學年度工作總結范文
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的農村小學年度工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
農村小學年度工作總結范文1
我們一年的工作已經結束，年底時，我們需要做一個工作回顧，即工作總結。
一、加強學生成長成長態勢
教育教學是我們工作的核心。在日常工作中，我們從學生的成長發展出發，強化校本課程、提高教學質量、促進學生自主學習、增強學生思辨和創造能力、發揚傳統文化和美德教育等多個方面加強教育教學形式。在教育教學方面進行了積極的探索和創新，加強校園文化建設，推出以學生成長為核心的各項活動，讓學生在快快樂樂的環境中享受休閑時間，并且掌握了能夠為未來做好準備所需的基本素質。
二、加強管理，營造好的校園環境
管理是提高學校形象和教育教學質量的重要手段，也是推進學生發展的基礎。致力于優質教育，我們除了提供良好的教學環境、安全的教學保障、先進的信息技術設備等配套設施之外，還做好各種管理工作，例如師德師風的建設、評估考評機制的制定執行等等。這些都為我們學校營造出更優秀、更美好的校園環境，對于學生的成長也有著極大的幫助。
三、提高教師素質，改進教學方式
在推進教育教學的同時，我們還注重提高教師的教育水平和教學能力。提高教師的培訓和學習，是實踐教育教學理念的重要一環。排定各種培訓課、反思教學的標準，加強教育教學研討和團隊活動，提高教師的'智力能力和教學品質。根據學校的實際情況，采用多種教學方式和技術，運用現代教育技術，推翻單一的教學方式，為學生提供全方位、全過程的教學支持和幫助，同時提高教師的教學品質和效率。
五、承擔社會責任
學校作為社會人才培養的基地，承擔著重要的社會責任。通過開展各種課程和活動，學校培養學生學會合作，明確自己的使命和責任，尊重他人、尊重環境，注重身體健康與心靈健康，以“思想的本質、行為的根據”為主要指導思想，具有強烈的社會責任感，努力創造優秀人才。
農村小學年度工作總結范文2
時光荏苒，轉眼間又到了一年的尾聲。回想一整年的工作，艱辛是有，但是在不斷努力之中，我們也獲得了成果。在此，我代表小學全體教師總結一下我們今天的工作。
一、召開各類會議，做好工作部署
在一整年的時間里，我們召開各類會議，對工作進行了細致和全面的部署。會上我們對教師的教育教學工作加以重視和指導，以及對學生的德育工作展開全方位的管控。通過嚴格管理，我校師生認真貫徹教育教學的工作，得到了大家的積極配合和支持。
二、加強課程的研發和改進工作
為了更好的推進教育教學、提高師生的學習效果，我們加強了課程的研發和課堂的改進工作。時間緊、工作多，我們教師們依然保持著最高的教學熱情，不斷地總結經驗、研討課堂教學的.新思路，爭取新的教學成果。
三、加強師生的日常管理
我們明確制定《學生管理規定》《教師管理規定》和《校園安全工作手冊》，嚴格按照規定的標準進行管理。在實踐中，加強師生的日常安全教育、體育鍛煉和學習習慣的培養等各方面的工作，讓師生們的學習和生活都得到了各方面的重視和關注。
四、積極開展各項文化活動
我們每一年都會積極地開展各項文化活動，如“六”一兒童節、科技文化節、體育活動月等等，營造著愉快、快樂的校園氛圍。讓學生能夠在快樂、自由的氛圍里感受到學校的溫暖和關愛，進而快樂地成長。
總之，這一年的工作總體來說是穩定、有序、高效的。從全局上看，我們的學校教育教學工作逐漸向好，在未來的教育教學工作中，我們將繼續保持積極的態度，不斷努力，為我們的學校帶來更好的成果和更好的效益。
農村小學年度工作總結范文3
在剛剛過去的20xx～20xx學年第一學期中，我校的各項工作也即將告一段落。這一學期里,在蘭陵鎮中心小學的正確領導下，在教研室的悉心指導下，在全體教師的辛勤努力下，我們的工作取得了較好的成績。最令人鼓舞的是我校爭創市級規范化學校順利通過驗收，社會聲譽進一步提升，在辦人民滿意教育的征程上又譜寫了輝煌的篇章。
現在就一學期來的工作作如下的總結
一、承德永貞，載智成仁。
我校在原有德育教育的基礎上，結合當前全面貫徹落實科學發展觀，在期初就樹立了“以人為本”的理念，不斷創新德育工作內容、豐富德育活動載體、完善德育評價機制，提高德育工作的針對性和實效性，強化安全教育，全面促進學生健康成長。
1、加強班子建設，強化內部素質.
我校的班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。我們學校規模小，但所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，我們班子成員數量相對較少，很多都是身兼多職，同時我們每個人還兼任著語文、數學等重要學科的教學任務。可以這樣說，我們學校一支學習型、干事型、服務型、創新型、廉潔型的領導班子隊伍已經基本形成，領導班子的工作效率、工作能力已經得到了學校廣大教職工的一致認可。
2、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。
我校很注重強化教師培養工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創造條件，加強與兄弟學校的業務往來，提高教師的專業知識、教學技能水平。全體教師參加了繼續教育培訓。
3、加強校園文化建設，發揮環境育人作用。
本學期，我校在中心校的創規指引下，進一步強化了校園文化建設，將學校綠美化、環境衛生、功能室文化切實打造好。清理磚瓦石塊，平整運動場，完善大型宣傳欄，努力建設了良好的校園文化氛圍。學校通過抓好校園文化建設，充分發揮環境的熏陶感染作用，從而陶冶學生的性情、品格。
4、重視校訓創新，促進校風改善。
一所學校的發展潛力，師生的精神面貌十分重要。為此，我校抓好校訓工作，大力推行學校出操集隊同一高呼口號的校訓工作，比如：“我讀書，我快樂”“我運動，我健康”“積極進取，奮發圖強，xxx小學，展翅翱翔”等，通過豪言壯語換發師生精神面貌，從而提高學習、工作的戰斗力。為了鍛煉學生的膽量，提高學生的能力素質，我校每個星期都進行升旗時的“國旗下的講話”，以此來培養學生的多方面德才能，進一步使師生充滿激情，使校園充滿生機。在抓校園廣播建設方面，除了利用校園廣播學校的好人好事之外，在課余期間，播放充滿激情的革命歌曲和健康向上的生活歌曲，讓校園歌聲飛揚，以利于調節師生心境和振奮精神。
5、堅持育人德為先，切實抓好德育系列主題教育活動。
我校以愛國主義教育為核心，開展以“弘揚中華美德、培育現代公民”為主題的系列教育活動，使廣大學生在參與活動中接受傳統美德教育。組織學生以“獻愛心，見行動”活動，全校師生為災區捐款近兩千元。組織學生 “團結友愛，共創和諧文明規范校園”活動，重點抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養學生愛國主義意識。組織學生觀看愛國影片《隱形的翅膀》活動，通過寫觀后感為載體，活化教育內容，深化教育主題。使愛國主義教育寓以其中。
二、強化安全教育，保障師生安全。
1、加強學校安全的安全和衛生管理工作。
我校充分利用“安全教育日”、“安全宣傳周”、“安全宣傳月，以及通過各種教育教學活動宣傳安全衛生知識，切實加強學生安全衛生知識教育。注意根據季節、氣候特點，靈活開展交通安全、防火、防漏水、防雷擊、防食物中毒等教育。尤其要強調交通安全，因為我們的學校處于蒙臺路邊，時時刻刻把安全教育放在首位，做好排隊送隊工作，不能有所松懈。另外還要加強了應急演練，提高學生自救、他救和逃生能力。建立健全學校安全、衛生等各項管理制度;落實預防安全事故、公共衛生事件措施，建立責任追究制度。加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作，確保師生飲食安全衛生，預防公共衛生事件發生等。為了防止發生像湖南育才中學那樣的踩踏事故，我校于xx年12月20日進行了一次模擬地震的安全應急演練。活動中，學生迅速有序地離開課室，演練非常成功。
2、加大安全隱患排查整改力度。
我校高度重視學校校舍和設備設施的檢查和整治工作，學校安全領導小組每月至少要做好一次排查，狠抓重點，做到消除隱患、賭賽漏洞。同時，制定和健全了各項安全工作應急預案，對學校安全隱患在深度上狠下功夫。學校具體抓安全生產的工作人員要對學校存在的安全隱患及時上報，并分別進行登記、造冊、建檔、匯總。要始終堅持隱患治理“回頭看”，跟蹤落實隱患隱患整改情況，確保安全工作抓落實和保障師生安全。落實學校學校重大活動安全保障機制。
三、夯實教研教改，提高教學質量。
教育質量是衡量一所學校辦學水平高低的一個很重要的指標。我們學校開學初就把提高教育教學質量擺在一切工作的首位，牢固確立教學中心地位。要做到聚精會神抓教研，放開手腳抓管理，堅定不移抓教學改革，做到以科研促教學、以教學促管理、以管理促提高，全面提高我校教育教學質量。
1、創新和完善教研機制。
我校開展教研活動，改變了形式主義的教研活動和高耗低效的教研活動。凡是教研公開課，做到事先定專題，個人構思教學設計，集體研究定教案，試教后重視評價和總結。
2、重視教學過程管理。
“細節決定成敗”，本學年，我們學校加強教師備課、作業布置和批改、課堂教學的過程管理和監控，加大督導、檢查的'力度，教師個人設立“教學簡記”。(含教案修改記錄、教學反思)，以保證教育教學質量。
3、加強和改進教學評價。
學校進一步加強了巡課和隨堂聽課，促使教師減少上課的隨意性，確保課堂教學的質量，也為實施績效工資評價教師掌握第一手材料。校長帶頭，深入課堂聽課，并反饋聽課情況，提出相應的要求。同時為了更好的激勵教師工作，力爭我校的教學質量有更大的提高。
4、抓好各級科的測試工作。
在抓好基礎年級教育質量的基礎上，我校還認真抓好單測、期末測試工作，每次測試認真批改，及時做好試卷評講，讓學生不但知道錯在哪里，為什么會錯，而且還要避免今后繼續出現同樣的錯誤。此外，我們還重視抓好學生的培輔工作，通過“抓兩頭，促中間”，更重要的是關注后進生，善待后進生，發現后進生有點滴進步，就善于激發他們的潛力。
5、加強學校體藝工作。
我校貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育鍛煉增強青少年體質的意見》，堅持分類指導，分步推進，做好學校體育工作。要深入開展陽光體育運動，上好體育課，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，全面實施國家學生體質健康標準，激勵學生達標爭優、強身健體。通過開展校園文化藝術活動，豐富學生的校園文化生活，培養他們的科學意識的審美能力。
四、科學規劃學校建設，著力推進“創規”工程。
按照上級和中心校的部署，我校按時完成了十二月份迎接市級創規范化學校的驗收工作。在創規工作中，韓校長親臨指導，為我校的創規工作不辭辛勞，特別是對校園的基礎建設，校容校貌的全面整治、環境衛生的保持、檔案資料的完善建設等，都從達標的高度要求做細做實，做出成效，為創規工作打下了良好的基礎。再加上全體教職工的共同努力，終于迎來了創建市級規范化學校成功的今天!
我校在創規的道路上，在韓校長的帶領下，切實抓好了各功能室的配備工作，特別是圖書室、閱覽室、微機室、多媒體教室的建設，都費勁了韓校長的心血。我校完善了校園網絡，實行了資源共享，加快了教育信息化建設。
五、堅持依法治教，著力規范辦學行為。
我校加強了對《教育法》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害處理辦法》等教育法律、法規的學習，進一步完善學校規章制度和教職工代表大會制度，全面實現政務公開、校務公開、財務公開制度，保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，保證教職工對學校重大事項決策、財務收支情況以及涉及教職工利益的其他事項的知情權和參與權。加強財經管理，抓好期初預算，期末結算工作，提高整體管理水平和辦學效益，樹立教育系統良好形象。
六、堅持科技制作，突出辦學特色。
多年來，學校在青少年科技教育工作中充分認識到，對學生進行科技教育能有效地促進素質教育的全面推進，有利于學生創新精神和實踐能力的培養。本學期，我校在鎮教育主管部門的大力支持下，科技制作教育活動深入開展，科技成果碩果累累。我校制作的綜合綠色能源發電裝置、地震報警器先后被評為蘭陵鎮一等獎、蒼山縣一等獎、臨沂市一等獎。未來的工作任重而道遠，仍需要我們不斷地追求與努力，潛心實踐，再攀高峰。我們將在上級部門的領導下，與時俱進，使我校的科技之花越開越絢麗。
今后我們將更加扎實地做好我校師德建設工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，堅定“質量立教，科研興校”思想，進一步提高教育教學質量。我深信：機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰。我們相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創造xx小學美好的未來!
農村小學年度工作總結范文4
又一年的工作，是一場頗具挑戰和壓力的戰斗。在這一年中，小學教師們緊張而有序地去完成了各項教育教學任務，有所成績。在此，我們對一年的工作進行總結。
一、堅持想導向，促進學生成長
小學教育是將擁有著實踐經驗的優秀教師、有愛心的家長和有幸福感的學生相結合的完美融合。在實踐中，我們一直注重探究教學方法，加強素養教育，以學生的成長為出發點，在教育教學中營造出美好的學習氛圍，發掘學生的`潛力，充分發揮學生的創造性和想象力，這一切也讓我們看到了非常美好的努力和成果。
二、以課程建設為導向，提高教學質量
小學是服務于基礎教育的，也是孩子最重要的學習階段。我們小學教師團隊一直以來都重視課程建設工作，通過整合教育教學資源，融合培養方向、思路和目標，不斷創新教學內容，加強教師的教育教學能力，提高教學質量和效率，不斷推進學生的德、智、體、美、勞全面發展。
三、嚴格管理，提升學校整體形象
管理是一項重要的工作，是推進學生發展的基礎。從品德、學習習慣、外表等各方面開始跟蹤和管理，讓學校和學生之間的關系更加和諧，同時，也掌握了學生的行為習慣和心理狀態。教育是一項終身事業，無論在哪個階段進行教育，都需要我們的認真貫徹，潛心思考。我們深信，未來的小學教育將會更優秀、更卓越。
農村小學年度工作總結范文5
留不住的似水流年，抹不去的黔行實踐，時光如流水，明亮而透明，帶著五彩的記憶一去不復還。光陰荏苒，很快一年的支教生活結束了。
我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次義務支教的，也并不是沽名釣譽，而因為初二時，我的成績一塌糊涂，幸好我們數學老師換成中國海洋大學的支教老師，在他為期一年的支教中，我們得到了老師無私的關懷，當然我已不例外，在他的幫助和關懷下，我的成績非一般的進步，從此，支教就是我心中的一個夢想。我對此行充滿了期待。以前也聽過很多大學生下鄉支教的故事，我常常被他們感動。我對他們充滿了敬佩，也對支教充滿了向往。
一年的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開始了，晚上開會說了一些注意事項和工作要求。第一天晚上，我們都很不適應這個新環境，大家睡的并不好。
我剛穿上長大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上，一個同學向我敬禮叫了聲“老師好”。當時那感覺特別激動，覺得以前都是自己叫…那時我也了解到，穿上那衣服，意味著已經為人師表了，于是我對自己在這里的一言一行格外注意。
第二天一早我們都起床了，晨跑、早操、唱隊歌每天必須的。
學生們陸陸續續起床了，他們好奇又害羞地看著我們，我們心里也是忐忑不安，上課時間到了，各個班原來的班主任帶著我們各個班的新班主任到自己負責的班級開班會。我的任務，七年級六班和八年級一班的數學老師以及八一班的輔導員。盡管我來之前很自信，但很是手足無措，不知道從哪里下手。作為初二一班的輔導員，我在講臺上簡單自我介紹，看著他們迷茫的眼神，其實心里還是很緊張，不知道這接下來的日子里如何跟他們打到一塊，也不知道他們是否接受我。接下來，我讓大家上臺做自我介紹，可是他們表現地相當膽怯，但是我們幾乎都沒有以老師的身份和他們溝通、交流，而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片。
我們的課程并不重，一天只有六節課，而且一般是少留課下作業的，下午主要是手工、社會常識、書法、舞蹈等課程，只是想給他們一個輕松的環境。每個班里總會有很調皮的學生，經過大家討論，一致認為班級最后幾桌最亂，這讓我一度非常郁悶。
有的老師從我的班里上課回來都氣得不知道說什么好，我也很苦惱，只能慢慢多和一些調皮的同學接觸，上課常常站在后面，了解他們想的東西，跟他們談心。其他老師上課的時候我必須還時不時去教室外邊看，這段經歷也讓我深刻體會到了做老師的不容易，越發覺得老師們的艱辛和偉大。
后面的同學，很大部分已經放棄了學習或者偏科，每天上課開小猜、打瞌睡、講話很嚴重，讓我很苦惱，我整天苦口婆心的說，三令五申的強調學習的重要性和偏科的殘忍性，可到頭來，效果甚小，我都不知道該怎么教了。后來發現，無論怎么引導，有的男生就是不愿意學，我只能希望他們能自己想通。我也跟他們講了我的經歷，如何從一個其實我個人的英語非常的差，跟他們講了我高考才57分，他們反倒說：老師你不是也才57，還不是上了大學，我無言以對，讓人感到欣慰的是每天都有七年級新生加入到我們這里來，這讓我們非常有成就感。
在支教期間，我們除了每天有課的.老師去上課外，沒課的老師也常常去旁聽并做好聽課記錄，以便課后交流學習，學校老師及領導幾乎每天都會去隨機去聽課，中午或者晚上進行評課，在評課中，我深深感受到了老師們求真務實的工作作風，也學到了老師們多年來累計的寶貴經驗，無論是思想上，還是課堂上我都學習、成長了不少。班主任還要每天都到班點名，這樣學生有什么事情也可以及時向我們反映，而我們也可以更深入地了解他們。
這里的孩子真的很質樸很可愛，但是輟學情況很嚴重。通過和班里同學的聊天，我了解到班里有的學生去外邊打工了，有的在家務農，雖然他們上學晚，普遍年齡偏大，可是也不過是13.4歲而已，這讓我很震驚。就在上課期間，一個學生向一個班主任請假說去看看家里的莊家是否可以收割了，老師當時就哭了。后來才了解到她是一位七年級的簡同學，12歲小女生。父親耳聾，在外和她的伯伯們一起打工，多年來僅回家過一次，都是來帶現年15歲的哥哥退學外出。她父親也沒有匯過錢回家。她媽媽在她不懂事時就已過世。她奶奶失明，自己生活難以自理。現在，她與奶奶相依為命，她身上的衣服都是鄰居給的，靠低保維持生活。她自己種玉米大豆什么的莊稼，還要走很遠的路來到xx中學上學，時常請假回家照顧奶奶和照看莊稼，生活的艱辛讓她有輟學的想法。前幾天我們調查貧困學生時，她來請假回家看莊稼，支教班主任才了解到這個情況。今晚我們叫她來辦公室作進一步調查時，一向堅強的她說著就哭了，我們在場的隊員也是眼淚打轉…都不敢再問下去了，隊員們掉頭悄悄抹眼淚。真的是聞者傷心，聽者流淚。后來開會決定堅決家訪她們家，幫她把莊稼收了，盡量的給予的幫助。我當場提議，建議像我和高中同學那樣建立一個小組，每人每月支助十元，按學期幫助她。這一提議得到了隊員們的支持，準備后天去她家后進一步確定。去的時候由于我們的人力財力有限，就只贈送了350元慰問金，她家的莊稼還未成熟。在此我也希望并呼吁廣大社會媒體和愛心人士多多關注留守兒童，關注山區孩子，為他們送去愛心和溫暖。
支教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動，很多同學都在手工課上學會了用紙折百合花、玫瑰花等花，下課后都紛紛送給了各位老師，導致我們辦公室堆了好大一片花，盡管沒有真花漂亮，但真的很高興，很有成就感。還有在最后一周的時候，每個班都有寫感想或者給老師的一封信，類容是情真意切，讓人不忍卒讀，我們老師也得到了同學們的高度贊揚和肯定，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心。有的同學，雖然被老師批評，可是他們都不記恨老師，都知道老師的一片苦心。
在這段期間，我們為了豐富學生的課外活動，在課外活動時間，向他們提供大量的體育器材，教他們玩游戲。我們還舉辦了趣味運動會、演講比賽、文藝演出等活動。其中趣味運動會一改過去不變的比賽項目，幾乎是在做游戲中進行的，這也得力于運動會總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出。運動會中，同學們奮勇拼搏，團結一致，啦啦隊也是熱情高漲，可謂精彩萬分。演講比賽也一改過去老師直接抽人參加的方式，讓同學們自己報名參加，鼓勵同學們參加，只要喜歡，只要寫都可以參加，這樣有力的提高了同學們對活動的參與度和滿意度。這也主要是安亭甜老師及支教隊語文組的精心安排。文藝演出更是傾盡精力舉辦，其中有小品、歌唱、舞蹈、音樂劇、樂器表演等節目。屆時學校四位校長及眾多主任都參與了，也得到了他們的大力支持和高度贊揚，在器材上提供了很大幫助。這也體現了我們支教隊的成績得到了校方的肯定，還體現了我們與同學們的零距離，真可謂師生一心，師生同樂。文藝演出也主要因為負責策劃及全隊的傾力付出。
以上三項活動都舉辦的非常成功，每一項活動隊長都要求有預案，在隊長及主要負責人的用心策劃下，支教隊隊員們各司其職，各盡其能，使活動都能順利進行。就如我，在運動會總當裁判及裁判員代表；演講比賽中在播音室放音樂；在文藝演出中做主持人，也為每一項活動貢獻了一份力量。三項活動的成功，我也看到了團隊的力量，在我們團結一致的不懈的努力下，困難是可以克服的，再大的砍我們也會越過去的！
農村小學年度工作總結范文6
一年忙碌的工作又要落下帷幕了，這一年我們教師全體一起努力、共同進步。面對新的一年，我們的信心更加堅定、愛心更加充沛。現在，我代表小學全體教師總結我們這一年的工作：
一、教育教學工作
我們重視中小學的貫通性，加強校本課程的研究和開展，采用有效的教學方式，提高教學質量和效果，并致力于發掘學生的創新性和想象力，融入德育科學、智育科學、體育科學、美育與勞動教育，為學生的全面發展提供舞臺。
二、師德師風建設
師德建設是我們教師的必修課，在全員師德師風建設中，我們明確了師德師風的核心內容，通過策劃組織各種活動，調動老師們的`積極性，促進了校園文化建設和學生的整體素質提升。
三、日常管理工作
學生是我們工作的中心，我們不僅要關注他們的學習、健康、安全和生活需求，還要通過各種手段，為學生提供多渠道、多樣化的發展空間。我們校園管理工作以學生成長為出發點，提升學生的教育智商和情商，建立學生監護制，協調家校關系，保障學生從嬰幼兒到大學生階段公平而充分的教育資源。
在未來的教育教學工作中，我們將更加勤奮、創新，不斷推進和完善我們的工作，為學生的成長和發展做出巨大的貢獻。
農村小學年度工作總結范文7
隨著時間的流逝，我們的學校又走過了一年的征程。在一年的時間里，我們教師團隊齊心協力，憑借著對教育從業的熱愛，為學生的成長和發展而不懈努力。在這里，我將代表全體教師對這一年的工作進行總結。
一、師德建設
我校一直以來將非常重視師德教育和師德建設，我們始終積極推行基于師德的管理和指導，并在學校和班級領導的引導下，不斷更新教育教學理念，加強教師的`師德修養。教師必須做到言行一致，以身作則，激勵學會行善，掌握健康的行為和生活方式。
二、教育教學
新世紀，教育教學工作也已經發生了巨大的變化。我們已經深刻認識到，我們的學生必須獲得能力：對于信息的敏感度、責任心、理解能力、思考能力以及綜合素質能力。在這一方面，我們尋找教學模式和方式，將其與學生的實際情況相結合，使學生們能夠不斷進步和提高，不但在知識和思考方面有所突破，還能有效地培養他們的社會責任感和創新能力。
三、課外活動
我們學校還非常注重課外活動，加強校風和教風建設，在全面提高教育教學質量的同時，注重學生安全和健康，通過學習、互動和教學實踐來體驗學生的生活，在活動中鍛煉他們的綜合素質，培養禮貌和行為規范等方面的能力，讓學生成為優秀、健康、快樂的童年時代。
最后，我們將從優秀、創新、開放的角度來看待我們學校的工作方向。教師是學生的榜樣，我們必須繼續努力，為學生的成長和發展一直努力奮斗。
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