有關年度教學總結模板匯編7篇
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢?以下是小編整理的年度教學總結7篇,希望能夠幫助到大家。

年度教學總結 篇1
一學年的時光就這樣過去了,回顧一學年的工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業是非常辛苦的,尤其是班主任,不僅擔負著教學工作,更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者,也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍,可以說,班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發展。下面分幾個方面來說一說:
一、思想方面:
本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦;工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課
開學初,積極參加教研活動,在教研指導下進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。然后根據要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。復習階段,我把每一單元的詞語、重點內容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次,當我工作完的時候,脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏。并與家長聯系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導。
4、作業
根據減負的要求,我把每天的作業經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
三、德育工作:
德育是學校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。為了了解學生我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經過一段時間的了解,知道了許多,了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去關懷他們。共3頁,當前第1頁123
2、愛就是關懷。
師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內向拘謹的更要愛;"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發展特點出發,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生依賴感。孩子的'轉化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用"愛"字改變他們,理解尊重信任他們。尊重和理解是培養自主品格的養料。在班上,人人都是小主人。班上有同學遇到困難,同學們都會主動去關心、幫助…。用愛心培育孩子對集體,對他人的愛,一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感,那么人格大樹就矗立起來了。
4、愛就是責任。
愛學生要深入地愛,愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發展和前途。
教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。
四、個人學習:
積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。努力學習英語,以適應當前教育的形式,給自己充電,為進行雙語教學做好準備。我還利用業余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,同時也幫助其他同志制作課件,上網查找資料等等。積極撰寫教育教學論文,
五、努力方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環境衛生,增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
6、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
年度教學總結 篇2
本學期,我擔任初一(2)班班主任,兼任101、102班數學老師,以及數學競賽班輔導老師。我熱愛班主任工作和教學工作,為了提高自己的能力,我認真學習新的教育理論,廣泛學習各種知識,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
一、政治思想方面:
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加學校各類教育培訓,并及時做了反思和小結。為了適應教育教學的長遠發展,我不斷研究、探索和學習政治理論,同時從課外讀本中汲取營養,讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表,在學生當中做出了典范。
二、工作業績方面:
1、班主任工作
本 學期我擔任初一(2)班班主任,我將“明志、知禮、善學、守信”作為培養學生的長期目標,將“創學習型班級、創文化型班級、創自主管理型班級”作為班級建 設的長期目標,培養學生在學習上自強不息、力爭上游;作風上文明禮貌、獨立自主;班級管理上同心協力、專長專能;課外活動上性格開朗、多才多藝。通過學生 干部培訓加強學生自我管理能力、通過開展中隊組織生活進行學生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學生干部的成長、通過學生干部代表大會解決班級班務、學 習、衛生等方面出現的問題。通過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協管助”的班級自主管理體制,進一步實現了“人人當班干,人人 都能管”的班級自主管理目標。
本學年承擔學校班會公開課1節(期中家長會策劃與設想),期中考前后單獨家訪20人次,策劃主持全班學生家 長會1次,受到學生、家長、老師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術節、“我和書籍有個約會”班級讀書節、“我愛我家”親子活動等特色 活動,效果明顯。
入校以來,本班開創了一個又一個團隊管理的新風貌、新格局。本班先后榮獲“校軍訓優秀班級”、“校文明班級”“初中詩文 比賽特等獎”“校運會道德風尚獎”“東莞市優秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學期先后共12次被評為每月優秀宿舍,本班先后有21人榮獲學校、年 級各類比賽獎項,學生中校級主持人1人、學校廣播員3人、學校國旗護衛隊2人(隊長1人、國旗手1人)、學校文學社3人(主持人1名)、學校舞蹈隊1人、 學校合唱隊2人、學校志愿者服務隊2人、學校銅管樂隊3人、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人,充分發揮了學生的興趣愛好和個性特征,培養了學生的綜合素質。
2、教學工作
為 了上好每一節課,我課前做好了充分準備,對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節結構、重點與難點,掌握了知識之間的邏 輯,結合學生學習的特點,考慮每節課的教法,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動等。科組活動和備課組活動上參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方 法,并發表自己的看法和觀點。
課堂教學上,組織好學生教學,關注全體學生,同時,激發學生的.情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂 氣氛。課后輔導上,做好了愛動、好玩,缺乏自控能力等學生的思想教育工作和學習輔導工作。和差生交談時,有針對性的提出學生的問題,并提出了改進的建議。 在批評學生之前,先詳細了解的學生目前的情況,點到為止。課后平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,建立好了良好的師生關系。
本學年承擔校外公開課一節(汕尾市侖嶺中學),獲得老師好評,上半年承擔數學競賽班工作,榮獲東莞市優秀競賽輔導老師稱號,六名學生參加全國數學競賽,五名學生獲獎,其中全國二等獎東莞市一等獎1名,全國三等獎東莞市二等獎1名,東莞市三等獎3名。
下半年教學工作中,數學考試成績101班位居前3名,102班從第14名上升第8名,進步明顯。
我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
在教學工作中我也有自己不足的地方,例如,語言不夠生動、考試成績不穩定、學生分層教學不夠等。在今后的工作中我將繼續發揚虛心學習,勇于創新的精神,努力使自己成為一名讓學生歡心、家長開心、、領導放心的“好教師”。相信通過我的努力,一定會迎來絢麗多彩的明天。
年度教學總結 篇3
一個學年很快就過去了,回首過去的一年,惠湖中英文學校在教育教學教研諸方面取得了豐碩的成果,具體表現在:
一、領導重視,促進教研活動的開展
本學年校長:主任親自掛帥,全面布署教學教研計劃,緊緊圍繞縣教育局工作的總方針,以導學技能操練為指導思想,以教研組為龍頭,各科教研組長帶頭抓教學教研活動開展得有聲有色。每學期有計劃、每月有安排,每周有落實。做到了領導重視、人人參與,極大地調動了全體師生的積極性。
二、課題立項研究,探究科學的教學理念與實踐。
學校組建了三個教研組,即語文組、數學組、英語綜合組,根據我校和實際情況申報了縣體的課題立項,學習新課標,轉變教師的教育教學觀念,轉變學生的學習方式為主,力求改變教師的備課方式,努力提高教師的備課質量與教學效果。通過一系列的實踐證明,在課改的新形勢下,通過各學科的教研活動,使我們學校的教育教研水平向前又邁進了一大步。
三、抓好畢業班工作,向社會展示過硬的教學質量。
初中畢業班是全校的工作重點,是向全社會、家長展示教學質量的`一個窗口,工作總結《學校教學工作總結》。在學校領導的大力支持與正確領導下,初三畢業班取得了可喜的成績,安排作風過硬、能力過硬、水平過硬的有經驗的教師抓畢業班工作。周密而又系統地制訂了一系列有效的方案。對每個學生的性格、特點、愛好及學習態度、能力作好跟蹤教育,密切與家長溝通與交流。發現問題及時處理,老師耐心細致的教,學生兢兢業業的學。以學生為主體的教學方式得以充分的體現。初三畢業大會考取得了可喜的成績,惠湖學子向社會充分展示了過硬的教學質量,為學校的教育教學教研打下了堅實的基礎。
四、大力推進素質教育,促進學生全面發展。
學校在新課改方面,在培養學生的素質方面,花了大力氣,費了大功夫,有效地促進了學生的全面發展。本學年我們學校成立了數學奧賽、書法美術、田徑、乒乓球、象棋、英語、舞蹈等興趣小組。各級各類的競賽中取得了十多項、三十多人次獎。獎狀掛滿墻,榮譽證書也堆滿了書箱。還成功地組織了大型的慶“六·一”活動,效果甚佳,深得上級領導、家長及社會的好評及贊賞。
五、規范化的教學管理,是學校發展的重要手段。
“內強素質,外樹形象,以質量求生存,以品牌求發展”這是我們學校的辦學理念。規范化的教學管理,更是學校發展的重要手段。這一學年來,學校因地制宜,根據實際情況制定了一系列的教學制度,做到了有的放矢,有章可循,有“法”可依。在制度面前人人平等,對教師的工作逐一進行量化,使得各項工作有條不紊的開展。老師工作有方向,學生學習有目標,惠湖學校的各項工作正在沿著規范的管理闊步向前。
六、群策群力,努力搞好課改教學。
我們學校在縣教育局統一領導下,大力推廣導學技能操練活動,做到了人人參與,重點指導操練,使我校的這一項活動得以落實,有效地調動了師生的積極性。本學年來,教師根據實際情況,制作了大量的課件,寫出了優秀的論文,集體備課與試講都收到了良好的效果。操練的人數達250人次左右,使老師教得生動、形象,學生學得穩步扎實,以學生為主體的教學模式不再是形勢走向,把課改教學真正落到了實處。
七、搞好傳幫帶,學習氛圍空前高漲。
我們學校共有43名教師,其中具有豐富經驗的教師占40%,青年教師主動向這些教師學習、取經,搞好傳幫帶,取得了良好的效果。各課教案各具特色,備教材、備學生已在課改過程中得以充分體現。青年教師是課改的先鋒、中年教師是課改的砥柱,老年教師是堅實的盾牌。在這樣一個傳幫帶的氛圍中,學校教學教研課改就有一個良好循環,促使教學工作全面開展。
總之,這一學年取了豐碩的成果,但這一切只能說明過去。我們總結過去,展望未來,我們惠湖全體師生滿懷信心,努力探索教育教改的改革新方法,不斷提高教學質量,在董事會和學校領導的統一領導下,再接再勵,為學校的生存與發展作出新的努力,使惠湖的明天更加輝煌!
年度教學總結 篇4
時光飛逝,回顧本學年的教育教學工作,感觸頗多。
本人能積極參加政治學習,關心國家大事,時時刻刻以一個共產黨員的身份嚴格要求自己。遵守紀律,團結合作,幫助他人。工作認真負責,關愛學生。
積極參加教研中心組織的教研活動,進行集體備課。根據要求,寫好教案。認真備課,積極上網查找資料,制作課件,上好每一節課。運用自主、合作、探究、分層等多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,培養學生舉一反三的能力。復習階段,引導學生總結學習方法,注重思維能力的培養,努力讓學生達成知識與能力、過程與方法、情感、態度與價值觀的三維目標課后及時寫教學反思,總結經驗,查找不足。
積極開展各項語文活動,輔導學生參加各種競賽活動,以激發學生的學習興趣,輔導學生屈江華、王蓮芳的作品《我找回了自我》、《話說關羽》、《漁家傲秋思》發表在宜昌教研網上,把學生的優秀作文發表在“生為豪杰”的博客上,讓學生真實地體驗成功的感覺。因此,九(3)班的教學質量位居全校前一二名。
在教研組和課題組建設管理中,充分發揮三個備課組長的能動性,先后兩次帶領全體成員到沙鎮溪中學和郭家壩中學參加課題研討會,邀請向教研來校指導課題結題階段的`工作。提供的兩節綜合性學習示范課得到了向老師的肯定。積極建立了文化中學語文教師網博客圈,方便大家或把各自的教研文稿發表在博客圈上,或
把綜合性學習相關的課題資源轉載過來,以便相互學習交流。
在圖書室管理工作中,清理了部分陳舊破爛的書籍,為新增的名著進行編號,加快了閱讀流通。
在教書育人的道路上,我付出的是汗水,收獲的是成功的喜悅。用心去教誨我的學生,用情去培育我的學生,無愧于心,無悔于事業。
年度教學總結 篇5
20xx年在教學工作上我在彎路上徘徊后走上正途,并不斷進取,也算小有心得,對教學的認識比以往更加真切,希望在總結中再接再厲,讓20xx年的工作更加穩定有效地開展。
一個教師,或者是每個人都應該守時,應該旁若無人地按部就班,應該把教學工作放在首位。細心地做好每一件細致的工作,這樣不但可以得到充實的好心情,還會積累起豐富的工作經驗。一個教師應該將與學生相處的每分每秒都當做教育的一部分,以身作則地盡可能表率地去引導學生朝著好的方向發展。一個教師還應當在業務上多加鉆研,盡可能用最好最佳的教學手段完成教學工作,這是我20xx年的心得,也是指導20xx年工作的心得。
教育工作者在一個學校中從事教學活動,是要以綜合素質取勝的,所以除了授課工作與學生、同事、單位領導的`接觸等為人處世方面也必須謹慎地注意起來,這其中也不可避免地需要一些待人接物的技巧,光靠真誠善意是萬萬不行的,甚至還會碰壁。
大概工作上的事就說這么多也就夠了,多余的廢話于我無用,于社會也無益,還是簡潔一些,達到反思的效果即可!20xx年,致力于教育事業,證明自己是可以勝任這項微薄工作的!
年度教學總結 篇6
在20xx年里,作為一個在高校工作的教師,我在政治上追求進步,在道德上嚴于律己,忠誠于黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,以黨員的標準嚴格要求自己,鞭策自己,服從學院的工作安排,配合領導和同事做好崗位內外的各項工作。
一、加強政治理論學習,提高個人師德修養
作為一名高校教師,教育觀念的更新和轉變尤為重要,只有教師具有新的教育教學觀念,才能在教學中不斷進行改革和創新,才能以優異的素質去主動適應并深入開展生機勃勃的個性化教育和素質教育,才能堅定貫徹應用型本科院校辦學定位和“超常規、跨越式、追趕型”發展思路,才能以“思想品德優,理論基礎實,專業能力強,綜合素質高”為基本目標、培養出“上手快、后勁足、能創新”的高素質應用型人才。因此,從思想上要樹立創新性的教育觀念,著眼于培養學生的創新意識、創新能力,發展學生良好的個性品質和實踐能力。開設多元式的課堂教學,尊重學生的主體地位,教師要通過引導、點撥、討論多種形式,使學生從內心需要出發忘我地參與到教學活動中來。探索人性化管理新模式,形成師生相互交流、其樂融融、共享學習、共同進步的嶄新局面。
二、立足本職崗位,勤奮工作,樂于奉獻。
作為一名教師,在高等教育的工作和學習中,自己一直堅持與時俱進,不斷開拓創新,積極主動順應時代要求,更新自我,完善自我,無論作什么事,特別是涉及到人民群眾根本利益和事,都能保持清醒的頭腦,以嚴格的紀律要求自己。在工作崗位上,自己能以教師的職業道德嚴格要求自己,愛國守法,敬業愛生,教書育人,嚴謹治學,為人師表。
1、提高政治思想素質,在道德品質上做榜樣。
教師必須具有正確的教育思想、強烈的事業心、責任感和高尚的職業道德修養。教書育人,身教重于言教,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”要求學生遵守的,自己首先做到,要求學生不做的,自己堅決不做,要身體力行地執行學校的方針政策,以身作則,率先垂范。
2、提高文化素養,在教學管理上做先行者。
教學工作是高校的中心工作,教書育人是每位教師的第一天職。在當今日新月異的時代背景下,教師必須具有終身學習的意識和習慣,花時間,下功夫進行政治理論和業務學習,不斷以新的知識充實自己的知識儲備,以滿足教育教學的需求。同時,在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界,適應創新教育的需要。在學校本科教學工作合格評估的活動中,我認真貫徹落實黨的`教育方針,對成人高等教育進行合理定位,穩固專科,大力發展本科,力求辦出水平、辦出特色,突出培養應用型人才的的辦學定位,突出為經濟社會發展需要和人的全面發展需求服務。
3、提高能力素質,在改革創新上做引路人。
“要給學生一碗水,教師必須先有一桶水”,這是陳舊的知識灌輸型教學;“授人以魚,不如授人以漁”,這才是順應新時代需要的思維啟發式教學。“明德至善,知行利物”是昆明學院的校訓,它培養的是知行合一,學以致用,懂得學會做人、做事、做學問的創新型人才。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還要深入第一線。到學生中去,到課堂中去,及時了解和調整教育教學策略,從而使教育教學工作步入充滿活力的良性軌道。
人才培養是高等學校的根本任務。作為一名黨員,我時時刻刻沒有忘記對著黨旗宣誓的情景,我經常提示自己,教書育人是為社會培養人才,是弘揚民族精神的階梯,是文化傳承和創新的大事,只要思想正確,沿著黨指引的道路前進,工作就不會偏離方向。
三、在生活中嚴于律己,樂于助人
在生活上,我尊敬領導,團結同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神,能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班,認真遵守學校作息時間,不遲到,不早退。能夠盡自己的力量幫助別人,努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
一年來,盡管自己在學習和工作方面做了許多工作,但和一個優秀黨員相比,也不免存在著一些不足。新學期即將來臨,在今后的學習和工作中,我要更進一步地嚴格要求自己,更加努力工作,勤學苦練,虛心向先進黨員學習,克服不足,爭取早日在各個方面更上一層樓。我將終身踐行“全心全意為人民服務”的宗旨,讓黨的旗幟在心中永恒飄揚!
年度教學總結 篇7
時間過得真快,在平淡與忙碌中,一學期的工作就這樣一晃而過,半年來,在學校和教研組正確領導、同學科教師的大力協作下,我順利完成了學期初的預定目標,取得了較為令人滿意的成績。現將本學期的勞技教學工作總結如下:
一、基本情況概述:
開學初,遵照學校的要求,結合學校實際情況,我制訂了一套切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:如制作筆筒比賽、創意作品展覽等一系列活動,我自己也有幸去其他學校參加豐富的.勞技教研活動,回來后受益匪淺,使我的教學行為日趨規范,學生學習的興趣也日益高漲,對勞技課的學習氛圍空前濃厚。
二、加強學習,提升自我,更新理念
這學期,我們學校組織我和其他勞技教師一起去外地參觀學習別校勞技課的寶貴經驗,回來后結合我校的教學實際,我有計劃地學習了《藝術新課程標準》、《勞技新課程標準》等,提高自身修養,不斷更新教育理念,改進課堂教學模式和教學方法。
三、抓好常規教研活動,把教研落實到日常教學中
在工作中,我做到端正態度,踏踏實實、一步一個腳印的從常規工作做起,努力提高教學工作的效率和教育教學質量。這學期我能夠做到鉆研教材,認真備課,耐心輔導學生。并由組長牽頭,組員間互相觀摩交流,發揮備課組集體的智慧。并且利用沒課的時候聽課,聽的學科種類多,以便于從各門學科中吸取長處,以促進自身教學技能的提高。
四、注重積累經驗,積極撰寫教學心得體會
五、認真完成學校布置的各項工作任務
為了協助學校的宣傳工作和各項活動的開展,老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務。認真的出好各種板報宣傳等。
六、主要工作措施
1、按照學校的要求,結合學科特點,安排教學任務。
2、督促自己認真備課,使教學能正常開展。
3、通過聽課、評課和研討會,促進自身經驗和信息交流。
4、積極進行如折紙、剪紙、創意用品制作等一系列課外拓展活動。
七、今后的努力方向:
今后我將認真貫徹落實《新課程標準》,以推進素質教育,全面提高教師的教學素養和教學水平作為自己的教學準則,通過規范的教學活動和豐富的教研活動,提高自身的專業素質和教學水平,培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展,同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。我也將試著不斷改進教學方法,豐富課外活動的形式和內容。在有效地完成教學任務的同時,提高學生的各項素質,使我校藝術教學工作取得更好的成績。
總之,本學期忙碌而充實,在這樣一個團結的集體中工作非常舒心。我會和領導、同事們共同努力,以最佳的狀態,為學校勞技教育工作堅定決心,樹立信心,揮灑愛心!
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