特教教師年終工作總結

特教教師年終工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編精心整理的特教教師年終工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

特教教師年終工作總結1

　　一年過去了，站在年終的節點上，我不禁回顧起這一年來在特教個訓崗位上的點點滴滴。這一年，是我在特教崗位上的第三個年頭，也是我作為一名特教個訓老師的收獲與成長的一年。

　　回首過去的一年，我兢兢業業、認真負責地開展特教個訓工作。首先，我深入學習和研究了特教個訓的相關理論知識，不斷提升自己的專業素養和能力。我注重了解每一個學生的發展情況，了解他們的特殊需求和問題，針對每一位學生的具體情況，量身定制個性化的教學計劃和方案。同時，我也加強了與學生家庭的溝通和合作，與他們共同制定了解決學生問題的有效途徑。通過不斷的學習和實踐，我提高了特教教學的水平，取得了一定的成績。

　　其次，我注重特教個訓教學環境的營造和管理。我積極參與學校的特教個訓項目建設，主動與同事們進行交流和合作，共同打造了一個積極、陽光的.學習氛圍。我修繕了個訓教室，精心布置了教學用具和學生作品，營造了一個溫馨、有序的教學環境。我為學生們設計了一系列的教學活動和游戲，使他們在輕松愉快的氛圍中能夠有效地學習和發展。

　　再次，我注重了解每一位學生的情感需求和心理健康。特教個訓學生往往具有較高的情感敏感性和心理脆弱性，需要我們的額外關懷和支持。我經常與學生進行心理溝通和情感交流，表達對他們的關心和愛護。通過建立良好的師生關系，我幫助他們樹立正確的自我價值觀，增強自信心，培養積極向上的心態。我組織了一些情感教育活動和心理輔導課程，幫助學生們更好地理解和處理自己的情緒和心理問題。

　　最后，我積極參與學校的教研活動和專業培訓。我經常參加學校和區域的特教和研討會，與同行們交流和分享教學經驗。我還參加了一些教育類培訓課程，不斷提升自己的教育專業知識和教學技能。通過參與這些活動，我拓寬了自己的視野，學到了許多實用的教育方法和教學策略。

　　回顧過去的一年，我深感這份特教個訓工作的意義和重要性。我不斷學習和成長，不斷改進和創新，為每一位特殊學生的成長和發展貢獻自己的力量。我相信，通過我的努力和奉獻，能夠為特教事業做出更大的貢獻。

　　展望未來，我將繼續保持學習的態度，不斷提升自己的專業能力和素質。我將更加關注學生的個體差異和需求，繼續探索和創新特教個訓的教學方法和策略。我將更加關注學生的情感需求和心理健康，致力于培養他們健康、快樂、積極向上的心態。我相信，通過我們的共同努力，每一個特殊學生都能夠實現自己的夢想，走向成功的人生道路。

　　總之，這一年的工作使我更加深入地認識到特教個訓事業的重要性和意義。我將以飽滿的熱情和執著的追求，繼續投身于特教工作的海洋中，為每一個特殊學生的成長和發展貢獻自己的力量。特教個訓工作無論多么辛苦，我都愿意一直做下去。讓我們攜手共進，為特殊學生創造更加美好的明天！

特教教師年終工作總結2

　　學年即將結束，回顧這一年的工作和經歷，我感慨萬分。作為一名特教教師，我深知自己的工作使命和責任重大，也深知身上肩負著培養和關愛特殊學生的重任。在這一年的教學實踐中，我積極探索教學方法，努力提高自己的專業素養，努力為特殊學生創造一個適合他們發展的環境。以下是我今年工作的總結：

　　一、教學能力的提升

　　在教學過程中，我注重了多種教學方法的運用，以滿足不同學生的特殊需求。我認真鉆研并掌握了一些教育心理學和特教學的相關理論知識，并結合實際情況對特殊學生進行了個別化教育，讓他們能夠充分發展自身的潛力。

　　同時，我也注重了課堂的組織和管理，努力營造了一個積極向上、和諧有序的學習氛圍。通過課堂活動設計的豐富多樣性和互動性，我使學生們參與度更高，興趣更濃，學習更主動。通過這些改進，學生們在學習中的表現明顯提高，并且對學校生活充滿了樂趣。

　　二、家校合作的加強

　　作為一名特教教師，我深知與家長的緊密配合對于特殊學生的發展至關重要。因此，我加強了與家長的溝通和交流。我通過班級微信群和電話溝通等方式，與家長及時溝通學生的學情和問題，共同解決教育和成長中的困難。

　　我還邀請家長來學校參觀，了解學校的特殊教育工作，讓家長能夠更好地了解孩子在學校的情況，并與學校共同為孩子的發展努力。通過這些合作與交流，我與家長建立了良好的關系，使孩子在學校和家庭之間得到更好的'支持和指導。

　　三、個人專業成長

　　為了提高自己的專業素養，我積極參加教育培訓和學習。我認真學習了特殊教育的相關課程，拓寬了自己的知識面。我還參加了各種研討會和教學觀摩活動，借鑒了一些優秀教師的教學經驗和教學方法。

　　我還在日常工作中不斷反思和總結，積極與同事交流分享教學經驗，提高自己的專業水平。通過這樣的努力，我在教學實踐中積累了一定的經驗，并取得了一些成效。

　　總之，回顧這一年的工作，我深感特教教師這個職業的偉大和意義。我秉承著為特殊學生的發展付出努力的初心，通過一年的實踐，我不斷提升自己的教學能力，加強與家長的合作，努力成為一名合格的特教教師。

　　在未來的工作中，我將繼續保持對特殊教育事業的熱愛和責任感，繼續不斷學習和成長。同時，我也將積極參與學校的各項工作，為學校的發展和特殊學生的成長做出更大的貢獻。我相信，通過我們的共同努力，特殊學生一定能夠實現他們的潛能，走向更加美好的未來！

特教教師年終工作總結3

　　近一年的特教工作對我來說是充滿挑戰的。特教工作是一項艱巨而富有使命感的工作，每天都要面對來自不同學生的需求和困難。回顧過去的一年，我經歷了許多輔導策略的嘗試和優化，也取得了一些可喜的成績。

　　首先，我努力提高自己的教學能力。在過去的一年里，我參加了多個專業培訓和課程，學習了一些最新的特教理論和教學方法。這些培訓使我更加了解特殊教育的本質和特點，并幫助我進一步改進了自己的教學技巧。我學會了更加細心地聆聽學生的需求，準確地發現他們的困難點，并提供個性化的教學方案。通過不斷學習和反思，我在特教教學方面的能力得到了明顯提升。

　　其次，我注重家校合作，積極與家長溝通。我深知特教工作離不開家長的支持和配合，所以我主動與家長保持聯系，及時向他們反饋學生的學習狀況和表現。我定期組織家長會，與家長面對面交流，解答他們的疑慮和困惑。同時，我也鼓勵家長與我保持良好的溝通，共同關注孩子的學習和成長。這樣的家校合作得到了家長的高度贊揚，也讓學生在家庭和學校之間有了更好的銜接。

　　另外，我積極參與學校的特教團隊和各項活動。作為特教老師，我始終堅信團隊合作的重要性。在過去的一年中，我積極參加特教學校的例會，與其他特教老師交流經驗和分享教學成果。同時，我也參與了一些特殊教育活動和社區活動，為特殊學生爭取更多的資源和機會。這樣的參與不僅提升了我的專業技能，也加深了我對特殊教育的理解和熱愛。

　　總的`來說，回顧過去的一年，我感到自己在特教工作中做出了一定的貢獻。通過不斷學習和提高自己的教學能力，我能夠更好地滿足學生的特殊需求。與家長的緊密合作讓學生在家庭和學校之間得到更好的支持和關愛。同時，我也積極參與學校的特教團隊，為特殊學生爭取更好的教育資源。

　　然而，我也意識到自己還有很多需要努力和改進的地方。我需要更加深入地研究特教教學理論和方法，提高自己的專業水平。我還需要提升自己的心理調適能力，在面對困難和挫折時保持積極的心態。此外，我還應該加強與同事的合作和交流，互相學習和共同成長。

　　展望未來，我將繼續努力，不斷提高自己的專業能力，為特殊學生提供更好的教育和關愛。我相信，只要堅持夢想和熱愛，我一定能夠成為一名更出色的特教教師！

特教教師年終工作總結4

　　今年我擔任高三年級的語文老師，在高考結束后又轉為了高一年級的老師，高三是高考的沖刺階段，對學生們來說非常的重要;而高一時學生的起步基礎時段，也很重要。所以，我特意做了年終工作總結報告，將我這一年來的學習和工作情況匯報如下，主要從三個方面來談：

　　一、教學工作方面

　　一年，我同時擔任高三年級兩個文科班的課，為了更有針對性的知道學生進行備考復習，我認真備課，鉆研高考大綱，了解學生運用知識的能力水平和知識上的缺漏，分析各類練習題的特點及其對學生可能起到的作用。

　　在教學中，充分利用課堂時間，提高課堂教學效率，不占用學生的課下時間，讓學生有較多的自主學習的時間。在最后的考前教學中，注意對學生進行個別指導，解決學生的應考困難。兩個文科班的高考平均成績為585分，在濟南市排列為第一名。對這個成績，我還是比較滿意的。但是，我對自己的工作也有很不滿意的地方，這就是，有幾個平時語文成績優良，語文水平也較高的學生，在高考中沒有取得理想的成績，甚至是成績很不好。我考慮，這一定是我的教學工作存在著問題。我在很長一段時間里費心地想問題的根源，也想找出解決問題的方法，可直到今天，我還沒有得到一個能讓自己滿意的答案。

　　一年，我擔任了高一年級兩個班的課。由于是新大綱、新教材、新學生，我在備課上花費了較多的時間。備大綱，調整自己的教學思想理念，明確自己的教學目標要求;備教材，從量和質兩個方面確定教學內容，安排好教學進度，選擇恰當的教學方式方法;備學生，了解學生的知識基礎和水平，了解學生的興趣愛好和思維特點，了解學生的行為習慣和個性特征，從而使自己的教學為學生服務。這一年，我還和高一備課組的老師一起在寫作教學上作了些改革嘗試。首先，我們采用了大作文全年級統一寫作時間、內容、要求，集中選出范文，印發給學生，再分班講評的教學方式;第二，我們在周記教學中嘗試著把學生平時的習作情況進行量化評價，并把量化評價分數記入期中考試成績中，使學生能時時了解自己的寫作水平，在平時養成認真踏實的學習習慣，提高習作水平;第三，條件一允許，馬上開始上“課外閱讀課”，豐富學生的知識，提高學生遷移知識的能力。一年來的教學效果，現在還很難作出成敗優劣的論斷，我將在恰當的時候另作總結，以利于今后教學工作的順利開展。

　　二、學校日常學習生活方面

　　一年來，我積極參加了學校組織的各項學習、工作、活動，如政治學習、業務學習、升旗儀式、聽專家講座等等。對教研組的各項活動也能按時參加。通過這些，我與附中，與同事，與社會，與時代有了較緊密的聯系。我認識到教學改革勢在必行，認識到自己在學識、能力方面還遠遠達不到要求，認識到我們學校的許多老師，尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我認真學習的。這樣，我就做到了在各方面努力學習，工作，既不自以為是，也不自慚形穢，從容自然地做一個附中的教師。

　　這一年中，也有特殊情況。一年，我母親先生病后病逝，對我影響較大。其一，我在一年，因要照顧病人，學校在下午召開的一些會議，就沒有參加;其二，母親的病逝，也使我產生了一種人生無常、及時行樂的.情緒，一度要求自己不高，工作也像是沒有了動力，生活毫無條理。

　　三、業務學習方面

　　一年來，我通常只能利用零星的時間，通過閱讀一些專業類的書刊得到一點專業方面的新知識。常讀的有《語文學習》、《語文月刊》、《中學語文教學》等。因為專業的特點，當然也是因為個人愛好，我還抽時間讀了幾本小說，讀了一點文學評論類文章。一年，由于新的教學大綱列出了高中生必讀書目，其中有我過去沒有讀過的三本，我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了。非常幸運，一年我參加了校長帶隊的一個赴上海參觀學習的團隊，到華師大二附中、上海七寶中學去學習了兩天，開闊了視野，增長了一些知識，受到多方面的啟發。

　　另外，一年，我參加了學校組織的教師電腦培訓學習，使自己使用電腦的能力有了提高。一年，我較多地聽了本組幾位老師的課，向他們學到了不少東西，對我的教學工作起到了一定的促進作用。

　　我已經離開大學近二十年了，深感自己在教育理論、教材教法等方面有進一步學習的必要了。我將在今后的工作實踐中，努力學習業務知識，當然，也希望學校領導能給我提供繼續學習的好機會。

特教教師年終工作總結5

　　20xx年度即將結束，回顧過去的一年，我作為特教老師積極投入工作，深感責任重大，也倍感榮幸。下面我將以此為中心，總結我在這一年里的工作。

　　今年，我承擔了多個特殊教育班級的教學任務。首先，我堅持個別化教學，針對每個學生的特殊需求制定了個性化的學習計劃。通過與學生和家長的溝通，我了解到每個學生的學習風格和認知特點，并根據他們的實際情況，采用了不同的教學策略和方法。同時，我注重培養學生自主學習的能力，鼓勵他們主動參與學習，培養他們的學習興趣和動力，取得了良好的效果。

　　其次，我注重課堂管理和氛圍營造。我認為一個安靜、和諧、積極向上的課堂環境對于學生的學習至關重要。因此，我積極采取措施，確保課堂紀律和秩序。我通過靈活組織課堂活動，設計多元化的學習任務，激發學生的學習熱情和主動性。同時，我注重鼓勵學生，及時給予肯定和鼓勵，提高學生的自信心和自尊心，促進他們的全面發展。

　　另外，我還積極參加各種專業培訓和學習交流活動。特殊教育是一個不斷發展和進步的領域，只有不斷學習和更新知識，才能適應新的'教學需求和變化。今年，我參加了多個特教研討會和培訓班，學習了最新的教育理論和教學方法。我還積極與其他特教同行進行交流，分享經驗和教材資源，不斷提高自己的專業水平。

　　總結起來，今年的工作對我來說是富有挑戰和收獲的一年。通過與學生和家長的溝通和合作，我更加了解和關心每個學生的成長和發展；通過課堂教學的實踐，我提高了自己的教學水平和能力；通過專業培訓和學習交流，我不斷拓展了自己的教育視野和思維方式。未來，我將繼續努力，在特殊教育領域中不斷成長和進步，為每個學生的成長和發展貢獻自己的力量。

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