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            小學生作文及評語

            時間:2025-12-20 06:27:43 評語 我要投稿

            小學生作文及評語7篇

              在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學生作文及評語,希望對大家有所幫助。

            小學生作文及評語7篇

            小學生作文及評語1

              媽媽愛喝茶。

              她喜歡用玻璃杯泡茶。細長的茶葉放在透明的杯子里,靜靜地躺在杯底。媽媽把開水倒進杯子,茶葉一下子就被驚醒了。他們不停地旋轉,像舞蹈的小精靈,爭先恐后的浮出水面。

              茶葉慢慢舒展它們淡綠的葉片。有些茶葉按耐不住寂寞,扭動著身軀往下游,像是在找媽媽;有些茶葉浮在水面,張望外面的風景;還有些茶葉猶如頑皮的`小金魚,四處游蕩。

              后來茶葉可能玩累了,紛紛躺在杯底,睡覺了。媽媽端起杯子,輕輕吹去杯口的熱氣,喝了一口:“好香啊!你也來一口。”

              媽媽把杯子遞給我,遠遠的我就聞見了茶葉的清香。我試著喝了一口,抿嘴細細品嘗。真有股特別的香味!

              現在我也愛喝茶了。

            小學生作文及評語2

              等我也長了胡子,

              我就是一個爸爸,

              我會有一個可愛的`兒子,

              他就像我一樣。

              我要帶他去南極和北極,

              看企鵝怎樣過冬,

              看北極熊如何戲水,

              我一定不老是騙他說:

              等等,明年再去吧。

              我要給他講最有趣的故事,

              告訴他大公雞為什么會打鳴,

              告訴他小綿羊為什么總是叫媽媽,

              我一定不對他吹胡子瞪眼:

              去去,我忙著哪。

              哎呀,我真想真想,

              快點長出胡子,

              到時候,不騙你,

              一定做個這樣的爸爸。

              教師評語:這篇詩歌語言充滿童趣,想象自己長了胡子、當了爸爸以后如何對待兒子,看似寫將來實則在呼告,需要爸爸多抽出點時間來陪陪自己。作為二年級的學生寫出如些佳作,難得!

            小學生作文及評語3

              菊有著“帶到花開九月八,我花開后百花殺”的傲氣凌然,又有著”菊,花之隱逸者也”的清高,怎能叫人不喜愛?我不僅喜歡菊花的美麗,更喜歡它傲霜的精神。到了秋天,別的'花都凋謝了,惟獨菊花開的轟轟烈烈,在寒冷刺骨的秋風里,昂首挺胸向秋風挑戰。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊:

              秋菊能傲霜,風霜重重惡。本性能耐寒,風霜其奈何。

              的確,菊花雖然沒有牡丹雍容華貴,沒有月季嬌艷嫵媚,沒有百合高貴優雅,但她那傲霜精神,確實令人喜愛。你看它,五彩繽紛,落落大方,爭芳奇艷。白的、紅的、紫的,那成百上千的花啊,足有碗口大。片片彎曲的花瓣,團結緊密,顯得高雅純潔。萬紫千紅的菊花啊,如火如荼的菊花啊,你不畏寒意,堅強不屈……

              評語:本文描寫菊花,贊美菊花,語言精煉,描寫生動。文中引用陳毅爺爺贊美秋菊的詩非常貼切,增強了感染力和文采。側面描寫是本文一大亮點,通過與其他花卉的對比,很好地突出了菊花的風骨。

            小學生作文及評語4

              一陣陣春風送走了冬爺爺,迎來了春姐姐。春姐姐為沉睡了一冬天的大地換上了新裝。

              草地上的小草發芽了,它們爭先恐后的和春姐姐打招呼。

              河邊的柳樹也長出了新芽,在春風的吹動下翩翩起舞。

              路邊的花朵也爭奇斗艷的開放。有黃色的迎春花、白色的杏花、還有粉色的桃花。看上去漂亮極了。

              遠處的.田野里,小麥穿著整齊的綠色新衣,排成一列一列的,好像在歡迎春姐姐。

              春姐姐喚醒了整個大地,使萬物變得生機勃勃。

              我喜歡春姐姐,喜歡這個美麗的季節。

              【點評】這篇寫景的文章將春天擬人化,賦予了生命,顯得生動活潑,全文語言流暢。比喻句“小麥穿著整齊的綠色新衣,排成一列一列的,好像在歡迎春姐姐”膽大新穎。“翩翩起舞”用詞準確生動,形象地寫出了動態下的春風。是篇成功之作,值得推薦。

            小學生作文及評語5

              一天,兩只猴子劃船渡河。突然,天下起雨來,不一會兒,船上積了很多的雨水。

              一只猴子說:“我們把船底鉆個洞,讓水流出去吧。”接著他們拿來工具在船底很快鉆了個洞,可是船里的`水不但沒有往外漏,外面的水卻迅速地往里流。

              船很快地往下沉,兩只猴子大聲的喊:“救命啊!救命啊!”

              船沉是因為他們動腦筋只動了一半,光想到水會從洞里漏出去,沒想到船外有更多的水。所以動腦筋考慮問題要全面啊!

              評語:這是一篇童話故事,故事主要講了兩只猴子渡河,為了讓船里的水流出去,它們在船底鉆洞,反而讓船沉沒的事,告訴我們“動腦筋考慮問題要全面”。文章語言簡潔凝練,是一篇不錯的習作。

            小學生作文及評語6

              春天來了,可是她好害羞,遮遮掩掩的,走,讓我們找找看!

              枯黃了一冬的草地,出現點點的嫩綠,泄露出春天的.消息。

              冰封了一冬的小溪,又丁丁冬冬響起來了,像春天在歌唱。

              沉寂了一冬的花園,開出一、兩朵迎春花,帶來了春天的味道。

              春天來了,春天真的來了!

              教師評語:這首小詩語言簡明扼要、精煉有力、寥寥數語便傳遞出春天的神采。“害羞”“遮遮掩掩”“枯黃”“冰封”“沉寂”等詞使用恰當,比喻、擬人手法的運用更給小詩增添了文學情趣。

            小學生作文及評語7

              一天,饅頭和面條打架,饅頭被面條打了一頓。

              第二天,饅頭不服氣,帶著好多兄弟來報仇,碰到了方便面,饅頭氣沖沖的到方便面跟前說:你別以為燙頭發了就認不出你了,然后一頓打。

              第三天,方便面又不服氣帶著朋友去找饅頭,看到小龍包。說:“你別以為裝可愛就認不出你了,打!!”

              第四天,小龍包要報仇,街上碰到金針姑,說到:“站住,別以為你帶了帽子就不認識你羅!”金針姑被打的.死去活來了。

              然后,金針姑也要報仇,她找來了蘑菇,香菇和大頭菜!在路上碰到了肉丸子,不說二話就把那家伙暴打一頓。肉丸子不服,問為什么打人,只聽金針姑說:“小樣的,別以為你裸奔我就認不出你來了!”

              評語:這是一篇精彩的童話故事,小作者憑借豐富的想象,敘述了食物之間的一場戰爭。文章語言清新活潑,洋溢著詼諧與風趣,結構簡潔明快,如能使結尾再完整些會更好。

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