五年級《草原》PPT課件

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　　閱讀是學生個性化的行為。教師在此環節的教學中充分體現了這點，力求讓學生通過自主、自悟的學習方式，通過自讀、默讀、激讀、創設情境讀等方式，鼓勵學生讀出自己的獨特感受，這樣的讀書過程也是張揚學生個性、激發學生靈性的過程。下面請直接下載五年級《草原》PPT課件!

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