小學生親情作文

時間：2025-09-30 04:15:11 親情作文

小學生親情作文(精選)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學生親情作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學生親情作文(精選)

小學生親情作文篇1

　　親情，對于我來說，并沒有多么完整的解釋和多么完整的概念。

　　如果沒有了爺爺奶奶的關愛，爸爸、媽媽的呼喚，妹妹的叫嚷聲。你是否在黑夜里，想起自己的家人，以及在家人身邊的感覺。

　　爺爺

　　我從小爺爺就陪伴這我，她大過我，罵過我。我也對他兇過，但他依然好好地對待我，高興時就輕輕撫摸我的頭。搓搓我的腳心

　　爺爺輕輕的撫摸在我心中就是親情。

　　姥姥

　　每當放假的時候，我就會去姥姥家玩。只要姥姥知道我要來，大魚大肉和可口的飯菜必不可少。

　　姥姥那可口的飯菜在我心中就是親情。

　　姐姐

　　記得一次爬山，我剛剛爬到半山腰就說什么也不爬了。這是姐姐走到我的身邊鼓勵我前行。

　　姐姐的鼓勵在我心中就是親情。

　　大舅

　　那是一個晚上，風雨交加，我的大舅不懼怕的.把我抱回了家，到了家，他自己是濕透了衣服，我卻安然無恙。

　　大舅不怕風雨的把我抱回家，在我心中就是親情。

　　爸爸

　　其實在我心中，爸爸才是最嚴厲的。我時時想起爸爸和氣時的話：“晚上不能哭，這樣睡不好覺，提醒自己，好好學習。”

　　爸爸的話語在我的心中就是親情。

　　媽媽

　　我曾經得過一場病，住進了醫院。我覺得很孤獨，唯有媽媽一直陪伴在我的身邊。不怕苦，不怕累。精心的照顧我。

　　媽媽的陪伴在我心中就是親情。

　　這就是我心中的親情。

小學生親情作文篇2

　　家？一個在大多數人心中很依戀的地方。是依戀一個房子，還是一種感覺？

　　回家，當我面對一個敞開的門，里面空空如也的房子時，我就會問自己：“這就是你日夜思想的家？”

　　在我心里，家就是一個裝滿溫馨的罐子，想永遠地泡在里面，靜靜地看世界變遷，可總歸是一個罐子。一個容器沒有了溫馨的感覺，就只是一個容器。

　　我是一個最普通不過的高中生，過著再普通不過的日子，可是慢慢地發現，離開家的時間越來越長，回家的時間也越來越少，家開始在我心中變得很完美。在夜深人靜的時候，想想家，就會覺得學習這點苦算不了什么。家成為我療傷的靈藥。

　　漸漸地，發現自己所向往的不僅是一種家的感覺，更像是家的感覺背后的一種境界，一種精神上的`寄托。

　　我想許多人都是向家里報喜不報憂，自己何嘗不是呢？

　　家是最后的歸宿，也是當人陷入絕望中時唯一的希望，誰都不希望讓家人關心你的人擔心。

　　上個月放假，我心里的興奮難以掩飾。剛到家，家里沒人，冷冷清清的，心里“咯噔”一下，便四下里尋找，心一直提著，生怕失去什么，找累了，就一頭栽進床上，睡著了，做了一個亂七八糟的夢。

　　醒來時已是下午，走到廚房準備弄點吃的，發現餐桌上已準備好的晚飯，有些涼了，我想爸媽應該回來過了。桌角壓著一個紙條，我拿起來一看，是媽媽的筆跡：“婧婧，我和你爸中午回來過了，看你睡著了就沒忍心叫醒你，因為臨時有事，估計后天回來，給你留晚飯了——媽媽。”

　　我心頭一熱，看著空蕩蕩的家，心里又涼了，原來我所思戀的只是我心中的家，我想回家，回到我的家。

　　到了晚上，孤獨的感覺愈發強烈，我放下手中的筆，走進客廳打開電視，把聲音調到最大，總想著電視劇里的虛擬人物應該會減輕一些孤獨吧！

　　“篤篤篤”有人敲門，我跑過去打開門，是奶奶。

　　奶奶說，爸爸打電話讓她過來陪陪我，他不放心我一個人在家。

　　奶奶剛走進門就叨叨：“你個孩子，把電視聲音調這么大干嘛，又不是聽不見，啊，你吃了嗎，我去給你弄點吃的；你先去洗澡，我幫你找衣服；你寫作業了嗎，沒寫好，晚上就不用寫了，明早再寫吧，累壞了可不好……”

　　在奶奶的嘮叨中，我聽出了家的感覺。

　　我笑了，笑得很開心，奶奶說我是傻丫頭，我點頭，沒有多說什么，因為我知道，我回到家了。

小學生親情作文篇3

　　從前有一個村子，里面住著一家人。那是一個小女孩的家庭。她的爸爸因車禍去世，她的媽媽把她交給鄰居（一位老奶奶的家），自己一個人跳進了河里。

　　老奶奶自從收了這個小女孩，就給她取了個名字，叫“妞妞”，而且非常細心的照顧她。給她買零食、水果和一些好吃的東西。老奶奶給“妞妞”買的東西她從不要。

　　漸漸地，“妞妞”長大了。老奶奶也因為經常的疲勞，病倒在床上。但是“妞妞”非常孝順，每天她都給老奶奶洗衣服，老奶奶看到了非常高興，便放心的躺在床上。

　　有一年的冬天，“妞妞”去河邊洗衣服去了。但是，她在洗衣服的過程的時候，手和臉的被凍紅了。這時她想放棄，但是她又想到：“老奶奶對我那么好，從小就給我買好吃的，我受這點苦也是值得的！而且老奶奶現在病倒在床，不能洗衣服，那就讓我的雙手來代替老奶奶，幫助她吧！”洗著洗著，“妞妞”忘記了疼痛，只記得為老奶奶。

　　洗完了衣服，“妞妞”就拿起盆回到了家。就在她搭衣服的一瞬間，老奶奶被驚醒了。她起來一看，“妞妞”的臉凍得通紅，手凍得僵硬，便不拿拐杖的一把抱住了“妞妞”。老奶奶又說：“孩子，這幾年幸苦你了，我真沒有想到你為了我的健康，不顧自己的每天給我洗衣服，我真是太感動了！你歇一會兒吧”小女孩紅著臉說：“奶奶，只要你的身體健康，我做什么都是值得的`！”這時，老奶奶留下了幸福而快樂的淚水。又說：“孩子，只要你的身體健康奶奶就放心了！一會兒起床奶奶給你買好吃的去，給你好好的補一補。”她們說完了話，就一起躺在床上，睡著了。

　　老奶奶和“妞妞”的關系簡直就是勝似親人，如果你身邊也有愛你的人那就好好的珍惜他們吧！也許有一天，你也會和他們出現這樣的關系。

小學生親情作文篇4

　　一瓶普通的純凈水，2塊錢。一瓶名牌的純凈水，3塊錢。真的不貴。每逢上體育課的時候，就有很多同學帶著純凈水，以備在激烈的運動之后，可以酣暢的解渴。

　　我也有。我的純凈水是樂百氏的。每到周二和周五下午，吃過午飯，母親就把純凈水拿出來，遞給我。接過這瓶水的時候，我總是有些不安，家里的經濟狀況不怎么好，母親早就下崗了，在街上賣零布，父親的工資又不高。不過我更多的感覺卻是高興和滿足，因為母親畢竟在這件事上給了她面子，這大概是我跟得上班里那些時髦同學的唯一一點時髦之處了。

　　一次體育課后，同桌沒有帶純凈水，我很自然地把自己的水遞過去。 “喂，你這水不像是純凈水啊。”同桌喝了一口說。

　　“怎么會？”我的心跳得急起來，“是我媽今天剛給我買的。” 幾個同學圍攏過來：“不會是假冒的吧？假冒的便宜。” “瞧，生產日期都不見了。” “顏色也有一點雜。”

　　一個同學拿起來嘗了一口：“咦，像是涼白開呀！”

　　大家靜了一下，都笑了。是的，是像涼白開，我忽然想起。每次母親遞給她的純凈水瓶蓋都是已經開啟過了的，我一直認為這是母親對自己的一種小小的嬌寵，母親也曾叮囑過我，要把空瓶子帶回來，她認為母親要賣給收廢品的人。然而這一瞬間，這些細節卻讓我突然清晰地意識到，自己喝了這么長時間的純凈水有可能是涼白開。我當即扔掉了那瓶水。

　　“你給我的純凈水，是不是涼白開？”一進家門，我就問母親。 “是。”母親說，“外面的純凈水假的太多，我怕你喝壞肚子，就給你灌進了涼白開。”母親看了我一眼，“有人說你什么了嗎？”我不做聲。“母親真虛偽”，我想，“明明是為了省錢，還說是為我好”。

　　“當然，這么做，也能省錢。”母親仿佛看透了我的心思，又說，“你知道嗎？家里一個月用7噸水，一噸水0.85元，7噸水將近6塊錢。要是給你買純凈水，一個星期兩次體育課，就得6塊錢，夠我們家一個月的`水費了。這么省下去，一年能省六七十塊錢能買好多東西呢。” 母親是對的。她知道，作為家純粹的消費者，她沒有能力為家里掙錢，卻有義務為家里省錢。況且，喝涼白開和喝純凈水對孩子的身體來說真的沒有什么區別。可我還是感到一種莫名的委屈和酸楚。

　　母親又說，“我們是窮，這是真的。不過，你要明白這樣幾個道理：一，窮不是錯，富也不是對。窮富都是日子的一種過法。二，窮人不可憐，那些笑話窮人的人才真可憐。三，再窮，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就窮了。心要是窮了，就真窮了。”

　　我點點頭。那天晚上，我想了很多。天亮的時候，我真的想明白了母親的話，窮真的沒什么。它不是一種光榮，也不是一種恥辱，它是一種相比較而言的生活狀態，是我需要認識和改變的一種現狀。

　　我方才明白，自己在物質上的在意有多么小氣和低俗。而母親的精神對她而言又是一種多么珍貴的純凈水。這種精神在歷經了世態炎涼之后依然健康，依然純粹，依然保持了充分的尊嚴和活力。這，大概就是生活貪窮的人最能升值的財富吧。

　　后來，我去上體育課，依然拿著母親灌的涼白開。也有同學故意問我：“里面是涼白開嗎？”我沉靜地看著問話的人說：“是呀。”

　　現在，我已大學畢業，找到一個不錯的工作，拿著不菲的薪水，可以隨心所欲地喝各種名貴的飲料，更不用說純凈水了。可是，只要在家里，我還是喜歡喝涼白開。我會對你們說，我從來沒有喝過比涼白開味道更好的純凈水。

小學生親情作文篇5

　　“干嗎那么煩人啊？不穿，就是不穿！打死我也不穿！”真煩人。天根本就不算太冷嘛，捂上厚厚的棉襖干什么？可這回老媽像是鐵了心，一定要我穿棉襖去上學，郁悶死了！“我知道了。”媽媽走了，我把棉襖塞到衣柜里，心里美滋滋的。每個女孩都有“愛臭美”的心理，誰喜歡穿肥肥大大的衣服呢？光是形象就不好。沒想剛出樓門，就感到外面寒風凜冽，把我凍得齜牙咧嘴，真是不聽老人言，吃虧在眼前。我在寒冷的風中讀懂了暖暖的親情！

　　當我還是小孩子時，父親便手把手教我練字，他那苛刻的要求和近乎絕情的嚴厲，總讓我疲憊不堪、淚如雨下，每每此時，父親都重復著那句話：坐要正，站要直，挺胸收腹，從頭開始。我在嚴厲中讀懂了濃濃的親情。

　　麻將在人們眼中無非只是一種賭博、娛樂的工具罷了，殊不知麻將還能傳遞親情。從我記事起，每周六父母總要去爺爺奶奶家一趟，到那兒沒別的事，就是陪他們打麻將，每次都會輸幾張“百元大票”，我回到家，不服氣地問爸爸：“你們不會打麻將，湊什么熱鬧，老輸錢？”“我是故意輸給他們的。”“啊，為什么？”“這是給他們零花錢啊。”我好奇地問：“他們不是有養老保險金嗎？”“養老保險金能有多少錢啊？他們還要買菜，交水、電、天然氣費。”我在麻將中讀懂了深深的親情。

　　親情最簡單﹑最直接﹑最真摯；親情也最平常﹑最樸素﹑最動人。親情無價，親情也無形，它流淌﹑彌漫在心靈深處，滲入骨血，是我們心靈的港灣，在疲乏孤獨的時候可以停泊取暖，在遍體鱗傷的.時候可以倚靠舔傷。

　　親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像黑暗中的一盞航標燈，照亮你應走的人生；親情，就像一顆種子，它被天使播撒在了每個人的心頭。無論誰想收獲，都需要用最真摯的愛去默默耕耘，默默呵護，等待親情的種子悄悄地發芽、開花。

小學生親情作文篇6

　　人間處處藏真情，只要我們多留心，就能體會到愛與感恩是一種美德。所以，我們一定要感恩我們的家人對我們的愛。

　　在4月21日的下午，我們班來了一位新老師。首先那位年輕的老師用輕盈的腳步走進我們班的教室來。她站在講臺上首先自我介紹，她是來自黎平縣教育局的，頓時，我的心情就緊張起來。她說，她姓馬，說我們可以親切的叫她馬老師，說實話，馬老師剛進來的時候，我就感覺她的眼神非常的溫和。

　　我們相處得很愉快，馬老師說她要跟我們玩個游戲，我們毫不猶豫的答應了。這是一次親情測試游戲。和藹可親的馬老師先把我們引入主題，叫我們閉上眼睛。講的是：“有一天，突然之間下起了狂風暴雨，我們的的整個村子都被洪水吞沒了。這時候，我們的村子只有一條船。”馬老師說叫我們寫出五位和我們最親的五位親人，我就爽快的寫出了——爸爸、媽媽、姐姐、外公、外婆。不知為什么的，我想都沒想，只是隨筆寫下去的，這可能是我五位最親最親的親人吧！老師說：“這時我們唯一的一條船破了一個口，水開始沖進船來，為了減輕重量，這時必須減少一人，也就是意味有一位親人要離我們而去，就在哪個親人的名字上劃掉。”這時候，我的手不停地顫抖，我不忍心劃掉我親愛的外公。接下來，老師說為了減輕重量，我們又要劃掉一位親人，這時候我的手就更加的顫抖了，我又劃掉了姐姐，最后我留下的是最疼愛我的外婆。這五位親人對我的愛是一樣的。我心想：“馬老師為什么這么狠心呢？馬老師，這可是我最親的.親人啊！您怎么能這么做呢！”當時我的眼眶充滿了眼淚，想到每一位親人遠離我而去，我想放聲大哭。后來馬老師安慰我們，這只是一場親情游戲，這時我才恍然大悟，很快從悲傷中回過神來。我對這五位親人都是一樣的關愛的，我對這五位親人都懷著一樣的感恩的心。我永遠忘不了這節課，更忘不了那和藹可親的馬老師。

　　這節課給了我深深的啟發，讓我懂得學會感恩，學會關愛身邊的每位親人。

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