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            三年級親情作文

            時間:2025-09-26 16:23:18 親情作文

            三年級親情作文5篇[精選]

              在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的三年級親情作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            三年級親情作文5篇[精選]

            三年級親情作文 篇1

              從小到大一直都是媽媽給我洗腳,今天我也要給親愛的媽媽洗一次腳,表示我對媽媽的愛。

              我先倒了一盆惹氣騰騰的水放在媽媽的'腳下;然后幫媽媽把鞋襪脫了下來,輕輕等我把媽媽的腳放入水中,輕輕地揉搓著,我看到媽媽的腳底下有一層厚厚的老繭,心里很不是滋味,眼淚如同下雨一樣落了下來。媽媽親切的對我說;‘只要你好好學習,取得優異的成績,就是對我最大的回報了。’我聽了連忙點了點頭。媽媽笑了,我拿來了擦腳布把媽媽的腳擦干凈。

              通過這件事情,我知道了洗腳是小事,可凝聚很大的愛。以后我會讓媽媽少一分操心,多一份快樂。

            三年級親情作文 篇2

              母親節到了,我們學校開展了“感恩父母點亮親情”主題的隊會活動,在班隊會舒緩的音樂聲中,我想起了爸爸,媽媽關愛我的情景。

              爸爸媽媽不僅關心我的健康,更關心著我的成長。他們教我說話,教我走路,教我看書和寫字,給我講故事。在我上學以后,每天總要問我在學校里過得開不開心,上課認不認真,和同學相處得好不好等等。特別是我媽媽,總是管著我不讓我玩游戲,犯一點點小錯就罵我,不停督促我一回家要洗手,先寫作業再去玩,連吃個飯也要給我夾這個菜,那個菜的,生怕我吃不好。有時我真是煩她嘮叨,覺得她說這些都是多余的。有時我會因為她的批評,對她怒目而視,而發脾氣,我想當時她的心情一定也很傷心。其實他們做這些都是出于對我的`關心,對我的愛。

              班隊活動中,老師讓我們說出對在場的爸爸或媽媽最想說的一句話時,我深深地抱住媽媽并對媽媽說了“媽媽:我永遠愛你”媽媽也感動地緊緊地抱著我。

              我們要感恩父母對我們的愛。

            三年級親情作文 篇3

              孩童時代我就偎依在母親懷抱中問道:“媽媽假如我有一天變成一朵金色花,長在樹上為了好玩,你會認識我嗎?”母親笑嘻嘻地摸著我的額頭,點點頭。那一刻我就明白母親對我的愛是永不下崗的。

              寒風,暴雨。母親把我撫養長大。臉上的皺紋印下了歲月的痕跡。我生來就像一個乞丐,向母親乞討著她無私的愛。

              記得,我第一次里看母親身旁出遠門。母親在家里就對我一次次叮囑:“路上一定要小心,不要跟陌生人隨便說話。”來到車站母親更是用她粗糙的手緊握著我。我一個十多歲的孩子在母親的呵護下顯得非常稚小。

              買好車票,我便與母親來到車上。母親趕緊找到我的座位,用她隨身攜帶的手巾給我不斷整理座位。從側面我看見母親從前的黑色秀發一邊的黑白相間。臉上的皺紋更是多的.讓我數不清。座位整理完后,母親看到車站對面有我最喜愛的芒果就對我囑咐道:“你等會兒,我去給你買幾個芒果后就回來。”因為母親的腿腳不便,本來我想去的。但母親執意堅持,我只好順從。

              透過車窗我看到車站對面有一個買芒果的攤位。我從茫茫人海中尋找到母親的身影。從母親身后看上去,我發現母親的背已經駝了,母親的打扮已經跟不上那些年輕的潮流。頓時,我覺得母親真的變老了。

              望著母親蹣跚來到對面攤位。遠遠地隱約能看到母親為了我,把那攤芒果全找遍了,真稱得上是百里挑一。為我選了幾個最好的芒果后便匆忙地往回走。我知道,這種親情是唯有母親可以永遠對我保持的,這種親情是唯有母親可以永遠對我不下崗的。

              待母親回到車站后,我從車上跑下來趕緊的把母親手中沉甸甸的芒果接過來與母親一起走回車里,回到車后,母親為我整理好了一切便離開了車站。透過車窗,我望著母親瘦小的身體逐漸消失在人海中,我的淚“嘩”的流了下來。

              母親經歷寒風,暴雨使我健康成長。我只好努力學習用我的春暖,花開來回報母親對我這份永不下崗的親情。

            三年級親情作文 篇4

              今天,在小桔燈課上,老師給我們玩了一個令人悲傷的游戲——親情測試。

              上課了,老師給我們每個人都發了一張白紙,讓我們在上面寫上對自己有用的五個人,我想:這還不簡單!于是,分別寫上了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、表哥。

              可是,老師又讓我們劃去一個人,劃掉的那個人就說明已經不在這個世上,將永遠離你而去,再也不會回來了!我拿起筆,對著表哥,可我的眼前又浮現出,表哥平時與我玩耍的情景。總是下不去筆。當我忍著痛苦將表哥輕輕劃去時,又有些不舍。然后,老師又讓我們劃去一個人。我把筆頭指向了奶奶,腦海中又馬上浮現了奶奶對我無微不至的'關愛。可是,手卻不聽命令,在一旁瑟瑟發抖,自己有一些猶豫不決。但我還是劃去了奶奶。

              現在只剩下三個人了,班上的有些同學,在小聲抽噎著,氣氛十分憂傷。當老師讓我們再劃去一個人時,我的心里真不是滋味,有點想哭,當我想劃去爺爺時,又想起了爺爺每天都在田里,辛苦勞動的情景,可我卻始終下不了筆。但面對老師的命令,我又不能違反,還是劃去了爺爺。

              現在只有我的父母了,但手中的筆如似一把無情的劍,要斬斷我與親人之間的生活。最后,我含著眼淚劃去了自己的父母。

              通過這場游戲,我終于明白了要珍惜、感恩自己周圍的親人,只有珍惜、感恩他們,就不會讓他們失望。

            三年級親情作文 篇5

              親情多么美麗的兩個字,世界因為有了親情的滋潤而變得多姿多彩,可是假如你失去了所有的親人會怎么樣呢?這個問題我從來沒有考慮過。

              今天早上的語文課,我們進行了一次親情主題班會課,彭老師在黑板上寫出親情這兩個字時,同學們都非常好奇,我想:老師這葫蘆里賣的是什么藥呢?終于在同學們疑惑的目光中,老師解開了謎題,老師說道:"同學們,下面請你們寫出對你們最親的.五位親人,我寫的有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、大伯。等我們寫完之后老師又說請同學們用筆在你寫的這五位親人中劃掉一個,一旦劃掉,這位親人將永遠消失,再也看不見他們的面容,再也聽不到他們的聲音呢。聽完這句話,教室里安靜下來,每個人開始沉思,有同學還在嗚咽

              我想總有一天我們將面對這一切,可是現在這些親人們還健康常在,我們為什么還不能理解體諒他們呢?為他們所做的一切有意義的事呢,我們一定要珍惜親情,別等到他們真正離開你的那一天才懂得珍惜,那是已經太晚了。

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