(經典)以親情作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的以親情作文9篇，歡迎大家分享。
以親情作文 篇1
打自你生下來，親情就一直環抱著你。
剛出生
“出生了！出生了！還是個兒子！”奶奶高興地從護士手中接過白白嫩嫩的我，高興極了！爺爺輕輕地撫摸者我的腦袋，樂得合不攏嘴。母親抱者我，親來親去。父親高興地說：“我的兒子多好看！嘿，真不錯！”姑姑姑爺在旁也樂著說：“這孩子大耳朵，長大后準當大官，有的'吃！”大家都樂開了花。
七歲時
那一天，我發著高燒，躺在病床上。母親愁眉緊縮，坐在我身邊，喂我吃藥。父親坐在小板凳上，雙眼凝視著一滴滴雨水從屋檐上滴落。奶奶跪在神像前祈禱。爺爺在屋內來回地走動著。我，傷心地落下了眼淚。
十二歲時
“媽，今天的飯菜真豐盛呀！”“今天是你的生日，生日快樂！”媽媽笑著從廚房里又端著一盤菜走了出來。“謝謝！……兒子的生日，母親的難日……我給你一個禮物吧。瞧，這是昨天考試的試卷，我得了滿分呢！”“噢！兒子真棒！”“兒子，看??我給你帶什么禮物來了！”父親走進家門，我跳了起來，“籃球??”我喜不自勝。奶奶、爺爺拎著一個大蛋糕，走進家來。“孫子，看看我們給你訂做的生日蛋糕！”爺爺笑著說。“真大呀！爺爺奶奶，你們也坐下來吃一頓吧！”“呵呵，好呀！”我們一家人坐在桌前，吃著，笑著……
……
生命就是這樣??自從你生下來，你就擁有了無限的親情，讓你擁有無限的親情，讓你永遠不會孤單！
擁有親情就是擁有了一切，請不要再奢望！當你哭著說你錯失了觀看美麗的星辰的時間時，不要低著頭埋怨，否則你還會失去欣賞溫暖的陽光的機會！
以親情作文 篇2
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”每當唱起這首歌的時候，我總會問媽媽一個問題：別人都有外婆，為什么我沒有呢？
是的，我沒有外婆，在媽媽三歲那年，外婆就因病去世了，所以，一直都是外公撫養他們兄妹四個長大的。很多的時候，我喜歡聽媽媽講故事，講他們小時候的故事。
那個時候瞧著雖然艱苦。但外公還是憑借熟練的醫術而養活了他們，家里雖然很窮，但是大家并沒有因此而放棄，那時，真的感到很溫暖，真的……如今，我已經快十六歲了，外公現在住在我們家，也已經好幾年了，在這期間，我有過叛逆，對誰態度都不好，但外公還是一如既往的慣著我。每每聽起媽媽講小時候的事，我都感到一陣心酸。聽跟外公同輩分的'爺爺們說，那個時候，他們有好幾姊妹，其中最苦的就是外公了。那是新中國才剛成立不久，到處都需要支援，外公走南闖北，去過很多地方，后來成家了，妻子卻早早地去世了，撫養四個孩子的重擔落到了他一個人的肩上。為了養家，經常都三更半夜了，還提著藥箱給別人看病。
因為我沒有經歷過，所以我無法想象當時的艱苦。現在，外公快七十歲了，操勞了那么多年，總算可以想想清福了。而我，也一年一年地長大了，想起自己當初的所作所為，我真的恨死自己了。
其實說真的，外公真的對我很好，可是說是溺愛吧。四個姊妹，他現在住在我們家，我無法說清楚這當中的原因，只是，我們都要明白的是，要好好珍惜現在的生活，雖然當中可能會發生很多的不愉快，那么敢問，那金錢，地位，名譽，就真的比親情還重要嗎？
親情，是無可替代的！
以親情作文 篇3
歲月流逝，總感到自己在不斷成長、在成長中老練。自以為年少的帆早該經歷風浪博擊，而父母的保護如同未收起的錨鏈，時時牽制著前行的航船。于是記不清多少回，總是把父母的千叮萬囑當成耳邊風，有時候還禁不住要賭氣、頂嘴。
每天早晨，匆匆離開家門，連句道別的話都來不及說，倒是父母總站在門口喊：“過馬路時要小心，看清來往的車輛。”總覺得一個小學六年級的學生如果連最起碼的走路都不會的話，豈不笑死人！久而久之，便習以為常。而父母卻把它當成一項儀式，每天進行，哪怕我已走遠。可是終于有一天，我改變了對他們的看法。
記得那是一個寒冷的夜晚，我補習完英語回家。北風無情地吹著，使勁地吹著，打在我的臉上，冰涼冰涼的。街道上一個人也沒有，偶爾飄下幾片落葉。我獨自走在昏黃的街燈下，心中不禁感到一陣荒涼。霎時間，我在想父母是否在等我回去，因為他們已養成了早睡早起的習慣，應該睡了吧！可是遠遠的，我看見我家的燈沒有熄滅，還有個人影走來走去。我的眼眶中不知不覺中濕潤了，我終于領悟出了親情的真諦……
往事如煙，兒時所受責罰的怨憤早已散去，惟有父母帶著我四處奔走，病房中穿梭的身影不停地敲打著我的.內心。如今，他們都老了，無情的白發與日俱增，而我在一天天地長大，其中飽含父母多少的希望與艱辛啊！現在，我終于意識到，世界上最美好的東西，那就是親情。親情，猶如大海一樣深邃、猶如美酒一樣甘醇、猶如一個愛賭氣的小姑娘，愛捉迷藏，一旦失去，很難找回。其實，她會在某個角落等待著你，只要用心去體驗她的存在，才有失而復得的可能。只有這樣，你才能擁有親情，真正地感受到親情那不可抗拒的力量。
以親情作文 篇4
父親的胡子
我的父親從我有記憶起就一直出差，一年最多就只會見五六次。因為見面次數少，兒時的我有時甚至不會記得他的樣子，唯有他那扎人的一字胡令我印象深刻。
“曉旋，你爸爸明天就回來了，要他接你放學嗎？”母親面帶笑意地問道。不難看出，她的內心一定是高興的。然而我的內心卻毫無波瀾，寫題目的手沒有停下，這個問題只傳入腦內片刻便給出了答案：“隨便。”
若是以前，父親來接我，我自然是高興的。但現在，我已經習慣獨自一人上學放學了，父親來接，反倒會令我覺得不自在。
“那我就讓他買好菜再到校門口接你好嗎？”
“好。”我漠然應道，接著開始繼續與作業作斗爭。
第二天下午，悠揚的放學鈴聲準時響起回蕩在整個校園中。排隊出了校門，我穿過擁擠的“學生接送群”徑直朝家的'方向走去。
“曉旋！”
我條件反射地回過頭去，映入眼簾的，是一張既熟悉又陌生的臉。我猶豫地開口道：“老…爸？”
那個男人欣喜地朝我走來，彎下腰，親了一下我的臉頰，他那短短的一字胡也碰到了我的臉，有點扎人，還有點癢。
“幾個月沒見，又長高了！”他笑著說道，“書包重嗎？我幫你背吧。”話畢，他便不由分說地拿下我背上的書包，背在他的背上。
趁父親向前走去時，我趕緊用袖子擦了擦自己的臉頰，接著追上他。令人感到奇怪的是，平常走路速度很快的他今天突然慢了些許，看起來還有點瘸。
“老爸，你的腿怎么了？”我思索了一會兒，終究還是將這個問題問出了口。
“沒事，只是風濕又犯了而已。”父親強裝輕松的說道。
“那你為什么還要來接我？你的腿不適合走樓梯。”
父親聽了，嘴角又微微揚起，唇上方那短小而濃密的胡子也隨著嘴角的幅度稍稍上揚了一點，鼻子旁兩道深深的皺紋連到胡子上：“好不容易回來一次，怎么能不接一下你呢？”
我愣住了，反應過來時發現自己的鼻子酸酸的，很難受，眼眶中也蓄著點淚。幸好父親走在前面，才沒看到我這么狼狽的模樣。
幾天后的早晨，父親又要離開了。在我睡眼朦朧的時候，隱約聽到了他對我說再見，然后又親了一下我的臉頰，還是又扎又癢的感覺，多么溫暖，多么甜蜜。
父親，我會想你的。
以親情作文 篇5
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當參加基礎醫學院20xx年級開展的“家庭——學校互動教育”時，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印……。”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的`是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。
家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家能成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會蔓延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們能在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。……
由于親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。因此我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
以親情作文 篇6
今天，老師帶了許多紙條，讓我們寫上五個重要的人。
我，寫上了“媽媽、爸爸、外公、外婆、奶奶。”“劃去一個人。”老師嚴肅的說，我們內心被撞了一下，被撞得粉身碎骨，大家還是劃去了……一個人。
“對不起，請在劃掉一個人。”老師又說，這個老師是魔鬼嗎?我真想施個魔法，將他變成啞巴，這，真難選擇，我一下從天堂掉到了十八層地獄，這時，許多人淚流滿面，那淚珠掉到了紙條上。使字跡模糊，許多人都不愿意失去親人，我們流著淚，劃去了親人，我劃去了外婆。
“今天，我是魔鬼，請劃掉第三個人。”這時，教室里哭聲一片，剛才的選擇，已經讓我們很痛苦了，雖然媽媽嘮叨，但是她關心我，盡管爸爸工作忙，不回來，我還是原諒他，外公陪伴著我成長。媽媽給我送書，過年時爸爸給我驚喜，外公跟我做游戲……種種畫面，一幕幕展現在我眼前，使我無法選擇，劃誰呢?我的心如同刀絞一般，很痛，還有點不舍，我艱難地打開筆袋，將斜杠劃在了外公身上。
老師，求求你，爸爸媽媽，不能劃，老師像天雷一樣，把我電醒：“再，劃掉一個人。”老師，你咋變成瘋子了，你怎么不能給我們快樂了，爸爸媽媽可是我最最最最親的人，我忍不住嚎啕大哭，我多么想拿著一把刀，殺了老師，離開這個教室，我呼吸緊促，仿佛隨時都有可能窒息，以前的各種感人情景浮現在我眼前，我只好，將無情的刀尖指向了無辜的爸爸，我拿著手中的筆，劃了一道粗粗的'斜杠。
“再，把最后一個親人，劃掉。”老師，我可不可以用我的生命代替，現在心碎了一地，我連唯一的親人——媽媽，也要失去嗎?我只好再次將刀鋒對準媽媽，劃掉了她。
我也明白了：人的一生有多次告別，每一次告別，我們也在成長。
以親情作文 篇7
親情是？ 親情是明星， 在漆黑的夜里， 它能給迷途的心指引。 親情是？ 親情是一根繩子， 用它的身軀， 把心與心連了， 親情是？ 親情是一罐蜂蜜， 蘊含著濃濃的香味兒， 使的心兒如癡如醉。 親情是？ 親情是字典，是明星，是繩子，是蜂蜜。 其實， 親情幸福。
小，曾經羨慕著離家在外的`瀟灑。如鳥兒般自由的飛翔，而我卻像只金絲雀被關在名為“家”的牢籠里。，我把家里的都當作是束縛，討厭著。在小學時期，我羨慕著穿得光鮮亮麗的大大姐姐們，羨慕著初中的大大姐姐們在課堂上“談笑風生”，敢于和老師作斗爭，不被“邪惡”勢力所征服。的嘮叨和大罵，在外過得自由瀟灑。，模仿著的做法，的勸阻不予理會，還和吵架、打架，把的做法看做是了不起的，為事沾沾自喜，跟同學朋友炫耀著“光榮事跡”。
，學初中才，并非真瀟灑，回當年的做法，覺得像個小丑，在那里做著可笑的表演還不自知，被他人在暗地里議論、嘲諷。是嘲諷，也只會嘲諷人大呼小叫，在家里亂發脾氣，去和他人正面解決。膽小鬼幼稚做法，回來還覺得陣的羞愧。最起的應是母親了，她含辛茹苦地養育我長大，，幼稚卻她。才真正明白高爾基所說的“的流逝，往事淡化了。可在歷史的長河中，有星星永遠閃亮，那親情。可以讓人丟失，親情是割舍不去的。有，親人離去，但的愛卻永遠留在子女的最”。領悟得有點晚，，今后事，我絕再讓她傷心了。
奉勸每人，不要讓親情在熙熙攘攘的現代社會變革中越來越脆弱地沖擊，可以從自我做起，不要給留下遺憾，俗話說“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”趁為的雙親送上不算奢侈的溫馨問候！把溫暖的親情收藏在。
以親情作文 篇8
我生長在一個窮困的家庭，爸自打從搬運站回來患了腰病，再也沒能下床，媽又是個瘦弱的農民。家里就我上學，妹妹還小，但她從小受窮苦也早懂事了。我們家就這樣緊巴巴地過著。
不久我上初中了，一個月才回來一次，家里的活就只剩妹妹和老媽做了，眼看妹妹長大，我思忖著妹妹也該上學了，但窘迫的生活又讓我無能為力，有時看著妹妹傻傻地干活，我的心里就一陣酸，做哥的，心里疼妹妹啊！
一天，我從家里往學校去時，妹妹叫住我，很鄭重地用她黑黑的小手遞給我一毛錢，說讓我買鉛筆，閃閃的眼睛透亮的是她真誠的心，我緊緊攥著那一毛錢，撫了撫妹妹，因為我懂得這是一個妹妹對哥哥的最誠摯的心意。
歲月飛逝，那一片心意深深藏在我熱血的心里，此時我已該上高中，妹妹也上了小學，老媽更加孱弱了，但她心里系著我們，若磐石一般痛苦地撐著，我們的家就在一片風雨中飄搖著存在。
高中開學的那天，天很陰，濃密的云把天染成灰色，我帶著行囊和雨具向河邊公路上走去，心里沉甸甸地似掛著一塊沉沉的石頭。
到河邊時天下起雨來，我隱約看到河邊有人，我走過去，分明地看到那是妹妹，她在河邊靜靜地蹲著，手里在放一只小紙船，無情的飛雨打得她不停顫粟，濕的頭發貼在前額上，我看到她的手在痛苦的發抖，我忍不住叫喊到：“妹妹！”兩腳飛快地挪去。一股暖流在我心底升騰著。妹妹抬起發黃的臉對我說：“哥，你上高中，離家遠我放只小舟，祝你一路順風！”我默默抱著妹妹，仿佛聽到妹妹那汩汩流動的親情的潮流，這一刻，我哭了，為的'是這親情，這穿透風雨的親情！
于是，風雨中，我和妹妹共同放了這寫著祝福的親情之舟，我們看到它穿過了風雨，永恒地駛在河中，它是那么純靜，又是那么熱烈地擺渡，擺渡，無論怎么它都駛不出那充滿親情的河流！
雨水茫茫中我上了車，妹妹依舊倔強地佇立在風雨中，執著地望著，漸漸地，淚水模糊了我的眼睛，也模糊了妹妹的身影，但我的耳朵里久久地聽到“哥哥，哥哥！”這親切又凄婉的聲音，我又一次淚如雨注。
我在車里，懷著久久的激情也折了一只親情之舟，我把它放在心間，讓它伴我一路前行；我把放在風雨中，放在全世界的每個角落，讓它成為親情的象征，讓這世界充滿親情的感動！
以親情作文 篇9
今天是星期六，我們班里組織了一次親情燒烤活動，地點就在槐樹林。
在上八點，我們排著浩浩蕩蕩的隊伍來到槐樹林。哇！樹林里的一切是多么美好啊！這里有茂盛的樹木和清新的空氣，還有鳥兒在樹枝上歡快的唱歌，空氣中散發著陣陣槐花香。
到達目的地后，各組的人員都把自己準備好的東西擺出來。周圍的樹上綁上了同學們愛玩的吊床，有的支起了帳篷，還有足球、籃球、呼啦圈，應有盡有。
游戲開始了。各組的組員都聚在一起開始游戲比賽。有頂書行走、穿鞋比賽、家長參與的踩報紙比賽，還有盲人達陣等等，有趣極了！其中，我最感興趣的就是穿越障礙物了。我來當盲人，孫藝琪來指揮我怎么穿越障礙。遇到障礙時，孫藝琪指揮我該怎么走，一會抬腿，一會蹲下，一會又轉圈，我認真的聽她指揮，仔細的穿越每一個障礙物。但是速度還是慢了，馬一丹獲得了這個游戲的冠軍。盡管如此，我們還是玩的不亦樂乎！
游戲結束了，同學們個個都累得氣喘噓噓，肚子也餓得咕咕叫了。只聽劉老師一聲大喊：“同學們，家長們，燒烤現在開始啦！”“好哦”！我們歡呼起來。大人們把燒烤的東西都拿出來，準備引火，開始烤了。我們組分工明確，爸爸是燒烤高手。其他的爸爸媽媽有的洗菜，有的切土豆，有的穿火腿腸，反正是我們愛吃的都有，真是琳瑯滿目啊！ 不一會兒，在大家的共同努力下，香噴噴的很好吃的雞翅，烤腸就擺在我們面前，我們個個饞的直流口水。邊吃邊說：“真好吃，太香了，太好吃了！”就連其他組的同學也跑來我們這里吃呢！她們都夸我爸爸是燒烤能手，考出來的東西太好吃了！我也驕傲的說：“那當然啦，我的.爸爸是最棒的！”
吃飽了，喝足了，我們又在一起自由活動，有的做游戲，有的追逐，有的玩呼啦圈。大人們聚在一起拉拉呱，說說話，互相交流互相溝通，有的小組還放起了優美動聽的音樂，我們跟著唱跟著跳，非常熱鬧！整片樹林就像歡樂的海洋！
通過這次活動，拉近了同學們之間的友誼，還讓大人們更好的溝通和交流。我真希望下次還舉行這樣的活動啊！
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