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            親情的作文

            時間:2025-09-06 10:17:26 親情作文

            親情的作文【必備】

              在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的親情的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            親情的作文【必備】

            親情的作文 篇1

              星期五的下午,我們去看了這部《一個獨生女的故事》的電影。我看了后,真的很感動。生長在這一片藍天下,我真的自愧不如。自從鳴鳴的爸爸去世后,鳴鳴的媽媽就一直臥病在床。因而,十歲的鳴鳴就開始承擔加中的一切家務。試問一下,僅僅十歲的孩子可以嗎?盡管這樣,但是鳴鳴在媽媽面前裝做沒事的樣子。多么懂事的'孩子啊!每天放學之后,鳴鳴放棄了與好朋友玩耍的時間,回家照顧臥病在床的媽媽。為了媽媽,她殺掉了自己喜歡的毛毛(一只小雞),幫媽媽補充營養。在看戲期間,在座看戲的無論大人還是小孩,都是熱淚盈眶。我還不時聽到后座的阿姨的啜泣聲。鳴鳴在學校生活,不如一位普通的十歲的小女孩,盡管她總是盡量在老師面前裝做沒事的樣子,可是還是遮掩不住自己內心的傷心,她在喪父期間,母親也因為喪失了著家里的頂梁柱而又再次病發,就這樣鳴鳴承擔了家里一切家務,她放棄的是童年孩子所需要的歡笑。鳴鳴每天放學,樓下的孩子們都纏著她,叫鳴鳴和他們玩游戲,盡管鳴鳴很想和他們一起玩,可是,她還是控制住自己,拒絕了他們。然后回家做家務,找顧媽媽。有一天,鳴鳴過生日,因為媽媽抱病在床,連自己也忘記了自己的生日。媽媽記得鳴鳴的生日,叫鳴鳴自己去買一些自己喜歡的東西慶祝生日。可是,鳴鳴沒有,她還是把錢節省下來。醫院里的同房病人知道鳴鳴這個勤儉節約的女孩,深受感動,紛紛把別人探病的禮物送給鳴鳴做生日禮物。鳴鳴很懂事,她知道現在生活很艱苦,她沒有接受病人們的禮物。最后,因為病人們堅持要送,所以最后她就恭敬不如從命了。在媽媽生病期間,有一次媽媽在家里缺氧,家里的氧氣也用完了。外面風雨交加,寒風刺骨,漸漸地下起了傾盆大雨。鳴鳴害怕媽媽有生命危險,連傘也不拿,一頭栽進了這急風暴雨之中。我看了后,想了好久,我想要是有一天我也遇到這樣遭遇,我不敢確保我自己也能想鳴鳴那樣為家庭付出一切。我很自私,但是想的盡管是想的,很多人都說他們能做到。但是,要是面對現實,誰又能做到呢?還有一次,鳴鳴到醫院看望媽媽,幫媽媽倒水時,也沒有忘記和同房的叔叔奶奶們倒水喝。可想而之,鳴鳴她是那么的乖巧。晚上在醫院睡覺之前,她都有預習功課,為了不影響同房的病人,她只預習了一陣,就熄燈睡覺了。

              在這場戲里面,還有一個人令我佩服,那就是鳴鳴的班主任。她很關心學生的一舉一動。有一次,鳴鳴出黑板報,鳴鳴和另外一個同學連飯也來不及吃,就在寫。老師上來了,看見她們倆還沒吃飯,連忙叫她們去吃。她看見其中有一位同學只帶了一點飯,于是說明原因,叫她要注意營養均衡。鳴鳴只帶了一點點菜,沒有肉,老師看見了,把自己帶了的菜分了一半給她。在鳴鳴媽媽住院期間,老師也常常在放學之后去探望她,每次去都帶一些水果。

              我知道現在這個小康生活來之不易,我也知道這個世界沒有十全十美的人,更沒有十全十美的事。我想要是有一天這個世界離我遠去了,我不知道我自己會不會有鳴鳴那么堅強,那么勇敢,勇于去面對這雙重傷害,但這只是看戲之前。在看完這部戲以后,我覺得自己會盡量做到想鳴鳴那樣堅強勇敢。既然她在這個艱苦的環境下還可以那么堅強,我們比她的生活要好那么多,為什么我們還沒有她那么堅強?我覺得,以后的生活如果真的離我遠去,我一定會堅強,像鳴鳴那樣做一個懂事,孝順的女兒,盡自己的全力去照顧身邊的人。我覺得每當你如何沮喪,也不可能挽留日子,如果你還是愿意那么沮喪,你只是徒勞,與其這樣,你不如充分利用的本來用來沮喪的時間去做一些更有意義的事情,那不是更好嗎?因為每當到第二天,它將是一個更好的開始。

            親情的作文 篇2

              今天,我們去醫院看病。因為我手上長了幾顆痘痘似的東西,我要去做冷凍。(因為我已經做過好多次了)我弟弟是因為手上長了一個刺丁,應該也要做冷凍。我們從1點等到4:30終于等到我們了。媽媽對我說:“你不能哭,你要給弟弟做榜樣。”我堅定地說“沈晨麗,你要給弟弟做榜樣。”我坐在位子上,我閉著眼睛,咬緊牙齒,對著自己說“不能流眼淚,千外不能流眼淚。”我好了,到了弟弟,我,爸爸,媽媽一起抓住弟弟不讓他動。他手一伸出來,他就哭了我們都知道他很痛。他好了,我看見他在哭,我也親不自禁,我趴在窗臺上,不讓爸爸媽媽知道自己哭了,我想這應該就是親情!

            親情的作文 篇3

              二、餐桌上的美味

              餐桌上,我津津有味地品嘗著飯菜,奶奶卻在一旁默默地,微笑地看著我吃,臉上露出了慈祥的笑容。一會兒她拿起飯碗很快地吃起來。我湊過去要看,她卻避開了。我當時認為奶奶偏心眼,為自己做什么山珍海味呢!我偷偷地看了一眼,天啊,那是剩飯,剩菜,我不敢相信自己了,我撲到奶奶懷中問:“奶奶,您為什么吃這些剩的.啊?”她不回答,微笑著撫摩我的頭。

            親情的作文 篇4

              只要有血緣關系的人,之間一定存在一種關系--親人;也一定存在一種感情--親情。親情,就是那份特別存在的愛,不言說,不表露……卻總能在每個失落的時刻,送上最溫暖的包容。

              人們常用“血濃于水”來證明親情。確實,親情就好比水,無需產生驚天動地的事件,它永存與我們的.生活中,如水一樣無法脫離,但永遠比水濃。因為比水多了一份情誼,多了一份鮮紅的情誼。

              小時候,我比較任性。一天下午,我回到家中,口干舌燥,就想倒杯水喝。可從頭到尾,我把屋子里的水杯找了個遍后,還是一無所獲,沒有找到水……我心里非常沮喪,感到非常憤怒。也不是對某人的憤怒,只是一種因為失望而油然而生,越是渴就越是怒。終于,我的憤怒轉移到了我的身體上來,行為變得越來越粗暴。我一次次狠狠地扔著空水瓶,每次都會發出巨大的撞擊聲。在虐待完瓶子后,我才氣呼呼地沖回了房間寫作業。

              突然,外面傳來了敲門聲,是爸爸,他是為我送水來了。原來,在我找水時,爸爸雖一聲不吭,卻明白我的意圖,只是不說出來,弄得我當時忘記了他的存在。我想:父親是理解我的,在我生氣時,他一言不發,他知道我的心情,知道我要發泄,而這種理解是建立在愛上的。

              無色的白開水,讓我深深地明白這種愛的偉大。這份苦心,恐怕我永遠不能體會。無色的水讓我看到了紅色的愛,看到了血濃于水的親情!

            親情的作文 篇5

              世上最昂貴的無價之寶是什么?答:親情。親情是很多的,而在我,一個孩子看來,大人們給我的情太多了,從出生到現在,我一直被“情”這個字包圍著,這些情,讓我感激,讓我沉思,讓我幸福!

              隔代情

              記得小時候,由于爸媽忙,都是奶奶照顧著我。有一次,我偷偷拿了10元錢去買玩具,10元是小,可偷拿是大,雖然沒被爸媽發現,可我心里還是有些不安。晚上睡覺時,我把這件事告訴了奶奶,奶奶并沒有責罰我,而是掏出10元錢放進了媽媽的錢包里,然后對我說:“孩子,以后不能夠這么做了,你現在還小,還不知道干這種事的惡果,如果你這樣形成習慣了,將來成了罪犯你還得認為是我們不管你。這次就算了,要記住啊,你奶奶別看大字不識幾個,可這點道理我還是懂的。”聽到這兒,我不知怎的視線模糊了。小時候,最記憶猶新的事莫過于此了。從此,哪怕再怎么需要錢,我也不會去“拿”錢了。

              慈父情

              都說父親的情懷如寬廣的大海,而對我的父親,我只能用“隨和”來形容。老爸是個不善于說什么“寶貝兒,老爸愛你”之類的話,而默默關心我的人。有時買東西找回錢給他,他看也不看就裝進兜里,眼里滿是信任。考試考砸了,他也不說什么,只是鼓勵鼓勵我;考好了呢,也只是爽朗的笑笑。因此,我的.學習壓力就從來沒他的一份。工作上,他從來不對我和媽媽炫耀。可在為我選擇學校的時候,老爸卻一改這種隨和的生活作風,常常為此奔波,卻一直不說自己累。最終還是讓我步入了理想的小學和中學。而我小時卻一直也不了解。

              老爸正是以這種不流露于表面的情感,支撐起這個家,默默地給我們關愛。

              母愛情

              媽媽是誰?一個給過我最多親情的人。看著我一直從小到大,我原來比她矮一截兒,現在比她高半頭。在爸爸從外地工作后,生活的擔子就全部給了媽媽。尤其是我上了中學后,奶奶又突然發病住在了我家,照顧奶奶的生活又給了媽媽。媽媽對這些突如其來的負擔似乎早有準備,穩穩當當地干了起來,每天都是深夜睡覺,很早起床。在繁忙工作的同時還要為奶奶買藥。以前,早晚飯能夠不做就不做的條件已不再生效,早中晚都要做飯,而且要有菜有湯,適合奶奶的口味。看著媽媽那瘦小的身體來回奔波,讓我痛苦不已。問媽媽累不累,她總說不累。可是就因為她日夜操勞,經常瞞著我吃藥,不讓我發現,當我偷偷知道這件事后,再也控制不住內心的難受,眼淚流了下來。我知道,我現在能做的,只能是好好學習!

              大家可能問我介紹母親的什么情,可我只能夠這樣說,母親給我的是一種無私的,無限量的情懷!而這種情,是單一的母愛情所不能及的!

              生活在這么多的情感里,我還有什么可埋怨的呢?正是這些情感,才讓我明白了怎樣做人,怎讓做一個對社會付出情感的人!

            親情的作文 篇6

              親情,就像迷茫中的一塊指路牌,為我指引前方的道路;親情,就像一盞燈,照亮我未來的人生;親情,就像一杯茶,溫暖了我生活的旅途。

              父愛如山

              上一周我爸爸的手受傷了,只能在家休養。為了維持家庭生計,爸爸一直在外打工,雖然工作很勞累,他也是咬著牙在做。那天,他在垃圾場里裝鐵,手不小心被砸到了。回到家之后,他的手已腫得像個饅頭,兩只手背都有大面積的刮傷。為了防止感染和惡化,他只能在家養病。不巧的是,我媽媽此時又有急事,要出門兩周,萬般無奈之下,只能讓爸爸和我一起在家。爸爸說,他能照顧我,可他自己還是個病人呢。每天我上學后,爸爸就開始忙活了,就為我一回來能吃上可口的飯菜。其實他的手根本不能碰水,否則就有進一步惡化的可能。可我怎么說他都不聽,每次我一放學回到家,總能吃到熱乎的飯菜。我偷偷看爸爸的手,它們因為接觸過水而導致剛愈合的傷口又裂開了,我看在眼里,疼在心里。我每次都盡快地吃完飯,然后去洗碗刷鍋,再也不讓他碰一點水,周末自己洗衣服做飯,來減輕爸爸的負擔。在那兩周的`相處中,父親和我并沒有太多言語上的交流,但在他的一舉一動中我已感受到很多,父親的愛,是默默的,如山一般讓我依靠。

              母愛如水

              爸爸受傷后,在家休息不到兩周,又出去打工了。可一個月之后,也就是期中考試后不久,我媽媽又因為身體原因住院了。醫生讓她住院醫治,可剛住了半天她就不想呆了,說是沒人給我做飯,心疼我學習一天了,回家又得自己做飯。于是她每天都會忍著身體不適,按時回家給我做飯。每次我一回到家,她都會做好香噴噴的飯菜等我,看著我吃完,她才肯放心離開。我知道不管我怎樣勸說,媽媽都不會停下照顧我的手,而我,只能用努力學習來回報她的期望。母親的溫柔細致,就像潺潺流水滋潤著我。

              親情是木蘭替父從軍,親情是孟母三遷,親情是阿炳的《二泉映月》……親情是這個世界上最有力量的東西,它不但溫暖著我,更照亮了我的青春夢想——我要感念父母之愛和養育之恩,我要努力上進、勤奮學習,我要做一個對未來有期許、對社會有貢獻的人。

            親情的作文 篇7

              感恩親情 還記得很久以前,讀到簫伯納這樣一句格言:“人生不是一支短短的蠟燭,而是我們暫時拿著的火炬,我們一定要把它燃得十分光明燦爛,然后交給下一代人們。”起先并不理解,當參加基礎醫學院20xx年級開展的“家庭——學校互動教育”時,這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。我們常說:“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一聲歡笑,每一個眼神,每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護,更重要的是教育,使智慧之炬的傳遞。 記得父母教導我們時,常說:“我們吃的鹽比你們吃的米還多,我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂,不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡,自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有,而我們總固執的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,犄角流血,然后奔向他們,頭枕他們的臂膊,舔舔傷口,又繼續前行。 家庭——學校互動教育,在家長與學生之間架起一座橋梁,家長們走上講臺侃侃而談,談他們學生時代的學習方法,談他們的工作經驗,談他們如何與陌生人相處,談他們對我們前程的期望與信心,談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們,將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心接受這一切,聽他們的一席話,遠勝于讀十年書,受益匪淺。我們懷著細膩的.心感受著一切,感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長,在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現,他們渴望理解我們,也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。

              在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。 親情是荒寂沙漠中的綠洲,當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時,看一眼已是滿目生輝,心靈得到恬適,于是不會孤獨。便會疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會漫延心中。 親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在,直至一天我們不辨方向,微微抬頭,一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。 親情是航行中的一道港灣,當我們一次次觸礁時,緩緩駛入,這里沒有狂風大浪,我們可以在此稍作停留,修補創傷,準備供給,再次高高揚帆。 因為親情是偉大的,因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培,“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書,向父母獻一份問候,道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動,他們既諄諄教導我們,又時常與我們進行心與心的溝通,這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情,也感恩師生之情。 感恩“感恩” 鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多人…… 我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。 我感恩我的爺,奶奶,是他們為我創造了無憂無慮的氛圍,使美妙的童真永存于我的記憶之中。我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。 我感恩我的朋友,同學,是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。 我感恩那些曾施予恩澤的人,是他們讓我感到人間處處有真情,人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。

              我感恩那些被我幫助過的人,是他們給予了我回報他人的機會,同時也讓我感悟到:助人之樂,妙不可言。

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