親情的作文

時間：2025-11-14 10:14:12 親情作文

親情的作文匯總6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的親情的作文6篇，希望對大家有所幫助。

親情的作文匯總6篇

親情的作文篇1

　　我的爸爸和媽媽總會在我生病時細心地照顧我。有一次我生了一場嚴重的病，爸爸媽媽可是費了不少心思呢!

　　一天晚上，我突然覺得肚子非常難受。于是，我下床去告訴爸爸媽媽。可走到一半我就上吐下瀉，非常痛苦，我想我是不是快要把命都吐沒了啊!爸爸聽到了我嘔吐的聲音，一下子把媽媽叫醒，然后立馬把我扶到衛生間，還不時地問我：“你怎么樣了?好點了沒?”他見我病情根本沒有好轉，就讓我先去睡下。

　　第二天一大早，爸爸連早飯都沒吃就把我送到醫院去了。我先驗了血，驗完血我坐在座位上等。過了一會，爸爸告訴我化驗結果，對我說：“你得掛好長時間的'鹽水了!”

　　在掛鹽水的這段時間里，媽媽一直在給我講成語故事，還不時地問我：“好點沒?”爸爸則是在我不舒服時帶我出去轉轉。

　　當時我是多么感動啊!

親情的作文篇2

　　“作文，作文，有關親情的作文，頭疼……”一陣牢騷聲中，我仿佛又回到了幼時。

　　似乎是一個童真無邪的年代，那段傻傻的時光，爸爸是我最崇拜的人。看著他總是可以輕而易舉地舉起那些我認為是比一切都重的東西時，我眼里盡是羨慕的痕跡。

　　后來，你又買了一臺電腦回來，每天把我帶到電腦前，教我做這做那，經過你的耐心教導，本對電腦一無所知的我，也能打開網頁，玩玩游戲。

　　可這次，愉快的心境被打破了——我無法解出一道題，開始，我非常堅定的選擇了再試試；接著，我開始思考或許是我的方法不夠正確；接下來，我又想著是不是我還是有不仔細的地方……可無論我怎么調整自己，結果仍然無法改變，我依然無法得出正確的答案。我開始有些憤怒了，一氣之下，我合上了書，去找爸爸訴苦。你聽了我的“冤情”，只是拍了拍我的肩膀，安慰我說：“別太傷心，也別太生氣，這是一時的失敗而已，馬上就過去了。”你用那撫慰傷員的語氣對我這樣說，可我卻從你的眼神中看到了一絲欣喜。之后你聽著我說的方法貨，不斷耐心糾正，最后讓我再試一次，我果然得出了正確的答案。于是我開心地朝你大喊，你的.眼中有一份驕傲，也有一點若隱若現的失落。又過了幾年，我向你詢問起這件事，你的解釋令我再一次體會到了深沉的父愛：“欣喜是因為你經歷了失敗，經歷了挫折，并最后獲得了成功，那一絲失落么？是因為我覺得你又長大了一些，我們相處的時光，會越來越少的。”

　　到現在，我才想起，你看我的每一個眼神中，對我說的每一句話里，都包涵著最最深沉的父愛。而我，在那一刻，讀懂了親情。

親情的作文篇3

　　如果說，生活中兩個人的匆匆擦肩，是經歷了前世五百次的回眸，那么，足以想象，與身邊最親最近的親人相處，得歷經前世怎樣的艱辛。

　　若是明白這個含義的人，一定會對親人倍加珍惜，就算不是這樣，與親人骨子里的血深于水，也會使我們緊密相連。

　　而我，卻一度迷茫：為何姐姐與我，總有若有若無解不開的結，我們像兩只乖巧的貓，但在彼此相見時卻露出尖銳的爪子，仿佛彼此是最危險的敵人。

　　或許，是因為姐姐作為長女一直都很獨立，所以，一直以來她都是家人贊譽的中心。而我，只會做無理取鬧的撒嬌，讓人說煩，這就使得我童稚的心，常因姐姐受到贊許而充滿委屈。

　　從小，我會任性的從姐姐手中換回彼此都擁有的東西，故意搗亂氣她，而姐姐，也總是以長輩為后盾，用“姐姐”的身份壓制我，指指我學做這學做那，印象最深的，是十歲那年，姐姐就背著長輩要求我自己洗衣服，當我渾身濕漉的完成我的大作，卻還是受到了姐姐的數落。十歲的孩子，能完成這樣的工作已屬不易，而姐姐卻還不滿意，沒有人想象得出，那么文靜乖巧的姐姐會對我那么苛刻，她不允許我做的事有任何瑕玼。

　　姐姐的懂事與我的任性形成對立，所以，每件小事都會使我們針鋒相對，我們的談話，總會充滿濃烈的火藥味。

　　后來，到外地求學，彼此收斂了點相對的針芒，我們開始相互關照。在這里，遠離親人，只有彼此可依，只是，一直，姐姐并沒有因為我比較小而包攬照顧我的責任，她依然嚴厲的指示我照顧自己，如此堅決，不留余地。

　　歲月在我和姐姐的磕磕碰碰中逝去，逐漸長大，最終與姐姐分離，她一個人去了溫暖的遠方。在與姐姐分開的日子里，我發現自己并沒有由被人管制到解脫的快意，相反的，卻有了淡淡的失意與憂慮。獨自外出的姐姐過得好嗎？直到這時才發現，原來我是很在乎姐姐的。

　　忍不住，拔下了那個已經在心里翻騰了好幾遍的`號碼，當那頭傳來姐姐柔柔的聲音，眼淚瞬間在我臉上決堤，肆意蔓延。第一次，敞開心扉，對姐姐傾訴我生活上的狼籍，淡淡的，姐姐說，“從小對你那么嚴厲，只是不想讓你有太多的依賴心理，想讓你擁有大孩子的獨立，只是你太過倔傲，你不會一直記恨我嗎？”

　　哦，親愛的姐姐，原來我們是那樣深深的珍惜對方，只是在不經意間，我們都把柔情像栗子那樣，用棘手的外殼包裹，然后在接觸中相互碰撞，彼此傷害。

　　生活中，有些親情會在偽裝中安然隱匿，或許，彼此更該用一點包容的心去發現。

親情的作文篇4

　　趁著假日，我們姐妹四人，回老家拜訪姑姑、叔叔、舅舅等長輩，他們都是八十幾歲的老人家，大大的院落只剩兩老作伴，看到我們大老遠的回去，都喜出望外，還質疑的說：“是不是有什么重要的事，特地回來辦呢？”其實是沒有，我們只是回家鄉看看老人家，給長輩簡單的溫馨。

　　高齡化的社會，老年人越來越多，生活中充滿孤獨、無奈、寂寞。他們的生活就是看電視、到醫院做復健拿藥…，當后生晚輩偶爾抽空拜訪他們時，聽聽老人家講古，說說當年勇，他們就感到無比的欣慰，沒想到只是小小的舉動卻有大大的感動，讓我們頓時決定往后要常常回家鄉探望長輩們。

　　隨著歲月的痕跡，每個人的生活宛如一層不變的軌道，常常循著一定的.步驟，踏著重復的腳步往前。如果有些點綴那生活的品質會變得更美好，而這個點綴既能豐富自己的生活又能讓他人快樂，真是太完美。

　　這次的家鄉之行，不僅讓我重溫舊夢，也讓我感受到家族長輩的熱情，他們還要我們帶回當地名產，真是盛情難卻，不好意思呀！

親情的作文篇5

　　還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代大家。”起先并不理解，當參加基礎醫學院20xx年級開展的“家庭——學校互動教育”時，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

　　我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印……。”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

　　記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。

　　家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的`形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會蔓延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。……

　　因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。