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            撒謊的后果作文

            時間:2025-10-18 09:58:36 撒謊作文

            撒謊的后果作文4篇

              在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的撒謊的后果作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            撒謊的后果作文4篇

            撒謊的后果作文1

              從前有一個撒謊國。里面的人都在撒謊,沒有人說過一句實話。

              有一天,大拇指湯姆一不小心闖入了撒謊國,大拇指湯姆認為這里的人們非常奇怪,湯姆清楚的記得今天是周四,可這里的人卻說是周一,沒辦法,湯姆找不到出去的路,只好留在這個國家中。

              今天湯姆正在跟一個叫沒頭腦的人和一個叫紙做的.姑娘玩,他們三個玩的正開心,沒頭腦,歡喜地說道。上網的好處多吉的,既可以騙自己的父母,又可以騙朋友,還可以騙自己最好的一些人。這樣既可以掩蓋住自己所做的事,還可以掩蓋自己犯的錯,感覺太好了。紙做的姑娘在一旁連聲叫好,湯姆信以為真,從今天起,湯姆便沒有說過一句實話。

              有一次,湯姆碰見了喜鵲。喜鵲對他說:“湯姆,我帶你出去外面的世界看看吧”。湯姆歡天喜地的說好,“我騎在你背上吧。”,“好”,喜鵲說。湯姆跟著喜鵲飛到了國家的門口。“啊!外面的世界真奇妙啊!空氣真新鮮啊”,湯姆說。喜鵲帶著湯姆飛呀飛。突然,湯姆一個急轉彎。一不小心把湯姆摔下去了。湯姆在空中飛呀飛,感覺自己全身無力。突然,湯姆被一位小朋友接住了,他聽見這里的人說今天是周六,湯姆說:“明明是周三好不好?”謊話出口。這里的人發現湯姆不誠實,便告訴湯姆。誠實最重要,只要你誠實,你身邊的人才會喜歡你。湯姆聽了這句話后悔極了。

              這個童話告訴我們誠實是一個人應有的品質,要是沒有這個品質,你身邊的人都不會信任你,相信你只會漸漸遠離你。

            撒謊的后果作文2

              在記憶的長河中,有絲絲縷縷的記憶。再短的記憶,也能勾起一段難忘的回憶。曾經有一次,被爸爸用皮帶打。我永遠不會忘記。

              在一個溫暖的早晨,我早早的起床了。昨天上午,我在玩游戲時,看見了一段廣告“充值送……”。于是,我的'身體里出現了兩個小人,一個黑色,一個白色。他們兩個在打架。下午,我去超市買東西,看見了一部對講機,一個魔方。心里有了一種占有的欲望。那個小黑人占了上風。

              我又在一個柜子里發現了一個小盒子,里面裝滿了錢。我拿還是不拿呢?漸漸,小白人幾乎要被打死了。我怕拿了會被發現,被弟弟拆穿,怕被爸爸打,況且家庭條件也不那么富裕。但我經不住誘惑,拿了100元錢。

              我騎著一輛自行車,兜里揣著100元錢,去買東西。買了個對講機,50¥;買了個魔方,20¥;充了30元游戲,正好花完。我拿著買的東西回了家,家里沒人。我將東西放在床頭柜里,怕被發現,又放在衣柜上,較顯眼,最后放在床的上鋪。因為那里都是被子。晚上,弟弟來了,睡在上鋪。媽媽晚上鋪床,結果發現了我買的東西。

              于是質問我:“他是哪里來的?”我就說是借別人的玩。爸爸又問:“這充值卡是哪里來的?”我說是在地上撿的空卡,覺得好玩,就拿來了。爸爸照著說明做了,將里面的錢沖進了我的號,是真的。爸爸說:“實話實說,我不打你。如果不承認,那么可要挨打。”我還是不承認,怕爸爸打。結果弟弟說了。因為我給他說了。爸爸抽出皮帶打我但沒有用力。我承認了。爸爸又將東西還給我。

              我還撒過幾次謊。在我不想去學校的時候,我就裝病。但當父母真的帶我去看病時,我又很愧疚。當我不想寫作業時,就說是寫完了,從而爭取玩的時間。但當父母去學校接我回家寫作業時,我也很愧疚。這些都是刺痛我良心的針。

              撒謊的人必受懲罰,不管是肉體上的懲罰,還是心靈上的懲罰。從此,我不再撒謊。

            撒謊的后果作文3

              今天的第二節語文課上,鄭皓文因為騙了田老師而付出了慘痛的代價。

              田老師讓我們修改作文時,鄭皓文突然拿著本子跑到她面前,表情很不自然,仿佛干了什么壞事。他用低低的聲音說:“田老師,”他停了一會兒,仿佛在編理由,接著又說,“我的上一篇作文您沒改過。”田老師用懷疑的眼神看了他一眼,又馬上把頭轉了過去,對他說:“你確定是我沒給你改呢?還是你沒交?”

              “老師,真的!我是交了。”他一本正經地說。但從眼神中可以看出:他在騙人。

              “不可能的,鄭皓文。”田老師很負責地大聲回答。

              “田老師,可是我記得我是放在小講臺桌上的。”他仍舊不死心,企圖騙過田老師。

              “鄭皓文,我以20多年的教學經驗告訴你:我不會漏改。田老師一臉認真地堅定地再次回答道。

              鄭皓文無論田老師怎么問他,他都回答:是您沒給我改。

              田老師見鄭皓文“油鹽不進”,就讓他到一邊先冷靜一下。

              他張開嘴還想再說些什么,卻沒有再說下去了。

              過了一會兒,小鄭回到座位上,在書包里掏了半于,終于摸出一本皺巴巴的.作文本。在事實面前,他終于說:“是我自己把作文本放在了書包里,可能是沒交。”我們四十三位同學異口同聲地故意拖長音說:“是‘肯定’,不是‘可能’。”

              田老師一定是從小鄭口中的“可能”一詞看到了他根本沒有悔過之意,把臉一沉,對鄭皓文大吼:“我決定不改你的本子了!”

              這件事告訴我們:做人要誠實。

            撒謊的后果作文4

              在我的童年記憶里,有許許多多的事,許多都已經模糊不清了,惟有它不斷在我的記憶里回蕩

              在兩年前的一個周末,我和爸爸媽媽正坐在客廳里聊天,作業寫完了嗎?”我我快寫完了。”媽媽的.話,使我忐忑不安,我有一半兒說謊,一半實話。沒寫完”是實話,快了”是說謊。我的作業:語文兩張、數學兩張、英語一張半、科學兩張然而我只寫好了兩張語文和兩張科學試卷。爸爸媽媽聽了火冒三丈,異口同聲地說:星期五晚上不是叫你寫嗎?怎么還沒寫完?”我剛要反駁,爸爸又說:你看看一個上午都過去了,還沒寫完。”我心中有很委屈:這些作業是三天分開寫的,作業壓得我喘不氣來。

              我的安排:周五寫兩張半,周六上午一張半,下午玩一會兒,再寫一張,周日本來是要休息的時間拿來寫作業,我怎么甘心呢?于是我打算爽”一把,我把門關上,拿出手機,打開密碼,光線調暗,聲音調零,下載游戲,安裝游戲,打開游戲,玩了起來。我玩得如醉如癡,一時忘了時間。心想:這真完美,我玩得爽,爸爸媽媽又認為我學習認真,我玩了一會兒,就把游戲關了。裝作寫了好一會兒作業,累了。一邊打開門,一邊打著哈欠說:終于寫好了!”父母一聽,說:真乖!一起來吃水果!”我一聽,暗暗竊喜。

              到了周日,我還是不想寫作業。到了晚上,我不得不開夜車”。寫了一個小時,一個半小時媽媽見我的房間燈還亮著,走進來一看,結果,看見我在趕夜車”破口大罵:你不是說寫完了嗎?寫完了?”我聽了,眼淚不停地往下掉。

              那時,我欺騙了爸媽,他們不計前嫌,仍然對我那么好。他們被我騙,我卻一點自責心都沒有。我從那一次開始下定決心:一定不可以撒謊,欺騙任何人。

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