【推薦】撒謊作文300字匯總5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的撒謊作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

撒謊作文300字 篇1
一個風和日麗的下午,我和3歲的弟弟在自家后面的操場上玩扔沙包的游戲。
過了一會兒,我一不小心把外公最喜愛的一盆花給打碎了,剛開始我覺得非常害怕,后來當我想到外公從來不打弟弟的時候,壓在心中的石頭就落地了。到了吃晚飯的時候,我特意把手洗得干干凈凈,看不出任何有扔過沙包的痕跡,而弟弟扔過沙包后卻沒有洗手,等我剛要吃飯的時候,外公把我叫到書房里,問我:“那盆花是誰打碎的?”我就隨口說了一句:“是弟弟打碎的`。”外公聽后就去吃晚飯了。
可自從剛才說過謊之后,飯桌上雖然有我最喜歡吃的菜,但怎么也咽不下去。大約過了50分鐘,晚飯吃好后,我悄悄地把外公拉到書房里,把花盆打碎的事情經過完整地說了一遍,并向外公承認了錯誤。可外公不但沒罵我,還微笑地對我說:“做錯了事情沒關系,但能主動承認錯誤,還是個誠實的好孩子!”聽了外公這番話,我就開開心心地去玩了。
經過這件事情之后,我懂得一個道理:做錯了事情沒關系,但不能撒謊,要勇敢地主動承認錯誤。
撒謊作文300字 篇2
最近,爸爸撒了一個謊,讓我好郁悶。
事情是這樣的:晚上,爸爸讓我和哥哥比賽寫作文,題目是:“荷塘月色”。
我和哥哥都寫得很認真,但我和媽媽一起曾經真實地感受過荷塘月色,所以我寫得又快又好,哥哥雖然很賣力,卻寫得很空洞,還時不時探頭探腦得到我這偷看幾句......
到爸爸評價的`時候了,我好想聽表揚,可是爸爸是這樣說的:“瑜瑜寫得很棒,但楊詠琪也寫得不錯哦!兩個人打成平手。”我很不服氣,明明是哥哥比我差多了,爸爸為何說謊話。整個晚上我一點兒也高興不起來。
第二天,爸爸把我悄悄地叫進房間,輕輕對我說:“其實,昨天的作文爸爸覺得你比哥哥寫得好,但是哥哥需要鼓勵,我們不能讓哥哥灰心,兩個人都要努力!”
我恍然大悟,原來這是個善良的“謊言”,我以后說話也得多為別人著想,我的內心一下子雨后天睛了。
撒謊作文300字 篇3
在我成長的道路上,有很多事情我撒了謊,有時也是善意的謊言,但有一次我卻永遠記在心里。
那是個下雨的早上,我頂著豆大的雨水,一路奔跑到學校,看見有一個同學帶了一支五顏六色的筆,美極了!我心想:等放學了,我也去買一個,可我沒錢呀!于是我心中就打起偷東西的主意,等到放學,我趁他不注意,就偷走了他的筆。一路上我小心翼翼,生怕有人看見。到了家,我迫不及待的拿起來寫作業,不一會兒,背后就響起了我的“虎媽”聲音。她問道:“寫作業呢!”我爽快的回答:“是!”虎媽一下就認出“不屬于我的筆”,問道:“你那根筆是從哪買的?”我支支吾吾的說“是……是我姥給我買的!”“是嗎?”“是是,當……當然是!”媽媽上下打量著我,半信半疑的說:“哦!我正準備打電話給你姥,順便問一下這事!”我的.小心臟仿佛一下子就要跳出來,我的臉紅了,最后我還是把真相告訴了媽媽。
媽媽語重心常的告訴我,做人要誠實,不能撒謊,更不能偷東西。我慚愧的低下了頭,撲向媽媽的懷抱。第二天悄悄的把筆還回去了,以后再也沒有犯過這樣的錯。
撒謊作文300字 篇4
當我有一天下午回到家的時候,語文有讀的作業。我立馬就忘了,然后我就一直在家開開心心的'玩游戲,也忘記了媽媽馬上就要回來,一場暴風雨馬上就要來臨了。
可是在我玩地正開心時,媽媽就回家了。我的心非常的激動。
吃完晚飯后,媽媽就問我:“今天讀的作業讀了嗎?”我驚訝極了,我怎么不知道。“讀了。”我忐忑不安的回答道。心想:“完了,撒謊了,媽媽會不會知道?”
媽媽半信半疑地說:“讀一遍。”我小心翼翼地翻開課本,我吞吞吐吐的讀了好久才讀完這章,媽媽皺著眉頭,我的心里開始有點害怕了心想:“完了,這下一定被媽媽揭穿了。”媽媽生氣地問:“你真的讀了?”“讀了。”我害怕地說。”再讀十遍。”我哭哭啼啼地又讀了十遍。
“小小年紀就學會撒謊啦,真以為自己很了不起嗎?”媽媽憤怒地說。我一邊用手擦眼淚,一邊哭泣著,向媽媽認錯。
經歷這場風波。我再也不敢撒謊了。
撒謊作文300字 篇5
冼老師是我們的語文老師,今年還不到30歲,身材十分苗條。她的皮膚白里透紅,瓜子臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,非常美麗。
冼老師十分關心我們,總是想方設法培養我們的自信心。一年級的時候,有一次,快要期末考試了,大家都很緊張,擔心自己考不出好成績。冼老師為了鼓舞士氣,特地買了幾瓶雪碧。她把雪碧倒進透明的杯子里,然后神秘地對我們說:“這可是很靈驗的‘聰明水’,只要喝了它,就可以變得更加聰明伶俐,考試就能拿到好成績。不過,‘聰明水’只有在守紀律的學生身上才能發揮作用。”我們一聽,不約而同地發出驚嘆:“哇,真的嗎?真是太棒了!”我們都坐得端端正正的,聚精會神地聽講。快放學了,冼老師給我們每人倒了一小杯“聰明水”,我們喝得津津有味。
考試的時候,班里的'每個同學都信心十足,結果,我們班的語文平均成績在全年級遙遙領先。事后,我們才知道,那根本不是什么“聰明水”,而是普普通通的飲料。
冼老師為了增強我們的自信心,才用心良苦地編了這樣一個謊言。雖然這是個謊言,但是一個美麗的謊言。因為這謊言里面包含著冼老師對我們深深的愛。
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