關于撒謊作文集合十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的撒謊作文10篇，歡迎大家分享。
撒謊作文 篇1
當父母的，自從有了孩子的那一天，就得是個多面手，營養師、半個醫生、音體美啟蒙老師、語文數學英語老師、心理專家……。我經常跟我家小乖說的一句話是：“媽媽是你的變形金剛”。最近，我這個變形金剛又多了個新的“職業”——警察。
剛上學的孩子，我這個當媽的當然想對她在校的情況有所了解，可是開學這段時間以來，我發現我得對她說的話有識別能力，才能辨別真偽。最近又發生了一件事情：
班里開展智慧樹閱讀活動的一項重要內容是：利用晨讀十分鐘的時間，請一位同學上講臺講故事。這個活動的益處不必多言，我當然希望孩子能得到鍛煉。因此，上次開家長會時，老師公布要開展此活動時，我回到家第一時間就把這件事情通報了小乖。可是她說：我不想上講臺講故事。這就是她對這件事的第一反應。從她的性格來講，這種反應屬于正常。
有天中午接小乖回家，她對我說：今天我上臺說兒歌了，說的是《摘星星》，小朋友們都說“我要向她學習，我要向她學習。”吵得我都震耳欲聾了。我信以為真了，《摘星星》是頭一天在家里的閱讀時間，她自己背會的一首兒歌。我當然非常高興，表揚了她，同時也在暗自高興，孩子可塑性真強。到家以后，她有模有樣地拿起了話筒，一邊表演，一邊背兒歌，我和爸爸都給了她熱烈的掌聲。這時候，她說，我背完這首兒歌，還講了一個故事，《小熊嘟嘟》（這時，我有點納悶了，我可是沒聽過這個故事，再說，上學時間那么緊張，怎么會讓一個人講兩個故事），接著，她就自顧自地開始講了，一聽就是順口編的，剛好她講的時候，一陣風吹來，把窗簾吹到她臉上了，她就順嘴把這個場景講到故事里了。這下我明白了，今天上講臺說兒歌的事可能是假的！
下午，“串通”成思佳的媽媽，從成思佳那兒問清楚了，這幾天，魏小乖同學根本就沒有上臺講過故事！可是，回憶她講述在班里講故事時的情況，同學們什么反應，老師說什么了，自己是怎么講的，怎么配合的動作，臉上洋溢著無限自豪，分明不像假話，我想就是用最先進的測謊儀，也測不出來她是在撒謊，因為我感覺到在她的'心目中，她想像這件事情是真實的。
分析到這里，我心里挺難受的。我了解她的性格，她是個不愿意引起別人注意的孩子，她有些害羞，有些不自信，但是，她又是多么渴望得到別人的肯定。目前她沒有勇氣戰勝自己的性格，只能通過想象滿足自己的心理需求。
問題表現在孩子身上，癥結出在我這個當媽媽的身上。這件事引起很大的觸動。
我想，首先，我不必揭穿她，不必緊張兮兮地認為孩子在“說謊”。通過她渴望得到周圍環境的肯定的心理特點，鼓勵她只要自己努力，一定會得到同學們的掌聲。
其次，幫助她逐步建立自信，不再事事對她要求那么完美，放大優點，只要有一點進步就表揚她。
第三，收起自己的急性子，對孩子的成長付出足夠的耐心，就像她小時候學習走路，學習說話一樣，相信她能夠學會應對新的環境。我的信心一定會影響到她！
撒謊作文 篇2
說謊是失真的行為，但是善意的謊言卻是用心說出的真的行為。
一盼兒
她是我的鄰居。她的兒子幾年前去了美國，就再也沒有音信。她天天在路口站著，盼啊，盼啊，盼著她的兒子平安歸來，給她一個深深的擁抱。但到死，她也沒有實現。
我忙于中考的奔波，每天踏著黃昏回家，都看見她小小的身影在晚霞的光輝下暗淡無光，雖然我只看到背影，但我也可以想象她從滿懷希望到極度失望的痛苦。
但她從沒有放棄，她以一個母親的姿態等著，等著，她就像望夫崖上的神女等著等著，盼著盼著。
二死亡通知書
有一天，我從她家經過時，發現有一封莊重的信塞在油箱中，我好奇的抽了出來，是英文，我查了英漢字典，令我意想不到的是，這竟是一封死亡通知書，她的兒子在國外已孤獨的離去。這讓她知道了該多傷心啊!
三送信
我于心不忍，寫了一封信，敲開她家的門。她用滄桑而又慈祥的聲音激動的.問：“孩子，是你回來了嗎?門沒鎖，進來吧!”我回應道：“不是，我是你的鄰居。”便推門進去了，她的臉上有些失落，我又說：“這有你兒子的一封信，奶奶，我給你讀。媽，你的身體怎么樣?我在國外過得很好，買了房，還買了車，不要掛念我。”我用歡快的語調讀完了那封假家書。她的臉上浮現出了久違的笑容，臉頰滑過一滴晶瑩的淚珠，那是幸福的淚珠。
之后的幾個月，我每個星期都給她讀一封兒子的信。她走的時候，我在她身邊，她的臉上帶著笑，慈祥，快樂，滿足，她是幸福地走的。
我默默祈禱，她和兒子在天國快樂的生活，延續那一段死亡也不會剪斷的親情。不，是堅信，她一定會的。
我曾經認為自己失真了。后來，我想通了，我是在用心說謊，我并沒有失真，而是真得更加自然，真得更加美麗。
撒謊作文 篇3
撒一個完美的謊，實在是件耗費精力腦力的事。當你運用你的邏輯，將日常零碎的生活元素組裝成一件本不存在的事實，扭曲抑或背離真相，又不能讓人察覺事實的虛構，那么，你將需要讓多少腦細胞同時啟動才能精準的計算出一場完美的騙局。
撒謊至高境界，無疑是真假參半，或者以一個最好的比例組合。那得需要你有足夠的邏輯組合能力，以及記憶力。因為虛構的事實，畢竟不能讓你印象深刻，如果思想倦怠心力疲憊，那，難免脫口而出一切的真相。因為真相通常都不需要費心組裝。
而如若由撒謊獲得的快感并不能超越大腦本身的疲憊感，如若由此獲得的結果或虛榮心并不能超越你付出的用心及自己所背負的精神壓力，那樣的謊言，無異于一場失敗的自虐。
一旦啟動一個謊言，就會有接二連三的謊言一擁而上，于是，你會開始慣性撒謊，從自己的邏輯里整理出一個世界并讓其他生命一起觀摩讓人信以為真，你還需時刻記住自己曾經的表述，大腦時時警惕。那樣的生活，缺少了隨心，缺少了真心的享受，于是，最終的結果，只能越來越疲倦。
任何謊言的終點，最終都指向自己意欲達到的目的意欲獲得的結果。不管這個結果，是有實體存在的，譬如一樣物件或一個人，還是虛的形式，譬如利益和感情。謊言出現的頻率，最多的，除卻商場職場上必須的爾虞我詐，是否就是在感情的世界里，帶著各種目的——因為貪心，意欲占有所有；因為不愛，心意早已不在；因為不舍，做錯了無法更改。
這是成年人的世界，每個人都在自己的世界里磨拳霍霍準備著以此獲得最終想要的結果。如果你會嫌累嫌煩沒耐心，如果你大腦懶惰不愿思考，如果你邏輯不行記憶太差，如果你覺得最終的目的并沒有那么吸引你讓你足以忘卻一路的艱辛困苦，那么，從一開始，你就不要輕易觸碰這個游戲，因為你，注定無法適應這個游戲的規則。那么，就讓那些對此享受并樂此不彼的人，自己享受去吧，讓他們自己感受撒謊的.快感，或者達到他們想要的目的，而你需要享受的，只有真實而純粹的生活，輕松而自在。
只是，在這個謊言鋪天蓋地的世界里，在你我相遇的那一秒，我依然選擇相信你，我愿意相信你對我所說的所有的一切，只是，一旦讓我發覺，其中一個謊言，它的呈現足以刺瞎我的眼，那么，投注在你身上信任就會瞬時土崩瓦解。于是，我用這種天真而執拗的方式，一意孤行的，將自己隔離在自己的理想國里，任現實的荒蕪在彼岸蔓延席卷整個世界。
撒謊作文 篇4
在我眼里，大人愛撒謊，而且他們撒謊的花樣層出不窮。
阿姨家家有個小弟弟，才上幼兒園，吃飯時，小弟弟不知怎么回事就不吃飯，被阿姨罵了之后也不見效。阿姨就拿出了“殺手锏”，“你快點吃好，吃好飯我帶你去中山公園，那兒有蝴蝶，騎馬……很好玩的，你吃慢了我可不帶你去，我帶恬恬姐姐去。”“啊！”我一驚，什么時候改成去公園了？“騙騙他而已！等等他就忘了！”這怎么可以呢！雖說是哄哄小孩，可也不要把我拉進來一起撒謊，這對我的影響太大了！
我跟我媽有一個協議，只要我做完作業再練一個小時的琴就可以看電視，但如果弄遲了，也要彈一小時的.琴，不過不能看電視。定了這個協議后，我每天都很快做完作業，彈琴。可每當我彈了一個小時時，媽媽總看看時間，然后說：“今天還早，再彈！”我當然不同意了，“我已經彈了啊！”“你說不定明天有事，快點彈好，萬一明天有事，你就可以不彈了！”“可你忘了那個協議嗎？”媽媽見我說得有理，就雞蛋里挑骨頭說：“你老是站起來，坐下來，有幾會兒功夫彈，我看你就是不想彈了吧！”“可……”“快點去！”我只好服從了，可心中十分不好受。大人怎能這樣說話不算話呢？
難道大人就可以名正言順地撒謊，小孩就不行？天天說什么要誠實，不騙人，可他們自己都做不到，還怎么當我們的榜樣呢？
撒謊作文 篇5
撒謊，對于我們來說是可恨的，欺騙，也是一樣的。在生活中，到處都有欺騙辦的事實。在我身上，我卻也犯下了錯誤，撒謊了。
那還是在四年級的時候。又一次，頑皮好動的我爸爸把心愛的墨綠小花瓶拿來玩。我拿著它東跑西跑，跑到樓下又跑到樓上。最后，我正要把一朵鮮艷的菊花插進花瓶時，怎料我不小心，花瓶掉到地上打碎了。我當時驚恐萬分，知道自己闖禍了，心里忐忑不安：“完了，這下死定了，爸爸回來肯定會打我的……怎么辦、老實交代?……不行，這樣我會死得更慘……但爸爸應該不是不那樣的人，想到了往日，爸爸親切的照顧我，在學習上鼓勵我，我不應該這樣對待爸爸，我應該講實話……恩，就這樣，爸爸一定會原諒我的。”
中午，爸爸下班了，一進門就看見他的書桌上的墨綠小花瓶不翼而飛時，便問我：“我的花瓶怎么不見了，你知道嗎?”爸爸一邊說一邊還皺著眉頭。此時，緊張害怕的我根本不敢轉過頭去看爸爸那張神情嚴肅的臉，我剛才想到的詞句全忘了，腦子里一片空白。面對爸爸遺憾的神情，我突發奇想，一時間竟然撒了一個慌：“我……我不知道……可能被妹妹拿去玩了……”我支支吾吾說了這句話，感到災難馬上就要降臨到我的頭上，心里焦躁不安。我說完這句話的時候，低著頭，因為我無法再去看爸爸那張嚴厲而又慈祥的臉。
爸爸似乎明白了什么，他嘆了口氣，然后把我叫到身邊，給我講了一個故事：古時候有個人叫李仁，他從小就愛說謊話，做錯了事，從不肯承認錯誤。所以，大家都十分討厭他。后來，李仁在父母的耐心教導下，終于改正了說謊的缺點，
并且能夠勤學苦練，后來成了一個對國家有用的'人。聽著聽著，我心里真不是滋味，就想打破了五味瓶，酸甜苦那等一起涌上心頭。這時爸爸又親切地對我說：“孩子，你一定要像李仁學習，長大做一個有用的人呀!”此時，我臉上火辣辣的，心里怦怦直跳。我對爸爸說：“爸爸，花瓶是我不小心打碎的，我不應該撒謊騙您。”爸爸一邊撫摸我的頭，一邊安慰我說：“做了錯事能勇于承擔，說明你還是個好孩子呀!”
爸爸，由于您的耐心教導，我終于懂得了誠實的重要，開始明白做人就要做一個忠誠、老實的人。從此，我明白了撒謊是不對的，我不可以讓他在我的生命里出現，只有這一次，沒有下一次。
撒謊作文 篇6
“嗯，我好開心！”“下午第三節輔導班我不用去了！”“我可以玩得很開心！”想到放學后不用上第三節教程，我就欣喜若狂。
“上課鈴——”隨著上課鈴的響動，我第一個沖出教室，邀請好朋友林去另一個同學的小區玩。我們在街上快樂地走著。突然想到一個問題：回家晚了怎么跟媽媽說？媽媽不贊成我放學后去玩。嗯，我跟我媽說要上第三節輔導班，所以回家這么晚。好了，開始吧！想法定下來了，煩惱也消除了，我們在小區里大玩了一把。
天快黑了，已經下午5點半了，第三節輔導班的學習時間就要結束了，我和兩個好朋友說了聲再見，拿起書包飛快地跑回家。
“媽媽，我回來了！”一踏進門，我就對著正在廚房忙碌的媽媽喊，沖進我的房間。“為什么到現在才回家？”媽媽從廚房出來，跟著我的房間，疑惑地問。“去上輔導班。”我假裝無奈。“怎么出汗了？”媽媽盯著我又問。哦，不，我剛才跑得太快了。額頭滲出一點汗珠，媽媽看出了破綻。“沒有.沒什么！”我有點緊張，趕緊躲起來。“我不是說你下午不用上第三節教程嗎？”“哦，老師有事，不過后來沒事了，就接著講。”我不得不硬著頭皮繼續撒謊。我媽媽半信半疑地聽著，但她不再問問題了。我松了口氣。
該吃飯了。我突然覺得頭疼。我可能感冒了。看到我老是流汗，我媽就拿了點藥給我吃。吃了藥，我媽又問：“你放學真的不玩了嗎？”“嗯。”我在堅持。
晚飯后，我躺在床上休息了一會兒，再也感覺不到頭上的`痛了。媽媽走進我的房間，關切的眼神突然變得嚴厲起來。“你剛剛撒謊了！你放學后去玩了，是嗎？我給你同學打電話了。”真相大白。見躲不住了，我只好承認自己的錯誤，眼淚也不自覺地掉了下來。
我母親看到我流淚時，臉色變得柔和了。她嘆了口氣說：“我跟你說過多少次了，放學直接回家不玩了？”。你為什么撒謊？你看，你剛才的病就是撒謊的代價。”我羞愧地低下了頭。
我再也不敢說謊了。這病是騙我的懲罰！
撒謊作文 篇7
我昨天罵人了，沒有告訴媽媽，今天鄰居阿姨告訴了媽媽，第一次媽媽給我機會讓我說事情的經過，我沒講真話，第二次媽媽問我我還沒有講真話，直到媽媽打我我才講真話。通過這件事讓我明白了撒謊不好，罵人不好，我以后再也不撒謊了，做一個誠實守信的好孩子。
撒謊作文 篇8
客廳里，又響起了一陣旋律。
“……當你數著手指說能愛我幾分，我開始懷疑，到底是我太天真，還是你太蠢，……”
聽著林嘉欣的歌，不禁讓我想起一件事來。
那天中午放學，老師讓我們20來個同學寫一篇作文——《讓我把幸福告訴你》，當然也包括我。老師說，要寫出30年來海陵改革開放給自己帶來的幸福，每人都必須投稿參賽。啊！哪經歷過那30年？我才10歲的毛孩子，哪有那么多的感受？這下我可犯難了。
一下午，我滿腦子都是寫作文的'事，直至晚上，媽媽騎車來接我，我還喋喋不休地嘮叨著給媽媽聽哩。我就是無從下筆，心里越想越急。
回到家，一寫完作業，我依然“忙碌”起來。可我絞盡腦汁，半天沒寫出一個字來。我快崩潰啦！“嗚嗚————”我的淚像斷了線的珠子，簌簌而下，淚水濕透了紙頁。
“哭什么哭！不會寫，上床睡覺去。要不等你那‘酒鬼’回來。”媽媽一臉怒氣，似乎也非常著急。
我慢慢安靜了下來，隨后又嚷著媽媽給爸爸打電話。媽媽撥通了電話。
“喂！丫頭等你回來指導寫作文呢！什么時間回家？”
“寫不出來就算了，我有辦法……”
我湊過腦袋偷聽了幾句，想必爸爸又要酒氣沖天地歸巢嘍。
“唉，怎么還不回家？”我不住地抱怨道。突然，一個念頭閃過———上網找范文。我打開電腦，才發現竟然上不了網了。暈！真是天有不測風云！沒辦法，我只好依了媽媽的意思，上床睡覺。
第二天凌晨，我早早地起了床———為了那篇作文竟失眠了。我催著爸爸起床，可他似乎還沒睡醒，突然冒上一句：“把電腦打開，隨便找一篇下載。”在爸爸的遙控下，我終于打開電腦，找了篇合適的打印了下來。
“今天你就拿這篇去，繞個彎子，準沒事。”爸爸的聲音從被窩里滲了出來。
我明白了爸爸的意思。沒辦法，上學的時間又到了，我只好這樣了。
到了學校，我就開始心虛了，生怕見上老師。
“昨天那20來個同學交作文。”教室里老師的話像驚雷一般響起。我的心提到了嗓子眼兒，看著同學們陸續交上作文，我也只得上交那張打印的紙了。
“這是你寫的？”老師問。
我支支吾吾：“這……這個……是……從網上……下載的。”我最終還是沒敢欺騙老師，心里倒是輕松了許多。也許是老師顧及我爸爸的面子吧，沒有再說什么。
放學了，爸爸問我“詭計”有沒有實施成功。我沉默無語，上了爸爸的車。在車上，我一直郁悶著：我怎么會有這么一個爸爸，一個讓我去撒謊的爸爸，一個還為人師的爸爸？
直到周六，爸爸將我請到書房，對我說過一番話后，我才恍然大悟。原來，爸爸別有用心，故意設套，讓我寫篇作文———《爸爸讓我去撒謊》。
唉！我又被爸爸忽悠了。
撒謊作文 篇9
我在家里常常被罵，可是多多少少也有做對的事情，被稱贊時很高興，但是被罵時心情很沮喪，而我那一次的錯讓我永生難忘。
我記得那一天是一個大晴天的早上，我的奶奶正在洗假牙，等她一出來，我正想上廁所，一走進去，看見水杯有水，以為是不要的水，愛干凈的我想都沒想就把水倒進馬桶里再沖掉，一沖下去，才看見奶奶的假牙在馬桶里，最后被沖下去了。我原本想告訴爸爸，但是我的心里有天使和惡魔，我選擇了惡魔。惡魔指導我隱瞞騙人，那天剛好是運動會，我就趕去學校了。
到了學校幾分鐘，奶奶就打電話給來參加運動會的爸爸，我心里想唉呀！被奶奶發現了，糟了！一定會被打得落花流水，爸爸叫我出來，爸爸才說一個字，我就說要升旗了，不要找我了，我說完，爸爸再也沒有找我講話了，但我知道我已經闖了大禍，所以心情低落的我對任何人都很冷淡，在吃飯時，我覺得我很笨，當初為什么要選擇惡魔呢？
一回到家，我不敢走進去家里，一直在車庫里，爸爸叫我進來，我低著頭慚愧的'坐在角落，爸爸請我把事情的經過一五一十的告訴他，我沒有誠實的把事情告訴爸爸，害爸爸和爺爺在胡亂猜測。后來心中的天使靠近我了，我不忍心看著年紀大的爺爺煩惱，只好告訴爸爸，爸爸說下次不可以再說謊，其實爸爸知道我害怕被罵、被打，所以沒有罵我，我的爸爸真懂我的心情，真是個好爸爸。
那一次，爸爸為我花一萬元做奶奶的假牙，我害奶奶半個月都不能吃東西，都要請媽媽打果汁給奶奶喝，大家都原諒我了，我也原諒自己了，可是我不想原諒惡魔，我以后不會再當他的朋友了。
撒謊作文 篇10
我看著記滿作業的抄作業本，心中有種說不出的滋味。作業實在是太多了，真不想寫，怎么辦呢？唉！有了，我把作業涂掉一部分不就行了嗎？可是，媽媽發現怎么辦，管它呢，姑且試一試再說吧。
回到家，我故意說：“今天的作業不多，很快就能寫完了。”“是嗎，那就快點寫，寫完還能玩一會兒呢。”媽媽高興地說。我趕快去寫作業。
“媽，寫完了，快點檢查吧。”“這么快？”媽媽帶著狐疑的眼光走進書房。“嗯，說了今天作業少嗎。”我掩飾道。媽媽檢查完作業，“今天的作業質量蠻高的嗎，不錯。那抄作業本來讓我對照一下。”一聽媽媽要看抄作業本，我有點心虛地說：“不用看了吧，不會錯的。”“還是看一眼吧，又不費事。”媽媽堅持道。沒辦法，只好讓她看了，我忐忑不安地把抄作業本遞給媽媽。“咦？這兒怎么被涂掉了，”“沒什么，寫錯了。”我故作鎮定地回答。“是嗎？怎么看著不像呢？”媽媽用懷疑的目光看著我。“真是寫錯了，你別疑神疑鬼的了。”我狡辯道。“難得今天作業少，你就不能讓人休息會兒？”“不是我不相信你，而是我覺得今天確實有點反常，要不咱打電話問問老師？”一聽媽媽要給老師打電話，我不禁有些害怕。“奧，媽媽，我忘了，還有兩項作業呢。”媽媽一聽全明白了。她走過來，摸著我的'頭，語重心長地對我說：“崢崢，你已經上五年級了，不小了，道理不用媽媽說，你也都明白，學習是為自己，不是為別人學的，作業就是為了檢驗你學校學的東西是否學會了，你可不能偷工減料呀，到時候吃虧的是自己。誠信是做人的根本，我希望這種事情這是第一次，也是最后一次。”我聽了羞愧地低下了頭，默不作聲。
雖然這件事情過去已經有一段時間了，可是我每次抄作業時，總會想起這件事，它時刻告誡我，學習是為自己，要做個誠實的孩子。
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