社會實踐活動總結

時間：2025-12-04 04:20:37 社會實踐

精選社會實踐活動總結錦集九篇

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的社會實踐活動總結9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選社會實踐活動總結錦集九篇

社會實踐活動總結篇1

　　今年暑假我準備參加暑期社會實踐活動，我認為這是一個十分有意義并且能夠很好的鍛煉我們自身能力的一項活動。于是我在xx興安盟農業局進行了為期十天的掛職鍛煉，經過十天的鍛煉感觸良多。

　　我之所以選擇了在農業局鍛煉有我自己的理由，因為我是讀物流專業的學生，并且最近幾年物流在農業的發展中也起到了作用，所以我想借著這個社會實踐活動的機會好好研究一下這兩個不同專業之間的聯系。首先來到農業局這個單位讓我第一次真正意義上的感受到了上班族們的工作生活，他們似乎每天都在和電腦奮戰著，不斷地傳出點擊鼠標敲打鍵盤的聲音，也讓我認識到了自己是一個職場菜鳥。不過，還好我沒有和這些看起來嚴肅的叔叔阿姨們一起工作，反而是大我幾歲的實習生哥哥姐姐們，他們確實對我很好適應這種職場生活起到了很大的作用，讓我很快的就融入到他們當中。我一開始以為實習生不就是幫領導跑跑腿，端端茶，倒倒水，做一些瑣碎的體力活，沒想到實習生們也有自己的任務，并且在我看來也不簡單，這也刷新了我對實習生的看法。于是我開始和他們一起工作，因為我是新人，他們就讓我查資料，統計數據之類的小活，但是我認為對待每一件事情都要有認真的態度，所以我變得特別努力想要表現的很好，在工作中才發現原來瑣碎的小事如果不認真做也很難，因為如果在我查資料這方面出現了什么錯誤，那么在接下來的交接中就會變得很難進行下去，如果統計數據的過程中多加一個小數點就會造成很嚴重的影響，因此通過這幾天的做事也真的領悟到了，只有把小事做好了才能成就大事。當然我沒有忘記我來這里的目的，我想要了解冷鏈物流在農業方面有什么發展的可能性，并且現在已有的`存在著什么不足，因此我在工作不是特別忙的時候就會查找這方面的信息，在資料中看出我國冷鏈物流在農業方面已經有了不錯的成績，于是我就想既然這樣我們內蒙古有什么特產可以通過這一途徑分享給更多的人，在和實習生哥哥姐姐們的討論過程當中，我們一致認為牛奶會是一個不錯的突破口，因為現在各種品牌的牛奶都被爆出過安全隱患的事故，那就證明人們現在喝到的不是百分百的“放心奶”，并且我們也了解到這里好多奶牛戶都會因為擠出來的牛奶太多而困惑，那么這不就是一舉兩得的事情嘛，可以讓更多的人喝到更香醇，營養價值更高，更新鮮的牛奶，還可以使那些奶牛戶得到更高的收入。但是他們問我牛奶會不會在運輸的路上就已經壞掉，這個我剛開始也有些疑惑，然而當我看到一則新聞說京東能夠在兩天內將澳洲的牛奶送到顧客的桌子上，我想我這個有什么不可能的呢！在哥哥姐姐和我的集思廣益下，我竟然有了這樣一個想法，我認為如果是我一個人的話肯定不可能想出來這么好的辦法，這件事情如果要執行起來可能還需要更大的投資和更加全面的方案，但是我相信如果我有機會一定要把這個想法變成現實。在工作的過程中我還收獲到了許多之前從未體驗過的經歷，比如去參觀大棚，這也使我對這個在都市生活中很難接觸到的東西，感受到了不一樣的魅力，也學習到了很多農業方面的知識。在這幾天的鍛煉中我始終堅持做一件事情，那就是每天早上提前來到辦公室幫哥哥姐姐們打掃衛生，這其實不是什么困難的事情，之前都是他們每天輪流打掃的，但是我認為來到這里已經給他們添了許多麻煩了，只能通過這個小小的行為來感謝他們，不知不覺這也成為了一種習慣而不是負擔。

　　十天過的真的很快，對這里產生了一種感情，在這有效的時間里我感覺自己好像走成長了許多。我了解到了職場生活的樂趣與枯燥，懂得了無論在哪一個崗位都要盡職盡責，各司其職，學習到了在書本里根本不會出現的經驗指導，充實了自己的農業知識，認識了那些給了我很多幫助的實習生哥哥姐姐們。也許就是這短暫的十天，讓我對自己也有了一個全新的認識，我想這個暑期社會實踐是充實而又充滿意義的。

社會實踐活動總結篇2

　　什么是樸實的情懷？什么是實踐的真知？沿著這次“三下鄉”實踐活動的腳步，我找到了答案。

　　深入十二里河村，才懂得割舍不下的是民生最樸實的情懷；

　　走進二膠廠社區，才知道真理的奧妙源于實踐探索的過程。

　　將近一周的“三下鄉”社會實踐活動在充實而快樂的旅程中結束了，但是這次實踐活動帶來的心靈觸動卻讓每一位隊員一生難以忘懷。盡管我們到達的地方只是基層鄉村、城鎮社區，但那里記錄人民最真實的點滴，記得“雜交水稻之父”袁隆平曾說過一句話“與大地貼的更近，看天空才會更遠”,47年的雜交水稻科研路便是對此的生動詮釋，然而這次三下鄉實踐活動讓我對這句話也有了更加深刻的理解。

　　總結這次“三下鄉”社會實踐活動，我們收獲的不僅僅是在宣講過程中得到的人生感悟，更是每個人對人生夢想的追求。宣講服務隊一行十人在老師的帶領下來到十二里河村宣講“三農”政策，解讀十八大會議精神，同村民的每一次交流都如同在和大地親切地對話，聽著村民們講述社會主義新農村帶來的變化，大家都會心地笑了。交流中傳遞出了他們對家鄉的熱愛，同樣，在一段過程中，我們深深體會到了廣大農民的需要的是什么，以及作為大學生身上所肩負的責任。只有當親身經歷了這些，更加貼近民生，我們才獲得了前行的`動力。為進一步學習貫徹黨的十八大會議精神，深入解讀“中國夢”的偉大構想，我們來到二膠廠社區就城市居民醫療保險、最低生活保障等問題向這里的居民講解十八大政策。大家徜徉在綠樹成蔭的社區中，有老人感慨地說：“自去年農運會以來，南陽經濟發展是越來越快了，人民生活水平也提高了”.從老人話語道出了歷經歲月年輪的時代變遷。

　　腳步與夢想同行，“三下鄉”實踐活動是我們邁出夢想之路的第一步，只有真正的走出去，去深入了解基層的民生民意，才能更多地了解社會，為以后走向社會奠定更堅實的基礎。最后，借用溫總理的一句話“仰望星空，路在腳下”,希望大學生多參加一些社會實踐活動，因為我們是新時代的先鋒，我們肩上的責任重大，只有展現給人民一個透明的社會，才能讓人民在陽光下幸福快樂的生活。

社會實踐活動總結篇3

　　在市人民法院實習已近一個月，在這里我要感謝市為我提供這次難得的實習機會，同時也向所有為我在法院實習中提供幫助和指導的法院工作人員表示感謝，感謝你們為我的順利實習所做的幫助和努力。

　　作為一名法學生實習機會對我來說難能可貴，所以我非常珍惜這次機會。我這次實習被分配到民二庭，主要負責各類民事案件。在實習過程中我發現，我所學習到的東西遠遠不止旁聽庭審、裝訂卷宗、送達法律文書這么簡單，實踐和理論的差別總是會這樣體現出來。在實習過程中，我從點滴中學習，把身邊的每一個人都看做我的老師，努力做一個有心的人，勤快好學的人。這次的實習的確讓我有不小的收獲，也獲得了一些粗淺的體會。

　　首先作為一個有禮貌有教養的人在法院中工作是必不可少的。因為到法院的人都是有糾紛的人，而法院正是為他們解決這些糾紛的，所以我們如果以禮相待會在一定程度上緩解他們的矛盾。我記得我第一天剛來法院的時候就有一個想要爭奪孫女撫養權的老人，這個老人火氣很大，大聲的在辦公室嚷，要求重新判決，那么當時辦公室的姐姐和庭長就耐心的解釋并給他提出現在他可以怎樣做的建議，最終老人和氣的走了，這讓我明白對待當事人一定要以禮相待，親近于他們而不是高高在上使他們產生距離感。

　　嚴謹，作為一個法律工作者必須銘記于心，在我實習剛剛開始的時候去蓋章回來后，曉敬姐姐就告訴我這個章的位置不正確，雖然并不影響使用情況，在生活中我們可能就是蓋的清楚明了即可，但是這讓我看到了作為一位法律工作者的嚴謹態度。

　　另外在業務工作上，整理卷宗是我以前沒有接觸過的，整理卷宗一定要完全的小心，因為細節問題要注意的很多，以至于在實際過程中每一次我都會小心翼翼的問書記員姐姐是否正確。旁聽庭審，剛開始我就旁聽了一起關于離婚糾紛的案件，以前沒有切身的在法庭中聽過開庭，這一次從庭前準備到最后的核審筆錄我都參與其中并且大有收貨，我深刻的體會到法律是一門實踐性很強的學科，它僅有基本的專業知識是遠遠不夠的`，它更需要的是實物操作、辦案經驗和社會閱歷。學習寫作法律文書，在學校中沒有接觸過有關法律文書的寫作，對相關知識也比較陌生，實習中在指導下我也學會了寫給原被告傳票等相關手續，并且外出發傳票，對于當時人不收傳票采用拍照，對于找不到當事人就視頻送達，或者發公告，遠的地方郵寄送達，這些都使我的理論知識得到了實踐化。在法院，校對法律文書，打印，粘貼裝訂，蓋章等工作是每天必須做的，并且有嚴格的格式要求，這很鍛煉我們的耐心。

　　實習結束了，但是我并沒有感覺到輕松，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰。人生因為經歷而美麗，我想在法院的這次實習經歷將成為我人生的美麗風采。要感謝在實習的這一個月時間里，信任我，幫助我，教導我的所有民二庭的姐姐和庭長們，謝謝你們對我的肯定，我相信這次實習將成為我人生中寶貴的財富。

社會實踐活動總結篇4

　　近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的`人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

社會實踐活動總結篇5

　　大學第一年的暑假，我到了位于白云區松南街博愛園社工部開始了為期七天的關于老年人居家養老入戶訪談的社會實踐活動。

　　隨著社會的不斷發展，中國社會逐漸步入老齡化，老年人口的不斷增多，老年人各種社會問題與矛盾的突出越來越成為影響社會安定團結的因素。老有所居，老有所養，并且不只是馬虎了事地茍活于世，而是幸福安康地養老，成為新的社會熱點。

　　老年人居家養老服務分為三部分，為家政服務、醫療救助與心理慰藉。按政策規定，八十歲以上老年人全免費，六十歲到八十歲的老年人只收取一定基本費用，由政府的財政補貼，做到關愛老年人生活，讓老年人活得更美好的目標。

　　然而，老年人信息獲取渠道的局限性讓許多老年人不清楚此項政策，即使清楚，但仍需要為各位符合條件的老年人做一次全面的訪談，了解其基本情況與需要，以便更好地為進一步由針對性地服務老年人打下基礎。這樣，我這次的暑期實踐訪談工作則顯得尤其重要，訪談了解案主基本信息這是第一步，也是關鍵的一步，為日后開展工作作基礎性參考。并且能讓更多老年人獲得政策資訊，帶給他們通向幸福老年生活的鑰匙，我感到十分榮幸與責任重大，并積極努力做到最好，讓更多老年人受益。

　　我們先從居委會度拿到有關該社區60歲以上老年人的資料，包括其姓名、年齡、住址、電話等基本信息，然后兩人一組，按照門牌號碼逐家逐戶上門入戶做訪談。

　　訪談形式與一般的調查不同：

　　一般調查是按照調查問卷上的問題逐一向被訪者發問并作記錄；

　　我們社工的訪談不象調查那么死板且讓人厭煩；

　　我們先將要問的相關內容記在心里，敲門入戶后就不帶問卷，不當場記錄，好像一個朋友似的與工作對象聊天，將相關信息記在心里，訪談結束后再根據記憶填寫問卷。

　　我們想得到工作對象的信息，并不是一般的發問，如直接問：你有多少個兒子啊？而是像普通閑聊一樣，不過通過我們有意識的轉移談話話題，以關心工作對象為目的來引導對方主動講出我們需要的信息，如問對方是不是一個人住，或者問其兒子有沒有來探望他等系列相關話題使對方主動說出其有多少個兒子等信息。

　　這樣，訪談的對象并不會對我們的到來與我們的訪談產生厭惡或不耐煩，因為我們采取的形式是平和、溫馨的，老人家知道也感受到我們是在真心關懷他們，對他們好。雖然這樣得到我們想了解的信息會頗費時間與精力，但這也是雙贏的好方法。

　　通過與老人的談話，我們將得到的信息作分類與歸檔處理，找出哪些老人需要這樣的幫助，哪些需要那樣的幫助，哪些需要特殊關懷等，以便下一步對不同的老年人實行幫助、照顧與關懷，適當開展個案、小組工作，使不同的老年人更好更幸福地安享晚年。

　　雖然在入戶過程中有的老人對我們心存戒心或不理解，直接拒訪，甚至出言不遜，不過我們都能諒解，并鍥而不舍的堅持上門。拒絕一次，我們第二天再來，再拒絕，我們再上門，直至與老年人訪談為止。因為我們不能因為老年人一時的不理解而放棄他們，我們的信念是一個都不能少！

　　通過七天的走訪，發現不論老年人居住條件的好或壞，文化程度的高或低，收入資金的多或少，都存在許多不同的問題。尤其突出的問題是孤獨。老年人退休后待在家里，白天兒女上班、孫子上學，只有晚上才見幾面；對于與子女不同住或獨居的.老年人來說尤其為甚，每天孤獨在家，等待子女孫子前來看望。即使平時與工友朋友一同逛公園、飲早茶，但一回到只有自己的空空的家里是，一陣陣無力的孤獨感撲面而來。

　　通過我們與老人家交談后，雖然時間不長，但是能清晰感覺到老年人的精神狀態有了明顯的好轉，人變得精神多了，笑容也更燦爛了。而博愛園定期組織的各類活動能讓不同的同齡的老年人一同聚會、游玩，豐富其生活之余幫助其驅除孤獨，更積極向上地面對老年生活。

　　雖然工作地點離家較遠，地處郊區，條件較為惡劣艱苦，天氣炎熱，衣服濕了又干，干了又濕，但我仍然堅持下去，做這有意義的訪談實踐活動。在實踐機構一群熱心的師兄師姐的講解與教導下，在與有極其豐富的人生閱歷的不同老年人交談中，我有了很大的收獲，學到許多書本上沒有的知識，許多對于人生的態度，對于心境有很大的提升。

　　希望日后有更多類似的實踐活動，既鍛煉自己，又有意義與收獲，在不斷的實踐中磨礪自我，服務他人。

社會實踐活動總結篇6

　　前段時間，我參加了啟創家綜機構組織的"xx區耆英之聲的歌唱總決賽"的志愿者活動。這次志愿者活動帶給我的感受很深，觸動也很大，因為這是第一次直接與社工一起開展活動，親眼看到他們的工作方式、感受他們的工作態度。作為一名社工專業的學生，這次經歷提供了另外一個角度讓我觀察社工、了解社工、深入社工。

　　那天八點半，我們六個志愿者--各區不同學校的學生、社會人士就在中大校區門口集中，隨后到中大的社會工作系搬運物資，為下午的比賽作準備。隨后的兩個小時，我們幾個志愿者在中大研究生活動室--演播廳負責看守物資，彼此聊天了起來，相互熟悉，大家分享了以往做志愿者的經歷和感受。直到午飯后，我們的工作才真正開始，志愿者都被分成了幾組，每一組由一個社工當任組長，分工協調。但是，光是把幾張大的宣傳海報掛起花了一個多小時，位置、方式每個組長的意見都不同，掛好了又拆下來，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好。到接近開始的時候，工作從手忙腳亂、"政出多門"才慢慢變得分工明確、有序。開場后，除了必要的維持秩序，大家都顯得清閑些，有時候就幫老人家們拍拍照，直到活動的結束。社工和志愿者們送別參賽者后，又開始忙起清潔、收拾東西，大約到了六點半才真正的完滿結束。

　　實踐出真知。這次志愿者活動感受了新的校園，見識了不同的學生、社會人士，接近了社工，增長了不同的見聞……我先談談自己最深刻的感受。

　　1、中大的'社會工作系環境十分優美，營造了一個悠閑、輕松的氣氛。

　　中大的個案工作室、小組工作室的布置以磚紅色為主調，白色為襯托，外面放著幾張咖啡桌椅，整體的感覺就是進入了休息、休閑場所，蠻有小資情調的。我們幾個學生都很驚訝，表示非常愿意到環境也像這樣的機構工作。這是我第一個比較大的感受，可能有的人認為當志愿者、當社工不是去度假，覺得我這是在觀光。但我不是這么認為，我們所學的知識也提及過環境因素對心理、行為的影響。服務對象來到機構的第一感受就是環境所營造出來的氛圍，一個好的環境和設施能夠消除案主的緊張、焦慮感，同時也在為社工創造出一個良好的工作環境，是一舉兩得的。一種色調的運用、一張桌椅的擺設、一杯熱茶都能夠給服務對象帶來不同的感受，環境就起了非常大的作用。

　　2、鏈接、整合資源--社工的一個重要能力。

　　在社區工作的課程中，老師一直強調一個好的社工不是萬能的超人，而是能夠鏈接資源、整合資源、利用資源的人。一個人、一個機構所掌握的資源是有限，但是社區、社會的資源是豐富的，當社工就應該有全局的觀點和視野，不能局限于眼前。啟創家綜所辦的這個歌唱比賽，是整一個海珠區老人的活動節目，需要有足夠大的場地、音響、物資、人力才能夠組織、開展。社工能夠借用中大的研究生活動中心演播廳，足夠容納幾十只隊伍，一百多人，解決了場地的問題。同時，現場還有一個老年人產品的贊助商，支持一些費用的支出和贈送紀念品，贊助商可以趁機宣傳產品，擴大自己的知名度，社工機構還可以得到更充足的活動經費。這就是社會交換理論，各自擁有不同的資源，各取所需，特別是針對商家來說，了解他們的目標，說服他們進行資源的交換，這是一項重要的技巧。理論知識的了解只是淺層的認識，但是在實踐中又如何去操作，又是一門重大的學問。

　　3、社會工作的發展模式--社工+義工

　　?為什么志愿者和義工要特意提出來說？其實，志愿者也屬于資源的部分，是人力資源，但是現在我們社會工作發展的最大一個特點--社工和義工共同協助。我參加過不少的志愿者活動，發現大多數的活動都是由機構組織、管理，招募志愿者協助，志愿者成為了許多家綜、ngo不可或缺的一部分，甚至有的特意成立了"志愿者管理部"。我國社工才剛起步，從事的人數少但項目多，如果僅僅依賴社工個人，完成項目具有一定的困難，或者只能流于形式。隨著社會的公民參與意識、精神的提高，給社工提供了一個很好的機會，對于志愿者來說也擁有了一個參與的平臺，這樣就一拍即合。但是志愿者的流動性、流失率是非常大的，我每次參加的活動看見的幾乎是不同的人，機構如何留住志愿者又稱為了一個"老大難"問題。

　　4、社工要與服務對象建立良好的關系，服務的過程是雙向的。

　　雖然我那天只是作為一名義工跟社工一起迎接參賽者，但社工與對象之間的熟悉、信任度還是能明顯地感受到。每位到來的參賽者都會非常熱情地與相識的社工打招呼，聊聊天"陳姑娘""李姑娘"……社工又很熱情地招呼他們"阿姨，今天狀態如何啊？"。總感覺現在人們對社工不了解，我沒有想到社工與服務對象之間能夠如此的親密，能夠建立較好的信任關系，感覺很正向、很正面。所以說，當一名社工，首先就要打開自己的心扉，積極地別人溝通交流，只有真誠、尊重他人，他人就能感受到這份心意，隨之也回應你。我在現場看到每個阿姨、伯伯都打扮的非常美麗，個個都顯得很有自信，他們那股蓬勃的朝氣似乎從心底發出來，感染了場上的每一個人。我認為我們這些所謂的"年輕人"站在他們身邊都遜色了，他們更像一群充滿力量的"年輕人"。這個過程是雙向的，給與別人快樂，自己也快樂，治療別人的過程，也是自己收獲的過程。

社會實踐活動總結篇7

　　社會實踐個人總結時代在進步，社會在發展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才，中國時代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技應用于實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內，捧著書中自有黃金屋的古訓，做著日后事業有成，飛黃騰達的白日夢。我們的傳統，我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節的環境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明:我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。

　　我們經過走訪請求幫助分幾組聯系了環保局，建設局，新聞報社，電視臺!經過不斷努力查閱了無數資料。我們的準備工作終于完成了，我們有充分的準備所以一開始我們就相信我們這一定是個成功的實踐團，我們的努力不會白費!堅持和團隊精神打造奇跡，我們需要!這次實踐，我想我們其中每一個成員都清楚這一點——我們是一個緊密的團隊，為了共同的目標聚在一起，去完成一項共同任務的團隊，只有大家都做好，才能收到預期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇!在調查的過程中，我們有時需要在烈日下和雨天下做，有時會遇到在家的人非常少，有時人們會拒絕做調查，甚至說一些比較難聽的話語，有時…雖然這項工作可能比較難，也比較辛苦，但看到外國的.等朋友們是如此全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得好對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務既要相信自己，又要相信他人。我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗——只有全心投入，才能有真切的感受。

　　最令我難忘的是在調查過程中請人幫忙填問卷的情境——很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷!填一張最多只要5分鐘而已!其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕;有時候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調查，被拒絕了，還帶微笑說:沒有所謂，謝謝，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才。現在再想一想，其實只要正確地看待被拒絕，機會可以自己去創造。我們應該懂得相信自己，也懂得相信別人炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚，回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會實踐中不斷經受鍛煉，在短短的幾天日子里，其活動內容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個青年志愿者都難以忘懷大學生暑期社會實踐個人總結紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。

　　經過重重考驗，我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我帶來課本上無法得到的知識，所以在實踐中我多聽多學多做，積極按時超量完成任務。俗語說:中國教育看江蘇，江蘇教育看南通。一句話道出了南通教育的傳統優勢，尤其在改革開放30年中，南通的教育更是得到了飛速的發展。通過這次實踐活動，我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手，簡析了其發展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質。為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發前，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結合我們自身的特點，分配了各自的任務。于是，我在這次實踐中負責平潮地區的調研工作。在調研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學校網站初步了解平潮教育的歷史與發展概況，擬定訪談內容與補充問卷問題。然后與其他隊員討論交流各自的實踐計劃，從而具體充實了自己的調研計劃與內容。一切準備工作就緒，我首先聯系了江蘇省平潮高級中學的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說明了我們的調研內容，從而約定了7月14日進行訪談。在訪談過程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區教育的歷史與發展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后，我走訪了平潮地區的村鎮，進行了一系列的問卷調查，并向部分學生與家長詢問了教育方面的問題。

　　最后，我對收集的材料進行整理匯總，并將實踐報告與相關重要數據上傳給隊長，順利完成實踐任務。通過這次實踐，我深刻地認識到平潮地區教育日新月異的發展變化。改革開放30年來為國家培養了數以萬計的各類人才:從勞模到詩人，從將軍到作家，從中央委員到科學博士…。其中在國外有影響的企業家、科學家、工程師、教授和學者都不乏其人。而且平潮中學歷年中、高考成績居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績，今年高考也取得了可喜的豐收。而如此驕人成績的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學，一言堂式的個人權威，而是一種互動的教學模式，教學相長的教育理念。

　　學校充分發揮工會、共青團、少先隊、學生會等群團組織在教育管理中的作用，特別是加強班主任隊伍的建設，積累了較為豐富的管理經驗，學校對教師進行嚴格考核，相繼出臺了學生測評老師、校長考老師等一系列措施，以形成優者進，能者上，平者讓，庸者下，功者獎，過者罰，劣者出的充滿生機和活力的用人機制，從而在管理機制上為教師教學水平的提高創造了條件，良好的基礎設施，良好的教學質量和學校管理。老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識的源泉，老師給予學子的，是知識、是溫暖、是財富、是信念，教會我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強不息，她燃燒自已，照亮他人;她奉獻自已，造就我們。

　　人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠年輕，永遠的不成熟，老師——是我們終身的良師益友。而教師待遇的提高，教師社會待遇的提高對于教師的工作水平，與熱情的提高有著巨大的作用。加強師資建設，形成攻堅團隊，。學校除了通過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎激勵等措施，從內部提高師資質量外，還在全市第一個走進高校選教師，第一個發布廣告公開招聘名師，從而打造出一支師德高、師風正、師才優的高素質教師隊伍。您的支持￥!教師在加強基礎，培養能力，發展智力，提高素質上下功夫，在搞好課堂教學的同時，大力開展課外活動，開設選修課程，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活動，活躍學生身心，定期組織校園之聲音樂會、運動會、開展各類比賽，為學生全面發展、展示特長、大膽創新提供了廣闊天地。全面的素質教育人才才是學校的真正培養目標。

　　30年中學校教學設施與氛圍的改進，多媒體設備的運用，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進步也為平潮地區教育蓬勃的發展的提供了強大的動力。在調查走訪中，我更深切地獲知了一個感動人心的事實。每年，部分生活富裕的人們自發資助一些品學兼優但家庭貧困的學子，為其學習解決了后顧之憂，為祖國人才的輸送默默提供了保障。以上是我的社會實踐個人總結。在勞累忙碌的十幾天里，我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里必須繼續更加努力學習，學好專業知識，全面發展自己，在實踐中長知識求發展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。

社會實踐活動總結篇8

　　這次社會實踐經歷了一周的時間。這一周，我隨著小組的其他四個組員一起在江山做了關于環保建設和沼氣利用的暑期社會實踐，在整個實踐的過程中，我學會了很多關于環保和沼氣利用的東西，也收獲很多關于交流和宣傳的作用。

　　在這次社會實踐活動的策劃書是我寫的，所以我對活動的具體流程和時間安排都非常清晰，于是我就經常把明天或者后天要做的事情及時地給隊長和其他組員說，以使她們都能夠及時地做好準備和預先工作，她們在得到具體實踐和時間通知后，都反映很好，也有很多同學都積極地對于時間安排提出意見，然后我們就即使調整。在隊長的帶領下，我們能很好的利用好時間，最高效率地完成帶隊老師和隊長給我們的任務，這也是我覺得團隊工作的非常重要的一點，團結，友愛，每個隊員都對于所在的團隊懷著愛心和責任，那么什么困難都難不倒我們這個小組，并且我們要實際的安排具體恰當，才能讓每個組員都覺得工作及時得當。即使不能都滿足她的要求和意見，最起碼，大多數的意見要考慮進去。

　　此次活動中，我還學會了重新認識吃苦的重要性。參加時間的所有同學都是在城市里長大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山，我們做的是實踐和沼氣利用的宣傳，很多都是要在農村中進行的，所以，在烈日炎炎的天氣里，我們要在農村的土路上，對很多都目不識丁的人們講述我們的問卷和調查，并且挨家挨戶地分發宣傳冊，都給我們很大的壓力，我們都大汗淋漓，但是還是堅持了下來，耐心地給農民講述沼氣利用的方法和好處，對于當前環境的狀況，她們的意見是怎么樣的，有什么請求和環境方面的改進可以反映給政府和環保局的，我們都細心地記錄了下來。這讓我意識到，在很多工作中，吃苦耐勞是一個非常重要的品質，是成功的'重要保證。我們年輕人，要堅持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培養自己勤奮吃苦的品德。

　　在此次活動中，我們還做了采訪江山環保局的人員的工作。以及后來我又采訪了天蓬畜業公司的董事長王國水先生。在采訪的過程中，我也得到了很多知識和經驗。我們不僅僅要對所要采訪的人有一定程度的預先了解，而且要對采訪過程中涉及的問題要做全方位的準備，不能只是單方面的提出問題，也要對被采訪者回答中的隱含問題給與反問，這樣才能增加采訪的廣度和深度。采訪要深刻而不刻薄。才可以得到最想得到的知識。在采訪王國水先生的時候，通過他對于青年大學生的忠告和建議，我更是深深地意識到，年輕人一定要肯吃苦，才可以有美好的未來。“確定一個未來的目標，一定不能猶豫不決，就要堅持地走下去，即使很苦很難，當然也要適時的回頭看看。”面對成功人士坦誠的忠告，我們也都受益很大。

　　作為一名當代大學生，通過這次參加的暑期社會實踐活動，我覺得我將來一定要學好科學文化知識，但是也要積極地參加社會實踐活動，把自己學習的理論知識和社會實際結合起來，更好地為社會做出貢獻。

社會實踐活動總結篇9

　　今年的暑假，我過的和去年有所不同。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。

　　暑假我一開始，我開始了緊張的規劃，開始和同學一起商議著，想找點事情做。打工也好，義工也好，總之該去做點什么。當我告訴父母說要去做義工時，他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，平時又不太愛說話，能一個人出去打工?肯定吃不了苦，干不了幾天就會回家。我們還是積極聯系，不過很多地方覺得我們工期很短，不愿意找我們。也是，誰愿意為了一個月半個月的事情就付工資的。然后聯系到了民政局孤兒院，說是想陪孩子們做些事情，答復卻也是一樣，他們只要長期的義工，短期的不接受。想來也有道理，把孩子嚇壞了，短期工走了找誰去。最后，總算找到了一個地方，一家敬老院愿意收容我們。于是我們就踏上了工作的路途。

　　第一天，經過一番尋找，才終于找到那家敬老院。偏僻，凋零，與預想的樣子完全不同。不過沒有時間感慨，繁重的工作接踵而至。我們不是來慰問老人，獻愛心的，我們是來客串工作人員的。地面很臟，掃地的掃帚卻已經磨損的很不像話，掃起來很吃力。接著換來一把大的掃帚，環衛工人清理大街上樹葉的那種。只是，我們誰都不會用。我們這一代成長個孩子，估計都只是看過那些沒做過那些吧。于是很羞愧的，讓老人上了一課。老人接過掃帚，說孩子們沒做過這個吧，我來吧。

　　掃地是一個沉重的工作，體力很容易消耗的。地面稍微清理之后，我們沒有時間休息。我被帶入了一個倉庫，那是老人們的孩子們送來的棉被等過冬衣物，看起來有些發霉的樣子。我需要把那些都搬出去曬。沉，真的很沉。只是，這不是個技術活。有一個朋友被帶到房間去，幫老人們擦桌子板凳。據說有些時候會被罵出來說是不準動他們的東西。受了委屈不能找老人說理也許很難過。

　　第一天上午是很短暫的。我們看到了老人們的飯菜，都覺得有些不忍了。

　　下午又是一個沉重的時段。他們拿出一條三十來米的厚重地毯，讓我們給洗了。說是去年冬天辦活動用臟了的。折騰了一個小時，我們也沒找到好辦法可以洗，只能潑水上去，撒洗衣粉，用刷子刷，可是進度實在有點慢，被批評了。直到院長拿出剪刀，剪成了三節，才能放進水池搓洗。

　　體力活期間，還有成員去陪老人下棋解悶，唱歌跳舞什么的。第一天就是這么過去的。

　　直到晚上，我們才聚在一起，開始感慨。敬老院不大，只有二三十號老人，可是工作人員除開院長，竟只有兩人。我們總算明白為什么他們接受我們答應的那么爽快，去年冬天的活都搬出來了。

　　接下來幾天的生活大同小異，除了體力勞動，就是陪老人說話。

　　我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性。要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。我不知道多少人有過這種感覺，但總的來說，這次的.生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，那一周的生活，我收獲還是蠻大的。

　　這次工作雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考。國內敬老院普片存在這種狀況，收費不低，服務卻很不夠。通過交談我們得知老人的生活并不如意。武漢夏季炎熱如斯，老人們卻不能開著空調，不是沒有，而是敬老院省電。老人們沒有誰能聊天，寂寞孤單。老人們的生活起居需要人照顧，可是正式工作人員只有兩個，那么些地方要打掃，怎么可能忙得過來，怎么可能不是吧去年冬天的地毯等我們來了洗掉。我們去的第一天，看見有個老人明顯神志不清，后來好像是暈倒了，竟然只是把他抬到陰涼的地方，竟然沒有醫生來檢查一下。我想國內的小型敬老院也許大多都是這種光景，外面宣傳很光鮮，里面生活像牢獄。想來他們的孩子們不希望老人過這樣的生活吧。

　　使我們這些"讀圣賢書"的人也開始關心"窗外事"。它時時刻刻提醒我們，我們國家還存在著許許多多這樣或那樣問題，經濟還不夠發達，政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為經濟的快速發展，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻！堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。

　　實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。

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