【推薦】社會實踐集錦5篇
社會實踐 篇1
一、實踐目的：
“晨曦計劃”扶貧助學關愛傳遞接力項目寒假社會實踐的目的是調查推薦至少十名貧困學生，下鄉走訪了解貧困學生的家庭情況，自強故事，及了解當地鄉村的主要情況，并以問卷的形式將情況反映給中心。
二、實踐內容：
自1月31日得到寒假工作任務后，2月1日，我開始整理宣傳資料，找到一些關于“晨曦計劃”的資料，宣傳手冊。并且準備了一些推薦信息表，村級問卷，農戶問卷等相關表格。
2月5日，我通過當地小學，村民推薦找到了11位一年級到三年級的孩子。在確定目標和掌握相關信息后，我開始了對這11名貧困學生的上門訪問。每次到學生家后，我首先做自我介紹和介紹“晨曦計劃”的相關情況，在做完這些介紹后，我開始與學生家長進行溝通，了解他們家的一些基本情況，學生在家的表現。大多數情況下，家長會問一些較細致的問題，比如“晨曦計劃”決定資助貧困學生后受資助的學生能得到哪些幫助等等。與學生家長溝通后，我也會和被推薦的學生交流，問問他們有什么困難，有什么心愿。大多數孩子都說想讓自己的家不再貧窮，爸爸媽媽不再那么累，希望以后可以考上大學。這些單純美好的愿望既需要每個家庭的努力，也需要社會的幫助才能實現。
通過上門訪問調查，最終我確定了九名貧困學生，之后我到他們的學校與老師交流，了解這些孩子在校成績與平時表現。對于確定的這幾名學生老師給了很高的評價，說他們都是成績優異的佼佼者和勤奮好學肯上進的有進步學生。
2月25日，我帶著這九名學生的資料以及村級問卷，分別去了xx村和曹川村的村委會，并與村委會的一些干部進行打分評價。
三、實踐結果：
“晨曦計劃”的寒假實踐活動中，我推薦了九名學生，了解了他們各自家庭的基本情況，同時了解兩個村的基本情況，也看到農村教育所存在的問題。
四、實踐體會：
這次寒假實踐，讓我有了許多體會和感觸。
我是xx小學20xx年的畢業生，當時全校約有一百學生，十幾位老師。學校的圖書館，多功能媒體教室還不存在。現在，當地政府大力投資教育。全鄉的四，五，六年級的學生全部集中在鄉中心小學實行全日制封閉教育。家庭條件好點的學生也都轉學到縣城，鄉中心小學去上學，而家庭貧困的學生則留在了村小學。20xx年xx小學共有十三名學生，包括一年級一名，二年級三名，三年級一名，學前班八名。學校的三名老師均來自周邊的鄉村。原來偌大的校園充滿學生朗朗書聲和歡笑聲，現在卻只有十幾個孩子。在城市學校因有些班級爆滿，而農村學校一個年級只有一個學生。城鄉教育已有了很大的`差距。
在回訪中常有家長問我，貧困家庭里走出的孩子會不會自卑？我給出的答案是：會。我也曾是一個貧困家庭里的孩子，在面對家庭收入低，父母很難滿足孩子的需求，同時又有同學間的相互比較，會使貧困學生內心產生自卑感，不想與別人有過多的交流。出現這種情況就需要老師的及時心理輔導以及同學的理解與幫助。貧窮不是孩子的錯，不應該讓貧窮成為孩子的負擔。
調查中我還發現部分家長不重視對孩子的教育，或者說對教育認識不夠全面。他們認為教育孩子只是老師的責任，這是一種錯誤的看法。父母是孩子最好的老師，孩子跟著父母成長，看到父母的行為就會模仿。有些家長在家酗酒，賭博，說低俗的話，這給沒有分辨能力的小孩子一種錯覺，認為這些都是正常的，好的。所以，即使老師給孩子教多少正面的知識都不及家長給孩子的一個錯誤信息。
貧困兒童也是祖國的未來，需要我們每個人，每個家庭，學校以及社會的關心和愛護。這樣，他們才能沒有心理負擔，像正常家庭孩子一樣健康成長。
社會實踐 篇2
首先，在寫實踐報告之前應當要做搜集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等預備工作。
其次，當一切預備工作預備妥當以后就進行內容的填充了。實踐報告的內容具體由以下部份組成：
1.報告題目
報告題目應當用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。假如有些細節必須放進標題，為避免冗雜，可以設副標題，把細節放在副標題里。
2.學院及作者名稱
學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱利用全稱。
3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)
報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地論述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、獲得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為好，英文摘要一般最少要有100個實詞。摘要包括：
a)“摘要”字樣; b)摘要正文; c)關鍵詞; d)中圖分類號。
4.正文
正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的具體表述。這部份內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括先容實踐活動的目的、相干背景、時間、地點、職員、調查手段組成，和對實踐活動中得到的結論的具體敘述。
要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想線路，有新觀點、新思路;堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和鑒戒作用，能提出建設性的意見和建議;報告內容觀點鮮明，重點突出，結構公道，條理清楚，文字通暢、精煉。字數一般控制在5000字之內。
5.結束語
結束語包括對整個實踐活動進行回納和綜合而得到的收獲和感悟，也能夠包括實踐進程中發現的題目，并提出相應的.解決辦法。
6.謝辭
謝辭通常以簡短的文字對在實踐進程與報告撰寫進程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他職員表示謝意。
7.參考文獻
參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部份，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。
8.附錄
對某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編進實踐報告的附錄中。
社會實踐 篇3
一、調查的原因及目的
百年大計，以人為本。企業的發展說到底是人的發展。企業競爭歸根到底也是人才的競爭。當代社會，面對日新月異的發展和進步，學習速度和培訓速度也是提升人才速度的重要參數。培訓則常常是提供信息、知識及相關技能的重要途徑，有時甚至是唯一途徑。在當今市場上，立于不敗之地的企業必定是那些能夠使其員工充分發揮自己全部潛能的企業。這意味著，企業員工必須接受培訓作為繼續學習的一種手段，員工培訓在幫助公司迎接競爭性挑戰的過程中扮演著重要的角色。員工培訓可以有效地幫助公司創造價值或贏得競爭優勢，重視員工培訓工作的公司會比他們的競爭對手表現出更好的經營業績，更有信心迎接競爭性挑戰。培訓不僅通過員工自覺性、積極性、創造性的提高而增加企業產出的效率和價值使企業受益，而且增強員工本人的素質和能力，使員工受益。故有人說，培訓是企業送給員工的最佳禮物。培訓是管理的前提、培訓是管理的手段。培訓不僅為管理創造了條件，其本身就是一種管理的手段，即培訓通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發員工的干勁和熱情。企業同時應把培訓作為管理的機會和途徑，以及完成任務的方法和手段，圍繞企業的任務和目標來實施培訓，并通過培訓溝通上下級的聯系，掌握工作進展狀況，達成相互理解與支持，共同不斷提高工作績效。
為了充分了解公司員工思想現狀，了解公司對員工培訓要求和規劃，建了解統化、結構化的'公司內部培訓體系。本人在xx制藥有限公司范圍內采取問卷的方式進行了一次培訓需求調研，共發出問卷36份，回收問卷35份，其中有效問卷34份，中層管理人員問卷4份，主管級及員工級30份，現簡要對問卷結果加以統計與分析。
二、調查時間、地點、方法
2、調查地點：xx制藥有限公司
3、調查方法：采取問卷式調查
三、調查內容及分析
xx制藥有限公司是一家以生產抗腫瘤藥物為主的制劑生產廠家，藥品的生產質量和管理直接關系到人民用藥的安全問題，對于加強職工的質量意識的顯得尤為重要，因此加強員工的培訓工作十分必要。
（一）公司發展理念與文化
1、企業發展方向較為明晰。根據調查資料顯示，約有95％左右的員工認為，自己對本公司的發展戰略表示了解或十分了解，這主要是與公司目前的業務重點和工作目標有關，但剩余的5％左右員工表示了困惑，這必然會造成實際工作缺乏目標，或者人力資源的較大浪費。
2、將近九成員工熟知企業的精神和價值取向。產品質量是企業的生命，它直接關系到人民的用藥安全和身體健康。因而“不斷進取，永臻完美”的管理思想幾乎感染了公司的所有員工，可見企業文化對員工的敬業度和忠誠度起到了較大的凝聚作用。
3、企業在制度建立及文化建設方面仍需進一步加強。調查數據顯示，認可公司有一個非常健康文化的比例達到85％，而15％左右員工則認為一般，沒有員工對此表示反對。此外，僅有45％的員工認為公司的制度體系非常完備，而認為不完備的人數達15％。
（二）組織結構與崗位設置
1、近九成員工對公司現行組織結構認同，并表示與部門業績息息相關。公司現有員工中，九成員工對現有機構設置表示贊同，認為現行設置方式在實際工作中發揮了積極作用。
2、現行職能職責、業務流程與實際工作銜接較好。依據調查結果，80％員工認為目前的崗位職能配置、工作業務流程有效，而認為其在實際中有指導性、參考性作用的僅占35%左右。
（三）人才管理與技能
2、部門內部溝通基本順暢，但部門間急需加強。多數員工普遍反映，在實際工作中，上級對其的工作支持力度較強，并就工作內容進行溝通，但從后續問題的調查顯示，部門內溝通并沒有達到預期要求；也有一部分員工反映，部門間的工作銜接并不十分理想，很多時候只是員工自己溝通和聯系，而部門負責人溝通比例也僅占55％。對于部門內部的員工間溝通，調查者則在三個方面表現較為均衡：自己協調、詢問同事、求助領導。
3、中級管理人員急需提升的方面。根據調查數據顯示，多數員工認為，在以后的工作中，中級管理人員需在以下幾個方面提升個人素質，依次為：責任心、上下級溝通、領導藝術、團隊文化、公平性、業務能力、思想意識、員工激勵、成就動機。而據中級管理人員的調查顯示，則依次為：責任心、上下級溝通、團隊文化、領導藝術、公平性、業務能力，思想意識、員工激勵、成就動機。
（四）團隊精神狀況和素質
2、個人利益與個人績效沒有緊密結合。團隊是由個人構成的，個人業績是團隊業績的基礎，只有實現個人利益與個人績效息息相關，才能調動員工的積極性和責任感，而據相關數據顯示，xx制藥有限公司仍需要在此方面繼續努力。
（五）員工個人專業知識與技能的發揮
四、今后的對策與建議
根據目前公司的培訓現狀，為了讓公司的培訓更有效，應從以下幾個方面來完善培訓體系：
1、強化員工責任心的培養。針對本公司的工作情況和工作特性，對員工加強質量意識的培養，使員工充分意識到缺乏責任心所造成的嚴重后果及給公司發展帶來的不良影響。從而保證生產有序地進行。
2、加強員工之間相互溝通。不定期的和公司員工進行交流，使員工的意見能夠及時反饋，發現的問題能夠及時解決。便于部門之間以及領導和員工之間的的相互了解和協調。
3、調整人員配置、促進員工技能發揮。針對每個員工的特點對其崗位進行調整和安排，使其能夠充分發揮個人特長，避免人才浪費。
4、加強團隊融合提高團隊素質。多進行一些團對活動和考核，以便加強團隊合作，從整體上提高整體素質。
加強員工培訓激發員工的創新能力，改變員工的平庸工作行為，盡可能降低管理成本，克服不可測性，保證質量低劣的員工無法進入，有效降低優秀員工的流失率。在今后的工作中不斷對各類員工進行不同目的的分類培訓，以滿足不同員工的不同需求。加強員工培訓，在良好的人際關系，相互配合的工作環境下，在公平公正的基礎上，可以更好的激發員工工作的熱情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他們的主動性、創造性將自然地傾瀉出來，自覺與管理者一道，把工作做得盡可能好，不僅讓員工覺得實現了自己的人生理想，同時對企業有了滿足感和歸屬感。也使企業和員工得到共同的發展，真正實現企業和員工的雙贏。
社會實踐 篇4
地球是我們賴以生存的家園，而這個家園正在被垃圾所包圍。作為21世紀的主人，我們不能只是擔憂與抱怨，而是要有行動，要有綠色行動。垃圾并非一無是處，廢品也不是廢不可用。垃圾資源化和再循環在技術上并不難，困難在于廢物隨手拋棄、混合堆積就成為垃圾；因此作為有教養的新世紀的文明人，我們應該參與“舉手之勞”的垃圾源頭分類活動，為凈化我們的生存空間做一點奉獻，獻一片愛心。
生活垃圾是人類生活的副產品，隨著社會經濟的迅速發展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產量正在逐步增加。一般生活垃圾可分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾等五類。垃圾對人類生活和環境的主要危害是：
第一、占地過多。堆放在城市郊區的垃圾，侵占了大量農田。現在北京人每人平均年產垃圾440公斤，全市年產400萬噸左右，相當于兩個半景山。北京的垃圾堆放場地已有4500余處，占地超過1萬多畝。垃圾在自然界停留的'時間也很長：煙頭、羊毛織物1—5年；橘子皮2年；經油漆的木板13年；尼龍織物30—40年；皮革50年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。為此，我們既要少制造垃圾，更要注重垃圾的分類，回收利用，變廢為寶。少用一次性筷子、水杯、飯盒等制品，多用可重復使用的制品，減少寶貴的森林資源消耗；少用塑料袋，改用購物布袋，減少城市“白色污染”的危害；購買無氟冰箱、空調等環保電器，保護大氣臭氧層；少用高濃度洗滌劑，使用無磷洗衣粉，減少水污染。
第二、污染空氣。垃圾是一種成份復雜的混合物。在運輸和露天堆放過程當中，有機物分解產生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機揮發氣體達100多種，這些釋放物中含有許多致癌、致畸物。塑料膜、紙屑和粉塵則隨風飛揚形成“白色污染”。
社會實踐 篇5
大四生活已經開始了，我的大學生涯也開始倒計時了，在即將畢業的時候，我會參加社會實踐，在我即將畢業的時候明白我在將要進行的工作中明白我將來要走的路程。
在大學里我學的是播音工作，如果將來能在電視臺工作那是最好的了，去電臺也是很好的，不過我想遠了，還是做好眼前的一切，將來的工作自然就好找了。
轉眼間，我的實習生活就過去了，四個月原來看起來很長，現在想來不過是一瞬，仿佛剛才還是還是我大四生活的開始，小睡以后我的實習生活已經過去了。
在這四個月的實習過程中，的確做了很多事情，開始的時候幫老師拿三腳架，幫老師聽同期聲，每天早早過去，每天很晚回來；慢慢的可以獨立采訪，獨立編輯，大膽的提出自己的意見，大膽的策劃自己的節目。這里面有著無數的艱辛和苦楚，這里面有無數的指導和訓斥，這里面有著很多的故事，想記下的，想忘記的。
因為是電視臺，所以這里的新聞具有很強的電視特色，首先表現在她的可視性上，電視新聞中的人物我們都可以感覺到他的.存在，他們的聲音我們可以聽到，他們的容貌我們可以看到，借此我們可以感受到他們的內心；其次是她的平民視角，石河子電視臺關注的大多是老百姓自己的事情，關注他們的生活，傳達他們的心聲，尤其是一個叫做《非常關注》節目，更是平民化十足。
新聞本來就是一個崇尚實踐的學科，不動手哪怕你滿腹的新聞理論也是白搭。記得才開始的時候，我扛起攝象機雖然知道怎么開機，怎么取景，怎么用光，但每當有任務的時候，總是猶豫如何才能拍好，怎樣才能符合老師的要求，什么樣的光能把新聞人物的特征表現出來，什么樣的鏡頭才最有沖擊力。還有新聞寫作，雖然電視對寫作的要求不是很高，因為有同期聲，但是也不可忽視寫作。在節目中，主持人的解釋有著不可忽視的作用，它可是點睛之筆呀，寫什么，怎么寫，怎么寫好，這些都需要考慮。每每看著帶我們的老師駕輕就熟的就把稿子搞定了，我們也總是蠢蠢欲動，但每每都敗下陣來，總結一下：經驗導致了老師與我們的差別。
新聞的本質在于新，在于變動，新聞的這種品質要求新聞從業人員必須有探索的心態，有積極的態度，有向上的精神，不然他/她做不了新聞人，至少是做不了一個合格的新聞人。在電視臺實習的這段時間里，我發現帶我們的老師，思維是這么的敏捷，言語是如此的嚴謹，而且不乏幽默，他們每天都很累，但精神卻很好，心情很好，他們時刻微笑著除了他們在構思節目的時候。我感受到了新聞事業的那種刺激，那種激情，那種常新的狀態。我將熱愛這個職業。
呆的久了，也發現了電視臺的一些有待改進的地方。比如這里的審查制度太過嚴格，記者根本獨立行動的權利，這樣就導致了很多線索的流失，導致了新聞時效的消減；還有這里的設備過與陳舊，而且供不應求，大多數情況下是幾個記者共同用一臺機子，這樣嚴重的影響了辦事效率，造成了很多工作上的麻煩，而且據我觀察這種情況多半促生吃“大鍋飯”也就是大家一塊采訪、一塊編稿、共同分利，這樣不利于調動員工的積極性，進而會影響電視臺的競爭力。再一個就是這里技術相對過硬的人的確很多，但絕對過硬的卻很少，在電視臺這么多天，我發現，電視臺里面有很多人攝象技術很強，他們可以拍出很穩、很美的畫面，也可以把這些畫面編輯成很好的片子，但總覺得其中缺少些什么，后來想了一下，應該缺少的是那種新聞理念。新聞理念就是滲透在新聞中的觀點和想法，具體到電視實務中，我想該是在鏡頭畫面中能提取出的那種“神氣”，就是點鏡之筆。我看了好幾期節目，畫面很多，畫面很好，但傳神的不是很多。
在實習過程中，我終于領會到了新聞理論的重要，新聞理論是新聞實踐的指導。沒有理論指導的實踐是盲目的，僅有經驗的實踐也是盲目的，因為經驗并不都是正確的。石河子電視臺里面的人分兩類，一個是經驗類的，他們之所以是領導、是主任，是因為他們做的多，積累的多，經驗多，他們以前、現在以及將來都將離不開他們的經驗；一個是技術類的，他們不是領導，但他們拿的薪水很高，因為電視臺離開他們根本就不行，他們可以解決很多技術上的問題，比如電腦的問題、攝象機的問題等，惟獨缺少的是具有某種理念的管理者。前段時間看鳳凰衛視出版的介紹自己電視臺發展里程的書籍，上面有很多理念的東西，這些理念與實踐的結合鑄造了鳳凰衛視的輝煌。當然，石河子電視臺的各方面都不能與鳳凰相比，但如果我們也借鑒一下人家的經驗，總不會有什么壞處。
通過四個月的時間，我的確學到了很多東西，但主要是實踐上的，然而就是這種實踐上的進步拓寬了我的視野，擴充了我的知識面，使我產生在理論上更進一步的愿望，也促使我給自己一個更明確的定位——我該僅僅滿足于做一個記者，我要做一個有新聞理念的記者，一個高水平、高素質、富有激情的新時代的記者。
現在的工作越來越難找，我知道自己面臨的形勢極為嚴峻，我相信每一位畢業生都面臨著和我一樣的苦悶，找到一份自己心儀的工作時十分的困難的，只有通過自己不斷的努力，才能夠實現自己的夢想。
眼前的形勢雖然不利，但是只要努力，就會有轉機，不努力是永遠沒有前途的，機會總是給那些有準備的人，我相信我會憑借我自己的努力，在不遠的將來實現自己的夢想的！
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