【精品】社會實踐模板匯編5篇
社會實踐 篇1
我通過面試多家公司，終于被北京美好紙制品有限公司錄用，該公司是一個小型企業，擁有員工一百二十多人，主要生產各種紙箱，年產值四百多萬元，產品銷往北京、河北、天津等地。
眾所周知，造紙術是我國四大發明之一，曾為人類文明進步作出了卓著貢獻，隨著現代造紙技術的不斷進步，各種紙的產量和質量都有很大提高。我國的人均紙年占有量迅速增加到20多公斤。
自七月二十日起，我正式參加工作，開始做的是銷售工作，主要負責貨物的銷售，將產品運往各個需要紙箱的公司。在這期間，我深刻了解到合作的重要性，各公司分工合作，各司其職，就能將一個社會需要的產品完成。這種公司間的合作不正如人與人的合作同樣重要嗎。
經過一個星期，我被調到生產車間，從事紙箱的印刷工作，主要負責指向的排版與印刷，剛開始，不懂的排版技術，一車間工作人員就叫我認識版面，版面的粘貼以及如何使用機器等技術。從中我利用大學所學的工程圖學知識，很快掌握要領，并能正常使用機械，投入到工作中。
通過對這一階段的工作使我知道了一般造紙的原理。造紙生產分為紙漿和造紙兩個基本過程。制漿就是用機械的方法、化學的方法或者兩者相結合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維，經過各種加工結合成合乎各種要求的紙頁。供銷人員把從附近城鄉收購到的紙皮再經過車間用機械打碎成漿，高溫蒸煮等加工程序后制成紙板。不要小看這只是簡簡單單的購買紙皮，其中還真有學問。以前只是會賣紙皮，現在可要買紙皮了，而且還是大批大批的買入。這里就要把自己在學校學到的諸如數學、統計學等知識和實踐結合起來用在里面。
例如：為了降低成本必須要以一個較低的價格買入原材料，那就要了解，分析市場上的收購價格，作好記錄，而且要兼顧長期聯系的老顧客、運費等因素，最后購買了還要作好驗貨、入倉等工作。其中更有些是課本學不到的經驗，就像是買紙皮時要注意紙皮的濕度，濕度大的紙皮就越重，價錢就越高，有些紙皮商就是從中獲利不少。
在為期個月的實踐生活中，我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個學生了，每天7點起床，然后象個真正的上班族一樣上班。實踐過程中遵守該廠的各項制度，虛心向有經驗的同事學習，一個月的實習使我懂得了很多以前不知道的東西。在此工作期間，除了學到一些社會經驗以外，我還了解到中國造紙業的弊端，那就是環境問題，對于污水處理方面，有些公司做的不是太好，有些污水處理不徹底，更有甚者，直接將其排放到水溝里。
通過上網以及翻閱書籍我了解到：隨著造紙業的迅速發展，由此造成的環境污染，尤其是水的污染觸目驚心。據統計資料顯示，目前我國有大、中、小型造紙廠總數1000余家，年排放廢水量高達40多億立方米，占全國廢水總排放量的十分之一。造紙廢水中的BOD（生化需氧量）年排放量200多萬噸，占全國廢水總排放中BOD的25%，一家造紙廠污染一條江的事例隨處可見。造紙廢水數量大，尤其中段廢水量最多，有的一家造紙廠日排放中段廢水數萬噸，中段廢水污染物復雜，含有較高濃度的木質素、纖維素和樹脂酸鹽等較難降解的物質成分。由于要用強堿NaOH侵泡，故PH高達9——11，懸浮物1000kg/L左右，COD（化學需氧量）600——2500mg/L，色度深。以上中段廢水的水質特征，使其治理達標排放存在一定困難。資金缺乏和治理技術的滯后，造成我國絕大部分造紙廢水未經任何處理就任意排放，在采取了治理措施的生產廠家，真正能完成達標的則少之又少。
我還在網上了解到廢水的主要來源以及污染成分：廢紙造紙以廢板紙、報紙、書刊紙為主要原料，生產茶板紙，涂布紙等產品，生產工藝根據產品不同有一定的差異，廢水排放主要來源于篩選，濃縮及紙機白水等工序。廢水中主要含有半纖維素、木質素、無機膠鹽、細小纖維、無機填料以及油墨、染料等污染物。木質素、半纖維素主要形成廢水的COD及SOD，細小纖維、無機填料等主要形成SS（懸浮物），油墨、染料等主要形成色度及COD。這些綜合反映出廢水的SS，COD指標均較高。
廢紙造紙廢水排放量與多種因素有關，我國中小型企業居多，噸紙排放量一般在100—200m3/t，最低已達到22m3/t紙，最高超過250m3/t。企業規模越大，設備越先進，商品漿比例高，管理完善，噸紙排水量就越低，同條件下，高檔紙噸產品排水量高于低檔紙產品排水量。如生產瓦楞紙噸產品排水量相對較低，脫墨紙噸產品排水量相對較高。廢水水質濃度一般與噸紙排水量及污染物產生量有關。據測算，在一般情況下，廢紙造紙的污染物產生量相對穩定，COD在70—100Kg/t紙，噸紙排水量越大，則廢水COD濃度降低，但噸產品的COD產生量偏高。引進設備的排水量及COD產生量都比較低，當復用水，回用水做得較好時，噸紙排水量能降低，但COD濃度會提高。
目前基本的廢紙處理方法：廢紙造紙廢水零排放只能用于色裝紙板，而對白紙生產；技術上還缺陷。廢紙造紙廢水的處理方法主要分為：一級物化處理和二級生化處理。二級生化處理方法叫酸化——接觸氧化工藝。曝氣方式經過生化處理后的廢水進入二沉池。廢水經過二級處理后可回用與生產。本發明實現廢紙廢水閉循環使用的目的，大大減少了造紙廠請水的使用量和廢水的排放量。同時用新費用低，易于排放。
通過以上資料，我感覺我國造紙廠污水處理方面的技術還尤為欠缺，地球是我們人類和其他生物共同生活的樂土，我們有責任和義務保護她，這就更需要國家加大污水處理方面的'技術研發，同時也需要加大管理力度，是造紙廠嚴格按照要求處理污水，杜絕直接排放現象的發生。
愛護環境是我們共同的責任和義務，不只需要造紙廠相關領導需要注意，我們每個人都需要盡到我們的責任，從身邊的小事做起，保護環境、愛護環境，共同創造美好家園。
通過為期一個月的實踐工作，雖說沒有在家里輕松，工作很累，可這一個月學到的東西使我受益終身。首先，沒有規矩何成方圓，任何一個場所，都有他的規章制度，只有按要求辦事，才能不出差錯的做好本職工作。其次，團隊合作精神尤為重要，一個復雜的工程，如果一個人來做可能困難重重，可團隊一起解決，人人都有自己指定的工作，各司其職，這樣該工程就能在最短的時間內保質保量的完成。再有，人際交往能力的培養，一個人生活，首先要接觸到的就是人，人不能獨立存活于世，因此學會良好的與人相處的技巧也是相當重要的一環，不但要做到文明禮貌，更重要的是要用心去與人相處。最后，生產工作中的一些副產品應學會處理，合理利用，合理治理，正要才能在造福社會的同時又不至于危害我們賴以生存的環境。
社會實踐為我們大學生提供了一個非常有利的平臺，在實踐中我們了解社會，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實踐是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。
在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業知識，為將來走入社會打下堅實的基礎。
社會實踐 篇2
當一學期緊張的大學生活即將走向尾聲，大學生暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。當然，我們學校也不例外。許多學生都開始謀劃著自己的暑假生活，有的選擇回家，有的選擇旅游，有的選擇訪親，而更多的學生選擇了暑假打工。
作為一名大學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。我打工的目的并不是純粹為了賺錢，更是為了融入這個現實的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經驗，為自己畢業以后正式工作奠定基礎，提供知識和經驗。。
當我決定出去做事的時候，我就先回家接我妹妹，把妹妹送到遠在廣州的爸媽那里，僅在廣州呆了三天我就獨自一個人去深圳了，我爸爸把我送到車站，我自己買票坐車，在車上我的眼眶濕了，可是我沒讓眼淚留下來，因為我很堅強，大概坐了三個小時汽車，到達目的地，我就打我爸爸朋友的電話，瞎扯了就連戰的地方都沒有，大概等了一個小時我叔叔才來接我，加上頭又暈，我一到他家我就倒頭大睡，第二天就和他女兒一起去廠里上班，我們就撕了一天的膜，撕得手都起泡了，第二天我妹妹就不去了，我就一個人去，在去的路上我就想回家了，可是我堅持了，一到廠里就把我安排在包裝組打包裝，剛開始還以為很簡單，結果不曉得好麻煩的，那玻璃得擦得一塵不染，好難咯，尤其是在打包裝打完后裝箱點數，有時候你點的數和點貨的人數目不一樣又得重數，那就麻煩，剛開始還是做的比較簡單的，越到后來越難，剛過幾天打麻煩就來了，我和我妹妹睡在大宿舍里面，有天早上起來，我妹妹身上長了好多砣，好嚇人的，我還做了防備下午請假和我妹妹一起去醫院打了針，就去做事了，有天睡覺的時候我就覺得身上很癢，可能是白天做事的原因很累，我到床上就睡著了，第二天一早起來我就發現我的身上長了好多砣，我還是去做事了，還只做三個小時事久癢得不行了，我就打電話給我妹妹要她給我送點藥過來，可是擦了也沒什么效果，下午的時候癢得我做事都不能專心了，一連被劃了幾條口子，到了第二天我叔叔看見我身上長長那樣了，就讓我休息一天，我去醫院打了針，吃了藥，還是不見效果，我又去醫院做了個血檢，結果報告顯示我的血液里面有輕微的病毒感染和低血，我當時嚇到了，我想我的血都感染了那怎么辦啊?我就打電話給我媽媽，我媽媽說等我做完了就帶我去看中醫，我又堅持了，提案議案吃藥打針，沒半點效果，高錳酸鉀洗澡也用上了，反正能用上的辦法都用上了，和我妹妹都一樣沒作用，就這樣我還是天天做事，記得有一客戶對他影響而別深，因為他給我們下的訂單，連續給我們返回了四次貨，第一次他說只要數好分開裝就可以了，第二次他又說把上面的膜撕干凈就可以了，第三次他又說要打包裝，第四次又說要把刮傷刨光才可以，暈哦。怎么有這么刁難得人啊，真的有點受不了了。可是沒辦法，客戶提出來的要求不可能不照著做，并且做好。剛開始我不想加班，后來和一起做事的阿姨姐姐們熟了之后我就開始加班了，覺得也沒什么的，也熬過去了，隨著溫度也越來越高，廠里的訂單也越來越多，基本上市沒休息時間，就連午休的時間都得加班趕貨，連續一周多真的有點吃不消了，可是我堅持下來了，然而，與這些相比，我認為自己所獲得的經驗和認識要更有意義和價值。這不僅僅是一次簡單社會實踐，更是一次知識和能力的超越。它讓我看到了能力和經驗的重要性，讓我看到了自己的`不足，更讓我獲得了前進和奮斗的動力!
快到回家的日子了，我叔叔說去票吧，你們坐臥鋪回去吧，我剛開始說我不坐太貴了，我不舍得，自己掙的錢有點舍不得，我叔叔笑了，說：怎么?知道錢掙得不容易吧，呵呵。。沒事的就坐臥鋪回去吧，這次不是為了錢，是學習經驗，要懂得以后在社會上碰到任何苦難都不要放棄。
雖然僅僅是短短一個月的工作實踐，雖然并沒有獲得豐厚的物質回報。但是，我認為它給我帶來的經驗和認識，以及能力的提升卻比所謂的物質報酬要重要且有意義的多。
以上所有都是我一個月以來的工作感受和心得，或許有不盡詳細之處，或許也有繁瑣冗長之處，全是一己之言，難免有所偏差和謬誤，還請諒解。總之，此次暑假實習，收獲頗豐，也十分歡喜，不是因為賺到了很多的錢，而是學到了寶貴的工作經驗和知識。它開始引導我真正走向社會，走進了現實，讓我明白了很多道理，也有所頓。繼續努力和奮斗，為了夢想，為了明天加油!
玻璃廠社會實踐報告
社會實踐 篇3
社會實踐時間：XX年1月19日——XX年2月1日（13：00-----15：30）
社會實踐形式： 給同村的一位初三同學（古明）當家教
社會實踐目的：
當我自從走進了大學，找到一個較好的工作就成了一直困擾我的問題，也成了一個我和同學們說不完的話題。在現在的這個競爭激烈的世界里，大都是有能力的能人優先被公司錄取。我學的是美術學，將來有可能當老師，從事教育這個行業，為了擴大與社會的接觸面，鍛煉自己與人交往的能力，同時也為了豐富假期的生活，決定當一回家教。
社會實踐過程：
在我回家之后，長達一個月的寒假到了，陸陸續續的看見原來的老同學都一個個做起了事情，有的在專賣店里幫忙賣東西，有的在鎮上的廠里做玩具娃娃，有的當家教……鑒于我的專業，我認為每個人的假期的社會實踐活動一定要有各自的針對性，所以我選擇了給同在一個村上的一位初三同學當家教工作。
第一次了解他是通過他的爸爸，在交談的時候我了解到他是一個很有頭腦的人，但是就是不會學習，而且他還愛貪玩。他爸爸非常希望他最終能夠考上一個好的高中，進而考入重點的大學。對于我來說，我沒有任何的家教經驗，是一個很大的挑戰。他很害怕考不上，我也替他擔心，因為對于教育人來說我畢竟還是一個新手。但是，我最終還是幫他提高了學習的積極性。
在一開始我發現他學習很是隨意，我就知道我接下來該干什么了，先要做的不是講課，而是先端正他的學習態度，教他怎么去復習和預習。接下來的幾天里我就把他自己買的一本數學參考書大概講了一遍。我要他是上午做題，我下午就把他不會的題目講給他聽。督促他每天要做題目，量變才會有質變，但是要有效果才行。就這樣，我讓他漸漸的愛上了學習，也學會了這樣去學習。我感覺至少他比以前進步了許多。有時，他也要我給他講講化學，初三他是才開始接觸化學，對化學這個學科一點都不了解。我把書上的內容講了一些給他聽，讓他知道化學是什么。他也很認真的'學習。端正了學習態度后，學習化學就是不一樣了，他會很認真的將書上的內容在我走后再看一遍。之后我就把書后的章節作業讓他先做一遍研究一回。根據他自己的學習熱情和能力，布置了一些作業給他，我感覺補化學的時候比數學難多了，因為畢竟人認識陌生的事物總要有一段時間。
學習累的時候我們也會聊天，或者運動運動，打打羽毛球，以此來緩解他學習的壓力。就這樣，在將近半個月的時間里面，雖然我幫助他不是太多，但是我覺得我自己對他已經盡力了。
社會實踐意義：
短暫的社會實踐活動讓我懂得了很多很多，知道了教書不是一件容易的事情，只有自己本身的努力和能力高了才會教育好別人。在教育的時候一定要有耐心，我自己就是從那個時期過來的，自己很了解學生心里想的是什么，要的是什么。農村的孩子有時都要到地里去干活，他們能夠體會到勞動的辛苦，懂得幸福的生活來之不易。
因此，從小培養孩子的吃苦的能力很有必要。城市的孩子缺少的就是像農村孩子的這個能吃苦的精神，不知道金錢是怎么來的。
以上就是我的收獲和體會。同時這回當家教也讓我認識到了我的不足之處。這些將會提醒我以后的大學學習生活，對以后的工作也會有積極的影響。
社會實踐 篇4
xxx年xx月xx日至xx月xx日，本人對xx市xx區**街道流動人口計生管理工作情況進行了較為詳細的調查。
一、流動人口計劃生育基本情況
**街道20146年流動人口基本情況，流動人口總人數：122401人;育齡婦女：31460人，其中已婚：16306人;計生率：84.59%; 當年人口出生人數1019人，其中一孩：計劃內752人，計劃外17人;二孩：計劃內110人，計劃外140人;當年四術：女扎64人，男扎4人，上環：564人，補救措施：80人;現有夫婦落實節育措施人數：15437人;節育率：94.7%;查環查孕：應查人數9295人，已查人數：8706人; 查環查孕率：93.66%;持證率：91.58%;驗證率：89.04%;發證率：97.89%。
二、流動人口計生管理現狀
**街道的流動人口計生管理服務工作，較好依據《流動人口計劃生育管理辦法》等法律法規，健全基層管理服務網絡，強化流動人口信息交流，完善部門齊抓共管機制，加強了用工單位、物業小區及出租房等方面管理。努力將流動人口納入與常住人口“同宣傳、同管理、同服務、同考核”。主要體現在：
(一)領導重視，責任到位
**街道領導高度重視流動人口計生管理工作，把它看作整個計生工作不可欠缺的一個重要組成部分，與常住人口計生工作同抓同部署同落實，在每次計生工作會議上強調要求，在每次計生檢查中作為重要考核內容檢查促進，在重點流動人口密集的社區成立流動人口管理站，實行了黨政一把手親自抓，分管領導具體抓，部門、村級分片負責的責任機制。同時，協調有關部門、用工單位建立有效的工作網絡，明確管理職責和義務。
(二)機制健全，工作落實建立月報告制度，要求各社區工作站、用工單位、出租房主、企業等每月向社區流動人口管理站報送流動人口計生信息，及時掌握流動人口婚育動態。建立單位流動人口管理責任制，要求用工單位每年年初與社區工作站簽訂計生責任書，配備兼職的流動人口計生管理員或協管員，將本單位的育齡婦女各類計劃生育證件每季度送社區工作站審核。出租房主須與所在社區簽訂計生管理合同書，明確計生管理責任義務。對流入育齡婦女建立計生信息卡，登記錄入電腦計生在線系統，每月查驗充實、更新信息，與常住人口“同宣傳、同管理、同服務、同考核”，落實定期查環查孕檢查制度。
(三)宣傳深入，服務到位
對流出人員簽訂計生合同書，落實有效節育措施，辦理婚育證明，掌握詳細居住地址、聯系方式，并與流出人口較多的社區工作簽訂了育齡群眾雙向管理與服務的協議，極大方便了外出育齡婦女“雙查”、“雙補”的服務要求。對流入育齡人口通過加強審驗《流動人口婚育證明》、發放計生宣傳材料和計生服務聯系卡、深入流動人口聚居地宣傳講解省《流動人口計劃生育管理辦法》、在社區較多的工業區安裝計劃生育宣傳專欄、公開計生服務電話、關愛女孩行動、定期舉辦計劃生育及生殖保健講座、免費“雙查”、免費發放避孕藥具等方式，加強對流入人口的計生宣傳和服務，幫助他們更好地落實計劃生育措施。
三、抓創新，促規范，建立社區管理新機制
20xx年，我街道通過樹立“經營政府”的'理念，在社區管理與服務工作中，進行了大膽創新和有益的探索，通過政府與企業管理機制的融合、人力資源整合、工作量化考核和基層單位規范化建設等一系列嘗試，對部分基層管理體制進行了改革，從而在實現政府在基層的管理目標的同時，節約了行政資源，降低了行政成本，提高了工作效率。
(一)實行出租屋管理與計生工作資源整合**街道充分發揮街道房屋租賃管理所和13個社區出租屋管理站100多名管理員的人力資源作用，讓他們在信息采集時將計劃生育信息一并登記，按時提交到社區工作站。計生專干根據提交的流動人口計生信息分類建檔，逐個上門服務。通過資源整合，實現了人力與信息共享，避免了重復上門，減少了對住戶的煩擾，大大提高了工作效率。下半年，我們進一步完善了信息報告、交換制度，初步形成了管理員上門登記資料，計生人員上門服務、信息反饋的合作互補機制。
(二)推行社區“分片包干”工作責任制和重點工作量化考核
為了強化責任，鍛煉隊伍，提高執行力，黨工委、辦事處經過反復調研，決定在13個社區推行“分片包干”工作責任制和重點工作季度量化考核，將一年的工作細化到每個季度、每個月、每周甚至每一天。“分片包干”工作責任制，即各社區根據實際情況，將轄區分為若干個片區，每名或若干名工作人員負責1個片區，承擔片區內所有工作;社區工作站站長對社區工作負總責，經常查看各片區工作開展情況，各片區負責同志每周向社區工作站站長匯報工作進展情況、工作中遇到的困難以及需要工作站解決的問題。
(三)加強隊伍建設，完善流動人口計劃生育管理服務網絡
通過建立流動人口管理站、流動人口計劃生育協會等自治組織的形式，配齊配強流動人口管理人員，形成樓道長、協會小組長、協會會員、育齡群眾的管理網絡。
(四)加強綜合治理，完善信息動態管理制度
聯合綜治辦、派出所、司法、勞動保障等部門，以流動人口的居住點、工作點和經營點為抓手，對區域內的流動人口進行了地毯式的摸底排查，重點做好對流動人口及重點人員的計劃生育基本情況、婚育證明的查驗、計劃生育實施合同的簽訂等情況進行清理，更新臺帳資料，完善信息動態管理制度。
四、意見和建議
(一)加強對流動人口計生管理資金投入保障
流動人口計生管理服務都是無償的，需要一定的資金投入保障，特別是城中村工作負擔最重，應列入預算安排。
(二)加強流動人口計生管理力量
根據精簡效能的原則，如不能增加流管工作人員，應借城中村綜合治理契機，把計生管理列入城中村綜合治理的工作范圍，使城中村流動人口計生管理伴隨城中村綜合治理一道邁上新臺階。
(三)不斷探索提高流管工作水平的新路子
計生部門應與有關部門、社區加強聯系、調研，共同探討行之有效的辦法促進企業、用工單位更好履行計生管理職責;不斷加強與流出人口居住地的聯系溝通，加強對流出人員的跟蹤管理，全面提高流動人口的計生管理水平。借“和諧社區建設年”東風，加強流動人口計生管理。
社會實踐 篇5
今年我讀過了一個難忘的暑假，說是難忘，因為我沒有回家，而是在報社實習工作了兩個月，這對我來說，簡直是太好了，我非常興奮自己能夠有一次參加社會實踐的機會，特別是在報社，這對我來說，簡直是一場夢，不過我相信，只要我不斷的努力，我就會一直不斷地進步，今年暑假我就是在不斷的進步中走過！
通過學校宣傳部老師以及大通社的幾位學生干部的努力爭取，我總算得到實習機會了。在知道結果的那一刻我異常激動，然后認真規劃了一下自己的暑假，這樣，自己距離曾經的記者夢就會近很多的。這次實習總體上還是比較成功的，我們得到了報社領導和記者老師們的認可，也從中學到不少知識，為人處事和新聞觀都發生了一定程度的變化。另外，通過實習我們對記者和編輯的工作也有了全新的認識，不再幼稚的感覺什么是什么，學會了怎樣實事求，尊重事件的本來面目，與自己的新聞夢想更近了。
能到《平原晚報》實習，自己真的不敢奢望，之前去過《洛陽晚報》，那里的威嚴讓我有種自卑的心理，畢竟《平原晚報》也是一家市級報社，無論要求還是紀律都應該是非常高的，而我只是一名大二的主修廣播電視新聞學的本科生，并沒有與之相當的能力。所以，事先我們幾個就認真做好準備，從與老師交談的態度到提要求的措辭都是經過我們四個人的反復推敲才最終實施的。也許是年輕吧，我們總覺得有使不完的勁頭，想早早地進入社會，多隨記者外出采訪，體驗一下學校以外的新聞傳播情況，為以后的求職應聘準備條件。
因為專業知識和興趣愛好，我和陳靜分到《平原晚報》總部，跟一個編輯老師學習編輯稿件，偶爾和記者出去做一些采訪。王騰和晴川則跟晚報一性格豪爽的樓市記者跑樓市。剛來的幾天，我們每天早上8點之前都會到報社，打掃衛生，整理老師的文件。旁邊的記者老師看到我們汗如雨下的樣子，都夸師大的學生有素質，積極主動，我們幾個總會是笑臉應答，因為我們是背負著師大和宣傳部以及大通社的榮譽去實習的，我們必須展現師大學生的精神面貌。可實習將近半個月了，也沒什么采訪人物，我們幾個都非常著急，情緒也開始有懈怠。偶爾寫點消極的感慨，把寶貴的時間都忘記了。其實在那段時間里我們完全有時間和機會學好方正飛騰這個軟件的，只是我們都太不切實際了。
真的也許是還年輕的緣故吧，我們缺少社會閱歷，記者們出去采訪很少帶我們，有些任務我們也不方便跟去。所以大部分時間都是在報社度過的，看報紙，寫評論，偶爾也寫一些感慨，然后時間就這樣慢慢地走完了。不過看到記者們在聽到有突發事件后立刻趕赴事發現場的魄力時，我還是由衷地敬佩和羨慕，也許將來從事這個行業了，我也會嚴格要求自己的。
經過一個月的實習，新聞在我的意識里越來越成為一種模糊的概念了。隨著對其漸入了解，就像一個點和一個圈的.關系，當還是點的時候，我并不覺得新聞有多難，需要把握多少度。當點漸漸擴大，成為一個周長繼續擴大的圓時，我才體會到新聞也有其更深層的類似于藝術表現的市儈和絕妙。新聞源于生活，源于社會，源于黨和人民。新聞的幾個要素包括真實性、時效性、趣味性及重要性都是不可忽視的。尤其是真實性，在學習過程中我也反復在思考辨證這個問題。但一味地追求新聞的真實性是不可能順利完成新聞的廣泛傳播的。以前總是認為，新聞，是什么就是什么，要絕對堅持其真實性。
可是實習的這一個月，當所謂的理論和時間相撞時，理論只是一片空白，并且顯得比較膚淺。現在的新聞傳播同樣考慮社會效應和大眾的接受限度，如果一味追求真實，只會把新聞送進死胡同。怎樣很藝術的變相表達才可能達到新聞傳播的最終目的，讓新聞起到社會輿論監督的作用。
有一次單獨去輝縣的向陽幸福院，碰到新鄉好多媒體的記者，參與完那個活動之后，我感慨頗多，做新聞的困惑和疑問也逐漸增加。回來后我一直在探究新聞策劃和策劃新聞這兩個問題，現在社會，什么事情都講究策劃，新聞也不例外。前者是為順利正常有步驟地進行新聞傳播而采取的一種理性的新聞規劃，后者則是為達到一定的目的用不恰當的手段對新聞事實進行扭曲和擺布。聯想現在的新聞，好多都已經是擺布出來的，有的甚至是虛假的，每年查處的虛假新聞也不在少數，大多都是很雷人的。這樣的新聞傳播環境無可否認地造就了一批喪失社會良知和責任心的新聞工作者，他們會拿封口費，會寫虛假廣告，會看關系發新聞，會“不辭辛勞”搭上地區腕兒級人物然后伺機找“岔兒”領費，會“獨當一面”給人辦事包人滿意……這些只是我的個人見聞，但是當它們一天天多起來的時候，我想到中國新聞事業的悲哀，想到作為一個記者會在這樣紛繁復雜的環境里逐漸喪失原本的理念和意志，想到像成舍我、王韜以及其他優秀的新聞工作者還在的話，他們會怎樣看待這個問題。
實習快要結束了，和報社的老師也慢慢熟悉起來，偶爾也會和其他記者老師一起出去采訪，回來之后忙著寫稿，生活開始過得充實。最后一次是“八一”建軍節來臨之際，我和報社的焦老師一起去采訪一個護航索馬里海域回來休假的海軍士官。得到通知后，晚上回來查找關于我國這次索馬里護航的相關情況，然后設計問題，理清思路和邏輯。在學校做這類人物通訊，絕對有充足的時間，可是在報社，可就不一定有了。由于時間倉促，老師說我的設計的問題很不成熟，去的路上我沒想到老師會讓我一個人獨立完成這篇稿子，也就沒在意。還好與采訪對象在年齡上有優勢，他剛大學畢業，算是05級的學長，彼此之間可以聊的話題很多，然后我就在聊天中變相采訪，得到了很多細節。回來后，老師臨時有事，就讓我先寫，沒辦法我就硬著頭皮趁熱打鐵用兩個多小時完成了這4000多字的人物通訊。老師看后，露出很意外的表情，然后點頭表示贊賞。昨晚和劉月一起改稿子，她改我的我改她的，氣氛挺好，感覺不錯。真希望這樣的事情可以多發生幾次。
和老師出去采訪的幾次經歷，讓我明白很多事情并不是說辦到就能辦到的，采訪前要做充分的準備，采訪中要引導被采訪者，不能隨采訪者自己的意愿，還要注意提到與采訪對象相關的人，搜集多方素材，這樣在寫稿的時候就可以水到渠成。以前在學校的采訪，都是事先策劃好的，有老師和同學一起，大家集思廣益。而現在，大部分時候老師會把任務完全交給你，而你就必須保質保量的完成，而這個過程不能僅僅說得到鍛煉就可以一筆帶過的，像專業課上學到的采訪方法和技巧以及原則性的問題，都是必須掌握好的，這樣在學以致用的情況下又提高了自身的新聞業務水平。
第一次實習，得到很多實用的東西。也明白新聞真實的難度，所以以后不會再鉆這個牛角尖了。不過作為一個新聞人，必要的社會良知和責任感還是必須堅持的，這是一個新聞人稱其為人的最起碼素質和底線。還好實習期間遇到的都是一些社會小問題，有的糾紛也不傷大局，總體上社會主義的新聞還是比較安定的，大的事件我們接觸不到，這些小的事件就正好讓我們練筆了。需要大力宣傳的，我們要學會把原本只有一度的意義提升到三度，沒有那么好，也要看情況，巧妙地夸大。而一些批評揭露的新聞，可就沒這么輕松了，有時候費了好大勁，好不容易完成的采訪和披露，對方找一下報社上層領導，一個小小記者幾天的辛苦就白費了。現實就是這樣無奈，所以一些圓滑的記者就開始睜一只眼閉一只眼，誰沒有得罪人的時候，干嗎總跟自己過不去呢。于是很多不公平的現象就應運而生了，這也是無可避免的。所以，有些事情并不是自己能決定的，記者的道路是很艱難的。堅持兩年，執著地選報廣播電視新聞專業，因為喜歡，所以熱衷。正是這樣，我才會有更多的動力好好規劃自己的新聞路，從點滴積累開始，一步一個腳印，難與不難也是視努力而定的。在以后的學習和實踐中，我仍會堅持，為圓自己的記者夢而努力。
新聞難做，這是很正常的，不過我擔心的是自己想做這份難做的工作連機會都沒有，現在大學生找工作多難啊。好的單位幾乎不要人，差的單位大學生一般都不愿意去，高不成，低不就的，導致現在就業形勢越來越難。我不想這樣，在畢業后就失業，我會通過社會實踐提高自己能力，在我畢業的時候可以直接找到工作單位，我相信我會做的更好的！
【社會實踐】相關文章：
社會實踐11-27
社會實踐05-17
社會實踐[經典]11-07
社會實踐報告_個人社會實踐報告總結11-27
社會實踐鑒定11-16
社會實踐報告12-18
學生社會實踐09-30
社會實踐的評語11-21
假期社會實踐08-09
護理社會實踐12-20