社會實踐工作計劃合集10篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的社會實踐工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
社會實踐工作計劃 篇1
在xx已經一年多了，對xx也有所了解。在xx中我不斷成長 ，不斷學習，一年多不僅學到了許多知識，而且也認識了好多的人，另一方面也交了許多朋友。總而言之，在這一年多的時間里，在xx中我很快樂，也受益匪淺。
xx計劃一年有兩次助學回訪活動，分別在暑假和寒假。XX年的助學回訪工作又開始了，不過這次不同的，有些孩子有資助款，有些孩子沒有資助款。這樣就增加了回訪難度，說起來是扶貧助學活動，可是沒有資金怎么搞扶貧？有新志愿者問起我這個問題。我告訴他一方面是由于資助人要變換資助方式，但這不是重點。xx計劃的性質不僅僅是給貧苦孩子送去那少的可憐的150元，而是給予他們關懷，讓他們可以感受到社會的關愛，還有人在關心他們。可以讓他們知道山的那邊是五彩斑斕的大城市，只有好好學習，才可以走出大山。盡管這次沒有錢，但我們可以和他們交流，給予他們學習的幫助，精神的鼓勵。
今年寒假回訪工作開始了，有些人沒有了資助款，這樣我們縣就僅僅只有4個學生有資助款了，但是這四個學生都不在一個地方，這樣我們回訪的難度就增加了好多，這四個地方相隔很遠，這樣就導致我們做回訪要付出好多時間和精力，我和我們縣的.志愿者還是堅決去完成工作。
回訪工作還是和去年一樣，總起上沒有什么改變，我們就按照原來的方法做完了。
做完回訪工作又要開始做推薦工作了，今年的推薦工作主要是在紅旗小學和興盛小學。我是和一位志愿者在興盛小學做的回訪。興盛小學時越來越漂亮了。社會人士和企業給援建了教學樓，圖書館，還有食堂，現在的興盛小學可以說和縣城的小學基礎設施差不多了，唯一的差距可能是老師的差距和父母對于孩子的教育態度吧。
在做推薦過程中，我和一位家長談到。去年，寧夏扶貧與環境改造中心準備給興盛小學的孩子一人援助些鞋子，可是興盛小學的校長不肯要，說是由于太麻煩了。家長聽后，告訴我說怪可惜的，學校是建好了，可是孩子上學還很困難，即使鞋子不怎么好，但在家做農活可以穿呀。聽后，我感覺到，有時我們做工作還是有問題的，我們做的還不到位，也許是因為能力不夠吧，力所能及，盡到自己最大的努力了。但愿有一天我們可以做的更好，盡可能的幫助他們。
寧夏扶貧與環境改造中心在做xx計劃這個項目的同時還在做小額信貸這個項目。再推薦中，我了解到，有很多農民很想去銀行貸款，可是由于家里很窮，又找不到合適的擔保人，只能失望而歸。那么我很希望寧夏惠民小額信貸公司可以迅速發展，早日發展到涇源縣去，可以早日解決一部分農民的貸款問題。
社會在發展，人們的生活也在一步步的變好，相信，有那么一天，所有的孩子都可以上得起學，每個家庭都能幸福。
社會實踐工作計劃 篇2
面對市場經濟令人振奮的優勝劣汰，面對三本學生強烈的自強不息，我們應充分利用社會實踐探索市場經濟對人才質量的要求，強化專業知識在市場中的應用，以此提高自身適應市場發展變化的能力，提升個人在人才市場中的核心競爭力。經研究決定，全院學生利用寒假進行為期十天的社會實踐。具體安排如下：
1形式及時間
09級單獨進行或自發組隊完成實踐過程；時間自行安排。
07級和08級以組隊的形式（每隊至少3人），在地級市及以上城市完成實踐過程；時間為20xx年2月25日—3月6日；班主任電話檢查。
2主題
09級：追憶祖國發展歷程，探索成功人生，規劃大學征程；
08級：深入生產一線，加強專業訓練，強化應用能力；
07級：突出專業能力，增強綜合訓練，實戰就業過程。
3要求
09級
回顧建國60年祖國發展的光輝歷程，深入學習改革開放全面進步的偉大成就；
訪談5至10位成功人士，了解成功歷程中的努力、艱辛和收獲，從中領悟社會在知識結構、道德修養、社交能力、專業能力等方面對自身的要求，從中汲取經驗教訓，進而規劃自己大學征程。
07級和08級
專業實踐共同要求如下：
⑴實踐單位的性質、歷史、現狀、文化；
⑵實踐單位的機構設置，崗位責任制，主要的規章制度，辦事規則；
⑶實踐單位的經濟狀況、固定資產狀況；
⑷實踐單位的主要產品或主要業務；
⑸主要產品的生產工藝規程或業務流程，市場狀況。
08級
⑴經管類專業及工業工程專業：結合會計模塊專業知識，深入到企業、商業、會計事務所等單位，實地完成從審核原始憑證、編制記賬、登記賬薄、成本核算、結賬，到編輯會計報表整個會計作業流程以及會計電算化的實踐過程；
⑵信工類專業：結合本學期學習的相關課程，深入工廠生產車間，實地完成工廠的供配電系統、電氣控制、計算機控制與應用的實踐過程；
⑶服裝專業：結合本學期學習的服裝專業相關知識，深入到與服裝生產有關的企事業單位，實地完成從服裝的制板、剪裁、樣衣、面料的選擇、制作、熨燙到打包等服裝的整個工藝流程的實踐過程，繪制出工廠的廠房規劃圖；
英語專業：結合三學期所學英語專業知識，對外資公司、中資公司涉外工作流程、技術資料、管理制度進行全面的學習和實踐，以提高適應未來全方位競爭的需要。
07級
⑴經管類專業及工業工程專業：結合本學期學習的相關課程，了解企業物流第一方物流、第二方物流及第三方物流的基本流程；掌握流通領域供應鏈管理全過程，熟悉某一節點企業的業務流程操作，并對相應業務流程進行優化，提出可行性方案；熟悉流通包裝的設計原則及流程，分析各種現代交通運輸方式，為所在企業設計最優運輸方案；熟悉倉儲管理的作業流程；靈活掌握企業活動中所涉及的各個物流環節。回顧會計模塊、市場營銷模塊等專業知識，全面了解企業“人、財、物”現狀，結合行業特點，分析其綜合競爭力；
信工類專業：結合本學期學習的相關課程，深入到工廠生產車間，熟悉單片機的工作原理，指令系統，并進行調試，同時畫出相關流程圖；熟悉工業自動化控制的原理與工作方式；獨立完成計算機的組裝工作，能夠利用所學習的計算機專業知識解決實際問題。同時結合前兩學期學習的專業知識，回顧配電系統，電氣控制與可編程邏輯控制技術以及計算機程序設計語言；
服裝專業：結合本學期學習服裝材料學、服裝工藝學、服裝紙樣設計等專業課，熟悉市場中各種暢銷的面料，以自身號型制作一套衣服（包含上裝和下裝），并按1：1比例制作版樣；
07級全體：每人制作求職簡歷一份，擇機參加2場以上招聘會，切身體會求職的困難，了解市場對自己所學專業畢業生的能力要求。此項可單獨擇機進行。
4任務
實踐日志、原始記錄及考核登記表
在實踐過程中，應進行現場筆記記錄、聲像記錄，每天實踐結束后，應及時整理當天實踐的內容，分析調查的結果，采用手寫方式完成不少于1000字的實踐日志。并完成進入個人檔案的《實踐考核登記表》（在學院網站通知公告欄中下載），入學第一天上交。
實踐報告
依據實踐過程的記錄、體會，完成以實踐主題為中心的實踐報告一份，并制作powerpoint幻燈片，要求報告不少于6000字、中英文摘要各300字，開學后進行交流。
5考核評定內容
社會實踐的態度與綜合表現；
實踐日志的即時性、真實性；
實踐報告的分析深度和廣度；
報告內容的真實性、字數、自主撰寫的程度；
聲像記錄的真實性；
報告的框架結構、文字表述以及格式；
幻燈制作與報告在匯報中的結合程度。
6社會實踐學分設定及檢查評比
社會實踐按百分制評分，記錄學分并記入學生的學籍檔案，每位學生不得以任何理由缺席。
學分設定：3學分
檢查評比：
資格性檢查：
07級和08級
在社會實踐開始前，未和班主任聯系，或班主任檢查過程中，聯系不到本人者，取消社會實踐評比資格；
09級
經初步檢查，認為未參加實踐者，取消社會實踐評比資格。
實踐考核評比：
07級和08級
1)在實踐過程中，教師進行電話檢查，給出檢查成績（滿分50分）；
2)開學后第一天，學院首先對每一位同學的聲像資料、日志和報告進行綜合檢查，檢查合格的同學在班內進行交流，給出交流成績（滿分50分）；
3)前兩項成績匯總后，得出原始成績（滿分100分），班內再按照2︰3︰3︰2的比例評出班社會實踐最終成績，原始成績分別改計為90分，80分，70分和50分；
4)50分的同學參加學院比賽，排前75%的.同學社會實踐成績改計為60分，后25%為本次社會實踐不及格，計為50分。
09級
開學后第一天，學院首先對每一位同學的社會實踐開展情況、聲像資料、日志和報告進行綜合檢查，檢查合格的同學在班內進行交流，給出原始成績（滿分80分）。
社會實踐先進個人的評定
各班按班級人數3%，7%，10%的比例，根據原始成績從高到低評出社會實踐先進個人的一、二、三等獎。
班級排名
07級和08級：根據班內學生在學院比賽成績后25%的比例決定班級排名；
09級：班級之間進行比賽，每前進一輪，班級每位同學成績增加5分，同時排出系部最后名次。
7體例和寫法
實踐日志要求：實踐日志自實踐之日起記錄至實踐結束，全部采用手寫體。每篇日志字數不少于1000字，在日志篇頭注明記錄時間、地點，使用鋼筆或簽字筆完成。
“報告”體例和寫法
封面：
社會實踐報告名稱、實踐者姓名、班級、實踐者所在城市名及郵編，摘要、關鍵詞必須包括中英文題名、中英文實踐者姓名、中英文實踐者班級名、中英文實踐者所在城市名及郵政編碼。
標題：可以是公文式標題，即《關于……的報告》；可以是觀點式標題，例如《論天生我才必有用》。
中文題名一般不超過20個漢字，英文題名應與中文題名含義一致，開頭不用定冠詞。
摘要：包括中英文摘要、中英文關鍵詞(３～５個)，單獨放在正文之前。報告摘要盡量寫成報道性摘要，即應包括調查對象、調查方法和調查過程、結果和結論，中文摘要不少于300字，采用第三人稱寫法，不要使用“本文”、“作者”等稱謂。
前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點、實踐單位歷史沿革和現狀。
正文：根據學校要求和自己所要報告的內容，包括：實踐內容，調查資料，調查結果，經驗體會，理性思考，問題和建議。重點寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識。注意層次清楚。
①正文篇幅在6000字以上，包括調查內容、調查結果、調查體會等內容。文中出現的外文縮寫除公知公用的以外，其余首次出現一律應標有中文翻譯或外文全稱。文中圖、表應有自明性，且隨文出現，并要有相應的英文名；
②文中有關量與單位必須符合國家標準和國際標準。
結語：可以寫出實踐者對此次實踐的意見或建議。
報告格式
文章的結構層次用下列符號表示：
1（一級標題，黑體、小4號）
（二級標題，黑體或宋體、小4號或5號）
（三級標題，宋體、5號）
三級標題以下可以用、①、a等標出
參考文獻著錄格式：
按文中引用的先后順序編號。參考文獻的著錄格式如下：作者名.題名.期刊名.年月.頁次.文章。引用不得超過整篇文章的20％。
裝幀要求
a.主標題三號字黑體，粗體，居中；副標題小4號黑體，居中；論文內各標題小4號黑體；正文5號宋體；參考文獻小5號宋體；
b.排版順序
封面、目錄、內容提要(英文)、內容提要(中文)、正文及參考文獻。
. powerpoint制作要求
內容應簡明扼要，重點明確；
色調鮮明醒目，能使人加深記憶；
影像圖片造型應端正清晰，主體突出；
布局合理，具有均衡性。
社會實踐工作計劃 篇3
面對市場經濟令人振奮的優勝劣汰，面對三本學生強烈的自強不息，我們應充分利用社會實踐探索市場經濟對人才質量的要求，強化專業知識在市場中的應用，以此提高自身適應市場發展變化的能力，提升個人在人才市場中的核心競爭力。經研究決定，全院學生利用寒假進行為期十天的社會實踐。具體安排如下：
1形式及時間
09級單獨進行或自發組隊完成實踐過程;時間自行安排。
07級和08級以組隊的形式(每隊至少3人)，在地級市及以上城市完成實踐過程;時間為XX年2月25日—3月6日;班主任電話檢查。
2 主題
09級：追憶祖國發展歷程，探索成功人生，規劃大學征程;
08級：深入生產一線，加強專業訓練，強化應用能力;
07級：突出專業能力，增強綜合訓練，實戰就業過程。
3 要求
3.1 09級
3.1.1 回顧建國60年祖國發展的'光輝歷程，深入學習改革開放全面進步的偉大成就;
3.1.2 訪談5至10位成功人士，了解成功歷程中的努力、艱辛和收獲，從中領悟社會在知識結構、道德修養、社交能力、專業能力等方面對自身的要求，從中汲取經驗教訓，進而規劃自己大學征程。
3.2 07級和08級
3.2.1 專業實踐共同要求如下：
⑴實踐單位的性質、歷史、現狀、文化;
⑵實踐單位的機構設置，崗位責任制，主要的規章制度，辦事規則;
⑶實踐單位的經濟狀況、固定資產狀況;
⑷實踐單位的主要產品或主要業務;
⑸主要產品的生產工藝規程或業務流程，市場狀況。
3.2.2 08級
⑴經管類專業及工業工程專業：結合會計模塊專業知識，深入到企業、商業、會計事務所等單位，實地完成從審核原始憑證、編制記賬、登記賬薄、成本核算、結賬，到編輯會計報表整個會計作業流程以及會計電算化的實踐過程;
⑵信工類專業：結合本學期學習的相關課程，深入工廠生產車間，實地完成工廠的供配電系統、電氣控制、計算機控制與應用的實踐過程;
⑶服裝專業：結合本學期學習的服裝專業相關知識，深入到與服裝生產有關的企事業單位，實地完成從服裝的制板、剪裁、樣衣、面料的選擇、制作、熨燙到打包等服裝的整個工藝流程的實踐過程，繪制出工廠的廠房規劃圖;
(4)英語專業：結合三學期所學英語專業知識，對外資公司、中資公司涉外工作流程、技術資料、管理制度進行全面的學習和實踐，以提高適應未來全方位競爭的需要。
3.2.3 07級
⑴ 經管類專業及工業工程專業：結合本學期學習的相關課程，了解企業物流第一方物流、第二方物流及第三方物流的基本流程;掌握流通領域供應鏈管理全過程，熟悉某一節點企業的業務流程操作，并對相應業務流程進行優化，提出可行性方案;熟悉流通包裝的設計原則及流程，分析各種現代交通運輸方式，為所在企業設計最優運輸方案;熟悉倉儲管理的作業流程;靈活掌握企業活動中所涉及的各個物流環節。回顧會計模塊、市場營銷模塊等專業知識，全面了解企業“人、財、物”現狀，結合行業特點，分析其綜合競爭力;
(2)信工類專業：結合本學期學習的相關課程，深入到工廠生產車間，熟悉單片機的工作原理，指令系統，并進行調試，同時畫出相關流程圖;熟悉工業自動化控制的原理與工作方式;獨立完成計算機的組裝工作，能夠利用所學習的計算機專業知識解決實際問題。同時結合前兩學期學習的專業知識，回顧配電系統，電氣控制與可編程邏輯控制技術以及計算機程序設計語言;
社會實踐工作計劃 篇4
社會實踐部可謂是院系外聯內引的一個窗口，從增進院系與其他院校的交流到對外的招商引資,從系內活動到系院對外的宣傳，都是外聯部的活動空間，就其部門本身來說是一個工作環境相對靈活的部門。這個學期社會實踐部的主要工作是加強校內外的聯系,輔之以做好與贊助商的聯系,做到做好協助、擴大影響、加強聯系。為了更好的開展社會實踐部的工作，現將工作計劃如下：
一、做好協助
1、協助系學生會的各個部門搞好各種工作,保障系內其他部門開展活動所需的'場地，物品以及服裝等需要。此項還需要根據系學生會的活動計劃針對不同的活動做出更詳細的內容安排.比如說系趣味運動會、校運動會等.
2、在系里舉行活動時要細心細致地做好聯系,以保障活動的順利進行.其中的具體工作包括:確定好到達的時間地點,后勤服務等,或者還有通知比賽的相關事宜等相關工作.
3、要加強與院內其他部門的聯系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學服務。
二、擴大影響
所謂擴大影響主要是指通過加強與校內其他院系的聯系與交流，達到豐富廣大同學的課余生活，擴展同學的視野，加強院系間同學的聯系交流的目的,從而展現我們系的風采,擴大我們系的影響力.
1、展現風--抓住一切的機會展現自己.主要是通過加強活動的交流為主。在我們自己舉辦活動的時候,邀請其他院系參與觀看,在對方舉辦活動的時候,我們派人參觀學習.
2、擴大影響--主要是通過舉辦一些在校內較有影響的活動來達到目的.目前的設想有,通過我們系自己成功舉辦大型的活動,加大宣傳,擴大影響力。
三、加強聯系
這里的加強聯系主要是指加強與學校以外的公司、企業、事業單位的聯系
1、我們部門要尋求潛在的贊助商來支持和贊助系里的各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關系。這對我們系搞好學生工作，為系活動提供資金支持，樹立良好形象是很有幫助的。
2、做好實踐基地的初步工作,建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯系。它需要日積月累才能有完善的資料。雖然此項工作有所困難，但它對我部門甚至于系的外聯工作都有很重要的意義。
四、部門的內部工作
1制定完整的部門規章制度，并要求部門人員嚴格遵守其制度。例如，外出聯系工作，應先制定工作計劃，工作結束歸校后及時作總結、匯報，決不私下聯系任何活動。
2、對本部部員的定期培訓活動
活動時間：根據情況而定
活動內容：理論加實踐，讓部員盡快掌握外聯部工作技巧。請一些外聯經驗豐富的人來給部門成員做交流,同時提供各種機會給部門成員鍛煉。
3、鑒于寫策劃的重要性,我們部門將會進行培訓。
以上是我們對社會實踐部的策劃、構思，其中還存在許多不足。我們將在實踐中發揮社會實踐部靈活變通的工作方法，做好部門的常規工作。以開拓進取的精神協助團總支、學生會工作。以真誠的態度與各單位，各部門搞好聯絡工作。爭取使本屆社會實踐部在已往的工作成績上更上一層樓。
社會實踐工作計劃 篇5
一．執行時間：20xx年1月13日——20xx年2月5日
二．主要工作：結合上門拜訪和郵寄賀卡，產品邀請函等方式，推銷三茗數據快速恢復平臺，系統快速恢復平臺，三合一數碼寶等產品。
三．具體計劃：（一）．登門拜訪客戶：1.做為主要的工作形式，以高新區唐延路為中心的周邊技術服務業，房地產業，商品服務業等企業為目標。2.攜帶公司的數碼寶等產品，以做為客戶演示備用。3.對有意向或感興趣公司贈送新年賀卡，并留存三茗產品體驗邀請函（打印文本）及產品簡介資料。4.拜訪客戶進行備案登記并對意向客戶做定期回訪（每周一次電話溝通）《客戶拜訪備案簡明登記表》詳見附件。5.每周完成不少于15家企業的.有效拜訪工作，即日均有效拜訪客戶3家以上。（二）.賀卡及邀請函件形式1.賀卡郵寄集中針對對小型的非IT性質企業，將在郵寄后三日內做電話跟蹤拜訪。2.每周郵寄賀卡數量不少于50枚。3.邀請使用函件將以電話跟蹤拜訪后發送E-MAIL形式送達客戶。4.對電話拜訪潛在意向客戶在第二個工作日登門拜訪。5.對所有投遞賀卡的去向進行個人登記備案。
四．需求支持：1.三茗三合一數碼寶一套（存儲有：三茗數據/系統快速恢復平臺體驗軟件包）2.支持文本：《三茗公司產品邀請體驗函》50份（A4黑白打印，建議使用粉紅色紙）；《三茗三合一數碼寶簡介》30份（A4黑白打印，普通用紙）；《三茗系統/數據快速恢復平臺》30份（A4黑白打印，普通用紙）；3.新年賀卡：150枚4.由公司出具個人身份介紹函一件。
五．附件：附件一：《客戶拜訪備案簡明登記表》附件二：《賀卡投寄簡明登記表》客戶拜訪備案簡明登記表日期客戶名稱客戶地址聯絡人聯系電話辦公電話客戶需求備注郵寄賀卡簡明登記表日期客戶名稱客戶地址辦公電話回訪日期客戶反饋備注
社會實踐工作計劃 篇6
告別20xx，我們踏步迎來20xx。
人文院學生會實踐部將嚴格遵守院團委和學生會的正確指示，秉持著學生會的優良作風，總結上一學期的經驗教訓。
吸其精華，去其糟粕，并在本學期的基礎上實現新的突破和創新，獨立自主的開展一系列的有深度有內涵的特色的活動，具體工作安排如下：
1.矢志不渝的搞好兼職信息采集工作，為同學們的兼職提供準確有效的指示，為鍛煉當代大學生的社會實踐能力提供良好的平臺。
2.加強各部信息交流工作，密切各部之間的關系，從而實現工作的快速化和高效化。
3.積極到校外拉贊助，為學生會開辦的各種活動提供充足的流動資金(其他部在辦活動前須交策劃案一份，以便為拉贊助提供有力的證明)。
4.組織一次到學兵馬俑的出游活動，豐富我們的生活。
5.舉辦活動方面，我們部初步計劃舉辦以“知校 愛校興校榮校”為主題的'演講比賽。
這只是我們部這個學期的工作計劃，具體在學期中我們部會秉承開拓創新的精神不斷的去開拓我們的視野。一個好的學生會靠我們每一位成員獻出自己的綿薄之力，期待學生會的明天會更加美好，更加燦爛!
社會實踐工作計劃 篇7
一、指導思想： 本著“求真,務實,開拓，創新”的原則,以“自我服務,自我管理,自我教育,自我完善”為宗旨。 緊握時代脈搏，創辦精品活動，與其它部門攜手，為共創學生會輝煌的明天而共同努力。
二、工作目標：
認真開展我部工作，讓更多的同學認識和參與到社會實踐當中來，提高我院學生的綜合素質,，形成具有信控特色的學風，積極創建“品牌效益”，將信控學院的品牌打出去。
三、具體工作安排：
1 加強自身隊伍的培訓，邀請高年級的學長通過講座等方式對我們部門成員進行以禮儀和踏實工作為主的培訓，教導我們部門成員要時時以身作則，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，我們不但要在同學們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學們充分信任學生會社會實踐部。
2 近期和兄弟部門一起組織一些聯誼活動，以此來加強和兄弟部門之間的聯系與交流，同時通過獨特的富有思想性、挑戰性和趣味性的戶外活動（如素質拓展等），增強我們部門成員的個人綜合素質，培養積極進取的.人生態度和團隊合作意識，使我們在信息交流零阻力的環境當中，充分交換意見和想法，，從經歷中總結出原則或歸納提取出精華。
3 協助我院學生會組織運動會的工作，幫助體育部在學院內努力的發現體育健將，積極鼓勵有實力的信控學子參加運動會來提高信控學子的運動激情和綜合素質，同時加強與其它部門之間的聯系與交流，加強社會實踐部以及信控學生會的影響。
4 和其它部門一起做好同在星空下的準備工作。為迎新晚會貢獻出我們應盡的力量。通過此次活動達到鍛煉本部門成員與其它部門成員的合作能力。 5 配合“科協”相關部門進行“PPT”大賽等活動的準備活動。
6 統計各班級的寒假社會實踐項目。并讓各班班委統計想做額外實踐活動的人員，我們會將一個生源地的同學分為一組，由該生源地的同學自己選出一個負責人，并選擇社會實踐項目。我們會為其做一些指導和服務工作。 7 在這學期，我們部門還要了解廣大學生的關注熱點，思想動態，反饋學
生對學校、學院的意見，同時根據學院學生和學院的需求，協助學院積極與社會機構合作，創建大學生社會實踐基地，為提高學生的社會實踐能力提供更為廣闊的舞臺。
信控學院學聯會社會實踐部 20xx年9月27號
社會實踐工作計劃 篇8
作為實踐部，主要的是贊助，其次是實踐活動。贊助是我們的首要任務，做不好贊助的實踐部可以說是一個失敗的實踐部，所以這一年我們準備把大多數的精力都放在贊助上，當然實踐活動也不能耽誤，兩手抓兩手都要硬，以下是我們部的大體活動計劃。
一、主要實踐活動：
實踐活動有很多問題存在，一個是如何才能使同學們積極參與進來，一個是場地問題，再一個就是安全保障，這些都是我們活動安排者必須要考慮到的問題，也必須要解決。
1、創新市場營銷活動：
首先要由企業參與，一個就可以了，發動同學積極參與到這次活動，活動持續一天。通過這項活動，我們可以為企業做好宣傳工作，而大多數同學參與進來，更是擴大選場力度與范圍，能更好的宣傳企業。為了使活動更有意義，應有必要的紀念品和合影留念。
2、無償獻血獻愛心”活動：
前期宣傳活動，海報，橫幅，傳單，簽名活動。獻血活動，注意細節問題，小事也要好好做好。
3、奧帆賽會場參觀活動：
奧帆賽就要開始，奧委會是否同意就是一個問題，這個還需要我們去協商。
此次活動舉辦的話，觀后可以征集稿件，有關此次活動心得體會，可以在學校刊物上發表，以顯現出活動本是的價值。
實踐部加入了新的成員，也有了新鮮的血液，更會有很多很好的想法，活動不僅限于此。
二、贊助：
贊助既是實踐部的主要任務又是最具挑戰的工作，贊助以后主要是新部員的工作，為了使他們能盡早的熟悉贊助，建議他們能去網絡上查找相關的.資料，我們也可以給他們說一些，總之，目的只有一個，那就是放他們盡早熟悉。
最主要的贊助就是與文藝部合作辦好迎新晚會，這個還需要我們慢慢摸索，不是一件簡單的事，但實踐部會努力做好它。
以上是實踐部的這一年的大體工作計劃。
社會實踐工作計劃 篇9
實踐拓展部是社研會的特色部門，一直承擔著建立實踐信息平臺以及帶領學院黨校積極分子、黨支部和入黨申請人小組進行實踐的責任。這學期，我們將嘗試組織一些社研會內部的素質拓展活動，以開發社研會成員的潛力，并提高社研會的凝聚力。現將20xx至20xx學年上學期的工作計劃敘寫于下：
一、活動名稱：納新
時間：20xx年9月10日下午 3:00
地點：化工樓前
內容：9月7日找薛老師開條借桌子。10日下午2:00到場，四人布場。
二、活動名稱：實踐基地信息平臺的建立
內容：1、先在新生參觀周鄧紀念館時把其設為基地。
2、從過去的實踐基地信息中選出可長期合作的基地，由四位部長帶領部員聯系，取得他們的支持。
3、回校向學院黨支部、入黨申請人小組宣傳，得到他們的支持。
4、在天外天或求實BBS上設置實踐基地信息專欄，定期更新。
注意事項：1、要常與基地聯系，保持網上信息的`即時性。
2、有隊伍去實踐時，要派一名本部成員進行協調。
3、在網上的信息平臺上不要留基地的地址及聯系方式，只留活動內容和我們的聯系方式。
三、活動名稱：院級黨校社會實踐
注意事項：1、由于過去通知實踐基地過于匆忙，使得對方不便安排任務，只能讓我們做一些類似打掃衛生的事。因此，最好提前半個月左右通知實踐基地。
2、可以考慮實踐內容先征求黨校學生的建議，以便組織他們想做的實踐活動。
四、活動內容：內部實踐拓展
內容：1、素質拓展活動。具體活動征求大家的意見。
2、回收軍訓服。軍訓結束后，大多數同學都不再穿軍訓服。我們可以以一定的價格買得這些軍訓服，再賣給原廠家，或轉賣給群體(比如農民工)。
3、其他志愿服務。鼓勵本部成員申請當志愿者，并從志愿者服務網站上查詢信息，組織本部成員(甚至本會成員)進行志愿服務。
4、為了鍛煉本部成員(以及其他部門成員)的實踐能力，我們自己也可以去實踐基地實踐，尤其是去那些缺乏人手的基地，由此也可維持來往。
以上是上學期的工作計劃，對應該計劃，我們有短期計劃和長期計劃：
短期計劃：10月底前，本部成員彼此認識，部長基本了解各部員的特點，每個成員有自己負責聯系的實踐基地，學院黨支部、入黨申請人小組知道信息平臺。
中期計劃：上學期結束前，成員彼此熟悉，已在網上建立起信息專欄。本部成員成功組織過
兩次內部實踐拓展活動。
此外，還有一個建議：各部門在舉辦活動時，可邀請一至兩名其他部門的成員參與，以加深各部門對其他部門工作的了解。
社會實踐工作計劃 篇10
一、指導思想和目的
學生社會實踐活動是學校教育與社會教育有機結合的重要載體。開展社會實踐活動，要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育，加強學生思想道德建設，培養現代化建設所需人才為指導思想，通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動，提高廣大學生的創新能力和實踐能力，及認識、分析、解決問題的綜合能力，為學生主動適應社會發展需要奠定良好的基礎。
二、社會實踐活動的主要形式和內容
（一）社會實踐活動總時間，一般每學年不少于10天。社會實踐活動所需時間，利用課內、課外和節假日時間解決，課內時間由綜合實踐課程計劃中規定的時間解決。
（二）社會實踐活動可采取學校組織和班級、學生自行聯系等多種形式進行，包括社會調查（參觀訪問）、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動、社區服務、環保活動、交通實踐活動、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等活動。
（三）小學社會實踐活動以校內外有計劃的活動為主，以學校和家庭為主要實踐場所，重在體驗；中學社會實踐活動包括社會調查（參觀訪問）、社區服務、國防教育、公益勞動、環保活動、交通實踐活動、科技文化活動等，以社區和校外教育場所為主要實踐陣地，外出活動一般應在市行政區內。
（四）鼓勵教師創新社會實踐活動方式。
三、組織開展社會實踐活動的原則
（一）堅持教育性和實踐性相結合的原則。社會實踐活動，要堅持從實際出發、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學生的認知規律和身心特點，遵循教育教學規律，引導學生積極參加社會實踐活動和生產勞動，把學到的知識應用到實踐中，實現學校教育和社會教育的有機結合。
（二）堅持主體性和指導性相結合的原則。學生是參加社會實踐活動的主體，在社會實踐活動中，應充分調動其積極性和主動性，激發學生主動探索、研究問題的動機和興趣，培養學生自主發展、自主創新的意識和實踐能力。同時，教師應教給學生參加社會實踐活動的基本技能，幫助學生正確分析實踐活動中遇到的問題，啟發學生在實踐中探索、鑒別、思考、研究和發展。在實踐活動中教師應對學生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。
（三）堅持時代性和創新性相結合的原則。社會實踐活動的內容要貼近學生學習和生活實際，緊密聯系學校創“合格+特長”學生活動，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環保等意識和能力的`培養，注重學生創新精神和特長的培養。
（四）堅持安全性和嚴密性相結合的原則。保證學生在社會實踐活動中的安全，是全社會的責任。班主任和輔導教師是學生實踐活動主要責任人。在組織學生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施，分工嚴謹，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的發生。教師和家長（監護人）要教給學生自救和自我保護方法，增強學生安全防范意識和自我保護能力。到社會實踐場所（含校外教育場所、愛國主義教育基地、德育基地、生產實踐教育基地、社區等）班主任要和社會實踐場所在保證設施安全的基礎上，向學生講清與實踐內容相關的操作程序、安全制度，培養學生安全生產和操作的意識。學生在實踐活動中出現的安全問題按教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和《學校學生人身傷害事故預防與處理條例》的相關精神解決處理。
四、社會實踐活動的評定和考核
（一）學校要把學生參加社會實踐活動作為必修內容，列入學校教育教學計劃中，切實予以保證；把學生參加社會實踐活動情況與中小學生綜合素質評定的相關內容結合起來，并作為評定“合格+特長”學生、“三好學生”、“優秀學生干部”、“文明學生”的一項依據。
（二）學生社會實踐活動認證的單位包括：社會實踐場所、社區居委會、市、區社會實踐活動領導小組、學校大隊部。一般由接待單位、社區居委會等在《學生社會實踐活動手冊》中相應的位置加蓋印章，特殊情況可由所屬教育行政管理部門的社會實踐活動領導小組或學校大隊部蓋章。學校組織學生開展相對集中的社會實踐活動時，要積極協調接待單位，統一為參加實踐活動的學生認證。學生參加社會實踐活動情況的考評工作，由學校大隊部或班主任負責。
（三）社會實踐活動評定分A（優）、B（良）、C（中）、D（差）四個等級，班主任可根據學生參加社會實踐活動情況進行考評。
五、加強對學生社會實踐活動的管理
（一）學校成立以校長為組長的社會實踐活動領導小組，對全校學生開展社會實踐活動進行統籌協調、督促指導、考核評估，宏觀管理我校社會實踐活動工作。
（二）教務處要建立社會實踐活動管理的長效機制，定期研究、處理班級反饋的信息，做好社會實踐活動的時間、課程設置和指導考核等工作。學校要組織教師、學生開展社會實踐成果的展示和交流活動，幫助師生把各種成果和建設性意見推薦給區教育局，讓學生感受學以致用的快樂，鼓勵和保護學生參加社會實踐活動的積極性。
（三）班級要建立社社會實踐活動工作網絡，吸納有意愿的家長參加，建
立健全組織管理機構。主動與學校所在地的紀念館、商場、企事業單位、社區等取得聯系，通過多種渠道和形式，建立一個相對固定、便于中小學生開展活動的社會實踐活動聯系點，為學生的發展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義，爭取家長對此項工作的支持和配合。
（四）要堅持報批制度，嚴格履行申報審批手續。凡組織學生社會實踐活動，班級在學期開學前要制定計劃。
（五）組織學生開展集中的社會實踐活動，教師要隨班、隨組指導和管理，組織學生到校外教育場所開展軍事訓練、勞動實踐等活動的過程中，教師要與學生同吃、同住、同實踐，切實負起教育責任，不得將學生直接交給實踐場所輔導員而離崗從事其他工作。
（六）教務處結合大隊部。根據學生班級、年齡特點指導班級制定學期社會實踐活動方案，指導教師申請社會實踐活動課題立項。
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