幼兒園秋季社會實踐活動方案

時間：2025-10-09 19:44:20 社會實踐我要投稿

幼兒園秋季社會實踐活動方案（通用13篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園秋季社會實踐活動方案，歡迎大家分享。

幼兒園秋季社會實踐活動方案（通用13篇）

　　幼兒園秋季社會實踐活動方案篇1

　　活動目標：

　　1、通過收集、交流、分享相關的資料，激發幼兒表現與表達的欲望。

　　2、通過活動引導幼兒學會觀察周圍的人，發現他們的了不起地方，產生敬佩的情感。

　　3、發現自己的長處，樹立自信心。

　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動準備：

　　1、圍繞主題活動“了不起的人”，收集相關資料。

　　2、幼兒的畫稿、老師的畫稿、收集的物品、紙、筆等。

　　3、多媒體課件。

　　活動過程：

　　一、游戲

　　我們上個星期去了消防隊看看找找消防員了不起的地方，你們找到了嗎？他們有哪些了不起的地方？

　　今天我們就來玩個游戲，只要你們說出消防員了不起的事，這里的星星就會變。

　　二、介紹身邊了不起的人

　　1、消防員叔叔很了不起的，他們為了保護我們的安全每天都在刻苦訓練本領，而且哪里有困難有危險，他們就去哪里幫助。

　　2、我聽張楨琦說他的.媽媽也很了不起，他也很佩服自己的媽媽。還聽其他小朋友也說了他們認識的誰誰誰也很了不起的，我可想聽聽他們的故事啦，你們想嗎？

　　3、幼兒之間相互交流自己想要介紹的身邊的了不起的人物，并且有實物的介紹，讓幼兒有直觀的認識，從而產生敬佩的感情。

　　4、原來我們身邊有那么多的了不起的人，有些人不像有名的人那樣大家都知道他們，但是他們在各自的工作中都很努力的，我們都覺得他們是了不起的人啊。

　　5、今天我們這里就有許多的客人老師，說不定他們中也有了不起的人，了不起的事，你們去問問他們好嗎？

　　三、教師自制畫冊

　　我認為我自己也有了不起的地方，你們知道我有什么了不起的地方嗎？我把我自己了不起的事情畫下來了，我會……哦，還有，我做了十年老師了，這些啊都是我的學生們，有好多好多的，他們有的已經是中學生了啊。我還會燒好吃的東西呢，我們家的人都愛吃，夸我很能干的，今天我也帶來了，想給你們嘗嘗呢。

　　四、延伸活動

　　你們有誰覺得自己很了不起地嗎？你的好朋友中有了不起的嗎？把自己的了不起畫下來。

　　幼兒園秋季社會實踐活動方案篇2

　　活動地點：

　　生態運動公園（我們的比賽場地在漢通游泳館西門的P7停車場處）

　　活動流程：

　　一、孩子8：30分從幼兒園乘校車出發。

　　二、到達目的地后老師帶孩子們賞菊花。

　　三、9：30分左右帶孩子到比賽場地（周四詳細通知），家長到達。

　　四、大帶小游戲——我們一起來闖關。

　　五、親子游戲——媽咪寶貝go。

　　六、頒發獎狀獎品。

　　七、孩子們分享美食，家長們相互交流育兒經驗。

　　附：

　　親子游戲——媽咪寶貝go

　　游戲目的：

　　1、發展孩子動作的靈活性、四肢的協調性以及細心和耐心。

　　2、增進親子感情，增強家長對幼兒園工作的理解。

　　3、增強幼兒的合作能力。

　　活動準備：

　　報紙若干、鐵甲戰車

　　游戲玩法：

　　一、家長舉起報紙遮住自己，孩子想辦法突破報紙牽到家長的手。

　　二、家長和孩子上鐵甲戰車，共同開車至標志處后倒轉車頭開回起點。

　　三、家長和孩子下戰車擺個造型（中、大組幼兒是信任摔），結束。先到者為勝。

　　大帶小游戲——我們一起來闖關

　　游戲目的：

　　1、發展幼兒靈活躲閃的能力和平衡能力。

　　2、激發中、大組幼兒的組織管理能力，小組幼兒的挑戰意識。

　　3、通過大帶小的形式讓孩子感受到關愛與信任，增強幼兒的合作能力。

　　游戲準備：

　　20厘米長的布條18根、梅花樁50個、紅旗3面

　　游戲玩法：

　　一、大帶小進入到固定的.空場地，大孩子給小孩子“長上尾巴”。

　　二、聽指令——預備開始，大孩子牽著小孩子的手去揪別人的尾巴同時保護好自己的尾巴。

　　三、聽指令——時間到（約兩分鐘），揪到別人尾巴自己尾巴也還在的一組孩子，過梅花樁的時候只需要小孩子上梅花樁大孩子在旁邊扶著。揪到別人尾巴自己尾巴不在的一組，或者沒有揪到別人尾巴自己尾巴也不在的一組，過梅花樁的時候大孩子和小孩子都要走梅花樁。兩人中的任何一人掉下梅花樁都要重新走。

　　四、到達旗幟處取到旗幟者為勝。

　　幼兒園秋季社會實踐活動方案篇3

　　一、活動設想

　　為激發幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的`知識面，激發幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進校園文化的發展，我們將在20xx年x月xx—xx日開展xx幼兒園中班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。

　　二、活動時間

　　20xx年x月xx日——x月xx日分批參觀，

　　x月xx日下午x點：中（1）班中（2）班

　　x月xx日上午x點：中（3）班中（4）班中（5）班

　　三、活動地點

　　xxx圖書館

　　四、活動參與者

　　中班組全體老師及全體幼兒

　　五、活動目標

　　1、幫助幼兒了解圖書館的環境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的基本要求。

　　2、體驗閱讀氛圍，培養幼兒的閱讀興趣。

　　3、培養幼兒的觀察力和與人交往的技能。

　　4、引導幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學會保護自己，并增強機體意識。、

　　六、幼兒園活動準備

　　1、進行“圖書我愛看”談話活動。

　　2、提前和圖書館做好溝通工作。

　　3、家園布署

　　4、幼兒經驗準備（外出及讀取書）

　　5、拍照

　　6、路線：幼兒園步行到縣圖書館（每班所有老師都要到位）。

　　七、活動過程

　　（一）穩定幼兒情緒，做好準備工作。

　　（二）提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。

　　（三）組織幼兒集體去圖書館。

　　（四）帶幼兒參觀少兒圖書館的環境，觀賞大視頻介紹片，了解圖書館各個部門的主要功能。

　　（五）體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書，安靜閱讀。

　　（六）鼓勵幼兒采訪圖書管理員，大膽提問交流，進一步了解借書，還書的方法。

　　八、活動結束

　　1、全體在圖書館門前合影留念

　　2、老師引導幼兒小結感受并組織回園。

　　幼兒園秋季社會實踐活動方案篇4

　　一、設計思路

　　為了開拓幼兒的視野，增長知識、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節特征、感受植物的成長過程，走進田野感受農家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進自然”的摘草莓社會實踐活動。

　　二、活動時間

　　20xx年x月xx日（星期六）上午9：00

　　三、活動目標

　　1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節特征、感受植物的成長過程。

　　2、培養幼兒積極動手、相互協調的能力。

　　3、通過活動增強親子、同伴間的交流，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。

　　四、活動地點

　　xx北路草莓園

　　五、參加人員

　　報名參加社會實踐活動的.幼兒和家長

　　六、活動流程

　　1、全體集合，教師談話交代一些安全事項。

　　師；整個活動過程請大家首先要注意安全，照顧好自已的孩子，并服從集體安排，不得中途單獨行動。

　　2、摘草莓活動開始

　　家長向幼兒介紹草莓的知識，指導幼兒采摘熟透的草莓。

　　3、送草莓

　　寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓，增進親子感情。

　　4、集合返回，全程結束。

　　幼兒園秋季社會實踐活動方案篇5

　　一、活動目標

　　1、感受春天的變化以及春天的美。激發幼兒熱愛大自然的情感，增強環保意識。

　　2、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強幼兒的團隊意識。

　　二、活動地點

　　xxx公園

　　三、活動人物

　　中一班幼兒、家長陪同、教師

　　四、活動時間

　　周六（x月x日）8：45——11：00

　　五、活動準備

　　1、家委會和教師共同確定參觀的路線。

　　2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

　　3、準備游戲及道具。

　　六、安全保障措施

　　1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

　　2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮。

　　4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　5、家委會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　七、活動過程

　　1、8：45——9：00集合：讓家長帶領孩子在“xxx公園”入口處集合，家委會xxx媽媽負責報道，清點人數。

　　2、幼兒和家長、教師集體合影。xx、xx家長負責整隊，xxx媽媽負責攝影。

　　3、親子小競賽“爬樓梯”老師負責在起點處安排好幼兒和家長，xxx老師負責在樓梯上集中。

　　4、9：00——9：30

　　觀察“xxx公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。家委會的成員在前面帶隊，統一路線各自家長帶孩子自由觀察。

　　5、9：30——10：00點心時間

　　要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養成不隨意扔垃圾、講衛生的好習慣。

　　6、10：00——10：40游戲活動

　　（1）親子游戲：“揪尾巴”

　　準備：“尾巴”若干

　　玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的'“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

　　（2）親子游戲：“袋鼠抱”

　　玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

　　7、10：40——11：00集合與解散時間

　　家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束，并注意安全回家。

　　幼兒園秋季社會實踐活動方案篇6

　　活動目標：

　　1、學習用自然的聲音唱歌。

　　2、在老師的引導下，愿意嘗試用不同的動作表現樹葉落下時飛舞的姿態。

　　活動打算：

　　課前帶幼兒觀察過四面的樹葉

　　活動過程：

　　1、通過談話，引出主題，激發幼兒對樹葉的愛好。

　　(1)秋天到了，你們知道樹葉寶寶會怎樣?(離開大樹媽媽)

　　(2)樹葉寶寶是怎樣離開大樹媽媽的?(請幼兒想象一下樹葉是怎么落下的)

　　(3)出示一片樹葉，請幼兒觀察一下樹葉掉下來的姿勢(請幼兒觀察后用肢體展現樹葉飛舞的姿勢)

　　2、欣賞歌曲，初步理解其音樂的節奏美。

　　(1)聽音樂，引導幼兒感受小樹葉落下來輕慢的節奏。

　　(2)幫助幼兒理解歌詞，重點在于理解樹葉到處飛呀飛(引導幼兒想象樹葉飛到哪?，然后引導幼兒學樹葉飛，隨意在教室飛，理解到處飛的含義)

　　3、學唱歌曲，并會用動作表現歌詞。

　　(1)引導幼兒用好聽的'聲音唱歌。

　　(2)激勵幼兒用各種動作來表現歌詞。

　　(3)請個別幼兒上來表演(重點在于指導他們用自然的聲音唱歌)

　　4、在初步學會歌曲的情況下，與幼兒一起邊唱歌曲邊做游戲。

　　激勵幼兒邊唱邊表演小樹葉飛舞的動作。唱到最后一句：秋天多可愛時，要停一下擺個造型。(引導幼兒發揮自己的想象表現小樹葉停下來的姿勢)

　　幼兒園秋季社會實踐活動方案篇7

　　一、活動主題：

　　我運動!我健康!我快樂!

　　二、活動目的：

　　1、培養幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰;

　　2、培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能;樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。

　　3、培養幼兒初步的.團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格

　　三、活動形式：

　　體操表演、體能比賽、集體比賽

　　四、活動地點：

　　幼兒園大操場

　　五、活動原則：

　　1、安全第一。

　　2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己。

　　六、物品準備

　　1.主席臺布置(主樓前，搬桌子)

　　2.音響(磁帶、光盤、運動員進行曲)

　　3.活躍氣氛的小喇叭，哨子

　　4.各個表演隊做的班級牌

　　5.游戲道具、秒表、獎品

　　七、活動流程：

　　1、園長宣布：恒豐幼兒園20xx年“慶元旦“幼兒趣味運動會開幕(放禮花、彩帶、氣球)

　　2、運動員入場儀式。(檢閱入場順序：國旗隊、大中班、小班、豆豆班的順序在《運動員進行曲》的音樂中整齊有序的入場)。

　　3、園長致開幕詞

　　4、家長代表講話：

　　5、小運動員代表講話：

　　6、團體操表演：A中大班：《xx》B豆豆班《xx》C小班《xx》D中大班《xx》E親子操《xx》：

　　7、游戲項目競賽活動：

　　請家長朋友坐在原地，由各班班主任為每位家長派送游戲卡，家長領到游戲卡后，搬上幼兒的板凳到班上領幼兒，在聽到廣播后方可到規定區域進行游戲，此次活動設有三個游戲：分別是百米跑道《袋鼠媽媽》，大廳《小螃蟹學走路》，操場《運球》，每個游戲處貼有游戲規則。玩完一個游戲，由負責老師在游戲卡上蓋章，家長必須跟幼兒玩完三個游戲后憑游戲卡到領獎處領取禮物。

　　八、注意事項：

　　1、各段以學年組為單位進行游戲道具的制作和準備，利用體育課和戶外活動時間練習游戲項目，12月3日對各段游戲道具的準備及游戲項目的訓練情況進行檢查驗收;

　　2、各班教師負責游戲項目道具、材料的擺放、撤退及本班運動員的入場等，

　　3、各班幼兒早9：00分入場按指定位置坐好，9：30活動準時開始，各班要保持會場秩序，做到會場氣氛活躍熱烈而不亂，同時為保持會場地面衛生，各班級要自備垃圾袋;

　　4、要求各班幼兒在游戲中要積極為參賽運動員加油、吶喊、助威!

　　九、活動工作人員具體安排：

　　1、主持：XX

　　2、錄像、照相：XX

　　3、音響效果：XX

　　4、機動：XX

　　幼兒園秋季社會實踐活動方案篇8

　　活動地點：

　　生態運動公園（我們的比賽場地在漢通游泳館西門的P7停車場處）

　　活動流程：

　　一、孩子8：30分從幼兒園乘校車出發。

　　二、到達目的地后老師帶孩子們賞菊花。

　　三、9：30分左右帶孩子到比賽場地（周四詳細通知），家長到達。

　　四、大帶小游戲——我們一起來闖關。

　　五、親子游戲——媽咪寶貝go。

　　六、頒發獎狀獎品。

　　七、孩子們分享美食，家長們相互交流育兒經驗。

　　附：

　　親子游戲——媽咪寶貝go

　　游戲目的：

　　1、發展孩子動作的靈活性、四肢的協調性以及細心和耐心。

　　2、增進親子感情，增強家長對幼兒園工作的理解。

　　3、增強幼兒的.合作能力。

　　活動準備：

　　報紙若干、鐵甲戰車

　　游戲玩法：

　　一、家長舉起報紙遮住自己，孩子想辦法突破報紙牽到家長的手。

　　二、家長和孩子上鐵甲戰車，共同開車至標志處后倒轉車頭開回起點。

　　三、家長和孩子下戰車擺個造型（中、大組幼兒是信任摔），結束。先到者為勝。

　　大帶小游戲——我們一起來闖關

　　游戲目的：

　　1、發展幼兒靈活躲閃的能力和平衡能力。

　　2、激發中、大組幼兒的組織管理能力，小組幼兒的挑戰意識。

　　3、通過大帶小的形式讓孩子感受到關愛與信任，增強幼兒的合作能力。

　　游戲準備：

　　20厘米長的布條18根、梅花樁50個、紅旗3面

　　游戲玩法：

　　一、大帶小進入到固定的空場地，大孩子給小孩子“長上尾巴”。

　　二、聽指令——預備開始，大孩子牽著小孩子的手去揪別人的尾巴同時保護好自己的尾巴。

　　四、到達旗幟處取到旗幟者為勝。

　　幼兒園秋季社會實踐活動方案篇9

　　一、活動主題：快樂運動、健康成長

　　二、活動目的：

　　1、培養幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰;

　　2、培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能;樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。

　　3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格

　　三、活動形式：操節表演、體能比賽

　　四、活動地點：幼兒園大操場

　　活動時間：20xx.11.6上午8:30——11:00

　　活動對象：全體幼兒

　　五、活動流程

　　(一)、運動會開幕式

　　(1)主持人宣布——實驗幼兒園秋季運動會開幕

　　(2)在持班牌引領員的帶領下各班級成方隊高呼自己班級的口號入場。

　　(3)園長致開幕詞

　　(6)各班有序退場。

　　(二)、各班級操節輪流展示：

　　展示順序：小班--中班----大班

　　(三)、體能項目比賽：

　　項目一：踩高蹺

　　活動目標

　　1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力;

　　2.促進平衡的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性;

　　3.感受與他人共同游戲的快樂，培養合作意識。

　　活動準備：

　　1、平衡木、每人一副高蹺

　　2、劃出足夠的場地，確保幼兒足夠的活動空間;

　　活動賽法：

　　1、五隊中的排頭幼兒同時出發，比速度。

　　2、兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。

　　3、當走到終點處時手持高蹺，從平衡木上走過，然后直接跑回來拍下一個小朋友的手，速度快的一隊為勝。

　　項目二：運球比賽

　　活動目標：

　　1、鍛煉幼兒身體的靈活性及反應能力。

　　2、練習邊走(跑)邊拍(踢)球，培養幼兒玩球興趣。

　　3、感受與他人共同游戲的'快樂，培養合作意識。

　　活動準備：

　　皮球若干，大筐子10個。

　　活動賽法：

　　將全體幼兒分為五組，每組十人，幼兒同時出發，比速度。

　　1、夾球跳：每人手持一個球，裁判員說：“開始!全體幼兒雙腳夾球開始跳向終點，哪隊最先將球運到終點為勝。

　　2、踢球：每人手持一個球，裁判員說：“開始!全體幼兒將球踢向前方，哪隊最先將球運到終點為勝。

　　3、拍球：每人手持一個球，裁判員說：“開始!全體幼兒邊拍球邊走向終點，哪隊最先將球運到終點為勝。

　　項目三：沙包

　　活動目標：

　　1、探索沙包的多種玩法，練習夾包跳、旋轉等動作，發展幼兒動作的平衡性。

　　2、練習揮臂投擲的動作，增強幼兒上肢肌肉的力量，提高身體的靈活性和協調性。

　　3、練習投準，培養幼兒協作意識。

　　活動準備：

　　沙包50包，筐5個。5名家長

　　活動賽法：五個班各出十名幼兒，站成五隊，幼兒先夾沙包跳出發，跳到指定投擲線上自轉三圈后把沙包投擲到2米線后家長手中的筐里，然后快速跑回來拍下一個小朋友的手，速度快的一隊為勝。

　　項目四：有趣的報紙

　　活動目標：

　　1、學習、探索報紙的多種玩法，培養幼兒想象力及創新意識。

　　2、發展幼兒奔跑、跳躍及控制能力。

　　活動準備：

　　幼兒人手一張報紙、五個娃娃

　　活動賽法：

　　五個班各出十名幼兒，站成五隊，幼兒先把報紙擺在面前，雙腳跳過報紙，然后轉身拿起報紙再放在面前，雙腳跳過，依次跳到中間的娃娃處，把娃娃放在報紙上，倒著拖動報紙上的娃娃到指定點放好后把報紙貼在面前不能用手快速跑回來拍下一個小朋友的手，速度快的一隊為勝。

　　項目五：好玩的繩

　　活動目標：

　　1、探索繩子的各種玩法，利用繩子練習雙腳跳、跨跳、側身鉆、縱跳觸物的基本動作。

　　2、掌握跳繩的基本技能，發展幼兒的身體動作。

　　3、培養幼兒的合作與團結意識。

　　活動準備：幼兒人手一根跳繩，每對十名家長

　　活動賽法：

　　五個班各出十名幼兒，幼兒站成五隊，十名家長牽繩設置障礙，幼兒依次雙腳跳、跨跳、側身鉆、縱跳觸物跳過家長設置的障礙，速度快的一隊為勝。

　　跳繩比賽：50名幼兒以一分鐘為限跳繩，家長計數，時間到后跳繩數量最多的為勝。

　　(四)、運動會閉幕式

　　1、主持人致詞

　　2、頒獎儀式：給優勝的班級或個人發獎品(其他的小朋友讓班級老師給發)

　　3、運動員退場

　　運動會家長配合要求：

　　1、家長早上送孩子入班吃早餐后離開，8：10準時到塑膠跑道邊集合，留出空道為孩子進行緊急疏散做準備。

　　2、每家最好來一個家長，基于安全考慮，要求：本次親子活動項目必須由爸爸媽媽親自參加(歡迎爺爺奶奶觀看助威);家長一律穿方便舒適的衣服和平跟鞋參加活動。

　　3、在做操和集體活動時家長不要接近幼兒給幼兒吃東西、喝水，可在親子活動的時候自己調節進行。

　　4、暫不參加項目和已進行完該項目的家長和孩子請為其他運動員吶喊加油。

　　5、請家長負責好自己孩子的安全，不要隨意離開運動場地

　　6、幼兒不得隨地大小便，由家長帶著到附近廁所入廁。入廁后立刻帶孩子到比賽場地繼續進行比賽;大人請到公廁，不要使用幼兒的;不要亂扔紙屑，給孩子做個好榜樣。

　　7、活動結束，幼兒集體排隊回班進餐。不得擅自帶孩子離開，中途有特殊事情請和本班老師打招呼，聽從老師安排。

　　8、舉辦運動會的目的是通過比賽促進幼兒喜愛參加體育鍛煉并形成良好的競爭意識，請家長鼓勵幼兒并與幼兒一起踴躍參加各項比賽，同時能以正確的態度對待比賽結果。

　　9、請保持運動場地的衛生，不亂扔垃圾，運動會結束后請將自己的垃圾帶離運動場地。

　　幼兒園秋季社會實踐活動方案篇10

　　目標：

　　1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。

　　2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。

　　過程：

　　一、介紹幼兒園基本情況

　　1、老師情況介紹

　　2、幼兒園的教育內容及目標

　　幼兒園不象小學，沒有考試制度，不進行識字教學，我們的任務是保教并重，保育和教育相結合，我們的工作依據是《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》。《綱要》和《規程》是幼教的兩個法規，全國的`幼兒教育都執行這兩個法。《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園教育的內容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學習、運動、游戲領域

　　三、我園的作息時間(略)

　　四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情(結合實例談)

　　1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30---8：30

　　，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學時間都是4：00，只有星期五是3：30放學，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。

　　2、關于接孩子的問題。

　　★第一、二周3;00可以領孩子，但第三周作息時間正常。

　　★如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛講，讓門衛來教室領孩子。為了孩子的安全，也應為孩子小看到別人的家長來會影響孩子的情緒。

　　★嚴格執行接送卡制度

　　3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。

　　4、配合幼兒園用好《家園聯系冊》及時上交，并認真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對幼兒園的建議

　　5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。

　　6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進口袋。

　　7、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。

　　9、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。班上老師的聯系電話：

　　10、為了穩定孩子的情緒，開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。

　　五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。

　　尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。我們將更加努力工作，不負重托。

　　幼兒園秋季社會實踐活動方案篇11

　　活動地點：

　　幼兒園操場活動名稱：中大班秋季運動會活動目標：

　　1、積極參加大型體育活動，對運動會有較高的熱情和強烈的愿望。

　　2、能自覺遵守各賽區的規則，會輪流、等待與合作。

　　3、在跑、跳、鉆、爬、投擲等綜合運動中能教靈活、協調的控制身體，有自我保護意識。

　　活動準備：

　　小推車、大小沙包、大小墊子、小筐、平衡木、小木樁、報紙球等。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、主持人介紹今天活動內容。

　　2、中大班幼兒列隊入場進行升旗儀式。

　　3、幼兒集體進行隊列表演中班切段分隊走、大班左右分隊走。

　　4、隊列表演后，進行賽前熱身活動，集體跳操《加油歌》。

　　二、基本部分

　　1、主持人介紹比賽內容及規則。三個游戲《運糧小能手》、《運南瓜》、《奧特曼打怪獸》，每個游戲分三組，每個班派一組代表來參加比賽。

　　2、比賽開始，第一個游戲《運糧小能手》

　　游戲玩法：

　　秋天到了，農民伯伯的糧食豐收了請小朋友幫忙把糧食運到倉庫去，小朋友要雙腳連續跳過小山丘，走過獨木橋，把糧食運到倉庫。哪一組先運完，哪一組勝利。

　　游戲規則：

　　雙腳要連續跳，走平衡木姿勢要正確。

　　3、第二個游戲《運南瓜》

　　游戲玩法：

　　秋天到了，農民伯伯地里的南瓜也熟了，要請小朋友們幫忙運南瓜，小朋友們要跑到地里摘下南瓜，跑回來放到小推車上，再運到農民伯伯家里去，大班小朋友要穿過小山丘才到南瓜地里，送的時候也是一樣，哪一組先運完，哪一組勝利。

　　游戲規則：

　　推車的方法要正確，車要放到指定位置，當第一個人回來，第二個人才走。

　　4、第三個游戲《奧特曼打怪獸》

　　游戲玩法：

　　地球上來了很多的.怪獸，要請你們當勇敢的小衛士，把怪獸都打走，怪獸就在對面的樹上，小朋友們要立定跳遠，跳過小河，匍匐爬過草地，拿起我們的炸彈，去打樹上的怪獸，哪一組先打完，哪一組就是勇敢的小衛士。

　　游戲規則：

　　立定跳遠姿勢要正確，投擲時動作要到位。

　　5、每個游戲結束后，主持人總結，列出比賽結果。

　　6、自由進行拍球比賽。

　　三、結束部分

　　1、由園內老師進行頒獎儀式。

　　2、活動結束幼兒做安靜活動回班。

　　幼兒園秋季社會實踐活動方案篇12

　　一、活動目的：

　　開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式,旨在明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神,銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩定情緒.

　　二、活動時間：

　　xx年xx月xx日上午

　　三、活動地點：

　　xx幼兒園風雨球場

　　四、活動對象：

　　全園師生

　　五、活動準備

　　(一)場地的`布置

　　現場環境要有喜慶的氣氛，根據園所適宜安排椅子。

　　(二)音響設備(包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂)

　　整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶

　　米奇米尼卡通人物要到位

　　各班級現場準備垃圾桶和紙巾

　　班級按區域就坐

　　六、人員安排：

　　總體策劃人：園長、xx

　　卡通人物主持：xx、xx

　　幼兒主持：大二、大五

　　大合唱調動人：xx

　　道具音響：xx

　　現場秩序管理：各班級xx位教師

　　園安全工作：xx、xx

　　七、活動流程

　　(一)、開學典禮入場

　　1、各班教室帶領家長在定座位置區域就坐。

　　2、放音樂幼兒有秩序地入場。

　　(二)、米尼主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)

　　(三)、園長發言

　　(四)、教師發言

　　(五)、家長發言(大四班)

　　(六)、幼兒發言(大一班)

　　(七)、師生同樂節目表演

　　1、大一班：舞龍舞獅

　　2、大五班：詩歌朗誦

　　3、舞蹈二班：鼓娃迎春

　　4、大班組大合唱

　　八、結束語

　　新的學期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創設了優美的環境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明、能干、可愛的小博士!希望你們在xx幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。

　　在此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對xx幼兒園的信任。

　　最后，我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長!謝謝大家!

　　幼兒園秋季社會實踐活動方案篇13

　　活動目標

　　1、通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.

　　2、介紹幼兒在園一日生活的各環節,使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力.

　　3、介紹幼兒園的幾大優勢。介紹幼兒園優質的教學質量和服務水平。

　　活動準備

　　1、各班教師發言稿的準備，并上交辦公室審查。

　　2、各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來.

　　3、班主任負責通知到每一位家長，力爭每名學生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)持《接送卡》參加此次活動。

　　4、各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應的板書、板畫。

　　5、各班班主任在學校家長會召開前要協調家長簽到

　　6、安排幼兒在室外廣場上體能課，家長會結束后，要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。

　　7、做好收集家長意見統計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。

　　環境衛生要求

　　1、活動前一天進行衛生大檢查，衛生間和其它衛生死角都要打掃干凈。

　　2、各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛生要逐一檢查發現問題及時更換，空余場所不擺放雜物。

　　3、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，安排早到的家長到會議室看專家講座并播放一些悠揚的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。

　　家長會形式：

　　以班級為單位召開家長會。

　　家長會活動過程

　　班級家長會內容: 家長會，是”告知”與”聆聽” !是與家長攜手，以期做得更好!例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發展，老師在做什么?我們為什么要這樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么? 最希望我們在哪些方面提供幫助。

　　1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況(要求能每個孩子都點到一下) 。

　　孩子們入園已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長心中都有這樣那樣的'擔憂。

　　為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述，(包括：幼兒入園、盥洗、教學活動、游戲活動、離園)就這次”家長沙龍活動”的機會，通過教師講述，向家長一一展現。

　　2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明) 。

　　3、分享家長的教育經驗(可安排家長互相交流教育經驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學生和家長，也可重點請有經驗的家長來進行經驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。)

　　4、探討與商議，征求家長意見和建議。

　　對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討，又要指導。

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