小學社會實踐活動方案(15篇)
為保障事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的小學社會實踐活動方案，歡迎大家分享。
小學社會實踐活動方案1
一、活動目的：
與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識。把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂。在活動中滲透環境保護教育，讓學生從小樹立環保意識。豐富學生的課外生活，讓學生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操。
二、活動時間：20xx年10月24日（周五）
三、活動地點：
一~二年級 瑞京農業科技園
三~六年級 南山農莊
四、活動對象：xxx小學全體師生
五、活動內容：
一~二年級
1.欣賞園藝盆栽，在園藝師的指導下制作盆栽（每人可以帶回一個盆栽）。
2.認識無公害蔬菜。
3.每人在爸爸媽媽的幫助下制作一道菜，用保鮮盒裝好，以班級為單位，分成各個小組，在小組中展示你們的菜品，大家一起品嘗，還可以評選出最美味的佳肴哦！
三~六年級
1.走進田野、農莊，參觀植物園，進行森林尋寶。（屆時農莊工作人員會事先在農莊里埋藏小寶藏，大家一邊參觀植物一邊尋寶。）
2.動手找找山芋，帶好小鏟子挖一挖。
3. 每人提前制作或在爸爸媽媽的幫助下制作一道菜，用保鮮盒裝好，以班級為單位，分成各個小組，在小組中展示你們的菜品，大家一起品嘗，還可以評選出最美味的佳肴哦！
六、活動要求：
1.活動前各班組織做好學生的思想教育，強調紀律，進行安全教育和環保教育。
2.活動時要求學生在老師的帶領下有組織地進行，發揮小干部的作用，分好組。
3.活動后自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生。
4、老師們要積極做好動員，教育學生帶菜肴以及開展野炊需要的工具（餐布、筷子、一次性的盤子，保鮮盒要密封好等等），其他的`零食適當帶一些。
七、安全分析：
1.這次活動班教小組成員要全程參與，教育學生不擁擠、不打鬧。
2.提倡各班組織一些集體活動（兩人三足、才藝展示等），開展有意義的集體聯歡。
3.學生野餐的餐具要保管好，注意安全。
八、活動準備：
1．班主任提前做好學生的思想動員、教育及分組工作：
A、要求學生要做好自我保護，如穿的衣和鞋等。
B、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。
c、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育。
2．各小組請事先安排相關事宜：如食品要實惠、衛生，用具攜帶情況等要提前落實，于活動當日帶到學校。
九、活動過程：
1．24日上午8點，各班清點人數，強調活動具體要求。
2．8點30分出發，到達指定地點。
3．實踐活動。
4．12：00活動結束，乘車返校。
十、其他事項：
1．學生應帶物品（請班主任結合學生實際提出建議）。
2．以上設想還有不周到的地方，班主任臨時對學生加以補充教育，力求本次野炊活動安全、快樂而有意義。
活動總負責：z
一、二年級活動安排：z
三~六年級活動安排：z
各年級活動負責人：
一年級：z
二年級：z
三年級：z
四年級：z
五年級：z
六年級：z
安全負責、車輛調配：z
車號 班級 班級 總人數 負責人
小學社會實踐活動方案2
切實落實省教育廳制定的《廣東省中小學心理健康教育活動課指南（試行）》和全市心理健康教育工作會議精神和《XX區第二屆中小學心理健康教育宣傳周方案》要求,不斷加強和改進石巖街道中小學生心理健康教育工作,提高我街道心理健康教育工作的普及性和深入性，促進我街道中小學生身心健康的發展。結合《石巖街道第二屆中小學心理健康教育宣傳周活動方案》，特制定本方案。
一、活動主題
陽光成長 快樂生活
二、活動時間
四、活動安排
1、主題征文比賽。
面向全校教師開展心理健康教育征文比賽，比賽分為專職心理健康教師組和班主任、科任老師兩組。征文要求：文章符合本次教育活動周主題“陽光成長快樂生活”，涉及的故事、體驗、感悟、思考必須是真實的，內容積極、健康、向上。文體形式：文體不限，要求新穎活潑，恰當地表現文章內容。文字組織：主題明確、表達流暢、敘述生動、文筆清新。字數以20xx—2500字為宜。各位教師電子稿傳送至德育處崔永忠主任處。
2、播放心理教育主題電影。
電影藝術的獨特魅力受到了廣大青少年的喜愛，并對學生心理發展起到潛移默化的作用。各班利用主題班會時間，有選擇地播放心理電影，通過寓教于樂的方式，對學生進行積極健康的引導。
推薦電影目錄如下：
1）缺乏學習動力：《決戰冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的勞倫斯》
2）缺乏信心：《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》
3）自卑失落：《阿甘正傳》、《少林足球》、《肖申克的救贖》
4）交流障礙：《對她說》、《墮落的天使》、《雨人》
5）失敗或絕望：《遠大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》
6）厭倦生活：《天生愛情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》
7）自私、人際關系淡漠：《愛在黎明破曉前》、《愛在日落余輝時》、《愛，回家》、《走路上學》
8）緊張：《虎口脫險》、《小孩不笨》
3、心理健康教育名師大講堂。
石巖街道將組織一場面向街道教師的.講座。我校結合此次名師大講堂引導教師如何以積極、健康的心態面對學校工作。地點另行通知）
五、活動要求
（一）高度重視，加強領導。結合石巖街道相關方案要求，對本次活動高度重視，認真組織，切實加強領導，周密制定方案，確保活動健康有序開展。
（二）重在落實，務求實效。要按照既有一定聲勢、又扎扎實實的要求，采取有效措施，廣泛吸引廣大市民家長和學生參與。要加強組織協調，建立工作機制，確保宣傳教育活動取得實實在在的效果。
（三）認真總結，及時改進。要及時總結工作中的好經驗、好做法，并予以及時宣傳推廣。對工作中存在的問題要及時反思、分析和糾正。
小學社會實踐活動方案3
組織學生參加社會實踐活動是小學教育的重要組成部分，小學十分重視學生社會實踐活動的組織管理，特別是在安全方面，要做到確保參加實踐活動的學生的人參安全，根據我校總體安全規劃，現制定學生實踐活動安全方案，并自公布之日起開始執行。
第一條 小學成立以校長為組長，以副校長為副組長，班主任為成員的學生社會實踐活動安全領導小組。小組的職責是負責布置社會實踐活動項目，組織社會實踐活動全過程，對社會實踐活動中發生的`一切安全問題進行及時處理的工作。
第二條 凡外出活動、組織參觀學習之前，各班班主任老師都要強調遵守紀律、注意行路安全等內容，對學生進行安全教育，并指派班級干部對活動全過程的安全負責監督，班主任都要隨隊參加活動，對突發事件能夠進行及時處理。
第三條 凡學生外出進行活動，班主任要負責安排體育委員整好隊，有秩序地行路，班主任老師在隨班級隊伍，監督學生的安全，及時對違反紀律和安全要求的學生提出批評和制止。
第四條 班主任老師要負責對參加活動的本班學生人數進行清點，對中途掉隊的學生進行幫助，使他們不因掉隊而發生危險事故。
第五條 如果學生在路上發生問題，特別是發生交通事故，班主任老師是第一責任人，要根據小學制訂的相關的應急預案進行處理。要組織學生保護好事故現場，打電話報警，等待交通警察勘察現場。對出現傷亡事故的，首先要與最近醫院聯系，將受傷學生送往醫院進行救治。
第六條 到達活動現場后，班主任老師要對活動內容和安全事項進行說明，強調安全問題，并安排班級干部負責安全工作，掌握班級活動動態。
第七條 活動結束返回要求班主任及時清點人數，對學生身體感到不適的，要給予關心和幫助，嚴重的要及時送往醫院進行檢查。
第八條 在參加社會實踐活動過程中如果發生打架斗毆等事件時，班主任老師要采取必要的措施予以制止，并對相關的學生進行批評教育，事后將情況報告給小學領導。
第九條 凡是組織參加社會實踐活動，在結束后，組織者要對活動期間的安全狀況進行總結，交主任存檔。
第十條 未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校領導班子會議及有關部門的認定，由小學依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
小學社會實踐活動方案4
活動原則：
遵循“安全第一”、“就近、當日返回”、“寓教于樂”、“嚴密組織管理”的原則，確保本次活動萬無一失。
活動主題：
“放飛夢想、報效祖國”社會實踐活動
活動目的：
冬去春來，萬物復蘇，最美蘇州。本著“游中學，學中游”，快樂體驗的宗旨，委托蘇州原創旅行社組織“放飛夢想、報效祖國”園區大未來職業體驗館、體驗2種職業，白塘植物園主題社會實踐活動一日游，在快樂實踐中學習知識，增長才干，溝通交流，挑戰自我，突破成長，熱愛家鄉，熱愛祖國，長大后為國效力；
活動安排：
（一）建立春游活動安全管理責任制并明確分工與職責
組長：王文英
副組長：高楓、胡家釧、朱敏剛
組員：崔怡紅、馬璇、張秋霞、儲曉燕
（1）王文英校長全面負責活動安全管理，高楓副校長全面落實各項安全工作，胡家釧副書記和朱敏剛主任負責監督各項安全工作的落實情況。
（2）年級分管行政和年級組長負責本年級組的師生安全管理（行政分工：儲曉燕負責一年級，高楓負責二年級，朱敏剛負責三年級，胡家釧負責四年級，馬璇負責五年級，崔怡紅負責六年級）；帶隊教師負責本班學生安全工作；德育處金芝全面負責留校學生的監管工作。
（3）所有帶隊教師要保證人人通訊聯絡的暢通，在活動中關注學生的安全、文明、衛生等情況，及時做好學生的服務與管理工作。
（二）制定春游活動應急預案
（三）強化學生安全教育
（1）下發告家長書（一），了解自愿參加活動的.學生數量，落實出游活動全程安全管理工作；下發告家長書（二）落實不參加春游活動的學生的安全管理工作。學校指定教師專人監管到校學生的一日學習。
（2）班主任做好班級安全管理計劃，利用班隊或晨會等時間對全班學生進一步加強活動安全教育，明確小組管理干部的管理職責，確保班級活動的有序、安全。
（4）3月18日利用學校教師大會對春游活動進行全校安全教育。
（四）活動安排與操作流程
1、堅持自愿原則，下發告家長書（一）。
2、班主任按要求完成收費工作，上報春游學生名單。
3、與旅游公司簽訂協，落實用車安全，師生保險等工作，相關單據資料建立臺賬備查。
4、制定突發應急預案并落實安排帶隊教師。（見預案及帶隊教師安排表）
5、不去春游的學生當天照常上課，安排落實教師在學校監管不去春游學生的安全工作。
6、分別召開行政會、年級組長會議和全體教師會議，布置相關工作。確立行政分管年級，教師進班管理的專人專管模式。
7、組織學習突發應急預案，學習掌握如遇特殊情況處理問題的應急方法與途徑。
8、通過聯合晨會、班會對學生進行的專題安全教育；通過短信督促家長對學生進行安全教育。
9、活動使用車輛相關信息交交通部門備案，請交警協助在活動當天進行現場交通秩序管理。
活動過程：
學校與蘇州原創國內旅行社合作，擬定于3月20日（星期三）組織全校開展春游活動。活動地點為園區大未來職業體驗館。參與活動學生人數820人，帶隊教師66人。在校看護不去春游學生的教師12人。學校總負責王文英校長，電話1396240xxxx；分管副校長高楓，電話1586260xxxx；原創旅行社聯系人沈歡，電話1396246xxxx。
1、上午7：30教師到崗，對學生進行安全教育。提醒暈車學生提前吃暈車藥。隨隊校醫準備急救物品（馬璇老師負責四、五、六年級的應急醫護工作，顧彩琴負責一、二、三年級的應急醫護工作）。
2、8：00各班在宇宙廣場整隊集中，認識帶隊導游后有序上車；8：15準時出發。乘車途中帶隊教師關注學生乘車安全，關心暈車學生。
3、預計9點15到達目的地——園區大未來職業體驗館。
4、聽從導游安排，分年級參觀活動。分管行政要統計所負責的年級所有車輛是否全部到達，并告知分管校長。
5、下午活動至2：45，各年級集中整隊，出門上車，3：00準時出發回校，預計4：00左右到達校門口。
6、回校后，教師等學生全部接走，方可離校。
7、當日行政在校門口值日，向家長做好特別情況解釋工作。
小學社會實踐活動方案5
寒假即將來臨，又逢傳統佳節春節、元宵節將至，為了讓廣大中小學生度過一個文明、健康、愉快、充實的假期，經研究，決定開展中小學生“我們的節日”寒假社會實踐活動，現將有關事宜安排如下：
一、活動時間
寒假期間
二、活動對象
全縣中小學生
三、活動內容
1．“我們的節日”主題活動。全縣各中小學要利用寒假，廣泛開展“我們的節日——春節之樂、元宵之和”主題活動，一是搞好文化傳統教育，介紹春節、元宵節的來歷、文化內涵及xx本地在這兩個節日中積極健康的一些風俗、習俗，學習節日文化，加深節日印象，自覺傳承節日傳統，增強對中華優秀文化的認同感和自豪感。二是搞好勤儉節約教育，積極弘揚艱苦奮斗的優良傳統，不鋪張浪費、不亂花錢，倡導存壓歲錢、過綠色低碳年活動。三是搞好節日安全教育。根據寒假特點，抓好交通安全、飲食安全、文化娛樂活動安全教育，禁放燃放煙花爆竹，參加大型文藝活動時，做到文明、安全、有序，嚴防各類事故發生。
2．開展“孝心過大年”活動。全縣中小學生要合理安排假期生活，積極開展感恩教育實踐活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話，給老師發一條祝賀新年的短信，幫助父母打掃一次家庭衛生，學習一項家務技能，做快樂的、有責任的家庭成員。
3．“好書伴成長”讀書活動。開展全縣中小學生寒假“讀一本好書”活動，激發學生讀書熱情，培養學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領學生假期生活，讓讀書成為學生成長需要。
4．“行萬里路”體驗活動。引導全縣中小學生積極走向社會，開展“三個一”活動，即一次旅行、一次社區服務、一次采訪活動，讓學生感受家鄉的變化，培養學生主動了解社會和服務社會的主人翁意識。
5．“手拉手——文明伴我行”活動。全縣中小學生在寒假期間，要積極參加餐桌文明、勤儉節約宣傳教育活動，倡導家庭綠色低碳，提倡過一個節儉年，積極推廣節日文明用語，遵守文明交通、文明觀展（賽）、拒絕“酒駕”等社會公德，以小手牽大手，攜手同創文明有禮的.節日氛圍。
四、活動要求
各校要把中小學生參與“我們的節日”主題活動作為貫徹落實全國、省、市、縣未成年人思想道德建設工作的一個重要舉措，作為加強社會主義核心價值觀學習教育的重要契機，作為加強未成年人思想道德建設的一個有效載體，認真策劃活動，設計載體，做好活動保障。
各校認真發動、落實，結合各自實際，科學、合理地安排寒假社會實踐活動。要積極營造氛圍，爭取家長、社會的理解和支持，努力構建學校、家庭、社區“三位一體”的育人網絡。要做好表彰工作，為學生搭建一個展示實踐活動成果的平臺，對實踐活動中涌現出來的先進典型，及時聯系新聞媒體，進行宣傳報道。
小學社會實踐活動方案6
為豐富全校少先隊員暑期生活，促進少先隊員健康成長、全面發展，根據市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活動指導意見，充分結合“做一個有道德的人”主題教育實踐活動和文明禮儀養成教育實踐等工作特點，按照貼近實際、貼近生活、貼近未成年人、貼近暑期工作特點的原則，特制訂我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活動方案，現將有關事項通知如下：請各班結合實際，認真組織實施。
【活動內容】
一、以“紅領巾尋訪最美家鄉人”為主題，深入推進暑期實踐活動
在班主任或家長的帶領下，少先隊員組成尋訪小隊，與尋訪對象進行一次面對面活動，以微圖、微文、微視頻等形式，記錄尋訪過程，了解尋訪對象的先進事跡，請他們講述怎樣通過自己的`具體行動，實現人生的價值追求。以“美麗故事”、“美麗家鄉”、“美麗夢想”為主題，三—五年級各班上交2篇450字以內征文；尋訪記實2個（微視頻）。
二、以“尚德習禮悅讀生活”為主題，深入推進暑期實踐活動
1。博覽眾長，提高個人素養和閱讀能力。
制訂一份暑期學習計劃，合理安排作息時間，養成良好的學習和生活習慣，按時完成暑假作業。利用假期至少讀兩本有益的書籍，根據老師的要求寫好讀書筆記或讀后感。
學習一點生活自理的本領，幫父母做力所能及的家務勞動，在家庭休閑中體驗親情的可貴、家庭的溫馨、父母的辛勞、生活的美好。
2。尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍。
由各班班主任廣泛發動學生，組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團，著眼家庭、學校、社會三大成長空間，由學生主動尋找，發現知禮、守禮、行禮的身邊人、身邊事，用DV、相機、手機等捕捉并記錄事情經過和動人瞬間本次活動以微視頻展示為主要形式。
內容要緊扣主題、導向鮮明，真實可信、具體可感，以小見大、啟迪人心，充分展示學生“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，學禮儀、知禮儀、行禮儀，踐行“八禮四儀”，爭做文明有禮學生的典型事跡和動人瞬間。
所有視頻風方式不限（文件為WMV格式，時長不少于30秒，不超過4分鐘）。1—5年級每班上交3個。
【實施要求】
1。各班根據學校暑期活動方案在放假前以班級（年級）為單位，指導學生制訂好暑期生活計劃，并通過電話、隨訪、電郵、QQ等方式建立學生暑期活動家校聯盟。
2。各班要加強對學生暑期活動的安全法制教育，尤其要加強對游泳、交通、上網、衛生等方面安全防范意識和遵紀守法教育，確保學生度過一個既健康又愉快、既輕松又充實的暑假。
3。開學初，各班在組織學生暑期活動的基礎上，撰寫學生暑期活動工作總結，并提供相關典型材料（圖片），于9月15日前以電子稿形式發至網上鄰居/德育處/xx。
小學社會實踐活動方案7
各校各辦：
為了讓學生走出課堂，了解社會，飽覽祖國、家鄉的秀麗風光，陶冶情操，增強社會實踐活動能力，經學校校務會議商議決定，在4月13日組織學生進行踏青社會實踐活動。根據上級有關學生安全工作的文件精神和學校實際，安排如下：一二年級學生到平湖市金龍門生態園（帶隊領導：魯偉方）；三四年級學生到平湖市奧多奇農莊（帶隊領導：王雪軍）；五六年級學生到桐鄉市華莊農業生態園（帶隊領導：胡麗平）。
本次春游社會實踐活動的主題是：走進春天，尋找美麗色彩；喜迎世博，放飛快樂心情。
踏青社會實踐活動堅持自愿原則，由學校發出通知，家長同意孩子參加在通知書回執后簽字。為了搞好這項活動，確保師生安全，學校與平湖市九龍山旅游有限公司簽訂合同及安全責任書，委托該旅游公司具體安排車輛和導游服務。學校成立踏青社會實踐活動領導小組，由魯偉方書記（xxxxx）擔任組長，王雪軍副校長（xxxx）、胡麗平副校長（xxxx）擔任副組長，組員為林金付、胡世庚、周紅明、王亞軍、陳亞娟、沈敏強、羅海玲。每班學生至少由兩位老師負責安全，由學校校醫全程進行健康安全護理。各校根據中心下派領導人數和學校實際安排好隨班教師。
為了安全地組織好活動，特對師生提出如下要求：
一、提高認識，明確自身崗位和職責，提高安全意識，確保師生萬無一失。帶班老師在現場負直接責任，掛鉤領導負領導責任。
二、各班在出行前對學生進行一次安全文明的教育，落實好安全措施，以學校、班級集體活動為主，分好小組，確定好小組長負責每次活動的點名工作。
三、要求學生文明乘車、有序上下車，不把身體伸出窗外，不向窗外拋東西。按學校統配的車輛就座，不隨意私自調換車輛。
四、學生活動必須在導游和老師的帶領下，不到危險的.地方玩耍，學生活動必須在老師的視野之內。確需活動的項目，要按照規則進行，同時要加強自我保護和防范意識。
五、教育學生文明參觀和活動，帶適量食物，注意飲食衛生，不隨地亂扔紙屑等雜物，保持景區的整潔。保管好自身財物，防止丟失，以免影響活動心情。
六、掛鉤領導要時刻了解和關注所在學校師生的安全，碰到問題及時處置。校醫帶好常用藥品，各校衛生負責老師要及時將師生身體不適情況及時報告領隊。
七、各校要在4月12日晨會等時間，集中對參加活動的學生和其他未參加活動的學生進行教育，注意校外活動安全。4月13日，學校組織全體學生進行春游社會實踐活動。當天學生放學時間不變。請各校提早通知給家長接孩子的時間。
八、各班主任于12日對未參加活動的學生家長發布短信，提醒家長做好安全教育和監護工作。
小學社會實踐活動方案8
暑假開始了，在長長的假期中，除了休息和學習外，開展豐富多彩的暑假社會實踐活動，不僅可以豐富生活，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本領，增強社會責任感，小學生暑期社會實踐活動方案。那么，暑假適合開展哪些社會實踐活動?如何開展呢?
一、暑期社會實踐活動的內容
暑期社會實踐活動的內容豐富多彩，只要是積極健康、富有意義、周密計劃的活動都可以設計實施。大致可以分為以下幾類：
1、走出去看世界，開拓視野;
假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、觀海看景，不僅可以增進和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當地文化、風土人情。你可以看大海(青島日照、大連煙臺等)，覽名山(登泰山、黃山、武夷山等)，到草原(呼倫貝爾草原、科爾沁草原、錫林郭勒草原等);也可以游名勝(蘇州園林、杭州西湖……)，賞古跡(西安兵馬俑、殷墟甲骨文……);當然，也可以到時下熱門的“世博會”觀瞻高新技術，了解各國文化，一睹世博風采。
2、看一看發評論，關注社會;
生活變化氣象萬千，社會現象千姿百態。走出家門，走向街頭，看現象，多思考，發評論，做一名小小社會家。你可以，到農村、種植養殖示范區參加農業生產實踐;可以開展傳統文化教育;也可以看泉城的新貌;到老城區的胡同，了解地名的變遷;到人大、政協、市政大樓接受政治啟蒙教育;還可以到氣象站、環境監測站開展環保教育;到社區、進家屬院了解百姓生活;走向街頭、走進商場為社會現象打分……總之，社會是我們成長的大舞臺，從小關注社會、了解社會、參與社會，可以培養我們的社會責任感，增強社會生活技能。
3、做一做去了解，體驗生活;
我們的生活豐富多彩，有許多內容需要我們去深入了解。你可以到豆腐坊了解豆漿、豆腐腦和豆腐的制作過程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;也可以到郵局了解一封信的“旅行”，到電視臺看看精彩的節目如何制作;還可以到部隊了解戰士們規律的生活和嚴明的紀律，到工廠看一件產品如何制作完成;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業，體會他們的辛苦，向他們學習……總之，只要是生活中存在的，都值得我們去了解，去探討，去參與。
4、動動手做宣傳，影響大家;
作為社會的小公民，我們要關注社會、了解社會，更要通過自己的`努力和行動來影響社會。你可以結合創衛活動，在自己居住的社區搞一次衛生行動，做一次義務宣傳，號召大家講究衛生，愛護家園;可以制作環保卡到街頭去發放，向人們宣傳低碳生活，呼吁人們用實際行動保護地球媽媽;也可以組織一場小小的運動會，向親人宣傳健康的重要性;還可以制作環保袋，告訴人們別再使用塑料制品……
也許我們的力量是弱小的，也許我們的聲音是微弱的，但只要行動就有收獲，只要宣傳就有影響。用我們的真情和行動去感染大家，影響社會……
5、練一練更出色，發展特長;
要想成為一個出色的自己，不光要學習好，還有有自己的特長。還記得我們學校墻壁上“校長的話”嗎?“全面發展打基礎，個性發展有特長”，規劃方案《小學生暑期社會實踐活動方案》。暑假，是發展自己特長的好機會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧;喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧;喜歡鋼琴，你就認真地彈吧;喜歡唱歌，你就好好地學吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發明、小制作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領，享受生活，快樂成長。
二、暑期社會實踐活動的形式
你可以邀請你的同學或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”，3—5人比較合適。大家在一起商量設計一個“暑期社會實踐活動小計劃”，可以聽聽爸爸媽媽的意見，聘請一位值得信賴的成人(有時間、有愛心、有經驗)做你們的“活動輔導員”。
活動前要考慮周全，制定盡可能詳細的活動計劃;活動中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等;活動后要有總結，可以開討論會，寫感受等。
當然，也可以有別的形式，參加旅行團，組織自助游，設計“假日小對”等。
三、暑期社會實踐活動注意事項
1、注意安全
安全是活動的保障。假期組織活動，一定要注意安全。活動計劃的制定要把安全措施放在第一位，盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計劃才能順利開展。
2、準備充分
把活動的每個細節都考慮在先，設想各種可能出現的情況，可以請大人為你們的計劃把把關。如宣傳環保要提前制作好環保卡;外出旅行要提前設計好出行路線;要帶好“行頭”(小馬扎、遮陽傘等)……
3、注重形象
外出活動，要注重形象。懂禮貌、講衛生、守紀律，聽從指揮，分工合作，愛護公物，注意環保等。時時處處以良好的形象展現新時期少年兒童的風采，展現人民大道小學少先隊員的風采。
4、及時總結
活動不是目的，在活動中孩子們自主設計、主動參與，關注社會的意識得到增強，各方面的能力得到鍛煉，認識得以提升才是我們所希望看到的。所以，活動結束后及時進行總結分外重要。可以將活動寫成調查報告、寫成活動小結，也可以制作成專題片、手抄報，當然，還可以有更多其他表現形式，可以發揮你的想象和創造。開學后把你的社會實踐活動匯報給老師和同學們。
過一個不一樣的暑假，過一個充實而有意義的暑假，暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動起來吧!設計一個不一樣的暑假!
小學社會實踐活動方案9
為了豐富學生的寒假生活，通過自主參加一項有意義的社會體驗活動，在歡樂、輕松的氛圍中踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、快樂、有意義、有收獲的假期。學校決定開展以“有品位的學生—過大年”為主題的系列社會實踐活動，現將有關事項通知如下：
一、活動主題：
有品位的學生過大年——20xx年踐行社會主義核心價值觀活動
二、活動要求：
1。“有品位的.學生過文明年”活動。（對象：一、二年級）
通過家長和孩子大手拉小手的方式，組建“愛心小公民”志愿隊，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動，引導孩子們通過“隨手關門”、“你丟我撿”、“環境清潔”、“文明勸導”、“社區交通協管”等力所能及的事情和學習傳統禮儀拜年的方式，弘揚志愿服務精神和民族傳統文化，踐行社會主義核心價值觀。具體要求：自選開展一項活動，用相機、手機（照片2～3張或一段視頻）記錄活動過程，并附上相應活動的文字說明。
2。“有品位的學生過健康年”活動。（對象：三、四年級）
以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂一家親”運動會，進行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽，在強身健體的同時，增強家庭成員團隊協作意識，增進家庭間的情感和諧交流。具體要求：寫一篇50字以上的活動感悟，并附上活動精彩瞬間的照片發表在文明小博客上。
3。“有品位的學生過文化年”活動。（對象：五、六年級）
邀請精通地方傳統節慶習俗的長者擔任輔導員，開展
（1）“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓活動；
（2）“寫春聯”、“貼年畫”、“民俗故事大搜索”、“新年習俗小調查”、“元宵燈會”等文化活動；
（3）“臘八節里說臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節慶活動。體驗各項節日民俗，體會中華民族傳統文化的魅力。具體要求：根據上述活動內容，自選一項開展實踐活動。并寫一篇200字以上的活動感悟，附上實踐活動精彩瞬間的照片發表在文明小博客上。
三、注意事項：
1。請各班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業，開學的第一天，請收齊學生實踐活動作品，在班上進行評選和展示，然后每班精選5份優秀作品，于第二天上交德育室進行評比展示，屆時將組織相關人員進行評選，設一、二、三等獎若干名，評比結果計入有品位班級評比，優秀作品將在校園網進行展示。
2。請一至六段的年段長于開學第一天選出1名寒假社會實踐活動作業優秀的學生代表參加新學年開學儀式“寒假社會實踐活動成果匯報”，要求年段長對此學生代表進行培訓：展示作品，簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的過程和心得。每個學生發言的時間不超過2分鐘。
小學社會實踐活動方案10
為拓展學生的視野，鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。學校研究決定五、六年級學生于20xx年11月27日赴XX科技館進行社會實踐活動。
活動時間：20xx年11月27日8：20—16：50。
活動地點：
承辦單位：
活動人員：全校教師(預計23人)、學生(五、六年級，預計300人)。
分管教師安排：
總指揮：
副總指揮：
協調、調度：
醫療救護小組：
帶隊老師安排表
星期四班級人數正班副班隨車備注
1五（1）441， 1.領導及帶隊老師需保證手機全天開機。
2， 2.出發、返校前帶隊老師必須清點學生數量方可離校。
3， 3.出發前，請班主任與家長電話確認學生未參加活動的原因。
4， 4.師生中途不得無故離隊。如有特殊情況必須經總指揮批準。
5， 5.出發前，帶隊老師在課室內分發搭食學生的點心；交代活動事項、并進行安全教育。
6.全體學生必須穿校服。
2五（2）42
3五（3）43
4五（4）43
5五（5）43
6六（1）43
7六（2）44
帶隊行政、后勤4
戴秀儀
留校行政
二.活動行程：
1、9:00 于指定時間、地點集中乘車前XX;
2、10:00 抵XX，自由游覽;
3、12:00 老師定地點用餐(學生不含餐)
4、13:00 再次游覽園內景點;
5、15:00 集中,結束愉快的旅程，返程回校。
三.注意事項：
1.教育孩子時刻注意安全和文明出游，提醒孩子牢記：
(1)穿校服，準備筆、本子、紙巾、裝垃圾的塑料袋，并根據天氣備好帽子或雨傘等。(不要讓孩子帶貴重物品，并教育孩子保管好隨身物品)
(2)一班一車，乘車要排隊候車，等車停穩后再有秩序的上下車;
(3)不要在車上隨意走動、追逐、喧鬧，不亂丟雜物;
(4)集體行動，一切聽從指揮，不私自離隊、隨意掉隊，遇到自己解決不了的困難要及時找老師;
(5)準備好一日的`飲用水和點心;
(6)教育孩子在實踐活動中提升交往、理解、禮讓、合作、寬容等能力。
2.做好出發前各項準備工作。
(1)和旅行社協商活動時間、導游、車隊等各項活動細則。
(2)通過教師大會向全體教師宣布活動安排，明確各自的責任與分工。
(3)了解班上學生暈車、過敏等身體情況，并提醒家長為孩子請備好暈車貼等藥物：
(4)準備足夠的急救藥物備用。
(5)做好宣傳教育活動。教育孩子在豐富課余生活，培養實踐能力，開闊視野，陶冶情操的同時也要學會團結合作，熱愛集體，更應將安全放在第一位。
3.上學、放學時間照常：上午8:20至下午4：50(請家長按時接送，自己離校的學生一定要按校卡分類離校，按時到家，不得擅自在校外逗留或到同學家玩)。
4.本次活動堅持自愿原則，不參加此次活動的，請家長安排孩子參加有益的活動，確保孩子的安全。
XX小學
20xx年11月14日
小學社會實踐活動方案11
春節將近，為使廣大師生度過一個豐富多彩、愉快安全的假期，結合我校工作實際，確定以家庭活動為主的假期學生社會實踐活動方案:
一二年級寒假特色作業
一、共同作業：
1.請每位家長夸夸自己的孩子，多看到孩子的優點。好孩子是夸出來的。
2.家長和孩子一起開展“讀春聯，識漢字”活動，幫孩子熟記至少三副春聯;和孩子選購一本好書，陪同孩子每天讀書半小時，進行交流、探討，積累、認識漢字。
二、綜合作業：
有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜;為家人盛一碗飯、說一句祝福;參與跟隨家長拜年、走親訪友活動。
三、美術作業：
畫一張有關“歡度春節”的圖畫。
寒假結束，學校將組織優秀特色寒假作業展評(背誦、書寫對聯;每班提交5張圖畫評比)。
三四年級寒假特色作業
一、共同作業：
請每位家長和孩子一起選購好書，親子共讀，
進行交流、探討，每人寫兩篇“經典誦讀”讀書筆記;結合“節儉過春節“主題，進行好習慣伴我行活動的體驗，總結春節期間自己養成了哪些好習慣，再談談自己在新的一年里打算形成哪些好習慣;還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應該形成哪些好習慣，共同養成哪些好習慣。
二、綜合作業：
有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。
三、美術作業：
畫一張有關“歡度春節”的圖畫;或自己動手做一個元宵節燈籠;或自己動手寫一幅春聯;或自己動手做一個模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或學剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。
四、開展“誠毅過春節”社會實踐活動。
社會實踐活動內容主要是節儉生活、安全文明、習慣養成方面，同時寫出實踐活動報告或心得體會。
開學后學校將組織優秀特色寒假作業展評(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作、剪紙等;5篇實踐報告或心得)。
五年級寒假特色作業
一、共同作業：
請每位家長和孩子一起選購好書，親子共讀，進行交流、探討，每人寫兩篇：“經典誦讀”讀書筆記。結合“節儉過春節“主題，進行好習慣伴我行活動的`體驗，總結春節期間自己養成了哪些好習慣，再談談自己在新的一年里打算形成哪些好習慣;還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應該形成哪些好習慣，共同養成哪些好習慣。
二、綜合作業：
有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人、老師、同學打3個以上的拜年電話。
三、美術作業：
畫兩張有關“歡度春節”的圖畫;或自己動手做一個元宵節燈籠;或自己動手寫一幅春聯;或自己動手做一個模型;或完成一件手工小制作;或完成一幅手抄報;或學剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。
四、開展“誠毅過春節”社會實踐活動。
社會實踐活動內容主要是節儉生活、安全文明、習慣養成方面，寫一篇日記，同時寫出實踐活動報告或心得體會。
寒假結束，學校將組織優秀特色寒假作業展評。(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作、剪紙等;3副手抄報;日記5份;5篇實踐報告或心得)。
以上要求，作為我校活動內容，開學后要求各班班主任認真檢查學生落實情況，并整理成書面材料上交，學校將根據各班整理的書面材料進行全校評比。
小學社會實踐活動方案12
小學生社會實踐活動，是小學生素質教育的內容之一，為了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；養成良好的衛生習慣，提高學生自身的綜合素質，增強學生的講衛生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神。第一小學五年級一班特舉行本次社會實踐活動。
一、活動對象：五年級一班全體學生。
二、活動時間：20xx年10月24日
三、活動地點：醫院門前大道
四、活動負責人：班主任老師
五、活動過程：
1、要求：每位學生帶上衛生工具，帶足尼龍袋于10月24日下午第三節課在學校辦公樓門前集合。主要是撿拾醫院門前周圍的垃圾。
2、具體分配：
一組負責醫院門前馬路路面。二組負責醫院門前路面。三、四組負責撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。
六、活動要求
班主任老師認真做好活動前的發動工作和學生勞動時的安排，讓學生勞有收獲，保證學生活動時的絕對安全。學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的`順利開展，必須遵守各項規章制度，愛護活動地的一草一木和公共財物，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養，開展優秀學員等評比活動。
備注：在組織學生進行社會實踐的過程中，一定要教育隊員服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護公共設施，并時刻關注學生的安全，加強學生的安全管理，確保學生安全出行，安全返回。
小學社會實踐活動方案13
為拓展學生的視野，鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。經學校研究決定于20xx年X月X日赴XX小鎮進行社會實踐活動，現把有關事項通知如下:
一、活動安排：
活動時間：20xx年XX月XX日8：20-16：50
活動地點：XX小鎮
承辦單位：
活動人員：一年級教師、行政人員(預計30人)、學生(預計500人)。
分管教師安排：
總指揮：
副總指揮：
協調、調度：
醫療救護小組：
帶隊老師安排表
車號班級人數正班副班隨車備注
1一（1）431， .領導及帶隊老師需保證手機全天開機。
2， .出發、返校前帶隊老師必須清點學生數量，帶隊老師簽名確認后將《點名表》交給宋華宇老師，方可離校。
3， .出發前，請班主任與家長電話確認學生未參加活動的原因。
4，師生中途不得無故離隊。如有特殊情況必須經總指揮批準。
5， .出發前，帶隊老師在課室內分發搭食學生的點心；交代活動事項、并進行安全教育。
6.全體學生需統一穿校服。
2一（2）43
3一（3）44
4一（4）44
5一（5）44
6一（6）44
7一（7）43
8一（8）43
9一（9）43
10一（10）44
11一（11）43
12一（12）43
帶隊行政、后勤4
機動1
留校行政
二.活動行程：
1、9:00 于校區集中乘車前往XX小鎮;
2、10:00 抵達XX小鎮，讓小朋友當一次大人,充分體驗園內的多種體驗場館;
3、12:00 老師在指定地點用餐;
4、13:00 再次體驗園內多種游戲;
5、14:00 集中,結束愉快的旅程，返程回校。
三.活動內容：
XX鎮設計的 8 大領域、 50 種行業、 70 多種社會角色，均通過精心安排，能全面涵蓋現實城鎮的方方面面，也為不同年齡和性別的孩子提供多樣化的自由選擇。其中大部分的主題體驗館，得到了眾多知名品牌全力支持，不僅提供專業設備和工具，參與活動設計;更通過主題館向孩子傳授各種有用技能，為中國下一代的健康成長做出自己的努力。
四.注意事項：
1.教育孩子時刻注意安全和文明出游，提醒孩子牢記：
(1)穿校服，準備筆、本子、紙巾、裝垃圾的塑料袋，流汗多時及時跟換汗巾，不能讓學生帶貴重物品，并教育學生保管好隨身物品。
(2)一班一車，乘車要排隊候車，等車停穩后再有秩序的上下車;
(3)不要在車上隨意走動、追逐、喧鬧，不亂丟雜物;
(4)集體行動，一切聽從指揮，不私自離隊、隨意掉隊，遇到自己解決不了的困難要及時找老師;
(5)準備好一日的飲用水和點心;
(6)教育孩子在實踐活動中提升交往、理解、禮讓、合作、寬容等能力。
2.做好出發前各項準備工作。
(1)和旅行社協商活動時間、導游、車隊等各項活動細則。
(2)通過教師大會向全體教師宣布活動安排，明確各自的責任與分工。
(3)了解班上學生暈車、過敏等身體情況，并提醒家長為孩子請備好暈車貼等藥物：
(4)準備足夠的.急救藥物備用。
(5)做好宣傳教育活動。教育孩子在豐富課余生活，培養實踐能力，開闊視野，陶冶情操的同時也要學會團結合作，熱愛集體，更應將安全放在第一位。
3.上學、放學時間照常：上午8:20至下午4：50(請家長按時接送，按時到家，不得擅自在校外逗留或到同學家玩)。
4.本次活動堅持自愿原則，不參加此次活動的，請家長安排孩子參加有益的活動，確保孩子的安全。
小學社會實踐活動方案14
一、活動目的：
社會實踐活動是學生素質教育的內容之一。為全面實施綜合實踐活動課程，讓學生親近社會、開闊眼界、豐富知識，提高學生的綜合素質和動手能力，培養學生的團隊協作精神，特組織開展本次活動。
二、活動時間：3月20日（星期五）
三、活動地點：
1、三到六年級——嬉戲谷
2、一、二年級——兒童職業體驗館。（二年級1到6班到湖塘區政府對面的鳳凰谷；一年級各班和二年級7班、8班到湖塘花園街金鷹米微城堡。）
四、參加對象：全體師生
五、具體行程及安排：
3-6年級
（共33輛車）
2年級
（共8輛車）
1年級
（共8輛車）
7：30汽車到校
7：20汽車到校
8：10汽車到校
8：00發車嬉戲谷
7：40發車兒童職業體驗館
8：30發車兒童職業體驗館
9：00到達
7：50到達，參加兒童職業體驗
8：40到達，參加兒童職業體驗
10：45-11：45午餐
（憑餐券到銀河能量餐廳領取快餐）
11：00午餐
11：00午餐
15：00集合返校
14：30集合返校
15：00集合返校
16：00到校
14：40到校
15：10到校
16：20放學
15：00放學
15:30放學
備注：
1、下午提前十五分鐘在園區內廣場集合，不要擅自出園，原門進原門出。
2、以班級為單位領取快餐。
3、午餐后，請把快餐盒等垃圾隨手清理好扔在垃圾箱內。
六、具體要求：
1、班主任和配班老師要提前到班，按規定時間（二到六年級7:30分，一年級8:10分）組織好學生有序上車。
2、車輛安排：
一、二年級車輛停在西校區仁德樓四周，每班一輛車（都是51座），不需分流。兩個年級先后發車，車輛套用。
三-六年級車輛停在東校門門口馬路邊，共33輛。三1班1號車，依次排序，到六7班是30號車。31、32、33號車由分流師生及沒配進班的食堂工作人員乘坐。因到嬉戲谷路途比較遠，一人一座，不得超載。
三年級1班是57座的車，2班是49座的車，其他班級乘坐的車輛都是47座，因此，除三1班，三年級2班到8班都需分流學生。
四、五年級乘坐的都是49座的車，四2班及五年級各班要分流學生。
六年級乘坐的都是51座的車，無需分流。
各班分流的學生由一名老師帶領乘坐31號、32號或33號車，到達目的地后隨班參加活動，活動結束坐原車返回。
3、配班老師安排：
一、二年級因活動時有專門人員組織，所以任輔導員的藝體組老師都抽調到三年級配合班主任開展活動，一、二年級再配備一名食堂工作人員幫助班主任維持秩序，負責行車途中的安全。配班情況詳見活動方案。
4、班主任要預先對學生做好充分的思想工作，加強對學生衛生、紀律、安全等方面的教育。天氣乍暖還冷，不要求學生統一著裝，但要提醒孩子穿輕便、舒適的鞋；背結實、大小合適的包（最好雙肩包）；帶適量的零食，少量的錢；不帶手機、照相機等貴重物品，以免丟失造成損失。
5、放學時間：
一年級3:30；二年級3:00；三到六年級4:20。
車輛到校后，不要就地解散，要帶領學生回到教室，清點人數后對本次活動做簡單小結，然后按規定時間將學生送至放學的`指定地點，交由家長帶回。
6、所有參加活動的人員必須提高認識，明確職責，自始至終參與活動的全過程，不擅自離崗，密切關注本班學生的行蹤，排除一切安全隱患，確保安全。發現特殊情況要及時上報蹲點領導和校長室。
7、請班主任最遲在周四上午統計好準確的參加活動的學生數報我處。不參加活動的學生，需逐個和家長取得聯系，確保這些學生在家的活動安全。
本次活動，請所有參加活動的老師嚴格執行學校的統一安排，確保活動有序進行。讓我們快樂出發，平安回家！
小學社會實踐活動方案15
為豐富全校少先隊員暑期生活，促進少先隊員健康成長、全面發展，根據市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活動指導意見，充分結合“做一個有道德的人”主題教育實踐活動和文明禮儀養成教育實踐等工作特點，按照貼近實際、貼近生活、貼近未成年人、貼近暑期工作特點的原則，特制訂我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活動方案，現將有關事項通知如下：請各班結合實際，認真組織實施。
【活動內容】
一、以“紅領巾尋訪最美家鄉人”為主題，深入推進暑期實踐活動
在班主任或家長的帶領下，少先隊員組成尋訪小隊，與尋訪對象（尋訪當地地體現“愛國、敬業、誠信、友善”的價值準則的先進人物，既可以使愛國英雄、鄉賢名人、先鋒模范，也可以是身邊好人、道德楷模、創業先鋒、科技標兵，還可以使少先隊組織中的“好少年”、優秀群體等）進行一次面對面活動，以微圖、微文、微視頻等形式，記錄尋訪過程，了解尋訪對象的先進事跡，請他們講述怎樣通過自己的具體行動，實現人生的'價值追求。
以“美麗故事”、“美麗家鄉”、“美麗夢想”為主題，三—五年級各班上交2篇450字以內征文；尋訪記實2個（微視頻）。
二、以“尚德習禮悅讀生活”為主題，深入推進暑期實踐活動
1、博覽眾長，提高個人素養和閱讀能力。
制訂一份暑期學習計劃，合理安排作息時間，養成良好的學習和生活習慣，按時完成暑假作業。利用假期至少讀兩本有益的書籍，根據老師的要求寫好讀書筆記或讀后感。
學習一點生活自理的本領，幫父母做力所能及的家務勞動，在家庭休閑中體驗親情的可貴、家庭的溫馨、父母的辛勞、生活的美好。
2、尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍。
由各班班主任廣泛發動學生，組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團，著眼家庭、學校、社會三大成長空間，由學生主動尋找，發現知禮、守禮、行禮的身邊人、身邊事，用DV、相機、手機等捕捉并記錄事情經過和動人瞬間本次活動以微視頻展示為主要形式。
內容要緊扣主題、導向鮮明，真實可信、具體可感，以小見大、啟迪人心，充分展示學生“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，學禮儀、知禮儀、行禮儀，踐行“八禮四儀”，爭做文明有禮學生的典型事跡和動人瞬間。
所有視頻風方式不限（文件為WMV格式，時長不少于30秒，不超過4分鐘）。1—5年級每班上交3個。
【實施要求】
1、各班根據學校暑期活動方案在放假前以班級（年級）為單位，指導學生制訂好暑期生活計劃，并通過電話、隨訪、電郵、QQ等方式建立學生暑期活動家校聯盟。
2、各班要加強對學生暑期活動的安全法制教育，尤其要加強對游泳、交通、上網、衛生等方面安全防范意識和遵紀守法教育，確保學生度過一個既健康又愉快、既輕松又充實的暑假。
3、開學初，各班在組織學生暑期活動的基礎上，撰寫學生暑期活動工作總結，并提供相關典型材料（圖片），于9月15日前以電子稿形式發至網上鄰居/德育處/xx。
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