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            社會實踐登記表

            時間:2026-01-01 07:15:35 賽賽 社會實踐

            社會實踐登記表

              作為一名學生,在校學習之余,參與社會實踐活動是非常重要的。通過參與社會實踐,不僅可以鍛煉自己的綜合能力,還可以增長見識,增強社會責任感。以下是小編整理的社會實踐登記表,歡迎閱讀。

              暑期社會實踐登記表

              姓 名


              學 號


              班 級


              實踐時間

              年 月 日 至 年 月 日, 共 天

              實踐主題


              活

              動

              內

              容


              單位評語

              單位蓋章:

              年 月 日

              學校意見

              簽名蓋章:

              年 月 日

              學生社會實踐活動記錄表寫法:

              1、學生姓名,班級,日期,社區實踐活動過程,活動背景,活動目的,活動地點,活動內容等等,最后加上總結即可。

              2、活動目的:培養學生的獨立能力和團隊互助能力,提高學生社會實踐經驗,充實課外知識。

              3、活動內容:看望孤寡老人、到街道掃地、除去亂貼廣告、幫居委會派發宣傳單、幫助父母搞衛生(做菜、拖地、掃地),里面就是詳細內容。

              社會實踐登記表填寫技巧

              一、填寫前準備:明確目標與要求

              了解填寫規范

              仔細閱讀表格說明,明確必填項(如實踐單位、時間、內容、收獲等)和選填項。

              注意格式要求(如字數限制、是否需要蓋章、附件材料等)。

              收集實踐素材

              提前整理實踐過程中的照片、活動記錄、單位評價、個人總結等材料。

              若實踐單位提供證明信或評價表,需確認蓋章有效性。

              確定核心主題

              根據實踐類型(如志愿服務、調研、實習、支教等)提煉1-2個核心收獲或能力提升點(如團隊協作、溝通能力、社會責任感)。

              二、內容填寫技巧:突出重點與邏輯

              1. 基本信息部分

              實踐單位:寫全稱,避免簡稱或縮寫(如“XX市XX社區服務中心”而非“XX社區”)。

              實踐時間:精確到日,格式統一(如“2023年7月10日-7月20日”)。

              實踐崗位:明確具體職責(如“社區兒童暑期班助教”而非“志愿者”)。

              2. 實踐內容描述

              結構化呈現:

              總述:1-2句話概括實踐主題和目標(如“參與社區垃圾分類宣傳活動,旨在提升居民環保意識”)。

              分點闡述:按時間或任務模塊拆分內容,每點聚焦1個具體行動(如“設計宣傳海報”“組織知識講座”“入戶調研”)。

              數據支撐:用數字量化成果(如“發放問卷200份,回收有效問卷180份”“服務居民50人次”)。

              突出個人貢獻:

              避免泛泛而談,強調自身角色和獨特價值(如“作為小組負責人協調分工,推動項目提前2天完成”)。

              使用動詞開頭增強表現力(如“策劃”“執行”“溝通”“解決”)。

              3. 實踐收獲與反思

              能力提升:結合實踐內容,列舉具體能力(如“學會了使用Excel進行數據分析”“提升了公眾演講能力”)。

              認知變化:體現對社會現象或職業的理解(如“認識到基層工作的復雜性,增強了服務社會的意識”)。

              未來規劃:簡短說明如何將經驗應用于學習/工作(如“計劃在課程中加入環保案例分析”)。

              4. 評價與證明

              單位評價:若表格有此欄,可請實踐單位負責人填寫或提供書面評價,重點突出工作態度和成果。

              自我評價:保持客觀,避免過度自夸或貶低(如“工作積極主動,但需加強時間管理能力”)。

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