研究生社會實踐報告

時間：2025-11-10 09:20:30 社會實踐

研究生社會實踐報告

　　隨著社會一步步向前發展，報告有著舉足輕重的地位，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編收集整理的研究生社會實踐報告，希望對大家有所幫助。

研究生社會實踐報告

　　研究生社會實踐報告篇1

　　社會實踐對于大學生的重要意義越來越得到大眾的共識，對于研究生階段的我們來說也同樣很重要。它不僅可以幫助我們加深對職業和行業的了解，更好地進行職業規劃，也可以幫助我們為從學生向職場轉變進行準備，而且也有助于我們將來在就業時增強競爭優勢。不用過多強調，作為一名合格的研究生，我們要越來越認識到進行社會實踐的必要性。

　　研究生學習的第三學期，一個偶然的機會我獲得了在xxxx研究院進行實習的機會。在研究院我進行了為期兩個月的實習，主要參與了研究院主辦的xxxx活動的組織和文案工作。在這短短兩個月中，我切切實實學到了很多東西，真正地可以說是受益匪淺。

　　xxxx研究院是一個xxxx組織。隨著研究院的影響越來越大，他們需要更多的人參與到這一事業中。我能有幸加入，雖然只做些微小的事，但覺得也算是實現了自己的某些價值。

　　進入研究院之初，研究院里工作人員的熱情就給我留下了非常深刻的印象。除了楊老師之外，其他工作人員幾乎都是80后，因此同事之間相處相當融洽。工作中，各部門分工明確，合作也很順利。同事間各有特長，有以前做過記者的，有研究生畢業的教育人員，也有學習外國語的學生，更有從事編劇工作的作家。雖然大家出身背景不同，但每一位成員都有著對公益事業的一片熱心，不管是在職人員還是研究院的志愿者，大家都是一個和諧的團隊。

　　當時研究院正在籌辦xxxx活動，我從事案例的篩選是一項需要耐心的工作，需要把為數眾多的上報案例以及沒有被發掘的好的案例進行一一閱讀并從浩如煙海的報道和文件中選出那些有亮點的案例，并進一步寫出案例的特點、創新之處以及政府創新的概要。對案例的收集、整理到寫草稿、成稿這一系列的工作，對我來說是又一次研究學習，也是實實在在地接觸實際情況的鍛煉。

　　這次評選活動的主題是農民工子女的教育問題。隨著農民工的一系列問題越來越成為社會和政府所關注的熱點和難點，對農民工子女的教育更是不能忽視。很多農民工的子女因為父母的原因，又受戶籍制度的限制，被迫留守在老家上學無法與父母團聚，還有一些即便跟隨父母來到打工城市也難以享受與本地兒童一樣的受教育待遇。而一旦他們的教育問題被耽誤，則會造成惡性循環。致使農民工和他們的家庭生活情況很難有長久的改善和可持續的發展。年輕一代的發展是一個家庭的未來。因此，解決農民工子女的教育問題也必須提到議程上來。

　　在實踐中，很多地方政府在這方面已經重視并采取了具體措施來努力解決問題，涌現出了很多成功的案例。例如以制造業聞名的廣東東莞市，外地人口是本地人口的六倍，農民工子女的教育壓力格外巨大。政府為了緩解這一壓力，大膽探索辦學體制改革，積極鼓勵和扶持社會團體和公民個人創辦專門招收農民工子女就讀的民辦學校，并加強監督和鼓勵機制，使得很多農民工的孩子能夠有書讀、讀好書。還有，山東省青島市也采取了很多方面的措施來保障農民工子女的讀書問題，他們給農民工子女減免學費、借讀費和雜費，顯。

　　實習期間，另外一件主要的工作任務就是與大家一起組織會議。通過這次實習，我深切體會到會務工作的重要性。雖然是幕后，但會務工作的細致性會影響整個活動的成功與否。從聯系記者、安排場地、購買會務用品、會場簽到以及會務人員的管理，事無巨細都需要每一個參與人員的認真負責。就像一位老師曾經跟我說過的“不要小看了這些瑣碎的事情，現在的鍛煉正是為了以后工作中能夠做得合格”。而且，在參與會務的過程中，我也認識到團隊合作是多么的重要。即便只是引領嘉賓入場，也需要前后的配合，少了哪個環節都會引來不必要的.麻煩。雖然自認為平常是一個認真細致的人，但在實習的過程中，發現光是細心還不夠，還得有見多識廣的經驗和與人良好溝通的能力。并且要多主動學習，認真向前輩請教才能保證任務的正確完成。所以說，實習是必要的。只有切身去體驗職場生活，才會知道自己努力的方向是什么。每日只憋在校園，不關注社會，只會讓自己適應社會的過程更加痛苦。

　　除了參與案例編寫、組織會務，我還有幸跟隨研究院參加了幾場學術講座、學術會議，見到了很多業界專家和學者。通過這些活動，感覺自己的視野也開闊了，可以聆聽到不同的聲音，這對我來說是非常寶貴的學習機會。

　　對自己來說，這次實習中獲得的寶貴財富不光是社會經驗，更重要的是我還多交了幾個好朋友。一段時間相處下來，大家有了更深入的交流。每個人都有自己的長處，如何去發揮優勢、與人合作是很值得學習的一件事情。大學生必須擴大自己的社交圈，多認識不同職業、不同類型的人，也就多一個角度審視自己，從跟他人的交往中，學習自己所不具備的能力，從而促使自己更全面的發展。我認為，目前很多大學生、研究生甚至博士生，只將自己的生活圈和朋友圈局限于校園里的老師和同學，不主動與校外的人交流，對外界的事物、國家大事、社會時事都孤陋寡聞、漠不關心，久而久之，也便認識不到自身有什么不足，不清楚自己哪方面還需要改進和學習，結果導致能力上的欠缺，在就業時心高氣傲、眼高手低、自以為是，達不到用人單位的要求，也就在求職時屢屢碰壁。另外一方面，不了解社會現實，總覺得自己很優秀，不能準確定位自己，找工作時期望過高，偏離實際，對職業的認識不足，就業自然不能順利。學校苦口婆心地對學生進行教育和宣傳，如果學生自己不去主動接受，不去體會現實的殘酷，那樣收到的效果也會很微弱。所以，讓學生真正的去實習，去體驗，不說自明，他們會懂得實習的重要性。這也是我作為一名沒有過很多社會經驗的普通學生在進行實習后的切身體會。

　　成年人的特性之一就是思想和生活上的獨立。在校大學生雖已成年卻未參加工作，不能屬于勞動力范圍，可以說是一個特殊的群體。對于他們來說，與社會多接觸、與人多接觸是就業前的一門必修課程。教育的目的在于培養一個全面發展的個體，這一全面發展不光包括學習和認知能力，更包括交流、合作的能力。社會實踐應該也必須作為學校的必修課。我覺得學校在這方面是做得很明智的。

　　兩個月的實習伴隨著項目的進展和順利完成，在匆匆忙忙中很快就過去了。因為緊迫的論文開題任務，我便暫停了實習工作。但仍舊時常關注實習單位的各類消息。真希望以后能再多些這樣的機會，多多鍛煉自己，珍惜時光。

　　研究生社會實踐報告篇2

　　20xx年下半年，我擔任了計算機與信息技術學院龐老師《數據庫系統概論》課程的助教。時間過得真快，一學期的工作即將結束了，回顧這個學期所從事的助教工作，我收獲很大；當然，在我享受到豐收的喜悅的同時，也發現一些自己存在的不足。我一定會正視自己的'缺點和不足，在以后的工作學習中做得更好。研究生助教在現代教育背景下在發展自己的同時對提高本科生的教學質量也將發揮更大的作用。

　　助教要協助主講教師批改作業。每次授課結束后，協助主講教師收集一些與本次課程有關的題目，留給學生們在課后完成，定期收齊作業并進行批改，對于在完成作業過程中發現的比較普遍的問題及時反映給主講教師，主講教師在一定的時間內統一進行講解。

　　助教要刻苦鉆研教學，提高自身素質。作為助教，不僅是協助主講老師進行后勤工作，更需要自己具有一定的職業素養。平時多鉆研，多思考。由于助教要直接參與到各種討論題目的設計和親身感受作為教師的教學過程。研究生會自覺站在教師的角度對學過的知識進行重新歸納和梳理，通過彼此頻繁、平等、氣氛寬松的相互交流，對所學內容的理解不斷深入，不斷改進自己學習方法，提高自主學習能力。這種不斷的學習、參與、交流與合作，實現了教學相長，為今后的工作和學習奠定了更加扎實的基礎。

　　根據上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，就能使助教工作有所開拓，有所進取。鞭策我們：惟有我們不停的奮斗才能在競爭立于不敗之地，才能得到自身不斷發展和進步！

　　研究生社會實踐報告篇3

　　研究生入學已經一年了，在即將步入研二的這個暑假，我沒有回家，而是在校外自己開了個小小的補習班，把我的四個家教學生放到一起來教，這樣既省時又省力，教他們數學英語和物理，這是上午的忙碌；下午，是常年輔導班的課，在那里我主教初二和初三的數學，經過二十四天的教學，我深刻了解了現代中學生的基本學習生活狀況以及在教學中的一些經驗，也從中總結出一些關于我國教育出現的問題及其原因。

　　一、凡事難不倒“認真”

　　講課之前，我都會好好的準備，把教案寫的有條理、有邏輯，知識點清晰明確。備課的過程就是講課的過程，這一點我深有體會。認真準備教案，是每個要登上講臺的老師講好課的“充要條件”，這個大家不要質疑，有了這個過程，講課的時候不會心慌，不會緊張，會使你的課條理清晰，連貫性強。這是我的第一個感覺。

　　二、時間的分配

　　時間分配是講課的又一大問題，一節課中各部分內容大致需要多長時間，應心中有數，重點和難點需要的時間要長些，講的力度要深些，切忌主次不分，重點不清。時間分配要科學，前松后緊或前緊后松都會影響教學效果。有的教師講課開始時怕學生聽不懂，反反復復，絮絮叨叨，把精講變成了繁講，到后來一看時間不多了，便任意刪減授課內容；還有的教師隨意延堂，下課鈴半天了，還在不停地講授，學生還哪有心情聽呢！這是我的第二個授課感想。

　　三、課堂提問要有技巧

　　課堂提問是啟發學生積極思考的有效方法，設計的問題應該保持邏輯性、系統性，要注意深淺程度，既不能冒進，也不能保守。

　　課堂提問可分為以下三種：

　　1、為講新課鋪路的提問。這種提問可創設一些懸念，從一開始就抓住學生的注意力，為講清新課內容鋪平道路。更可以復習一下以前學過的知識。

　　2、為突出重點難點而有意創設的提問。通過提問啟發學生獨立思考，使他們自覺地接受、掌握課堂知識。在講授新內容時如果遇到了舊的知識，最好不要直接應用，而應采取提問的方式，讓學生回答，從而加強教學的系統性和鞏固性。

　　3、總結式的提問。這種提問一般在每節課的小結中進行，老師可以了解學生對所學知識掌握的程度，最后，還可以請幾名學生到黑板上作示范以便糾正學生們普遍存在的問題。

　　以上三種提問方式是我比較喜歡的，而且也是經常應用的方法，學生們也很喜歡，很實用的!

　　四、社會實踐總結我國中學生存在的問題：

　　1、學生課業負擔十分繁重

　　2、學習競爭的日益激烈

　　3、分數是衡量中國中學生能力的唯一尺度

　　這些問題是大家有目共睹的事實，但是，至今沒有得到合理的安排和解決。但我覺得不只是以上三個主要原因，回想一下，除了現在這個時代，以往的每個時段，都存在著課業負擔重、學習競爭激烈，而且分數一直是學生能力的衡量標準。可是，它們都沒有出現這么猖獗的學生補課現象啊！在我看來，學生補課現象反映出的問題就是以下三點：

　　1、老師的不負責任

　　好多來補課的學生家長反映，現在好多課任老師上課不好好講課，利用課下時間給學生補課；還有在補課的時間講新課，在校時間復習。這樣班上的學生就都得“乖乖”去參加補課，老師用這種方法“賺來”了好多學生，更賺來了好多“財富”。這便成了一些老師的“謀生”手段。

　　還有部分學生去老師的補課班，則完全是由于“課任老師”的緣故。自己的老師開班補課不去不給老師面子，老師會對我有成見，而不待見我，這種情況也占不下30%。

　　考慮一下，每天學校的學習量就已經很大了，學生的課余時間本來就有限，在校老師還要占用大家的`課余時間來提高自己的“剩余價值”。這可是與學生在外自愿補課天壤之別的。

　　想想這種被動后得效果會怎樣呢？可想而知，去補課也是走形式，白花父母得血汗錢。

　　這種情況就要由學校來解決，來加以管制了！雖然，教育局在大力管理，但是，還是治標不治本啊！每個學校都希望自己學校的學生成績高，這樣知名度提高。這是好的，但是要講究方法。我覺得制止補課不是教育局能徹底制止的，而是各個學校及每個老師自身的配合辦到的。

　　2、教科書的編寫存在瑕疵

　　接觸到初中的教材，第一個感覺就是：知識點不明確，典型題太少。你要想學好，就看教材，你連六十分都得不到，我備課的時候都要用到三、四本練習冊。與我小時候得教材相比，現在的教材編寫的我實在是不敢恭維。我初中的時候自學就能把知識點都弄明白，而現在，雖然改用了啟發式教學編寫模式，這一點是較以前的提高。但知識點的總結和課后習題的少之又少，是數學教材得強大缺點。由于這個原因也使某些老師講課偷懶，課下補課。

　　教材編寫的好壞直接影響到我國教育事業得發展，影響到老師的教學。教材有不足，課外練習冊就會“吃香”，就會大大增加家長們沒必要的開支以及增大學生的精神壓力。看看現在學生們書包里每科的練習冊都多少本，編教材的老師們，你們不應該反省一下嗎？

　　3、學生的學習競爭太激烈

　　由于知識難度不斷加深，沒有誰能夠輕易地將知識徹底弄通，于是成績好的同學也有學不完的內容。補課能讓他們比別人知道得更多，理解得更深，精益求精的道理使他們也熱衷于補課。基礎好的同學都補課，那些不如他們的人就沒有了不補的理由。大家都將全力投入到學習中，加上城市里優越的學習環境，競爭力日益增強了。而競爭力的增強又加大了獲得優勢的難度，補課便成了不少人“百尺竿頭更進一步”的動力。但更多的動力總是與更強的競爭力相統一的。于是補課，競爭力增強；競爭力再增強，再補課。如此反復，看得出補課與競爭力的增強是相互推動的。

　　活在節奏較快的現代化社會，“物競天擇，適者生存”的規律表現得極為突出，于是在這種環境下的人便通過種種途徑以獲得不被淘汰的資本，而后者生活的環境較閉塞，也許對他們來說生活的操勞更占用了他們大部分精力，他們缺乏學習上的競爭意識，自然不會想到除課堂以外的充電方法

　　歸根結底，由競爭而引起的補課成風主要有兩種情況：程度較差的希望消除差距，而程度較好的希望擴大差距，這兩種矛盾的意識統一于同一件事，中間必然就會產生一些強制性的環節以減少兩種矛盾的沖突。

　　其實，最根本還是：分數高低是衡量學生能力高低的唯一尺度這個死定理。“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”這句流傳于中國民間的話道出了一個非常殘酷的問題。中華民族可以算得上是考過千余年的國度，不少狀元、大學生就誕生于考場。也正是一考，改變了許多人的一生。古人希望高中狀元，給未來的道路鋪上金色的地毯；今天的人們期待一個好的大學，以便今后能找個好工作。說到底，古人的十年寒窗以及現代學生的小學、中學、高中都是為了最后的考場一搏。

　　前兩點我認為是問題的關鍵點，也是解決補課問題的入手點。第三點，我們一直流傳下來的思想所致，想要改變，我覺得難了點，除非中國的教育體制改變。

　　研究生社會實踐報告篇4

　　今年暑假，經過多方接洽，我終于得到來上海惠迅電子科技有限公司進行為期一個月實習的機會。固然我實習的是銷售部分，跟我平時所學專長無多大關系，但還是很興奮，究竟能夠在公司里感受一下上班族的生活也是一個不錯的體驗。第一天出門的時候我便告訴自己，我可要認真一點，真真正正學一點對我有用的東西。

　　剛開始幾天的適應期，實在比自己想象的要好的多，由于跟部分的負責人之一正是我的校友，而我的任務便是協助他做好公司產品的市場銷售工作。

　　以前都以為銷售是一個再簡單不過的崗位，然而此番親身體驗讓我不得不對它做出一個最新的熟悉。由于，它并不是想象中的那么簡單。實在大家都知道，一個產品的生長到終極獲得收益，當中的每個流程都是非常重要的，銷售這一環節環節當然也不例外。

　　當然，事情不可能總順順利利、波濤不驚。那天，經理忽然分給我一個任務，就是跟一個比較大的客戶單獨面談。可想而知，當時自己是挺緊張的，由于之前都是在電話里跟客戶交談，電話通常都較短，談的也是表面層次上的事情，比較輕易應付。但是面談就大為不同了，初生牛犢怎能輕易將一個***湖擺平呢，況且這次對方還是公司的一個大客戶，事關重大，萬逐一個閃失，對公司的影響可不小。

　　這時，經理似乎看出我的緊張心態，就拍拍我的肩膀，一臉微笑的說：沒事的，你來公司就是要來鍛煉的嘛，要多給自己一點信心!

　　看經理一臉期看值頗高的表情，我知道這回我可是真的要上前線了，于是，楞是挺了挺胸脯說：好，經理，我一定不會讓你失看!

　　第二天，傳說中真正的考驗便來了，對方是一個五十歲上下先生，姓陳，舉止頗具名流風度，這讓我緊張的心稍微松了一點。經過一番簡單的溝通之后開始進進正題，剛開始我應對的很流利，把之前了解的公司信息以及熟記在心的產品功能非常清楚的描述了一遍。看得出來陳先生對我的一番話非常滿足，除了微笑便是點頭。正在我以為這次我必將輕松搞定的時候，他忽然問了一個我平時沒有留意到的細節，而被問起之后我便知道了這個細節有多重要，正當我表情開始陷進尷尬不知道所挫的時候，他仍然保持著微笑的臉龐，并替我情況分析了一下，我不好意思的不住點頭，最后告辭的時候，他對我說：我再給你答復!簡單的'幾個字讓我的心情跌到低谷，我想，這下真的被我搞砸了，可不知怎么像公司交代呢。

　　搭車回到公司的時候已是晌午，心里一直不能平靜，盡在責怪自己之前怎么沒有好好把題目弄清楚，否則也不會當場出漏子。

　　回到辦公室，一坐下來便開始發呆，一會經理從身邊走過，我抬頭看了一下他，他只是像我點頭微笑，之后便徑直回自己的辦公室了。我忽然想起來，我還沒往匯報呢。于是便敲門進往。未等我先開口，經理卻先說話了：呵呵，我都知道了，怎么樣，這就是真正的考驗，固然這次你沒有成功，但相信一定長了經驗，失敗乃成功之母，不管做什么行業都不能害怕失敗，等你積累了足夠的經歷，將來便都能夠應付自如了。另外告訴你，今天這位陳先生是老客戶，實在他的訂單早就簽好了的，今天只是讓你往鍛煉一下而已啦。聽到這里我才恍然大悟，心頭的石頭也終于能夠放下來了。正如經理所言，失敗并不可怕，多鍛煉多積累經驗才是最重要的。真的很感謝公司安排給我一次這么好的鍛煉機會。

　　通過這次實踐，使我很好的鍛煉了自己的才能，加強了自己的自信心，同時鍛煉了自己的人際交往、團隊合作、與人交流溝通的能力。又進步了自己在實踐中發現題目、解決題目的能力，豐富了自己的工作經歷，為將來的就業做好了預備。

　　研究生社會實踐報告篇5

　　1月8日，“走近瀟湘、服務湖南”北京大學研究生湖南社會實踐團一行9人來到湖南省長沙市開展社會實踐活動。湖南省委常委、長沙市委書記陳潤兒、長沙市副市長何寄華，中南大學黨委書記高文兵、黨委副書記徐建軍，國家級長沙市經濟技術開發區管委會主任李科明，湖南團省委副書記陳雪楚、顏海林，湖南省高級人民法院副院長楊翔，北京大學湖南校友會會長鄧映如等分別與實踐團的北大師生進行了座談和交流。

　　8日上午，北京大學研究生赴湖南社會實踐團啟動儀式在湖南團省委召開。國家級長沙市經濟技術開發區管委會主任李科明、湖南團省委副書記顏海林、北京大學湖南校友會會長鄧映如及中南大學、科立遠集團的代表出席了啟動儀式。儀式由湖南團省委常委、實踐部部長廖良輝主持，北京大學研究生赴湖南社會實踐團團長，北京大學教務部副部長、新聞與傳播學院黨委副書記孫華老師介紹了此次實踐團的目的和行程，并就實踐團的調研活動同與會領導們交換了意見。湖南團省委副書記顏海林對實踐團提出了三點希望：一、調研主題集中；二、調研成果具體化；三、與北京大學建立起長期社會實踐的合作關系。

　　8日下午，北京大學研究生湖南社會實踐團來到中南大學。中南大學黨委書記高文兵、黨委副書記徐建軍，校團委書記張寶、副書記楊飛龍、胡揚以及洪戰輝等中南大學創業就業優秀學生代表與北大師生進行了交流和座談。高文兵書記饒有興趣地向同學們講起曾國藩的務實精神，從湖湘文化到中南大學校訓，提出了“經世致用、實業報國”的理念，給實踐團的.成員們上了生動的一課。隨后，實踐團與中南大學的師生代表就大學生創業就業的話題展開了深入交流。

　　9日上午，北京大學研究生湖南社會實踐團師生與北京大學湖南校友代表暢談。北京大學湖南校友會會長鄧映如，8級法律系校友、湖南省高級人民法院副院長楊翔，9級社會學系校友、湖南團省委副書記陳雪楚，8級物理系校友、湖南華菱鋼鐵集團有限責任公司總經理曹慧泉，85屆法律系校友、湖南校友會秘書長毛愛倫等校友出席。各位校友向團員們講述了自己在湖南生活、工作的切實感受。校友們在鼓勵學弟學妹的同時，不忘告誡同學們作為北大人要堅守道德底線，懂得換位思考，善于融入社會，希望此次實踐團團員要以學生的身份、以學習的態度多觀察、多了解、多思考，通過了解、觀察更理性更客觀地分析社會、認識自己。

　　9日下午，北京大學研究生湖南社會實踐團來到長沙市委市政府座談。湖南省委常委、長沙市委書記陳潤兒、長沙市副市長何寄華、國家級長沙市經濟技術開發區管委會主任李科明、長沙市市委副秘書長周輝等與北大師生進行了交流。座談會上，82級北大地質系校友、長沙市副市長何寄華向實踐團介紹了長沙的歷史發展和兩型社會建設規劃，并就加強長沙與北大的合作提出了殷切希望。湖南省委常委、長沙市委書記陳潤兒向北大師生詳細介紹了長沙市人才發展戰略，并提出了長沙市與北京大學合作的幾點建議，一是加強技術研發合作，二是推進教學實習基地的建設，三是聯合進行課題攻關。實踐團成員還就城市發展、成長成才等問題與陳潤兒書記、何寄華副市長進行了深入的交流和探討。

　　20xx年學生就業創業主題，充分發揮北京大學研究生的學科優勢和人才優勢，促進北京大學和湖南省的溝通與合作。接下來的幾天時間，實踐團成員們還將參觀三一重工、山河智能、遠大、長海、科力遠等知名企業，與管理人員、科研骨干、一線工人進行交流，圍繞產學研一體化、大學生就業創業等議題展開調研。

　　研究生社會實踐報告篇6

　　社會實踐是在校學生課外教育的一個重要方面，也是學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校學生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。

　　作為將要邁入研二的學生，社會實踐也不能停留在大學時期的那種毫無目的迷茫狀態，社會實踐應在結合實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。

　　因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份銷售的工作，雖然僅有一個多月時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。

　　銷售是一種很好的工作體驗，通過人與人之間的溝通，可以了解一些跟我們專業相關的知識。

　　我的銷售工作主要是銷售電器。

　　銷售前的短暫培訓，了解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達指定地點后做好準備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調整好心態迎接顧客。每天工作7個小時，在下午工作完后還有個必須的程序---一天的工作總結。經理、主管及銷售員一起討論一天銷售工作中的戰果及存在的問題。

　　通過實踐我覺得就是通過自己把廠商的產品推銷給消費者，對于一個銷售員來說，銷售產品的同時也是向別人推銷自己，同自己的言語、形態讓他人了解自己。因此對于一個優秀的銷售員來說必須具備以下素質：

　　一、要有良好的專業素質

　　當我們銷售一種產品時，首先我們必須對產品的相關知識及廠商的具體情況要有一個明確的認識，大量的相關知識的貯備可以使我們能在銷售過程中面對顧客的一系列問題，通過,,自己的介紹可以使顧客了解產品的一些具體問題，能使客明明白白的消費。

　　二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力

　　銷售是銷售員跟顧客以產品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要通過自己層次清醒的說明，把產品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過自己來了解產品。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態，不能自亂手腳、語無倫次。

　　三、要有良好的心理素質及受挫折的心態

　　銷售每天會面對社會上的`形形色色的人，由于每個人的道德修養及素質的不同，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態，不能跟顧客發生不愉快的事。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調節、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高。

　　四、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。

　　銷售是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。

　　不管做什么事，態度決定一切。做一項服務工作，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務于他人的態度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。明確目標，合理的設計規劃自己。我們現在要根據自己的實際情況合理的為自己規劃，找到自己的發展道路。要通過,,社會實踐切身的了解自己的專業，而不是一味的抱怨。要循序漸進的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優秀的人才，為社會服務。

　　短暫的銷售工作的結束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高，達到了自己預定的目標，殘酷的社會就業壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會創造一個屬于自己的樂園。

　　研究生社會實踐報告篇7

　　自這學期開學以來，我擔任了化學化工學院賴剛老師有機化學實驗課程的助教。我的任務是指導學生做有機化學實驗，協助老師上好這門課程。在這近半個學期里，我具體負責分別協助周紅老師為輕工103班上的有機化學實驗課及協助王堅毅老師為輕工106班上的有機化學實驗課。根據主講老師的安排，隔周做實驗時收取學生的實驗報告，幫助與指導并解決學生在實驗中出現的問題，解答學生的疑惑！認真批改全體學生的實驗報告，并做好每位學生的實驗報告評分與登記。對實驗報告中關鍵性的錯誤做出標記，并要求學生進行改正。登記實驗報告成績時，將成績按A、B、C或5級分制決定，并在有機實驗結束后，及時整理，匯總學生的實驗成績。并將學生的成績匯總交給主講老師，計入學生的實驗總成績。

　　兩個多月以來，我按照老師的要求先將所有待做的有機化學實驗詳細翻看和復習了一遍，對其中可能會出現的問題與注意事項進行力所能及的解決。重點在學生做實驗的過程中，努力去糾正學生在實驗過程中出現的錯誤操作，引導學生培養起做實驗時的良好習慣。要求他們做實驗前，一定要事先預習，完成好預習報告。明了實驗所需儀器，藥品，實驗基本操作與注意事項。并告誡他們要保持實驗臺的干凈，整潔，不能太雜亂！做實驗前要明了自己所用儀器，只將所需儀器放到實驗臺上。有機化學實驗教學，學生的實驗操作技能的培養是重要一環，為此，我會手把手的指導，幫助每一位需要幫助的學生，引導他們正確，規范的進行實驗操作。對所發現與存在的問題及時的告誡學生，避免不必要的錯誤及危險的發生。并努力緩解學生在做實驗過程中出現的焦躁，不安與害怕危險而不敢動手的.消極情緒。在批改學生實驗報告過程中，我會重點看數據處理與結果討論及思考題部分，因為這幾部分充分反映了學生在發現問題與處理問題時的能力。并且還發現有些學生厭煩做實驗報告，對待實驗報告馬虎了事。甚至個別有時會存在抄襲現象，當這種情況出現時我會書面警告學生，并及時向老師報告出現的問題。大部分學生都能獨自完成好自己的實驗報告，能夠認真對待老師所布置的任務。有些學生很好學，在作業當中就體現出來，每次的作業都做得很不錯，我鼓勵這些學生再接再勵。

　　在教學工作中，通過和其他老師同學的交流，學到了很多好的教學方法，積累豐富的教學經驗，明白了只有師生之間相互的交流、相互了解、以及培養學生對實驗的興趣及同學間的相互合作精神，敢于動手，通過大家的共同努力才能使實驗教學獲得事半功倍的效果！提高學生的學習積極性并努力為學生營造實驗教學的趣味性，才能使學生熱愛實驗，敢于做實驗，實現學生能自發性的去學習和了解實驗，從而使他們的實驗能力能得到真正的提高。與此同時，在與學生及老師交流的過程中我也發現自身很多的不足，自身存在很多問題，有時遇事比較急躁，在教學工作中有時帶有情緒化，導致有的時候不能和學生很好的交流，不能舍身處地的為學生著想，不理解學生的內心世界，從而對教學工作帶來一些不必要的麻煩。在這兩個多月的助教生活中同樣也學到了不少東西，畢竟教與學是相長的，是一個相互促進與相互學習的過程，在這期間不斷鞏固和強化了自己的實驗的理論知識水平及與人溝通交流的能力，也認識到自己教學水平與理論知識有待進一步提高。

　　最后，非常感謝學院領導和我的各位指導老師對我真切的關懷，以及同學們對我的不盡照顧。

　　研究生社會實踐報告篇8

　　炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先，一聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。很多此后我終于找到了一家餐飲酒樓。老板讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。居然只能端端盤子，怎么著以前在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會能力，心理學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。

　　但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環境中讓自己的工作做行很輕松，首先盡快地熟悉自己所在的工作環境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機會，這也能學到不少。于是，我就開始了我的實踐生活。

　　攻讀研究生一年了，迎來了自己的第一個暑期社會實踐，內心是激動與躊躇共存著。激動是終于可以走上社會鍛煉一下自己，還是希望能通過社會實踐鍛煉自己，拓寬視野。

　　我的社會實踐單位是我市華地廣場。工作內容就是賣步步高點讀機，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預約客戶，上門安裝課件，并在三天之內打回訪電話。在這段實習的時間里，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一天遭受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對自己嚴厲的批評等。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅持下來了。

　　一個月的時間，雖然不長，但也了解到了很多關于社會關于自己的問題：

　　1、聽從安排，安排的事情不要問為什么。

　　2、認真做自己該做的事，不管什么時候，不要泄氣。

　　3、不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了最優秀的員工，但必須做到是最努力的。

　　4、人的可變性是很強的，改變一種說話方式，客戶或許就會做出與原來相反的的決定，所以不要急于放棄客戶。

　　5、客戶的培養是需要時間的'，不要急于求成，可能會適得其反。

　　6、了解客戶的需要是最重要的。

　　7、保持微笑，準備好問題，認真聆聽，然后分析問題，引入產品，解決問題。

　　還有一個問題是對于自己最重要的：熱情，熱情過后是積極的工作態度。最重要的。

　　最后領的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在讀書時代，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業了會有很多賺錢的機會，只要有知識和能力，智慧，我們就可以找到好的工作。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現實，就是這樣。以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝！研究生社會實踐報告篇6

　　付出辛苦的勞動，收獲一份珍貴的經歷，得到一種在書本上學不到的知識。通過這次在燒烤店里的實踐活動，我深刻體會到賺錢的不易。每天從早9點到半夜12點有時會更晚，只要客人不走就不能下班，中午也沒有時間休息，真的好累啊！剛去的前兩天我都有放棄的念頭，但是我想就這樣放棄了實在不甘心，我告訴自己一定要堅持、一定要撐住，不能半途而廢。慢慢的適應了那的生活和工作。

　　剛去的前幾天我在前臺干服務員，客人來了先給客人拿菜單，客人點好單后再給客人報一遍他所點的東西，以免出現錯誤。然后找串拿到后廚叫給師傅，烤好后師傅會按鈴以作提示。服務員在前臺聽到后會很快到后廚取烤好的東西給客人端上，并告訴客人：您的某某東西好了，請慢用，有什么事您支聲就好了！有時候店里的客人多了，就會出現錯誤，比如說客人后加的東西沒有加單，跑單等等，老板就會毫不客氣的訓斥你。有時候也并非服務員的錯誤，服務員告訴站吧臺的經理加單，經理卻忘了而后出現脫單現象，那么無論說什么都是服務員的錯。老板說什么都要聽，對錯都不重要了聽就好了。我學會了忍耐，學會了多干活少說話。

　　人在矮檐下不的不低頭啊！沒有必要為了一時心快和老板起爭執啊！應有大肚能容天下事的氣量，心有多大就能干多大的事。用明亮的眼去看世界，它真的好美麗。用心去體會，你會得到意想不到的感覺！生活其實很真很美很真實啊！有多少人沒有工作，有多少人天天為了一家的生計而奔波。有多少小孩沒有書讀，有多少人背井離鄉尋找生活源泉啊！和他們相比我是幸福的，我是快樂的。我有書讀，我有家里幫我，給我錢花，不知道憂愁為何物的我現在知道掙錢是多么的不易。我是那么的不知足啊！總想什么都靠別人來幫我，現在我知道了誰也不能一輩子都幫你，伴在你左右的只有空氣，只有自己才可以讓自己依靠啊！在店里干了不幾天后廚的廚師因有病要走，但是沒有找到新的人來干，她就提出讓我進后廚學徒先頂幾天。老板沒有辦法就同意了，我學了一天多師傅就走了。在一天多的時間我學會了客人常點的一些搶拌菜、土豆泥、雞蛋糕、疙瘩湯等等。就這樣我在后廚頂了幾天，新來了師傅我就不做了。但是老板叫我在后廚打下手，我同意了，其實我并不想在后面干，后廚的溫度在37、38度左右，還很悶，只要排風打開就老大噪音了。但是我沒有選擇的權利啊！我在后面要幫燒烤師傅殺鴿子和鵪鶉，剛開始我真的好害怕，活生生的鴿子就在一瞬間就沒有了生命，在二十分鐘左右就成為了人口中的美味了。心中很不忍啊但是沒有辦法，世間有很多的不舍啊！但是沒有部分不去失去，有些東西是沒有選擇的余地的。

　　每天都要洗碗刷簽子，手天天都在水里泡著，手都腫了。滿手都是傷，心里也很痛。但是我不會說放棄，我不允許我自己放棄，人就該有耐力。每天要給大家做伙食飯，還要打下手，真的好累好累。我在這次實踐中學到了很多很多。和我一起打工的還有幾個農村小孩，他們都不念書了出來打工，家里很困難，沒有辦法啊。他們真的好可憐，但是真的沒有其他的選擇了，不是嗎？

　　實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

　　研究生社會實踐報告篇9

　　艷陽高照的8月，我踏上了志愿者的征途。我愿意，我奉獻，我樂意，我成長。

　　我愿意

　　第二xx屆大學生夏季運動會終于降臨深圳，千載難逢的盛事，一輩子或許只有這一次的機會能夠成為大運會的志愿者了，但是，選擇了成為志愿者，這就意味著沒有暑假的時光，意味著沒有了與朋友相聚的時光，意味著這個假期只能為成為志愿者而奔波。

　　但是成為志愿者的蠢蠢欲動早已戰勝了自己的一己私欲，終于，我鄭重地在申請志愿者的表格上寫上了自己的名字。那時候的感覺至今已久記憶猶新。久久不能平復的激動，為大運服務的熱血充斥了整個身體，如此的快樂，如此的自豪。

　　后來我們面對的便是一系列的志愿者選拔的考驗。一輪輪的面試，一輪輪的挑選，我們過關斬將，一夫當關，終于憑借堅強的意志以及滿腔的真誠，我們終于成為了大運志愿者，成為了大中華交易廣場大團隊的其中一員。既然選擇了志愿者這條路，我只顧風雨兼程。我知道我面對的將是一系列的培訓，我知道我即將面對的是大運會給予我的考驗，但我更清楚知道我會收獲一群風雨同舟的朋友，一群永生難忘的伙伴們。

　　我愿意，放棄那些自由的快樂時光；我愿意，踏上志愿者的路途，從此決定了我活力四射的暑假時光；我愿意，成為一名大學生運動會的志愿者，奉獻自己的綿薄之力，；我愿意，去與一群難以割舍的伙伴們相濡以沫，共同接收大運會給予我們的考驗。一切皆因我愿意。

　　我奉獻

　　經過長達一個月的訓練以及各個業務口的培訓工作，在8月5日，大中華交易廣場志愿者團隊在圖書館報告大廳進行了眾志成城的志愿者誓師大會。

　　激揚的青春歲月，在鄭重舉起右手的時候，我們承諾著。我們將努力優秀的成為大運會志愿者，為這個屬于深圳的盛事里，奉獻自己綿薄之力。沒有多偉大，只是我愿意。沒有多驕傲，只想點亮自己，照亮了你。我們的心愿如此簡單，我愿意，我奉獻。為這個大運會，為我們共同的家園深圳。

　　月7日，距離大運會開幕活動還有5天的時間，我們大中華團隊正式投入我們的工作崗位。

　　作為大中華志愿者團隊的一員，我的服務的業務窗口是競賽成績錄入，我們的組員是王曉燕，張引，劉嘉偉和我。我們的工作內容主要是協助工作人員進行成績的錄入，將每場比賽的成績送達國家競賽局辦公室，成績錄入的工作繁瑣，并且非常考驗我們的耐心，所以每當我們在進行工作的時候，必須時刻警惕著。

　　早上7.30在校門集合集體登上巴士，8.30分到達U站，每天的工作都幾乎一樣，工作雖小，但是卻還是頗有挑戰性的。我們四人來自同一個班級，在同一個崗位努力著，和辦公室的工作人員相處的非常愉快，在工作之余，我們還會閑聊兩句，他們講述了一些社會的事情給我們聽，這讓我們的知識增進了不少。

　　工作的時候一絲不茍，休息的時候嘻嘻哈哈，這樣的志愿者服務似乎不再那么乏味了。忙碌一天的志愿者服務結束了，下午6點，我們驅車集體返校。

　　印象最深的就是有一次在搭乘客梯的時候，在客梯中，堆滿電梯的椅子沖入我們的眼簾。我們第二中隊通訊組的四名成員，主動走向工作人員，接力式地將每一張椅子擺放在相應的位置。椅子很重，但是我們依舊將椅子擺放完畢。臉龐被汗水打濕，但是志愿者們沒有任何一句怨言，卻微笑地對工作人員說了聲你們辛苦了。

　　志愿者很簡單，不是只顧著自己的崗位的事情，只要有求，我們必應。辛苦沒什么，只要你用微笑與我們回應，我們無怨無悔！

　　我奉獻，或許我們真的是打醬油，但我們能將醬油打好，這何嘗不是小小的成就，我奉獻，或許我們的工作內容微不足道，但至少我們全心全意；我奉獻，或許我們的工作并沒有想象中的疲勞，但至少我們每一個工作時刻皆全神貫注；將奉獻進行到底，這是最幸福的事。

　　我樂意

　　經歷了近十天的成績錄入的工作后，8月17日我們小組臨時接到了調度通知，因為兄妹團隊交通志愿團隊需要援助，我們義無反顧地接收了調度，雖然我們再也不能和那里的工作人員一起工作了，雖然我們要離開那個曾經有過歡樂回憶的大中華，雖然我們再也不能和大中華團隊的兄妹們團聚了，但是一切行動聽指揮，我們很樂意接受。

　　月16日，大中華交通志愿團隊在教一106臨時進行了短暫的培訓，在交通支援方面我們什么經驗都沒有，所以我們聽得格外入神。8月17日，只有41名志愿者的大中華交通突擊隊十四中隊正式投入工作當中。

　　凌晨5點起床，天沒有亮時，我們突擊大隊已經整裝待發。7點半，我們準時到達龍崗大運交通調度中心，我們的任務是負責接送運動員，將運動員們送達場館和大運村。

　　通過交通志愿工作，我深刻知道外語已經成為了一門必不可少的溝通工具。每當我微微笑地對他們說：welcometotakeonourbus的時候，他們都會暖暖得笑著回答THANKYOU，車上，他們豎著大拇指對我說了一聲CHEERS，身上的觸動細胞作祟，外國友人們的熱情讓我驚訝，他們的健談讓我了解到不同國家的特色，他們的熱情讓我觸動，雖然每趟車只需要要耗費一個小時，我卻在這短短的一小時內，收獲到了大學生活不能教會我的學識。

　　付出辛苦的`勞動，收獲一份珍貴的經歷，得到一種在書本上學不到的知識。通過這次在燒烤店里的實踐活動，我深刻體會到賺錢的不易。每天從早9點到半夜12點有時會更晚，只要客人不走就不能下班，中午也沒有時間休息，真的好累啊！剛去的前兩天我都有放棄的念頭，但是我想就這樣放棄了實在不甘心，我告訴自己一定要堅持、一定要撐住，不能半途而廢。慢慢的適應了那的生活和工作。

　　研究生社會實踐報告篇10

　　一、實習目的及工程簡介

　　實習項目名稱：山東省臨沂市公安局金盾花園設計為12棟11層小高樓和4樓17層高樓地下基礎工程

　　建設地點：山東省臨沂市公安局

　　工程規模：山東省臨沂市公安局金盾花園設計為12棟11層小高樓和4樓17層高樓，基礎處理確定采用鉆孔灌注樁，要求入中風化石灰巖不小于1米。根據以往經驗，建筑區域地質條件復雜，下伏基巖為奧陶系石灰巖，含有大小不一的溶洞。為求保險，臨沂市公安局與青島地質工程勘察院簽訂了首期9個樓座的施工合同，合同額約300萬元。

　　1、我通過實習，要對防水工程和砼工程有一定的了解。

　　2、理論結合實際，深化已學的理論知識（如工程測量、建筑施工、房屋建筑學等）。

　　3、通過施工現場實踐實習，培養分析問題和解決問題的能力，為自己的發展目標做好鋪墊。

　　二、實習單位及崗位介紹

　　實習地點：山東省臨沂市公安局金盾花園指導工程師：劉工程師實習崗位：技術員技術員崗位職責：

　　1、認真貫徹執行國家建設部各項施工規范，執行省、市下達的各項有關規定。

　　2、負責工號的.技術工作，參加圖紙會審，參與施工設計和施工方案的制定。

　　3、指導各專業班組按圖紙要求或設計要求，嚴格按照施工規范進行施工。

　　4、協助工程師解決生產施工中遇到的各類問題。配合質檢人員對分部、分項工程進行檢查驗收，把好質量關。

　　5、按施工規范和驗收標準對分部、分項工程做好質檢內業。

　　6、對工程項目所需檢驗的每個科目，必須做好準備，按國家統一要求，報關質檢站進行試驗。

　　7、工程竣工前將所有內業資料圖紙整理完畢，按標準和要求報送上級有部

　　8、定期對施工人員住所進行衛生、安全檢查，對不符和安全衛生條件的要堅決予以糾正。

　　9、在編制施工組織設計中，要有針對行地編制棟號衛生、環保安全等方面地技術保障措施。

　　實習單位：青島地質工程勘察院

　　公司簡介：青島地質工程勘察院具有工程勘察甲級資質、地基與基礎工程施工一級資質和國土資源部頒發的地質勘查資質、地質災害防治工程勘查甲級資質、測繪乙級資質、國家海洋局頒發的海域使用論證及測量乙級資質及山東省建設廳頒發的土工試驗甲級資質

　　公司的業務范圍主要有：①巖土工程，包括巖土工程勘察，巖土工程設計，巖土工程測試、監測、檢測、巖土工程咨詢、監理，巖土工程治理；②水文地質勘察，包括供水水源地選址、勘察及地下水資源評價，鑿井等；③地基與基礎工程施工，深基坑開挖、防滲、支護等；④測繪工程，包括地形測繪，地籍測繪、工程測量、沉降監測等；⑤地質勘查，包括水文地質、工程地質、環境地質勘查評價，生態地質環境調查評價，地熱資源、礦泉水資源勘查評價等；⑥地質災害防治工程勘查、評價、治理；⑦地下管線（網）、地下空洞探測，壩體查漏，巖、土、水室內及原位測試、試驗；⑧旅游、接待及餐飲服務等。

　　三、實習內容及實習過程

　　實習的主要內容：

　　1、地下工程

　　2、鋼筋工程

　　3、現澆鋼筋砼樓板

　　4、砌筑工程實習主要過程：

　　一開始進入現場我就看到了鋼筋的施工看著那么粗的鋼筋一根根的綁扎與施工，自己按捺不住自己的求學心情了，一直跟著老技術員一直問，有時間也和工人一直問，翻閱大量資料。最后總結出鋼筋閃光對焊接頭、電弧焊接頭、電渣壓力焊接頭、氣壓焊接頭拉伸試驗結果均應符合下列要求：

　　研究生社會實踐報告篇11

　　20xx年7月20日，經過多方接洽，我終于得到來****電子科技有限公司進行為期一個月實習的機會。雖然我實習的是銷售部門，跟我平時所學專長無多大關系，但還是很興奮，畢竟能夠在公司里感受一下上班族的生活也是一個不錯的體驗。第一天出門的時候我便告訴自己，我可要認真一點，真真正正學一點對我有用的東西。

　　剛開始幾天的適應期，其實比自己想象的要好的多，因為跟部門的負責人之一正是我的校友，而我的任務便是協助他做好公司產品的市場銷售工作。

　　以前都以為銷售是一個再簡單不過的崗位，然而此番親身體驗讓我不得不對它做出一個最新的認識。因為，它并不是想象中的那么簡單。其實大家都知道，一個產品的生長到最終獲得收益，當中的每個流程都是非常重要的，銷售這一環節環節當然也不例外。

　　實習剛開始，面對每天不斷的電話資訊，我都有點慌亂了，實在是應接不暇，而且開始幾天對公司的整個業務以及產品的一些特性都不是很清楚，然后便每每搞得自己焦頭爛額，幸好這時領導及時給予了指導，我也開始耐心的搜集、閱讀一些相關的資料，不清楚的地方也不厭其煩的問身邊的同事，慢慢的便開始掌握了一些門路，不到幾天我已經能夠應對自如，面對來自各式各樣的客戶的電話，我都能夠應付自然、處亂不經。大概十來天之后，實習開始進入正軌，每天熟練的處理公司分派的任務，都算比較順利，偶爾被難道了，在同事的幫助下也都能夠迎刃而解，慢慢的，感覺自己就真的像是公司的一員一樣，其實在當時自己確是把自己當成了公司的一員，而且是重要的一員，因為我知道我每天都實實在在的在為公司做事。

　　當然，事情不可能總順順利利、波瀾不驚。那天，經理忽然分給我一個任務，就是跟一個比較大的客戶單獨面談。可想而知，當時自己是挺緊張的，因為之前都是在電話里跟客戶交談，電話通常都較短，談的也是表面層次上的事情，比較容易應付。但是面談就大為不同了，初生牛犢怎能輕易將一個老江湖擺平呢，況且這次對方還是公司的一個大客戶，事關重大，萬一一個閃失，對公司的影響可不小。

　　這時，經理似乎看出我的緊張心態，就拍拍我的肩膀，一臉微笑的說：沒事的，你來公司就是要來鍛煉的嘛，要多給自己一點信心！看經理一臉期望值頗高的表情，我知道這回我可是真的要上前線了，于是，楞是挺了挺胸脯說：好，經理，我一定不會讓你失望！

　　第二天，傳說中真正的考驗便來了，對方是一個五十歲上下先生，姓陳，舉止頗具紳士風度，這讓我緊張的心稍微松了一點。經過一番簡單的溝通之后開始進入正題，剛開始我應對的很流利，把之前了解的公司信息以及熟記在心的產品功能非常清晰的描述了一遍。看得出來陳先生對我的一番話非常滿意，除了微笑便是點頭。正在我以為這次我必將輕松搞定的時候，他忽然問了一個我平時沒有注意到的細節，而被問起之后我便知道了這個細節有多重要，正當我表情開始陷入尷尬不知道所挫的時候，他仍然保持著微笑的臉龐，并替我情況分析了一下，我不好意思的不住點頭，最后告辭的時候，他對我說：我再給你答復！簡單的'幾個字讓我的心情跌到低谷，我想，這下真的被我搞砸了，可不知怎么像公司交代呢。搭車回到公司的時候已是晌午，心里一直不能平靜，盡在責怪自己之前怎么沒有好好把問題弄清楚，否則也不會當場出漏子。

　　回到辦公室，一坐下來便開始發呆，一會經理從身邊走過，我抬頭看了一下他，他只是像我點頭微笑，之后便徑直回自己的辦公室了。我忽然想起來，我還沒去匯報呢。于是便敲門進去。未等我先開口，經理卻先說話了：呵呵，我都知道了，怎么樣，這就是真正的考驗，雖然這次你沒有成功，但相信一定長了經驗，失敗乃成功之母，不管做什么行業都不能害怕失敗，等你積累了足夠的經歷，將來便都能夠應付自如了。另外告訴你，今天這位陳先生是老客戶，其實他的訂單早就簽好了的，今天只是讓你去鍛煉一下而已啦。聽到這里我才恍然大悟，心頭的石頭也終于能夠放下來了。正如經理所言，失敗并不可怕，多鍛煉多積累經驗才是最重要的。真的很感謝公司安排給我一次這么好的鍛煉機會。

　　不知不覺，一個月的社會實踐工作也接近尾聲了。能夠在公司里發揮自己的能力，并通過努力實實在在的做事，為公司創造一定的價值，不管多少，都是非常有意義的事情。

　　通過這次實踐，使我很好的鍛煉了自己的才能，加強了自己的自信心，同時鍛煉了自己的人際交往、團隊合作、與人交流溝通的能力。又提高了自己在實踐中發現問題、解決問題的能力，豐富了自己的工作經歷，為將來的就業做好了準備。

　　雖然說一個月的時間很短，但對我來說也是相當重要的，在這過程中不僅培養了自己認真負責的工作態度，也培養了自己的耐心和韌勁。相信此次的社會實踐會對自己今后踏入工作崗位帶來很大的幫助。在這期間所積累的寶貴的工作經驗將會是我一生的財富。很高興，自己最終很好地完成了這次富有意義的暑期社會實踐的工作。

　　最后，感謝在這次社會實踐中熱心給我提供幫助的每一位朋友！

　　研究生社會實踐報告篇12

　　從20xx年7月7號至7月17號，我在武漢豐可思營銷咨詢公司實習了十天，期間我的工作是公司的調查員，每天在外面針對指定人群做問卷調查，實習期間我和同事去了三個城市出差，一共做了93份問卷。

　　大學生暑期營銷實習報告

　　紙上得來終覺淺，未知此事要躬行，通過本次實習，最大的感觸是社會很現實，工作很無奈。沒有了學生的氣昧，暗淡了書籍的'塵寰，消逝了校園的濃郁，取而代之的是喧囂的都市，快節奏的旋律，無法釋懷的種種。

　　暑期建材廠社會實踐報告

　　為了完成暑期社會實踐活動，放假在家呆了兩天就來到了家鄉附近的建材廠，開始了為期二周的社會生活體驗，六月的北方，正是烈日當頭，也是一年四季最熱的季節。

　　研究生暑期社會實踐報告

　　從本科到研究生，六年多的大學生活，讓我與華師結下了不解之緣，當我得知被分配到華師大社區居委會進行暑期社會實踐的時候，內心涌動著無比的激動。

　　暑期運輸物流實踐報告

　　實習目的：了解物流運輸企業生產工序流程，了解物流運輸企業財務會計程序以及財務會計工作人員的工作情況。了解不同崗位工作人員工作環境，生活情況。實習對象：江蘇南京瀚揚運輸有限公司。

　　暑假三下鄉實踐報告

　　今年暑假，本人有幸作為商英學院三下鄉代表隊的成員之一，來到清遠市連山縣福堂鎮進行實踐調查。7月23日，我們經過6個多小時的顛簸，來到了福堂鎮。

　　20xx年大學生暑期家教社會實踐報告

　　教師這個稱謂對我來說意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時候就對教師這個職業充滿著無限的向往，也許在同齡人當中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個理想奮斗了多年。

　　研究生社會實踐報告篇13

　　今年是升為研究生的第一個寒假，鑒于考慮自己已經是成年人了，就想著去進行社會實踐賺點錢補貼家用順便增長一些社會經驗。出去轉悠了兩個多小時發現一家kfc正在招募假期工，于是我就進去咨詢，十幾分鐘后我就是一名kfc臨時工了。

　　工作第一天先是進行了短時間培訓，比如注意事項，上班時間的禁忌之類的，我牢記于心。我的工作主要是在顧客走后迅速進行善后工作，其實很簡單，就是把餐盤回收，場地清理而已。我剛開始做的時候很得意，心想原來工作這么簡單，可是在我不間斷的水平移動一個小時后，身心已經開始疲憊。雙腳雙腿水腫，然后感覺像是被灌了水銀一樣，但是環顧四周，顧客不旦沒有減少，反而有越來越多的趨勢，這可怎么辦？要放在以前我肯定退縮了，但這畢竟是我找到的第一份工作，應該負責并且珍惜。我一定要堅持下去。我閉上眼睛，默默地想著農民插秧，紅軍長征的場景，終于又有了力量。

　　后來，有一個老奶奶帶著小孫子走向我，問可不可以幫忙找一個座位。我本來想著kfc哪里還管找座位的工作，應該自力更生的。但是看著老奶奶蹣跚的步伐，小男孩期盼的眼神，我用不太靈光的眼睛開始幫助他們尋找座位。但是視力本來就不好使，疲勞又在轟炸，巡視n周之后，我發現窗邊一對情侶貌似有撤離的意思，于是就帶著他們奔了過去，成功的幫他們解決的座位問題。

　　中午有了15分鐘的短暫休息，我坐在哪里看著周圍的環境，干凈明亮整齊，原來以前自己理所當然享受的這一切都有這么多人的辛勤付出。想著想著，不禁覺得以前的自己太不懂事了，我應該學會尊重每一個人的付出，不管他們的工作如何，因為每一個勞動者都是崇高的。

　　在這里，也有很多有趣的事情發生。休息過后，我又繼續開始了漂泊…下午兩點鐘，人已經減減少起來了，這時一對男女，大約四十多歲，坐到了一個靠窗的位置上，然后男的對我說：小姐，我們兩位。我看了他們一眼，迷惑不知道為什么他們這么所。過了一小會兒，男的看我沒有反應，于是又很不耐煩的跟我說，“我們兩位，麻煩把菜單拿來”于是我頓悟，原來是第一次來的新客人，不懂規矩，忍著笑對她們說“對不起，kfc不提供這個服務，我們需要自己到前臺點餐”他們頓時很囧，面露愧意…還有很多其他的好玩事情，遇到了一些類似的笑話。比如突然有人拉住你，說“請問附近有沒有麥當勞”或者“麥旋風多少錢一杯”，這時候你會覺得是不是來踢館的。還有老人來問“肯德基多少錢一斤”，這個時候就想躲起來大笑一次。總之，累并快樂著。

　　大概已經熟悉了長久的站立，后來已經不覺得辛苦，反而看著顧客們開心的用餐有一種欣慰感，因為是自己的'付出和勞動，讓人們可以在這里舒適的就餐休息。原來付出真的是一種收獲快樂的過程。

　　同時我也在反思著，為什么kfc可以做到世界連鎖，為什么我們中國人喜歡在這樣的洋快餐里面就餐，除了新鮮好吃以外，他們培養的員工服務水平也很受歡迎。所以我們中國也可以開設一家這樣的店，不僅有中國特色，還有周到的服務，這樣相信，顧客也會一天都絡繹不絕的，期待著中國的肯德基。

　　研究生社會實踐報告篇14

　　在我還在讀本科時，每個假期只要有機會我都會想方設法去感興趣的單位企業實習一番。所幸，我們家附近的單位企業也挺多的，專業對口的也不少，于是，我在假期每每總是能接觸到很多新鮮的東西。

　　從一開始完全是為了打發無聊的假期，到后來的覺得這樣確實能學到很多學校里根本接觸不到的知識，我認識到了社會實踐是多么重要。從本科畢業作為一名研究生繼續學習到現在已經過去了2年，我的大學同學大多都已經作為一名社會人，為自己，為家庭，為社會工作了2年，而我，依然是自顧自的在校園中走著。每當想到這一點，我就開始策劃著下一個實習的單位，我雖然不能真正開始上班，但是卻可以更有效的利用好假期的實習時間:去更加對口的單位，做專業相關的工作提高專業應用水平;或者干脆去一個完全與專業無關的單位，搞好領導與同事的關系，做好自己的本職工作，訓練社會生存能力。讓自己對將來必然要進入的社會有一個基本的認識，為以后的生存做好準備，也讓自己掌握的理論(無論是專業知識還是生活中的常識)有一個聯系實際的機會。這，就是我進行社會實現的初衷。

　　在研究生階段，我進行的社會實踐主要有兩次:1.清華同方XXX設計所研發實習; 2.XXX廠建設監理有限公司業務實習。在XXX設計所時，我參加了基于dsp的一個無線射頻產品的開發，我所在科室的同事都是研究生以上的學歷。大家在工作的時候都非常的努力，除非是討論問題，要不辦公室里非常安靜，只聽得到敲打鍵盤的聲音，但是一旦開始討論問題，即使是爭鋒相對也是有可能的，同事之間的關系非常和諧，跟學校里的同學關系比較相近，這大概也得益于個人素質都比較高吧。這一次實習在非常溫暖而和諧的環境中度過了，專業上的提高且不提，主要收獲了一個大企業對項目的分工和統領，以及技術人員之間的配合。

　　XXX廠建設監理有限公司是一家主要負責各種建筑項目招投標、技術咨詢和監理的公司，日常的主要業務主要分為內勤和外勤兩部分。內勤的主要工作有項目的接收和管理，整理各種文檔等;外勤主要是與委托或施工單位的協調和施工現場的監督。我在兩邊都進行了一些工作，這個單位的同事就顯得比較多樣，各種層次的人都有。

　　對文化比較高的，那是我所熟悉的范圍，交流起來很是順利;但對于有些文化程度不是那么高的，在社會上打拼起來的人，就必須花點心思了，跟他們不光是共同話題不多，主要是意識形態上的差異很大。平時要在一起工作，不說話還真不行，這是可能投其所好或者注意傾聽才是比較好的主意。在工作方面，應對領導和客戶最好的方法就是有一個好的態度，無論遇到什么樣的情況，一定要以你的服務對象的利益為重，這才是做服務工作的正確態度。在這個單位，我主要學到的是溝通的機巧和工作的態度。

　　在注重個人素質的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.它有助于學生接觸社會,了解社會.同時實踐也是學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區,回報社會的一種良好形式。社會實踐是一個富有非常廣泛而深刻涵義的概念。社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結合的良好形式;是學生投身改革開放，向群眾學習，培養鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助于更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　我認為，社會實踐活動的積極意義主要有以下幾點:

　　1、有利于了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感。現在的學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。

　　2、有利于正確認識自己，對自身成長產生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。

　　3、有利于理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。學生以課堂學習為主要接受方式，但僅僅掌握理論知識卻沒有實際技能，往往使知識難以運用于現實生活之中。社會實踐使學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的常識，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。

　　4、有利于增強適應社會、服務社會的能力。社會實踐活動使學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。

　　5、有利于發展學生的組織協調能力和創新意識。社會實踐活動沒有課堂教學太多的'束縛和校園生活的限制，學生們的積極性被充分調動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產生一些創造性火花，在實踐中勇于開拓、敢于創新。

　　6、有利于提高學生個人素養，完善個性品質。社會實踐活動現場是考驗學生修養品性的好環境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，學生養成的“嬌、驕”二氣會得到克服;在實踐的困難和危險面前，要求大學生們具有一定的犧牲精神和堅強的品質。這種實踐活動多了，并且能深入下去，大學生在積極參與的過程中，就會逐漸養成堅韌、頑強的優良品性，養成務實的學習態度和生活作風，不斷提高自己、完善自己。

　　在社會實踐過程中，我深感受到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。在學校總以為自己學到了很多，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么不足，與實際應用還有很大的差距。總結起來，主要獲得了以下幾點經驗:

　　一.語言是一種藝術，在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，所以與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。才能體會到集體智慧的力量。

　　二.自信就是力量，在社會中要有自信。自信不是盲目的“王婆賣瓜，自賣自夸。”而是對自己的能力做出肯定。找出自己有什么特長。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。最緊要的是當面試人員問你有什么特長，相不相信自己有能力做這項工作時。你一定要一一予以肯定的回答。

　　三.心態決定一切，在社會中要克服自己膽怯的心態。人世間最大的敵人是自己。只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵。有一句經典的話說得很對;“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

　　四.工作中不斷地豐富知識。在知識經濟時代，知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

　　大學校園是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

　　哲人說:“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。”理論要回到社會實踐中去運用，想事情辦事情一切從實際出發，使主觀符合客觀。認識客觀事物，要實現兩次飛躍，從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍，而從理性回到實踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗真理的唯一標準。當今社會無時無刻不在飛速變化，所以參加社會實踐更顯得重要，只有不斷更新自己對社會的認識，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。隨著社會的快速發展，對人才的要求也越來越高了，為了適應社會的需求，我們應該努力不斷的提高自己的整體素質!在學好理論知識的同時加強鍛煉自己的實踐能力，以便更早更深的了解適應社會，做一個全方位發展的研究生。

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