護理專業大學生寒假社會實踐報告范文（精選12篇）
在人們越來越注重自身素養的今天，需要使用報告的情況越來越多，寫報告的時候要注意內容的完整。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的護理專業大學生寒假社會實踐報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護理專業大學生寒假社會實踐報告 1
一、引言
社會實踐是大學生綜合素質培養的重要環節，也是將理論知識運用到實際中的有效途徑。本文旨在詳細描述我參與的電大護理社會實踐活動，以及通過實踐所獲得的寶貴經驗和啟發。
二、實踐背景
1. 選擇實踐單位
經過多次周密的考慮和與老師的溝通，我最終決定選擇某社區衛生服務中心作為我的實踐單位。該衛生服務中心服務對象廣泛，為社區居民提供全面、連續、家庭為基礎的醫療保健服務。這將為我提供廣闊的實踐機會，增加我與患者接觸的機會，了解社區衛生服務的工作內容和方法。
2. 實踐目標
通過參與電大護理社會實踐，我將達到以下幾個目標：
（1）深入了解社區衛生服務的工作內容和方法，增加護理知識和技能。
（2）提高溝通能力和團隊合作精神，增加工作效率。
（3）培養社會責任感和愛心精神，關注弱勢群體的健康問題。
三、實踐過程
1. 到達實踐單位
我在實踐開始前與相關負責人預約了到訪時間，并按照約定時間到達了某社區衛生服務中心。衛生服務中心的主任親自接待了我，并安排了相關工作人員帶領我參觀了各個科室，詳細介紹了衛生服務中心的工作內容和流程。
2. 參與社區服務
我在衛生服務中心的`護士長的指導下，參與了一系列社區服務活動。這些活動包括每日的健康咨詢和體檢等。我負責協助醫生進行體檢工作，為社區居民測量血壓、體重等基本指標，并記錄相關數據。通過與居民的溝通，我了解到許多老年人存在著高血壓、糖尿病等慢性疾病，并掌握了相應的護理知識和技能。
3. 參與社區宣教
我還參與了社區宣教活動。通過發放宣傳材料和講解，我向社區居民普及了一些常見病的預防和護理知識，提高了他們對健康的關注意識。我還與社區居民進行了面對面的交流，回答了他們關于健康問題的疑問，并提供了相應的解決方案。
四、實踐成果
通過這次電大護理社會實踐，我不僅深入了解了社區衛生服務的工作內容和方法，還增加了護理知識和技能。同時，我提高了溝通能力和團隊合作精神，能更好地與患者和其他工作人員合作，提高了工作效率。
此外，實踐還培養了我的社會責任感和愛心精神。通過與社區居民的交流，我更加關注弱勢群體的健康問題，認識到護士的重要性和使命感。
五、結語
通過電大護理社會實踐活動，我深刻體會到了護士的職業使命和社會責任。我將努力提高自己的專業素養和護理技能，為社區居民提供更好的醫療保健服務。同時，我也將積極參與更多的社會實踐活動，不斷提升自己的綜合素質，為社會的發展進步做出貢獻。
護理專業大學生寒假社會實踐報告 2
實踐單位：
xx縣中醫院
實踐時間：
xx年7月8日——xx年7月26日
實踐內容：
住院部臨床護理基本操作的見習
實踐動機：
通過住院部臨床護理的見習了解臨床護理工作的基本操作技術，學習臨床護士對待病人的態度、方式以及護患溝通的方式技巧，為大二《基礎護理學》的學習作一些實踐認知準備，同時提高自己的.社會實踐能力，鍛煉人際交往能力。
南宋詩人陸游曾詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”說的就是從書本上得到的知識終歸是淺薄的，最終要想認識事物或事理的本質，還必須依靠親身的實踐。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫道“行是知之始，知是行之成”，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話說明了行和知，即實踐和認識的辯證關系。實踐是認識的來源，是認識發展的動力，是檢驗認識是否具有真理性的標準，也是認識的目的。而認識則用來指導實踐。正所謂實踐出真知，我想暑期社會實踐的真正意義就在這里。
作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。盡管暑假基本上都以下，引流管在生理鹽水下2-4cm，查房時囑病人深呼吸，觀察引流管內液面是否波動。很多專業知識要求撐握，很多內科護士不了解引流瓶，葉玲護長就組織了一次學習小會議，介紹引流瓶相關知識。
第三天實踐生在科考試恰逢實踐生在科考試，實踐生們表現緊張，考完就很比較自然，然后科室輪轉了。
第四天見習病危患者緊急搶救
28床病危。作為見習生目睹了搶救全過程，最后醫務人員把病人救回來。該病人是醫院的老病號，3日前心律不齊好轉出院，今天早病重再次入院。下午2pm，查房病人病情穩定，主訴腹漲痛，與注射速尿后未能及時排尿有關。10分鐘后，病情加重，病人主訴心慌，氣悶，目眩，眼，心電臨護提示室早、竇性心律過速，病人家屬情緒低落。值班醫生報告主任，主任聯系其他科主任會診，經搶救病人病情穩定?/p>
此次搶救收獲，臨床護士病情報告制度必須執行，護士遇到突發事件，評估自己能否處理，不能則快速報告上級領導。
第五天護患關系
嘗試運用護士人文懷技巧。內一科住院部有40個病床，5個臨時備用床位，住院患者30左右。有足夠的病人用于實踐溝通。利用前幾天認識的病人，嘗試刻意用一些技巧，見習生可以做的只有部病史，問一般資料，做一些健康宣教。
發現：微笑、禮貌、文雅果然會在護患關系中起重大作用，撐握藥理知識，為病人解說藥理作用，也很令病人信任。
第六天護士人際
復雜的護士人際關系：護士與護士，護士與護長，護士與醫生，護士與患者及其家屬........處理不好則會身心俱疲。恰好見習團隊中有一個同學做得欠佳，這里就分享一下經驗。梁金冠同學被2個護長投訴，護理部主任批評，分析其原因大因其不守紀律。她本來分配到內三科見習，卻不好好在內三，卻先跑去內一，后跑去內二，去了不是好好跟帶教老師學習，又去護士辦分室玩手機。結果怒了二個護士長，主任批評了隊長，和她本人。
四、心得與體會
各方面初步了解護士，了解醫院工作環境。見習鞏固了各種護理技能，稍稍嘗試運用了護理各種技巧，確切把課本知識引到實踐。
五、謝辭
衷心感謝羅定市中醫院的支持，衷心感謝羅定市中醫院護理部安排教學，感謝心血管內科、神經內科、普通內科各位老師教學。
六、附件
羅定市中醫院資料：羅定市唯一二級甲等中醫院。
護理專業大學生寒假社會實踐報告 3
一、 實踐目的與意義
護士診所是醫療機構中不可或缺的重要部分，它為患者提供了全方位的健康服務，包括疾病預防、健康教育、病情診斷和治療等。通過實踐護士診所，我能夠更全面地了解護士的工作內容及職責，掌握一些基本護理技能，提高自身的實踐能力和護理水平，從而更好地適應未來的護理工作。
二、 實踐活動內容及過程
1. 入住護士診所
我所選擇的護士診所位于社區醫療中心，每天接待大量的患者，涉及到各種疾病的診治和護理工作。我在診所的實踐時間為兩個星期，每天都會進行背景知識學習和實際操作。工作內容涵蓋了病歷記錄、家庭護理指導、換藥包扎、注射給藥、血壓測量等。
2. 參與護理活動
在診所實踐期間，我有幸參與了一些臨床護理工作。陪護士進行家庭護理指導，將患者的病情和飲食等情況進行記錄，向患者和家屬提供專業的護理建議和指導。我還參與了一些護理操作，如為患者測量體溫、血壓，給患者服藥、拆線等。
3. 學習與交流
在實踐過程中，我有機會觀察和學習到了一些實際的護理技能和操作方法。經過與護士的交流和探討，我也對一些實際問題有了更深入的理解。我還參加了一些診所組織的專題培訓和學習活動，增加了護理知識的廣度和深度。
三、 實踐收獲及體會
1. 護理實踐技能的提高
通過參與實踐，我掌握了一些基本的護理技能，如測量體溫、血壓，換藥包扎等。這些技能的掌握，使我更為熟練和自信地進行護理工作。
2. 護理專業知識的增加
在診所實踐期間，我不僅了解了護理機構的管理架構和運作流程，還接觸到了各種疾病的常見治療方法和護理要點。這為我今后的護理工作提供了豐富的經驗和知識儲備。
3. 觀察與感悟
通過實踐，我觀察到了護士們在對待患者時的耐心和細心，他們用真誠的態度和專業的知識，給患者帶來了舒適和溫馨。這讓我更加深刻地認識到了護理工作的重要性和意義。
四、 對社會的影響與建議
護士診所是社會醫療服務的基礎之一，它提供了全方位的醫療護理服務，為社會公眾提供了便利、及時的醫療保健。護士診所通過提高健康教育水平、加強疾病的預防和控制，為社會的健康服務做出了積極的貢獻。
2. 建議
為了更好地提高護士診所的服務質量和水平，建議加強對護士的.培訓和技能提升，并不斷更新醫療設備和醫療技術，提高護理質量和服務水平。也希望社會各界加大對護士診所的關注和支持，為護士們提供更好的工作環境和發展條件。
五、 總結
通過這次實踐，我對護士的工作內容和工作環境有了更深入的了解，掌握了些基本的護理技能，提高了自身的實踐能力和專業知識水平。在未來的護理工作中，我為患者的健康服務將更加用心和專業。同時也希望護士診所能夠不斷發展壯大，為社會的健康事業做出更大的貢獻。
護理專業大學生寒假社會實踐報告 4
一、實踐目的
護士診所是醫療服務的重要場所，是社區居民就醫的首選。本次社會實踐的目的是通過實地參觀和接觸，了解護士診所的運作模式、醫護人員的日常工作內容和社區衛生服務的特點，提高對護士診所的了解，促進對護理和醫療行業的認知和理解。
二、實踐時間地點
本次社會實踐于20xx年10月25日在某市區的一家護士診所進行，實踐時間為1天。
三、實踐過程及體會
1. 護士診所簡介
護士診所是社區醫療衛生服務的重要組成部分，其定位為提供基本醫療護理服務，主要服務對象是社區居民。護士診所提供的服務主要包括常見病的初步診療、慢性病的管理、健康咨詢和健康教育等。據了解，該診所有著一支專業化的醫護團隊，包括多名注冊護士和執業醫師，以及醫技人員。
2. 醫護人員的日常工作
在實踐中，我們有幸觀察到了護士診所的醫護人員的日常工作。工作內容主要包括接待患者、填寫病歷、測量患者血壓、體溫等基本生命體征、協助醫生進行檢查和治療、開具藥品處方、進行飲食和生活指導等。醫護人員在工作中嚴格按照操作規范和程序進行，保證了醫療服務的質量和安全。
3. 社區衛生服務的特點
護士診所作為社區衛生服務的一部分，具有離家近、服務靈活、費用低廉等特點，深受居民的歡迎。在診所里，我們看到了很多來自社區的居民前來就醫，他們當中大多數都是一些患有常見病或慢性病的患者。護士診所所提供的服務內容和服務對象決定了其在社區衛生服務中的特殊地位和作用，也給予我們更加深刻的社會責任感。
4. 個人體會
通過本次社會實踐，我們對護士診所有了更深入的'了解。護士診所為社區居民提供了便捷的醫療服務，減輕了大型醫院的看病壓力。在診所里，我們感受到了醫護人員對患者的耐心和負責，他們用心對待每一位患者，給予患者細致的關懷和周到的服務。護士診所的社區衛生服務在預防和控制疾病方面發揮著不可替代的作用，促進了社區居民的健康。
四、實踐收獲
通過本次實踐，我們初步了解了護士診所的管理模式、醫護人員的工作內容和社區衛生服務的特點，進一步認識到了醫護人員的職業精神和社會責任感。我們也感受到了社會實踐的重要性，社會實踐是理論與實踐相結合的重要方式，通過實際參與和體驗，我們才能更加深入地理解社會和職業，豐富自己的社會經驗和知識儲備。
五、結語
護士診所是社區醫療衛生服務的重要組成部分，其在社區衛生服務中發揮著重要作用。在今后的學習和工作中，我們會更加關注護理和醫療行業的發展和變化，增強自己的實踐能力和社會責任感，為社會和人民健康貢獻自己的一份力量。我們也希望越來越多的人能夠關注護士診所和社區衛生服務，共同為構建健康社會做出貢獻。
護理專業大學生寒假社會實踐報告 5
一、實踐目的
本次社會實踐的目的是深入了解護士診所的運作機制和護士的工作內容，以及對病人的關心和照顧。通過實地參觀和訪談，了解護士診所的實際工作情況，為今后從事相關工作做好準備。
二、實踐過程
1. 實地參觀
在實踐的第一天，我們前往了當地的一家護士診所進行實地參觀。護士診所位于市區中心，環境優美，設施齊備。在診所內，我們看到了護士們正在緊張忙碌地工作，他們有的在給病人量血壓，有的在進行護理，有的在為醫生提供幫助。診所內整潔明亮，病人們也都在等待治療。
2. 專業講解
診所的負責護士為我們做了一場精彩的講解。她向我們介紹了診所的工作流程和護士的日常工作內容。她告訴我們，護士在診所扮演著非常重要的角色，他們需要具備豐富的醫療知識和護理技能，同時還要具備高度的責任感和敬業精神。她還詳細介紹了護士的基本工作內容，如病人護理、醫藥管理、健康教育等。
3. 參與實踐
在診所內，我們還有機會參與了一些簡單的護理工作。我們學習了如何給病人量血壓、測體溫、打針等基本操作，雖然只是模擬性質的操作，但也增加了我們對護士工作的了解。
4. 與護士交流
在實踐的`最后一天，我們還有幸與一些護士進行了深入的交流。他們向我們分享了他們在護理工作中的感悟和心得，也給了我們很多寶貴的建議。他們告訴我們，護理工作需要細心、耐心和愛心，有時候甚至需要忍受一些辛苦，但只要能幫助到一個病人，就是對自己最大的回報。
三、實踐收獲
通過本次社會實踐，我們對護士診所的工作有了更深入的了解。我們深刻地感受到了護士們的辛勤工作和奉獻精神，也對自己未來從事護理工作充滿了信心。我們也意識到護理工作需要不斷學習和提高自己的專業水平，只有這樣才能更好地為病人提供優質的護理服務。
四、實踐感想
本次社會實踐讓我們受益匪淺，感受到了護士們的辛勤和奉獻。作為未來的護理人員，我們將倍加珍惜這次實踐機會，不斷學習，提高自己的護理技能，為病人提供更好的醫療服務。真誠地感謝護士們的付出和奉獻，他們是醫療事業中最可敬的人群。也希望在未來的工作中能夠承擔起相應的責任，秉承醫者仁心的精神，為社會健康事業貢獻自己的一份力量。
護理專業大學生寒假社會實踐報告 6
根據學校的安排，我來了xx醫院實踐兒科護理，看著五顏六色的墻壁和五顏六色的床單，我們仿佛走進了童話世界，面對的病人都是天真可愛的精靈。以下是我的實踐報告。
一、實踐時間
20xx年xx月xx日
二、實踐內容
在兩周的實踐中，我發現兒科是一個特殊的部門。首先，她的病人很特別。她面對的群體是孩子、父母的.心、肝、寶寶和父母的掌上明珠。因此，她對他們的照顧特別謹慎。以注射為例。在一般部門，這絕對是一個非常普通的操作。通常，我們的實踐生可以在老師的指導下完成，但在兒科是最基本、最重要的基本技能之一。
注射技術已成為家長判斷兒科護士能力水平的標準，是獲得家長信任的一種方式；兒童獨特的解剖結構，嬰兒一般手背靜脈不明顯，多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲細，穿刺困難；兒童不能像成人一樣積極配合你的穿刺；最后，即使穿刺成功，兒童也可能不注意輸液泄漏，以上只是日常護理工作中最基本的操作，充分磨練了兒科護士的耐心、愛心和專業技術水平。
兒科環境也很熱鬧，有孩子哭，笑，瘋狂跑，真的哭，笑，鬧，聲音，這樣的環境可以活躍氣氛，但不是一個好的工作環境，但特殊患者應該特別治療，無論環境多么嘈雜，作為醫務人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認真核對，不僅要出差，讓孩子愿意，也讓家人滿意，這是多么簡單啊！而且我們的老師每天都要這樣做，真令人欽佩。
三、實踐總結
在這里學習的過程中，我的思想變得更加細膩，親和力也得到了提高。雖然我每天都要花12分的精力，高度集中注意力，這讓人感到勞累和悲傷，但當我看到孩子們像花一樣微笑時，我把所有的煩惱都扔出了云端！
護理專業大學生寒假社會實踐報告 7
白衣天使——很多人都這樣稱呼護士，圣潔的護士帽，漂亮的護士服，受人尊敬的職業。稚嫩的我們就是這樣滿懷憧憬的走上了護理工作崗位。時間如梭，還記得剛進xx醫院時那種興奮的心情，轉眼間，我在xx醫院已經實踐半年了。環抱在醫院草坪中的“廣博慈愛，追求卓越”，這句話，早已深入人心，激勵著我不斷前進，告訴我身為xx醫院人，是一種驕傲。
一.實踐時間
20xx年xx月xx日
二.實踐地點
xx醫院
三.實踐內容
這半年使我們深深地體會到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。無數個陽光燦爛的早晨，我們奏響關愛生命的協奏曲；無數個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。是護士的雙手迎接生命的降臨；是護士與病魔抗爭；是護士陪伴蒼白的生命。拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人還是護士。
在xx醫院的起點是在婦產科，起初的落寞、失望的心情早已煙消云散，每天都是一種挑戰，每天都是一種機遇。初入臨床，和實踐時感覺有偌大的不同，從剛開始的不放手到現在的獨立當班，成長的喜悅油然而生。
我們各自被分配在不同的科室，有兒內科，兒科急診，產科和婦科。剛進去什么也不會，不知道該從何下手，護士長就讓我們每個人都跟一個師傅，在師傅孜孜不倦的教導下，慢慢的適應了各班的工作職責，學到了很多在學校里學不到的'東西，很快就能過自身獨立當班了。工作態度端正，在醫療護理實踐過程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的，遵守醫德規范，規范操作。護理部為了提升我們新職工的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，每到這個時候“考試小組”總是會提前來“救火”，先在科內考一次，各位“救火員”用自身的休息時間來為我們指導操作，給我們很多珍貴的資料，從中受益頗多。在工作之余我們新職工有幸能參加醫院、科室組織的各項活動及志愿者服務，從而不斷的豐富自身的閱歷，感覺自身成長了很多。
四.實踐體會
護理工作是一項崇高而神圣的事業——我為自身是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，將會加倍努力。雖然護理工作瑣碎平淡，但我們真的很為自身驕傲。我們是生命的守候者，許很多多的人因為我們的努力、我們的辛勤、我們的認真、我們的熱情、我們的奉獻過著幸福快樂的日子。雖然他們不能記憶我們的名字，雖然他們不知道我們的付出，雖然他們不了解我們的辛苦，但贈人玫瑰手有余香！
五.實踐總結
半年的輪轉很快，我們感謝每一位和我們共事的同事。感謝各位老師的善待，感謝老師們教會了我們很多，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我們生活在這樣一個溫暖的大家庭，我們是相親相愛的一家人，我們是相親相愛的xx醫院人！希望來年，我們仍然能榮辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創造一個更加燦爛的未來！
護理專業大學生寒假社會實踐報告 8
我曾經喜歡看電影和電視節目中關于急診科的故事。我覺得故事中的醫生和護士是如此果斷和有能力，有魅力，這讓我羨慕不已。出乎意料的是，多年后，我有幸成為急診科的實踐護士。從一開始的匆忙到逐漸找到規則，我真的意識到做一名急診科的護士并不容易！
一、實踐時間
20xx年xx月xx日
二、實踐地點
xx醫院
三、實踐內容
急診科是醫院最重要的窗口之一，我所在的醫院鄉鎮的職工醫院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥患者的首診和搶救，急診患者往往診斷不明、病情不明、變化迅速。如果處理不當，很容易發生醫療糾紛。患者及其家屬容易產生不耐煩、焦慮和恐懼。急診科不同于病房。醫務人員有足夠的時間與患者及其家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護理關系。在急診科，患者及其家屬在與醫務人員接觸的短時間內沒有建立良好的信任感，對醫務人員的每一個細微環節都非常敏感。醫務人員的言行會對患者的心理產生很大的影響。醫護人員的治療行為不被理解，病人及其家屬留下了不被重視、急診不急的錯覺。所以我越來越覺得在急診科溝通是最容易被忽視和最重要的事情。
南丁格爾說：護理不僅需要精湛的技術，更需要藝術。首先要學會觀察，才能善于發現問題的存在，包括對患者病情、心理、需求和家屬的觀察。例如，一些患者家屬對護士的行為很挑剔，但他們不知道自己的患者輸液。對于這樣的家庭成員，我們應該耐心地提醒他，每次換液時，液體輸送到哪里時，我們應該打電話給護士。同時，我們還應及時檢查病房，觀察更多液體的進展，在很大程度上避免因液體未及時更換而與患者家屬發生沖突。其次，要學會溝通，人與人之間的`相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上的。對急診患者，要積極詢問，熱情引導。
對于行動不便的患者，我們可以幫助或幫助他們用手推車送到診所，測量他們的生命體征，并將他們交給診所的護士；對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以仔細指出病房的位置，避免患者走錯路。對于患病時間長但不危重的患者，我們可以建議他去門診就醫，耐心細致地告知門診位置和時間，方便患者安排。雖然微笑的表情和幫助不能解決患者的身體疼痛，但可以快速縮短護患距離，有效滿足患者需要照顧的心理需求，方便我們開展以下護理工作。最后，通過觀察和溝通，學會判斷，準確了解和判斷患者的病情和需求，有利于醫務人員的治療，為患者爭取時間。創傷患者可以通過觀察和大致詢問了解受傷的部位和嚴重程度，并在第一時間找到接待醫生進行治療，登記等手續可以稍后彌補。
四、實踐總結
以上只是我短暫的急診工作，還有很多東西要學。在急診科，每個人都是我的老師，一切都是我的經歷，教會了我很多東西，無論是生活還是工作。當然，如果你想成為一名急診科的護士，僅僅溝通是遠遠不夠的。它還需要堅實的理論基礎、豐富的救援經驗、快速的反應和快速的行動，這是在緊急情況下經得起考驗的保證。
護理專業大學生寒假社會實踐報告 9
在婦科近一個月的實踐生活中，在老師的指導下，我基本掌握了婦科一些常見病的護理以及一些基本操作。使我從一個實踐生逐步向醫生過渡，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上，此刻接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上所寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累。
一、實踐時間
20xx年xx月xx日
二、實踐地點
xx醫院
三、實踐內容
只有扎實投入實踐，好好體會才會慢慢積累經驗。一轉眼，一個月的婦產科實踐生涯已結束，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每一個人心中都有一種屬于自己的味道。在婦科近一個月的實踐生活中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實踐，科里的老師們都很重視，每周的`實踐安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。在此，對各位老師表示衷心的感謝。
尤記得第一天來到婦科的我帶著惶恐不安的情緒，聽著帶教老師介紹婦科的狀況，直到跟著慢慢熟悉環境之后，情緒才放松下來隨著我的帶教老師開始接下來的實踐生活。總之我覺得在這段實踐的日子里，我學到了很多。在那里我要向我的老師及護理老師以及我的病人說聲謝謝，是他們指導培育了我，給了我機會，讓我慢慢成長下一周是我們待在婦科的最后一周，雖然我還只是學生，也許我的潛力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，期望能用我的微笑送走病人健康的離去。
四、實踐總結
渴望在學習中成長，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關心和教導，整個科室的協作，讓忙碌的工作變得充實而快樂。
護理專業大學生寒假社會實踐報告 10
為了鍛煉自己的心理素質，培養自己的愛心，學習課本上學不到的知識和技能。我按照學校的安排來了xx醫院實踐可以幫助我清楚地認識到我們醫生的職責和重要使命，培養良好的職業道德，樹立高尚的醫療情操。以下是我的實踐報告。
一、實踐概況
兒科是醫院機構設置中的一個重要部門，通過兒科實踐可以鞏固和積累知識，是未來工作的準備。通過實踐鍛煉，可以了解醫院的工作流程和醫務人員的基本職責。通過在醫院兒科的實踐，可以將教科書中學到的知識、理論和實踐聯系起來，不僅可以加深對知識的徹底理解，而且可以加強對知識的'記憶和理論在實踐中的深化。通過在醫院的實踐，我們還可以學習許多在教科書中無法學習但在實際臨床實踐中非常有用的操作技能和經驗，其中許多是醫院高級醫生通過多年的經驗總結出來的。這次見習，將為我今后更好地工作打下堅實的基礎。
二、實踐內容
醫院的醫務人員很少，有時很忙，主要是因為病人更多，而且因為現在的孩子是獨生子女，年輕，所以有更多的親戚陪他們去看醫生。兒科具有患者流量大、兒科疾病變化快的特點，給人的印象是兒童哭鬧、成人躁狂、醫療環境混亂。雖然這樣的環境可以激活氣氛，但它確實不是一個好的工作環境，但特殊患者應該得到特殊治療。無論環境多么嘈雜，作為一名醫務人員，他們仍然應該坐著不動，冷靜思考，仔細檢查，不僅不犯錯誤，讓孩子愿意，而且讓家人滿意。
在兒科實踐中，多看，多聽，因為有些孩子不會說話，這取決于你的觀察能力，這需要你多觀察才能得到。在兒童輸液量必須掌握，如一些藥物如喹諾酮類藥物，不能用于兒童，因為兒童肝腎功能不健全，使用可能影響肝腎功能，嚴重可能出現藥物性耳聾。
我們面對的這些小乖乖，都是脆弱的小生命，都是全家人的心肝，他們是非常特殊的病人。面對這樣的醫療人群，我們必須有熟練的技能，更重要的是，我們必須知道如何與他們溝通。對待患兒要和藹可親、態度良好，但就是這樣，有時候我們還是會遇到一些焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們作為醫護人員能做的就只是寬恕加忍耐。但我們必須換位體驗他們的心情，孩子生病了，誰的心會非常焦慮，說一些傷害我們必須理解的話。我們能做的就是繼續為他們服務，努力做到最好。
三、實踐總結和經驗
實踐期間，我基本上不遲到，不早退，無緣無故缺勤；堅守崗位，上班期間不玩耍，不帶手機上崗；注意外表，衣服整潔，頭發不過肩，上班期間不穿高跟鞋，堅持淡妝上崗，不濃妝艷抹，不佩戴飾品；平時注意文明禮貌服務，堅持文明語言，禮貌待人，態度善良，語言規范。實踐工作的基本安排，實行三班輪流制度，每天上午8點和下午4點是交接時間，首要任務是查詢病房，記錄病情發展，明確各種崗位責任，認真落實骨科護理和微外科護理，堅持填寫各種信息和數據登記。
通過兒科實踐，我提高了自己的素質，激發了學習的熱情，增強了工作的積極性，提高了獨立思考、獨立工作和優質服務的能力。能夠遵守工作中的職業道德，樹立熱愛護理、服務人民的精神情操。在思想、言行、行為、外表等方面，我們應該能夠嚴格按照醫生禮儀規范的標準要求自己。
在實踐期間，我加強了專業技術：在醫院管理和三基三嚴六項基本操作的指導下，認真學習，完成了各項操作，對教材地了解了教材中的理論和知識，進一步提高了我的基本技能，更好地為患者服務，融入實際工作。
護理專業大學生寒假社會實踐報告 11
很榮幸，醫院的老師愿意接納我這個僅有一年學習基礎的護理系學生，因為我所學的專業為助產，護理部主任便將我安排到門診部婦產科實踐。我非常清楚的記得，當我踏入孕檢室的那一刻，辦公室所有老師向我展現的那溫和的笑容，讓我內心的膽怯瞬間化為云煙，也讓我感受到婦產科為孕婦們營造的那種氛圍是那么的溫馨。
一、實踐時間
20xx年xx月xx日
二、實踐地點
xx醫院
三、實踐內容
實踐的第一天，我便看見了她們的工作生活，工作時認真嚴謹的態度，閑暇時和諧輕松的氣氛。醫生護士們都很友善，對待孕婦和病人也非常細心。在手術室中，我就看到了醫生和護士在做手術的時候，為分散患者的注意力、減輕患者的心理負擔而與患者聊天，讓我想起了禮儀課上，老師為我們講授的護患溝通的重要性，親眼所見的時候，讓我更深刻的認識到了護患溝通對醫護工作產生的巨大作用。
當天下午，我就在手術臺旁邊觀看醫生做了四個小手術，有兩個是子宮輸卵管通液術，另兩個是人工流產手術，醫生一邊做手術，一邊向我講述手術的步驟，告訴我手術所用的工具，讓我知道該手術的原理和作用，雖然在手術室里站了一個多小時有點累，但也讓我受益匪淺。可是讓我感到慚愧的是，在護士老師做術前護理并告訴我術前護理的注意事項時，向我提問何為“三查七對”，我卻一時緊張答不上來，讓我感覺到自己的基礎知識還并不牢固，自己還需要不斷鞏固，才能讓自己表現更出色，將未來的工作做得更好。
讓我感到高興的是，在觀察了老師們做過幾次電力子宮頸口環切術后，陳老師給了我一個親身體會的機會，讓我幫助她為病人做該項手術。雖然我也只是在旁邊打一下下手，幫老師拿一點東西，但我還是很高興老師能給我這樣一個機會，因為在旁邊幫忙時能看到、學到的東西，遠比只是在旁邊安靜的觀察時學到的東西要多得多，所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，也只有實踐過了，才能給自己留下更深刻的印象。
在門診部婦產科，我不僅觀看了醫生的問診過程，知道了問診的各項程序，還學會了幫助老師們發放免費的葉酸，并且也懂得了葉酸能夠預防胎兒神經管疾病導致畸形的作用。醫院免費為孕婦們發放葉酸，不僅體現了醫院的仁性化，還為國家的優生政策起到了良好的推動作用。
其實在婦產科實踐期間，最讓我高興的還是在孕檢室里學會了產前檢查的基本步驟，也學會了如何測定生命體征之一——血壓。最初來到孕檢室時，我只能站在旁邊看老師們為孕婦做產前檢查和胎心監測。稱體重、測血壓、量宮高腹圍、摸胎位、聽胎心音，就這樣一項一項的重復著，但我站在一旁并不敢動手。也許是老師看到了我那渴望的眼神，便開始教我如何使用測壓計，幫助她稱體重、測血壓。我很開心，因為我可以動手操作了，雖然只是簡單的操作，但對于我這個初到醫院者卻是一個良好的.開端。
更讓我高興的是，在我對工作逐漸熟悉后，聶老師開始教我如何摸胎位，開始我并不熟悉，因為沒有手感，所以無法判斷胎兒的背部、肢體與頭部的位置。聶老師一直鼓勵著我，并沒有因為我的笨拙而批評我，而是很耐心的告訴我摸胎位的四個步驟，如何憑借手摸的感覺判斷胎兒的體位，并且鼓勵我多動手，才能更好的找到手感，讓自己掌握胎位異常與否的知識，為自己將來的工作打下良好的基礎。
在老師的鼓舞下，我的手漸漸有了感覺，雖然沒有老師的那么熟練，但還是讓我高興不已。除此之外，老師還教會了我如何使用胎心檢測器并能準確聽出正常胎心音的位置；還教會了我如何開啟供氧器為缺氧的孕婦供氧，不斷豐富了我在實踐期間所能夠看到、學到的內容。
四、實踐總結
半個月的實踐很快就在每天的忙碌中過去了，實踐雖然很短暫，但它卻讓我學到了許多在學校、于課本學不到的知識。它是課本知識的延伸，更是課外知識的拓展，不可否認學校動員我們走向社會、參加實踐對我們的益處是很深刻的，它讓我在實踐期間學到更多的東西，從而更有信心的面對我的未來。
護理專業大學生寒假社會實踐報告 12
一、實踐時間
20xx年xx月xx日
二、實踐地點
xx醫院
三、實踐內容
xx醫院以成人康復為主，分為骨科康復、神經康復和燒傷康復三大版塊。我在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓練，找出相同病種不同病歷的共同點(如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子)，并且可以普外科醫生 專題學習法，針對一種病，從康復評定、治療再到評定，系統的結合基礎醫學、臨床醫學和康復護理，勤學好問、舉一反三，護士之間的一對一訓練給了我在學習中工作，在工作中求進步。醫院的圖書館的專業書籍和資料給我提供了良好的場所和求知的平臺，而我則應該充分利用資源，學會善于把握。
經常會有病人問我："你們跟臨床醫生真不一樣，你們天天幫我們動手動腳難道不累嗎?"我對著他們笑笑，心里想：我們和臨床醫生的目標是一樣的，愛因斯坦說過："熱愛是的老師"，這點在我們身上得到了很好的體現。所以首要的是要熱愛自己的專業，每一次的業務學習基本上都是滿滿的，護士的提問和授課都說明他的那種虛心求學的.態度，嚴謹的工作作風和求是的科學態度。都是值得我學習和去做的。在8個月里我沒看到有一個護士上班遲到早退的，在治療病人時一個接一個，認真對待，還要給我們講知識，充分體現了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質。
對于醫院病人的現狀和預后，大部分都是比較差的，尤其是sci、hi、cva、燒傷的病人，都存在著心理問題，而醫院的病人以青壯年居多，還會把我們當成好朋友，說些心里話。面對這些患者，我們要清楚自己處于一個怎樣的位置，你將如何回答他，回答他以后特會有什么想法，將給他帶來什么樣的問題，是好是壞?卻值得我們去思考，說話就要負責任。這是做護士的原則。因此，在老師的教導下和自己的切身體會，我們一定要學會善于察顏觀色，與病人的交流能力和處于突發事故或情況的應急能力，以及邏輯思維能力。更應該懂得這方面的知識、法律法規等。如工傷病人咨詢工傷認知和賠償等問題。說明要學會正確處理好醫患關系，使患者得到的康復。
四、實踐總結
xx醫院是一家專科康復醫院，是一個大膽的嘗試而且獲得成功，這就是好比我們在工作中創新，去嘗試用新的方法去治療病人，當然這是經驗積累和通過理論的結果，這種方法對患者沒有副作用和負面影響。年輕人正值創業和學習能力的高峰階段。我應該抓好專業基本功，理論聯系實踐，結合現狀，提高科研能力和技術水平。
實踐結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。因而十分感謝xx醫院給我們提供了這樣好的實踐環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
【護理專業大學生寒假社會實踐報告】相關文章：
外語專業大學生寒假社會實踐報告10-24
大學生護理專業實習報告12-04
寒假汽車專業社會實踐報告12-14
管理專業寒假社會實踐報告12-15
護理專業大學生實習報告01-22
護理專業大學生實習報告12-25
寒假大學生社會實踐報告12-07
大學生寒假社會實踐報告精選11-07
大學生寒假社會實踐報告07-11