社會實踐個人總結(優選)
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編精心整理的社會實踐個人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會實踐個人總結1
社會實踐時間到了。5月18號，我們小組到南山書城門口做關于“禁塑令”的問卷調查。短短兩個多小時，教會了我很多東西。
有一個從事慈善公益的女士做了我的調查對象。她的話著實讓我震撼不小。她說，她從1985年就開始使用環保袋，已經堅持了20多年.。一個忠實的環保主義者。末了，她還給“禁塑令”提供了很多建議。比如，“要考慮非環保主義者對該項政策的接受度”；“用潛移默化的方式強化人們的環保意識，切忌急于求成”………
很多人們都從他們匆匆的步履中停下，發表他們的見解，為我們的調查提供了豐富且寶貴的.資源，讓我覺得我流的每一滴汗水都是有價值的。
通過這次社會實踐活動，我真的收獲了很多，特別是關于環保。
說實話，我是一個缺少環保意識的人，或者說，具有一定的環保知識，卻不懂付諸實際行動的人。明知道塑料袋難降解，卻總是來者不拒；明知道汽車尾氣污染大氣，卻一直夢想能擁有自己的汽車…….
現在，我會把喝過的飲料瓶當作水瓶繼續使用；把自己的舊衣服改裝后繼續穿；不再隨意使用塑料袋；把廢舊的紙拿來做草稿…每點每滴，都是我通過這次社會實踐獲得的進步。
現在，不僅我在行動，所有人都在行動。
社會實踐個人總結2
期末將至，回顧本學期，加入社會實踐是對我的一大鍛煉，在這個部門中我學到了許多東西，接觸了許多從前從未接觸過的事物，例如如何去組織舉辦一個活動，這一切都讓我獲益良多。以下是我本學期的個人總結：
(一)、自身思想得到啟發，能力得到鍛煉，不足得到改善
1、我部門活動豐富，是一個極好的鍛煉自己的平臺，加入后我成為了組織活動的參與者而不是旁觀者，雖然并非主力策劃舉辦者，但作為一個協助者來講，從中也懂得了活動舉辦的大致流程，了解了一個活動的成功舉辦必須做到事前準備充分，各方面都要考慮周全，一個極小的細節做得不好都有可能影響整個活動的`效果。
2、在了解部門運作的基礎上，開始著手于主持一些小型會議和開展一些義工活動，在做足事前準備的情況下，會議及活動進展較為順利，無出現大問題。通過自身的參與，更能從中得出經驗，吸取錯誤教訓，也便在今后的實踐中改正錯誤，逐步完善。自身的能力也由此得到鍛煉與提升。
3、在我部門中與同事的友好共處讓我對溝通和信任由了新的理解，在人際交往這一方面能做到更多真誠，更多溝通。這也是成功合作的大前提，而在一個部門中合作是必不可少的工作方式，通過多次與部門同事的密切合作，我的合作能力也有所提高。
4、我部門不定期總有一些任務需要我協助完成，我從中養成了一個"有計劃，按計劃做事"的好習慣。在此之前，我并不太喜好給自己制定計劃，所以總不能達到最好的辦事效率。而為了更好的按時完成部門工作，在本學期中我總會給自己制定一個個短期的計劃，并嚴格按照計劃行事，確保所有任務不漏做、不延期完成。我將這一做法沿用至學習生活中，達到了出其不意的好效果。
5、學會了更多的依靠自己而不是別人去完成一件事情。養成了獨立思考、深入思考的好習慣。
(二)還需注意避免的方面
1、在任何部門活動或是開會場合都要做到提前到達，絕不可以遲到，這是在本部門中必須遵循的最基本也是最嚴格的制度。對于素質拓展活動當天的疏忽導致的遲到，我應做出深刻檢討。
2、無論是開展什么活動，都要做好事前的溝通與了解，一定要做到有備無患。細節是最能以小見大的，所以要力求每個細節都盡善盡美。
3、在部門的工作上要做到積極主動，部門任務要盡快完成。
(三)、今后還需多加努力，吸取經驗，用于實踐
加入我系團總支社會實踐部對我來說的確是一個大挑戰，但我熱衷于接受這個挑戰。通過一學期的了解和工作，我自身許多方面都得到了鍛煉和提高，這是一件振奮人心的事，我深信在這個部門中我能學到的遠不止現在看到的這么簡單的東西，并且一定會使我受益終身。而我能做的就是盡自己所能完成一切任務，為我部門增添更多色彩。
社會實踐個人總結3
正式進入寒假了，我們都各奔東西，尋找自己的社會實踐單位，迷茫的我剛開始不知道從哪下手，俗話說萬事開頭難，這句話讓我明白了做什么事剛開始是不好做的，但我堅信只要我努力，一定會找到一份屬于自己的完美實踐單位!
終于在我走南闖北中遇到了適合自己的工作了，x村x賣筆記本電腦，因為我是一個寒期工，所以他們對我要求不是太嚴格，以下是我在工作中的一些工作經歷!
今天是上班的第一天，高高興興的來到公司，還沒來得及吃飯!點到了，好緊張，點到我了，臉稍微的紅了一小下，感覺和上學老師點到一樣!點到后下去開始上班了，看著那么多樣機頭好暈，也好羨慕，她們每天都能碰這些上千元的東西!擺好樣機后，店長叫我開始招攬顧客了，可我卻張不開口，不知道這第一聲怎樣說，更沒勇氣去說“歡迎光臨專賣”!就這樣，在猶豫中度過了一天。
第二天到了，點到沒感覺了!到了店面還是不能主動招呼客戶，店長開導了我，讓我一定要臉皮厚，不怕碰壁!照店長的話做了，第一聲說出來挺緊張，慢慢的發現也沒啥，誰也不認識誰，直到招呼客戶自如了!可是這第二天比第一天比就不好受了，腿開始疼的厲害，因為總是站著，小腿開始吃不消了，總店長發現了這個情況，讓我坐坐歇歇，可是我卻不是那么想的，自身認為別人能做到的我一樣可以，所以我選擇了全天站著，一天下來真的好累，想起在學校真好，想坐就坐，想溜達就溜達一圈兒!這一天下來收獲不小，工作是那么的不好做，無論處在哪種行業，多做事少說話是真理，其中更重要的就是要專心做好每一件事，要有超強的抗壓能力!看著他們專心的談客戶真棒，想象自己要是能那樣就可以了，我相信我能行，俗話說“人不狠站不穩”，所以我會對自己“狠”，這樣才能學來真本事!
今天是我認師傅的一天，在我們的店面有位屬虎的大哥，人特好，特聰明，他就是我的師傅x!無論你問他什么型號的機器，配置、主頻、價錢、類別……他都能一字不差的說給你聽，今天他給我的任務是必須背會所有樣機的型號，并且在第二天要熟練的背給他聽，價錢也要會!他說“只要我帶你就別閑我管的多、管的嚴，也不怕你背后罵我，雖說你是實踐的，但我不會因為這個對你放松!好好干!”
x月x日今天是一個難忘的日子，記不清別的事了，在腦海里只記得今天是個挨說的日子!今天像往常一樣開始了一天的工作，還是和剛開始一樣，什么都不會，只會樣機的配置、價錢，只會招呼客戶，感覺自己是多余的、是沒用的，就這樣迷迷糊糊的又過了一天!可是到了下午發生了一件讓我在這個實踐中難忘的事!一天都是客戶不斷，我卻沒談一個，很自卑，到了下午5點快下班的時候，以為沒客戶了就靠在柜臺上歇了會兒，這一歇不要緊，總店長看見了，讓我坐那歇會兒，我本以為是好意，可后話讓我害怕……我說不用，別人都能站我也能，她卻說那就別靠著，在這是可以坐但不允許靠著的，嚇了我一身汗!從此在我心里就沒有靠柜臺的詞了，下定決心以后無論在怎樣累也絕對不靠柜臺待著了!
最近這幾天也不知道是咋回事，就是背不進去配置，師傅這幾天也不怎么管我，想想自己也是的，干嘛非要別人管才肯學習，我要自力更生，人活著不能靠別人一輩子!看著別人利用專業知識談客戶真棒，心里幻想著自己談客戶的情景……“您好，歡迎光臨x專賣，兩位今天想看看多大尺寸的?對cpu和顯存有要求么?主要做什么用?多少價位…….”正想的帶勁，不料店長看見了，“干什么呢?走神，快點賣機器”。又挨說了，下次不走不就行了，還用那種語氣，但是站在公司的角度想想挺對的，靠著會影響公司形象，形象都不好還怎樣去做生意，為了不給店長帶來麻煩，為了不給自己母校丟人，以后我不會再靠著了，一定要做一個好榜樣，讓他們看看x人的毅力!
真是個好日子，前兩天談了個客戶，本以為給張名片就不會回來了，嘿嘿……好事被我撞見了，回來買了臺機器，今天是我最開心的`日子，自己一個人賣了我工作第一個機器，這樣記機器配置想記不住都不行，整個過程讓我記憶猶新，應該是我這一個寒期得到的一次成長經歷吧!成就感占據了我幼小的心靈，讓我在虛榮心上得到了極大滿足，但我不會因此驕傲，這只是我實踐生涯的一個小小的開始，不能因為暫時的小成績影響我的情緒，我是一個不滿足現狀的人，因為等自己步入社會以后生活唯一的保障就是挑戰未來的勇氣和能力，所以我要做一個成功者愿意付出常人不愿意付出的努力，我一定行!
這是我人生第一次離家這么遠，也是自己第一次工作，想想舍不得離開他們，但我畢竟還得上學，謝謝大家這一個月對我的照顧，謝謝師傅，但我沒好好學習，給您丟人了，希望你在以后的日子里開開心心!!帶著滿腦子的機器回家了，這段時間真的學習了不少東西，例如做事錢一定要有清晰的思路，那樣既節省時間又能迅速做好，人無完人，但我相信沒有更好只有最好，我就是最好的……
社會實踐個人總結4
士氣——雖然以前也走上過講臺，但是都是帶著緊急和疑心的態度，而這次我是帶著自信與坦然走上去的。我感覺是這些“熟識的家人”給了我士氣，讓我學會了淡定，冷靜。
感謝——首先感謝這次實踐的時機，讓我熟悉了這么多的好朋友，能更加全面的了解每個人的想法；其次，感謝這次實踐活動能讓我發覺自己如此之多的缺點，指明白我連續前進的方向；感謝各個籌劃者對我的支持、鼓舞和信任。
勝利——這次活動我第一次體會到了籌劃者的辛苦，我們籌劃組經過幾次的爭論，采點等最終確定了這次戶外生存挑戰大賽的籌劃。雖然沒有真正的到達生存挑戰的.高度和深度，中間的障礙也特別的簡潔和稚嫩。但是至少這次活動讓大家扭成一股繩，一起奮斗，一起歡樂。我觀察了大家都很快樂，這也是一種勝利。
總之，我心中的感受無法用簡短的幾句話描述，一切盡在不言中。給我們留點空間，這段回憶永存，盼望我們多年之后回想起來，我們還能會心一笑，感慨這段獨特的經受。
社會實踐個人總結200字社會實踐個人總結800字篇二剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的芳香味，那是一股花香，一股桂花的芳香。隨后，清潔工人又告知我們，這位奶奶姓張，今年已經76歲高齡了。然后，他又向老人說明白來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶！她也快樂地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還預備給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了！是啊！我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。
然后，我們就和她談天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：你們以后肯定還要再來喲！嗯嗯嗯，我們想也沒想就同意了！
可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧！
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是由于很少會有人去看他們，她們很孤獨！
可能這些老人的孩子有些已經升官發財了，他們卻遺忘了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應當專心想想，假如自己老了也像這樣的活，哪該怎么辦啊？這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了許多在課堂上根本就學不道的學問，也翻開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年進展規劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經受，是一生珍貴的財寶。
社會實踐個人總結5
有句話叫:沒有風雨怎么見彩虹？我想做一個改變:不真正進入社會，怎么理解社會？
在這次實習中，我收獲最大的是感覺很多工作都需要我去探索和探討。我不應該害怕困難，勇敢向前。雖然有些工作是單手重復的，但這是磨練意志最有效的方法。我告誡自己認真完成每一項工作，把他當成公司對自己的考核。如果我做任何事情都遇到困難，我必須努力不放棄、放棄和堅持“戰斗”只要有希望，勝利就一定屬于我們。
在這個專業實習期間，我們走訪了A公司和B公司，參加了兩次講座，從實踐到理論，加深了對xx專業的了解，也深深感受到了與社會的聯系。
作為學生，我們更關心的是對課本知識的理解。理論的優勢是我們的特點，但如何理論聯系實際是擺在我們面前的難題。對A公司和B公司的考察給了我們一個直觀的解讀。a公司建立了一整套符合國際標準的質量、成本和交付體系，其軟件開發質量控制和過程改進能力達到了國際先進水平，秉承“以開拓意識創造新價值”公司的企業理念，不斷跟蹤國際先進的技術和管理理念，研究和提供高質量的軟件產品和技術服務，不斷為客戶創造和提升價值。正是因為這種理念，其完整的價值鏈和細致的軟件服務給了我們一個xx專業具體的實踐經驗。同時，B公司的參觀讓我們對中國物流企業的現狀有了一個大致的了解，參觀過程中不同倉庫的設施選擇和地面設置讓我們懂得的不僅僅是理論。通過導師的講解，我們對中國物流企業信息化有了一個大致的了解:中國物流企業信息化整體水平低是其信息化建設的核心問題。這包括:標準不統一，資源浪費嚴重；大型應用軟件系統應用不廣泛，應用水平低；現有的軟件系統相互隔離，形成“信息島”；信息化建設發展不平衡導致“信息差距”；硬件設備利用率不高，資源浪費嚴重；集成信息系統是物流信息化建設的必然趨勢。
如果說前兩次參觀和實習給了我們直觀的視覺沖突和心理震撼，那么后來的信息化講座揭開了信息化和xx專業的神秘面紗。通過經驗豐富的演講者的ppt演示，我們了解了許多行業的信息化實施過程，以及將業務轉化為xx專業活動的具體過程。現實中，一個簡單的業務活動一旦被設計成一個成功的xx專業流程，就會涉及多個業務流程，整體實施過程復雜而艱難。鑒于國內xx專業還不是很成熟，各方面的支持還不夠完整，國內xx專業的發展還是有限的。
作為應屆畢業生，這次畢業前的專業實習無疑讓我們對xx專業有了一個清晰的認識，這也是大部分xx專業學生最大的感受。
當然，實踐中更多的是感情，包括學習，生活，工作。
就學習而言，專業實踐更注重應用，更細致，更嚴格。作為應屆畢業生，要想適合自己的工作，在實踐中實現自己的理想，就必須不斷提高自己的能力，更加專注于做事。
就生活而言，專業學習給我們展示的是不同行業的人的生活，不同行業的人把自己的行業融入自己的生活。這么一大群人的生活向我們展示了未來的人生前景，選擇什么樣的生活也是我們現在最重要的選擇。一旦下定決心，就要開始為自己的人生做準備。勝利屬于有準備的人。現在要為生活做準備，不斷充實自己。
就工作而言，這次xx專業實習無疑給我們展示了多種職業，而作為應屆畢業生，就業的選擇是大多數人面臨的問題。就我們xx專業而言，我們在面試中經常遇到的問題是“xx專業是做什么的？”可能大部分同學和我一樣，對xx專業概念不太清楚，所以回答不好這樣的問題。無論如何，努力工作的人令人欽佩，但他們聯系的朋友說“多年的工作讓我明白，這個社會的運轉不是由勤勞的人控制的，而是由一群深深扎根于皇帝的政客和資本家控制的..認真負責的.工作不是為了討好業績，而是為了培養自己的性格，為了自己，而不是為了老板”。
以上理解是正面的，也是我自己受益的主要部分，但個人認為，這次xx專業實習更多的是讓自己意識到自己的不足。作為一個即將畢業的應屆畢業生，通過這次實習，更多的是對大學四年的回顧和反思。融入社會，和學校的感覺完全不一樣。只是進入公司的第一個月，大家還是把你當成新人。時間長了，公司領導拿你和其他同事比；當你開始經營一個客戶時，這個客戶會把你和已經做了很多年的銷售進行比較。沒人把你當新人，你卻把你當一個正式有能力的人。
看著那些員工忙碌的來來往往，堅定的態度正在一點一點被鑄造出來。一個被認可的人，首先必須是一個認真負責的人，一個認真負責的人走到哪里都能站的筆直。與經驗和技術相比，這些都是可以積累的，并且可以隨著時間的推移而成熟。但能否有正確的態度，因人而異，總有人覺得怕鎖。我從來沒有把現在的工作當成實習，我只是認定自己是在工作，不是在學習。我為了工作而學習，我為了更好的工作而學習。
總的來說，我們的實習還是挺成功的。每個人都學到了很多在校園里，在課堂上，在課本上學不到的東西，也學到了很多做人的道理，尤其是生活中的艱辛，找工作的艱難。
感謝這次實習，感謝這次實習的老師，感謝為我們贏得這次實習機會的領導。這次實習一定會讓我的人生翻開新的一頁！
社會實踐個人總結6
序
xx年夏天，西北師范大學三農服務社，選派了16名學生赴慶陽市鎮原縣開展為期15天的支教工作。我們一行8人作為西北師范大學的學生，受省教科所的選派到鎮原縣張大灣村支教。
時光荏苒。仿佛大學為我們召開的“西北師范大學暑期支教動員大會”就在昨天，為期半個月的支教工作已經到了尾聲。回憶已經過去的15個日日夜夜，有激情，有平淡，有歡笑，有淚水……有太多太多的感觸涌上心頭。
xx年夏天，是陽光明媚的季節，xx年7月14日，我們懷著滿腔熱情，奔赴鎮原縣，展開我們為期半月的支教生活。
盛夏的暖意絲毫遮蓋不了沿途秀麗的風光。起伏連綿的群山，以及碧草秀麗的河川，都讓我們這幫久在學校的學生們感受到了自然的氣息。7月15日中午我們順利到達支教地：鎮遠縣張大灣村。迎接我們的有張大灣小學的曹國鋒校長及任課老師，有村里的領導還有社區學習服務中心的各位成員。王支書和曹校長首先向我們介紹了這里的基本情況，張大灣小學現有教師7名，在校學生146名，因為張大灣村山大溝深，交通不便，導致基礎教育師資力量十分薄弱，農村教師隊伍整體水平和農村教育質量相對落后，素質教育的實施也是剛剛起步，再加上山村小學不同于城里的學校，硬件設施不足，教學手段也較為落后，尤其是作為整個村子來說，XX年7月才正式告別煤油燈，截至去年才過上了自來水的生活，自然條件的艱苦由此可見一斑，所以擺在我們面前的困難也是顯而易見的。
活動中我作為支教負責人，總的來說就是負責安排好我們一行8人的教學任務，同時也教好我自己的課程。
三尺講臺
我主要負責的是初中班(六年級及其以上)和中班(三、四年級)的綜合課的教學工作，綜合課就是政治、地理、歷史的大綜合，當初考慮開這門課的原因是考慮到下面的學生們接觸外界新鮮事物的機會不多，而外部世界瞬息萬變，一個人要立足于社會不能僅僅掌握書本上的知識，也應立足社會了解社會，掌握一些基本的為人處世的原則，從而才能做一個有益于社會的人。
正是出于這樣的原因我才覺得這門課程很重要，因為它既不同于語文的言辭鑿鑿，也不同于數學的嚴密邏輯，而是更多的'注重一種內在的人文修養，是自身基本素質的積累，所以這門課程對我的第一次支教活動來說既是機遇，又是挑戰。
機遇是我作為一名文科生，政治歷史地理，作為接觸時間僅此于語數外的課程來說，應該說是駕輕就熟，高中三年長時間的聆聽老師的教誨，這一次終于有機會讓自己一試身手，內心的激動是可想而知。但機遇與風險是并存的，而且這種不可預知的風險讓我在支教初期吃足了苦頭。
按原先的設想，我的課程是以奧運圣火的全球傳遞為主線，從中選取十個具有代表性的國家和地區，講述當地的地理環境及風土人情，以及其政治、經濟、文化、外交等等各方面內容以此開闊同學們的眼界，同時穿插一些關于該國的逸聞在增強課堂趣味的同時也便于同學們理解和記憶。
設想是不錯，可是在上課第一天，這樣的思路就遇到了挑戰。首先，因為學科的特殊性，使得課程難度不易控制，這樣造成的結果是同樣的課程，對于初中班的學生們來說因為或多或少有所接觸，所以相對來說這樣的安排顯得簡單，而對于從未接觸過這類事物的中班學生來說，這些課程是新鮮的，也是很具有誘惑力的，可問題是——他們聽不懂。雖然第一次面對地球儀的他們很興奮，一個個躍躍欲試想要一顯身手，可顯然他們也僅僅是被地球儀華麗的外表所吸引，而對于課程本身來說，他們就所知有限了。
經歷了第一次失敗的挫折，心情是很沮喪的，可緊迫的時間逼得我不得不做出調整。于是舊的教案被摒棄，一切推倒重來，我不在拘泥于教案，也不再去關心英國和日本有什么異同點，我開始關心周圍，關心那些學生們身邊的事，想要同他們交流，了解他們想要知道的東西……
在做過這些準備后，我的課再一次開始了。這一次我沒有拿備課筆記，只是隨身帶了地球儀，因為今天的課程已經完全在我的腦子里。
初中班學生一如往常，可我不是昨天的我了。通過前一天的了解，我基本掌握了孩子們的期望，在做過精心準備之后，綜合課注定不會讓他們失望。……果然課程很成功，當下課鈴聲敲響的時候，學生們起身說再見，一個叫李文的學生跑過來對我說：楊老師，我覺得你給我們上課時間過得太快了!不知道怎么的，那一刻就被這個孩子給感動了，這也許就是教師職業最為吸引人的地方吧，因為不知道什么時候，感動就會突然跳出來纏繞著你，讓你為之眼角濕潤。
素質拓展
作為我們支教課程又一個比較突出的亮點，每天下午長達一個半小時的素質拓展課無疑是具有很強吸引力的。在這節課上我們根據學生們的愛好為他們開設了武術，舞蹈，合唱，籃球，乒乓球等妙趣橫生的課程，而其中的前三項是要服務于我們最后的一項同鄭州大學的文藝匯演的，所以時間緊任務重，人人心里都憋著一口氣。我在素托課上教的是乒乓球，乒乓球既然作為中國的國球，那么整體水平肯定是很高的，果然學生們的表現都讓我很欣慰。
面朝黃土
在這個世界上，農民是最勤勞最樸實的人。他們一輩輩面朝黃土背朝天，耗盡心血也只為了田地里那一點微薄的收成，他們是最可愛的人!我的老家就在農村，幼時的農村生活讓我始終不能忘懷家鄉人民的淳樸與熱情，即使現在在張大灣，可當我面對他們的時候，他們的面目間依舊有我父輩的影子在閃動，所以有時候真覺得自己有種要哭的沖動。
作為我們活動的第二重任——支農工作無疑也是很有分量的。為了讓我們的下鄉活動能有個滿意的收獲，我們早早就做了準備——畫了宣傳畫，貼到了村里最為醒目的地方，以此來吸引聽眾;讓學生們帶話給家里人，說學校安排了豐富的農業信息，歡迎各位家長的光臨;并請村里領導事前做了動員等等。而我們，也確實為了那天的活動準備了許多豐富多彩的項目。
我下鄉的第二項任務就是負責搞村民運動會。計劃很詳細，而且可行性也很大，可因為時間緊張而取消了，但我們其他一些活動依然趣味十足。我們選擇了村里趕集的這天來作為我們支農活動日，在這一天里，我們集中展示了我們的學生們自己的作品，形形色色的彩畫，以及琳瑯滿目的書法，還有各式各樣的剪紙，刺繡、香包等民間工藝，另外還有學生們個人的才藝展示，家長們看著自己的孩子在眾人面前落落大方的表演節目都很高興。我們的支農講座也同樣搞得有聲有色，在關于家庭教育的問題上我還和一個村民詳細說了我眼中的家庭教育，大家聊的都很熱烈，而且通過和我們的談話家長們都很放心的把孩子們送到我們這里來。
支農活動的重中之重便是已經持續好幾期的村民同大學生籃球賽，老師們、村民還有我們志愿者都積極的參與，打的很激烈。
調研
下鄉中最辛苦的活恐怕就要算是調研了，因為張大灣交通不便，出門就是山路，兩家往來山路行走半個鐘頭是很平常的事，卻也突出了調研工作的典型性。很遺憾，我沒能親身參與到調研實踐中去，但從其他隊友口中也聽到不少對調研的感悟，也就算是借鑒經驗吧!
“為什么我的雙眼滿含熱淚，因為我對這片土地愛的深沉!”
短短十五天的支教活動轉眼就要結束了。
支教的最后一天，當我們的聯合匯演快要結束，曹灣和張大灣同我們朝夕相處了半個月的老師們走上來同我們一一握手的時候，我們突然發現，老師們的眼角都掛著淚，可嘴角卻依然硬撐著不肯服軟，哽咽著，卻依然堅強的鼓勵我們：孩子們，不要哭，堅強些……
可真正哭成淚人的是他們啊!
放學了，我們可愛的學生們不肯離開，嗚咽著圍在我們身邊，默默的用他們的眼淚來為我們送別。那一刻，當我們置身其中，我們才真正感到所有言辭是那么的蒼白無力，我們面對那群質樸可愛的孩子們時，所有的一切都顯得微不足道，時間也仿佛凝固了，哭泣聲響成一片——學生們，我們那些可愛的學生啊!
第二天早上，當我們乘坐的班車離開曹灣小學時，學生們又一次留下了眼淚，而車廂內的我們也已經是泣不成聲;當班車漸行漸遠，車窗外的視線里又一次出現我們曾為之奮斗過的張大灣小學那熟悉的操場，校舍，熟悉的學校前的那道溝谷，往日的一切歡樂又一次在眼前浮現——別了，張大灣;別了，我可愛的學生們!
細節決定成敗
下鄉十五天，每天都有一次例會，其中感受最深的，就是隊長每次都會提到的——注意細節，細節決定成敗!
舉個例子，因為我們去了曹灣和張大灣兩個學校支教，所以“奧運杯知識競賽”活動我們搞了兩次，兩次的內容幾乎是相同的，但效果卻是不一樣的。第一次，我和焦志強的策劃自以為已經很詳細了，剩下的也就是場上的正常發揮和隨機應變，大家也都是堅信活動會很圓滿，所以也幾乎沒有在意隊長一再強調的：要考慮周到，不要只計劃個大概，要詳細。可等活動正式開始后，我們才發現隊長的顧慮與提醒根本不是多余的，每一個細節問題都會影響到大局。我們在場上就出現了很多細節問題，比如負責計分的人員少，統計速度太慢;在某些節目沒有人負責倒計時的時間;其中參賽人員有作弊的現象;活動現場秩序的維持………到這時候我們所有的人才真正明白——細節決定成敗這句話的分量。也確實只有親身經歷過才會知道有多少事是事先沒法精確估計的。整體的感覺還不錯，算是比較滿意的結束了。畢竟都是第一次參與組織
社會實踐個人總結7
在暑期實踐過程中，我們走進社會，被告知我們青少年大學生的未來是社會的責任。我們深思自問，我們的責任是什么？我們的實踐告訴我們，通過實踐尋找真理并引導前行。勇于實踐、敢想敢做敢拼才是我們大學生的代名詞。在這個激情涌動的時代，我們堅定信念，我們將無所不能。
然而，自從我們走進大學校園，就業問題便一直圍繞著我們。招聘會上的大字報總是寫著“有經驗者優先”，但像我們這樣的在校學生又能擁有多少社會經驗呢？因此，我們勇敢地踏上實踐之旅。
實踐就是將我們在學校所學的理論知識運用于現實中，這樣我們所學的理論知識才有用處。只有學習不去實踐，那么所學的就等于一文不值。理論應該與實踐相結合。實踐也是未來工作的基礎。在這段時間的實習中，我學到了一些在學校無法學到的東西。因為環境和與接觸的人不同，所以我從中學到的知識自然就不同。我們必須學會從實踐中學習以及從學習中實踐，在實踐中學習更多的知識，從各方面武裝自己，這樣才能在競爭中獲得優勢，并表現自己。
在公司里，我擔任銷售助理，我的工作主要包括整理合同、統計銷售情況、記錄會議、接聽電話和撰寫匯報等。雖然與我的專業并不相關，但與數字打交道讓我更加仔細、謹慎。在學校里，如果數字出錯了我們可以輕松地修改，但在公司里，尤其是合同和記錄會議中的數字必須仔細核對。數字決不能出錯。一旦出錯，企業將承擔有關責任，這將關系到企業的效益。在競爭的時代，企業必須時刻保持競爭狀態才能立于不敗之地。每個員工都必須在每個環節上嚴格要求自己，因為學校教育無法給我們這樣的要求。在學校里，我們只需要解決一個問題或計算一個程序并不需要深入的實踐，在現實中我們必須特別小心謹慎，因為沒有實際操作的話，只有理論是不夠的，只是紙上談兵，無法立足于社會。
通過實踐，我認識到沒有針對個人量身定制的工作，只有我們去適應工作，而不是讓工作遷就我們。面對工作問題時，必須虛心向同事請教，絕不能自作聰明。應多聽從別人的建議，看看他們處理問題的方法，主動思考應該做什么、如何做并付諸行動，不要談論與工作無關的事情。在工作的每個環節中，我們要做到最好，致力于提高工作質量，而非減輕負擔，這是盡職盡責地工作的必要條件，也是得到大家認可的關鍵。
人才是社會進步和經濟發展的核心，那么，什么樣的人才被認為真正的人才？如何成才？首先是修身。道德品質是衡量人才的重要標準，只有“德才兼備”才能被稱為真正的人才。不僅在小事上要體現出關懷和樂于助人的品質，更要展現出虛懷若谷和大義凜然的高尚品德。其次是求學。博學多才才有真才實學的基礎，要通過不斷學習和積累，不懈堅持和自我超越，才能成為真正的人才。最后是扎實。實踐證明，細節是決定成功的關鍵，必須認真對待每一個環節，把每個細節都做到極致，才能取得最好的成效。
我通過三個星期的實踐發現了自己的不足，但也有機會改正錯誤。如果沒有這次經歷，我的成長就會被拖延。很多大學畢業生在一個月甚至兩個月后才發現自己的不足，才開始想要改正，這對實習的效果會產生嚴重的影響。我很慶幸能夠提前意識到這個問題，對于我未來的學習和工作都是非常有益的。無論是實踐還是理念，我們都應該有兩點準備：準備好所需的物質和精神，準備面對陌生和未知的情況。自從大學畢業以來，我們已經步入了創業時代，因此我們必須做好必要的思想準備和實力儲備，以便我們在更加困難的情況下能夠輕松應對。另一方面，我們也必須勇于創新、甘于奮斗，追求創新的魄力。
這次暑期社會實踐提高了我的綜合素質，讓我的思想更加成熟。我希望以后還有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在未來的學習生活中，我將擺正心態，確定自己的目標，努力提高自己的綜合素質，以適應時代的發展要求，成為為社會、為人民服務的人才。
經歷了近一周的社會實踐，我的感受大不相同。這次實踐讓我親身感受到了社會的真實面貌，許多情境仍舊歷歷在目。它不僅讓我們獲得了意外的成果，同時也為那些埋身于城市象牙塔的大學生們提供了廣泛接觸社會、認識社會的機會。這趟短暫而又充實的實習，我認為在我邁向社會人生的道路上扮演了一個橋梁的'角色。它是一個過渡期，一段重要的經歷，也是人生踏上工作崗位的重要步驟。在實踐中，我們需要虛心向他人請教，文明地與人交往，以及其他做人處世的基本原則，而好的習慣也需要在實踐中不斷加強培養。我所學到的這一段經驗和知識是我一生中的珍貴財富。同時，這次實習也讓我深刻認識到，與團隊保持良好的關系是非常重要的。要想做好事情，首先要做好人。需要明白做人的道理并學會如何與人相處，因為如何成為一個真正意義上的現代人是面臨的根本問題，而作為即將踏上社會的人，我們需要學習的東西很多，需要向周圍的人學習很多知識與道理。“三人行，必有我師”，學生們可以從他人身上得到很多啟迪。實踐活動是學生接觸社會、認識社會、服務社會、實踐所學知識的最佳途徑。通過親身實踐，我們已經實現了從理論到實踐再到理論的跨越，增強了對問題的認識、分析和解決問題的能力，打下了良好的基礎，以便將來踏上社會更為輕松。同時，在以后的學習中我們必須用所學知識武裝自己，用豐富的閱歷充實自我，為未來服務社會進一步扎實打基礎！
這次社會實踐活動使我們嘗試了人生的艱辛，而實踐也是長才干之路。通過這次實踐，我們逐漸了解社會、拓展了視野、增加了才干，同時也認識到自己在社會中的位置，發現了自身不足之處，準確評估了個人的價值。這使我們更好地定位自己的未來，增強了個人學習和將所學技能與社會相結合的信心和決心。對于即將踏上社會的大學生，還是需要更早地接觸社會、了解社會和適應社會。大學生暑期社會實踐是一個學生錘煉品格、增長才干、全面發展的重要平臺。在這里，我們真正鍛煉了自己，為將來進入社會做好了準備。如有機會，我會更加積極地參與到這樣的活動中。
在這次社會實踐中，我們積極同當地群眾進行交流，碰撞思想，激發出了創新的火花。我們汲取了大量書本學不到的知識和經驗，在群眾中深刻理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真意。我們明白只有參與實踐，親身到基層了解群眾需求并將個人的命運與社會、國家的命運聯系起來，才是大學生成長成才的必要之路。
這次實踐活動不僅豐富了我們的經驗，提高了我們的團隊合作能力，也讓我們更深入了解了社會。這次實踐經歷對我們的影響和幫助將伴隨一生。作為新時代的大學生，我們應該借此機會，走出校門，投身社會，并提高自己。我們要加強自我修養，樹立服務社會的意識，同時樹立遠大的理想和目標，為祖國的發展貢獻自己的力量。
社會實踐個人總結8
班級：水101姓名：郭宏策
采訪學姐社會實踐總結
活動時間：20xx年2月5日
活動地點：上島咖啡廳
實踐人員：郭宏策，閆宇，李學義
活動主題：采訪學長，對大學生活與將來的就業情況加深了解
一 前期準備
在信息發展的社會，我決定用網絡聯系學長。我就上了人人，加了好多學長。等了n天，沒人理我。抱著再試一次的機會，又加了一些學長。又等了幾天，只有一些沒畢業的學長加了我。有點喪氣，準備另想辦法，又過了幾天，無意間發現了一位學長加了我，當時欣喜若狂，就和學長聊了會，發現學長很和藹，就像她提了采訪要求。在此之后又與學長協商出了采訪的時間和地點。經過三個人的熱烈探討，最終選出了所要提出的問題以及為學長準備一份新年禮物以示感謝。
二實踐過程
于是當天我就提前一小時來到約定地，以示敬意，呵呵，因為大過年的就買了一對毛絨玩具送學姐，臨近中午，于是就先吃了午飯。之后我們去了上島，為了活躍氣氛我們殺了幾盤三國殺。此后，我們進入了采訪話題。由于三國殺后，氣氛融洽，學姐很熱情得回答了我的問題，還和我分享了他上學的經驗以及一些措施，和自己這四年的心得體會。這使我受益匪淺。
三實踐成果
通過和學姐的深入交流，我知道大學學習不是最重要的。主要是實踐，和自強不息的向上。多看課外書，多和別人交流，互補不足，懂得傾聽，在傾聽中就會有收獲。但是大學也不是只是實踐，也要學習的，尤其是工科學院。專業知識不是普遍人都知道的，要好好學習，之后發揚光大，讓大家都知道，積極主動。
我也決心向學姐看齊學習，多看書，認真上課，保持低調。多參加課外活動，多和別人溝通，向別人學習，學會取長補短，在學校生活中，社會實踐變得尤為重要，大學其實是校園與社會的一個交接，我們大學生應該慢慢學會走進社
會中去，體會社會所帶給我們的利與弊
總結這次活動帶給我的收獲：（一）鍛煉了我的與人交際的能力，和分段是非的才能；（二）加深了我對大學生活社會實踐的重要性的認識；（三）對本專業就業前景及方向有了更多的了解。（四）對自己的未來有了更進一步的準備與規劃。（五）對自己的前途道路更加肯定與向往
四實踐感悟
感謝學校給了我采訪的這次機會，鍛煉了我，讓我結交了很多好朋友。在實踐活動之前，總感覺這些活動就像是形同虛設，走走形式即可，不必過于苛刻，追求完美。但在這個活動之后，我覺得，是我們小組的認真，使我們贏得了這次訪談的成功。讓我喜歡上了實踐活動，我決心在以后和活動中踴躍參加活動部分。因為這樣使我得到磨練，使我成長，讓我受益匪淺，不斷進步，為我以后在將來的社會工作和無限前進奠定堅實的基礎。還有一個很重要的原因，參加活動增長友誼，無論是新友誼還是舊相識。因為辦事情就需要交流，交流就會產生摩擦，友誼也會因此成長，這是很重要的一方面。這樣的活動也同時促進著各種經濟發展，增進國民感情。
實踐會給我們不斷學習的機會，所以，無論何時，無論何地，學習是永無止境的`，是在任何地方都能夠作為“通行”的標準。現代的社會最重要的是“人才”而不是“天才”，“天才”的資質并不一定會在社會中得到應有的嘉獎，相反的，如果自己并不睿智，但只要能夠通過自己不懈的努力，在各方面做出突出的成績，那么也能夠在羈年后結出累累碩果。
生活不應該像白開水那樣平淡，我們是一群有激情的少年，美好的未來在向我們招手。人生就應該五味陳雜，人生才精彩。活著就要動起來，宅男只能一味的封閉自己，不會獲得更大的收獲。行動起來吧！為了自己的未來。讓我們向著美好的未來前進、奮斗。
社會實踐個人總結9
十二天的暑假短期支教結束了，直到現在心里都有些悵然，不想就這樣離開那個地方，那個讓人值得銘記一生的地方——xx省xx市xx縣xx小學。
這一路，收獲的不僅僅是簡單誠摯的感動，不僅僅是珍貴的經歷，還有更多更多值得回味，值得思考的地方。 感謝我們十一個人一路溫暖的相伴——這一路走來，我們這個團結友愛的小團體一起經歷了那么多考驗，體會了那么多歡樂，成為了親密無間的好朋友。那是男生們一路無微不至的關照，是大隊長細致體貼的關懷，是沉甸甸的藥品里承載的溫柔，是游戲中大家的歡笑，是在生病時大家的焦急與關心。記得在山下采購東西多時大家都爭搶提東西的無私，記得每日三餐大家做飯的準時，每個人盡力做美食的心情，記得餐桌上十幾天來從未間斷過的歡笑，記得一年級小朋友難以管教時大家的齊心合力，記得一起家訪時互相默契的配合，記得一起下山時的苦中作樂。常常在想，能夠在花樣年華遇到這么一群人，做了這么有意義的一件事是何其幸運。在這個隊伍里聽不到爭吵，永遠都洋溢著無限的樂觀激情，永遠都充滿著關愛和溫情。轉眼間大學過半了，真的很開心1 能夠結識這些志同道合的好朋友，攜著南開精神一起經歷一個不一樣的，永遠難忘的暑假。
難忘這教學幾天來的體驗——人們經常會說：讀萬卷書，行萬里路。這次是我二十幾年來第一次真正的把知識轉化為實踐，在課堂上與同學們進行面對面的`溝通交流，試著能夠把自己想要表達的東西講清楚，讓同學們基本理解吸收。我在具體教學中主要是負責低年級的思想品德和三四年級的數學科目，在這期間，并不是好好備課就可以很好的完成這一節課。真的是要具體問題具體分析，針對低年級要盡量講一些故事，一些有吸引力的內容，寓教于樂。而三四年級的較高年級的同學則盡量多的進行互動，讓他們進行自主學習能夠收到更好的效果。雖然我不是專業的師范學生，但是覺得他們掌握的基本不錯，同時在這過程中也體會到了交流和靈活變通的重要性，在這方面要實踐和提高的地方還有很多很多。
感動于人們的純真善良——在這里，遇到了xx校長，一個讓我欽佩的學校里僅有的堅定的公辦教師，也是那里的校長。他總是微笑著，總是熱情的，好客的。他也從不掩飾什么，盡管很多人對他有誤解，盡管家里承受著生老病死無常的傷痛。這一路很難，他卻一步步的堅持了下來，一步步把學校變得更好，其實他完全可以去做別的，去追求那所謂的飛黃騰達，但他卻遵循了內心的呼求。我知道，要堅持理想2 是一件太難的事，但愿我也能夠始終守住這一片凈土；在這幾天里，和孩子們相處的很愉快，去家訪時大家爭相引路，家長們也總是很熱情，慷慨給予的那些土里生長出來的瓜果，這些東西甜的不僅是舌頭，更是內心。記得演出結束的那天，班里的xx哭了，其他孩子也遲遲不肯離去，出發那天弟弟xx也哭了，到xx時xx打來電話進行問候。這些讓我的心潮濕了很多次，孩子們的單純讓人深深感動，一個人生命中大多數人可能都是過客，然而經歷時能夠真誠對待卻也是最深沉的感動，不覺自己受到了觸動，他們給我教授了最簡單的一節課，卻也讓我最獲益匪淺，明白了最簡單的快樂，也明白了最簡單的人最快樂；這次出發之前就說別送孩子什么，我也就沒準備什么，沒想到到頭來反倒是孩子們送了那么多野花，那么多水果，還有那一顆顆放不下的心，感謝大家這幾天里溫柔的對待，我會遵守諾言，我們會一直聯系著，也希望各自安好。謝謝你們的善良友好，很多東西是會一輩子溫暖著的，也是讓我感悟一生的。
在這里，回歸了淳樸——在那里，生活很簡單，早早起床，認真完成一天的教學任務，課間和孩子們或伙伴們伴在一起，吃過晚飯后去家訪，晚上可能和校長聊一會兒。這幾天里，讓我脫離了那焦躁不堪的日子，可以靜下心來做事情，去滌蕩那忙亂的心靈。日子過的井井有條，充滿著安定與樂趣。星空那么近，星星像是要墜落下來一般；夜是那么靜，3 每晚和伙伴們出去散步那么安寧，有時和金龍去草垛那里坐坐又充滿了鄉間的樂趣；去爬山時小伙伴們的自得其樂又充滿著回歸自然的輕松。那是快樂而充實的日子。
盡管有著太多的不舍，猶如離去前夜我們那酒里解不開的千愁。然而，天下沒有不散的筵席，余坪注定是最難忘的回憶，這次的相聚，不會因分離而淡忘，而是像一張網，把我們彼此聯系在一起，一起向著更好的未來前進。
社會實踐個人總結10
時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技應用于實踐的能力。
但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內，捧著書中自有黃金屋的古訓，做著日后事業有成，飛黃騰達的白日夢。
我們的傳統，我們的教育還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔，去承受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。
而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。
全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇！在調查的過程中，我們有時需要在烈日下和雨天下做，有時會遇到在家的人非常少，有時人們會回絕做調查，甚至說一些比較難聽的話語，有時…雖然這項工作可能比較難，也比較辛苦，但看到外國的等朋友們是如此全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得好對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務既要相信自己，又要相信他人。
我們都知道，天下沒有的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗——只有全心投入，才能有真切的感受。
最令我難忘的是在調查過程中請人幫助填問卷的情境——很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以回絕；有時候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因為自己怕被回絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少回絕的對象。 后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被回絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調查，被回絕了，還帶微笑說：沒有所謂，謝謝，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才。
現在再想一想，其實只要正確地看待被回絕，時機可以自己去創造。
我們應該懂得相信自己，也懂得相信別人炎炎夏日列日當頭。 正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。
我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的'才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所成認。
想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最正確結合點。 尤其是我們學生，只重視理論學習，無視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。
通過實踐所學的專業理論知識得到穩固和提高。
就是嚴密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。
通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對根本原理的理解和消化。
今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚，回憶起來，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會實踐中不斷經受鍛煉，在短短的幾天日子里，其活動內容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個青年志愿者都難以忘懷。
社會實踐個人總結11
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學生社會實踐。
希望在進入社會之前，積累多點社會經歷，提早與社會來個零間隔接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。
經過重重考驗，我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐時機都能給我帶來課本上無法得到的知識，所以在實踐中我多聽多學多做，積極按時超量完成任務。
俗語說：中國教育看江蘇，江蘇教育看南通。
一句話道出了南通教育的傳統優勢，尤其在改革開放30年中，南通的教育更是得到了飛速的開展。
通過這次實踐活動，我們從南通本身擁有的良好的著手，簡析了其開展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質。 為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發前，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結合我們自身的特點，分配了各自的任務。
于是，我在這次實踐中負責平潮地區的調研工作。
在調研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學校網站初步了解平潮教育的歷史與開展概況，擬定訪談內容與補充問卷問題。 然后與其他隊員討論交流各自的實踐方案，從而詳細充實了自己的調研方案與內容。
一切準備工作就緒，我首先聯系了江蘇省平潮高級中學的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說明了我們的調研內容，從而約定了7月14日進展訪談。
在訪談過程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區教育的歷史與開展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。 然后，我走訪了平潮地區的村鎮，進展了一系列的問卷調查，并向部分學生與家長詢問了教育方面的問題。
最后，我對收集的材料進展匯總，并將實踐報告與相關重要數據上傳給隊長，順利完成實踐任務。
通過這次實踐，我深刻地認識到平潮地區教育日新月異的開展變化。
改革開放30年來為國家培養了數以萬計的各類人才：從勞模到詩人，從將軍到作家，從中央委員到科學博士…。
其中在國外有影響的企業家、科學家、工程師、教授和學者都不乏其人。
而且平潮中學歷年中、高考成績居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績，今年高考也取得了可喜的豐收。
而如此驕人成績的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學，一言堂式的個人權威，而是一種互動的教學模式，教學相長的教育理念。
學校充分發揮工會、共青團、少先隊、學生會等群團組織在教育管理中的作用，特別是加強班主任隊伍的建立，積累了較為豐富的管理經歷，學校對教師進展嚴格考核，相繼出臺了學生測評老師、校長考老師等一系列措施，以形成優者進，能者上，平者讓，庸者下，功者獎，過者罰，劣者出的充滿生機和活力的用人機制，從而在管理機制上為教師教學水平的提高創造了條件，良好的根底設施，良好的教學質量和學校管理。
老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識的源泉，老師給予學子的，是知識、是溫暖、是財富、是信念，教會我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強不息，她燃燒自已，照亮他人；她奉獻自已，造就我們。
人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠年輕，永遠的.不成熟，老師——是我們終身的良師益友。
而教師待遇的提高，教師社會待遇的提高對于教師的工作水平，與熱情的提高有著宏大的作用。 加強師資建立，形成攻堅團隊。
學校除了通過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎鼓勵等措施，從內部提高師資質量外，還在全市第一個走進高校選教師，第一個廣告公開招聘名師，從而打造出一支師德高、師風正、師才優的高素質教師隊伍。
教師在加強根底，培養能力，開展智力，提高素質上下功夫，在搞好課堂教學的同時，大力開展課外活動，開設選修課程，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活動，活潑學生身心，定期組織校園之聲音樂會、運動會、開展各類比賽，為學生全面開展、展示特長、大膽創新提供了廣闊天地。 全面的素質教育人才才是學校的真正培養目標。
30年中學校教學設施與氣氛的改進，多媒體設備的運用，校園綠化的普及等校容校貌的宏大進步也為平潮地區教育蓬勃的開展的提供了強大的動力。
在調查走訪中，我更深切地獲知了一個感動人心的事實。 每年，部分生活富裕的人們自發資助一些品學兼優但家庭貧困的學子，為其學習解決了后顧之憂，為祖國人才的輸送默默提供了保障。
以上是我的社會實踐個人總結。
在勞累忙碌的十幾天里，我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學知識的缺乏，在以后的日子里必須繼續更加努力學習，學好專業知識，全面開展自己，在實踐中長知識求開展。
在以后的日子里，不可防止的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。 而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。
社會實踐個人總結12
本人張靜，性別女，年齡21歲，團員，經濟學院團總支-19國貿G2團支部，于20xx年8月7日至8月10日進行了暑期社會實踐，實踐項目屬于兼職鍛煉，實踐的地點是山西省忻州市河曲縣，實踐內容是進行關于銷售方面的工作。
第四周的實踐內容基本上與第三周的實踐內容一致，在完成規定的`銷售任務的同時，對于自己的銷售實踐過程進行總結，將自己在這一段時間內進行的銷售經歷進行總結分析，從而得出以后自己在銷售方面應該如何進行，增強自己在相關方面的能力，為之后工作打一定的基礎，提供一些經驗。
在這一周的實踐中，我學到了在與客戶進行溝通交流時，要很好的將銷售的產品介紹給客戶，從產品的價格、性能、質量、優勢等方面，詳細介紹給客戶，以便更好了解產品的相關內容。對于這四周的實踐，我從中也學到了很多的東西，學習到了銷售相關的知識和銷售方式，以及與客戶在交流時的溝通技巧和溝通方式。
社會實踐個人總結13
今天是周日，爸爸媽媽都不在家，我無意間發現干干凈凈的地沾2113上了紙屑，灰塵，讓人看了直想吐，我想：今天爸爸媽媽不在家，就讓我來掃地吧！
我拿起掃帚來到陽臺，彎下要，慢慢的掃起來，不一會，陽臺就掃干凈了。我又把垃圾堆起來，往前一推，然后我又來到客廳5261，繼續掃起來，掃完客廳，家里的'地方也沒有多大，接著，我就來檢查一下。我在客廳檢查著，突然我想起媽媽每次掃4102地都是要掃沙發底下的，我連忙又彎下要，蹲在地上，手里拿著掃帚柄把垃圾往外挑，可調皮的小紙屑好像在跟我作對，就躲在里面不出來。我只好趴在地上，伸長1653脖子拿手去夠，小專紙屑終于不干情愿地從沙發下走出來，我再去空調下看看吧！
我一看嚇了一跳，原來地上沾著一張貼畫，我急忙伸手賣力地摳起來，功夫不負有心人，我屬終于把它摳下去了。
這次掃地掃的很干凈，我也很滿意。真是不掃不知道，一掃下一跳呀！原來掃地也不簡單呀！
社會實踐個人總結14
此次暑期社會實踐從7月5日開始到7月15日結束，歷時10天，團隊共有11人，先后走訪了xx集團xx股份有限公司、xx市海洋漁業局、xx漁業公司與xx股份有限公司，對各xx漁業公司相關負責人、從事遠洋漁業工作的漁民與船長進行訪問，同時發放調查問卷，并回收統計，通過這種形式了解舟山近幾年舟山遠洋漁業的發展速度與發展至今的規模，整理、研究本次活動的相關資料與數據對舟山遠洋漁業進行分析，從而找出舟山遠洋漁業的發展優勢與問題并對問題提出對策。
下面我就先從整體再從局部來總結一下這次三下鄉暑期社會實踐活動：首先，本次社會實踐活動從組隊申請課題開始，再到申請被批準去聯系各個走訪地點的聯系人，最后活動順利結束，這一切的都有賴于隊長余求妹的組織、奔走聯系，特別是聯系這塊，基本上都是由求妹負責。當然，各個隊員的積極配合也是至關重要的。但是就我個人觀點來看，我認為：隊長應該負責的是全隊的統籌工作，這個聯系的任務雖然很重要，但是完全可以交給其他隊員去做，這不但可以調動隊員的積極性，也更加符合三下鄉的宗旨之一提高大學生的社會實踐能力、交際能力。所以建議分配任務時要注意合理性。
再者，遠洋漁船出海時間比學校放假的時間早，所以當我們的調研活動開始時，漁船已經出海了，這導致我們無法對現役的船長、漁民進行采訪，也無法了解第一手資料，所以只能通過各個公司的負責人和海洋漁業局了解遠洋漁業的現狀，這當中可能存在信息的遲滯現象。所以建議，在項目批準之后，立馬著手聯系，提前做好采訪工作，發放調查問卷并做好回收工作，這有利于獲取更加準確地信息，提高這調研結果的真實性，可利用性。
接著是，在團隊出發之前，也就是準備階段，我們到了出發前一天才去訂購旗幟和隊服，由于老板無法按時交貨，所以導致我們不得不推遲一天出發，這很浪費人力，所以建議下次一定要早點把所需的東西都準備好，避免再次出現這種狀況。
然后，要說的是活動中出現的一個較為嚴重的問題：在去xxx股份有限公司
采訪的前天晚上，有幾個隊員因為出外通宵，導致第二天沒有精力去xxx股份有限公司采訪，這其中隊長沒有通知到位也要承擔一定責任，但我認為主要還是那幾個隊員應該去反省。所以建議：在策劃階段時應該考慮得更加周全些，對出現類似的情況作出規定，避免出現類似的情況。
最后一點是：由于我們申請的.是一般的團隊，所以根本就沒有經費，這次活動中的路費用也都是隊長墊的，但是隊長一個人也不可能支撐全隊的開銷。所以希望學校能加大對大學生暑期社會實踐的支持力度，讓每個團隊都能有足夠的經費完成所申請的課題，這樣所取得的成果才會更加有深度，更加有利用的價值，而大學生的積極性也會更加高漲！
社會實踐個人總結15
在這驕陽似火的七月，我們頂著烈日信心滿滿，激情洋溢地走進華南師范大學與揭陽市揭東縣桂嶺鎮才林中學共同開展的三下鄉暑期實踐活動。在本次活動中，我們共同努力，相互協作，最終促使了活動的圓滿成功。同時，我們每個人都在下鄉活動中鍛煉了自我，增長了見識，收獲了更多生活感悟，使自身更加完善。
當我們拖著大袋小袋行李，不畏旅途遙遠，最終到達才林中學時，我們受到了學校老師們的熱誠接待。在副校長和校書記的.領導下，我們有組織地開展了活動工作，其中包括了支教，調研，宣傳，文藝等一系列活動。在支教方面，我們關注了揭陽市鄉鎮地區教學狀況，為當地學生提供教學輔導。我們開設了英語，美術，心理等課程，促進學生全面健康發展。調研方面，我們關注了現今中小學生零食安全問題，通過派發調查問卷，走訪商鋪等形式，調查當地中學生零食安全觀念及零食市場安全情況，目的在于向人們宣揚關注零食安全和合理食用零食的健康觀念。同時我們也積極開展相關宣傳工作，為促進其他各項活動順利進行。我們展現了“關愛駐揭陽，溫情灑桂嶺”的主題，宣揚了科學發展觀念以及十七大中“統籌城鄉發展，促進新農村建設”思想，也增大了下鄉活動的社會關注度。另外，為促進學生文藝特長發展，豐富學生課余文化生活，我們開展了文藝匯演活動，為每個學生創造了表現自我的機會。至此，本次下鄉實踐的各項工作基本順利完成，同時也使我們收獲頗豐。
從大學生發展角度來看，“三下鄉”是一個很好的實踐平臺，它不僅促進了大學生的自我增值，更培養了新時代大學生的使命感，促使大學生更多地關注國情民生問題，同時激勵著我們做一個對社會有用的人，做一個真正走在時代前端的大學生。
另外，本次下鄉活動也給我們留下了許多難忘的經歷，珍貴的友誼，成為裝點我們人生的精彩一筆。
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