社會實踐活動作文15篇[集合]
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的社會實踐活動作文，歡迎大家分享。
![社會實踐活動作文15篇[集合]](/pic/00/l/d7f7cec402.jpg)
社會實踐活動作文1
今天，學校組織一、二、六年級的同學去風景優美的地方-牛魚嘴去參加社會實踐活動。
第一件事是上車。我們等了很久很久，都還沒有上車，我們都等累了，加上有歌火紅火紅的太陽曬著，我們更是汗流浹背。
“上車啦!"一陣歡聲笑語經過操場。同學們都興高采烈地上車......不知不覺就到了牛魚嘴，同學們都連蹦帶跳地下車了。一進大門，哇!這兒風光秀麗，空氣清新、鳥語花香、山清水秀......"這兒真美呀!"我不由自主地贊嘆。
我們先在一片空地上吃東西,我和鄧裕菲一起分享美味的零食。咱們吃得津津有味，連出太陽也不知道呢!
吃飯嘍!我一拿到盒飯就打開一看，啊，”什么菜呀，真難吃!”我只好硬著頭皮吃下去。吃了一半，我實在吃不下去了，就放去放盒飯的地方了。
吃完飯，去玩嘍!哇，休閑島樹木茂盛，湖水清清的，真美麗。我很想去玩秋千，但同學們爭先恐后的，我就讓給了同學玩。我只好無聊地吃些零食，呆呆地站著。
哇，網兜耶!我連忙跑過去。“睡在網兜上是休息的，不是搖來搖去的嘛!”我說。
我吃著吃著，一抬頭，看見那棵弱小的松樹在“跳舞”。再看看那秋千和網兜，哇，小松樹快倒了。不過，馬力為同學也發現了，他急忙告訴老師。老師叫道：“你們搖秋千不要那么大力，否則樹木會倒下來的。”話音剛落，同學們蕩秋千的`力量就小了很多。
不久，我們就要離開這個風景美麗的地方了。我依依不舍地說：“再見，美麗的牛魚嘴!”、
今天真是難忘啊!
社會實踐活動作文2
假期，我參加了補課班舉行的“愛惜糧食”主題教育活動，通過實際生活體驗活動，強化愛糧節糧的意識。
據統計現在有約10億人口吃不飽飯，大部分是發展中國家。中國一年浪費的糧食可供兩億人食用一年；而全球浪費的糧食占糧食總產量的三分之一，”光盤行動”僅僅成為了一個口號，又有多少人實現了”光盤行動”？
在餐廳里，總是看到一些人請客時，為了顯示出自己的.大度，點很多很多的菜，卻只吃幾口，剩下的便全部浪費了。有些人總是不以為然的說一句“就算我浪費，也輪不到我挨餓”如果人人都像他們一樣，糧食的生產速度遠遠趕不上浪費速度，將會有更多的人會被餓死。
我們這次的社會活動主要在補課班附近的一家餐廳里舉行，當我們走進餐廳沒多久，就看到一桌人離開了，當我們走到他們座位附近時，發現盤子里或多或少都有一些剩余的飯菜，還有三個人，為了趕時間，點的菜匆匆忙忙吃了幾口便離開了。
現在，人們的節約意識漸漸薄弱，浪費成為了一種習慣，仿佛在他們的意識里浪費以完全取代了節約。
又有一桌人離開了，但是他們的盤子里卻沒有剩余的飯菜，如果人人都像他們一樣，就不會有那么多的人挨餓了。
我們要時時謹記“吃多少打多少，打多少吃多少”堅決杜絕浪費行為。
社會實踐活動作文3
前天，我們學校進行了社會實踐活動，進了教室，我們坐在了位子上，聽李老師說社會實踐活動的事。
大約8點鐘，我們在李老師和導游的帶領下，出發了，一路上，天下著雨，空氣環境也比較差。可我們的心情一點都不差。
我們先去了博物館，又去了玄武湖。在玄武湖公園，為了得到膽量與毅力的鍛煉，我去了鬼屋。在門外，就聽到了讓人毛骨悚然的叫聲。為了一探究竟，我隨著同學們進了鬼屋。里面寫著火柱、砍頭等，沒過多久，就聽見前面的同學：“啊”。叫了起來，但是我卻一點也不害怕，第一，在危險的情況下不能慌。第二，這些都是假的。終于出了鬼屋，這真是驚險又刺激。
接著，我們去了游樂場，首先我們玩起了花果山飄流記。從遠處看，一個高大的`齊天大圣孫悟空揮舞著金箍棒。我和劉爽、譚維康坐上了一個小船，在水中譚維康像船員一樣駕駛著小船，在齊天大圣的面前繞了兩圈，感覺真像到了花果山一樣。
接著，我們又玩了一個像秋千一樣的東西，而且會轉，還會自動上升、下降。我和劉爽坐了上去，系好安全帶，只聽“叮叮叮”幾聲，便開始轉了起來。它總是轉來轉去，就是永遠上不來。我也不知是為什么，真是百思不得其解。
最后，我們去了爬行動物館。里面有蛇、小白鼠、狗……我們在里面沒走多遠，就聽見“汪汪汪”的叫聲。其中，我印象最深的是蛇。在玻璃罩里面,有一座小小的山，有一只小白鼠坐在山洞里，山洞外，有幾條蛇。一會兒，有一條蛇仿佛肚子餓了，又像是表演雜技一樣，身體都站了起來，頭上的眼睛隨著頭轉動，東張西望，像是找什么東西。一會兒往前游，一會兒站起來，但是，它就是沒有看見小白鼠。我依依不舍的離開了爬行動物館。
這次社會實踐活動我們學到了很多課本上沒有的知識，同時玩的真開心啊！
社會實踐活動作文4
At my school, we have held a lot of social practice activities. Last month, I went to the Science and Technology Museum with my classmates.
The Science and Technology Museum is a wonderful place for young people to learn. I visited the natural world and found something new. It was amazing. Besides, I did a lot of physics experiments by myself. They help me to put what I have learned into practice. I saw a lot of interesting things in the museum, too. I learned a lot.
I was pretty excited and happy at that time. In my opinion, it is a good way for us to learn something usefulout of the books in museums.
在我校，我們舉辦了很多社會實踐活動。 上個月，我和同學去了科技館。
科技館是年輕人學習的好地方。 我參觀了自然世界，發現了一些新東西。 這是驚人的。 此外，我自己做了很多物理實驗。 他們幫助我把學到的東西付諸實踐。 我在博物館里也看到了很多有趣的東西。 我學到了很多。
當時我非常興奮和高興。 在我看來，從博物館的.書籍中學習一些有用的東西對我們來說是一個很好的方式。
社會實踐活動作文5
5月4日上午，農大附中聯合伊利集團公司組織三年級組9個班級、500余名學生，開展了“伊利工業旅游”社會實踐活動。
早上7點40分，學生們在老師的帶領下，有序地登上前往伊利集團的大巴車。一路上同學們歡聲笑語，對即將開始的實踐活動充滿了好奇和新鮮感。9點整，全體師生到達伊利集團。本次社會實踐活動分為兩部分：參觀伊利牧場和伊利液態奶工廠。同學們首先對伊利牧場進行了參觀。在牧場里，大家分別觀看了兩種自動擠奶器的擠奶過程并聆聽了講解員的詳細解說。同學們對奶牛自動進入擠奶器擠奶的過程，感覺到十分新奇。接著，同學們又來到了伊利集團液態奶生產工廠，這里各式各樣的機器正在井然有序地工作著，灌裝、密封、粘貼吸管、裝箱、擺放、運輸，全部由機器高效完成。整個工廠里只有幾個工人負責監管機器的正常運轉。同學們對工廠的現代化贊嘆不已。
這次“伊利工業旅游”社會實踐活動的舉辦，讓同學們走出了校門，走進了社會“大學堂”。不僅讓同學們學到了課本上學不到的.知識，還讓同學們了解了伊利集團的液態奶生產過程，為內蒙古這個民族企業感到深深的驕傲和自豪。
社會實踐活動作文6
今天是社會實踐第三天，我們今天早上將要去到一個神秘的地方尋寶——八卦迷宮。同學們早上起來后都在熱烈地討論今天要去的八卦迷宮是什么樣的。“是完全按照八卦的樣子來建造的嗎？”“那你們跟著我吧！我可是十分了解八卦圖案的哦。”同學們都迫不及待地想去一展身手，再加上寶藏的雙重誘惑，簡直把同學的胃口吊到了極致。
走在木棧道上，看著腳下的潺潺溪水，能感覺到長白山靜態的美；抬頭，望望藍天上悠閑地白云，能感到長白山悠閑怡然的美；再看看遠近的樹林，一大片一大片的白樺林在風中傲然挺立，從這里，能感受到長白山挺拔的美。總而言之，長白山的一切都是很美的。
到了一處，有許多游樂項目展現在同學們的眼前。有高空秋千，有搖擺船，還有各式各樣的挑戰項目在這里，甚至還有一座高大的木質建筑在眼前等待著我們。同學們眼睛里面都放出了光，不少同學已經開始熱身了，都期待地看著老師們，希望老師能準許我們玩一下。
老師無可奈何，只好讓我們去玩，同學我們玩出了新高度，把一個秋千玩成了海盜船，把樹屋玩成了攀登項目，老師也跟著皮起來，可是同學們非常“配合”的將秋千推成75°角，老師連連驚叫。但是無濟于事啊。
然后同學們就開始了歡樂的玩耍：秋千已經被各個體能較好，膽子也不小的人占上了。還有其他同學，他們便去挑戰搖擺船，幾個搖擺船上擠滿了人，最多的一個擠了四個人。看著同學們的玩耍，老師也有些眼熱了。尤其是我們可敬的`翟老師，她直接就坐到了秋千上。本來是想讓趙老師推著她玩的，結果成了我們推著翟老師不停的蕩秋千。
夏日的那一場做不完的夢……
在一番玩耍之后，我們向著八卦迷宮進軍。在路上，同學們不停的猜測迷宮到底長什么樣，有同學事先查了資料，發現這里是全亞洲最大的木質迷宮。有些人信誓旦旦的走進去，結果沒有找到整個迷宮的中心——八卦塔，有些人一頭霧水的走進去，卻第一個到達。還有些同學剛抵達塔頂，正洋洋自得的時候卻聽到上面的同學們正在大喊：“最終任務不是登上塔頂！是找到出口并出去！”
下午，我們參觀了農夫山泉的制造車間和發展歷史，深深地感受到了祖國的強大，從一個小工廠，發展到如今幾大礦泉水制造廠之一的農夫山泉水廠，其中也是靠著我們祖國的強大，我為祖國自豪！
今天，我們過得很開心，也很快樂。我們探索了迷宮，收獲了成功的喜悅，有些幸運的同學還在迷宮里發現了小禮物。這一天，我們過得很充實，運動、文化的學習一個不落，全面發展。更要努力鍛煉身體，強健體魄，保證我們的身體的健康！
社會實踐活動作文7
星期三，老師說：“明天我們全校要到平頂山去上一堂實踐活動課”，我們聽到這個消息，同學們異口同聲的回答：“好!”真是太高興了。接著老師給我們發了一些食品：有面包、雞蛋、黃瓜等......
哈哈，難道你不知道我們的這節實踐活動課要去的是平頂山的虎頭山和燈臺架嗎?那里現在是有名的風景區，雖然這是一堂室外課，但是對于我們來說，這是一堂別有趣味的課外教育課。
4月23日，星期四，那天的天氣格外晴朗，也許是激動吧!我們好早就起床了。我們來到操場上站了有大概半個小時，這時開來了幾輛大巴車，我上了其中的一輛，17號車。
在路上通過老師的介紹，我們才知道原來的虎頭山還有一段廣為人知的故事......那是在抗日戰爭時期，由于虎頭山的地形險要，日軍想要占領虎頭山，為了能讓中國的'大部隊安全的撤離，我軍有200多名戰士與敵人戰斗了6個多小時，最后在戰斗中有27名我軍戰士光榮的犧牲了。聽了這個我們先輩的故事，我們個個熱血沸騰，他們都是我們崇拜的英雄。
不知不覺，2個多小時過去了，我們已經到了虎頭山停車場，下車后一看，那山也太陡了，“那山頂是與天連在一起的”再看看同學們個個勁頭十足，一個個爬的是大汗淋漓，氣喘吁吁。一會我們就到了山頂，看見一座巨大的中國戰士的雕塑像，我們身后就是那27個犧牲中國戰士的墓地，聽了老革命家的講解，可想而知，當時的戰斗有多么激烈。在返回的小路上我看見一架戰機和兩門大炮。也許這是要告訴后人，要珍惜我們現在的幸福生活，正是有了先輩人的犧牲，才換得我們現在幸福生活。之后我們又要去了下個目的地—燈臺架。
燈臺架里有只好大的蝴蝶呀，到處是危險的懸崖，我們非常艱難的往前走，但同時我們看到天下最美，最迷人的景色，那里有天井和天池，走在天池的路上，我就聽見泉水的聲音，我順著巖石走進峽谷，看見泉水落在巖石上，發出嘩嘩的聲音，這是大自然多么美妙的音樂啊，抬起頭看看，真是坐井觀天。
今天我們雖然都很累，但同時我們有著很大的收獲，“不經風雨，怎見彩虹”。回到校舍后，我的心久久才平靜下來，真是有人在仙境的意思。
社會實踐活動作文8
今天，我們全班去集美。
昨天晚上，媽媽帶我去好又多買了滿滿一大帶的東東，準備去今天的社會實踐。早上，我帶著媽媽昨天帶我去買的東西，高高興興地向學校走去。到學校門口，我就看見沒個進校門的同學臉上都是帶著微笑的。
上車了，每個同學都爭先恐后地上去搶位子。車上特別熱鬧，每個同學心情都格外高興，有的唱著歌、有的聽MP3、有的玩游戲機。
下車之后，有一股特別熟悉的風向我吹來，我上幼兒園的時候來過這邊，記得那時我還抱著一只鱷魚照相呢！
首先，我們是去參觀陳嘉庚生前用過東西，我大吃一驚，聽老師說，陳嘉庚的錢可以蓋一棟別墅了，但他用的'桌椅已經久得不行了，還有他的領帶、皮帶。這時，我才知道，毛主席為什么要把他親自送回集美來了。
中午吃完飯后，我們又到了鱷魚園，一進門，我嚇了一跳，挖噻~這么大的鱷魚耶~會不會跳上來啊？會不會吃人啊…………這么多問題一下浮現在我眼前。聽了阿姨的介紹，我對鱷魚的了解似乎多了一些。緊接著，我們又去參觀了畸形的鱷魚，有的失明了、有的沒有尾巴、有的沒有眼睛、有的聽不見，我覺得它們3好可憐哦~不能跟同類在一起玩。
就這樣，社會實踐結束了，我們同學在一起玩的時間就剩一次了，要好好把握。
社會實踐活動作文9
九月二十九日，我們學校的三個部一起去奧林匹克森林公園的北園參加了朝師附小第二屆定向越野比賽。
定向越野作為一種新興的，利用地圖和指北針導航的運動，在世界各地正吸引著越來越多人參與并為之狂熱。它既是一種戶外休閑、娛樂運動，又是一種競技運動。參加定向運動除需要指北針和地圖外，不需要特殊的設備，是一種較為經濟的運動項目。
我們興奮的來到了奧林匹克森林公園的北園參加了越動越美快樂成長朝師附小第二屆定向越野比賽的開幕式。在開幕式上本部王老師的精彩的發言、寄宿部舞蹈隊炫麗的舞蹈、還有學校以及樂嘉體育、朝陽區教委鼓舞人心的發言。“我宣布朝師附小越動越美快樂成長第二屆定向越野比賽現在開始”隨著一聲槍響比賽拉開了序幕……
由于望京分校是第一次參加全校性的定向越野比賽，望京分校的體育老師對定向越野運動做了詳細的介紹，定向越野的技巧、在定向越野比賽中何為有效何為犯規……我們在學校經過一個星期的練習，每一個小組都信心十足、摩拳擦掌，準備迎接新的挑戰。
來到奧林匹克森林公園的北園的比賽場地，給我們的第一感覺就是太太大了，因為它有利澤西園、上京新航線、望京花園西區、東湖灣、北京韓國國際學校這么大的`范圍，太大了。
起點設在森林里，我們小組利用休息時間開始分工：我拿指北針、宋泳霖拿指卡、強思俁拿地圖。在起點拿上裝備，打清除再打起點，打完起點我快速掃了一眼地圖，一號點在北偏西33號。我拿過指卡就跑向一號點，對了一遍數字是33號，我急忙打上點。我向他們喊：“一號點我打完了”。我們像打了雞血似的跑向二號點、三號點……在我們從十號點跑向十一號點的途中，我們遭到了馬蜂的追趕，好不容易甩掉了馬峰，我們仨又掉進了泥潭弄得衣服上、鞋上滿是泥漿。我們不顧身上的污跡繼續一個一個點接著跑。
終于到達終點了，40。59我們興奮的拿著成績回到班級的活動區域，太棒了我們是全班的第一名。
雖然身上泥濘不堪，但是通過這次活動我體會到了團隊合作、堅持不懈的喜悅。
社會實踐活動作文10
盼星星，盼月亮，終于盼來了兩天一夜的蔣巷社會實踐活動，但快樂的時光總是短暫的。兩天時間很快就過去了。我舍不得那里的宿舍，舍不得跟我們每天形影不離的教官，而我更忘不了助長了我勇氣的那一節節課。
剛到那的第一節課體驗的是軍事五項。
林教官（化名）帶著我們來到了軍事體驗基地，“啊！”我大叫一聲，看到了一個高4米得三角形網架，一個念頭閃過我的腦海，我們不會是要爬這個網吧？我極其努力的安慰自己，但事實終覺是事實，結果還是被我猜對了，我們要去體驗嘗試并翻越它。我心里怕極了，生怕翻不過去，成為同學們得笑柄，正當我一籌莫展，焦慮萬分的時候，之聽得一聲哨響，第一組出發了。隨著一組又一組的人挑戰成功，我的心怦怦直跳，真想找個地洞鉆進去逃了。可我再看，平時比我還膽小的楊夢怡，今天卻格外勇敢，她如善于攀爬的小猴子敏捷，她翻過了這個網架。我可不能做逃兵啊！我立馬提起十二分的精神，鼓起十二分的勇氣，決心翻過這個網架。終于輪到我了，我深吸一口氣快速地爬上網架，雙手抓緊網繩，雙腳麻利的網上移，可隨著高度的提升，體力的消耗，我越怕越慢，終于到了最高點，我膽怯地往下看了一眼，哇！這么高！掉下去，我可小命不保了！不禁為自己捏了把汗，不由得停下腳步！此時同學們的加油聲，此起彼伏。我可不能輸啊！我努力的鼓勵自己。可現在問題來了，我要怎樣才能下去呢？不管了，豁出去了，我學著我同伴的`樣子，手像鐵鉗一樣緊緊抓住繩子，我努力地抬高一只腳，跨向對面的網架，再把另一只腳移動過來，快速的爬下網架，此時，我終于長長地嘆了一口氣。接著，我又輕而易舉地過了獨木橋，踩地雷等。聽著同學們的掌聲，我的心里更是比吃了蜜還甜。
兩天很快過去了，在這兩天中我還參加了很多活動，讓我了解了許多的知識，體會到自己獨立動手的快樂，體會到軍人生活的艱苦，更讓我助長了勇氣。“世上無難事，只怕有心人”這句話也深深的烙在我的腦海中，激勵我奮勇向前，做一名生活的強者！
社會實踐活動作文11
星期五下午，我們四年級開展了一項社會實踐活動：去雨花臺瞻仰革命英烈。當車子駛入雨花臺烈士陵園大門，首先映入眼簾的是巨型烈士雕塑群像，這座群像共塑造了9位烈士的光輝形象。車子沿環陵大道而上，到達了矗立于雨花臺頂的烈士紀念碑下。踏上100級花崗巖臺階，莊嚴巍峨的烈士紀念碑前是革命先烈的銅像和和長明燈， 來自泰山上的“國泰民安”火種，點亮了雨花臺烈士紀念碑前的“長明燈”。寓意著雨花臺英烈，尤其是那些無名英雄的.死“重于泰山”，也寓意著祖國繁榮昌盛、人民幸福安康。
松柏常青，象征著革命烈士的忠魂永垂不朽。熊熊燃燒的“長明燈”，象征著革命烈士的精神薪火相傳、代代不息。我們在莊嚴肅穆的音樂聲中默哀三分鐘，表達對烈士們的無盡懷念和綿綿哀思。
社會實踐活動作文12
今天，我們舉行了有趣的社會實踐活動。“加油！”“加把勁！”咦，這一聲聲“驚天動地”的助威聲、加油聲從哪傳來？走，我帶你去尋找答案……
第一場，我十分有信心：因為我們陣營有兩個大力士，一上場就可以打敗他們。我邁開步伐，自信滿滿地撿起繩子，拉住。“開始！”呂老師一聲令下。我咬著腮幫，身體傾斜，輕而易舉地把六（1）班“殺”個片甲不留。
在六（4）和六（3）的比賽中，六（3）班也是輕而易舉地贏了。我呆在原地，不由得緊張起來，心撲通撲通跳個不停，雖然害怕他們班的大胖墩但我還是揮了揮拳頭，高聲說道：“加油！”到我們班和六（3）班的`決逐了，爭奪第一的位置。“開始！”我立刻用力向后拉，經過大家的不懈努力，我們贏了第一局。
下面就是決賽了，吸引了許多同學來觀戰。我望著因為太用力的手，心中不禁冒出來一個念頭:下一局一定要贏，這些代表了我出了很大力量。輪到我們了，我們陸續站好，腳頂著腳，身體一起向后傾斜。丁老師走過來鼓勵道：“加油，贏了沒有家作！”我們一聽，個個像打了雞血，元氣充沛。“預備！”我深吸一口氣，心卻提到了嗓子眼，手上全是汗。“開始！”此令一下，周圍的助威聲此起彼伏。瞧，我身旁的宗奕大汗淋漓，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，嘴里大聲激勵大家：“加油，沒有作業！”周圍的同學也舉起雙手為我們加油。我閉著眼，身體快碰到地了。“停！”呂老師公布我們班贏了，得了第一名，雖然汗流浹背，但還是很開心！
這次實踐活動讓我受益匪淺:大家在一塊，再高的山峰也總跨的過去！
社會實踐活動作文13
那天，是三月二十六日，我和五個同伴結隊來到順德長鹿農莊旅游。
快到了，我老遠的看到一支火箭，上面刻著：中國航天。不過說真的，看得出來這支火箭容不下一個人，真正的火箭可以容下三四個人。
我和全班同學進了門。一進來，就看見一艘頗有氣勢的大帆船，里面很恐怖的。我們班有好幾個同學迫不及待進去了，出來時已經是滿臉淚水。他們說，里面真的有鬼，有人抓住他們的書包，有人去照鏡子，結果鏡子里面都是鬼。我想，那多么恐怖啊！我沒有害怕！我想里面的'“鬼”其實是人扮的。
導游發給我們一人一張卡以及動物園的門票，我們就開始分組，自由活動去了。我和五個同伴來到池塘撈魚。我沒下去。我有一個同伴買了漁具后，就下去撈魚了。午飯時，同伴們都把自己的食物拿出來分享。我們一邊吃飯，一邊吃零食，吃得真香啊！
吃完午飯后，我們又分組自由活動。
我們去了一個池塘。上面有石，下面有水，里面有魚。我和同伴小心翼翼的走過石頭，來中間捉魚。可是我們幾個同伴沒有一個夠高，所以沒撈著。帶著頹喪的心情離開了。
最精彩的是動物表演。表演內容：鸚鵡表演，海獅表演，猴子表演，熊表演，獅子老虎表演。
首先是鸚鵡表演。鸚鵡表演了騎單車，溜冰。然后是海獅表演。海獅表演了鼓掌，敬禮，握手，陸地接圈，水中接圈，水中芭蕾，水中轉圈，行走，水中接球，接球行走，水中玩水，陸地轉圈，球棒接球，空中頂球，看得觀眾熱血沸騰。
猴子表演了踩高蹺，騎單車。
老虎和獅子表演了鐵球上走路，走路，鐵桿上轉圈，站立等。
觀眾報以雷鳴般的掌聲！
時間到了，我們該回學校了。我和五個同伴都買了紀念品，回到隊伍集合。一路上我一邊回味一遍沉沉的入睡了。
社會實踐活動作文14
如今全國各地的初中都開始提倡了社會實踐的活動，要求學生在學習的過程中要多多打去參加社會實踐活動，也就是當志愿者。實一開始我是非常反對當志愿者的，因為我們去學校是要學習的，我們不是來當義務工的，但是后來經過一些事情以及思想上的改變以后，我慢慢的接受了這個事實。
那次我們去當志愿者，主要是在紅綠燈下面把一些想要硬闖的行人給攔下來。所以在那天我們站在太陽底下足足站了兩個多小時，就是為了攔住一些來往穿梭的行人，當然如果有我們志愿者在的話，吸煙還是非常熟規律了，但是如果我們志愿者稍微一不留神或者稍微的去休息一下，就很多人開始闖紅燈。
每次看到有人闖紅燈，我一下意識的就想上去提醒他們，讓他們不要去搶，但是慢慢的我意識到每次都進行提醒，而是需要做一些普法的教育，讓大家形成一個觀念。當我有這個想法以后，我才明白了我身為志愿者在這里存在的意義。是啊，既然這些東西都是要從小培養的，而學校也在逐漸的培養我們遵守紀律，當一個為社會，為祖國奉獻的年輕人。
這些闖紅燈的人就是因為小時候沒有接受過普法的交易，所以他們長大以后才會肆無忌憚的去闖紅燈，而我們年輕的一代由于受過教育，所以對于闖紅燈的事情非常的`忌諱。但是我們并沒有接受過社會的磨煉和一些志愿者的服務，我們不懂得如何感恩社會回饋人民。而讓我們做志愿者就是一個非常好的以所學的知識回饋祖國的養育之恩，這或許就是學校為什么不斷地組織我們進行社會實踐活動的原因之一。
當我知道這個所謂的志愿者活動是學校不斷的磨練我們的意志以及提高我們社會責任感的時候，我就開始不抵制這些社會活動了。畢竟一個真正只會讀書的人是不可能給國家帶來很好的發展的，而是需要一些懂得社會發展，懂的語言交流，懂得民生的這些學子才能更好地為社會做出貢獻。
社會實踐活動作文15
這個星期五,我和同學們一起去潮州綠太陽進行社會實踐活動。
在教室里，陳老師先讓我們閱讀這次活動需要注意的事項。離開學校，我們興高采烈地坐上了學校的大巴。在大巴上，我們一會兒唱歌，一會兒背古詩，一會兒談話，大巴上到處溢著同學們歡樂的`笑聲。可是，快到綠太陽時，陳葆銘同學因為暈車而嘔吐了。許多同學圍在他的旁邊，關心地問他：“葆銘，沒事吧?”有的同學拿出開水讓他漱口，有的拿出風油精讓他抹，有的拿濕紙巾讓他擦嘴巴。
午餐時間到了，我們聚餐地點是一片大草坪。大家紛紛吃起了午餐。同學們用餐時都很注意衛生，垃圾紙巾都放在自備的垃圾袋里。要離開時，陳煜、陳嘉耀和李澤斌同學分別拿著一個大垃圾袋，撿起了地上剩余的垃圾。我也要向他們學習保護環境的優良品質。
感謝學校領導、老師，組織了這樣一次有意義的社會實踐活動。同學們團結互助、愛護環境，也說明了文明之花已經在我們身邊盛開。我們的班級、我們的學校一定會在文明春風的吹拂下更加美好!
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