社會實踐心得體會（優選）
我們在一些事情上受到啟發后，好好地寫一份心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的社會實踐心得體會，希望能夠幫助到大家。
社會實踐心得體會1
暑期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗社會、服務大眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領悟到很多曾經根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我現在才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡單這里會有很多想象不到的問題，很多問題中又有復雜的關聯，這么想起來生活的確會很累。因此就必須提高自己處理問題的能力，讓復雜的問題簡單化，讓自己的生活簡單而又充實。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應該早就看透了生活成為個中高手吧。
通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的是理論知識，我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發現它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個輝煌的未來。但我現在開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位，確立相對現實的目標。
在實踐后才會發現自己所學的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學習興趣的。實踐是檢驗真理的標準多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實踐后才對這句有了更深的理解。現在我也明白了人的潛力是需要自己去發掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。通過實踐你可以發現自己從未發現的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定，這對一個人來說是相當可怕的。自己不去接觸社會就永遠不會知道社會的規則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。
在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的`生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層 xxx談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運 xxx起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
作為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生，社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。
社會實踐心得體會2
寒假的某一天，我們大家都懷著一顆沖動與愉悅的心情在小操場集合，應為我們要外出實踐活動，隨著時間一分一秒的過去，我們踏上了旅程，觀察著窗外的風景，像第一站，東湖醋廠前進。
到達目的地后，大概的了解一些和東湖醋園分為陳列館與醋療園兩個地區，分別收集了我國西漢以來各種釀醋工具，農耕具和700多個醋療藥方，以古今器皿展示，文獻典籍摘記，圖片寫真來向我們展示古老的醋文化，經過一個一個的展廳，了解了許多知識后，我們對醋文化有了一些些的認識，在東湖醋園里，令我們影響最深的，還是醋蒸房了。
進入醋蒸房，剛進去仿佛沒有什么，順順利利的呼吸，但越往里走便越感受到難受，到了最里面時，只要大口呼吸一下便能感受到幾滴眼淚掉下，于是我們如早晨的捕食者一般，神速的向出口跑去，到了出口，猛地大口呼吸兩口，才有了一些好轉，但也令我驚訝，我們在這里只呆了幾分鐘的時間便十分難受，而長期在那里工作的人，一呆便是一天，都安然無恙。
我們不得不佩服這些勞動者們，正是應為有他們，才能將我們的醋文化永久的流傳下去，永久的保存下來，通過幾個小時的實踐，我們也應該想到以前的勞動者們，他們運用這些極為簡單的東西制造出這些生活離不開的東西，可見以前的勞動者們的智慧。
下一站，歷史紀念園，進去以后，便能感受到周圍的環境一下全變了，每個人將自己的笑容都收藏了起來，全部變為了嚴肅，因為大家知道，在這里。有無數為了我們今天而拋灑鮮血，留下汗水的革命者的尸體，他們不存在了，但永遠的活在了我們每個人的心中。
拿出抹布，仔細的為戰士的`墓碑擦一擦，讓他們的名字永垂不朽，讓他們的正氣，永遠的在世界的東方綻放，讓他們的后人知道，中國，將會永遠屹立于世界東方，中國人，將永遠的站在世界東方，應為我們擁有這不甘落后的血脈，擁有者中國靈魂。
我們要緬懷這些戰士們，他們為了國家，和平，失去了自己最珍貴的生命，他們為了后人，奮勇拼搏，他們，應該受到我們永遠的尊敬。
社會實踐心得體會3
正直酷暑之際，天氣很是炎熱，為期半個月的實習就在這炎熱的酷暑中展開了，我很不相信我已經坐上了去西安的火車上，望著飛快越過的風景，我內心的無比的激動，我們這次的任務主要就是采訪西安市雁塔區宣傳部的干部，跟他們交流學習。
安頓好了一切，躊躇的等待著事情的發展。
第一件讓人郁悶的事發生了，我們幾個女生和帶隊老師有了不愉快。其實這件事是雙方面的，不能單從一方面來看。老師很早前就清楚的交代過，只是傳達的時候出了差漏，然而我們理解的也不夠，只是站在自己的立場，倔強不肯退步的和老師對峙著。所以，第二天沒有參加集體活動，各自干著各自的事。現在平靜下來問自己后悔嗎？我也矯情的說不后悔，因為我認為那些去過的地方再花錢去真的沒意義，畢竟家里不是很富裕，現實不容許我揮霍。但是，我同意老師的觀點，到一個地方去采風，就必然要到當地的文化故地，去了解這個地方的底蘊，去接地氣，才會對自己的采訪有所幫助。所以，經過這件事，我想最應該做的是，以后不論做什么，一定要在最初就打好招呼，把準備工作落到實處。也要多換位思考，多方面多角度的去理解一件事，個人主義的想法要分輕分重，不能再那么自以為是了。
第二件讓人無奈的事接踵而至，采訪對象的一換再換，讓我們措手不及。起初的采訪對象是西安市雁塔區宣傳部副部長白小平學長，可惜他因為個人原因無法接受我們采訪。然后我們轉換對象，采訪西安市廣播電視臺的主持人劉迪學長。然而，因為其他小組的疏忽等原因，在到西安后的'第一天晚上，我們的采訪對象又換成了省人大秘書詹智勇學長。這樣的一波三折，讓我們在這個悶熱的城市顯得特別的煩躁。心中難免有些抑郁，無奈的情況下，也只能坦然接受。還好，接下來的事很順利，像是對之前的委屈一種安撫。詹智勇學長很熱情的答應了我們的請求，也極其平和的配合我們的采訪。
誰家少年郎不想仗劍走天涯
誰的年少不輕狂，誰的青春不張揚，那些年的自己在回憶里叫囂，長長來時路早已載滿深深往事。初見詹智勇學長，是很斯文很內斂的模樣，感覺他應該是一個含蓄不善言談的人。當我們在時間中挖掘過去時，往事突襲，學長的年少氣息，豪爽張揚一下子就展露出來。那些青春的故事就那么在一言一語中鋪展開來。
大學時代的人，都有一種朝氣，有一種天真的爛漫。在回憶中，在講述中，在慨嘆中，歲月雕刻過的面容也漸漸柔和，也孩子氣的牢騷著。那個時候的學校，沒有現在的規模。后湖，咖啡店都是想象;那個時候的學生，沒有如今的優越。手機，電腦什么都是浮云。學生都是在學習，運動，侃大山中度過自己的青蔥歲月。也就是因為這樣的簡單，所以感情才很真摯，很干凈。
現在流行一種說法“三年就是一個溝”，更何況我們與學長之間隔著15年的光陰，所以很多故事都透著一件朦朧的紗。盡管不是很通徹，但總能在故事中感受到那種單純的美好。
學長說那時候的他們，曾住過二十幾人的集體宿舍，條件雖然艱苦，但感情很深厚。有時候晚上，一個人心情不好或一群人興致來了，就提著一瓶酒和一塊油的發亮的面包，圍坐在一堆，吃著喝著聊著。白天又總是和全校各個系的哥們兒一起踢球，揮灑青春過剩的精力。兄弟之間的感情就是在這樣的日子中日積月累的。突然，很感慨，那時候的他們條件雖然不好，但依舊珍惜上天的恩賜。而如今的我們，住著4人公寓，用著手機電腦，看著小說，玩著游戲，感情卻越來越冷漠。四年下來，情分也許也只比陌生人多一點。想到這，不禁有些唏噓。
學長說，那個時候的自己有點張揚，由于在校足球隊，所以人緣不錯，在全校很吃得開，不論老師還是同學，都能混成一片。而且，自己又是班級里的學習委員，在老師和同學之間起橋梁作用，兩邊跑兩邊說的能力十分強悍。那個時候，學長靠自己在大學里還是很富裕的。有著校隊的補貼，廣播站的經費和自己的獎學金，已經十足十的賺了一筆。其實，學長是有自己的創業夢想的，想做一些和廣告有關的事，只是后來因為很多現實原因不了了之了。關于大學，最大的遺憾，他說是自己沒有去考研。因為他們的專業是漢語言文學，如果考研，那么以后的選擇將會有所局限，發展空間不大。所以在種種選擇下，他選擇了直接畢業，考取公務員。很幸運，他第一次考就成功了，此后仕途一片明朗，副鄉長、縣委辦公室、省環境廳、省人大秘書處。。。一路走來，有壓力也有樂趣。感觸最深的是，學長的態度，懷揣著一種對生活對命運的體驗與享受。困難，磨難，壓力。。。不是沒有，只是我們要學會去把它們當做人生財富，去體驗它們給予我們的寶貴經歷。人生，難得有幾回這樣的體驗。
雖然這次的實踐活動很快的在一片忙碌中結束了，坐在回去的火車上，很是不舍，也在這次實踐中收獲了很多，是我人生中最寶貴的財富。
社會實踐心得體會4
通過近幾周的社會實踐調查，從現實生活中感受和學習到很多，感覺自己有了新的成長和認知。
要完成一份實際的調查報告，尤其是需要團隊合作的實際工作，選擇團隊成員非常重要。這些團隊成員需要具備的最重要的素質之一就是在實際活動中積極主動，愿意承擔相應的責任和義務。我們的團隊成員在這次實際的調查活動中非常活躍，他們非常關注自己的任務。當我聽到其他學生抱怨時，我感到非常幸運。所以也讓我知道了，以后一定不能在群體中懈怠，一定不能讓別人的負面情緒影響到自己。也許我們只是千般裝置中的一顆小螺絲釘，但只有充分發揮自己的力量，才能讓一切有序運行，可見我們的重要性和不可或缺性。反而會形成消極的心態而不是被別人需要，變得更加消極自卑，從而形成惡性循環。
實踐調查需要全心全意地準備，要明確實踐活動的主題、調查方法、調查內容和小組成員的任務安排。所有的隊員都討論了這些。當然，在討論過程中有很多分歧。我們采取了多拿少的方法，所以我們會根據優缺點選擇最佳方案。在團隊成員的任務分配上，我們也是揚長避短，充分利用自己的`資源。做好準備后，這幾周的實踐中出現了一些不合理的地方，比如修改了一些調查內容，在報告內容中加入了一些新的想法。實踐不是一蹴而就的，它的完成需要根據實際情況反復修改，這需要我們的耐心和相互支持與遷就。
在這次練習中，我幫助了分發問卷的學生。我發現并不是所有人都愿意時不時幫我們做問卷。一開始，他們心灰意冷。其實從不同的角度完全可以理解。所以，為了讓大家愿意幫助我們，我們耐心的和他們交流，一邊微笑一邊說明自己的意圖。其實這讓我們知道，我們不能把事情強加給別人，而是用自己的努力讓任務很好的完成，讓自己滿意。我們已經是大學生了。大學在一定程度上是半個社會。除了學好課本知識，學會與人交流對我們來說也是非常重要的，這是一項在一定程度上對我們的課本知識更重要的基本功。掌握這項技能需要我們有豐富的知識和經驗。這就要求我們理論聯系實際，接觸社會事物，而不是停留在純理論上。盡可能拓展自己的知識面，為將來進入社會做準備。
這種社會實踐活動也豐富了我們的日常生活，讓我們感受到了與以往只是學習和上網的體驗不同，實現了理論與實踐相結合的真實感。我們都覺得課本知識沒有那么死板，其實可以從很多方面體會到它們的現實意義。增強我們學習知識的信心和動力。
社會實踐心得體會5
寒假的日子，我也是沒有只顧著玩，而是參加了社會實踐，去找了一份工作來做，也是幫父母來送快遞。以前我也是沒有做過這份工作，但是一些簡單的我也是可以做到位，而通過此次的體驗也是感受到父母工作的不易，更是要去努力讀書才行，不能辜負了他們平時的努力讓我能有那么好的環境讀書。
快遞我也是自己收過，對于這個行業父母在做，自己以前其實并不是那么的了解，雖然也是會去網點看看，但是這次真的自己嘗試做一個小快遞員，卻是明白并不是那么的簡單能做好的，而父母也是給了我機會，然后讓我派一些比較簡單的件，但開始的時候我也是不太認識路，所以也是跟著父親一起去，幫忙搬運，幫忙電話聯系，漸漸的了解了一些工作的流程，我也是開始單獨的'來派件了，主要也是給一些老客戶，而且比較近的，而他們也是認識我的，所以處理起來也是比較的簡單，但是工作的時候也是感觸到不是那么的容易，冬天很冷，而且要及時的把件送到客戶的手里，很多時候都是在寒風中去工作。而這也是很艱難的一個事情，看到街頭派件的快遞員還有送外賣的小哥，真的感受到這都是很辛苦的工作并不是那么的輕松，我也是在工作里頭更是明白社會工作的艱難。
而自己有那么好的機會在校園讀書，也是很輕松，和這工作相比起來，更是要去珍惜要懂得學習的一個重要性，很多的事情，其實多去思考，就是會做的更好的，同時如果自己沒有什么能力，那么到社會也還是去做這些比較艱難的事情。而平時的自己其實也是對于學習雖然認真，但也是沒有那么的重視，但此次的實踐卻是讓我知道，社會的一個殘酷我也是要去多學習才行，父母那么辛苦其實也是之前沒有怎么讀太多書，也是經常的和我說這個事情但自己確是沒有太多的體會，而今真的自己嘗試做了快遞員的工作也是知道，真的不易。而且也是要多理解父母的辛苦。
實踐也是沒有多久的時間，也是半個月左右，但是也是讓我明白父母的工作真的不容易而自己也是要多去學習，多讀書才行，以后有了能力才能到社會做更好的工作，同時也是很感謝父母這些年那么的努力來讓我有這么好的環境讀書，我也是更要珍惜，不能辜負了他們的一個期盼。
社會實踐心得體會6
現今社會，人才濟濟，是一個競爭很是激烈的社會，作為一名學生，我們只會理論知識，可是現今企業招聘的大多都有經驗要求，確實，我們這些只會紙上談兵的毛頭小子確實不具備任何的競爭力。可是我們的學校卻有開展xxxx期實踐活動，讓我們提早接觸這個社會，了解社會上的人和事，讓我們對企業有了深刻的理解。
通過xxxx期實踐這段時間的.實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學到的東西自然就不一樣了。我覺得人際關系是重頭戲，大家來自于不同的地方，每個人都有自己的做事風格和性格，我們應該要尊重別人，理解別人，多從別人的角度想想。其次，我們要學會從實踐中學習，從學習中實踐。要在實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
實踐讓我知道世上沒有專門為你設定好的工作，永遠只有你去適應工作，而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見，多看看人家處理問題的方式方法，多主動思考自己又應該做些什么、如何去做、并付諸行動。對于工作的每一個環節都要力求做到最好，應該想著如何提高工作的質量而不是如何給自己減輕負擔。只有這樣才能算作盡職盡責地工作，才能得到大家的認可。
通過這次xxxx期實踐，讓我明白了我們要不斷提升自己，做一個能與社會融合的人才。
社會實踐心得體會7
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的.能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
媽了，就想回家。不過，我還是堅持下來了。在這里，我還學到了許多許多課堂外的知識。
在五金小工廠，我學會了使用各種工具，在美點教室里，我學會了怎樣做蛋糕，并體會到了做蛋糕非常的累。在小機床教室里，我學到了怎么使用小機床，在彩泥畫教室，我知道了彩泥畫是怎樣制造的，在機器人教室里，我學到了關于機器人的知識，并學會了做模型。這就是我的禮參社會實踐生活。
社會實踐心得體會8
社會實踐活動對我來說并不陌生，因為這已經是我高中生涯中第xx次參加了。不同于原來在社區里參加的活動，也不同于在博物館中參加的工作，這次社會實踐的工作崗位是會接觸到社會中不常接觸的群體，所以我很期待!
這次的實踐崗位是通過xxxx青少年活動中心舉辦的招聘會上獲得的。當初在考慮這個崗位時，除了想體驗不一樣的工作崗位和社會環境外，我自己本身也十分喜歡小孩子，想在短暫的社會實踐中多接觸自己喜愛的事物，以此來鍛煉自己的能力，提高自身的素質。
應聘的實踐基地是xxxx市兒童福利院，工作崗位是教學輔導員，工作的主要內容是協助老師管理學生以及輔導小朋友學習等。在這次社會實踐過程中，我深切體驗了當老師的感覺。初來班級時，我驚喜的發現這里的小朋友們都非常的熱情，當得知他們平時很少見到外來人士時，也略感心酸。實踐第xx天，由于要熟悉院內各個方面的情況，到達班級煩的時間稍晚，一進教室便見孩子們在認真地寫字，每個人都緊緊抓住手中的鉛筆，一筆一劃地在自己的寫字本上書寫。當他們抬頭看到我，便咧開大嘴巴露出缺口的.大門牙，大大方方地沖我叫姐姐好，瞬間便感到內心有一股暖流經過。在實踐的幾天當中，我當然在本次的社會實踐中也是有一些困難存在。由于班級人數較多，而且教師人數較少，管理難度稍微有些大。在他們自由活動時間里，常常要兼顧好幾個小朋友，有時候自己跑的氣喘吁吁也沒有辦法全部管理到，不免也為小朋友的安全擔憂，畢竟他們的年紀不算很大，正處于成長期，強烈的好奇心也許會帶來一定的危險。
為期xx天的社會實踐很短，但我也收獲良多。在這里，我學會了如何照顧小朋友，學會了如何與孩子們交流。我也成長了，真正的體會到在實踐中了解社會，在實踐中學到了很多在課堂上學不到的知識，接觸到平常接觸不到的事情，這是一次社會實踐的意義遠遠大過于以往的實踐活動。
社會實踐心得體會9
為了更深入的了解勞動生產的具體勞作方式，體會農村人民勞作的辛苦與困難，從而激勵我們此刻的大學生為自我的夢想而努力奮斗，對得起父母為自我付出的一切，我參加了寒假社會實踐。
實踐的場所是在一個以種植西瓜為主要生活收入的農村，要求減少對一些用品的破壞，提高工作效率，保證工作質量。
農業勞動并沒有那么簡單，需要我們一點一點的努力，才能把他做好。每一天就這樣的勞作，無論怎樣勞累，里面的活一向都在，直到豐收。自我深深的了解到了勞作的方式，體會到了農民的辛苦與不易。明白了這么多年父母就這樣一向為了我有個好的未來而辛苦勞作著。
經過此次實踐，我真心的感到做農活真的太不容易了，做農活并不是我們所想象的埋頭苦干，在這其中需要我們有一份耐心，有一份恒心，還要細心，更要吃苦耐勞。我們大多數都應當是農村的孩子，想一想父母辛辛苦苦的掙錢來供我們上學，拍拍自我的胸口想一想自我此刻所做的一切對的起他們嗎
有時且恰逢假期回家一趟，父母問寒問暖，生怕我們受什么委屈，這么長時間不回家一趟，我們又何曾問候過父母，替他們做做家務難道還想讓他們勞作后為我們忙來忙去嗎自我的良心何在，自我忍心這樣做嗎既然如此我們就要做好我們自我的本職工作，自我好好努力，為自我創造一個好的未來。
雖然只是干些農活，但也是需要為我們指揮工作，僅有有秩序、有條理的工作才會有效率、有質量。我們能夠領會到的風范，作為一個，怎樣去指導工作，怎樣讓下屬心服。對于每個人都會有自我的優缺點，根據他們的優缺點對他們做合理的分工。
在生活，學習及以后的工作中，自我做事必須要靈活，僅有用簡單的方法把事情解決，才能提高辦事的效率。要理智的去解決問題，更要學會獨立，在以后的道路上沒有人會一向伴隨著自我，幫自我去解決自我不能解決的事，自我要明白，靠人不如靠自我，自我能做的事情自我必須要做，不要總對別人構成一種依靠，僅有在困難中我們才會成長的`更快，學會鍛煉自我。
實踐過后，真真正正的認識到了實踐的重要性。經過實踐能夠學到平時學不到的知識。在實踐中能夠發想問題，解決問題，能夠做到學有所用，清楚地了解到自我哪些方面存在不足，并及時去彌補。
我們也能夠接觸到不一樣的人與事，并能夠學習如何去相處去處理，使自我更好的去接觸社會。實踐使我感觸最深的是我深深的體會到了父母的辛苦，父母掙錢的不容易，這使我清楚地明白自我在今后的日子里該如何去做，如何去努力才能對的起自我的父母。自我要運用在這次實踐中所學到的知識，彌補自我在實踐中存在的不足，使自我變得更優秀。
社會實踐心得體會10
本次調查報告，我選擇的對象是關于新農村建設的調查報告。選擇這個調查對象，是因為我認為建設新農村具有重大的意義。建設社會主義新農村，是構建社會主義和諧社會的重要基礎。社會和諧離不開廣闊農村的社會和諧。當前，我國農村社會關系總體是健康、穩定的，但也存在一些不容忽視的矛盾和問題。因此，此次調查的目的，便是了解如今新農村建設的成效以及村民的想法意見，了解近幾年新農村建設的總體情況以及發現新農村建設中存在的一些問題并對之進行思考及建議。
本次調查，我們選取了記廣州市從化區呂田鎮獅象村作為調查對象，為什么選擇獅象村呢，因為獅象村位于革命老區廣東省從化市呂田鎮，幾年前目前人均年收入不足8000元，當地村民主要靠種植業和少量養殖業為生，是廣東省和廣州市最貧困的村莊之一，大部分村民還住在住了半世紀的泥磚屋中，很多人均居住面積還不到5平方米。但是經過政府的相關政策、企業的資助以及村民的共同努力，獅象村村民住房由狹窄、陰暗、落后的泥磚屋飛躍到寬敞明亮、安全衛生的舒適小別墅，新農村建設取得了巨大成效。調查報告中，主要向村民了解新農村建設的相關政策以及村里發生的巨變和對村民產生了何種影響。
這次調查，我們采用了實地觀察法、文獻法、問卷調查以及訪談調查的方法，以最大效果達成調查目的。實地觀察法，可以直觀而地反應收集資料，通過此方法，我們可以感受到新農村建設給獅象村帶來了巨大變化，村里家家戶戶無一例外都住上了別墅洋樓，村里的祠堂也翻修成過年過節家家戶戶聚集的地方；經過查找村委的資料，我們可以大致了解獅象村的年收入，和前幾年進行對比。問卷調查部分，我們抽取村里人口的5%，發放問卷，調查村民對新農村建設的看法及意見。而村里的個別案例，我們則是采用訪談法，對對象進行訪談以獲取不一樣的調查結果。
經調查的知，幾年前，獅象村，位于從化市呂田鎮中部，距從化市區約60公里，距廣州100公里。根據村委提供資料，現有住戶600多戶，總人口約20xx多人，主要以水稻、番薯、毛竹等種植為主。村民主要收入來源于農業收入，少數務工收入，大部分家庭人均年收入在8000元人民幣左右。原本獅象村的生活居住環境較差，村民普遍住的是老舊的泥磚屋，而且有倒塌危險，村里沒有娛樂設施、文化場所。于20xx年，在廣州市委、市政府的牽線搭橋下，星河灣集團捐資1.19億元改造建設獅象村，伴隨著一系列相關政策，經過幾年的努力，如今的獅象村早已告別泥磚瓦房，每戶人家都住上了高檔別墅，村里30多座別墅拔地而起，坐落有致，環境優美，發生了天翻地覆的變化。獅象村，原本一個貧困村，發生了天翻地覆的變化。潮濕低矮的土坯房，變成了一棟棟整齊漂亮的小洋樓；崎嶇泥濘的山道，變成了平整的馬路；而村里的文化傳承祠堂，也重新翻新了一遍。從原來的15個農民分散居住點，集中到3個片區，村里由此節約了逾300畝土地，用以分配給當地村民作為耕地使用，土地資源得到充分利用，村民的收入也因此增加。不但如此，而且村民的環保意識也得到很大提高，樹立起講衛生、美環境的環保意識，形成講文明、講衛生的良好氛圍。如今的獅象村有專門的垃圾堆放處，家禽的糞便和廢水也不隨處亂倒，都有了統一的.處理。最明顯的便是村里的湖如今清澈見底，哪都是干干凈凈的水泥地。在進行新農村建設之后，村民的生活水平增加不少，除了原本依靠農田維持生活，村民也意識到要不斷提高自己的物質水平，開始不斷尋求致富的道路。現如今獅象村不僅發展了養殖業，還有開始出現小型的工廠，同時給一大批的村民婦女提供了就業崗位，大大提高了村民的生活水平，增加了收入。
新農村建設，給村里帶來了巨大成效，但是依然存在不少問題。農村基礎設施落后各個方面都需要建設，道路交通、住房、衛生醫療社區廣場等設施都需要大量的資金。而縣鄉村財力薄弱，若只靠中央財政轉移支付維持運轉，根本沒有財力投資農村公共設施建設，正如獅象村，若沒有企業的資金相助，只靠政府及村民的努力，很難全面建設新農村，因此，新農村建設在其他地方依然難以全方位實行。除此之外，近幾年外出務工人數急劇上升，經調查此間增長的收入大多為外出務工所得。而外出務工也是由于近幾年的工資收入增加而增加。但大部分農民工的技術水平低、文化知識少，收入就很難有所提高。并且再過幾年，現在的農民工勞動力變弱，又不得不從外面回到農村守著土地，到時又將增加低保負擔。醫療衛生設施不完善，看病
難問題仍然存在。村民增收不是很明顯，各種下鄉活動沒有及時到位。一些短期的職業培訓無法提供足夠的技能，使他們從事某項職業。而且一些新農村建設的項目需要向農民籌集資金，這對于很大一部分沒有固定收入來源的農民是一種不小的負擔。對此我們有以下建議，俗話說，教育興邦，教育是一國強盛的基礎，因此，教育也是新農村建設的基礎，新農村的建設離不開人才，而人才的關鍵在于教育。為了高效地進行新農村建設，提高教育力度是關鍵，政府要從從根本上改變農民普遍文化水平偏低的情況，充分利用科學技術要，拓展村民的思路，幫助農民熟悉市場、找準市場。培養起值得農民學習的農民企業家，或為農產品開發、銷售服務的致富帶頭人等，逐步建立農村人才激勵機制，樹立起農民致富的信心和決心以更好的建設新農村。同時也應該做到加大新農村建設的宣傳力度，培養村民改革創新的精神，增強創建意識，明確創建要求，實現創建目標，政府部門制定有關發展目標并未新農村建設作出努力，結合一定的保障制度可以幫助村民實現目標，實現新農村建設的偉大目標。
搞好科學發展觀在農村的良好踐行，構建社會主義新農村，有利于保障農村獲得更好的發展，有利于建設社會主義和諧社會；有利于緩解農村貧困、落后現象，促進農村各項事業的全面發展，是實現小康和現代化目標的重要組成部分。雖然我們遇到了許多困難，但我們只要提高對科學發展觀的認識，增強對科學發展觀的了解，正確處理存在的問題，不斷完善和發展科學發展觀的科學內涵，用事實來打消村民心中的疑慮與困惑，相信農村科學發展觀必將深入民心。從而推動社會主義事業全面向前發展。我也認識到了建設社會主義新農村有著重要的戰略作用，體會到實事求事、可持續發展、科學發展的正確與重要性；建設新農村，需要我們提高對科學發展觀的認識，增強對科學發展觀的了解，并且正確處理存在的問題，不斷完善和發展科學發展觀的科學內涵，用事實來打消村民心中的疑慮與困惑，相信農村科學發展觀必將深入民心，從而推動社會主義事業全面向前發展，建設社會主義新農村，讓村民生活得到提高。
社會實踐心得體會11
xx暑期社會實踐隊可以說是溫州大學僅有的一支去幼兒園支教的實踐隊。在實踐主題的選擇上我們會盡可能地展示溫州大學學前教育的專業性和創新性。實踐前的準備是非常不容易的.：要確定實踐基地并實地考察；確定本次實踐主題和內容；撰寫策劃書以及制定實踐期間的每日計劃；和實踐基地的園長對接，保證大家的人身安全、飲食住宿等基本情況，從而帶領大家體驗具有學前教育特色的支教活動，努力做到讓暑期社會實踐變得充實而有意義。
在實踐過程中，我們都承認自己會有快撐不下去的時候，不僅僅因為環境的艱苦、睡地上、洗冷水，而且還要承受心理上的壓力，在學姐面前一遍遍地改教案、試課。當時在實踐隊的每一天對我們而言都是歷歷在目，非常煎熬的，但是當自己真正熬過去以后就發現跟孩子們在一起的時光都充滿了快樂。
通過暑期實踐，我們提早接觸教案，并且可以向優秀的學姐們學習經驗，這讓我們以后教案設計的學習更輕松，這也是我個人選擇了繼續留下來的原因之一。希望今年的學弟學妹們也能在實踐中不留遺憾，過得充實有意義。
社會實踐心得體會12
xxxx期實踐的第二個星期開始了，前幾天還因“燦鴻”而放了三天假，結果卻是虛驚一場，“燦鴻”并沒有登陸溫州。在家里過了個小長假，就又開始了企業的生活，每一天我們做的工作內容都差不多，所以也不需要太多的精力，而在晚上的時候唐詢唐老師還給我們上了節攝影課，很是喜歡。他給我們講了些構圖、光線等知識，雖然只有短短半個多小時，但也讓我們了解了個大概。由于這個老師的攝影課，一度激起了我想買相機的欲望，但又考慮到資金有限，仍在糾結中。
在育才呆了快兩星期，領導、同事、室友都很不錯，讓人感覺很是親切，挺好相處的，昨天育才還給公司的每個員工發了一箱優酸乳，也包括了我們，讓我們感受到了公司對我們也是一視同仁的態度，很是歡喜。不過唯二欠缺的'就是伙食與衛生了，俗話說得好“民以食為天”，而育才的伙食著實讓人無法恭維，好吧，我也承認其中有些個人因素：挑食。但那菜真心不好吃，讓我都有些想念學校的飯菜了，懷疑的伙伴歡迎來嘗試下。而衛生方面就是蜘蛛網太多啦，多到隨處可見，除了辦公室。真心希望育才能好好改善下伙食與衛生，不求能與家里相比但求要能吃好睡好。
時間也很快地過去了，還剩下兩個星期，希望在最后的兩個星期里能學習到更多的知識。
社會實踐心得體會13
隨著市場經濟的逐步深入，各行各業對市場營銷專業的人才均有需求，特別是近幾年，市場營銷專業在全國乃至各地方的人才市場需求排行榜上均名列前茅。目前，人才市場需求狀況最主要的兩大特點就是職位淘汰率高和對工作經驗的要求高。因為同一專業應屆畢業生所學的理論知識和學習成績等幾乎沒太大區別，所以用人單位開始越來越看重人才的綜合素質和能力，例如，學生社會實踐能力，處理人際關系的能力和不斷學習的能力等。如何在現有條件下，培養和提高學生的社會實踐能力，一直是高校致力與解決的重要問題之一。本文試圖從提高市場營銷專業學生的社會實踐能力方面去進行探討。
市場營銷專業學生實踐能力的調查分析
筆者曾對北京機械工業學院市場營銷專業99級、00級、01級共44名學生以及8名任課教師分別進行了相關的問卷調查，通過對問卷調查結果的統計，得出以下結論：
在被調查的教師中，有：
1．62.5％的教師認為我校市場營銷專業學生的社會實踐能力一般；
2．75％的教師認為教學方式、手段需要改進；
3．75％的教師認為在專業教學實踐環節中，實習單位是需要改進的方面之一。而在畢業實習的環節中，100％的被調查教師認為實習單位是存在的主要問題。75％的被調查教師認為原有實習基地遠遠不能滿足學生的實習需要。
4．87.5％的教師認為由學校出面幫助學生聯系實習單位的做法是可行的。
5．如果由有關教師以個人的身份聯系實習單位，75％的教師希望計算工作量或由學校提供必要的資金支持。
在被調查的學生中，學生的反饋信息如下：
1．認為在求職過程中，招聘單位比較看重的學生的素質依次是與人溝通交往能力、誠實的品質、專業知識和外語、計算機能力、學習成績好。
2．在應聘過程中，認為自己最感缺乏的依次是：外語、面試技巧、溝通能力、計算機應用能力、營銷知識。
3．回顧在校學習過的課程，認為需加強教學的依次為：專業課程設計、外語、專業知識、計算機和數學。
4．認為優化專業課課程設計的措施依次是：到實習單位結合實際分析問題、網絡模擬、由學生根據教師給出的某一單位的詳細背景材料分析問題。
5．認為畢業實習單位的聯系方法為先由學生自己聯系，如果聯系不上，再考慮由學校聯系實習單位的學生人數占半數以上。
提高市場營銷專業學生社會實踐能力的有效途徑
通過對以上調查結果的分析可以看出，無論是任課教師還是學生都認為社會實踐能力的培養和提高是在今后的教學過程中需要加強的環節。這一問題不僅存在于我校，問題的解決也離不開企業的參與，故筆者結合自身的'教學實踐和體會提出一些拙見，與同行和企業交流。
1．制定系統的實習計劃，使學生由淺入深地在實踐中理解營銷學專業知識并初步掌握營銷人員所需的各方面的技能。
營銷人員的基本技能有市場調研技能，即獲得信息的能力；市場分析技能，包括營銷環境分析，營銷狀況分析；營銷策劃的技能，從小項目的策劃制作，到大的營銷活動的全面策劃、安排；促銷的技能，包括談判、推銷、公共關系、廣告方面的技能等。
市場營銷專業通常有專業認識實習、專業課程設計和畢業實習等實踐環節，不同的實踐環節對各項技能的鍛煉重點是不同的，對實習單位的要求也不盡相同，應結合各實踐環節確定相應的實習單位。
2．學校有關部門應重視實習單位的建設工作
恰當的實習單位在專業教學的實習環節中起著舉足輕重的作用。如果沒有合適的實習單位，學生只能做一些打雜、跑腿的事情，不能深入了解實習單位的實際運作，也不能發現問題并運用所學知識分析、解決問題。實習結束，學生只能東拼西湊一些材料，實習成了可有可無的實踐環節，沒有發揮其應有的作用。學校有關部門應重視實習單位的建設工作，采取多種渠道切實重視學生實踐能力的培養。
首先學校應負責為學生安排實習任務的歸口管理部門，其主要職責應該是制定和實施有關的規劃、措施和管理規定。例如，安排學生實習基地，協調解決有關由于實習帶來的問題和與學校其它部門的關系等。建議負責為學生安排實習任務的管理部門應與負責學生就業安排任務的管理部門合二為一，以便及時獲取市場信息。
其次，各個系應有落實實習工作的負責人，并動員所有的教師都積極為學生聯系實習單位。當然，有些老教師社會關系豐富，可憑借老同學、老朋友的關系給學生聯系一些實習單位，但這畢竟不是長久之計。所以，為保證工作的效果，要建立起激勵機制，使各個教師能各盡所能，真正把給學生聯系一些合適的實習單位當成一項工作來做。畢竟在聯系實習單位的過程中，除了要投入時間和精力之外，還會有費用等的支出。
除此之外，還可采用定向培養的方式，在新生入校時，由企業、學生通過雙向選擇，確定新生畢業后的工作單位。被選中的學生和廠家簽訂協議，廠家可以負擔學生的部分學費，另外可以在寒暑假為學生提供專業培訓、實地考察和實習的機會。學生在學校學習中涉及到的有關課程設計和畢業實習等實踐環節也可在該企業中進行，這樣學生的實習問題得到了解決。學生在畢業的時候也能夠對廠家有相當地了解，可以很快地進入工作角色。如果學生畢業時不愿意到協議單位工作，則應承擔相應的違約責任。
目前，已經有一些單位開始嘗試通過建立“大學生素質拓展營”的方式解決供需矛盾。例如，興業證券聯合廈門大學舉辦的拓展營，對挑選的大學生，利用4個月的業余時間，根據企業需求有針對性地對學生進行相關職業技能培訓和人才訓練，內容有：高校專家講座，證券專家培訓，野外意志訓練以及市場調研等。結果發現，受過拓展營中職業培訓的學生到用人單位后的磨合期大約會由原來的半年、一年甚至更長的時間縮短為兩周。
另外，學校和企業也可以通過合作建立市場營銷研究中心的方式。使學生和這家公司的在職人員一起進行項目的市場研究和項目實施方面的研究與開發。這樣一來，學生們可以一邊上學，一邊工作。這種合作模式符合現在學校的人才培養模式，也可使畢業生能盡快完成從學生到職員的轉變。
3．和實習單位簽訂正式的實習工作的協議，規范實習工作的落實
隨著市場經濟的逐步深入，各類組織，特別是消費品生產企業要面向市場，要了解市場，就必須進行市場調研、營銷策劃和廣告宣傳等。這些企業一方面會求助于專業的咨詢和廣告公司，但要為此付出較高的費用，另一方面，他們也有和高校合作的愿望。筆者在工作中就接觸到這樣的公司，事實上也接受了公司的委托，組織學生為該公司開展了市場調查。從學生、公司方面，對合作的結果都比較滿意，公司方面還表示有繼續合作的愿望。筆者感到要達到更好的合作效果，一是在合作前簽訂規范的協議，以明確合作的目標、各方的責任、義務，這樣責、權、利明確，各方都能更認真地對待合作任務。對學生而言，實習工作更有針對性，事后評價學生實習效果的標準也會更客觀；二是教師應更多地參與其中，從而能夠及時指導學生運用所學知識解決實踐中出現的問題，最大限度地發揮實習的作用。
4．重視面試技巧的訓練
在問卷調查中，學生認為在應聘過程中，面試技巧是僅次于外語最感缺乏的方面。如果學校能夠請一些人力資源專家或知名公司的人力資源主管為學生介紹一些他們的招聘原則、方法，知己知彼，必然會增加學生應聘時的信心。另外，在給學生聯系實習單位的時候，也可增加面試環節，由實習單位對凡是愿去該單位實習的學生進行面試，而不是像過去一樣，由實習單位全盤接收。這樣，不僅使學生對實習更加重視，豐富了他們的面試經驗，也使他們盡早地體會到競爭的殘酷，促使他們在今后的學習中更加認真努力，同時也使實習單位能夠接收到素質較高的學生，增加通過學生實習促進實習單位營銷工作開展的可能性，從而實現實習單位、學校和實習學生的共贏。
5．在專業課的教學過程中，進一步完善案例教學及案例教學法的研究
案例教學的作用是毋庸置疑的，眾所周知的哈佛大學商學院一直采用案例教學的方式培養商業精英。市場營銷專業的大多數教師都在講授理論內容的同時，輔助使用案例教學，并取得了一定的效果，但是仍然有許多需要改進的地方。如在案例的選擇和安排方面不同的專業課之間應該加強協調和突出重點。據了解清華大學相關專業在教師承擔案例教學課之前要進行專門的案例教學培訓，只有培訓合格，才能正式授課，這種做法就為案例教學取得良好的效果提供了基本保證。借鑒這種做法，通過相應的崗前培訓或集體備課來提高任課教師的整體授課水平，可充分發揮案例教學的作用。
6．利用學校開展各項活動的機會，組織學生開展豐富多彩的營銷活動
除了有計劃的組織學生參加校外的營銷活動外，校內每年也會有一些常規性的活動，可引導學生用營銷學的觀點去參與各項活動的開展。
總之，市場營銷專業人才的培養和畢業生就業狀況的改善有待于不斷加強與該專業相適應的學生社會實踐能力培養環節的建設。
社會實踐心得體會14
通過這段時間，我前往了XX市人力資源市場服務中心培訓部，體驗了一回上班一族的生活，很有收獲和體會。雖然說是實習，但生活方式卻已完全不同于學校里的生活，而是轉變成了正式的上班一族：早上8 ：30上班一直到下午4：30，這一天的生活便度過于這小小的辦公室當中。上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。
這是我第一次參加社會實踐，有幸能進進公司辦公室做個小文員，令我興奮不已。一起工作的同事們對我都很照顧，總是在旁邊指導我，教我各種工作的方法，讓我很快進進了工作的狀態。我剛開始的工作其實不忙，沒有感覺到很累。只是天天都要守在電話和傳真機旁。就常常由于坐了一天腰酸背痛的.。
從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我感到了旁皇，迷茫，沒法馬上適應新的環境。1個月的實習時間固然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
在學校時，老師總夸大我們要培養自己的自學能力，參加工作后才能深入體會到老師的良苦專心。我擔負的是文員一職，平時在工作只是打打電話傳真，幾近沒用上自己所學的專業知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原本的一點知識肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動手漸漸揣摩，不斷學習不斷積累。碰到不懂的地方，自己先千方百計解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人早晚要被企業和社會所淘汰。
通過這次的調查和實踐，鍛煉了我自己的社會工作能力，意義頗大。今后若有機會再次涉足此項工作，我定會更加積極地投進到這個工作平臺中往繼續磨練自己，鍛煉自己！
社會實踐心得體會15
在現今社會，聘請會上的大字板都總寫著“有閱歷者優先〞，可是還在校內里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。
而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系冗雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。
在學校，理論學習的許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是簡潔的`問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學的那么吃力呢?
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞只是古代讀書人的美妙意愿，它已經不符合現代大學生的追求，如今的大學生身在校內，心兒卻更加開闊，他們期望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。
時下，打工的大學生一族正漸漸壯大成了一個部落，成為校內里一道亮麗的風景。明顯，大學生打工已成為一種勢不行擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發生著轉變。
對于大學生打工，始終是“仁者見仁，智者見智〞，很多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，把握好學習與打工的分寸，確定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經受有益，還能夠有少量收入，就可以毫不遲疑的參加其中。
雖然在實踐中我只是負責比較簡潔的部分，但能把自己在學校學到的學問真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對學問也能把握，本以為到了企業能夠應付得來，但是在企業里并沒有想象的那么簡單，平常在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數字肯定不行以錯，因為質量是企業第一生命，質量不行，企業生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業就會在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不行能在社會立足的，所以肯定要特殊當心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改正來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。
總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有閱歷者優先〞的感悟。
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