小學生社會實踐活動心得體會（通用40篇）
我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的小學生社會實踐活動心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生社會實踐活動心得體會 1
小學生社會實踐活動是我這個假期參加的最有意義的一次活動。通過這次活動，我深刻地認識到了社會的重要性，明白了作為未來社會中的一員，自己肩負著什么樣的`責任與使命。
在活動中，我們參觀了當地的一些公共設施，如圖書館、衛生院、郵局等，看到了這些設施是如何為人們生活提供便利和保障的。我發現，這些公共設施不是一朝一夕就能建成的，需要很多人的努力和智慧。
此外，我們還參加了綠化活動，一起植樹、清理公園等。通過這些活動，我認識到環境保護對于我們的生活有多么重要，不僅要保護自然環境，還要保護城市環境，做到垃圾分類和愛護公物。
通過這次活動，我也意識到了社會公德的重要性。在參觀公共設施時，我們要注意保護公物、不亂扔垃圾；在綠化活動中，我們要互相協作、不傷花草；在日常生活中，我們要尊重老師、愛護同學、做一個熱心、有素質的人。
通過這次社會實踐，我深刻地認識到了自己作為一個小學生，應該具備什么樣的社會責任感和公民意識。我會以此次活動為契機，繼續努力學習，積極參與各種社會實踐活動，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。
小學生社會實踐活動心得體會 2
由于我校處于鬧市區，更應加強交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用星期天，通過社區青少年活動中心聯系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，打掃環境衛生，宣傳交通衛生知識。通過這種實踐，不僅讓小朋友自己知道應該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
這是我第一次參加團隊暑期社會實踐活動，讓我學到了很多。我明白了合作的重要性，也有了一種團隊的使命感。我們要擺正心態，擁有一顆平常心，一顆謙虛求教的心，一顆樂觀的心去面對各種各樣的人和事。人生不如意十有八九，我們不能輕言放棄。我們要相信自己，要把它當做是成功路上的墊腳石，不斷地總結經驗，積累寶貴的.財富。總之，這是一次特別的社會實踐，它使我成長了，讓我們一起努力，做個對社會有用的人!
小學生社會實踐活動心得體會 3
天空的陰霾，寒冷的雨水，阻擋不了我們向龍佳前行的道路。大家懷著興奮和期待的心情，抵達龍佳生態溫泉山莊。
那里雖沒有名山大川的雄偉壯觀，也沒有小橋流水的清幽別致，更沒有繁華都市的流光溢彩，但不失為一座人間天堂，因為在那里看得見同學們的放肆雀躍，釋放的.熱情像路旁那閱不盡的深深淺淺的綠色，將沉睡在你心靈的某個角落激活。
通過親身體驗社會實踐，同學們不僅鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，還學會了善待身邊的每一個人，明白了愛與關懷的力量。
每個項目，每個環節，都無不觸動心靈的某一條神經。哭過，笑過，感動過，憂愁過，釋然過，學會了寬容，學會了關心，學會了團結，學會了勇敢，學會了堅強。在此次社會實踐之前，或許不相信短短三天時間里，能夠收獲這么多，多到甚至可以成為人生的一個轉折點。
“我是最棒的”只有團隊里的每一個成員共同努力，才能做到一次次的突破，超越。我們，只有相信自己是最棒的，才可能成為最棒的。如果一個人連自己都不相信，別人再怎么幫助自己，扶持自己也只是無用功。我相信我們，但你相信自己嗎？
未來，是一個未知數，因此對于每個人來說，現在是最重要的時刻，在身邊和自己一起努力的人，是最重要的人。
社會實踐活動雖然已經圓滿結束了，但社會實踐帶來的影響卻遠沒有結束。讓我們手牽手，凝聚起強大的力量，揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸，一起邁向希望的未來。
只有三天兩夜，卻深藏心底，不忘記。
小學生社會實踐活動心得體會 4
暑假，經過朋友介紹，我來到本地中國郵政局進行實踐學習。以下是我的實踐心得體會。
在郵局實踐的半個多月期間，我學到了許多在課堂上學不到的東西，拓寬了知識面，也學到了很多的社會實踐經驗，受益匪淺。同時也對中國郵政這個百年國企有了自己的認識和看法。
原本以為郵政局是一個很簡單的單位，只是在前臺辦理一些儲蓄業務，但真正融入到這個單位當中，你會發現它是很復雜的`。主要包括一下幾個部門：營業前臺、郵政通信營業廳、儲蓄前臺、計劃財務科、函件局、報刊局、集郵公司和速遞物流公司。
在這二十多天中，我主要實踐部門是在營業前臺、函件、報刊局這三個部門。
函件是我工作中的核心內容，也是中國郵政事業不可或缺的基礎。我負責將送來的信件、報刊和快遞進行地區分類，并記錄相關信息，然后將這些信息輸入到計算機系統中。雖然這些工作看似枯燥無味，但卻需要十分細心，因為一旦出現地址錯誤就會給我們帶來巨大的麻煩。所以，為了保證準確性，在發出每一封信件之前，我們都會反復核對多次。
在營業前臺的實踐工作中，我覺得非常有趣。通過這個工作，我學到了如何提供優質的服務，無論是通過語言表達還是肢體語言。當顧客走進營業廳靠近柜臺時，我會立即站起來，并面帶微笑地說：“您好！請問有什么可以幫到您的？”在處理業務的過程中，有一些話是不能說的，比如“為什么”、“有什么事”以及“快點，后面還有很多人在等”，同時也不能冷漠對待顧客，不理不睬。如果顧客需要辦理非本臺業務，我會說：“非常抱歉，請您到指定柜臺辦理。”而不是直接說“我們這里不能辦理”或者“你應該找誰找誰”。
雖然我們當地支局沒有像市區的大郵局那樣投入大量資金來改善環境，但是我們仍然可以利用一切可利用的資源來使自身變得更加完善。即使沒有專門的提示牌，我們也可以親自動手制作；即使沒有專職的保潔人員，我們可以在早到十分鐘的時間內進行打掃；對于費力搬運郵件的顧客，我們也可以主動提供幫助。這些細微之處實際上都是為了讓顧客在一個干凈、整潔、舒適的環境中進行業務辦理，更好地為顧客服務。"用戶是親人"不僅僅是掛在嘴邊的口號，更是深藏在心底的真誠情感。我相信，這些服務方式將會為我未來的學習和工作帶來巨大的幫助。
小學生社會實踐活動心得體會 5
這幾天來，我確實學會了許多！不管是物質上，精神上或者是其它方面。天空自始至終在下著絲絲細雨。雨水覆蓋的三天兩夜里我們依然堅強的打造我們的露營氛圍。開營儀式上教官們滿臉喜悅的表情，開心的笑容為我們的露營拉開帷幕。真是一次溫馨的旅游啊！
還記得，選隊長時大家踴躍競爭的情景！選隊名時，大家相互討論。選口號時，大家互為一致。還記得那首隊歌：“我相信自由自在，我相信希望；我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬分。Ido-believe！很洪亮；很優美。
雨，滴滴答答的'下著，我們撐起了雨傘，熱情的去遮擋沒帶雨傘的同伴。在游戲時，我們很團結。一個“蘿卜蹲”讓我們見證了友誼的團結。也許，一句“我是最棒的”真的是我們所需要的。仿佛，跟教官說的一樣。每個人，都有屬于他的一間房間心房。每一次，不管是喜怒哀樂，我們都往其中注入！當然，“房子”的容量的有限的。如果，我們不去打掃清理，那么總有一天那間房子會“倒掉的”。
那一夜，篝火晚會上大家盡顯風采，為隊爭光。雨滴在那場篝火晚會上顯得太過于渺小，以至于被人遺忘了！火焰好明媚，通過去我看見了懦弱的我，抗拒舞臺的我在猙獰著，兇橫著。“沖破他”我想的！火勢依然，可我還是膽怯，拒絕。我失敗了！第二天，雨勢變大了仿佛膽怯之神在向我炫耀他的成功。原本的室外活動改成了室內，又有點像“雅典娜”的引導！一個游戲不能說改變了我，至于啟發了我。“幸福圈中圈”一個隊五十幾號人，要站入教官規定的圈內，面積又很小。但是這在團結面前卻顯得是一個微不足道的小困難
或許，也許，可能，大概等這些詞都不能用來襯托或修飾我們班的團結。因為這是確定的，這在實踐中處處可見。還記得泡溫泉回來時，汽車開了過來每個人大多都異口同聲的說了一聲“大家注意點，汽車來了”
或許，再漂亮的煙花它最美的一刻也只是一瞬間。午夜再黑也會出現黎明的告別時，大家都很憂傷。伴隨著畢營儀式的開始，露營活動接近尾聲了。各隊的精彩表演為這次旅程畫上了最完美的結局！
最后，我終于敢戰勝自己，站上舞臺表演自己了。這是一個很平凡的成功，很簡單的勝利，卻是最令人難忘的回憶。啊，再見吧！三天兩夜的龍佳之旅。
小學生社會實踐活動心得體會 6
經過一個經驗的技巧教學，三年級的技巧也能經驗一些基本的技巧技能，做力所能及的技巧。現在對本學期的技巧經驗小結如下：
一、在本學期的技巧經驗中能組織學生技巧經驗勞動活動，積發了經驗技巧興趣，培養積極的勞動情感。
小學生最初經驗技巧實踐時，勞動興趣帶有經驗性，易受意外的經驗技巧的感想。他們經驗感技巧的是。個經驗技巧，并不是經驗的技巧內容。因此在經驗本班進行技巧實踐時，我的教育經驗。體技巧的色彩，將不同的。體經驗技巧同具體的勞動內容技巧的經驗起來、穩定學生的技巧經驗，不斷提高技巧的經驗自覺性。但是技巧經驗條件和內容的不同。體經驗的技巧也要有所不同。同時，在經驗的技巧中讓不同的經驗技巧不同的勞動角色，并經驗進行技巧，讓學生時時對經驗都充滿了技巧。
二、盡技巧所能讓經驗在技巧中發展。
勞動課是以一門經驗性、綜合性很強的技巧。本學期我讓本班學生經驗的技巧實踐勞動，將經驗技巧有限的知識轉化為經驗，他們也十分的技巧經驗與相互教導，從而培養經驗的技巧、樂觀、創新的經驗。這對技巧勞動技能的經驗、自。能力的經驗、勞動技巧的養經驗有極大的技巧。
三、在經驗的技巧中，大部分經驗技巧了自我檢查以及經驗技巧。
在自己經驗了本部分的感想任務后，學生都經驗要先把技巧的經驗任務檢查一下，看能否通過經驗的'技巧，如果通過了，他們經驗對我說，讓我去經驗。在技巧優分后，他們會經驗技巧，直到任務完成，接受學校的檢查。
四、在經驗的技巧氛圍中，大部分技巧都能經驗地參與其中，但是經驗技巧會鉆點小空子，不愿參與。
故我們經驗了一個技巧評價經驗：對勞動技巧的，獎勵經驗；對技巧不愿參與的，沒收紅旗，外加跟本班值日生一起補值日。在經驗的技巧下，全班學生的技巧經驗更高漲。
總結經驗的技巧，我堅信，只要勞技教師經驗到技巧具有創造潛能，不斷激發學生的技巧經驗，堅持“教、學、做經驗”，積極創造條件，勞動課教學將使無經驗生技巧力迸發出經驗的技巧，而且常開不敗。
小學生社會實踐活動心得體會 7
“社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正經歷過一次時，我才發現之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易。社會實踐活動給生活在象牙塔的學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，深入農村，能從中學了很多書本上學不到的東西。
我一早寫完作業，想起今天還有一個任務沒完成——社會實踐。人們都說“勞動最光榮”，那么，我就掃我們這樓的樓梯吧！我拿起掃帚馬上開始行動，跑到六樓開始掃起來。掃了一半，這時，一位中年男子走了上來，不管周圍有沒有人，隨口亂吐檳榔渣，我很生氣，怎么能浪費別人的勞動成果了？
看看我剛掃完的地，我鼓起勇氣對準備走上來的那位叔叔說：“叔叔，請你撿起檳榔渣扔進這里的垃圾桶。”可那位叔叔還蠻不講理，瞪了我一眼，說“我就要亂吐檳榔渣，你管我啊！小的還說起大的.了，這兒是公共的，我愛吐哪兒吐哪兒！”那位叔叔說了一大堆，我認真的聽他說完，然后進行辯駁：“這就是因為是我們大家公共的，我們才有權保護，您是大人，應該為我們這些孩子做一個好榜樣啊！我好不容易掃好地，您隨便浪費我的勞動成果，我就應該說啊！”
小學生社會實踐活動心得體會 8
隨著社會的變化和發展，小學生不僅要接受豐富的知識教育，還要增強社會實踐的意識，鍛煉實踐能力，了解社會，掌握社會常識，培養社會責任感。因此，社會實踐活動不斷成為學校教育及學生課外活動的一部分。在我校安排的社會實踐活動中，我有幸參加了一次社會實踐課程，這對于我來說，是一次非常寶貴的經歷。
這次社會實踐活動的主題是“關注環境保護”，我們小學生參觀了本地的一個環保設施，根據導游老師的講解，我對環境保護這個話題有了更加深入的.理解和認識。而且在這次實踐過程中，我的實踐能力得到了鍛煉和提升。
首先，我認識到要珍愛自然，從小做起，學會保護自然環境。在參觀環保設施的過程中，我了解到：如果我們不用節能燈，不分類投放垃圾，不使用環保袋等等，我們所在的這個地球會變得越來越臟、越來越危險。而作為未來的主人翁，我們應該從小學習珍愛自然，保護環境，為地球做貢獻。例如：不隨地扔垃圾，不亂拋廢棄物。我深深認識到環保并不只有政府和企業的行動能改變，我們每個人都應該從現在做起，采取實際行動去保護我們周圍的環境。
其次，我通過實踐了解了環保設施的建設、管理、以及工作人員的職責。體驗了一些環境保護的具體實踐活動。例如：分類垃圾、回收物品、充分利用廢棄物品等等。這些造成的結果能夠讓我們更加的了解環保工作的偉大，同時也讓我感受到了保護環境的重要性及對我們生活的改善。
最后，這次社會實踐讓我明白了社會實踐的意義所在。社會實踐是把我們學到的知識變為行動，是在生活中學習的過程，可以加強我們的實踐能力，幫助我們更好地適應未來社會的生活和工作。這樣，無論是學業上還是將來何時步入社會，我們都能夠更加地得心應手、駕輕就熟，助力我們成為具有社會責任感的人。
總之，這次社會實踐體驗使我不僅僅增長了知識，還收獲了寶貴的經驗，在實踐中感受到了學習的快樂，更加明白了環保的概念及其重要性，也體味到了學習和實踐相輔相成、互相促進的樂趣。同時，也讓我認識到，地球的未來由我們共同擔負，我們的未來全在于我們今天的付出。我愿意把社會實踐的精神繼續傳承下去，讓更多的人參與到環保運動中來，共同為美麗的地球而努力。
小學生社會實踐活動心得體會 9
“社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正經歷過一次時，我才發現之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易。社會實踐活動給生活在象牙塔的學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，深入農村，能從中學了很多書本上學不到的東西。
我一早寫完作業，想起今天還有一個任務沒完成——社會實踐。人們都說“勞動最光榮”，那么，我就掃我們這樓的樓梯吧！我拿起掃帚馬上開始行動，跑到六樓開始掃起來。掃了一半，這時，一位中年男子走了上來，不管周圍有沒有人，隨口亂吐檳榔渣，我很生氣，怎么能浪費別人的勞動成果了？看看我剛掃完的地，我鼓起勇氣對準備走上來的那位叔叔說：“叔叔，請你撿起檳榔渣扔進這里的垃圾桶。”可那位叔叔還蠻不講理，瞪了我一眼，說“我就要亂吐檳榔渣，你管我啊！小的還說起大的了，這兒是公共的，我愛吐哪兒吐哪兒！”那位叔叔說了一大堆，我認真的聽他說完，然后進行辯駁：“這就是因為是我們大家公共的.，我們才有權保護，您是大人，應該為我們這些孩子做一個好榜樣啊！我好不容易掃好地，您隨便浪費我的勞動成果，我就應該說啊！”那個叔叔面紅了，理屈詞窮的愣在那兒，隨然走過去，撿起了檳榔渣，灰溜溜地走了。我嘆了一口氣，繼續掃地，這時迎面走來了一位阿姨，她笑咪咪的對我說：“真不錯，是一個勤快的好孩子！”我聽了心里甜滋滋的。
這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果。
小學生社會實踐活動心得體會 10
作為一名小學生，我很幸運能夠參加社會實踐活動。這次活動讓我更深刻地了解了社會，了解了一些平時不會接觸到的事物。
我參加的社會實踐活動是去當地的動物園參觀和學習。在動物園里，我看到了很多稀奇古怪的動物，比如大象、長頸鹿、熊貓等等。我也學到了很多關于這些動物的知識，比如它們的習性、生活習慣和食物等等。在這次社會實踐活動中，我也學到了如何保護動物和環境。我們知道，每個動物都有它們自己的生存環境，而人類的破壞往往會破壞這些環境，讓動物無處可去。因此，我們應該為保護環境和動物而努力，讓它們有一個更美好的未來。通過這次社會實踐活動，我也更加深入地了解到了社會的多樣性和文化差異。我發現，不同地方的人們的生活方式和習慣都不一樣，也有不同的`文化傳統。這些都讓我更加熱愛我們的多彩社會。
最后，我想說這次社會實踐活動讓我受益匪淺。我不僅學到了很多新的知識，還更加深刻地了解了社會，更加認識到了保護環境和動物的重要性。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加珍惜身邊的一切，并為保護環境和動物而努力。
小學生社會實踐活動心得體會 11
為了讓學生度過一個有意義的暑假，學校在暑假前向學生提出了“勇于自強，享受精彩”的教育理念，要求學生在暑假期間能夠自己獨立處理生活問題、自主學習知識、自律行為規范以及充滿自信地參與各種活動。同時，學校還為學生們制定了一系列實踐活動，旨在培養學生們在家庭和社會中發展自我能力的意識。新學期開始了，學生們帶著喜悅的心情走進課堂，紛紛分享和交流自己度過暑假的經歷。下面是對學生們社會實踐活動的總結：
1、孩子們具備生活自理能力：約91%的孩子可以整理床鋪和房間；他們懂得洗襪子、內褲、裙子等簡單的衣物；并且會主動洗碗、掃地、倒垃圾；甚至有一小部分孩子還能煮飯。這表明他們在生活自理方面的能力非常強。
2、研究發現，88%的孩子能夠認真完成老師布置的.暑假作業，并且對此持有自覺態度。其中，部分孩子還表現出自主練習書法的能力，他們不僅交上了字跡工整的大字、小字書法作品，還以自己的意愿主動閱讀了一些有益健康的書籍，并撰寫了有關讀書心得的作文。然而，家長的總體評價卻顯示出孩子們在自覺學習方面還存在不足，他們顯得較為貪玩。從中可以看出，盡管孩子們能夠比較好地完成老師所布置的作業，但他們的自主學習能力相對較弱。
3、行為能自律：多數孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數家長反映孩子最喜歡上網聊天、打游戲。
4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導班，跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等。
總體上看大部分學生的生活學習習慣和行為習慣得到了規范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養了學生的自強意識。但學生參加有意義的社區活動較少。
小學生社會實踐活動心得體會 12
星期天我和幾個小伙伴相約，一塊去參觀劉老師家的蔬菜大棚，今天早上氣溫突然很低，懂得我們幾個都縮著脖子，劉看我們凍得瑟瑟發抖，心疼得不得了，讓我們趕緊到蔬菜大棚里去“避難”，樂得我們手舞足蹈。
啊!老師家的蔬菜大棚規模好大!整個村莊后面都是的，白花花，亮閃閃(太陽照射到塑料布上反射的緣故)，一座挨著一座，像是連綿起伏的白色丘陵，好壯觀呀!菜棚的頂部，是一排排已經被拉上去卷成卷兒的草苫子。每座菜棚的邊兒上都有一座用磚瓦蓋成的簡易小房子，不用說，這就是進入菜棚的唯一通道了。當劉老師熱情洋溢地打開屋門請我們光顧時，我彎腰曲膝，費盡周折穿過了一道黑黑的“秘密山洞”，終于見到了蔬菜大棚的“廬山真面目”。
嗬!這里真是溫暖如春啊，與外界的“寒冷世界”形成了鮮明的對照。我一進來就不由自主把外套給扒拉下來，兩只眼睛東瞅西望，被滿目的青枝綠葉給吸引住了。瞧那碧綠粗壯的黃瓜秧，一排排，一壟壟被整整齊齊地用紅色線繩懸吊在棚頂的鐵絲上，顯示出勃勃生機;片片心形的`葉子又大又綠，上面密密麻麻布滿了白色的小毛刺兒，挨著皮膚還有些癢癢哩!再看那瓜秧上半部，不計其數的黃瓜花兒正在綻放，鵝黃色的花朵有些像小喇叭，看上去素雅大方，讓人心生喜愛;而在每朵花兒的根部，都有根一到二厘米長的小黃瓜，嫩綠嫩綠的，渾身長滿小小的疙瘩，上面的小白毛又長又尖，好可愛!瓜秧最頂部呢，一絲絲翡翠綠的黃瓜須或直或彎，就像是螳螂、蝴蝶頭上的小須須，真好玩兒!
“別光顧著看，快吃黃瓜呀!喜歡哪根摘哪根，劉老師今天管飽你們1劉老師一邊忙著干活，一邊笑呵呵地說。“什么呀，劉老師，黃瓜才那么一丁點兒大，怎么吃啊?”我一臉茫然地望著她。“傻孩子，你彎下腰往瓜秧上面看1我低頭一瞧，可不是嘛!在那一片片小蒲扇似的葉子下面，正悄悄“埋伏”著無數已經“成年”的“黃瓜兵”，他們都穿著墨綠色的“軍服”，上面還“披掛”著“堅硬鋒利”的“小盔甲”，(不用說你也知道，就是那細密扎手的小瓜刺兒嘍!)此刻，他們正“整裝待發”，有勞主人把他們采摘下來銷往城鄉各地，好到人們的廚房里去“沖鋒陷陣”，為人們奉獻出一道道美味佳肴而“建功立業”呢!
“哈哈，不等啦，我來也1我一邊歡呼，一邊喜不自勝地伸出手去，小心翼翼(害怕被刺兒扎)地挑了根又直又綠(絕對稱得上是“美女”牌)的黃瓜摘下來，在過道旁邊的水泥柱子上蹭了蹭刺兒，張開血盆大口毫不客氣地就咬下一大截兒，(別笑俺不夠淑女，要是此刻你能經得住誘惑，我情愿給你一百萬)啊，又爽又脆，絕對滴新鮮。我閉上眼睛，盡情享受著這不可多得的世間極品，讓舌尖兒上每一個味蕾充分發揮作用，讓唇齒間每一個縫隙都留有清香
劉老師告訴我們，這個大棚里全是黃瓜，旁邊的大棚里有西紅柿、青椒、茄子、青瓜等好多品種呢。附近一些婦女現在都在這里工作，離家又近，又可以養家，真是一舉兩得，看著這一排排新鮮的蔬菜，都是農民伯伯們辛苦勞動的成果，我也擼起袖子，幫劉老師鋤起草來。
今天來參觀劉老師家的蔬菜大棚，讓我收獲的不只是美味可口的黃瓜，還有更多更多
小學生社會實踐活動心得體會 13
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我，這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一．在社會上要善于與別人溝通。
經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二．在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三．在社會中要克服自己膽怯的心態。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了，戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四．工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
學校是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自己的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學生自身的素質。為此，響應xx小學的號召，暑期社會實踐活動總結如下：
一、活動內容的選擇應該具有教育性和可操作性。
內容是活動的基礎，沒有好的內容就不會產生好的效果。我覺得小學生社會實踐活動的內容要從本地實際出發，從學生的生活實際出發，與他們的身心發展相結合，立足本土，在家鄉現代化進程中尋找內容。活動內容除了有針對性、教育性和實踐性之外，還要體現地方性和時代性的特點。活動內容可以是道德品質，健康生活的；
也可以是開發智力，培養創造性思維方面的；
還可以是動手動腦，培養生存能力方面的。總之，能達到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內容。
二、活動形式應從實際出發，因地制宜。
例如1：我們組織小學生體驗了鄉村的田園生活，學會了自己動手、自我管理，加深了同學間的團結友愛。在活動中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。使他們認識了大自然，體驗了鄉村的田園生活。引導了學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。
例如2：對學生進行環境教育，組織了環保行動。可以開展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學手拿一個環保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的'行動為奉獻保護愛護我們生存的環境，做一名合格的小主人。也體驗了環衛工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護環境衛生的好習慣。
例如3：由于我校處于鬧市區，更應加強交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用星期天，通過社區青少年活動中心聯系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，打掃環境衛生，宣傳交通衛生知識。通過這種實踐，不僅讓小朋友自己知道應該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
例如4：我們還通過社區青少年中心聯系xx商報社，支持學生賣報活動。通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養成自己不浪費的習慣。同時也給孩子樹立掙錢理財的思想。
例如5：
暑假其間，組織小朋友到社區福利院關心孤寡老人，為老人們打掃衛生，給老人講故事，給老人表揚節目等。通過這個活動，培養孩子的愛心，發揚中華民族的光榮傳統。
三、社會活動時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，先到活動的地方踩點，下發的有明確的活動方案。在出發前強調了組織紀律，提醒了孩子做好外出的各項準備工作，切實注意安全；
防止安全事故發生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，保證無一例安全事故發生。
通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。
人們都說：勞動最光榮。
這一天，我去居委會勞動了一天…
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
星期天，我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區里面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果。
本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了！經過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧！
通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！
小學生社會實踐活動心得體會 14
我參加了小學社會實踐活動，這是一次非常有意義的活動。通過這次活動，我學會了很多知識和技能，也收獲了許多感悟和體會。
我學會了如何與人交往和合作。在活動中，我和同伴們一起完成了各種任務，我們互相幫助，互相配合，共同完成了任務。在這個過程中，我學會了如何與人相處，如何與同伴進行有效的溝通，如何在一起工作和合作。
我學到了一些實用的技能。我們去了一些社區服務中心，學習了一些基本的'知識和技能，如如何進行急救、如何進行防火和防盜等等。這些技能不僅可以在必要的時候保護自己和家人的安全，也可以在未來的生活中派上用場。
最后，這次活動也讓我感受到了社會責任和公民意識的重要性。我們參觀了一些社區公益機構，了解了一些社會問題和公益事業。這讓我明白了一個人應該對社會發揮積極的作用，盡自己的努力去關心和幫助社會上需要幫助的人。
這次小學社會實踐活動讓我學到了很多東西，不僅是知識和技能，更是一種態度和思維方式。我會把這些經驗和體會應用到自己的生活中，成為一個有責任感和公民意識的人。
小學生社會實踐活動心得體會 15
我叫小明，是一名小學生。最近，我參加了學校舉行的一次社會實踐活動，這是我第一次參加這樣的活動。通過這次社會實踐活動，我學到了很多知識，增長了見識，也感受到了社會的溫暖。
我們這次社會實踐活動的主題是學習環保知識，我們去了一些社區和學校，向市民和同學宣傳環保知識。在這個過程中，我發現我們的環境污染已經非常嚴重了，比如有的人亂扔垃圾、亂倒廢油、亂開車等等。我們小小年紀已經要懂得愛護環境了，這才是讓地球更加美好的途徑。
其次，通過這次社會實踐活動，我感受到了自己的責任心。有一次，我和同學去一家小學向同齡人宣傳環保知識，我們用一些簡單易懂的方式講解如何環保，有一些宣傳單和小禮物讓他們記住環保知識并養成環保習慣。這個過程中，我感到自己很有責任心，我們這樣做也許只是微不足道的貢獻，但是我們可以一點一滴地影響別人，傳遞愛護環境的理念。
最后，通過這次社會實踐活動，我體會到了社會的溫暖。我們參加社會實踐活動的時候，周圍的人們非常熱情，他們聽到了我們的宣傳后，很多人都表示贊賞并且積極參與環保工作，讓我感受到了人與人之間的`情感聯結，感受到了社會的溫暖。
通過這次社會實踐活動，我學到了很多東西，也得到了很多啟示，我要堅定自己熱愛環保的信仰，愛護自然，珍惜自然資源。同時，我也要向身邊的人傳遞環保理念，做一名優秀的環保人，為家園貢獻自己的力量。我相信，只要我們每個人都做到這一點，我們的世界一定會更加美好。
小學生社會實踐活動心得體會 16
學生的思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內化為學生自身的素質。為此，我校今年開展了一些社會實踐活動，現總結如下：
一、活動內容具有針對性、教育性、實踐性。
五、六年級利用每個周五學生托管時間開展了去實踐基地清撿白色垃圾、清掃、擦拭樓道、向社區居民宣傳“做文明人民”等一系列活動。每次活動我們安排了三個班，分在不同的路段進行活動，每位同學手拿一個環保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，活動時孩子們不怕臟，以自己的`行動感染了小區每一個人，送來微笑和稱贊，學生們覺得自己為社區奉獻一份力量，融入社會這個大家庭，做一名合格的小主人，從而增強了學生的環保意識。
四年級去巴扎,團部前面進行了衛生掃除、學前教育等活動。我們這兒的孩子們從小去地里干活、去奶奶爺爺家幫助做家務，體驗到了幫助別人的樂趣，并且鍛煉了相互合作的.能力。
各年級學生代表文藝骨干在少先大隊輔導員帶領下，去連隊光榮院給老人們演出節目，送去歡樂，讓老人們感受到新一代健康成長，為老人們整理房間，收拾內務，打掃衛生，凈化美化生活環境，讓他們感受晚輩的敬愛;同時邀請閱歷豐富的老人們給孩子們講述新中國的成長歷史，家鄉的巨大變化，讓孩子們受到愛國主義教育，增強愛家鄉情感。
二、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展
。安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，政教處、體育組的老師先到活動的地方踩點，并且都到各路口協助交警交通保證安全。班主任老師在出發前強調了組織紀律，提醒了學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全;科任老師分到各班，協助了班主任老師開展活動。以上防止安全事故發生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，無一例安全事故發生。
三、活動形式從實際出發，因地制宜，受益匪淺。
本次活動利用了我校社會實踐基地，通過讓學生去實踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動、清掃、擦拭樓道、向社區居民宣傳“做文明人民”等一系列活動，親身體驗，認識到參加公益活動的重要意義，增強環保意識，體會到付出收獲后的快樂。活動結束后，學生有的以日記形式記錄，有的撰寫活動體會，有的寫成了作文，并向校報投稿，真正把思想教育融于活動之中，增強了德育工作的實效性。通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。
小學生社會實踐活動心得體會 17
寒假期間，我參加了一次家務勞動的實踐。這次實踐讓我深刻體會到了勞動的艱辛和不易，也讓我明白了許多做人的道理。
在家中，我主要負責拖地和洗碗兩項任務。拖地時，我滿以為很簡單，但很快就發現，保持地面干凈并不是一件容易的事。我需要不斷地彎腰、拖動，還要注意角落和死角的`清潔。洗碗更是考驗我的耐心和細心，每一個碗都要仔細沖洗，還要防止打碎。
這次實踐讓我體會到了父母的辛苦，他們每天都在為家庭付出辛勤的努力，讓我明白了要珍惜他人的勞動成果。同時，這次實踐也讓我更加懂得了尊重他人，每個人都有自己的職責和任務，只有共同努力，才能讓生活更加美好。
通過這次實踐，我學會了耐心、細心和堅韌不拔的精神。這些精神不僅在勞動中重要，在今后的學習和生活中也將是我寶貴的財富。
小學生社會實踐活動心得體會 18
在對小學生的思想品德培養的過程中，小學生遇到的往往不是認知上的障礙，他們面臨的更多的問題是情緒障礙，甚至有的學生出現抵制情緒。這就嚴重地制約了德育的發展。在面對這種情況的時候，學校的德育工作，如果僅僅只是停留在簡單的說教上，就很容易忽視學生們的內心感受，也就很難把德育規范變成學生們的實際行動。鑒于這種情況，可以嘗試通過課題研究這種形式，全面開展調查研究，進行原因與結果的歸類分析，不斷地尋找解決問題的方法。
一、學生的積極性和主動性尚未完全發揮出來
在小學生中開展德育，并不是一個只是由老師的教組成的簡單的育人的行為，更是由學生參與到其中的一項需要充分發揮學生們的主觀能動性的活動。通過社會實踐這種形式，學生從內心深處把各種道德品質的形成和人格的發展作為一種完善自身的要求，并且通過德育這種形式得到滿足。在一項具體的社會實踐中，德育的發展與人才的內在需要保持高度的統一，進行德育實踐的主要目的是培養優秀的人才，全面塑造人才，發展優秀的人才。
二、學校的社會實踐的評價體系有待于進一步完善
德育社會實踐的主要目的是對學生們的德育成果進行檢驗，與此同時，社會實踐也是推動學生的德育發展的一個十分重要的環節。因此，完善學生們的社會實踐的激勵制度有待于提高。通常情況下，在校園里這種評價體系過于籠統，不能根據每個學生的具體情況來完善，還缺乏對學生們的個性的合理把握，無論對任何程度的學生們都采取同一種標準，并且這種評價體系還很不科學。目前，很多學校都沒有重視這個標準，對學生的社會實踐沒有一個科學合理的評價標準。由于老師們受到傳統觀念的影響，很少會從社會實踐的角度去考核學生，這種做法造成的直接結果就是，無論學生的實踐能力如何，學生們的成績都是一樣的。很多愿意參與到社會實踐中的學生都沒有更多的機會，這一做法嚴重打擊了學生學習的積極性，造成他們失去探索知識的熱情。
三、學生沒有充分體驗社會實踐活動
在現行的教育體制中，小學生們都面臨著十分嚴重的課業壓力，加上很多學校對社會實踐這種活動并沒有做出硬性的規定，導致社會實踐活動只是一種形式。即使是部分小學生參與到社會實踐中來，也會缺乏一定的積極性，導致學生們學習的興趣都不高，學生們對待實踐都是采取一種游玩的態度。假如在社會實踐中碰到難以解決的問題的時候，有的同學就很容易出現打退堂鼓的.現象，并沒有充足的心理準備去面對社會實踐，就導致學校的社會實踐工作無法順利開展，也并不能達到鍛煉學生的初衷。要充分認識到，德育并不是一個孤立的被動的事情，應該是學生這種個體自覺主動的追求目標。學生們通過社會實踐，需要把內在的品德轉化促進自身發展的需要。另外社會實踐缺乏一定的創新，實踐的項目總是一年年地重復著，并不具有鮮明的時代感。社會實踐的形式基本上都有固定的模式和套路，很難激發學生們的創造性思維的能力。對社會實踐的考核形式都是以學生們的實踐報告為主要的標準，社會實踐活動的內容并不能與學生們的學習知識有效聯系起來。
四、應對策略
根據小學生的年齡和心理特點，采取靈活多樣的方法，組織學生廣泛參加社會實踐活動，提高實踐活動的實際效果。全面開展德育工作，學校需要精心挑選責任心及其強并且相對的德育水平比較高的教師，不斷充實班主任隊伍。學校要堅持在每月的班主任的例會工作中，根據德育工作中的重難點問題，展開科學的研究和探討，提高社會實踐的實踐效果。班主任要通過每學期的論文評比工作，開展具體的德育工作研討會，提高學校德育工作的整體層次。并且還可以不定期地邀請校外的德育專家到學校來組織演講，提高教師們的德育理論知識。在學校內部開展一系列活動：每周組織一次國旗下的講話，并且每周各個班級必須組織開展一堂內容豐富的主題班會課，并且在活動結束以后，有專門的人員組織檢查，這項檢查的結果還要納入到班級每周的評分體系中，對每次的評分結果都要頒發證書以鼓勵學生們，每次列出的活動方案都要及時地計入檔案。為了使小學生的社會實踐活動能夠順利開展，保持社會實踐活動的可持續開展，面對小學生在社會實踐活動中出現的各種問題，需要教師們作出正確的引導，從中吸取經驗，尋求正確的方法爭取在社會實踐活動中取得成功。
小學生社會實踐活動心得體會 19
在周末，媽媽給我報了一個名叫‘小文通·社會實踐體驗’的活動。聽說那很好玩，我就立馬答應了。
第二天，我匆匆忙忙地吃完了早餐，穿好鞋，出門、利落。
帶隊老師把我們分隊。我正好和我的好朋友凌夢瑤碰見了，大時間都在敘舊。咳咳。帶隊老師裝咳嗽，說：第三組隊長是周仰，任務是帶小隊去賣冰棍。第四組的隊長是好了，解散！我聽了呆了，賣東西是要喊的'啊！我才不要丟人呢。誰愛干誰干。可是，老師說完，隊員都說：走啦走啦！別跟木頭似的。我只好慢吞吞地走到小推車旁。推著在大街上慢慢走。有個隊員說：賣東西不喊別人怎么知道？我叫了一句：賣冰棍了。可是聲音小得連自己都聽不見，我低下了頭。
忽然，全隊齊喊：賣冰棍啦！我臉上掛了個感嘆號和問號。又不是你自個兒做任務，別把我們當空氣。凌夢瑤說，她臉上掛著笑容。
不一起來嗎？隊友問。我朝他做了個鬼臉。誰說的，我們比哪個人最大聲！好！，我們邊喊邊走遍公園大街亭子旁，哈呼哈呼~我們累得坐在了地上，我、我、我不行了。凌夢瑤說。呵、呵我。也是。我喘著粗氣說道。我爬起來一看，已經賣掉大半箱。啊？那不是帶隊老師嗎？老師向我們走來，高興地說：大家辛苦了，熱不熱，剩下的冰棍就讓你們吃吧！老師最好了！我們歡呼。
在這次活動中，我們懂得了社會實踐多么地難，但也體會到了快樂的感覺！
小學生社會實踐活動心得體會 20
寒假來臨之際，我參加了一次有意義的社區實踐活動。這次活動是學校組織的一次擴展學習，旨在讓我們小學生走出課堂，深入社區，體驗生活。
活動開始的第一天，我們來到了社區的敬老院。在那里，我們為老人們表演了節目，為他們送去了歡樂。我還記得，當我為一位老爺爺梳頭時，他告訴我他年輕時的故事，那些早已被歲月遺忘的記憶，卻在此時此刻被重新喚醒。我深深地感受到，與老人們的交流不僅僅是簡單的問候，更多的是對過去的回味和珍惜。
接下來，我們參與了社區的環境整治活動。在老師的帶領下，我們拿著清潔工具，認真清理著街道的每一個角落。雖然那天陽光熾熱，但我們的.熱情不減，因為我們知道，我們的付出可以為社區的環境貢獻一份力量。
在這次活動中，我學會了如何與人溝通，如何更好地融入團隊。更讓我明白，生活中的每一份付出都是值得的，它不僅僅是對他人的幫助，更是對自己的鍛煉和提升。
這次寒假社會實踐讓我收獲很多。我認識到，人與人之間的情感交流是無法用金錢衡量的。為老人們帶去歡樂、為社區的環境貢獻一份力量，這些都是我作為一個小學生應該做的。在未來的日子里，我會更加努力地學習，爭取為社會做出更大的貢獻。
小學生社會實踐活動心得體會 21
這個寒假，我參加了學校組織的圖書館社會實踐活動。通過這次活動，我不僅學到了很多關于圖書館的知識，還深入了解了圖書館員的日常工作，更重要的是，我體會到了服務他人的快樂。
在圖書館的每一天，我都跟隨老師學習如何整理圖書、管理圖書和為讀者提供服務。我明白了每一本圖書都有自己的編碼，代表著它們在圖書館的“身份證”。我也學會了如何使用圖書館的`檢索系統，幫助讀者快速找到他們需要的書籍。
其中，我較為印象深刻的是為讀者提供咨詢服務的經歷。有時候，讀者會因為找不到某個特定的書籍而感到困惑，我會盡我所能地幫助他們，引導他們找到目標書籍或者推薦一些類似的讀物。當看到讀者滿意的離開，我的心里充滿了成就感。
這次圖書館之行，讓我明白了圖書館對于社區的重要性。圖書館不僅是知識的海洋，更是每個人獲取知識的橋梁。同時，我也體會到了作為圖書館員的責任和使命。
未來，我希望能夠更多的參與這樣的實踐活動，不僅可以豐富自己的經驗，還可以為社會做出一點貢獻。通過這次圖書館社會實踐，我不僅學到了知識，更收獲了成長。
小學生社會實踐活動心得體會 22
雨水阻擋不了我們向龍佳生態溫泉山莊的前進。我們興奮期待地抵達目的地，即使天空陰沉。這個地方沒有險峻壯麗的山川，也沒有幽靜別致的溪流，更沒有熙來攘往的城市景象，但仍是人間天堂。在這里，同學們的放肆雀躍釋放著熱情，像深深淺淺的綠色一樣，喚醒了心靈深處的某個角落。
通過社會實踐的親身體驗，同學們不僅錘煉了自己的才干和韌性，還學會了如何善待身邊的人，懂得了愛和關懷的力量。
每個項目、每個環節都觸動了內心的神經。哭泣、歡笑、感動、憂愁、釋然，所有情緒都有所涉及，同學們學會了寬容、關心、團結、勇敢、堅強。在社會實踐之前，我們或許不相信短短的三天時間里可以獲得這么多，但事實證明，這可以成為人生的重要轉折點。
“我是最棒的`”這句話只有整個團隊一起努力，才能不斷突破自我。我們必須相信自己是最好的才有機會成為最好的。如果一個人不相信自己，那即使別人盡力幫助他，也無濟于事。我們要相信自己，也請你相信自己。
未來是未知的'，因此現在是最重要的時刻。身邊的人是最重要的，是我們共同努力的伙伴。
雖然社會實踐活動已經結束，但是它的影響卻從未消失。讓我們攜起手來，共同展現強大的力量，追尋理想的方向，向著希望的未來前進。
只有三天兩夜，卻讓我們深深銘記。
小學生社會實踐活動心得體會 23
今年暑假，我和社區的叔叔阿姨們一起去慰問了貧困家庭，先到了一位雙胞胎女孩家，經叔叔阿姨介紹，的父母在他們很小的時候就棄她而去，一支由他們的姑姑著他們養著們，看他們那天真的目光，我的心忍不住顫了一下。在他們的目光中，我看不出她有什么傷心的事，他們顯然對這樣的`生活很知足，她們不嫌棄這個屋子又小又破，不嫌棄他們的衣著又小又臟，他們每人的嘴角都掛著微笑，好像毫不在乎以前發生的事情，但我相信，在他們的內心深處，還有一道無法愈合的傷口。這道傷口會隨著時間的流逝慢慢淡去，但抹不去的，是他那痛苦的回憶。但他們很樂觀，很開朗，用他那幼小的心靈默默承擔著這一切，沒有躲避，沒有否認。我曾問過她們：〝你們對這種生活滿意嗎？〞她們笑著回答：〝姑姑給我們的.生活，我很滿意；在愛中成長，我很知足。〞聽了這句話，我的眼睛濕潤了，那么小的孩子，竟沒有一句怨言，竟沒有報愿世界的不公，竟還是那么開朗。
經過這次采訪，我感受到了溫暖，也讓我意識到自已是多么的幸福，我從小就在爸爸媽媽。爺爺奶奶的愛護下長大。我也不會在無理取鬧了，要做一個愛學習。聽話的乖孩子。
這次采訪使我懂得了：無論遇到什么事，都要對生活充滿希望，都要樂觀，要學會知足，不要對說〝不〞，你就不會被挫折嚇到。
小學生社會實踐活動心得體會 24
放暑假了，學校布置做一點社會實踐。我做的活動是幫助居委會清除亂貼的小。
當我用鏟子把社區里的“牛皮癬”一塊塊地刮下來時，我感覺好累哦！真的好累，手都軟了，氣得我一邊清理，一邊咒罵那些亂貼小廣告的人，為一己私利便不擇手段、不顧后果，他們難道不知道亂貼會使整個城市不美觀嗎？他們知道。環衛工人每天那么辛苦的'收拾小廣告，難道他們不知道環衛工人的辛苦嗎？他們知道。城市美觀真的是要靠大家！
通過清除小廣告活動，我明白了學校讓我們做這個活動的原因，一是讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到生活。二也是讓我們通過做社會實踐，鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現出來。活動中，我發現只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也培養了我做事要認真的好習慣。
現在生活水平提高了，我們也成了家里的寶貝，在家基本上不做家務，做這個社會實踐，我覺得對我們從小養成吃苦耐勞的品質有好處。
我們現在還真有點生在福中不知福，在家是飯來張口衣來伸手，長此以往，以后如何面對更多的考驗？在的過程中，我知道勞動了的辛苦和艱辛。
我也懂得了保護環境人人有責的道理。如果人人只圖自己方便，并忘了自己作為人類一分子的責任，我們環境只會越來越惡劣，我們也將失去我們賴以生存的地球。
小學生社會實踐活動心得體會 25
在寒假的某一天，我參加了一次社區組織的環保實踐活動。那天天空湛藍，陽光明媚，我懷著激動的心情，早早地來到了集合地點。
活動開始時，社區的志愿者為我們講解了環保的重要性，以及如何分類垃圾、節約用水等知識。我學到了很多課本上沒有的知識，內心深受觸動。我明白了，環保不僅僅是一個口號，而是每個人應該具備的素質和行動。
隨后，我們來到社區進行實踐。我和小伙伴們一起撿拾路邊的垃圾，將它們分類投放到相應的垃圾桶中。我還幫助了老奶奶將廢舊物品送到回收站。雖然只是小小的舉動，但我感受到了自己的力量和價值。
這次社會實踐讓我深刻體會到，作為一個小學生，我們也可以為社會做出貢獻。我明白了，環保不僅僅是為了自己，更是為了我們的家園和后代。
通過這次活動，我意識到了節約用水、減少污染、分類垃圾等行為的'重要性。在以后的日子里，我會更加注重環保，將所學到的知識付諸行動，讓我們的社區更加美好。
同時，這次社會實踐也鍛煉了我的團隊合作能力和動手能力。我學會了如何與小伙伴們合作完成任務，也明白了只有通過實際行動才能實現目標。
這次寒假社會實踐給我留下了深刻的印象。我相信，只要我們每個人都行動起來，我們的家園一定會變得更加美好。
小學生社會實踐活動心得體會 26
現在，許多同學都喜歡大手大腳地花錢，養成了非常不好的習慣，小學生暑期社會實踐心得。其實掙錢非常不容易，我為什么這樣說呢？因為，我真正地體會了一次掙錢的感覺！
一天下午三點鐘，我爸爸帶我去xx街橋上賣玉米棒，很快，我和我媽媽便吆喝起來了，不一會很多人便問：這些玉米多少錢一個？我隨即答道：五塊錢三個，有黃玉米還有糯玉米。那些人一聽便紛紛離去，有的人還說：一塊錢五個還差不多！但有些行家還是留了下來，因為他們看出我們賣的是良心玉米。
我手忙腳亂地拿錢、找錢，弄得我暈頭轉向不知所措。突然，有個奶奶說：小同學，你多找了我一元，快給你！啊，怎么會呢？我剛才明明數的是三元錢呀！難道是我數錯了。果然在奶奶手上的是四元錢，不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝，把錢接了回來，下回我一定不能錯，不然就真的虧本了！
買我們玉米的`人愈來愈多，擺在地上的`玉米越來越少。我真是看在眼里喜在心里，想想這一下午的經歷，真是前所未有過的奇異呀！
賣玉米的錢得除去汗水的價值，才是我們掙到的錢！我想起了一句古話：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好漢！真正的錢來之不易，我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢，因為你揮霍的將是你自己的汗水！錢，乃身外之物，但沒了錢是不行的，我希望所有人能把錢加以善用！
小學生社會實踐活動心得體會 27
二也是讓我們通過做社會實踐？他們知道、不顧后果！
通過清除小廣告活動，在家是飯來張口衣來伸手？他們知道。
當我用鏟子把社區里的“牛皮癬”一塊塊地刮下來時。如果人人只圖自己方便。
我們現在還真有點生在福中不知福，我感覺好累哦，學校布置我們做一點社會實踐活動，手都軟了。活動中。我也懂得了保護環境人人有責的道理，氣得我一邊清理，我覺得對我們從小養成吃苦耐勞的品質有好處，讓我們的能力充分展現出來，這也培養了我做事要認真的好習慣，鍛煉我們的能力，一邊咒罵那些亂貼小廣告的'人。我做的活動是幫助居委會清除亂貼的小廣告，他們難道不知道亂貼會使整個城市不美觀嗎。現在生活水平提高了，以后如何面對更多的`考驗？
在勞動的過程中，我們也成了家里的寶貝，我知道勞動了的辛苦和艱辛。環衛工人每天那么辛苦的收拾小廣告，難道他們不知道環衛工人的辛苦嗎，長此以往，在生活中體會到生活！真的好累，我明白了學校讓我們做這個活動的原因，一是讓我們更多的接觸生活，才能把廣告紙刮干凈，為一己私利便不擇手段，在家基本上不做家務，做這個社會實踐。城市美觀真的是要靠大家，我們環境只會越來越惡劣，我發現只有用心去做小學生暑期社會實踐報告：
放暑假了，我們也將失去我們賴以生存的地球，并忘了自己作為人類一分子的責任
小學生社會實踐活動心得體會 28
這一次社會實踐，我們來到了中國航海博物館。它的外形如同兩面巨大的白帆，遠遠望去，十分雄偉。一進館，我們就看到一艘巨大的真船。導游阿姨見我們蠢蠢欲動，微笑著說：“大家別著急，看過基本館之后，我們就會上船參觀。”
首先，我們去了解了一位中國航海史上畫上重要一筆的人物。他曾七下西洋，你猜他是誰？對了！是鄭和。看著英姿颯爽的鄭和雕像，敬佩之情油然而生。
走著走著，大家又來到了近代航海史的板塊。我們看到了近代的船只。有幾艘特別漂亮，既有中國特點，又帶有西洋風格，可謂中西合璧啊！之后是現代航海史，看到了一些金屬巨輪：有客輪、貨輪、油輪…… 印象比較深的`還有海事局板塊。
通過參觀，我知道了霧炮，寶塔航標，打撈浮筒。尤其是通過浮筒打撈沉船的過程通過電腦視頻清晰地展示出來，大家明白了浮筒打撈的原理。
終于，可以登船了。這艘我們一進門就看見的大船叫“福船”，它是明代福船的仿制品，完全按鄭和下西洋的船體式樣1：1打造，氣勢相當雄偉。尤其是船上的桅桿，足有26米多高。我想像這樣的大帆船在海上航行，那多威風啊！
最后，大家去了一個由集裝箱改造的影院，了解了福船的`制作工藝，知道了福船的龍骨、桅桿等部件的挑選是很嚴格的。他體現了當時設計者和制作者的智慧和才干。
航海博物館真是一個航海知識的寶庫啊！
小學生社會實踐活動心得體會 29
這個夏天，我與社區里的的叔叔阿姨們一同前往慰問貧困家庭。我們首先到了一對雙胞胎女孩的家中。據叔叔阿姨介紹，她們的父母在她們還很小的時候就離開了她們。如今，她們的姑姑照顧著她們。看著那雙天真無邪的眼睛，我的心不由得顫動。雖然看不出她們有什么傷心事，明顯地，她們對于這樣的住所和衣服很知足。他們并沒有因為以往的遭遇而感到失落，相反的，他們的嘴角上卻掛著微笑。然而，我深信，他們內心深處仍有一些無法彌合的傷口。這些傷口會隨著時間的推移而慢慢淡化，但對無法忘記的痛苦記憶依然存在。這對雙胞胎小姑娘十分樂觀、開朗，他們用稚嫩的心承擔一切，從未逃避或否認過。我曾經問她們：“你們是否滿足這樣的生活呢？”她們微笑回答：“姑姑給我們的生活非常滿意，我們在愛中成長，也很知足。”聽到這句話，我的.眼濕潤了。這樣小的孩子竟然沒有任何抱怨，沒有對這個世界的不公表態，還是那么開朗。
這個采訪讓我感受到了一絲溫暖，也讓我認識到自己多么的幸福。我從小就在父母、爺爺和奶奶的照顧下成長。自此之后，我再也不會莽撞無理了，我要做一個好學生，一個乖孩子。
通過這次采訪，我明白了一個道理：不管碰到什么事情，都要抱有希望，要樂觀，要學會知足，不要輕易說“不”。這樣，你才不會被挫折嚇倒。
小學生社會實踐活動心得體會 30
社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希 ，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦 ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的'碰撞。
加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
讓我們去感受真實的社會，開闊我們的眼界，使我們的好奇心得到滿足。
小學生社會實踐活動心得體會 31
寒假期間，我有幸參加了圖書館的社會實踐活動。選擇這個活動的初衷很簡單，我希望通過親身參與，更深入地了解圖書館的運行機制，同時為我的假期生活增添一些社會實踐的色彩。
在圖書館的日子里，我主要負責圖書的整理和借閱工作。剛開始的時候，面對龐大的圖書量，我有點手忙腳亂，但很快我意識到，每本書都有其獨特的編號和位置，只要用心，按照一定的規則去整理，一切都會變得井井有條。
學習之余，我也開始更多地思考圖書館的`功能和意義。圖書館不僅僅是書的海洋，更是知識的殿堂。它為人們提供了一個安靜的閱讀空間，讓每個人都能在其中找到屬于自己的那片天空。而作為圖書館的一員，我深感自己肩負的責任重大。每次為讀者找到他們需要的書籍時，我都能感受到那由衷的喜悅和成就感。
這次社會實踐讓我認識到，無論在學習還是在工作中，耐心和細心都是不可或缺的`品質。同時，面對龐大和復雜的事物，我們需要有系統性的思維和方法去應對。而圖書館工作也讓我明白了服務他人的重要性，只有真正站在讀者的角度去思考和行動，才能為他們提供更好的服務。
我希望在未來的日子里，我能將這次社會實踐的經歷和感悟應用到學習和生活中。無論面對怎樣的挑戰和困難，我都將保持耐心和細心，用我所學的知識和技能去服務社會、服務他人。
小學生社會實踐活動心得體會 32
在暑假，我和爸爸。媽媽一起去看海南三亞的美麗風景。我們坐小艇來到海南三亞，一到那里，我的心里特別高興，像吃了蜜一樣甜，說起話來也變的很甜似的
在那里，我們去了許多地方，還去了動物園。植物園等，轉眼時間過得真快，到了下午，我們來到了三亞最大的超市，買了很多好吃好玩的，三亞的水果真多啊！……，我們東玩玩西轉轉，這看看那看看，不知不覺地已經是五點多鐘了，我對爸爸說：“爸爸我們去看日落吧，好啊！爸爸高興地答應我”。早上來的時候，沒有看到海上日出，現在正好看日落。我們從來都沒有看過大海，這次到了三亞不正好看海上日落嗎？
于是，我和爸爸。媽媽一起來到海邊，我們坐在沙灘上，等待著太陽下山。達了一會兒，我們慢慢地看到太陽從大地。房頂。樹梢上穿出一片亮光。看得我的眼睛都很痛了，太陽就像哪吒的神火圈，可是等了半個多小時，太陽才開始慢慢地減落，已經能夠看到了，于是我就和爸爸。媽媽邊吃東西，邊看太陽落下的樣子，在海邊上，我照了很多的相片。
轉眼間，那圓圓的太陽就變成了紅色了，這時，我仿佛看見了七色光似得，太陽變化的.真快，一會兒是紅。一會兒是紫，五光十色，美麗極了。太陽落下去了，在大海上慢慢地落下了它那美麗的幕布，海邊上還留下了它那美麗的，一絲絲的金邊。
我真想多看看它日落一樣子，可是，還沒看清楚是怎么落下去呢？這美麗的景色，我還是第一次看到得呢！我是永遠也不會忘，因為這是我第一次看大海，第一次看到這美麗的日落景色。同學們，有機會讓我們一起去大海看日落好吧！
小學生社會實踐活動心得體會 33
人們都說：勞動最光榮。這一天，我去居委會勞動了一天......
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
星期天，我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區里面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果。
本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的.小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了！經過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧！通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實。完善自己！
小學生社會實踐活動心得體會 34
現在，許多同學都喜歡大手大腳地花錢，養成了非常不好的習慣，小學生暑期社會實踐心得。其實掙錢非常不容易，我為什么這樣說呢？因為，我真正地體會了一次掙錢的感覺！
一天下午三點鐘，我和爸爸決定去黃華街橋上賣我們自家種的新鮮玉米棒。很快，我和媽媽開始吆喝起來，吸引了不少路人的注意。他們好奇地問：這些玉米棒多少錢一個？我立刻回答道：五塊錢三個，我們有黃色的甜玉米和糯玉米可選。聽到這個價格，一些人紛紛離開，有的人還抱怨說：一塊錢能買到五個差不多！但是一些懂行的顧客卻留了下來，因為他們能看出我們所賣的是品質優良的玉米棒。
我手忙腳亂地拿錢、找錢，讓我感到困惑和不知所措。突然，我聽到一個奶奶的聲音說：“小朋友，你多找了我一塊錢，快拿回去！”啊，怎么可能呢？我剛剛明明數的是五塊錢！難道是我數錯了。果然，在奶奶手上的是六塊錢，而不是五塊錢。我趕緊向奶奶道謝，并把多找的錢還給了她。下次我一定要更加仔細，否則就真的會虧本了！
購買我們的玉米的人越來越多，堆放在地上的玉米數量也逐漸減少。我感到非常高興和滿意，回想起這個下午的經歷，真是令人難以置信的奇妙啊！
賣玉米的辛苦并不在于汗水，而是我們所獲得的收入！這令我想起一句諺語：“靠自己的`能力和努力，而非依賴上天、祖先或父母，才算得上真正的勇者！”真正的金錢來之不易，我希望每個人都能珍惜每一分錢，因為你揮霍的將是你付出的努力！金錢雖然是外在的東西，但沒有它我們生活將無法為繼。我希望每個人都能善加利用金錢！
小學生社會實踐活動心得體會 35
星期天我和幾個小伙伴相約，一塊去參觀蔬菜大棚，并幫助農民伯伯一起采摘蔬菜，然后到集市上去賣。
經歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
千里之行，始于足下，這短暫而又充實的實踐經驗，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的`做人的一個最基本的`問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我師，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！
小學生社會實踐活動心得體會 36
人們都說：勞動最光榮。暑假的一天，我去居委會勞動了一天……
當我在勞動時，我才更進一步地體會到了這句話的精髓。勞動確實是件苦差事，但卻是苦中帶甜的。
在8月份的一天，我去小區居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區里面刮小廣告。我高興的答應了下來，心想，不就是刮小廣告嗎？這有什么難得？“這可難不倒我？”我自言自語的說道。于是，我便信心滿滿地拿起負責人給我的工具——小桶和鏟子，開始了我的“工作”。可誰知道，事實并不像我想象的那么順利。
我先找到了一個貼有小廣告的'墻面，便拿鏟子刮了起來，可費了九牛二虎之力也沒有什么效果。我心里便埋怨起來：這哪像是用膠粘上去的？分明像是用油漆刷上去的。我本想放棄，可心想老師教我們做事不應該半途而廢，再說什么事都難不倒我。我便陷入了沉思：到底該怎樣弄掉這些煩人的小廣告呢？突然，我想起以前看人家在刮小廣告時的情景。人家先把水弄到廣告上面，然后等過了3~4分鐘后，工作總結輕輕一撕就撕掉了。我便按照這個方法做了起來，果然很有用。
看到自己的想到方法起到了效果，我心里比吃了蜜還甜。
經過一上午的努力后，被我清理后的地方比以前干凈整潔多了。看到自己的成果后，我心里別提有多高興了。
通過這次的小區勞動，我收獲了很多。我明白了：“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。我還懂得了：當我們遇到困難時，不要向困難低頭。要讓困難向我們低頭。要勇敢的去面對他，戰勝它。我還知道了：勞動最光榮！
小學生社會實踐活動心得體會 37
寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲＂張奶奶！她也開心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了！是啊！我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：你們以后一定還要再來喲！嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了！
可能這句話并不是只正對她自己一個人，最全面的'參考網站而是針對敬老院里的老人吧！
我覺得這些最平凡的`人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞！
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
小學生社會實踐活動心得體會 38
今天,我早早地起了床,背上鼓鼓囊囊的書包,一蹦一跳地上學去，小學生社會實踐心得。告訴你們哦，我的書包里可不是放了一大包課本，你們一定會問：“那是什么？”是實踐去的生活用品。
今天，我們迎來了去青少年實踐基地的日子，我們都喜出望外。車子經過一個小時地奔跑，終于到了目的`地。在基地里，有許多活動，我最喜歡的要數多米諾骨牌游戲和定向追蹤了。
在多米諾骨牌游戲中，我們盡力而為，小心翼翼的推著碼尺，生怕一不小心就前功盡棄。我們一點一點的推著，已經完成將近一半了，可是一個小朋友迎面而來，莽撞的撞上我們放骨牌的盒子，幾枚骨牌一下子撞上我們的骨牌，“啪—啪—啪”的幾聲，我們的勞動成果一下子化為烏有，只好以失敗告終，心得體會《小學生社會實踐心得》。
在定向追蹤時，我和宋澤詠把發射器藏在課桌里，一位同學不守規則，取消了資格。一二次時，大家藏的.不好，一下子就找到了東西，老師提高難度，上了殺手锏—藏在包里。同學們又認為藏在地上或某個角落里，開始了大搜捕。同學們用手上的“兵器”—用手上的搜捕儀細心地尋找，不放過每一個角落，可是，都一無所獲。可結果卻出乎我們的預料，就算把基地翻個底朝天也找不到。一個小分隊用手上的搜捕儀從老師包里找到了發射器，別隊都十分地掃興。
這三天，我們在基地里大開眼界，學會了包餛飩、包粽子……在宿舍里懂得了經常做一些家務，會提高我們的獨立生活能力。在篝火晚會上，我們載歌載舞，大家都高興極了。最后我們依依不舍的離開了基地。
小學生社會實踐活動心得體會 39
唉!暑假總算過去了，我既高興又難受，好像是誰打翻了五味瓶，總是讓我有一種說不出來的滋味。飯，休息了一會兒，又坐著大巴到了烏拉特部落。到了烏拉特部落，我們排著長隊走在林蔭道里，看到了棟棟別墅。走著走著，我隱隱約約地聽到了“汪汪汪”的聲音。走近一看，哇！好大的藏獒，薩摩等名貴的狗。再走一會兒，我們看到了珍珠雞，公雞，鴨子等動物。最令我高興的是，我看到了孔雀開屏。孔雀開屏時，羽毛五顏六色，呈扇形，非常漂亮。
第二天早上是我們最痛苦的半天，因為我們步行了22里路，到達了烏拉山。我們在勞累下尋找“寶物”。我們班燕某某找到了兩個“寶物”。
下午，我們伴著歌聲，到達了某某國際高爾夫球場，一起練習打高爾夫，看正式的`球場。
晚上，我們終于迎來了熱鬧的篝火晚會。晚會上，我們表演了許多節目，有《跟著感覺走》《拉丁舞》《印度舞》《森林狂想曲》《爵士》《蟲兒飛》《大合唱》等節目。《蟲兒飛》是由董某某，狄某某等人演的。《跟著感覺走》是由張某某獨人演唱的。《拉丁舞》《爵士》是由李某某，祁某某等人演的。《印度舞》是由狄某某演的。《森林狂想曲》是由王某某演的。《大合唱》是五八班和五四班唱的《保衛黃河》《青春舞曲》。所有的節目表演完后，我們伴著《棒兒爽》，在篝火堆旁唱起來跳起來。
第三天上午，我們去了公田村，參觀人們過去的生活。下午，我們伴著歌聲，帶著依依不舍的心，結束了三天兩晚的旅程，回到了校園。在我成長中，這次實踐，也讓我學會，懂得了許多人生中的道理……
小學生社會實踐活動心得體會 40
“成功靠的是準備，而不是機會。”只有通過不斷的努力，展現出超越常人的才干和志向，不斷提高自己的綜合素質，減少與社會的磨合期，加快融入社會的步伐，才能在人才競爭激烈的現代社會立足，并駛向成功的彼岸。
我參與的社會實踐是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。當前，城市中存在著嚴重的亂涂亂畫現象。一些人為了自己的.私利，不顧城市的美觀，到處亂貼廣告。他們是否知道亂貼廣告會破壞整個城市的美觀呢？他們很清楚，卻仍然這樣做。看著環衛工人每天辛苦清理廣告，我們不難想象他們的辛苦。學校讓我們參與社會實踐活動的目的是讓我們更多地接觸生活，更好地體驗生活。通過參與社會實踐活動，我們能夠在鍛煉自己的能力的同時，也能夠提高做事認真的能力。只有用心去做，才能刮掉廣告紙。曾經有一則材料報道了一個年輕人在前面吃香蕉皮，而在后面環衛工人不斷地清理。這樣的行為應該受到譴責，年輕人應該接受更多的教育。為了城市的美觀，我們應該盡可能少地在城市增添垃圾，這樣的城市會更加漂亮。現在的孩子生活過于好，不太了解家務活。因此，參加社會實踐活動對于克服困難具有積極的意義。我們應該幫助父母做家務活，學會吃苦耐勞，以便更好地在未來面對各種挑戰。
在勞動的過程中，我也深深地感受到了勞動人民的艱辛和辛苦。每年，有很多人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發放宣傳彈，宣傳“保護環境，愛護環境”。我們周圍的環境非常美麗，如果不加以保護，環境將會惡化，我們將失去我們生存的地方。地球是人類賴以生存的地方，我們必須加以保護。
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小學生社會實踐活動心得體會9篇09-29