大學生寒假社會實踐總結

時間：2025-09-04 23:11:05 社會實踐我要投稿

大學生寒假社會實踐總結[匯編15篇]

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的大學生寒假社會實踐總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生寒假社會實踐總結[匯編15篇]

大學生寒假社會實踐總結1

　　寒假終于到來了，這是我大學生活的第二個寒假，時間相對較長。俗話說，要想充實自己的大學生活，除了學習，還應積極參加社會活動。這樣做不僅可以增加社會經驗，掙點零花錢，還可以在人際交往等方面得到很大幫助。就我個人而言，這也為將來踏入社會打下了堅實的基礎，使自己處于有利地位。因此，我決定充分利用這個寒假機會，真正體驗一下社會生活。于是，我選擇了在家附近的電腦配件柜臺幫忙賣貨。

　　這是我第一次參與社會實踐。對于一個學生來說，敢于主動接受挑戰是一種基本素質。盡管天氣寒冷，寒風呼嘯，但我毅然踏上了社會實踐的征程。我希望通過親身經歷社會實踐，能更深入地了解社會，拓寬自己的視野，鍛煉自己的才能，培養自己的堅韌性。我希望通過參與社會實踐，發現自己的不足和差距所在。

　　學校是一個小型社會，進入高中就像進入了半個真實社會。我們不再是溫室里不受外界影響的嬌花，通過參與社會實踐的歷練，我們深刻認識到社會實踐對我們來說是一筆寶貴財富。社會是一所更能全面培養人的學府，只有正確引導我們深入社會，了解社會，為社會服務，投身于社會實踐之中，才能讓我們發現自己的不足，為未來走出校門、融入社會創造良好條件；才能使我們在實踐中有所收獲，在服務中不斷成長，并有效地回饋社會，展示高中生的個人價值。

　　在今后的工作中，我將以過去的社會實踐活動經驗為基礎，不斷拓展社會實踐的范疇，并挖掘實踐活動培養人才的潛力。同時，我會堅持將社會實踐與對國情的了解相結合，為國家和社會的'全面發展提供策略和建議。此外，我還將致力于將社會實踐與我的專業特長相結合，為地方經濟的發展做出貢獻，并為社會創造新的財富。

　　在這次實踐過程中，我學到了許多無法從書本中獲得的知識。這些知識不僅開闊了我的視野，也讓我更加了解社會、深入生活，讓我回味無窮。此外，我還對電腦知識有了更深入的了解，這是我一直以來都十分想了解的。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，在青年學生的成長和成才方面起著極為重要的作用。

　　我本來以為在這里打工會很輕松，但事實證明，想法總是比實際操作要簡單得多。令我意想不到的是，我在第一天下午就犯了個錯誤。當我正在為顧客拿貨時，不小心把一個耳機摔壞了。那一刻，我嚇得不知所措，而恰巧領班也發現了我的失誤。我什么都沒說，只是默默接受了罰款120元的處罰。我心中十分不解，怎么會這樣啊！

　　剛來錢還沒有掙到反而被罰了，心里很是不情愿，可是事實就擺在我的面前，在工作中他們說一就是一，說二就是二，當時領班嚴肅的表情嚇得我說不出話來，臉都通紅，他們告訴我：在工作中時容不得半點馬虎的，在開始講的很清楚，出現其他的事個人負責。

　　我也沒辦法狡辯，這確實也是由于我的不認真造成的，就交了120元罰款。我想這是第一次做著工作了，也算120元買個教訓吧!可是我的心里久久不能平靜，總以為這些錯不應該發生在我身上，可是又有太多的可是，從這件事中我深深體會到想干好一項工作很難，即使一件小事。心中總有一種想法不愿意從事簡單繁瑣的工作。

　　由此我明白了一個事情在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種.種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。

　　就像我哥哥說的那樣，在社會中，我們要學會面對他人的惡劣態度，并且能夠輕松應對。只有在與人溝通時大膽一些，與人對話，我們才能不斷成長。并不是每個人生下來就什么都會，小時候我們可能無所畏懼，但是當我們吃過虧后，就開始害怕了。然而，當你克服了內心的障礙，一切都變得容易解決起來。戰勝自己，只有先征服了自己，才能征服整個世界。勇敢面對困難是關鍵所在，正如某位名人所說：“勇氣通向天堂，怯懦通向地獄”。在工作中，不斷地豐富自己的知識也非常重要。知識就像人體的血液一樣，如果人體缺少了血液，身體就會衰弱；同樣，如果我們缺少了知識，我們的頭腦也會枯竭。

　　除此之外，我還學到很多東西，當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛生，主動地幫師傅做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實習當中，師傅就會更愿意更多的指導我，使我獲得更大的收獲。有時我就自高奮勇，獨自去一些地方進行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了師傅的認可。

　　20天的打工體如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。做什么事情都要有條理，這是從小爸爸給我的忠告。在售后服務部的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好。

大學生寒假社會實踐總結2

　　寒假如約而至，我不再滿足以往的慣常模式，而選擇了充實奮斗的生活方式。我決定參與社會實踐，期望在實踐中找到更多關于學習的答案，為即將到來的大學歲月打下良好基礎，同時擺正心態、調整狀態。因此，這個假期，我迎來了人生中的第一次實踐經歷。盡管過程中曲折而漫長，但我獲得了豐富的'成果，并取得了許多進步和成長。

　　這次假期，我踏上了自己的助教之旅。快到期末時，我無意間發現一個兼職群里發布了招募助教的工作信息。看了一下，感覺很有意思，于是我咨詢了一下并報了名。想要成為這個機構的助教并不容易，通過報名后，我參加了面試和筆試環節。第一次面試，我感到非常緊張，但還是成功地介紹了自己，并表現得相對從容。在筆試方面，我也發揮得不錯。因此，我順利晉級了。

　　在開始這份工作之后，我真正接觸到教育事業了。其實，起初我對這個行業并沒有太大的興趣，因為從小到大，我最害怕的就是老師。我不想從事一份讓自己都害怕的工作。然而，通過這次擔任助教的經歷，我意識到教育并不是一件簡單的事情，要成為一名出色的教師，并不是一時之功。這讓我深深地欽佩那些教師們，并且在回想過往時，我不再覺得我的老師可怕，反而感到親近。

　　雖然我只是一個助教，但我的職責絕非輕松。除了接送學生外，我還要承擔作業批改、布置作業和與家長進行良好溝通的責任。幸運的是，我天生溫和的性格讓很多家長都對我的工作給予了支持。平時在班級群里布置的作業，同學們都非常積極地配合，并且家長們也時刻監督著。這種合作方式使得我的工作變得更加順利，減輕了不少麻煩。

　　時間一恍惚間就過去了，寒假的時間也到了盡頭，我的助教工作也到了一個節點了。其實很開心能夠有這樣的一次經歷，其次我也很珍惜我遇到的每一位老師和學生，是大家一起教會了我很多很多，我也會繼續往未來的路上去走，然后把自己的大學學習掌握好，繼續為自己的未來去創造光亮和榮耀。

大學生寒假社會實踐總結3

　　當我第一次離開學校時，我什么都不懂。我仍然認為我至少是一名大學生。我找到了更多的空間。只有當我真正的經歷時，我才能明白我有多不知道。在這個月的訓練中，我拋開了以前驕傲的想法。我現在還在學習！

　　在這個寒假實踐中，我沒有做任何特別重要的工作，基本上是一些簡單但重復的麻煩，一天的工作看起來不累，但需要長期的注意力，但也有細致的耐心，敏銳的觀察是必不可少的。當我第一次開始工作的時候，我沒有把它放在心上。我覺得做這項工作是一道菜，但每次我提交任務時，總是會發現錯誤真的很耀眼。我意識到每項工作都有困難，值得學習。直到那時，我才知道作為一名學生在學校是多么幸福，但我不能半途而廢。這不是我做事的方式。

　　在接下來的實踐生涯中，我開始專注于工作，不再有別的想法，找到這份工作中的規律，如何在保持質量的前提下漸漸加快速度完成任務。從小白開始工作到現在，我并沒有落后于正式員工。中間我退縮了，但我還是付出了更大的努力來完成任務，作為假期春節的禮物。經過這次實踐，我總結了這個月的`工作，對自己有了更深的了解。社會實踐鍛煉了我，實現了我。

　　“不經歷風雨，怎么能見彩虹。在人生的旅途中，沒有人會輕易成功。你越早看到自己的缺點，你就越能理解努力的重要性。這種社會實踐不僅在心理層面鍛煉了我，而且學到了更多關于工作的知識，積累了很多經驗，更重要的是，讓我膨脹的心態真正平靜下來，不再有第一天，天的想法。在未來的生活中，我將以更成熟的態度面對學習，成長為一個有利于社會的人。

大學生寒假社會實踐總結4

　　當你以青春的步伐進入大學時，我想我可以放松一下。就像進入天宮一樣。但這不是結局。可以想象，大學的競爭力比初中和高中更大，盡管大學不能像初中和高中那樣整天徘徊在書本知識的海洋中。但大學面臨著就業和專業競爭的壓力。

　　自入學以來，我們可以知道，大學的要求更具體、更深刻。就連就業招聘會上都寫著有經驗者優先等字樣，但學校里的學生能有多少豐富的經驗呢？對于大學生來說，他們要么沒有煩惱，要么努力學習，對外界知之甚少，尤其是工作經驗和應對困難和挫折的能力。大學校園是開放的，這充分證明了學生有足夠的時間學習和增加寶貴的豐富經驗。因此，許多學生用它來競選班干部和學生會干部，為他們未來的事業鋪平金磚。有些學生利用業余時間找兼職工作來豐富生活，減輕學習壓力，為生活增添樂趣。當然，也有一些學生在他們的檔案中留下了未來工作的籌碼。因此，自進入大學以來，我們不僅要學好，還要充分利用書本上的知識在實踐中運用。這就是老師要求我們寫實踐報告的目的。

　　實踐是將我們在學校學到的理論知識應用到客觀現實中，使我們的理論知識有用。只學不練，所學等于零。理論應與實踐相結合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎。通過這段時間的實習，我學到了一些在學校學不到的東西。由于環境不同，人與事接觸不同，從中學到的東西自然也不同。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在xx經濟快速發展，加入xx，隨著國內外經濟的不斷變化，新事物每天都在涌現。雖然機會越來越多，但挑戰也越來越大。前天剛學到的知識今天可能已經被淘汰了，xx與外界接軌的經濟越多，對人才的要求就越高，我們不僅要學好學校所學的知識，還要不斷地從生活中學習，在實踐中學習其他知識，不斷個方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，展現自己。

　　在這個假期里，感慨是幾天，我還是很平庸，對生活感到茫然。幾天后，我遇到了幾個老同學，只是認為生活對每個人都是公平的，因為它給了我們每個人不同的選擇，有些人就業了，有些人繼續進入大學，提高了我們對時間概念的把握，利用知識測試真理的準確性。在接下來的幾天里，我參加了幾項活動，比如崇拜孔子，去養老院幫助老年人做一些瑣碎的事情，來到現實社會。可以說，這里的時間比學校的藥要容易得多。在學校里，每天都有課程的限制和老師的監督。你可以放松地沉浸在學習和享受的生活中，但當我們利用假期從事社會活動時，我開始思考如何適應社會？在最初的幾天里，當我來到養老院時，我覺得自己進入了一個人間仙境。我能聽到一根針掉在地上的聲音。我心里有一種寒冷的感覺，他們的生活還是那么優雅。在我剛進入的幾天里，我想主動幫助他們，但我不敢說，因為我的恐懼，我只能被動地要求他們把事情留給我。當我的克制和行為還沒有顯現出來時，他們看透了我，知道我還是一個剛進入社會的人。隨著時間的推移，在他們的教導和指導下，我慢慢體會到了生活的樂趣。雖然我只是幫助別人做事，但我認為這應該是令人滿意的。在學校里，我們有學校的`規律，生活更有規律，行為更好。在學校里，我們有學校規則的限制，生活更有規律，行為更好。在現實社會中，我們失去了對學校規則的限制，一切都只依靠自己的認真把握，無論是對是錯，都依靠自己的方法來解決。因此，在大學校園和現實社會是和諧的，相互合二為一，這就是為什么從事職位的人因為文化差異，想回到學校課堂，但有些學生因為課程復雜，想早點回到社會。

　　在這個漫長的寒假里，我仍然找到了生活的樂趣，雖然我只是每天幫助別人，我的每一天都圍繞著他們。有些人可能會因為無聊而感到苦惱。有些人可能會覺得無聊，放棄他，經過這些天的影響，我覺得這是對生活的考驗，我也意識到一句話：生活不需要像暴風雨那樣兇猛，生活不需要像姚明那樣強大，生活需要的是一種能夠承擔責任，能夠體驗世界上美好事物的心態。

　　在這個假期里，經歷了這樣的生活和導航，我明白了實踐是測試真理標準的試金石的意思。假如我們在學校學習一個學生的知識，他的目的就會失去它的意義。而且，在學校的課堂上，對于沒有經歷過風雨的人來說，看完書本上的知識，聽了老師的辯論分析，真的很復雜很深奧。下課后，他們感到困惑。然而，當我們進入社會時，當我們遇到挫折和困難時，如果我們沒有能力忍受，有些人可能會頹廢，直到失去靈魂。學習的目的是簡化生活中復雜的問題，從而緩解矛盾。而本上的知識在生活中也會變得簡單。

　　在這個假期里，雖然我沒有經歷過情緒的起伏，但這次經歷讓我明白了生活的真相。以下是我的結論：

　　（1）無論你在生活中從事什么職業，或者參與什么樣的團體，重要的不是勞動報酬，而是我為社會貢獻了多少。

　　（2）對于大學生來說，學習是目的，實踐是考驗。如果你只學習，不練習。那么這一切都等于零。只有鞏固兩者，生活才會更輕松。

　　（3）生活有兩面性：一是通過自己的努力，把學習和奮斗變成動力，勇往直前；第二，投機取巧，利用別人通過自己的聰明向上爬。

　　在這個寒假里，經過這樣的經歷，我覺得生活就是學習，學習就是實踐，實踐就是經驗。只有在學校學習基礎知識，才能掌握未來就業的技能。只有將學習應用于實踐測試，才能獲得知識的準確性，分析社會問題。總之，我從這次活動中受益匪淺。

大學生寒假社會實踐總結5

　　實踐目的;有三個原因來解釋為什么我們應該在假期中找一份工作。首先，通過勤工儉學，我們可以積極參與社會勞動，鍛煉自己的工作能力和意識。其次，這樣做能夠豐富我們的假期生活，使之不再單調乏味。最后，工作經驗能夠增加我們與人交往的能力，并且在實踐中獲得更多的社會經驗和收獲。

　　時光如流水，總在不經意間靜靜地流逝。不知不覺在大學又度過了半年，迎來了我上大學的第二個寒假。同學們都迫不及待地準備著回家，我理所當然也想要回家和父母親人團聚。不過作為一名大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會;同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。

　　因此,我決定與父母商量，準備找一份工作來鍛煉一下自己，終于在假期即將開始時，我找到了一份家教的工作。這是我大學假期的第一份社會實踐工作。得到了一個鍛煉自己的能力和實現自身價值的機會;我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多……

　　一我的學生叫，是中的一名學生。他的母親熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從她兒子的性格愛好談到他的學習情況。我第一次全面了解我的學生時，是通過與他交談籃球開始的，因為我們都比較喜歡籃球，從對方喜歡的事物談起才能引起他的好感，才能更容易地了解對方。在交談中，我了解到以下情況：他有很強的求知心，但是最近一段時間來懶于學習，貪于玩樂。他的成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入理想大學。

　　在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了兒子的未來;我被父母對子女的這種情義深深打動了，真是可憐天下父母心啊!我也同時感到肩上的擔子很重。對于沒有任何家教經驗的我來說，畢竟是一個“挑戰”。

　　二家教的.第一天我發現他在學習上很隨意，對自己要求不嚴格。我開始意識到：現在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態度。俗話說，態度決定一切嘛“我給他講了我以前同學的經歷”給他闡明了學生的職責和學習的目的，他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也經常給他聊類似的事。不時地與他交談學習體會，他的聽課狀態比以前有了很大的改觀，每天下午工作兩個多小時。中間有一段休息的時間。我在以后的講課中。對他的要求漸漸嚴格起來，并經常給他講解懶惰的害處。

　　三由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。上午我還有一部分時間用來給自己“充電”時常會走神，一副心不在焉的樣子，我心里會感到很惱火，自己如此賣命地講：他卻置之不理，好在我很有耐心，每當他走神時。我都會提醒他。耐著性子給他講下去，他做題時，喜歡看著干想。而懶于動手，聽課時，洗耳恭聽，從未做筆記“這正是他學習懶惰的體現”我清楚地知道，他有時會給我帶來。沉重。

　　我講完后，問他是否還有疑問。他點頭表示全聽懂了。為了檢驗復習的效果我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：還是他的原因?不管怎樣，有一點很清楚：他根本沒聽懂，或者沒有深刻理解。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”學習成績的好壞。往往取決于學習習慣的好壞，懶惰是學習的。

　　我也結束了家教生活。他的學習態度比以前端正了許多，學習也知道勤奮努力了，他的父母很感激我這段時間對他的幫助。家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優裕，孩子生長在如此的環境里，個別甚至不會去吃苦。上學放學有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養成懶惰的習慣。生于憂患，死于安樂”從小培養孩子的吃苦能力很有必要。吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優良傳統!以上就是我的收獲和體會。這幾十天的經歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，身體力行,才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識;

大學生寒假社會實踐總結6

　　北京的冬天很冷，今年也是50年一遇的寒冬。但是在這個寒假里，我充滿了激情——我的第一次社會實踐，因為這是我第一次出去獨立做事，做自己喜歡的事情，一切只能靠自己，帶著一些期待和一些膽怯，但我還是走出了這一步！

　　雖然只是短短的半個多月，但對于現在的我來說，卻是人生的轉折點，讓我嘗到了社會的酸甜苦辣！記得一年前，我嘗試做銷售的時候，失敗了。當時我沒有任何晉升手段，只是靠自己的激情。但是那個時候熱血青年太幼稚了，因為她根本不懂行情，更別說是團隊了，沒有任何準備就盲目起步！于是經過一番銷售，熱情悄悄溜走了！之后我做了深刻的總結。從最初的產品成本，定價，品牌形象推廣，都犯了一些錯誤。如果我想降價，完全不重視市場定價，導致質優價廉，很少有人買。而且宣傳力度不夠，完全沒有帶動周圍的人。這是另一個致命的關鍵。沒有核心團隊靠個人力量很難進行這樣的銷售！這些都是創業需要的基本素質，但我還不了解，需要學習更多的專業知識來提升自己的實踐能力！上學期我們開了第一門專業課——市場營銷，讓我們對自己的專業有了更深入的了解，也增添了對專業的激情，對創業的憧憬，對未來的期待！

　　帶著這份愛和期待，我踏上了這個寒假的踏實之旅。我把我的想法給了前銷售經理，但他欣然同意幫我看看公司是否有合適的暑期工作。他說有些地方需要很多推動者，看我愿不愿意做，因為很苦，很多人不愿意做。我覺得，做這份工作應該從最基本的做起，至少可以讓我借鑒前輩的經驗。所以這個寒假我來到了深圳，一個經濟快速發展的城市！

　　本來說要來做促銷的，但是臨時有個緊急任務，因為公司的紙制品要進美國最大的私人雇主，全球最大的零售連鎖店沃爾瑪！這是公司的大客戶，不能忽視，而且是總監親自帶隊，我又要轉而加入行列了！我做的事情就像一個文員，打印文件和瑣碎的事情，但是比文員有趣多了，因為每天都是不同的任務，做不同的事情，可以看看公司的一些內部信息和看到的合同。當我看到沃爾瑪的合同時，我仔細看了看。分為兩部分，中文和英文，有很多詳細的從句，讓我感嘆。真不愧是最大的零售企業！而他的'庫存積壓，全是英文，讓我一個英文白癡受罪，讓我暗暗下定決心要學好英語！身邊的人也給了我很多幫助。他們在我工作表現不好的時候及時提醒我，告訴我該怎么做，讓我在家里感覺特別溫暖。尤其是導演，對我的影響很大，他不屈不撓的精神讓我感動！說實話，公司的紙制品這次進入沃爾瑪并不容易，這和我們總監的努力息息相關。可以說，沒有他，這個合同根本拿不出來！是他丟下臉去和沃爾瑪的那些下屬討論溝通。可以說，沃爾瑪的部分員工是非常不耐煩的。又問了幾個問題，他說，這個我都不知道。下去看看！你想想，一個公司董事被這樣對待會是什么感受，但他并沒有放棄，而是很豁達，很有禮貌的求教。通過他的努力和我們的共同努力，可以說我們終于聽到了合同要下來的消息，我們都激動得哭了，我也被他們感染了！然而，在主任去拿合同的那天，又出現了一個小問題。因為電話，助理一直不接，一接就兇巴巴的說:“大清早的打什么電話？”請發郵件給我”。沒辦法。主任只能再通過郵件預約！幸運的是，合同獲得成功，但它太重了，握在我們手中！

　　這個社會實踐，雖然不長，卻是我的第一堂課，也是我第一次踏入社會的沉重！

大學生寒假社會實踐總結7

　　鍛煉自我，改造自我，造就自我

　　寒假社會實踐對于我們大學生來說，是一件有著非同尋常意義的大事，而學校博雅中心也為我們提供了“社會實踐服務周”活動考核表，更是激勵我們去參加社會實踐。當然，寒假社會實踐應該采取何種方式進行一直是倍受所有老師和同學所關注的！作為老師，當然希望我們學生能通過寒假實踐接觸到一些大學里所接觸不到的事物、學到無法通過課本來學習的社會知識，社會人情世故；而作為學生來說，我們自然也不甘于寒假就無所事事地窩在家里，我們也希望通過寒假這個較為難得的機遇，來鍛煉自己，完善自己，實現自我價值，以及增加自己的社會閱歷，處理世俗人情!寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.它有助于當代大學生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區,回報社會的一種良好形式。

　　與多數大學生一樣，為了鍛煉自我，改造自我，造就自我，以便今后自己更能適應社會的發展與需要，我作為一名大一學生，本著一點點好奇與興奮，參加了自己的第一次大學生寒期社會實踐活動的行列中。我的想法很簡單，就是想通過這次實踐看看自己能否在惡劣的環境中依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過社會實踐更多的了解社會，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否得到社會的認可，能否在社會中實現自己應有的價值。

　　鴻輝電器廠經銷批發的蘋果外殼和配件、充電器、線材暢銷消費者市場，在消費者當中享有較高的地位，公司與多家零售商和代理商建立了長期穩定的合作關系。鴻輝電器廠經銷的蘋果外殼和配件、充電器、線材品種齊全、價格合理。鴻輝電器廠實力雄厚，重信用、守合同、保證產品質量，以多品種經營特色和薄利多銷的原則，贏得了廣大客戶的信任。

　　在父親的介紹下，我來到了鴻輝電器廠打工實習，鴻輝電器廠經銷批發各種名牌手機，如iPhone,諾基亞，HTC，三星等的外殼，配件、充電器等手機后續產品。經過一個月的實習學習，我了解到了網殼,卡通殼,清水殼,硅膠殼各種手機殼的區別與價位，也了解到了手機殼是為了讓手機收到保護，防摔，防磨，以防手機碰到硬物或者其他撞擊作用。手機萬一掉落，也可以防止手機機芯受損，遇到下雨或者日曬，也可以起到防水或者防曬的作用，延長手機的使用壽命。當然，如果手機殼做得精美，

　　也可以增加手機本身的價值。例如現在三星手機殼貼皮和iPhone手機殼貼皮是在手機后蓋上面貼一層高檔皮革，使貼皮手機殼構成手機的一部分，體現了手機的流行時尚。

　　因為和我的所學專業毫無關系，雖然大一第一學期的課程也沒有多大的涉及到專業，剛開始真的會很吃力，什么都不懂。隨之艱難，我坦然接受。在沒有親人的幫助、老師們的指導下，我憑著好學好問的決心跟隨在前輩后面學習并實踐操作，不懂就問，有時候問的問題在他看來太簡單不過了，我就有可能挨罵，但我總是忍著，繼續聽他講下去，直到聽明白為止，再開始重新實踐操作，直到自己認為完好為止。最終還是很欣慰地感覺到自己在不斷進步，其實工作中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實地的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。

　　實踐讓我與社會零距離接觸，把我從校園帶到社會中，讓我親身體味社會生活，使我學到了真本領，讓我明白了社會并不像我們在校園里所想像的那樣美好。社會是殘酷的`，到處充滿了激烈的競爭。即便是在一起打工兼職的朋友，有時候為了加班不加班，工作安排的事情都有所競爭。當然，手段就簡單多了剪刀石頭布就解決了，但是我明白，很多事情不是剪刀石頭布就可以解決的。有一次我就是因為某個莫須有的原因而和一個朋友唱反調，鬧別扭，而最后卻是雙雙都到處罰，因為公司要的不是是非正義，而是利益，業績。

　　通過實踐讓我對自己有了一個全面而系統的了解，使我認識到自己的不足，為自己在今后的學習工作中樹立了基準和目標。在生活中為注意和改正不足打下了堅實的基礎，也為自己以后畢業，走上工作崗位奠定了基礎。實踐也教會我唯有工作一絲不茍才能實現每一個領域的順利完成，對工作唯有認真對待才會有條不紊，才會順利進行，形成周期的良性循環；在現實中要認識人性的復雜，只有了解人性，在生存的空間里才會游刃有余。當然，知識就是力量，唯有牢牢掌握，才能在人生的職場上春風得意。只有懂得多，識得廣，才能勝任工作。

　　整整一個月的時間，在鴻輝電器廠里我認識了很多朋友，也學會了很多事情，粗略地了解了社會，讓自己的寒假變的十分有內涵，有意義。十分感謝家人在這方面的支持，感謝鴻輝電器長里眾多師傅的關照，很多朋友的友誼，感謝你們讓我改正了自己的部分不足，改正了生活上的不良習慣和為人相處的很多技巧。雖然我一直小心翼翼，可是，為期一個月的實踐中，我還是犯了一個很嚴重的問題。那就是在操作機器是因為好奇而揭開機器其中一個蓋子看，導致了數百個產品的失誤，而最后失去了半個月的工資。以至于明白，原來，不是所有時候的好奇心都是有好結果的。

大學生寒假社會實踐總結8

　　一月十二號晚上到家的，十三號在家休息了一天，十四號就直奔上班去了。這工作是小劉（她不讓我叫她小黑了，唉！）介紹過去的，沒放假之前我們就相約好了，說寒假要出去找事做。地方就是她上個暑假打暑假工的地方，浠水商場七樓的星語廣場，在那兒當服務員！

　　星語廣場是12年開的一家經營餐飲與娛樂的小型公司，里面可以飲茶，吃飯，ktv，還可以打麻將。其中包括中餐，簡式西餐，現磨咖啡，花式咖啡，還有各種小吃。總的來說，和我所學的專業也是很接近的，所以，我也就安心的在那兒做下了。

　　公司是兩班倒，白班和晚班，從早上九點開始營業，一直到晚上十二點打烊。白班從早上九點到下午五點，晚班就從下午五點到晚上打烊。我們去的那天，是星期五，被分配著先上白班。小劉算是老員工，她可以輕車熟路的上崗，我就不一樣，新來的，領班讓老員工李銳姐帶著我，教我一些事。李銳姐是公司名副其實的一把手，在公司呆了一年多了（公司12年才開的），并且，她是一個做事特別認真的人。她從最簡單的開始教我，給客人倒水，收拾桌子，去廚房給客人加飯等。接著，開始教我點單，退單，送單，并且，她慢慢的把公司內部結構和經營模式都講給我聽。還好，我上個暑假也是做過類似的工作，所以學起來是小菜一碟。于是，不到三天，我基本上都學會了。后來，隨著假期找兼職的同學很多，來了不少，人手很夠，領班就讓我專門負責出品，就是把客人在吧臺所點的一些飲料和小吃都送過去。這一做，我就負責這件事半個月！后來，因為生意特別好，每天客人都爆滿，老板把公司內部的辦公室都重新裝修，做成了吃中餐的房間，一共五間被叫做e區。領班又把它讓我和張銳負責。張銳也是新來打假期工的大學生，我和他就一起合作了接近半個月。

　　這一個月，短暫而又漫長，同樣也是痛并快樂著。記得第一天上班，一站八個小時，腿疼的厲害，一下班，馬上給老爸打個電話，說自己站不住了，讓他來接我。回到家，老媽第一句話說的是：“怎么樣，明天還不去吧？”我一口否決，說：“去，當然去了！”上白班的時候，我每天早上7:20起床，梳洗完畢正好8：00左右，就從家里出發，走接近45分鐘，到公司！寒冬臘月的早上，是很冷的，7:20起床，對于我這個喜歡賴床的人來說，這絕對是一個考驗，連老媽都不相信我可以堅持的下去。每天早上，戴上圍巾手套，迎著朝陽，快步走到公司，其實，很多時候，這是一種享受。下午下班，由于忙碌了一天，我不想走路了，老爸沒事時就去接我，忙的時候，我就自己坐公交回家。如果上晚班，我就下午從家里出發，晚上在公司的宿舍睡。這一個月，除了大年三十的放了一天假，就一直沒休息。大年初一的去上班，我是一百個不愿意，我對老媽說：“算了，我去辭了算了，不想干了，別人都在家過年，我做的心里不平衡。”老媽說隨我，可是，我還是堅持著去了！

　　這一個月，是公司一年里最忙的也是生意最好的一個月，每天來這里喝茶吃飯唱歌的人流量非常的大，盡管員工還比較多，但是很多時候，忙的連喘口氣的功夫都沒有。我最開始是出品，就要一直不停的跑腿，一天下來，感覺腿要斷了。可是，我的工作狀態一直都很好，吧臺的`調酒師也是個學徒的大學生，他說，怎么每次看你你都笑嘻嘻的？你不累啊？我回答他說，郁悶著也是累，高興還可以緩解勞累！有時候忙起來，怠慢了一些客人，那些客人就開口罵人，對于這些人的責罵，我現在居然可以做到不予理會，一如平常笑著對他們進行解釋。作為以后從事服務業的我們，是必須要學會的。朋友開玩笑說，不會是你的臉皮越來越厚了吧？！我也不予理會了。后來，和張銳一起負責看e區的時候，每天要打掃很大一塊地方的衛生，由于它離吧臺和廚房遠，每天不停的來回跑，實在是累的很！好在公司員工團結合作，忙不過的時候，他們都幫了我不少忙！

　　一個月做下來，我一共拿了915塊錢（底薪其實只有700塊，另外的是加班費）朋友不解的問：“工資那么低，你還工作的那么有勁？”其實，我又不是沖著錢去的，下學期說不定就要出去實習了，沒有一點工作經驗，沒有一點接人待物的經驗，我如何熬得下去？記憶猶新的是一天晚上上夜班，舞廳打掃干凈了以后，主管讓我們把打散了得沙發拼湊起來，結果，十多個假期工，全是大學生，我們在那兒拼湊了一個多小時，還是沒能成功！這就是中國教育的弊端，動手能力太差，這實在是讓我震撼，我們確實需要多多實踐。況且在家也很無聊，有點事做，那是再好不過了的！并且，我最大的收獲，是認識了一群朋友，有迪子，洛洛，露露，棟弟，張銳，夏港，陳東林等等，當然還有我最親愛的小劉同志，如果不是他們的幫助，他們的鼓勵，我想我很難支撐下去！

　　另外，我還要感謝老爸老媽，寒假在家，由于打工，在家沒有幫他們分擔一丁點家務，甚至，我自己的事情都要麻煩他們，沒有他們的包容，我也很難堅持下去的！

　　通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

　　在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

大學生寒假社會實踐總結9

　　寒假結束了，一個假期，一個實踐。整個寒假，似乎我都在為這件事努力奔波，卻收獲了無數的經歷和收獲。回顧這種社會實踐，其實我也是想到用寒假體驗工作實習利用寒假體驗工作實習。然而，在參加了不同的假期工作后，我們每個人都獲得了自己的寒假體驗！現在，寒假已經結束了，但我心中的回味和感受已經長期改變了我現在的心態。反思這種社會實踐，我把自己的經歷記錄如下：

　　一、思想的改變

　　寒假期間，我來了xxx超市促銷崗位。雖然這是一個非常常見的兼職工作，但它給了我一個沒有任何工作經驗的大學生一個很好的經驗。

　　通過這份工作，我在工作中感到疲憊，感受到父母話語中的辛苦！我知道我沒有太多的休息和空閑時間，每天早出晚歸。現在，在我真正體驗了過去的工作之后，我覺得我父母說的真的一點也不對！在最繁忙的`高中，我們經常休息。此外，我們不必擔心生活和明天，所以我們無法比較。

　　但經過這次經歷，我的思想也發生了很大的變化，尤其是在我對生活的看法上！當我真正明白我未來的道路會更加嚴格時，我開始有意識地要求自己，提高自己，在高要求、高標準的思想態度和未來的學習和生活中，我會更加努力地鍛煉自己，塑造更好的自己。

　　二、工作經驗

　　在工作中，我第一次意識到工作的要求和管理。與學校不同，工作要求更嚴格，培訓結束后，工作中的一切基本上取決于我們自己的判斷，什么時候補充，在哪里提貨，如何更好地吸引客戶……我以前從未經歷過這些經歷。但也正是因為如此，也對我產生了更大的沖擊，讓我明白了，社會不僅僅只是根據書本上的要求學好我知識就可以了的。這個社會更加多變，及時是最簡單、最常見的兼職工作，也有這么多的技能和經驗！

　　參加這次社會實踐讓我學到了太多。尤其是在溝通方面，我也學會了從工人的角度思考如何做下一步，如何做得更好！

　　我相信這些經驗和經驗可以幫助我在未來的工作中做得更好！

大學生寒假社會實踐總結10

　　在這個寒假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學校布置的社會實踐，我興沖沖的起先了我的第一份工作。對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有閱歷，不過這并沒有影響我的信念，終歸學生只是個初二的同學，對我這個已經即將邁入大三的高校生而言，應當不成問題，關鍵是要把他教好，要真正的讓他在寒假這一次的學習中學到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。由于學生是個較淘氣的男孩子這讓我起先擔憂他不會很聽話，還好第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風格，他也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻提示自己，上課的時候肯定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在奢侈時間。在講課的過程中，我發覺對我來說我很簡潔的題目，對他卻不是那么簡單。于是我在講解題目的過程中盡量做到具體。而且重在教他解題的思路而不僅僅是對題目的解答而已。

　　在教課的過程中總體感覺還是可以的，但是還是發覺有些可以改進的地方：

　　一、在講課方面，我須要分清晰什么是重點，不是重點的可以一帶而過，終歸學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要具體講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成果有所提高。如此，才是補課之功效有所發揮了。

　　二、在講的過程中，我應當盡量耐性點，漸漸的給學生講，終歸她才初二，可能有些我認為很簡潔的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了許多，盡量讓自己耐性。

　　三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，肯定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了許多題，但是許多都不是重點，那樣更多的依舊是奢侈時間。另外學生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。

　　四、最終就是要和學生處好關系，要讓她把我當摯友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

　　接下來的為期一個月的教學，就在這幾點不斷的改進中度過了，在拿到工資的時候，我好像很快樂，終歸是自己人生的第一份勞動所得啊。

　　許多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個層面上來說，這是出于每一個家長對孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱忱，然后每每如此，養成了這種社會家教成風的習氣，原委是好是壞，對孩子的學習原委是否有幫助，為什么現在須要補課的孩子會如此之多，為什么在學校里他們不能夠把老師講的學好？莫非是老師有意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補些課？我想應當不是的。那么為什么現在的都須要補課？為什么在課堂上他們聽不進去？以往只有差生須要補課？難不成現在學生的主流都是差生了？這的確是個嚴峻的問題！我想很大一部份是社會形成的這種補課風氣，使得家長看到人家孩子補了，想到自己孩子沒補就擔憂自己的孩子會落后，會比別人家差，于是明明自己孩子成果不是很差，也讓孩子去補課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補，純粹是奢侈了時間，沒有學到更多有用的東西，成果還是沒有提高，甚至還不如從前。這樣，補課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學習主動性也慢慢消逝。

　　當然，我不是指責這些家長舍命的給自己孩子補課，終歸他們也是想讓孩子成果更好，只是，或許他們的方法不對，誠然這一點也不是我可以去變更或訂正的，甚至我的看法也并不肯定就是對，可是這種全社會都興沖沖的去補課，我想的確不是一件什么好事，假如要花如此多的錢去自己補課，那么學校這種東西好像可以不存在了，還免得你花這么多錢，干脆去考試就可以了，所以花最少的錢讓孩子在學校就學好，回家要做的就只是復習了。這才是上策。

　　談到做家教的體會，很多當過家教的`高校生說：“其實，寒假做家教是對自己很好的考驗，能熬煉口才，加強與人溝通的實力，也是對自己學問的確定。見識不同的人、不同的家庭，學會怎么做人、與人相處，提早適應社會。”的確，高校生做家教得到的不僅僅是經濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會確定，增加他們進入社會的信念。當家教的過程中，就是人與人溝通的過程，在這之中，高校生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長溝通的過程中，你可以明白雇主和員工之間也許就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上；在教學的過程中，你也可以在教育過程中，不斷的發覺問題，不斷的改進，問問自己怎樣才能讓學生學的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領悟到學問的本質，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學生的關系，讓學生喜愛你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母聽到孩子說你補的好，以后就定了，就是你了，給我孩子補課。

　　這次的社會實踐，真的，收獲還是不少的，在和這位同學的母親接觸的過程中，真真正正感受到了作為一位母親的辛苦，對自己女兒不爭氣的成果，母親的白頭了都出來了不少，這位母親說：“以后你回來了就找你給我女兒補課了。”我的回答是，我給她補了這一次，希望以后的就能靠她自己學好了，工作總結不須要再補課了。的確，我認為在學校學到才是最好的，或許因為我自己就是一個從小到大都沒有補過課的學生吧，所以，在老師教授的過程中嘗到學問才是最好的。而和這位女生成為摯友，算是我這次寒假實踐的最大收獲了。以后在我的人生中，會有一位同學始終把我當做她的好姐姐了，真是人生一大樂事。

大學生寒假社會實踐總結11

　　每一次修行，都伴隨著努力和收獲。對于大學生來說，開展社會實踐是目前我們接觸社會的唯一途徑。這向我們表明了實踐的重要性。無一例外，在這個寒假，我自愿參加了實踐活動。以下是我這個寒假的實習報告

　　隨著計劃生育的實施，人口老齡化問題日益嚴重。近年來，這個問題越來越受到社會的關注。為了完善養老金制度，《老年人法》得到了完善。越來越多的人關注這個問題。為了解決養老問題，出現了許多養老院和老年公寓。針對這一現象，我們在假期對養老院進行了社會實踐調查。

　　首先，我們采訪了振華養老院院長。院長告訴我們，“養老院的建立不是為了是否盈利，而只是為了讓老人安享晚年。”迪恩的話簡單卻真實。對于年輕一代來說，讓老年人晚年幸福比什么都重要。

　　在副院長的講解下，我們對養老院的規模和形式有了大致的了解。我們發現養老院雖然不是很大，但很干凈整潔。老年人在這里生活舒適。他們的平均年齡在60歲左右。雖然他們不能和孩子分享家庭幸福，但他們在這里找到了同齡的朋友。他們有共同話題，可以一起聊天打牌。有些老人甚至比在家更幸福。因為現在老人和孩子住在一起會感到孤獨。孩子白天上班，只能呆在家里。沒人說話，很多鄰居也不認識。他們就像熟悉的陌生人。老人和孩子在養老院找不到幸福。我們會從下面兩位老人的`對話中感受到一些東西。

　　張爺爺在養老院一年多了。我們去的時候，他正在房間里看報紙。他是一個非常樂觀的人，在這里過得很開心。他讓我們明白，一個人的眼界開闊了，心胸也開闊了。他的生活會很幸福。老人的孩子經常來看他。他在養老院比在家感覺更好。當被問及春節是否回家時，他決定留在這里。因為這家養老院邀請人們在節日表演，老人真的有家的感覺。他只想告訴他的孩子，他們可以安心工作，一切對他們自己都好。

　　另一個老人，郝爺爺，是個退休干部。他在這里已經一年多了。因為他的孩子忙于工作，他決定來養老院。他在這里很滿足。他告訴我們，一周內食物不多，保證了營養的均衡。同時，養老院定期舉辦文化活動，為老人解悶。副校長侯每天晚上都會唱戲曲，給老人唱幾句。他很滿意孩子周末會帶孫子來看他。

　　其實老年人很容易滿足自己。他們想要的不是富裕的生活，而是對孩子的照顧。只要你多陪陪他們，他們就會開心。我希望每個孩子每個月都有更多的時間和父母在一起。在人口老齡化的時代，要讓他們享受晚年。

大學生寒假社會實踐總結12

　　今年寒假，我參加了部門組織的暑期社會實踐活動。雖然一個月的實踐活動讓我感到非常累和困難，但我鍛煉了自己，學到了很多課堂上學不到的東西。通過一個月的實踐，我對社會基層建設有了一些經驗。

　　炎炎夏日烈日。正是因為這樣的環境，才激發了我寒假參與社會實踐的決心。我想看看我是否有能力依靠自己的手和大腦在惡劣的環境中維持自己的生存。同時，我也想通過親身體驗社會實踐，讓自己進一步了解社會，增加實踐中的知識，鍛煉自己的才能，培養自己的韌性。更重要的是，檢驗我所學的東西是否能被社會所接受你的能力能否被社會認可？想通過社會實踐找出自己的不足和差距。

　　社會實踐為生活在城市象牙塔中的大學生提供了廣泛接觸和了解基層的機會。深入基層，與基層領導交談，思想碰撞出新的火花。我從書中學到了很多我學不到的東西，吸收了豐富的`營養，理解了從群眾到群眾的真正含義，意識到只有在實踐和基層，把個人命運與社會和國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確途徑。

　　“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，我逐漸了解社會，拓寬視野，增加才能，認識到自己在社會實踐活動中的地位，發現自己的缺點，客觀評價自己的價值。這實際上讓我對自己有了正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是大一新生，即將步入社會，要提前步入社會，認識社會，適應社會。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使學生找到理論與實踐的最佳結合點。特別是我們學生，只注重理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作中表現不佳。鞏固和提高通過實踐學到的專業理論知識。它是結合自己的專業特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，鞏固了原理論上的模糊性和印象不深刻。原理論上缺乏的在實踐中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。我們每天都在烈日下奔跑，問卷厚，信念堅定。感謝這次暑期實踐，讓我們在這個過程中成長了很多，了解了很多。

　　作為一名大學生，我深深感受到初會實踐的重要性。希望以后能經常參與實踐。這種社會實踐活動是大學社區生活無法比擬的。只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身接觸社會，了解社會，才能鍛煉自己，把所學的理論知識運用到實踐中，才能成為真正有用于現實的學生。社會實踐彌補了理論與實踐的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

　　社會實踐活動不僅提高了我各方面的能力，也增強了我扎根實踐、吃苦耐勞的精神。為群眾和社會服務真的很有意義。我想我將來會一如既往地支持大學生的暑期實踐。

大學生寒假社會實踐總結13

　　各系團總支、學生會：

　　為了引導廣大學生積極投身推動科學發展、促進社會和諧的偉大實踐，在社會實踐中培養和提高廣大團員青年的實踐能力和綜合素質，提高團員青年的社會責任感和調查研究能力，根據團中央和團省委有關文件的要求，學院團委決定繼續組織開展xx年寒假大學生社會實踐活動。具體通知如下：

　　一、活動主題

　　青春促和諧實踐謀發展

　　二、活動內容

　　1、深入開展社會調研活動。充分發揮大學生自身優勢，結合自身專業特色和專業社會、經濟、文化熱點問題，深入開展社會調研活動，可以參考附件1的題目，也可自擬題目開展調研活動。

　　2、“青春導航”就業創業見習活動。積極組織廣大團員青年深入企事業單位和基層，了解自身專業的就業前景和發展趨勢，主動參加專業技能實踐，通過專業考察和就業見習來激發學習的積極性和主動性，鼓勵廣大學生開展畢業生就業調研活動，并結合調研情況、自身實際和專業進行職業生涯設計，通過就業見習活動，提高就業創業能力和競爭力。

　　3、“萬眾一心，抗擊甲流”主題志愿活動。充分組織動員廣大團員青年，正確的認識甲流，以良好的心態面對甲流，認真學習預防甲流的科學方法和措施，號召廣大團員青年走進社區、深入農村，通過海報、宣傳欄等多種形式，向基層群眾宣傳預防甲流的科學方法和措施。

　　4、以“感恩伴我成長，孝心回饋父母”為主題的體會親情實踐活動，合理安排寒假生活，為父母及家人做力所能及的家務事。開展家庭親情教育、禮儀教育活動，為父母減一分辛勞，送一分親情，做有責任的家庭成員。

　　三、活動形式和考核方式

　　1、鼓勵廣大團員青年積極投身社會實踐活動，可以是個人參加，也可以是團隊參加。

　　2、凡是參加本次社會實踐活動的同學，應于開學后一周內向本系團總支提交一篇寒假社會實踐（調研）報告。所有參評的`社會實踐（調研）報告要嚴格參照附件2的格式標準認真撰寫。

　　3、各系團總支要在下學期初認真做好本系寒假社會實踐活動的總結工作，組織系內初評，并按本系社會實踐（調研）報告10%的比例推薦優秀調研報告上報團委，參與評比表彰。所有參評材料（包括優秀調研報告、附件3、附件4，電子版、紙質版各一份）請于xx年3月12日（周五）之前以系為單位集中報送，上報團委南區辦公室。

　　四、活動要求

　　（一）高度重視，加強領導。各系要在黨政領導下，各系團總支切實把本次寒假社會實踐活動納入重要議事日程，做到有計劃、有動員、有指導。

　　（二）加強宣傳，擴大效果。在開展調研實踐的過程中，要注重做好校內外宣傳報道和信息報送工作，加強與當地媒體聯系。活動信息報送請發至。

　　（三）保障安全，嚴防意外。活動按照就近就便原則，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者鄰近村社開展。各單位要提前認真做好活動期間的安全教育，切實提高廣大學生的安全意識，認真制定落實好安全紀律，嚴防各種意外事故的發生。

大學生寒假社會實踐總結14

　　從小學一年級到現在，我度過的每一個假期都很悠閑，睡得很自然。然而，這個寒假與前一個不同。我利用這個寒假進行了為期三周的社會實踐，這是我一生中的第一次社會實踐。在這短短的三周里，我過著充實的生活，學到了很多書中沒有的知識，積累了一些經驗。

　　會計師事務所總是每年年底最忙的時候。在這個時候，你總能學到很多書本上沒有的知識和實用技能。我記得當我第一次到達會計辦公室時，他們正忙于20xx年各公司的賬簿，包括總賬、明細賬、現金日記賬和銀行日記賬。所以我的第一個任務是幫助訂賬簿、打印頁碼、公司名稱等。其實這些事情做起來很簡單。沒學過會計的.人，看一遍就一遍的開始，但是一遍又一遍的做就沒意思了。然而，即使是我認為簡單易行的工作，我也經常犯錯誤。比如我撕了賬號頁面；頁碼顛倒等等。我犯了很多錯誤，覺得很尷尬，所以深思熟慮。我覺得事情越簡單，越不被重視，對待的態度越不認真，導致工作失誤。因此，事情越簡單，就越嚴重。

　　接下來的幾天，會計師事務所的老會計讓我試著做一些簡單的會計憑證。我開始用書本上學到的東西的印象去做。當我這樣做的時候，我經常不確定在什么情況下使用什么會計科目。只是覺得自己忘記了一些基本的理論知識，而別人還沒有完全掌握。我也意識到我在工作中使用的知識是我回家后教科書中最基本的。掌握最基本知識點的人，無論實際情況如何變化，都能以不變應萬變。所以，我決定回家后復習書本上的知識。

　　如何制作會計憑證可以通過書本學習，但對于一些銀行賬單、支票、匯票、發票副本等。你不僅知道如何通過閱讀來填寫，而且還需要實際操作。在實踐中，我也試圖填寫這些賬單。有幾次日期錯誤或號碼錯誤，我填寫了幾次才完全正確。

　　會計電算化在會計學院進行。雖然我獲得了會計電算化資格證書，但我根本不在工作日操作。因此，如何使用計算機操作會計程序有點模糊。我需要不時提醒或教我下一步該做什么。這讓我明白，我學到的東西應該經常使用和復習。

　　我在財務部沒有固定的職位。如果我能做什么，需要我的幫助，我會去的。但當別人忙的時候，當我無事可做的時候，我該怎么辦？你不能坐在沙發上休息嗎？

　　一開始，我想不出我能做什么。我只是一個人在那里四處看看，那里的目的是學習和積累實踐經驗。我應該自己找點事做，不要在發呆中浪費時間。所以我利用這個個業余時間查閱了以前的憑證，學習了如何在書中沒有提到的情況下制作憑證；我還讀了一些書，閱讀了格式等，學到了更多，這對我未來的工作非常有用。

　　在工作過程中，我會不時犯一些錯誤。這些錯誤往往會影響下一步和他人的工作。但既然你知道自己錯了，就要及時承認和糾正。雖然經常遇到困難，但也學會了如何更好的解決。

　　這種做法真的教會了我很多，讓我覺得自己成長了很多，但很少有人真正需要在未來進入社會。比如網上報稅怎么辦，會計報表怎么辦，出納等等，這次很多都沒學會。希望在接下來的練習中學到更多有用的知識和知識。此外，這種做法也讓我明白，我不再是孩子，而是一個應該有勇氣脫離父母的保護，對自己和他人負責的成年人。

大學生寒假社會實踐總結15

　　寒冷的冬季，我們大學生志愿者踏上了一段難忘的支教旅程。我們深入鄉村，與孩子們親密接觸，為他們帶去了知識和溫暖。

　　在短短的`半個月里，我們與孩子們共同學習、成長。我們教授他們基礎知識，也分享了城市的生活和文化。同時，我們也了解到鄉村教育的困境和孩子們對未來的渴望。

　　這次實踐活動，讓我們深刻體會到支教的意義。我們不僅教會孩子們知識，更傳遞了關愛與希望。看著他們明亮的眼神和堅定的目光，我們深感自己的責任與使命。

　　未來，我們將繼續關注鄉村教育，為更多的孩子帶去知識和希望。同時，也呼吁更多的人加入支教行列，共同為鄉村教育貢獻力量。

　　此次支教實踐，我們收獲滿滿。感謝所有支持我們的人，讓我們共同為美好的未來努力！

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