中學生綜合社會實踐活動
中學生綜合社會實踐活動1
1、思想品德

熱愛祖國,遵守一切法律法規,社會道德規范,遵守學校內一切規章制度,按時到校,不遲到,不早退,不無故曠課。在學校與同學相處和諧,信守承諾,積極參加力所能及的勞動。能夠幫助老師組織各種活動,有一定的組織能力,愛護環境衛生,積極參加環境教育和環保活動。
2、學業水平
學習態度端正,目標明確,學習主動,努力克服學習中的`困難,上課專心聽講,勤于思考,勇于發表自己的意見,自覺獨力完成各科作業,各科學習成績優異。連續幾次獲得成績進步獎。作為學生代表,在班級介紹過學習經驗。
3、社會實踐
具有很強的團隊精神,積極參加各項集體活動,善于與人溝通,和同學老師相處融洽,積極參加各項社會實踐活動,且成效顯著。能夠創造性解決生活中的問題,并能得到家長老師的肯定。參加過學校組織的學工活動,有食雕,做風鈴,模擬駕駛等活動,鍛煉了動手能力也培養了耐勞性格。還參加過一些學農活動等等
4、身心健康
注意身體健康心理健康,擁有良好的社會適應能力,平時注意鍛練身體,上放學盡量步行,外出盡量騎自行車,積極參加學校組織的體育活動,如打球、跑步等。講究個人衛生,無不良嗜好,遠離毒品,無網癮。能積極面對生活學習中的挫折與失敗,自我調控情緒,保持積極樂觀的學習生活態度。
5、藝術素質
喜歡閱讀文學作品,參加藝術作品展,到大自然欣賞自然風光,積極參加音樂美術等課程的學習,閑暇時喜歡欣賞經典音樂,還喜歡自我涂鴉,用畫筆記錄美好的生活。在學習繪畫期間,被老師評為構圖能力最強的,因此經常幫助同學學習構圖。
中學生綜合社會實踐活動2
一、活動目的:
走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事,增強社會責任感,培養并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。
二、活動主題:
深入社會、了解社會、增強社會責任感,盡情展示“遼油一高”的風采。
走進社區,開展社區服務活動,自主參加社會公益活動,進一步培養和提高“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
三、活動時間:
寒假。
四、活動內容:
1、參與社區管理,協助社區出墻報、普法宣傳,進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾;
2、清理社區內墻面上張貼的廣告;
3、為社區居民分發報紙;
4、服務孤老,為社區孤寡老人做家務事;
5、收集社區廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區公共建設。為社區買幾盆花。
6、開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。
7、開展讀書學習互助活動,幫助和指導社區內的小學生開展讀書學習。
五、活動心得:
通過服務社區的活動,使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點,繼而萌生親切感、自豪感,并懂得愛惜、保護它們;留意社區中人們關注、談論的問題,并能學會綜合而靈活地運用自己的'知識加以解決,從而掌握基本的服務社區的本領,形成建立良好生活環境的情感和態度;在服務的過程中學會交往、合作,懂得理解和尊重,形成團隊意識和歸屬感,增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始,關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題,并養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。
中學生綜合社會實踐活動3
尊敬的領導、老師、教官,親愛的同學們:
大家好!
我是來自初二八班的xxx,我很榮幸能夠站在這里,作為學生代表發言。
首先,請允許我代表參加綜合實踐活動的全體同學,感謝學校和實踐基地,為我們提供了這次社會實踐的機會;感謝學校和基地的老師們,給了我們別開生面、豐富多彩的5天實踐生活。
當旭日重新燃起,當國旗再次飄揚,在同學們的歡聲笑語中,為期三天兩夜的綜合實踐活動拉開了帷幕。
丁立梅老師曾經對我們說:“一個人要想真正的成長,除了要學會閱讀很多書籍,更要學會閱讀生活,閱讀大自然。”
這次綜合實踐活動指引著我們走出校園、步入社會、走進大自然。它是學校學習的'拓展和延伸,也是更為廣泛的學習。在這次活動中,我們一定能鍛煉自己的獨立生活能力,開拓視野,增進同學之間的友誼。我相信,我們一定會度過一段難忘的時光。
當然,在實踐活動中,我們可能會遇到一些困難,但我們要盡最大的努力,鍛煉克服困難的勇氣,憑借堅強的意志克服困難,順利完成本次實活動!我們付出的是汗水,得到的是成長!
五天的綜合實踐活動,將是我們人生中一次寶貴的經歷,是一盞永不熄滅的明燈,照亮我們的前進之路!
最后,我謹代表參加綜合實踐活動的全體同學,向老師們鄭重承諾:“一切行動聽指揮;以飽滿的熱情投入到活動中去,用努力和汗水圓滿的完成這次實踐活動,為我們人生留下最美好的記憶!”
祝本次活動圓滿成功!謝謝大家!
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