暑期大學生社會實踐活動總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的暑期大學生社會實踐活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑期大學生社會實踐活動總結1
在“青春興晉”活動中，讓我感觸最深的是暑期紅色研學實踐活動。
在團縣委的一次精心組織下，我們各單位實習的返鄉大學生參加了暑期研學實踐活動，此次研學實踐活動讓我感受到了我們縣城紅色文化的深厚，被革命年代戰士們的英勇無畏而感動，了解到宰相村各朝宰相的為人處事的作風，豐富了動手捏花饃的體驗。
第一站來到陳家莊紅色革命教育基地，參觀了陳家莊紅色革命老區。在陳家莊書記的講解下，我才意識到我們縣城的革命英雄如此眾多，在面對稷麓英雄紀念碑重溫入黨誓詞時，我心中的那股愛國情感噴涌而出。在參觀太岳三地委、第三軍分區司令部等舊址時，我感慨他們能在如此艱難惡劣的環境中做出如此巨大的成就，我折服于革命烈士不畏艱苦、奮斗終生、英勇獻身的大無畏精神。第二站參觀了裴柏宰相村，簡單了解到裴氏家族中有名望人物的事跡。在裴氏碑館中，看到了裴氏先祖的榮耀，那鐫刻在碑上的文字，仿佛都是對裴氏一族的稱贊。我從中學到了裴氏名人的做人處事的態度，要對人真誠，為人清廉，做事嚴謹求實。第三站來到了衛嫂花饃展廳，我驚訝于那一件件人工花饃藝術品的美麗與雄偉，感嘆花饃師傅精湛的制作手法與獨特技巧。它們的種類也很有講究，有用于祭祀的，還有用于祝壽、婚慶、慶賀新生的。更令我大開眼界的.是用簡單的面團揉出了宏偉的鸛雀樓。在親自動手參與花饃制作的過程中，我感受到了親自動手的快樂與激動，也感受到了非遺文化的深厚價值。
這一次暑期研學實踐活動，是一次意義非凡的外出活動。是第一次如此靠近革命戰士和革命老區，也是第一次如此接近非遺文化。這讓我學到了很多課本上學不到的知識，拓寬了我的眼界，豐富了我的經歷，在一定程度上也激發了我的想象力。這讓我對下一次的實踐活動充滿期待！
暑期大學生社會實踐活動總結2
為響應我校團委號召，江漢大學法學院于20××年暑假開展暑期社會實踐活動，切實引導大學生從象牙塔走向社會，鍛煉自我融入社會。假期開始后，同學們就啟動了暑期社會實踐項目。
本次暑期社會實踐活動調研項目較多，調研活動涉及政治、經濟、文化、社會等各個領域，活動范圍較廣，時間較長。
全院動員，體現重視程度
從20××年上半學期期末開始，暑期社會實踐活動的宣傳工作就開始了，法學院召開動員大會和暑期實踐經驗分享會，并通過法學院官方微博、團委學生會工作群等方式進行廣泛宣傳，不僅學院領導重視，也同樣引起了學院學生的重視。在全院上下共同努力下，20××年暑期社會實踐申報項目達41項。
師生聯動，提高項目質量
我院嚴格審核調研項目，全院上下很多老師都參與了本次社會實踐活動。同時，采取師生直線聯系、指導老師與調研小組一對一輔導的'方式，保證了老師與學生的即時信息溝通，問題解決及時迅速，從而減少了調研小組在實踐活動中的壓力和阻力，一定程度上提高了各項目的質量。
統籌全局，堅持 突出重點
我院團委和部分學工辦老師在自身擔任項目指導老師的情況下，仍然通過電話、短信、QQ等方式聯系項目負責人，指導活動開展，及時通知重要信息，發揮了統籌全局的重要作用。同時，對于重點項目，學院給予最大限度的支持，老師指導、學院證明材料、提供宣傳資源等等都體現了學院的大力支持。
在全院上下的共同努力下，20××法學院暑期社會實踐活動正如火如荼地開展著，筆者相信，法學院暑期社會實踐活動必將取得圓滿成功，為實踐科研再添多彩一頁。
暑期大學生社會實踐活動總結3
作為大學生，我們最終要走進社會，融入社會。20xx年xx月xx日子是我一生中最難忘的一天，那就是我第一次參加大學生暑期社會實踐——四進社區。當我第一次參加社會實踐時，我明白大學生的社會實踐是引導我們的學生走出學校，走向社會，接觸社會，了解社會，加入社會的好形式。通過參與這項實踐活動，我們的大學生可以更新他們的想法，吸收新的想法和理解。
在過去的一周里，社會實踐一閃而過，卻讓我從中學到了很多東西，而這些東西生受益。社會實踐加深了我與社會各個年齡段的人的感情，縮短了我與他們的距離，拓寬了我在社會實踐中的視野，加了我的才能，進一步明確了我們年輕學生的成功之路和歷史使命。社會是學習和教育的大教堂，在那個廣闊的世界里，我們的人生價值得到了體現。希望以后有這樣的機會從實踐中得到鍛煉。
在志愿者教學中，孩子們給我的第一印象是天真活潑。在課堂上，他們都熱情地回答問題。令我驚訝的是，只要有人帶頭，其他人就會跟著讀。我覺得氣氛很好，但是如果場景控制不好，就很難教了。雖然這次志愿者教學不是很好，但我真的很高興看到這么多天真的臉，看到孩子們熱情地回答我的問題，我認為無論我有多累，都是值得的。
感覺真的很簡單：快樂，快樂，責任！
開心的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質的笑容，那種從心里發出對我們這些小老師們的尊敬以及將奧運英語傳授給他們，將激情散播世界，將奧林匹克精神傳遞，豐富了他們的知識。
幸福，因為孩子們的關注，更快樂，因為我們已經度過了童年，但可以再次欣賞幸福。
責任，對待這群天真的孩子，覺得要盡力，要有耐心，因為孩子是祖國的花，是祖國的未來，是我們的希望。
當我到達智靈學校時，一開始，我有一種害怕的感覺，害怕智障兒童的外表會嚇跑我。令我驚訝的是，智障兒童不僅看起來像普通人，而且很容易相處。
讓我安慰的是，智障兒童聽話，努力學習奧運英語和國歌……，在他們眼里，只有認真聽講，眼里，只有認真聽講，他們永遠不會比普通人差。事實上，我認為學習對智障人士來說確實是必要的，具有特殊的意義，不僅使他們掌握人類的語言和文化，而且鼓勵他們發揮無限的學習潛力，使他們的生活更加充實、健康和有意義。
通過這次精神學校之旅，我看到那些智障兒童通過培訓和教育學習了一些知識，以進一步擴大他們的生活圈，以減輕他們家庭的照顧負擔。
希望所有為國家服務、做公益的人，都能帶著真誠服務的心，與智障人士攜手共進，創造希望。
一個網站的結束是另一個網站的開始。
走進老人們所住的'房間，看到有的老人躺在床上，有的坐在輪椅上，有的……，他們都很高興看到我們的到來。
給我留下深刻印象的是，在和一位祖母聊天的過程中，她發現她討厭日本人，因為他們侵略了我們的國家。作為愛國主義的一員，外國不得侵略自己的國家。我仔細地聽著長輩們講述舊時代的故事，更好地理解和理解歷史，意識到祖父母生活的艱辛和今天舒適生活的來之不易。
在我看來，照顧老年人不一定需要錢，更多的是一種精神上的給予，這是最默契、最親密的人際關系，是家庭無形的紐扣，是一種嘴唇和牙齒依賴的溫暖，是人類的偉大語言。照顧老年人就是照顧自己的晚年。我們應該讓老年人快樂、健康、無憂無慮地完成他們人生的最后一次旅程。這樣，我們的心就會散發出溫暖的陽光。
隨著人類科技文明的發展，大自然遭受了前所未有的污染。作為地球村的一員，我們的問卷調查圍繞中國今年世界環境日的主題污染減排與環境友好社會展開。通過這次環境活動，我希望在人們心中播下環境意識的種子，生根發芽。
我呼吁大家為自己、子孫后代、全人類永遠擁有美好的家園，請為綠色環保盡自己的責任，盡自己的一份力量。用自己的行動影響身邊的人，讓世界更綠更美。
這種社會實踐，雖然有點辛苦，但卻很充實。前所未有的嘗試，換來不尋常的體驗，真是不虛此行。
暑期大學生社會實踐活動總結4
這個暑假，我參與了黃江鎮20xx年高校生社會實踐的活動。時間飛逝，很快，一個月的社會實踐活動就結束了。在這一個月里，我學到了許多東西。在很多方面也有所提高，例如，在交際實力上，我比以前開朗了，更加主動的去相識摯友，跟同學們閑聊等等。在這一個月里，鎮政府組織了許多活動。例如，組內溝通活動，由各小組組織一個內部活動；高校生志愿服務活動；社會調查活動；愛好培訓活動；第一桶金活動。
組內溝通活動中，我們三黃組組織了一次打羽毛球的溝通活動。我們組織組員一起去打羽毛球，促進各組員的感情。在活動中，我們有說有笑，玩得不亦樂乎！玩累了，我們就一起去麥當勞填飽肚子。在其中，我們各自說說在高校里的生活，對高校學習的看法，溝通溝通一下我們的閱歷。這次的組內溝通活動，使我的交際網擴大了不少，相識了許多同學。
接著，7月25號這天，我們進行高校生志愿服務活動。
那天，我張文樂，陳勇同學和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人。據張老人說，他5歲的時候就盲了，現在已經86歲了。可以想象他這81年的不見天日的生活有多么的困難，有多么的艱難。那時，我覺得張老人真的挺可憐的。他住的屋子很殘缺，很舊。我想為他做點什么，但是，我又不知道我能夠做些什么。我真的真的不知道。我也只能在這里和他閑聊，說說話，為他的生活增加一點色調。我聽黃先生說，政府每個月都會組織一些志愿者來探望這些孤寡老人。的確，他們須要的就是社會的`幫助。我由衷的希望，隨著社會經濟的發展，我們能夠為這些孤寡老人做更多更多的東西，使他們都能夠過上華蜜的生活！
在愛好培訓活動中，我參與了交誼舞培訓班。因為培訓班里，我們男生比女生還多，所以，我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。雖然，我們只有三天的學習時間，但是，我們每一個人都非常仔細的學習。我知道，我們參與了這次活動的學生都對舞蹈有肯定愛好。在這短暫的三天里，我們學習到了如何和別人更好的協作，更加增加了我們男女同學彼此之間的相識。從中，我也變得不再那么的羞怯，能主動的邀請女同學一起練習舞蹈。
在社會調查活動中，我覺得這是我們比較辛苦的一次活動了。在這活動的幾天里，我們在我們住的三條村的工廠里和到鎮上的一些企業里詢問。因為，我們的主題是有關企業等單位運用什么樣的人才。在活動中，我們當然會遇到一些困難。例如，企業領導并不想見我們，或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題。但是，我們并沒有氣餒，因為這是考驗我們實力的時候。我們也只能接著堅持。后，我們最終完成了我們的調查活動。雖然，我們在社會調查匯報會里面，發覺我們的調查工作和其他組還有肯定的距離，有肯定的不足，但是，我們并沒有垂頭喪氣。因為，我們從中學到了許多東西。無論在志氣方面，吃苦耐勞方面，還是在應變實力方面，我們都有了肯定的進步。所以，我們是獲益不淺的。 我們進行后的一個活動——第一桶金。第一桶金，為期10天，在這10天里，我們各組成員都發揮出了自己應有的水平。我們賣的東西都得到了廣闊人民的一樣好評。為什么這么說了？因為他們都光顧了我們的每一個攤位。而且還不只一次了。這次活動，是我們這次社會實踐活動中辛苦的一次活動了，為期10天，下午早早的就在公園正門擺好攤。面對著燥熱的太陽，熱得滿身大汗。雖然辛苦，但是我們都沒有過多的埋怨，因為，這是我們第一次做生意，第次掙錢，我們要全力以付，做到好。第一桶金活動，使我明白了做生意的艱難，明白了掙錢的不易。雖然總體上都不錯，但是，我們付出了這么多的辛苦，才掙到那么一點點錢，有些組的比我們的還少了。現在，我明白了父母的辛苦，父母掙錢的不易啊！也真正明白了一粒一滴汗，粒粒皆辛苦的含義。以后，我要更加節約的發錢了，掙錢不簡單啊！
這次為期一個月的社會實踐活動，使我學到了許多東西，使我明白了許多道理，使我在很多實力上都有所提高。我真的感到很興奮。
暑期大學生社會實踐活動總結5
為了響應教育部、團中央等中央部委的號召，我們學院組織各系學生參加20xx年大學生“三下鄉”、“四進社區”等社會實踐活動。我系接到學院通知后，系黨團組織高度重視，積極向全系進行宣傳動員，同學們踴躍報名。經過多方位考核后有十五名同學被安排到合肥市廬陽區安慶路街道辦事處，與我院建工、藝術等系同學一起進行“四進”社區的社會實踐活動。根據安慶路街道辦事處各部門的需求，我系學生分別被安排在街道辦事處計生、市容辦公室以及淮西、城隍廟、四古巷、杏花、蒙城路等社居委。從7月11日到7月底半個多月的時間里，我們系的實踐活動主要可歸納為以下幾點：
一、“拆除違章建筑”的宣傳工作：
為了美化城市，促進全市的經濟社會協調發展。為此市委、市政府等部門決定動員全市上下依法對違章建筑進行拆除。而安慶路街道地處市老城區，轄區內商業網點眾多，為合肥市的鬧市區之一，但違章建筑現象也較為嚴重。
作為合肥市的在校大學生，理應為改善城市形象獻計獻策。在這場大型活動的宣傳中，我系同學首先要做的是必須認真學習市委、市政府等部門的相關文件，并把對拆違的相關知識問題轉換為對他人的講解。這其中所需要的不僅是對拆違相關知識的理解，面對社會各年齡、階層的提問，更需要用一顆“誠心”與“耐心”，而這點對那些涉及拆違的老年人則更為重要。在這次“拆違”的宣傳中，我系有的同學帶上錄音機，備好宣傳材料，搬張桌子，在人流較大的路口，邊播放宣傳帶，邊散發宣傳材料。用大家所知的知識耐心地向行人宣傳答疑，這就是我們同學的宣傳站工作。同時，為加大宣傳力度，廬陽區團委決定由志愿者組成拆違流動宣傳隊。我系同學各帶一疊宣傳單與一面宣傳彩旗騎著自行車，四人一組，穿梭于廬陽區的各主干道。一路行來，帶去的不僅是拆違的文件知識，更重要的是我們的大學生們在高溫酷暑下的考驗，迎得了社會的一致好評！
二、走進居委會：
社區居民委員會是居民自選的組織，是居民與政府間的紐帶，也是社會最基本的組織。我們系的十余位同學分別進入淮西、城隍廟、四古巷、杏花、蒙城路等社居委。社區工作的主體是居民，居民的利益無小事，在多數人看來，居民的事無非就是“鍋碗瓢盆”類的小事，但如果處理不好，就可變為“大事”。正可謂小事連大事，大事連著百姓心。社區的工作也無淡旺之分，在這十多天里，我們的學生廣泛的接觸社會各階層的人士，時值居委會換屆，于是幫著居委會整理材料、錄入文字，幫著辦事人員向上級部門送文件等成了同學們的主要工作。
在這里我們的學生學會了自己找事做，比如燒一壺水，給忙碌的工作人員倒杯茶也是力所能及的事情。和他人交流的言辭方式也有了一定的把握尺度。不能冷嘲熱諷，別人做的不對也應平聲提醒。不能將自己的觀點強加于人。這些在學校里單一的學生關系間也許不是很突出，但在社會這個大家庭中對我們的學生鍛煉卻很重要。我們的學生在參與對轄區商業網點進行調查摸底時，與店主間的交流就很自然，措辭也很得體，這些都是同學們鍛煉的地方。
三、關愛兒童，開展義務家教活動：
教育作為“四進社區”不可缺少的部分，關注教育也一直是我們大學生們應該做的。因此作為此次暑期社會實踐的一部分，我們在做好基礎工作的同時幫助一些貧困家庭的子女進行義務家教。
被輔導的同學為安慶路街道蒙城路、杏花等社居委一些在肥貧困家庭子女。他們中有初中同學也有上小學的小同學。在居委會的`安排下，這兩個社區實踐的同學欣然接受了他們的請求，并盡自己最大的能力使被輔助的小同學在幾天的學習里，能夠樹立一個奮發向上的信念。經過此次輔導，小同學的學習態度得到端正，學習方法也得以改進。并且學習成績的努力方向也在大腦中有了較為清晰的思路。輔導結束后，我們的同學紛紛把自己的聯系方式留給所輔導的同學，這為以后的繼續幫扶提供了方便。這些均得到了家長們的好評。而通過此次家教活動，我們的同學也收獲許多，大家無不感到：只要人人奉獻一點愛，社會就在一個充滿幸福的藍天下。
四、在街道辦忙碌的同學：
計劃生育是我們國家的一項基本國策，計生辦是一與群眾日常生活聯系密切的部門。街道黨工委、辦事處將人口與計生工作作為一項重要工作，各駐地單位均配備了計生專職干部，從而確保人口與計劃生育工作的順利進行。在這里，通過對計生材料的整理相關文件的代執行，深深地感到計劃生育工作的任重道遠性。要使這項工作落到實處，就必須學習工作人員那樣與群眾深溝通，細心做好本質工作。
而在市容辦的同學一上崗就將自己融入自己的工作崗位。他們的職責就是宣傳“合肥是我家，美化靠大家”的理念。它是一項平凡但重要的工作，更是一項艱巨而長遠的工作。城市的建設離不開城管人員，在街道市容辦同志的指導下，我們的學生視烈日于不顧，穿行于所在轄區的主干道。曬在同學身上的是熱量，但留給同學們的卻是城市主人翁意識,做個合格的合肥市民！
在整個社會實踐活動中，我系同學能從思想上高度重視這項活動，把它作為自己學習、實踐、服務社會的一個寶貴機會。無論是高溫酷暑還是暴雨傾盆，他們都能夠始終做到任勞任怨，從不叫苦叫累。并能虛心向社區居民、社區工作者學習，了解社區居民的需求，有針對性的開展服務，真正達到了“受教育、長才干、做奉獻”的目的。通過我們的同學努力，為安慶街道的“拆違”宣傳動員工作以及同期街道計生、創建、未保、綜合法制等各方面社會工作目標任務的完成做出了自己的努力，贏得了街道與社會人士的一致好評！
當然，通過實踐也暴露出他們不足的方面，系要求他們認真總結自己的不足與經驗，以更好的指導今后的學習、生活，并為以后走出校門、走向社會、適應社會打下良好的實踐基礎。作為學生的引導者，今后我們將盡可能多的為學生聯系實踐場地，為使學生更早的適應社會、服務社會打下堅實的基礎！
電子信息與電氣工程系
20xx年7月25日
暑期大學生社會實踐活動總結6
暑假是一個漫長又自由的假期，但在作為大學生的暑假階段里，我們有很多能利用暑假進行的事情。如在暑假進行社會實踐的活動，這對我們而言，不僅僅是一次鍛煉。更是對社會的一次認識，這次的經歷，讓我更加清楚的看到了自己今后的道路和方向。
回顧暑假，雖說實踐已經結束，但其中的經歷卻曲折又艱難，社會的辛苦給我這個大學生好好的上了一課。
一、尋找工作
這次的社會實踐，我為了鍛煉自己的能力，決定在適合自己的崗位尋找工作崗位。但因為缺乏社會的經驗，我等到暑假開始后再出發的時候，已經比別人晚了不少。這也導致我花費了更多的時間在尋找工作方面。
同時，在這個階段中我也見識到了社會中的競爭是有多么的激烈！雖然好不容易找到了一個崗位，但在和其他的人競爭的時候，他們很多人不是有自己的經驗，就是有突出的技能。這讓還在學習中的我深深的感受到了自己的不足。但這也讓我累積了不少的經驗，對社會的'競爭有了一定的認識。
二、崗位鍛煉
在來到了工作崗位之后，我遵從領導的要求，首先學習并熟記了工作的規定。并從簡單的方面開始了自己的工作。雖說前期的時候確實十分的簡單，但在工作環境和職責的不了解，仍讓我們在工作中困難重重。尤其是在因為工作經驗不足導致工作大量出錯的時候，那時候我真的十分泄氣，想著要返工這么多的任務，一時間都有了放棄的念頭。但領導卻在這時候來到了我的身旁，不僅教導我怎么處理工作，更幫助我一起處理了這些問題。這樣溫暖的感受，讓我不禁忘了之前的想法，積極的投入到了工作中。
后來的工作情況也十分類似，但伴隨著我在工作基礎上的扎實，負責的任務也越來越復雜。但經過了這段時間的鍛煉后，這些簡單的問題對我而言也算不得什么了。
三、人際和交流
在社會實踐中，我也認識了不少同事和社會中的人，有時候我會和他們學習一些經驗，有時候有和他們趁著休息閑聊。在交流中，我吸收了很多工作的經驗，同時還了解了很多社會上的情況，大大加深了自己對社會的了解。
很快，社會實踐伴隨著假期的末期到來結束了。但在這段時間里，我已經收獲了極大的改變。相信這些收獲在今后的學習和成長道路上會給我帶來不少的幫助。
暑期大學生社會實踐活動總結7
在大學的象牙塔里邊，本職身份為學生的我們大部分參與的是腦力的活動，通過思維的運轉來捕獲知識，感知真理。然而真理的正確與否還需要通過實踐來檢驗，也就是上面所提到的手和腦的結合。動手，將思維的東西經過雙手化為實際的成果，不僅可以檢驗真理的正確性與否，還能測查我們所學習的知識的情況。理論知識是否有用，是否有價值，得由實踐出來的效果說了算。暑期大學生的社會實踐就是一個很好的平臺，它有助于大學生接觸社會，了解社會，既使得大學生有機會奉獻自己微薄的力量，服務點滴;更是可以利用這樣的實踐機會檢驗自身理論所學，學習社會知識，增長才干。
伴隨著暑假的到來，為響應校團委關于“大學生暑期社會實踐鍛煉”的號召，并為學校100周年校慶送上一份獨特的賀禮，我校各學院拉開了“大學生暑期三下鄉實踐”的序幕，踏上了“下鄉奉獻與鍛煉成長”的`旅程。人文與法學學院xx市xxxx街道xx村服務隊積極響應號召，在領隊唐詣的組織領導下，認真準備了前期工作，并在實際的踐行中將所學的理論知識與實際情況相結合，展現自我，奉獻了小我，一并取得了奉獻與成長的雙豐收。作為其中一名隊員的我，很榮幸堅持了自己當初的選擇，并為下鄉付出了自己小小的努力。為期一個星期的下鄉之旅，讓我感慨良多。
一.準備工作和前期安排。
為扎實做好三下鄉的準備工作，在下鄉之前將一切所能先行準備好的東西備齊，避免在下鄉實踐過程中出現狀況，我們服務隊在下鄉之前一連開了幾個會議，商討有關下鄉事宜，并在討論中做出決策，落實每項工作。此次我們服務隊主要赴xx市xxxx街道xx村宣傳科學發展觀，普及各項與農民息息相關的法規政策，推動新農村建設，并探訪當地敬老院以及幼兒園，關愛社會不同階層需要關愛的人。為此，我們將工作細分到每一個隊員手中，根據安排的版塊不同，有的負責聯系目的點及安排食宿問題，法律專業的隊員負責制定調查問卷及宣傳小冊子，負責文娛的同學準備文藝表演及會議的主持等。我負責的是關于宣傳板塊的內容，相關的新聞寫作和宣傳板報的準備等由我和另一個同學負責。準備工作的落實是實踐工作良好開展的開端，在這一塊上，我們做得比較充足。
二.實踐活動中。
7月7日下午，我們服務隊一行12人抵達xx市xxxx街道xx村，拉開了此次下鄉踐行的帷幕。在當日晚上，xx村村委書記熱情地接待了我們，對我們的到來表示歡迎，并親切地為我們整體介紹了xx村的發展情況以及現狀，同時對于我們隊員關于村里情況提出的問題都一一作了回答。不僅為我們深層認識當地情況提供了很大的幫助，對于我們接下來工作的開展也具有實際的指導作用。在介紹的過程中，書記對于我們熱情了解xx村情況的表現顯得格外的高興，他稱贊說大學生能夠到窮鄉僻壤來普及法律知識真的不容易，叮囑我們實踐過程中注意安全，并祝福我們接下來的活動順利圓滿完成。
正式與領導展開會議交流，深入了解農村發展狀況。第二天，在xx村村委會以及xx街道辦公室里，隊員們認真聽講了村委班子及街道辦領導們帶來的關于xx村、xx街道的整體介紹，內容主要涉及村里、街道的人口、土地及發展現狀等。會議后，隊員們與領導們就村里、街道的發展情況與領導們進行了很好的交流，并根據村里出現的各種實際問題獻出了寶貴的意見和建議，得到了高度的肯定與贊揚，氣氛和諧融洽。
暑期大學生社會實踐活動總結8
暑假的社會實踐活動已經結束，但社會實踐帶給我的影響遠沒有結束。它使我走出學校、走出課堂、走向社會，走上了與實踐相結合的道路，走上社會的大課堂。在實踐中檢驗自己，短短的兩個月一轉眼就過去了，回過頭來看看，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露著甘甜。
剛放假的時候，游泳池的老板說放假了就得過去幫忙了，當時世界杯還在熱播當中，還真有點舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不過最后我們還是依依不舍地踏上了開往參加暑假社會實踐的列車。(多積極啊，嘿嘿)
帶著滿腔熱情我們來到了揭陽市某小區，我們要在這個環境優美的小區的游泳池里過一個有意義的暑假，我們的工作是當游泳救生員、游泳教練員還有衛生清潔員，此外我們還要管我們自己的生活起居，也就是說游泳池里面的一切事物都是由我們來管、由我們來做。每天早上起床后，大家分工干活，有的要去打掃游泳池周圍的衛生，打撈游泳池的贓物、落葉及漂浮物;有的要對游泳池進行清理、放水，對池水進行消毒清理、再把臟水放掉;有的負責游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間、更衣室的衛生清潔;還有的人要去市場買早餐回來煮給大家吃。一時間，大家干得熱火朝天、不亦樂乎。九點鐘之后，我們又得進行重新分工，一部分人下水教學員學習，另一部分則當救生員。一天分早、中、晚三個培訓班，大家輪流上班。沒有工作安排的人則要為大家準備午餐。這樣一天下來大家都有一定的時間可以休息，這就是我們一天的工作和生活。我們除了要工作之外，買菜煮飯洗衣都是自己的事，自己動手、豐衣足食。我們就是這樣樂此不疲的忙碌著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受。當然我們處于一個全新的集體里面，要處理好人際關系，學會服從工作上的安排，還有要和老板、學員及學員家長搞好關系。在這個過程中和社會各年齡段人進行了交流，思想上的交流，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，使自己明白社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現。
在教學的過程中，心理學的知識是功不可沒的，有些小學員怕水，一下水他就害怕，想上去、想回家、想逃避。這不他就跟你說教練啊我要去上廁所、教練啊我冷，其實他們就是在害怕，那你怎么辦?總不能放學讓他們回家吧，所以你得讓他們放下心來，得轉移他們的注意力，跟他們開開玩笑什么的，表揚、鼓勵甚至是威脅他們，該笑的時候就跟他們開玩笑，他們就會覺得這個老師很和善，他們會聽你的話，也樂意去學;該嚴肅的時候則要嚴肅，畢竟站在老師的角色上我們得為學生負責。適當的時候要去關心你的學員，有時候放學了，家長還沒來接學員，一些學員不會照顧自己，連頭發都不會擦干凈，這時候可以去幫幫他們，跟他們聊聊，他們也很樂意跟你說他生活上的.一些事情、一絲童真，當他們對你說謝謝老師、教練再見的時候，你會有一種幸福，因為孩子們的重視和理解而顯幸福，還因為我們已經走過了的童年卻能再度去體味的幸福。
兩個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，兩個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，一個同學說看到自己培訓出一群小青蛙，心里就暖暖的。
在工作結束后，我做了小結：做事情要善于溝通、要有耐心和熱情、要勤勞。我意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做;剛開始也不大會和學員家長交流，覺得沒什么話題等等，這些將是我寶貴的經驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業的時候不要再犯同樣的錯誤。
這次社會實踐時間雖然短暫但是意義確是綿長的，社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
暑期大學生社會實踐活動總結9
院系：_______________
學號：_______________
姓名：_______________
寫在前面
結束了一年的大學新生生活，我迎來了我大學生涯的第一個暑假，在這個假期里，學校要求我們每個人都必須參加暑期社會實踐。
就我個人認為，社會實踐對于我們大學生來說是百利無一害的。既能增長我們的社會見識與閱歷，又能提高我們各方面的能力，讓我們在以后步入社會有更堅實的基礎，能更好的適應社會上的風風雨雨。
積極響應學校的號召是我們民院學子應盡的義務，而且像如此有意義的活動，我必須抓住每一次機會參加。我本人成績不是很好，但是這樣的活動讓可以讓我在大學生活中不至于落后別人太多，也讓我更快的適應社會上的節奏，也是我將來的一個籌碼也是一筆財富。
因為我主要活動的地點是在我的家鄉，所以沒能組建一個好團隊做一個很大的社會調查。對于這個我很遺憾，但是我依然堅持我原來的想法，但是也不得不精簡了我原來的策劃，讓我可以集中力量辦大事，不至于讓很多的事情忙得不可開交。
這個假期我的實踐目標除了鍛煉我各項能力，學習更多的知識以外，還有就是要熟悉我們縣城的主要地理、資源、未來規劃、政策方針、發展定位。然后根據我自身對我們縣的了解，自己對我們縣做出一個大概的發展戰略，以及發展目標。
實踐過程
【城建局】
8月1日至8月10日，這段時間里我在我們縣的住房和城鄉建設局里面工作，因為這里的工作是最接近我的專業，而且很多我需要了解的資料和數據，所以我選擇了這里。
由于早就已經來這里打過招呼，走好程序了。一號來來到這個單位里，就算是正式上班了。在黨委辦公室的余主任的指導下，我來到了單位的規劃股里面工作。規劃看起來很不錯，很詳細，很具體，雖然有些問題上還是沒能根本性解決，但是還是讓我對我們縣的未來更有信心了。
由于是社會實踐，新手在這里總是礙手礙腳的，并幫不上什么忙，所以我只是上半天的班。下午就不需要去了。
在這里我還去體驗了一把測量的'癮。那天因為是xx區的一張圖紙上好像有點問題，需要去實地再去測量一下，我們一個辦公室的幾個人一起去的。由于沒有使用過測量儀，而且和學校的測量儀器不同，便完全沒有搞懂是怎么測量的。不過經過這次我明白了城市規劃這個專業并不是那么簡單的，還需要大量的實地考察和精準的測量，才能做好這項工作。
來著總不能就閑著，我決定多學習點東西，為我將來做準備。我向辦公室里的姐姐們討教了一些工作經驗和心得。她們說，cad對于我們這個專業很重要，必須認真學習，做到融會貫通。我在我自己的電腦上下載了cad教程，在空閑時間學習。
當然，我在這也遇到了很多的困難：
1.初次接觸社會，進入單位工作。剛進入很生疏，需要一定的時間來適應這里的工作。
2.由于很多時間都是在學校，交際能力不強，所以很多時候與人交流有一定的阻礙，和那種自來熟還有一定的距離。
3.我的專業知識不夠豐富，并不能很好的吸取這里接觸到的很多方面的知識。
4.職場上的很多禮儀和行為習慣都不了解，容易失禮。
由于這里是專業性很強的單位，工作起來有些吃力，接下來的幾天當中我覺得我并沒有多大的提高了，感覺像是遇到了瓶頸。幾天里我想了很多，我為什么會出現這樣的狀況，我在想是否適合在這里，在這里能鍛煉一些什么能力，是否對我的未來有更大的幫助，是否有更多的實際意義。
最后我選擇了離開。原因是這里畢竟要求專業知識很高，我在學校專業知識并沒有接觸太多，僅靠自己摸索和別人零星的指導是不能更快的提升自己的。一旦在這里工作對我的成長效率低了，那我這個暑假的預期目標可能就無法達成，而且我講浪費很多的時間去為我的薄弱基礎買單。
與其在這艱難的熬著，不如另想出路，我想這個不算逃避。
我這個假期的實踐目地除了鍛煉我各項能力和習更多的知識以及要熟悉我們縣城的主要地理、資源、未來規劃、政策方針、發展定位。于是我找到了另外一個單位可以讓我完成我的計劃，那就是我們縣的發展和改革局。
【發改局】
8月11日至8月20日我便是在我們縣里的發改局工作了。
周末單位放假了，我其實是13號開始上班。因為我的目的是為了了解我們縣的情況，所以在這里我的主要工作就是幫辦公室整理一些相關的資料，還有就是翻閱一些歷史和現行的文件資料，還有上面下發的紅頭文件。
在這邊的工作便不需要那么多的專業知識。在翻閱大量的資料通知也讓我上班過得更加充實。相比在住建局，這里的工作我也更加容易接受，能很好的充分吸收這里的知識。我將要迎接新的一輪挑戰。
有一段時間主要是看了一些新農合醫改的相關資料。發現國家的一些體制和改革還是很好的，能很好的抑制現在很多衛生醫療上的一些不健康現象。只不過上有政策下有對策，好政策到了地方落實的時候很容易出現各種各樣的問題。比如醫療機構的補償機制由后付制轉向預付制，到了基層就變成了各種負債累累。又比如在十二五期間很多不是硬性的指標，現在差不多收官了，數據就開始大量的注水。
在發改局這里，感覺這里職工和領導還是挺忙的，辦公室的電話總是不斷，時不時還要去會議廳開會，有些部門的領導們還要經常下鄉考察工作，雖然說不一定能考察啥出來，不過更多的是調解工作，和去村民家吃飯。一會兒市里面下來人，一會兒隔壁縣城過來人，一群蹭飯的家伙罷了。以前聽說官場的種種，如今才明白官場非凈土啊。不過國家總是朝著法制民主而發展的，總會變得更好，一些不健康的東西總會被淘汰，希望能在我們這一代人看到吧。
實踐后想法
二十幾天的暑期實踐，感覺一下就過去了，每一幕都是歷歷在目，這是我的第一次正式接觸社會。感覺成長了很多，回想起來，以前迷茫的東西，現在一下就頓悟了。
現在我對我們縣已經了解到了更多，特別是戰略，政策方面，這些都是我以前的短板。我覺得其中最好的就是其中一個《廣西xx縣中長期人才發展規劃綱要》的文件，其實統計了我縣人才的數量和人才結構分布。其中水電、林業、文化旅游、餐營業這些我縣優勢資源上面的人才不足，以及很多農村實用性人才的短缺都是我縣目前優先需要解決的問題。當時就這個文件縣里還召開了一次重大會議，參會人員都是很高層次的官員，就這個問題深入討論了一次。
還有就是我縣至20xx年的規劃做的也是不錯的。但是里面說得太過籠統。其中的139發展思路中提到：努力把富川建設成為全區生態循環工業強縣，生態循環農業強縣，電力工業強縣和生態文明示xx縣。其中我覺得把我縣發展定位于一個工業縣是不妥的，就我了解，我縣的礦產資源是并不豐富的，建設起來必定要從外地運送大量的物資，我縣的地理位置并不是很好，這樣就造成了建設成本的大幅度提高。雖說這樣經濟發展得迅速，但是環境會受到很大程度的破壞，到時候面對一條臭臭的河水的時候，我們還敢自稱是“中國瑤鄉明珠”么?
我覺得我們縣的發展方向還是需要走生態路線。以旅游、林業、漁牧業、餐飲業、服務業等作為發展目標，打造一個具有瑤族特色的旅游休閑的生態縣。有了優美的生態環境、經商環境，才能更好的吸引著全國甚至是世界的眼光，才有人會慕名來到這個‘中國瑤鄉明珠’，而不是靠著一幢幢的鋼筋水泥，大量的房地長投機吸引人。
實踐收獲及結尾語
經過一個假期的見習鍛煉。我原定的目標也大都完成了。只是還缺少一些實地的考察，這次大都是從紙面上了解我們縣的情況，幾乎沒有去到實地。
在這個假期里，通過社會實踐，我個人有了一個很大的提升。與人的交流能力，相關的專業知識也得到了鞏固和提升。更多的是學到了很多社會知識、職場知識，禮儀方面的知識懂了許多。也了解了國家與地方的一些政策，對未來有了一個更加清晰明朗的預期。
當然，也暴露了我很多的不足之處，專業知識、應變能力、交際能力等都有待提高。與不同的人打交道要用不同的方法，這些都是要非常有經驗的。
暑期社會實踐讓我感覺到假期很充實，很飽滿。今后每一個暑期都應該抽出那么一段時間來進行社會實踐。
暑期大學生社會實踐活動總結10
這是我第二次下鄉支教了，每次下鄉都能帶給我新的收獲和感動。孩子們至真至純的感情，隊友們團結互助真誠貼心的友情，以及對生活重新燃起的激情，這些都將永遠珍藏在我心。
作為支教組的組長，我的任務是協調各位老師的時間安排好每天的課程，收集老師和孩子上課的反饋情況，對課程安排進行調整，對上課方式進行改進，提高孩子們的學習興趣，教給孩子們喜歡的、平時上課學不到的、又實用的知識。同時，我還負責本次活動的全程攝像、后期視頻制作工作。整個活動中，我不斷收獲經驗，在一次次的鍛煉中慢慢成長進步。
可愛的孩子們
支教組給孩子們上的語文第一堂課是弟子規，希望能通過弟子規的學習引導孩子們在生活的方方面面都注意規范自己，學會做人。上課時間我在教室和他們一起上課，對他們學習進行指導，下課就陪著他們聊天說笑，我帶給他們歡笑，他們帶給我無盡的快樂。我喜歡每天放學送他們回家，上茶、中茶、下茶、魚井和稼貴我都去過，每次都會對其中幾個小孩子進行家訪，了解他們的基本信息。每次在送他們的路上都是愉快難忘的，感覺時間過得飛快，一個多小時不知不覺就過了，也許也只有在回家的路上我們和孩子們才有更多的機會交流，個人覺得送孩子回家和走訪是我們支教做的最成功的地方，孩子們和我們的關系也在這一互動中越來越深，我們也彼此更加了解了彼此。我應該感謝吳娉婷和吳秋燕兩名學生，她們每次都和我一起去，在和村民的溝通交流中充當著翻譯，尤其是我們遇到的一位留守老人，她倆幫了我們很大忙。那是一位八九十歲的老人，兒子媳婦和孫女都出去了，自己一個人在家，砍柴、做飯、洗衣全部自理，生活十分拮據，家里炒菜的油都沒了。我們幾名志愿者拿了50元給老人，老人一直感謝不已。走訪的村子里基本上只剩下老人和孩子，多少覺得有些凄涼，留下這些老小，這個家還算個家嗎？上不能孝順父母，下不能教導兒女，打工的父母親，您扔下的是一個家呀！
孩子們連普通的關愛都得不到，談何理想、談何學業？每個孩子的頑皮其實都有一定原因，缺少父愛母，家里沒人管，想念父母，愛表現、內心敏感等等，這的孩子大部分都有一定心理問題，我們的陪伴是短暫的，他們人生路上時刻都需要關愛。每一天的忙碌之余，我總喜歡陪著孩子們玩，即使還有任務沒完成，我還是先陪孩子，我想這是我們此行的現實目的，帶給他們本應有的童年的歡樂。同時我也收獲了感動，感動手工課上孩子送給我的紙鶴和紙花，感動龍玉美把最喜愛的玻璃球和丑小鴨送給我，感動吳秋燕特意給我弄的一杯甜酒，感動著她們用自己的方式、用自己最珍貴的禮物來感恩。我想，我們每天走訪，收集資料，做宣傳，讓更多的人關注，給予關心和關愛，這所做的一切都是值得的。
愛與團結的隊伍
我們，“xx”志愿服務團的成員在下鄉前做了很多準備工作，考慮了很多情況，就在了解了xx具體情況時仍然做了很多任務分配。草地上支教組的`成員們在討論如何上好課，辦公室里為做好各方面準備連續開著會，關愛孩子的一個個細節，上的每一堂課等等，無不顯示了團結的力量。到達xx完小，每天早上七點鐘升國旗，在莊嚴的國歌聲中開始新的一天。做飯的做飯，幫廚的幫廚，打太極的打太極，挑水喝、洗衣、煮飯，吃飯先唱紅歌，每天放學送孩子回家，晚上的總結和工作安排大會，寫心得，洗澡，睡覺，一切都那樣有序的進行著。一天的生活排的滿滿的，融入了孩子們的快樂，愉快、充實，而又充滿了激情。
剛來第一天，看到這兒的孩子臟兮兮的，不講個人衛生，龐波和唐維等幾個志愿者就一起給幾個孩子梳理頭發，洗干凈手和腳，給他們修剪指甲，整理個人衛生。這不只感動了我，其中一個孩子更是感動得一邊擦著眼淚。我們都不知道他們有多久沒有洗過頭發、洗過澡了，19號那天我們志愿者專門抽出時間來給所有的孩子洗頭發，看著那洗了一遍又一遍卻還是洗不干凈的頭發，我們心里一陣心酸。
除了xx村的孩子，其他小孩每天都要走近一個小時的路才能到學校，為了保證他們的安全，讓他們家人放心，同時便于收集信息，我們志愿者每天都會送孩子回家并進行家訪。一些孩子在回家路上由志愿者背著，牽著，帶回家，也正因如此很多孩子在路上與我們敞開了心扉，放學回家的路上也許是孩子們最高興難忘的時刻。每天我們將信息整理，希望能有針對性地對孩子們進行心理輔導和幫助，我們也因此和孩子們在短時間內建立了深厚的感情。
住在稼貴的xx同學感冒了沒來上學， 羅老師和志愿者一起去她家看望她，并給她送去感冒藥，叮囑她注意好好休息；當發現吳鳳金感冒發燒還來上課時，我們馬上給她送去藥，讓她先好好休息；當xx赤腳踩到玻璃時，我們志愿者晚飯都沒吃就將他送去診所處理傷口；有孩子擦傷了，我們為其涂藥；有孩子拖鞋壞了，我們為她用針線補好；孩子想媽媽了，我們抱著她讓她如同躺在母親的懷里沉睡；有孩子哭了我們哄她；有孩子想玩了有我們陪伴；孩子餓了我們帶他們去小賣部買吃的；這一點一滴都被孩子們看在了眼里記在了心上。我們用愛守護者每一個孩子，溫暖了每個孩子的心。也許我們帶去的知識有限，可我們真正帶去了歡樂和關愛，短短13天，離別的時候孩子們才會那樣依依不舍，才會在自己的夢想上寫下‘老師不要走’。
我是個感性的人，我真的被這群孩子感動了，也被我們所有志愿者所感動，希望孩子們有我們的陪伴和指引，能夠好好成長。
充滿激情的生活
與其說我給孩子們帶去了多少知識，教會了他們什么，不如說他們教會了我如何對生活充滿激情。作為一名老師，站在講臺上上課沒有激情，孩子們怎么會認真聽。有了激情孩子們才會被你的課所觸動，受你的感染而認真學。這是我在上課中總結出來的經驗，有激情的老師上課孩子們同樣熱情洋溢，缺乏激情，下面則會有吵有鬧，提不起學習的興趣。為人師表，就必須調整心情以飽滿的熱情感染學生。激情也意味著耐心，只要有耐心，每個孩子都是好孩子。
第一天正式上課，到了中午，看到孩子們餓了用方便面袋子泡著方便面吃，我突然一陣觸動，方便面居然能這么吃，在他們看來這是多么平常的事，而我卻真想不懂，要是我寧愿不吃。我也突然明白，自己對生活要求比他們要高。他們破了爛了的衣服仍然穿在身上，有雙涼鞋已經是很好了，破了又縫，縫了又補。而我們呢？穿衣還講究名牌，破了甚至臟了一點就扔掉。我們在衣食住行各方面有比他們快樂多少嗎？我反而更加羨慕他們的知足常樂。我覺得自己現在的生活已經沒有什么值得去抱怨的了，文章而更應該充滿自信和激情，去完成生活的理想。
孩子，我們的離別只是短暫的，我們會一直關注你們成長，做你們的朋友，將關愛一直延續下去。
幸福源于激情源于愛，用激情擁抱生活，用愛擁抱他人，幸福就在眼前。
暑期大學生社會實踐活動總結11
為了使學生利用所學的知識為國家、為社會作出貢獻，同時也為了拉近理論與實踐的距離，讓學生接觸社會，了解社會，鍛煉提高其綜合素質，學校利用暑期長期的開展了大學生“三下鄉”活動。
我有幸成為農村政策宣講團的一名成員參加了安徽大學大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動。經過這次實踐活動，我收獲很大，主要有以下幾點“
一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。
在前期準備工作中，面對紛繁復雜的與農村相關的政策文件，我們團隊成員根據自己的能力，進行了合理的分工，充分發揮自身的優勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。由于大家多是第一次參加“三下鄉”活動，經驗不足，在開展具體工作時，不但要開展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當地的鄉鎮領導、農民朋友開座談會、進行入戶調查等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發揮團結合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。
二、社會責任感是我們當代大學生必須具備的素質。
這次活動，我深入了農村，接觸了我國社會中人數最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼很大，同時也感到了肩上的擔子更重了。隨著我國經濟、社會的不斷進步發展，農民的生活水平有了一定的提高。但是，農民的生活依然很苦，生活環境很差。在當地聽到農民經常提到“三不通”，即“路不通，水不通，電不通”。就是說與農民生活息息相關的道路、水、電都不能得到切實的保障，由此可見農民的生活之苦，也可以看到要解決“三農”問題，真正的富民增收，提高農民的生活水平，任重而道遠。雖然，通過這次活動，我們也為農民朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現在還是工作了，要關注我國的熱點，關注制約我國發展的'問題，盡自己所能，為國家的發展作出自己的貢獻。作為一名當代的大學生，作為一名青年，要深入調查研究，全面的了解我國的現狀，增強自身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。
三、通過參加這次社會實踐活動，我也發現了自身的許多不足之處。比如：專業知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培養各方面的能力，提高自身的綜合素質，爭取自己進一步更好的發展。
20xx年8月20日
暑期大學生社會實踐活動總結12
今年暑假，我決定去社會實踐，找一份暑期工作。當然，這也是我第一次經歷社會實踐。敢于接受挑戰是大學生的基本素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。我想通過親身體驗社會實踐，進一步了解社會，增加實踐知識，鍛煉才能，培養韌性；我想通過社會實踐找出我的缺點和差距。
這次社會實踐是想增加點工作經驗，從而可以在以后的就業時有一定的基礎，減少就業壓力。拓展自己的知識，擴大與社會的接觸，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，讓自己畢業后真正走向社會，在生活和工作中處理好各個方面的問題。工作生活是酸、甜、苦、咸，快樂、痛苦，但我的收獲是巨大的，是我對現實有更深的理解，讓我更成熟，更穩定，不再有幻想，現實是現實，不混合一點幻想，還記得老板對我們說：現在社會，不同于學校，在學校學習應用，一切都按照工廠的規定，所以現實！是的，社會就這么現實！
在我的工作生活中，我也明白了很多：當別人批評你或你聽別人的意見時，你必須冷靜和平。只有這樣，你才能真誠地聽他說話。雖然被批評是不舒服的，但你也應該清楚地表明你真的在接受他們的批評。只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓，為未來的成功鋪平道路。我們應該學會跌倒的地方爬起來，這是我們應該做的。
我也從工作中學到了人際交往的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價值，人往往很執著。但如果你只問耕耘而不問收獲，那么你一定會交到很多朋友。對待朋友，千萬不要斤斤計較，千萬不要強迫對方和你平等的真情，要知道給予比得到更幸福。無論你做什么，你都有主動性和熱情，對成功有信心，學會與周圍的人溝通，關心他人，支持他人。在這份工作之后，我收獲了很多，要想在這個社會中生存，你必須有一技之長。我以前沒有經歷過。經過這次實踐，我終于深刻體會到了。想想我們大學畢業后的技能，這是一個非常可怕的問題！
在工廠工作了一個多月后，我更確定了一個結論：企業要想在激烈的社會中生存，必須有自己的文化內涵，就像一個人必須有自己的精神內涵一樣，這是非常重要的'。我工作的工廠最突出的表現是質檢。要求很嚴格，從出紙到成品檢查十次，有的重復，實行責任制，誰出了問題，誰返工。企業的文化內涵不是員工的精神內涵嗎？其實這一切都是人的關鍵作用。由此我想到，大學畢業后我的質量如何呢?我的精神內涵是什么？
成功沒有捷徑，必須一步一步走。你不在乎別人做了多少，沒有白干，老員工經常告訴我，只要你做得更多，不要懶惰，你的薪水很高，不想詭計，誰關系好，什么。這只能讓你少干點，想多掙錢，就得多干點，工廠只看好處！是的，公司給你多少錢取決于你能給公司帶來多少錢。只有努力工作，才能拿到更多的工資，學習技術，上升，上升能成功！在工作中，經常想到在學校的時間，浪費啊！工作很困難，學習很容易，在父母總是說賺錢有多困難之前，你上學很容易，總是不能意識到，這次終于意識到，這次回去，必須努力學習，永遠不要浪費！
現在想想在學校工作30多天，收獲很大。我在學校學到的生活真理是我無法理解的，這是我的財富。經過短暫的假期社會實踐，雖然我很累，但當我的日常工作受到周圍工作人員和家人的贊賞和我賺的錢時，我非常高興，覺得已經成熟了很多。現在我只在學校學習，提高我的專業知識。這種實踐也讓我在業余時間了解更多的就業信息，注重組織和人際關系能力的鍛煉，為未來的就業做好充分的準備，而不是沒有信心和勇氣挑戰高薪。
暑期大學生社會實踐活動總結13
近年來數以萬計的大學生選擇在暑期去農村地區進行“三下鄉”社會實踐活動，活動對當地發展的貢獻和大學生自身的收獲到底有多少值得我們深思，在12年這個暑假里，我作為蘭州隴橋學院外語系暑期三下鄉實踐隊的一員赴武威市涼州區謝河鎮五中小學進行實踐活動，這樣的親身經歷使我對“三下鄉”實踐活動的意義有了更加深刻的理解。
從“三下鄉”的概念來看，大學生利用暑期深入農村開展科技，文化，衛生服務。而我們大學生作為這條道路上的骨干，理應為“三下鄉”實踐活動注入新鮮的血液，貢獻更大的力量，回想我們的這次實踐歷程，覺得這次活動還是比較成功的，主要體現在如下方面：
第一：及早落實，認真準備 為了組織好我系以“外送溫暖，語傳愛心”為主題的暑期社會實踐活動，做到統籌規劃，周密布置，精心實施，我系成立了由28名隊員和2名帶隊老師組成的小分隊，我們是唯一一支國家級團隊，帶隊老師認真制定了暑期社會實踐活動計劃，制定了詳細的社會實踐活動內容和具體的時間安排。
第二：內容豐富，注重實效 實踐團隊圍繞主題開展了形式多樣的實踐內容：社會問卷調查，下鄉支教，文藝匯演等內容，不僅充分調動了隊員的積極性，而且通過文藝表演加深了隊員與學生之間的相互了解。
第三：成效顯著 雖然隊伍的實踐時間僅有八天，但通過八天的實踐，我們的社會實踐取得了顯著成效。
第四：我隊隊員吃苦耐勞 此次參加的隊員雖然沒有較高的專業知識，但是大家都吃苦耐勞，互相幫助，思想素質較高，這是本次活動順利進行的本質本質所在。我們在謝河鎮五中小學支教，給他們贈送禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節目，我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福，我們和孩子們一起做游戲，嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的關懷，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖，我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的'愛心。
大學生“三下鄉”有利于體察民情。淳厚的民情和樸素的民風中的情感的滋養，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發的力量，難以取之于校園;走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
大學生“三下鄉”有利于增長才干，堅持學習書本知識與投身社會實踐相統一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青少年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準，到祖國需要的地方磨練意志，把學到的知識用于實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才，實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展，通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸，了解，交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到深華，社會責任感增強，在實踐中，我們的人生觀，價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力，適應能力和創新能力。
暑期大學生社會實踐活動總結14
在經過一天忙碌的奔波之后，我們順利地抵達了廈門同安區蓮花鎮白交祠村。在這十幾個小時內，我們領略了一個山區小村應有的風采和感受了當地村民的熱情。
秀美的風景，和涼爽的天氣是我到這邊最大的感受，雖然路程太漫長腿都坐麻了、但是完全不影響我到達之后驚訝以及沉醉的心情。
這是一個正在發展的鄉村，可能應有的設施配套不完全，但是毫無疑問的這個小鄉村擁有很大的發展潛力。在旅途中見到的老房子，新房子，在建當中的房子，這很明顯的體現了美麗廈門美麗鄉村的主題。
官沒有官架子，村官們也都是自己盡心盡力為村民做出自己力所能及的事情。這點是我身為一名在校大學生所見到也是所見不到的那一面給我最溫暖的體驗。如果都能做到官官為民那么離建設美麗社會，和諧社會就又進了一步。
在一天的奔波中也體現了團隊當中很大的問題。首先對于分工的明確性是沒有什么可以說的。但是在于拍攝的主題與線路發生了很大的.沖突，也就是意見不統一，到底是拍民風民俗還是拍當地的特色產業是個很大的問題。
對于這個問題，我個人是認為，我們可以把能拍的都拍了，然后把所有的素材都進行選取，因為只有三天時間，時間很緊湊，沒有那么多的時間去討論這些。當然也覺得休息時間也是非常的匱乏，能放在之后做的事情我們就放在最后去做。因為我覺得拍什么完全就不是該考慮的問題，因為就算全拍能拍的東西也很有限，只有15分鐘的視頻，主要該討論的是我們能拍什么，什么能拍，應該拍什么，而不是選擇拍什么，這樣會出現很多的分歧。
當然今天結束我的建議是，以拍攝素材為第一目的，當然上面那一段提的是在我提的建議之前的事，如果有聲音有意見有分歧那么一件事當然是做不好的。明天該拍日出就拍日出，該采訪村民就采訪村民，該記錄采茶炒茶就記錄采茶炒茶，有一句話很重要，不怕你拍得多，就怕你拍不夠。
暑期大學生社會實踐活動總結15
我們實踐，我們快樂。作為一種實踐，這樣的活動也必須有它的過程管理。從開始看題目到開始練習，分工和任務安排，可能會比較容易。但實際上，孫中山說“人盡其才，則萬事成；百事如果解禁，那就太有錢有勢了。”大家貢獻自己給“百島筑夢”的陽光隊名，深入調查家庭教育問題，豐富暑期社會實踐。大家大膽的想，大膽的做，在這個團隊里互相關心，真正做到了團結奮進。激動，感動，感動。
無論第一天大家都在爭論提高團隊工作效率的方案，無論每天在外學習的團隊成員被烈日曬得黝黑，汗水早已濕透了他們的制服，還是他們在辛苦地教著學生，也無論他們每天晚上寫心得，總結一整天，為明天的工作做準備，直到深夜。日常教學，吃飯，研究，總結，休息，成了我們的.主線。我們每天奔波在農村城鎮的大街小巷，詢問，調查，只為得到最真實的研究數據，讓自己更加了解我們這個時代的真正意義。只有我們知道，孵化夢想需要汗水和強壯的臂膀。我們付出，我們收獲，我們快樂。
隨著愛心教育、家庭調研、海邊環保、探訪空巢老人、修電器、熒光趣味跑、匯報演出等一系列活動的結束。，暑期社會實踐活動也告一段落。大家都在思考這幾天發生在我們身上的所有事情，少了一些青春的傲慢，多了一些踏實。少一些青春的迷茫，多一些奮斗。“百島夢”這個詞不再只是一個隊名，更多的是一種精神。真正遠離喧囂，來到鄉鎮，才真正明白什么是奮斗，什么是團結，什么是團隊。
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