社會實踐作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的社會實踐作文，歡迎大家分享。
社會實踐作文1
星期一的一大早，我們六年級的師生一起到帝苑陽光少年培訓基地參加為期兩天的社會實踐活動。
坐在去往實踐基地的車上，我們都在激烈地討論著：“咱們的教官叫什么啊？”“不知道我們會和誰分到一個寢室”……，大家都對實踐生活充滿了向往。
在這次活動中，最令我難忘的就是晚上的晚會了。7點半，活動正式開始。首先，是各個班級的表演。該我們班上場了，表演時，不知道是誰大喊了一聲：“誰的手啊！都砸到我頭上了!”“哈哈哈哈”臺下爆發出一陣哄笑聲，把氣氛推到了最高點。我也忍不住“撲哧”一聲笑了出來。接著，該教官們表演了，我們大聲喊著教官的名字，一個勁的'起著哄。“嘣嚓嚓……”當音樂響起，教官們跳起舞來，大家看到教官的舞姿，笑得前仰后合，差點兒從椅子上摔下來。
除了晚會，第二天的“霸王舉鼎”同樣令我難忘。“霸王舉鼎”的規則是：兩個班之間進行比賽，哪個班先將三個輪胎依次套進低、中、高三個柱子，即為勝利。比賽開始，我們采用了疊人塔的方式，將抱著輪胎的同學托了上去，“加油！加油！”大家都在為托輪胎的同學鼓勁。終于，“嘟--”的一聲哨響，我們在規定的時間內率先擺好了輪胎，取得了勝利！大家都歡欣鼓舞，個個笑逐顏開。
這次社會實踐活動，不僅帶給我無比的快樂，還讓我明白了團結就是力量這個道理，這次實踐活動真令我難忘。
社會實踐作文2
每個人都要親自去體驗，才能知道其中的道理。在五年級的時候，我們學校安排了我們五年段的全體師生和實小五年段的全體師生去晉江市中小學勞動技術基地去社會實踐。
星期天我慌慌張張地準備好東西，懷著期待的心情盼望著明天的社會實踐。準備好一切所需要的物品，向著明天的社會實踐出發嘍！
星期一早晨，我高興的走進教室，一坐到位置上就開始和同學議論起社會實踐的事。等了許久，車才開到學校來，一路上，有一只黃色的蝴蝶貼在了窗戶上。大風來了，把那一只蝴蝶刮走了。終于到了達了目的地了。
第一天下午，我們進行了嚴格的訓練，在烈日炎炎一樣的陽光下，我們累得汗流浹背的。經過第一天下午和第二天早上的嚴格訓練，我們在第二天下午舉行了軍訓會操表演，我們在激烈的比賽之下，我們班榮獲了“一等獎”。我們興奮得跳了起來。
第三天早上，我們拿著礦泉水，出發去登紫帽山，在路途遙遠、滿頭大汗之下，我們終于登上了山頂，山頂涼爽極了！汗水一下隨風而去了。到了下午，我們去多功能實踐大樓玩了中國傳統文化——泥塑，同學們捏的千奇百怪，因有盡有，我捏了一個可愛的小雪人，被教官選上給下次來的`同學做參考。
第四天早上，我們去宿舍樓后的菜地進行了果蔬菜栽培，我們拿著澆水壺，我們開心地種好蔬菜，去盛水給“口渴”的蔬菜澆上干凈的水，就回宿舍了。
第五天早上，我們去多功能時間大樓的二樓，教官和我們做了許許多多的游戲，我們開心極了。到了下午，我們返回校園。
在實踐的過程中，讓我懂得了我們要勇于實踐，才能明白懂得一件事情里蘊涵的知識和道理。
社會實踐作文3
快樂的時光總是珍貴的，短暫的經歷總是耐人尋味的，我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴，這十幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執著，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的`。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！社會實踐活動作文13
今天下午，家長們組織全班同學去可口可樂公司參觀。我們分成兩組參觀，我們組先去了七樓展覽館參觀。導游姐姐告訴我們，廈門可口可樂公司創辦于1996年1月1日，公司環境優美，占地面積大。他還告訴我們可樂是怎么生產出來的及以可樂的來源。展覽館里有很多展品，有些同學還買了紀念品。后來導游阿姨帶我們去看視頻，每人還發了一瓶可樂。
接著我們來到四樓參觀世界一流的可樂生產線，導游阿姨告訴我們，第一條生產線每分鐘可生產850瓶，第二條生產線每分鐘生產600瓶，第二條生產線，每分鐘生產600瓶。第三條生產線最厲害，每分鐘生產1100罐易拉罐。這些先進的設備都是來自德國。這種設備即省人工，生產速度又多又快。真好！
參觀結束后，我們在外面等另一組同學。導游阿姨跟我們一起玩游戲，我們玩的可開心了！
社會實踐作文4
暑假里的一天，驕陽似火，火辣辣的太陽照在柏油馬路上，泛出一縷刺眼的白光。媽媽帶著我去調查福彩站點銷售情況，體驗暑期社會實踐活動。
調查內容包括：站點月銷量、站點銷售成本、水電費開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來到馨泰站點。一進門，看見許多彩民正在買著彩票，銷售員阿姨正低著頭認真地給彩民打彩票。見銷售員阿姨空了下來，媽媽從包里拿出一疊調查問題并自報家門后，開始詢問阿姨相關問題，認真交流著……我在旁邊細心聆聽著。因為到第二個站點，我要學著媽媽的樣子，獨立去調查了。然而，到了第二個站點后，我卻退縮了。媽媽看見我緊張的.樣子，撫摸著我的頭耐心地說：“菁菁，萬事開頭難。雖然你在第二個站點失敗了，但媽媽相信到第三個站點你一定能出色表現的。”當我走到第三個站點時，我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己：彭彥菁，你一定要鼓起勇氣，完成這次調查問卷。“叔叔，您好。我是獅山實驗小學學生，來做社會實踐活動，想問您幾個問題可以嗎？”叔叔看了我一眼，高興地點頭答應了。“請問您站點的月銷量是多少？”當我問完第一個問題后，繃緊的心一下子放松了……在叔叔的配合下，我順利地完成了第一份調查問卷。一上午，我跟媽媽馬不停蹄地走了５家站點，完成了５份調查問題。
回到家，我和媽媽統計著調查數據，結果顯示：站點月銷量有所下滑，銷售成本在上升，站點收入不如從前。媽媽說，福彩中心將根據調查問卷研究相關措施，扶持站點生存。
通過此次調查走訪，我既鍛練了能力，又增長了知識，不亦樂乎！
社會實踐作文5
寒假里，我進行了一次農村面貌調查的社會實踐活動，在活動結束后，收獲的當然也不止是一份調查報告如此而已，同時也有很多感受。
像我這樣一個從小是在城市中長大的孩子來說，即使與農村接觸的再多，也只是停留在表面上而已。而像這次調查使用的針對農戶與村干部的問卷上的一些提問，都是非常專業的，對于反映農民生活中經濟狀況，農村政治風貌都有一針見血的明顯功效。可以說，是在這些問卷的一個個答案中，我才找到了自己想知道的東西，才使自己看問題的眼光和思想的層面突破了表層，在一個更高的層面上進行。在以后若也碰到類似的調查時，可以舉一反三，提出更多具有針對性的意見，反映更透徹的問題。
當然，在調研時，我們也要合理的安排好訪問對象。一開始，我是直接去農戶家中調查。比較熟識的農戶還比較容易說話，會給于一定的配合，而不熟悉的農戶就經常會以“這都是家里自己的事，怎么能告訴外人”等借口進行推脫，有的就干脆直接說自己不知道。后來，我只好改變工作方式，先到村干部家，完成村莊的整體的那份問卷調查以后，再請村干部陪同到一些比較具有代表性的農戶家中進行調查。因為農村干部的知識文化水平都比較高，容易與他們溝通，并且在介紹信的幫助下，使村干部們知道自己進行的工作的意義與價值。并且由村干部提出的農戶都在各方面中的一方面有些代表性，有富裕些的，有貧困點的，有外出打工的，有在家務農的`，使農村調查對象的范圍和層面都更加廣泛，對象更具代表性。
在結束調查后，我對自己所在地區的農村經濟、政治面貌、政府政策等有了初步的認識，也明白了自己所學專業若用于服務農村建設，能在何處發揮自己的作用，能為農村進行哪些建設，能改善環境條件到什么程度。也明白要進行“新農村建設”光靠一個人，或光靠大學生們或農民們都是行不通的，必須從政府到農民個人，全社會都行動起來，動員所有力量，大家齊心協力共同建設，才能完成這個目標。
以上便是我寒假社會實踐結束后我個人的一些感想與感受，也是我這次調查獲得的與調查報告同樣珍貴的東西，希望對以后自己的學習與工作或是再進行此類調查的同學會有所幫助。
社會實踐作文6
今天，學校組織我們去中山孫文公園和中山泉林山莊進行社會實踐活動。
我們8：00上車，一路上我們有說有笑。不知不覺，就到了第一站——中山孫文公園。走進大門口，只見一條長長的石階伸向山頂，石階兩邊還有塔林蒼翠挺直。公園中最有特色的要數孫中山先生的塑像了，它是紀念公園的象征，也是世界名人城市的特殊標志，塑像高高矗立于山頂的大平臺上。孫中山先生手持拐杖，神情嚴肅，眼睛望著遠方。好象在看著越變越美麗的中山。從后山石階下來，就來到草坪，草坪好象一塊綠色的碧玉，美麗極了。后來，我們就到了中山泉林山莊。一下車，同學們像開籠的鳥兒，“吱吱喳喳”吵個不停。山莊里面人山人海。一走到大門口，我就被泉林山莊的美麗景色深深地吸引住了。看！那一棵棵小草搖晃著小腦袋，向咱們招手；一棵棵高大挺拔的'大樹，巍然屹立，向我們問好；特別是南方特有的木棉樹，綻開著一樹艷紅的花季，好象對著我們微笑。
我們一路上有說有笑，來到了餐廳。正所謂“民以食為天”，坐在快餐廳里，一邊享受午餐，一邊欣賞這里青山綠水的自然風景，感覺好極了。一頓狼吞虎咽后，我們個個撐得虎背熊腰。
這里有許多機動游戲，在老師和導游哥哥的帶領下，我們先后玩了摩天輪、八爪魚、林中飛鼠、遨游太空等，還參觀了科學館。“遨游太空”是廣東省內第一個在1秒之內360度翻轉的項目，可同時容納24人。超越極限，挑戰自我。在玩遨游太空時，它以360度旋轉，忽高忽低、忽前忽后。無法猜測它從什么方向旋轉的，實有在太空飄蕩的感覺。這玩意把同學們紅紅的臉都嚇白了，個個嗓子也喊啞了，下了“太空”很多同學卻還驚魂未定呢！
真是快樂不知時日過，很快就到了該回去的時候，我們依依不舍地坐上了返回校園的大巴。一路上，我的腦海里不時浮現出那刺激的機動游戲，耳邊仿佛還聽見那清脆的鳥叫聲。
社會實踐作文7
這一周我們離開書香四溢的校園，來到蘆苞中小學生社會實踐基地，開展了為期五天的嚴格訓練。五天里，我們經歷了許多事情，同時我們在這些事情中也成長許多許多。
彩色，渲染五天
軍訓，顧名思義：被教官像軍人一樣訓練，曾經我們認為的“地獄”，今天卻讓我們刮目相看。這是一個多彩的世界，每一天我們不一樣的事情發生——周一的疊被子，周二的障礙訓練，周三的消防演練，周四晚一堂課，周五離開前的匯操表演……雖然說繽紛的色彩有很多，但我覺得色彩最豐富的應該是周四晚那堂課——本是活躍的氣氛，當走進連隊教室，剛坐下來，教官就開始為我們講述了一些感人的事情，告訴我們：父母從我們出生到現在給予我們的'很多很多……父母對我們的愛好比山，好比海，當我們有任何困難，他們會不惜一切代價為我們付出；當我們生病，父母即使在天涯也會立馬出現在你的面前……這些話讓所有的同學流下了眼淚，見證繽紛色彩是如何渲染這五天的。
活力，點燃五天
難忘記教官黝黑的臉龐，響亮的口號聲，和他傳授給我們的活力。在訓練場上，他是嚴格的軍人，反反復復叫我們一套套簡單的動作：“立正，稍息，立正，稍息……”“向右轉，向左轉，向后轉……”等等，是教官嚴格的訓練才讓我們感受到生命的活力，讓我們在這五天的時間中看到了自己青春的活力。
實踐，充實五天
時間總是流逝的很快，五天的訓練至此猝然結束。多少次，我們幾乎經受不起那嚴峻的考驗，卻咬緊牙關告訴自己堅持就是勝利：多少次，想請求休息，但教官的一絲不茍，使話到嘴邊也不能開口；多少次，汗水已浸濕迷彩服，卻要肅然站立，挺拔如松。那正是實踐的一種莫大的力量與難言的精神，使我們折服，使我們震撼！或許你我都覺得這五天過得特別充實，因為是堅毅帶來百煉成鋼，是團結帶來和諧輝煌！
一位智者說過：“沒有磨煉的人生不是真正的人生。”所以我要把這種軍訓精神——堅持不懈、嚴于律己、團結一致，繼續放楊下去，將它們打造全新的自我。未來我們要以這種精神驕傲，南中也會因我而輝煌！
社會實踐作文8
今天，我們去順德長鹿農莊開展社會實踐活動。
來到目的地，進入園區，我們迅速分好組，然后我們就在組長的帶領下開始活動了。我們玩了很多項目，有海盜船、鬼船哥德堡、UFO、神奇之旅、水上三輪車、滑翔機、沖浪旋艇等等。我最喜歡的.項目是水上三輪車。
水上三輪車是我和徐琮凱坐在一起。一開始的時候，我對徐琮凱說：“蔡敬平和蔣大同的船在我們前面，我們追上他們好不好？”然后我和徐琮凱默契地笑了。在玩的時候。總是有些小插曲，不是這一輛來撞我們的車就是那一輛來撞，搞得我和徐琮凱都玩不好。
玩完了我就和徐琮凱就和班級大部隊去匯合，不知道怎么回事走著走這我就看不見他們了。我心里想“慘了！我肯定走丟了！”我心里害怕極了。我走來走去，看到了但老師，她是我們的數學老師。但老師問我：“你怎么一個人在這里呀？”我說：“我，我走丟了，找不到大家。”但老師說：“沒事，我給你們班主任楊老師打電話吧！”說完，她立即給楊老師打電話，然后把我帶到班主任那里。楊老師問我：“你是怎么走丟的？”我把事情從頭到尾說了一遍給楊老師聽，然后楊老師笑著說：“原來是這樣啊，沒事！趕快去玩吧！”
玩了一整天，我很累了，大家也都很累了，但是大家都很開心。最后大家舍不得地離開了順德長鹿農莊，回到了學校。
社會實踐作文9
在方舟基地的第二天下午，我們班上了一節有趣的課——廚藝課。
當我們聽到集合的哨聲時，就飛奔下樓，站好隊，只見一位女教官筆直地站在我們面前。經過一段時間的隊列訓練后，這位嚴厲的女教官徑直把我們帶入左邊教學樓的“藝術烹飪室”。當我們端正坐好后，女教官發話了：“今天，我們一起來學做餃子。”哈哈，一聽到“餃子”這個詞，我們班里的幾個小饞貓口水已經流出來了。“餃子?”有幾個同學產生了疑問，“只要做餃子嗎?太簡單了。”大家七嘴八舌的`講開了。“做餃子，看起來簡單，其實真正做起來是很難的。要有恒心，也要細心，手也要巧，要靈活一點。”女教官臉上沒有一絲怒氣，這和隊列訓練時真是判若兩人。
接著，教官認認真真地給我們講述了做餃子皮的過程以及怎樣包餃子。接下來就該我們包餃子了。
我們小組拿到面團后，就迫不及待地把面團搓成長條，接著按照老師教的方法把面團用小刀切成一塊一塊然后拍扁。餃子皮就這樣草草做完了。這時別的組都把餃子扔下“油鍋”了。我們趕緊開始包餃子，由于心太急了，加上前面加工的皮切的大小不一，現在加上肉餡，包出來的餃子也是小的可憐或大的像拳頭，，難看極了。望著這樣的作品下鍋，都很擔心這鍋的餃子會不會皮肉分離。鍋還沒有沸騰起來，有的同學就忍不住將鍋中的半生不熟的餃子打撈起來，先品嘗起來了，立刻引來滿堂歡笑：“哈哈!你們這還是餃子嗎?”“都成了‘開口笑’了!”“給這鍋餃子起名叫‘肉餡滿天飛’吧!”我們小組不得不吃下這些“戰利品”真是苦不堪言啊!
這節課讓我明白了做事要認真、細心的道理，也鍛煉了我的動手能力。
社會實踐作文10
我坐在陽臺上曬太陽。春天來了，陽光毫無保留地照耀著大地。照片在花上，在高大的樹木上，也在我愉快的笑容上，因為我想到了另一個“燦爛的一天”。
那天，我們都很興奮，因為今天我們等了很久，社會實踐終于到了，所以我們收拾行李，踏上了旅程。經過一個小時的行程，我們來到了“游玩谷”。門口，兩個巨大的卡通人物，通奇，正在守衛大門，一個牛頭怪物拿著兩把劍。另一個是一個勇敢英俊的男孩，帶著長劍和盾牌，后面跟著一只狗。兩尊銅像都身穿鎧甲，氣勢雄偉，大門雄偉。第一印象：酷！
隨后的`訪問證實了我的第一印象是正確的。我們組來了一個叫“龍星天下”的游玩項目。很便宜，等不及要排隊。等了整整一個小時，終于到了。那是過山車！我們坐了起來，汽車開動了，爬上了山，我們的心升到了山頂，哇！往下走，風在我耳邊呼嘯，我身體里的每一個細胞都興奮地跳著，我的心臟很快就從喉嚨里掉了出來！再來一個急轉彎，掉頭，上坡！下坡！左轉！右轉！跑完一圈，再來。我忍不住攤開雙手，想象著飛翔，我在飛翔！我忍不住想抬起保險杠跳出來。終于停了，但心還在飛！
我們也來到了電影院，那里有很多屏幕。我們不得不開車去電影院。我們在車里。乍一看，電影車把我們帶走了。3d的效果和劇情讓我忘記了那是一部電影。仿佛我和施能一起踏上了沉重的任務，一把劍飛了進來。我不得不拿著它，但一無所獲，才意識到這只是一部電影。
一片葉子落在我臉上，我跳出了記憶。陽光依然明亮，似乎更加溫暖。
從早上到下午我都沒有看到太陽。我怎么感覺陽光燦爛？
社會實踐作文11
我們今年的社會實踐教育活動又要開始了，我們的目的地是深圳市寶安國防教育基地，這一次的主題為開發個人潛能、培養團隊精神、體驗勞動苦樂、明白父母艱辛。
我們的.項目有：站軍姿、破冰、拓展活動（團隊浮橋、鼓舞人心、無敵風火輪、愛心傳遞、風雨人生路及共同進退等）、野炊活動。出發了，我們在車上吃了很多很多的東西，到了那邊，那時已是中午了，所以，我們就開始了野炊，我還是第一次體驗野炊活動，很好玩，但是我沒有位置，所以，我和部分同學就到野炊旁邊的射擊場上玩，我還撿了幾十發子彈殼，我把子彈殼拿來收藏著。
野炊過后，我們就去了軍訓的操場，接下來，我們開始了玩了盲人游戲活動。就是拿一樣東西蒙著眼睛，來體驗一下盲人的生活。最后我們來到了草坪上，同學們都在做一些拓展活動，而我和另一個同學，在另一個地方捉蟋蟀，我還捉了好幾個呢。
這次的軍訓活動很有意義，學了不少東西，我們的收獲還不少呢！
社會實踐作文12
星期三，我們班去實踐活動，那天非常快樂。
早上，我坐上大巴車，在路上，我們唱了幾首歌，到了那里，我們以為全是泥巴，誰知，竟是一個鳥語花香的樂園。我們下了車，被教官領到一片樹林下，我們便開始第一個活動了。我們想了一陣子，總算想出了一個名子是……搞好一切之后，我們開始練習，“陽光隊，陽……陽光，陽光，照亮……每……”練好之后，我們便補充能量，喝了些水，今天很熱，所以我不知道水帶得夠不夠。
對另一位都表演完時，教官開始為我們講路邊兩旁的植物了，有美人梅、劍松、法國東青等植物，之后，又進行了第二個活動。“水上”漂浮。可不是真的水，而是路，把墊子放到路上，但要有人按住，不然會飄走，A、B兩隊誰先到終點，誰獲勝。可最后，還是失敗告終。
吃過午飯，我們到操場上去玩，那的游戲有二個令我提心吊膽，有一個被我順利通過。可這時，我的.水已經喝完了，幸虧我帶了錢，我去小賣部買了水，可不過一會，又喝完了，我沒有想到，我的朋友也嚴重缺水，來的幾個班，有錢的都去買水了，沒錢的只好借別人的喝了。
之后又……
回去了，到了學校，我只剩一塊，又買一袋冰水，好爽啊。
今天，雖然熱，但很高興。
社會實踐作文13
今天，我起了個大早，因為我們要去深圳的東部華僑進行社會實踐活動。
啟程了，我們在3號車上有說有笑。人人都期望去實踐，所以現在大家都十分激動。10點左右，我們到達了目的地，同學們欣喜若狂，經過”幾番折騰“，我們進入了景區，玩去了。
東部華僑城是由華僑們花費了35億左右建成的，其中包括大峽谷、茶溪谷、大華興寺。由于那里太大了，我們就在大峽谷中玩。也玩得很開心。
華僑城游樂設施像天上的星星一樣，數也數不清。我玩了許多項目：木質過山車、游戲機、颶風營救、自然之腿、云海索道等。雖然玩了很多，但我最喜歡的卻是木質過山車和颶風營救。
木質過山車是全國十大過山車，全程400多米，高度十分恐怖，但這正是挑戰自我的.時候。我去排了隊，玩的人多，我排了一個多小時才輪到了我。我飛快地沖了上去，過山車停了下來，里面的人出來后，我跳了上去，把行李往寄存柜一扔。等了一會后，游戲開始了！過山車以每小時70公里的速度運行著。上坡了，我全身都向后傾，好像要掉下去了一樣！開始下坡了，速度提升到了最高點，巔峰時刻到了，我屏住了呼吸。下坡太恐怖了，失重的感覺太難受了，我差點沒哭出來。車子現在正斜著“超速“行駛，我的媽呀，就我！穿山洞了，我眼前一黑，媽呀，見到光了，可是又失重了！最后過山車一上一下，像波浪一樣。下車后，我心里感嘆到：這真是夠厲害的，差點沒把我弄死呢！我說玩完的人怎么都臉色發白。
接著我們來到一個新項目前，那就是颶風營救，颶風營救其實就是打水戰，我做的戰車射程遠，威力大。游戲開始了，船開始移動。我坐在發射臺上，朱天奇在前，我在后，開始打水仗！由于我們倆十分投入，所以沒被別人射到，而沒人卻被我們射得變成了落湯雞。突然，有人攻擊我們，水崩又來了，又剛好經過瀑布，我怒了，對著岸上狂射，岸上的人沒雨衣那樣子，比落湯雞還慘！雖然我成了落湯雞，但朱天奇因為沒買雨衣，衣服都濕透了！還好他預備了一套，不然那就慘了。隨后，射我的人也玩了颶風營救，我投入硬幣，瘋狂地朝他掃射，結果，他悲劇了！
吃完午飯后，我買了兩個紀念品，然后將整個下午都花在了游戲廳中。爽呀！
這次社會實踐活動對我們都受益匪淺，因為我學到了，玩到了，看到了，也聽到了！
社會實踐作文14
人們經常會說勞動最光榮不論是什么勞動都是光榮偉大的。生活的美好在于勞動和學習，不管是上課還是實踐對我們來說都十分有意義，北方的.雪雖美但是對人們來說也有許多負面情緒比如：交通事故會在雪天頻頻出現；還有很多步行人也會因為地滑而滑倒所以我穿好衣服帶好帽子和手套于工具要出去鏟零幫社會做些貢獻天氣很冷雪很難鏟這也忽然讓我想起了環衛工人他們辛勤付出用自己的雙手打造了美麗的城市。我明白了勞動的可貴！
社會實踐作文15
暑假，媽媽帶我去“比如世界”體驗生活。
這里是兒童體驗生活的樂園，有主持人、記者、醫生、飛行員、投遞員、廚師等五十多種職業供你體驗。我一直想當記者，就來到體驗記者的地方。
一位導師秦奇阿姨告訴我們：“來這里可以體驗的有攝影記者、文字記者。攝影記者負責跟隨文字記者進行拍攝，把文字記者和被訪問者都拍攝下來。文字記者負責采訪時想要問的問題，并進行采訪工作，作好記錄。”我和一個姐姐分到一組，秦阿姨問：“你們倆誰當文字記者？”姐姐說：“我當文字記者。”阿姨對我說：“那你當攝影記者好嗎？”我很高興，因為我一直喜歡照相，正想當攝影記者，便立刻回答：“好哇！”我掛上相機，跟著姐姐輕松上陣了。
我們走到醫院門前，看見幾個體驗醫生的同學正坐在椅子上歡聲笑語地聊著天。我們慢慢地走到他們跟前，姐姐有點靦腆地說：“我們是體驗記者的，來采訪你們。”一個矮個子女同學問：“采訪什么啊？”姐姐說：“說說你們為什么要體驗醫生吧。”另一個女同學搶著說：“登不登報啊？”一個圍觀的群眾小聲說：“美的你！采訪就不錯了，還登報呢！”姐姐說：“如果編輯選中了，也可能登。”在場的人都笑了。
這時，他們開始說了。一個高個子女同學說：“我熱愛醫生這個職業。”另一個女同學接著說：“我長大想當醫生，給病人治病。”他們很配合我們的'采訪，我心里涌起一陣輕松，就把姐姐和那幾位同學都拍攝下來。分別時，我們倆異口同聲地說：“謝謝你們！”
第一個采訪順利完成，我們的信心就充足了。接著采訪的是飛行員。他們說：“長大要當飛行員，配合海陸兩軍保衛祖國。”我很贊同他們的想法。姐姐再想提問時，他們到時間了，排隊上飛機體驗去了。我們望著他們整齊的隊伍，將他們目送到飛機上。
采訪工作進展得比較順利，我們也不害怕了，走起路來腰也直了。我們又先后采訪了法官、郵遞員、廚師等人，我一共拍了五張照片。采訪結束后回到原處，姐姐寫了采訪后的感受，我也做了總結，并把拍攝的五張照片交給秦阿姨
臨走時，秦阿姨給我們發了工資，并給我一份《比如時報》。我看見報上有我的照片和名字，還刊登了我拍攝的兩張照片，高興地蹦起來，心里樂開了花，暗想：我能賺錢了！
這次體驗增長了我的社會實踐能力和知識，真是雙豐收哇！于是我下決心努力寫好作文，堅持學習攝影，多參加社會活動，長大成為一名真正的記者。
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