【通用】暑期社會實踐報告
在我們平凡的日常里，報告不再是罕見的東西，不同種類的報告具有不同的用途。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編精心整理的暑期社會實踐報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑期社會實踐報告1
20xx年大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。下面我們就來看看20xx年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。其實我發覺前輩做事有一點很值得學習的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。
第五：多和同事交流。同事們都有工作經驗，多和他們交流，能從中學到不少社會經驗，也可避免走一些彎路。
今次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計院去實習，對我來說是受益不淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。
感謝院長對我們的教誨。感謝在這期間幫助過我的人。
20xx年讀下來了，怎么感覺就跟沒學沒什么一樣。我不知道這是個人問題還是大家都一樣。
接下來，帶我去看他們工人現場拌混凝土。他們工人用的水泥已經通過安定性的檢測。通過對混凝土的了解和學習，我大體知道了著一在現代建筑中幾乎離不開的材料的一些訊息：(1)混凝土是當代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結材料、骨料和水按照一定比例配制，經過攪拌振搗成型，在一定條件下養護而成的人造石料。混凝土具有原料豐富，價格低廉，生產工藝簡單的特點，因而其使用量越來越大;同時吧混凝土還具有抗壓強度高，耐久性好，強度等級范圍廣，使用范圍十分廣泛，不僅在各種土木工程中使用，就是在造船業，機械工業，海洋開發，地熱工程等中，混凝土也是重要的材料。(2)混凝土的 早期養護：混尼姑泥土常見的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，起主要原因是溫度梯度再成寒冷地區的溫度驟降也易形成裂縫。因此說混凝土的保護司對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點出發，保濕應達到以下要求：1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2)防止混凝土超冷，應盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。3)防止老混凝土過冷，以減少新混凝土間的約束。混凝土的早期養護，主要目的在于保持適宜的溫度條件，以達到兩個方面 的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使混凝土水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關聯的。混凝土的保濕措施常常也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。
20xx年半的大學學習中，我會更加努力的學習專業知識，還會豐富我其他方面的知識，實習后才發現，知識是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多學習些和我的專業有關聯的專業的知識，在學好本專業的基礎上，盡量能修兩個學位，而且，一定要多多的實踐，將理論知識化為真正的能力，盡自己最大的能力，努力，完善自己的知識儲量，完備自己的生活，大學說長不上，說短不短，我會利用這有限的時間來完成無限的可能!
我想，如果有機會的話，以后每個假期我都要上工地實習，多學點課本上學不到的知識。那才是真正的財富。
20xx年自己的暑假和去年有所不同。其實學校要求我們積極參加社會實踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣。
經過幾天的奔波，在親友的介紹下到了湖南省千山紅建筑公司工作。千山紅建筑公司在益陽市大通湖區承建兩棟商業住宅樓。
我的工作主要是負責工地安全監督和材料的進出登記以及為前來購房的客戶提供咨詢。為了做好工作，老板給我引薦了工地的項目經理，一位有十幾年豐富經驗的建筑師。我讓項目經理給我做了簡單的上崗培訓，經理給我講了許多關于施工方面和安全監督方面的經驗。隨著經驗的積累，我的工作能力提高不少，這些提高可以說對我是一個很大的幫助。每當一套房子賣出去，每當一車材料運進來登記好，每當一天的工作結束，我的自信心也就無形中加強了。
記得打工的第一天，我都不怎么開口說話，不知道該怎么接待來買房的顧客，和工地上的工人也沒什么話說，很是放不開。暑假打工第一天的工作就在我的****和疑問中結束。有的時候做得不好，要給顧客說好話，老板還要批評你。夏天天氣很熱，工地條件，伙食也不是很好，我有幾次都想不干了，但我還是堅持了下來，認認真真做事。原來堅持下去，生活可以更加充實，原來“自力更生”是挑戰與樂趣并存的。我敢保證從此我可以生活得比以前任何時候都好，都充實!
在我的打工生活中，我也明白了許多：在工地的管理中責備下級是不可避免的。責備也要用適當的方式，既要與工人打成一片，也要保持自己的威嚴。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的'，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
今年暑假我一開始，我開始了緊張的暑假實踐，準備和同學一起去打工，以便補貼生活，減輕家庭負擔和提高自己的實際動手能。。當我告訴父母說要去打工時 , 他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，平時又不太愛說話，況且我還沒有出過遠門，還能一個人出去打工 ?肯定吃不了苦 , 干不了幾天就會回家。我也沒想到自己在他們眼中居然是這個樣子。沒辦法只得在我家附近找一份合適的工作.
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的，可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。
現在想來，暑假的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一份財富吧。現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就
有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月，但是在這段
時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
20xx年的企業一路走來，經歷了太多，我們只有真正走近她，并用心去體會，才能真正領悟其中感慨。寫到中這突然想到一句建業曾經用過的廣告語：“越了解房產，越信賴建業。”
有了經歷，有了思考，就會有所感悟，感悟建業、感悟房地產。但在這一過程中，由于自身知識和經驗的缺乏，也會產生很多疑問和困惑。疑問主要在于專業知識方面。由于之前在學校沒有這方面的知識積累，也沒有接受正規的崗位培訓，所以這方面的不足是很明顯的。記得前幾次開會，都會聽到很多不知道的專業詞匯：容積率、進深、小高層、認籌……還有一些似懂非懂的推論。現在回想一下第一次在會上發言，真是不知道自己在說什么……呵呵，當然，我不會退縮，作為新人，這是必經的過程，我要做的是把這一過程走好。
如果說這些疑問可以通過自己勤學好問來解答的話，有一個困惑就讓我感覺不是太好應對了。由于我們來到公司的時間正好處于項目尾盤時期，以銷售為首任的置業顧問自然地閑了下來，而我們實習的時間又不長……所以，如果在這樣的形勢下怎樣更好地融入“置業顧問”這一角色，學到更多的東西，成了一個現實存在的矛盾
時光如梭，為期四天的煙臺之行已經結束快一個星期了，現在想想，當初選擇土建類，很大的原因是看重實踐類學科的緣故，我認為與其學習理科研究高深的理論和抽象的概念，不如學習現代化建設中最基礎的土建學科。每當想起一棟棟建筑在筆下設計，一幢幢高樓在手中平地而起，心中都會莫名的興奮。而今，能與老師同學一起，在煙臺之行中，認真觀察建筑現場仔細思考人生哲理，更覺是人生一大幸事。在實習過程中我們首先參觀了一個舊樓改造工程——由橡膠機械廠改建為茶葉商城，整個工程建筑面積達20xx年是培養自己性格與人格關鍵的四年，在大學里要找到自己的定位，朝著已定目標努力向前，把以后需要工作的自己變成工作需要的。目前來說我的短期目標便是考研，將為之不懈努力。從座談中也明白了與煙大學長的差距，他們對于學習和工作認真的態度和在聽眾面前清晰表達自己觀點的能力，都是值得我學習的。
而周新剛教授的常識座談，更讓自己有種茅塞頓開的感覺，周教授對于常識的詮釋——良好的行為，平實的人生，活的真實。以及對綜合素質的獨特理解——綜合素質既自己在某個專業有著全方位的認知與能力，而并非片面的追求德智體美的全面發展。讓我修正了我的很想法，每個人都該擁有自己獨特的綜合素質，去追求淵博的知識，健康的心態，真實的視覺，良好的行為。品物解道，境景味成!與周教授不同，邵永波博士的科研創新思維的培養講座，以土木工程結構為例，告訴我們科研創新就在生活中，只要堅持不懈。而講座后的討論，讓我認識到任何事情都是個厚積薄發的過程，做人，做事，一定要有毅力!
很多東西，我們不去親手接觸它，觀察它，而憑別人的講述和文字的記載，是很難真正感受到它的存在的。四天的認識實習，雖然時間短，但是收獲頗多。一則增加了對本專業所涉及領域的直觀認識，二則了解了土木工程施工工作環境，三則對人生有了新的感悟和理解，四則更明了了今后努力的方向。認識實習是土木工程第一個實踐性教學環節，讓我建立正確的專業思想，樹立正確的專業知識學習態度，了解了土木工程的廣闊領域，更激發了強烈的求知欲。
暑期社會實踐報告2
基本情況介紹
時間：20xx年x年x日~20xx年x年x日
地點：梨樹區八道街
飯店利泉飯店是個體私營小飯店，位于市區中心地帶，地理位置優越，鬧中有靜，環境優雅。每日營業時間是12小時。
實踐過程
階段一：熟悉期（7月8日）
由于是第一天，我的工作就是一般的傳菜，也叫走菜。起初在分配工作的時候我就因為不知道走菜是什么意思而問了半天。第一天，什么都不知道，什么都要多問多動。幸好有個前輩很熱心，先帶著我熟悉了整個飯店的分布。
之后，我就真正認識了什么叫做“走菜”。拿著托盤，上面是能放幾盤菜就放幾盤菜，我曾經試過端了三盤湯食外加爬樓將菜送往包間。就是這么一趟一趟的上下跑來跑去，讓人覺得手和腿都不是自己的。由于是暑期，去打工的女生少，那一天就我一個。所以其他人看我端的那么痛苦，有大盤子都搶著端，讓我著實感動了一把。當然，第一天我就被罵了。不過人就是在犯錯誤中成長的不是嗎？
階段小結：像軍訓時一樣，領班說什么就是什么，徹底服從；要認真揣摩領悟主管傳授的技術要領，在主管傳授技巧的時候千萬不要自我表現打斷主管的講話。如果那樣就是自尋沒趣。
階段二：7月9日至7月28日
繼續熟練第一階段的各項服務要求。
也許我比較外向，也比較能說。幾天時間我和員工之間的陌生感就沒了，彼此之間輕松交談，可以自由發表個人見解，開始掌握各項工作的特點，主動性和靈活性增強。由于人多，我第二天就被分配到包間上菜，基本上是兩個人負責一個包間。那種看著別人吃的盡興，自己只能看著還要忙的團團轉的感覺真的很不好。由于是吃龍蝦的季節，利泉飯店還有個龍蝦節，頓時香味兒繞梁、余味不絕啊。那種誘惑真的很難克制啊。
還有幾天是早班。早班就是要早上5點起床，坐車30分鐘到飯店后去簽到。早班的主要任務是早上的自助餐。需要你放餐具、加酒精、去廚房端食物、去水果間準備水果……我感到的最大問題是根本不知道該干什么！早班一共就上了那么幾天，東西的擺放不是很清楚，只好到處問人到處碰壁到處亂轉。
階段小結：度過工作適應期之后開始慢慢的通過自己的努力把自己的工作態度和樂觀的心情在日常生活中表現出來。通過前面兩個階段的練習，已具備解決各項事務的能力，完成每天分配給自己的工作之后就主動幫助別人完成拖地、擺放餐具等工作；開始對部分服務環節進行改進，靈活應對顧客的要求并且與顧客聊天；偶爾被同事罵或者又能給同事“挑刺”，共同分享勞動的快樂。
實踐心得總結
1、一定不能和領班產生任何語言沖突。踏上社會的感覺真的很奇妙，學校里我們從未不敢發表自己的意見，老師有時候錯了我們也都會挑出來。可是在外面，上級永遠是對的。這樣真的很需要我們適應。
2、了解了整個利泉飯店食品部的運作的基本過程。
3、每個飯店注重的企業文化都不樣，而這些知識正是我們從書本中難以得到的。
4、初步的`掌握了一些酒店行業方面的知識，拓展了個人的知識面，增強了個人在應對酒店內人際交往方面的能力。這點給我的最大體會是在與人的交流上。有天早班時見到幾個外國人，也許是因為語言的隔閡，幾乎沒有人去為他們服務。而我的口語也不是特別突出，就沒有上前服務。
5、在工作中因為上級員工的失誤而造成的工作中的失誤等原因而產生的矛盾，千萬不要直接冒犯。
6、在工作和生活中充分表達自己的幽默感，這樣會讓同伴們很自然的接受你。
實踐小結：真的是不干不知道，原來當服務員真的很累。而且在社會上，沒有人再會平等的對待你，對于初來乍到的新手來說，老手會覺得你礙手礙腳，主管會覺得你什么都不懂很麻煩，而一個人在那打工更是飽受孤獨的滋味。我真的發現這一個月對我的促進作用很大，這些在學校都是學不到的。當然，我學習的時間尚短，之后都要一直一直的學習下去才行，我會努力的！
結束語：
通過這次實踐我明白自己需要學的還很多，其實社會就是這么復雜，形形色色的人，各種各樣的事情都有，為了了解更多，增加自己的人生閱歷，我選擇了堅持，一直做到7月28號。20天的打工體驗讓我懂得了很多，心中也有了萬分的欣喜和快樂，真是一份更與一份收獲，不經歷風雨怎能見彩虹。工作期間，我接觸到各種各樣的人，有的人真的很耐煩，抵觸心理底線，但忍了下去。就這樣，我學會了處事人際關系，這比我在學校的受益頗多，同時我也看清社會的殘酷與現實，要想在社會立足，不僅是一張文憑，更需要能力和自信。雖然只有短短的二十天，可是就在這20天里我認識了飯店的很多工人員，結識了社會上形形色色的人，學會了要以禮貌溫和的態度與人交流，用心服務每一位顧客。現在自己還是一名大學生，都說大學是半個社會，可是我認為截然不同，社會上的人不會像老師那樣給我們講解，他們的言辭很鋒利，直戳到我們的心里。但是為了掙錢我們只有忍耐了。20天結束了。我拿到了九百多元的工資，領到第一份工資，我并沒有欣喜，而是沉默，我在想，社會是殘酷是現實的，競爭是不能回避地，怎樣在社會中學會生存，不是在大學過著“最好的職業”而是通過自身地不斷努力來自創業機會。生活由時間來爭取，以勤奮而充實。暑假生活給我了一個教訓，不能懶！更多的是經驗，為人處世，人際關系，是我為面對社會積累了經驗，為今后的學習做出了鋪墊。錢是不多可是我了在心里，因為我學到了書本上沒有的知識，增加了我的個人閱歷。我相信這個開始會成為我人生中的美好回憶，他也會時刻的鼓勵我不斷前進在人生的旅途中越走越遠。
暑期社會實踐報告3
由于上一年大一的時候我留校當志愿者，所以沒有參與我鎮舉辦的暑期實踐活動。那時候聽到一部分人說，實習其實挺枯燥無味的，當時我并不是很相信和贊同，所以今年報名參加了。我按照自己的專業需要的情況，選報了一個適合自己的單位——鎮文化廣播中心，很慶幸，團委幫我安排到了那個單位。
平時在學校主要是學習一些理論性的東西，對于一名新聞專業的學生來說，其實到處走走、開豁視野是很重要的，特別是接觸和處理一些比較實際性的問題。我想在學業結束前發現自己專業知識的不足、及時彌補和強化自己是很有需要的。我是希望能夠通過暑期實踐學到學校里學不到的知識。
我被安排到了廣電站的新聞組里實習。像大部分同學一樣，實習的第一天我也有同樣的感覺：悠閑與無所事事。事實上同行的幾個同學也有同感，因為單位并沒有什么需要我們幫忙的，他們都有自己應做自己的工作，很少有人會和我們說話或者教我們些什么。但是慢慢地，組長會安排跟著一些記者出去拍攝，采訪。第一次跟拍，搭檔讓我拿了麥克風出去，當時感覺很緊張，也特別興奮。可是一個下午下來，我去到那里不是站著就是坐，回來就是寫稿……說真的挺失望的，特別是看到和我一起去的那個同學回來后說起他們出去采訪路人的經過時，特別覺得沒有意思。不過帶我的那個記者人很好，在去拍攝的途中同行記者會教我很多東西，例如出去采訪要去了解一些什么或是注意什么等。每次我采攝回來后寫的練習稿，同行的記者總是悉心地幫我點評，同時告訴我新聞節目的新聞稿應該怎么寫。我是一個比較粗心的人，他有時候會提醒我，當一名記者本來就應該事事關心、處處留心。
當我沒事做在埋怨看報紙無聊的`時候，他告訴我：看報紙的時候其實他們也是在工作，通過看報紙，他可以學習別人的新聞行文方式，同時也是在挖掘新聞。慢慢的，我也開始覺得看報紙挺有意思，開始養成了每天沒事做就看報紙的習慣。有時候攝采回來，他們會教我一些程序上的事情，例如采訪后怎樣處置拍攝工具和采集錄像資料等。他們也會教我一些技術性的東西，例如如果使用專業電視節目的制作軟件。因為我是理科頭腦的女生，對電視制作相當感興趣，所以學起來也特別的積極和用心。
暑期社會實踐報告4
一、摘要
哲人告訴我們：理論由實踐賦予活力，由實踐來修正，由實踐來檢驗。趙括的知識無論掌握地多么嫻熟，但終究在戰場上敗下降來，成了紙上談兵的“英雄”。只有在實踐中，理論知識才能得以運用，才能發現新的真理。
二、正文
1、實踐時間：20xx年8月1日至20xx年8月20日共20天
2、實踐目的：
作為大三的學生即將走向社會，此次實踐為接觸社會提供了平臺。本次實踐的目的著重在于體驗社會，從而鍛煉自己的社會適應力。而且，我從事的是服務行業，從而鍛煉了我與社會的交際能力，也算是一次實質性的體驗，學到了與顧客溝通交流的技巧，體驗到了找工作的不易以及做工作的艱辛。豐富工作經驗的同時自身價值也得到了一定程度的提高。廣而言之，了解當前就業形勢，熟悉就業環境，使將來的就業規劃更明了。
3、實踐內容：
20xx年暑期八月一日至八月二十日，為期三周的時間，我在豐縣瑤琪化妝品超市的化妝品柜臺從事化妝品銷售工作。
首先，通過招聘廣告我聯系到店主，面試后，店主接受了我的社會實踐請求。實踐過程，采取倒班制，每天工作八小時，早晚班輪換制。由于我是新人，起初三天，有一個工作經驗豐富的同事和我一起上班，教授我各種推銷技巧以及各種注意事項，我在學習的同時，積極主動的熟悉各類化妝品的說明，牢記各項特性。我深信我有能力擔任起此重負。再者，我便開始模仿同事的表情、語氣以及面對問題敏銳的'反應和解決問題的有序與從容，這是顧客可信賴我們的前提，飽滿的熱情、滿腹的自信、還有一份堅定的勇敢都是成功的諸多法寶。慢慢的，我開始主動上前推銷，首先判斷顧客的需求，小而言之，就是觀察顧客的膚質從而做出準確的判斷，哪類護膚品或者化妝品適合其膚質。從而進行推薦，引到其適用，耐心地最大程度的滿足顧客需求。從價位、功效、質量及售后全方位服務。起初，我還不好意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然很多，當然業績也一步步攀升，同事的三天陪伴使我很快適應了工作。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客，我也能及時采取其他措施維護到自己的柜臺和老板。
其次，我發現與同事的相處以及與周邊柜臺銷售員的相處也是我們工作的重要組成部分之一，人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在一個和諧的工作環境之中，工作質量自然就穩步上升。如此，不僅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營業額升高，顧客滿意度上升。和諧的工作環境要靠我們自己去營造，現在到處充滿著競爭，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全矛盾，我們應當權衡利弊適度改變一下心態，從而從容的面對當今的就業、從業形勢。
另外，我還是覺得這次實踐時間有限，對于工作還存在很多疑問，例如：顧客的消費心理。我覺得這是很深奧的東西，不是簡單的課本知識可以解釋的。這必須是我們不斷實踐不斷摸索的，通過豐富的經驗，不斷總結的。也應算是一種學問了。更多的東西我還不能體味到。從這次實踐結束我就要開始計劃以后的實踐規劃，進而更好的豐富自我。挺高自身素質，做社會需要的有用之人！
4、實踐結果及總結體會：
由于是短期工，也沒有太多經驗，所以我的這次實踐是無償的，很感謝店主給了我這次實踐的機會。同樣，學校的實踐要求也對我起到了督促作用，多方的支持使我有了這樣一次圓滿的實踐經歷。
通過這次實踐，我接觸到了一些不同形式的獎懲制度，例如：定量提成制，彈性提成制等等一些制度，這些制度都從不同的方面、不同程度激發我們的工作熱情，不得不佩服商人們的智慧。還有，就是銷售模式的不同也同樣刺激了不同心理的消費者，例如：定量減價制、贈品制、代金券等等，也是很多銷售方法，使我大開眼界。另外，在推銷商品時，針對同一現象的不同說法，也會對銷售結果造成很大影響，例如：對于需要美白產品的顧客，若是說“美白產品比較適合您”，對方很有可能只是聽聽你的意見而已，但若是說“您的皮膚保養的很好，如果用一下美白類的產品效果就更棒了，而且現在也是優惠期間有贈品的。”（贈品由我們自行贈予）。迎合顧客的心理是很關鍵的，也這恰恰能映射出一個優秀銷售員的專業能力及專業素質。我們依然要不斷摸索，即使是有豐富經驗的“老”銷售員，不斷的學習才是不斷進步的捷徑。
這次實踐是在銷售這方面的服務業，同樣，對于我將要走向社會提供基石，這次實踐是我走出了自我封閉的世界，敢于接觸更多新事物和形形色色的社會人，一步一步成熟，一點一點不再畏懼，不僅是長大而是一種成熟。
這次實踐，使我看到了社會的復雜，了解到為事的不易，更加堅定了我為自己的目標不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識到只有不斷充實自己，才能有強大的競爭力，是自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業大潮中的寵兒。
我還想再談一下當我拿到那僅有的幾張票票時的感受，當時，真得是激動萬分，因為那畢竟是我自己的勞動成果，手里緊握著那些錢，感覺自己像個小大人一樣，可以自己賺錢，可以靠自己賺取生活費，雖然微不足道，但足以讓我激動好一會了，這種感覺很美妙！！還有，我依然覺得，學校的生活和社會的生活是有很大不同的，學校的關系還是比較單純的，同學們的友誼也是比較真的！另外，學習的機會也是如此的難得，所以珍惜和把握現在，只有這樣，才能對得起所以關心自己的人！
我會繼續努力！努力實現自身價值的同時，將自己塑造成當代人才！
暑期社會實踐報告5
今年的暑假是很充實繁忙的，因為自己馬上就要大三了，很快就要一個人獨自去踏入社會、面臨就業的壓力了，所以在考試前就和室友一起開始找暑假工、面試。而且我要做一份暑期社會實踐報告。最后，通過同學介紹，終于我和她兩個人通過了一個暑假補習班（格瑞特教育）的面試，順利地有了這份工作。通過這次工作的整個過程，雖然很累，但是自己卻收獲到在學校無法得到的知識經驗，我自己也從中認識到每個人都是有潛力的，只要相信自己可以挺過去，就一定可以堅持到最后。
一、 暑期社會實踐報告目的
由于自己很快就要畢業踏入社會，我越來越感覺到時間的緊迫、自身獨立能力的不足，所以很想找一份和自己專業有關的暑假工來鍛煉一下。一方面，通過鍛煉，看自己是否適合教書這個崗位；一方面，希望通過這次實踐，提高自己的人際交往能力和適應社會的能力。接著，在真正地接觸這個工作的時候，我才意識到自己的目的越來越具體、越來越深刻。一開始，我們面對的是招生的`問題。在招生的幾天里，我們就和其他四個人一起到處貼傳單，上門向各家家長介紹我們，盡力的展現自己的能力讓家長相信我們。當我昂首挺胸、神采飛揚地向家長介紹我們來此的目的時，漸漸地，收獲的更多是獨屬于自己的一份自信和得到他人信任肯定的責任感。
二、 暑期社會實踐報告內容
在我們還沒有正式接觸這份工作的時候，我們的經理就在周末開始給我們各種宣傳任務。然后，就是每天一大早起來開始在學校貼傳單來招更多的老師。剛開始，真的覺得很累，從早到晚，穿梭在學校的宿舍樓中，覺得很無奈很悲劇，甚至懷疑自己是不是能夠堅持把這份工作做好。接著，當我們真的接觸這份工作，開始自己招生的時候，才切身意識到當他人真正的全心全意的信任自己時，那種從內心里感受到的滿足和欣喜。招生的過程是很難過的，我們一天到晚吃不到幾口飯就開始到處貼傳單，然后上門授課，想盡辦法讓家長相信我們，后來，在大家的努力下，最終招到了九十多個學生，比其他教育點的還要多很多。為此，我們都很高興。接下來，就是上課了。我一個人帶兩個年級。一個是六年級的英語、語文，還兼當班主任，然后教五年級的語文。還有一個一對一的高中英語輔導。每天的日子是很繁忙的，每天我六點就起來了，吃了飯就開始帶著學生開始領讀英語。然后第一節課上課前就開始默寫單詞。從八點開始上第一節課，接著第二三節就由我的合作搭檔來上數學，我去五年級上語文。然后中午吃飯后就開始摸英語語法，等學生來進行一對一教學。整整的兩個小時一對一完成以后，就開始上課。每天五點鐘下課，然后輔導自主學習的學生。等到所有學生都走了以后，我們就開始去買菜做飯。吃了飯以后，就開始備課。一整天就這樣過去了。
三、 暑期社會實踐報告結果
在這次實踐的整個過程中，我因對學生太嚴格被大家稱為“女中豪杰”。剛開始，班上有幾個男生不喜歡我。他們總是和我對著干。后來，在我每次給他們講古希臘神話等故事以及和他們的幾次談話中，我和學生們越來越親密。女孩們在午休時候就開始折各種花和禮物送給我。男孩子就買棒棒糖給我吃。然后，家長也對我很尊重友好。每天天黑，總是能在飲水機旁看見學生家長送來的西瓜、玉米。其實，這些物質并不是很重要。關鍵是他們對自己的信任和喜歡。另一方面，在和同事、boss的相處中，我開始有了一些對如何處理同事矛盾的處世哲學，開始約束自己的嘴巴，開始學會避免矛盾。當然，我也明白了如何才能讓自己盡力的做一個好老師。為此，我覺得這份工作真的很不錯。
四、 暑期社會實踐報告體會
在每天的工作中，總是必不可少的要處理學生之間的矛盾、自己和學生以及和家長之間的一些問題。我個人性格使然，不太喜歡解釋太多，一直覺得自己做得無愧于心，大家都看著呢，不像別人能說會道的，總是能善于表達自己的好。我一直都覺得只要自己用心對人好，別人總會感覺到的。有一次早上剛來領讀，一個家長（老奶奶）就劈頭蓋臉的用著這的方言大聲地嘰里呱啦的向我批判她孫子和同桌的矛盾。最后，在我的再三勸說下她終于滿意的走了。我個人是非常討厭這種把小化大的事情，可是只能耐著性子去解決問題。再一個問題就是班上男生投籃球把其他班上學生打到，或者女生騎自行車相撞的事情。總之，每天這樣的事情至少要發生那么兩三件，然后學生之間吵架哭鬧還有叫囂著要去跳湖自殺的（其實是非常非常小的事情），我也要鍛煉自己的忍耐力一一去開導她們。內心里表示：很累很累。最終，在這一次又一次的糾紛事件中，我的忍耐力和承受力越來越高。對此，我表示既無奈又慶幸。
五、 思考與收獲
這次暑假其實還是比較有意義的。雖然每天很累很無奈很糾結，但是內心卻很滿足。當然關于人與人之間的相處，我越來越學會堅忍和避讓。這些讓我感到特別寶貴（平時太過自我了）。關于工作這方面，我個人發現自己還是比較適合教書的，準備著一畢業就趕快找個坑好好教書去。當然希望自己從這份工作中，更深刻的明白為人處世的哲學方法（不要太耿直）。對于自身獨立這一方面，我意識到：人永遠都是有無限的潛能的。只要你能對自己下得了手、狠得了心，事情總會做到讓人滿意的。
暑期社會實踐報告6
“燦鴻”走后留下的連續多日的高溫天，那蹭蹭往上竄的溫度真的令人望而生畏。高溫天，考驗隊員戰斗意志的日子。韶光社會實踐團隊的隊員準時在1號樓大廳集合，背著我們的活動“裝備”坐上221路公交車，帶著那份勝過烈日的熱情去到我們的活動地點--慈溪市陽明社區。
我們這次社會實踐所做的是志愿科普進社區的活動，開展這類活動是為了社區里的孩子放下手中的電子娛樂設備，走出家門去學習還未接觸的有趣的科學文化知識領略神奇的科學世界，同時還能幫助他們認識更多的社區里的同齡人，擴大交友范圍鍛煉他們的交際能力。
今天是我們第一天與社區里孩子見面的日子，為了保證今天活動能順利進行，我們提前來到活動地點進行了一次彩排，將整個活動流程都走了一遍。“不打無準備之仗”是我們團隊的做事態度。整個彩排并不是想的那么順利，過程中出現了些許問題，我們就那些問題馬上提出解決方案。不得不說在每次活動之前將活動彩排一次很有必要，這樣才能確保在無特殊情況下將活動辦得出色完美。
在上課時間快到的時候，部分隊員列隊在門口迎接來參加活動的孩子，引導他們來到活動教室。做了簡單的信息登記之后我們的韶光科學課堂正式開課。我們的主講隊員通過他有趣的自我介
介紹調動課堂氣氛，接著是團隊介紹。我們這個由12個男同胞組成的團隊在教室前部整齊劃一的站好同時講出了我們團隊的名稱，那強大的氣場震撼到了孩子，不由自主地說了一句：“cool。”當我們一起在上面站著的時候，我感受到的是一個隊伍十二顆心串一起的感覺。那強大的力量足以讓我們戰勝這令人望而生畏的烈日。
我們給力主講隊員通過各種方式將今天課堂氣氛調動的相當活躍，各種有趣的科學小問題被提出之后，下面的孩子總能在第一時間舉手搶答，他們的熱情超乎想象，勝過了今天的烈日。整個提問環節下來最讓我們驚訝的是現在的孩子的博學多識。其中一位上幼兒園大班的小男孩，他總能在第一時間答出我們準備的初中知識的問題，這令我們這些才疏學淺的大哥哥很是驚訝，驚訝他的博學多識，驚訝他的.積極性，驚訝他的自信。現在很多的大學生仍然活在自己的世界里窩在寢室打游戲，對科學文化知識甚至有些不屑。一個掌握了部分初中文化知識的幼兒園孩子，一個窩在寢室逃課打游戲的大學生，這兩個形成了鮮明對比，我們不得不重新考慮，現在的孩子需要放下手中的電子娛樂設備，那我們這些大學生呢，我們不應該遠離游戲，珍惜我們的韶光，好好利用大學這個文化知識的海洋來學習更多的知識嗎
在課堂結束的時候我們準備了一個有趣的科學小實驗--神奇的紙。孩子們圍在一張桌子上目不轉睛地看著我們演示實驗。做完實驗給他們講解了實驗原理就由他們自己動手做這個實驗，每一件自己所做過的事一定記得比看見的事更牢靠。孩子們做實驗的熱情比提問環節更高，這提醒了我們是否應該在接下來的活動中多加一些動手操作的環節，鍛煉他們的實際動手能力。現在社會中不缺少那些高分低能的和大學了還需要父母貼身照顧的人，這些現象不得不說是動手能力的缺失的表現。
今天的活動我們一直進行了兩小時，但那些孩子并沒有表現出任何厭倦疲憊，他們的熱情如室外的氣溫一直高漲。這又讓我想起作為大學生的我們掐著時間等下課的現象。我們是不是應該想這些孩子一樣保持高漲的熱情來學習更多的文化知識，來參與到科普的隊伍中來出一份綿薄之力，為提高社會文化素質而努力!
總的來說，今天的活動本是為了豐富社區孩子暑期活動，放下手中的電子娛樂設備區學習更多的科學文化知識，但來參加活動的孩子的高漲熱情感染了我們，影響了我們。我們不得不返回來思考，我們大學生，一個即將進入社會做貢獻的角色，我們做好了嗎，我們有這樣的學習積極性嗎?我們是否應該摒棄陋習，保持高漲的熱情去學習，去完成每一件我們應該完成的事?
暑期社會實踐報告7
20xx年7月xx日，我和同行的10位同學一起來到了xx市xx縣xx鄉開始了為期兩周的暑期社會實踐活動，在去的路上，大家的心情都異常的激動，都盼望著能多了解了解基層，增長才干，開闊視野……
眾所周知，鄉政府是最基層的國家行政機關，它直接面對老百姓，直接解決老百姓遇到的實際問題。在這十多天時間內，我們每個人都有收獲，學到了許多在學校，在課本上學不到的東西，學會了怎樣更好地與人溝通、怎樣與人相處、怎樣處理好人際關系等等。
學歷只是敲門磚。記得有個人說過這樣的話：你的學歷有多高不重要，重要的是你的學習能力有多強。因此學歷高不能代表能力一定就強，你的degree只能作為你獲得某個職位的敲門磚，領導在面試時或許會把你的學歷看得分量重一點，但僅此而已。你絕對不能憑學歷獲得更快的promotion和更多的money。
能力決定前途。學校跟社會還是有很大區別的'，一邁進社會，你在學校所有的成績都統統被抹去，而不管你曾經如何如何輝煌，因為沒有人會把你以前的成績當做排序規則。領導看中的是你在今后一段時間內的表現，他們所關心的是你能否提高這個單位的工作效率。說白了，就是你的ability決定你的前途。當然，如果你說我有能力啊，但是別人就是不知道我啊，我相信是金子總會發光的。那你就大錯而特錯了，千里馬有很多，但是伯樂卻相對短缺，再說了，領導也完全沒必要天天為尋找千里馬而費盡心思，因為總有一些人知道如何讓領導發現自己身上的閃光點。所以，時不我待，該出手時就出手。
工作效率是重中之重。不管是事業單位還是企業單位，領導看重的都是你的efficiency。在某些西方國家，公司并不看好那些加班的員工，因為你加班意味著你的工作效率太低，不能在規定時間內完成自己的工作。因此，工作效率是很重要的，能夠在最短時間內出色地完成本職工作才是領導最想看到的結果。那么，如何才能提過工作效率呢？方法和思路！工作方法選擇得當是訣竅之一，工作思路靈活是訣竅之二。有句話說得好：思路決定出路。要及時轉變工作思路，選擇最有效的工作方法，這樣你就能事半功倍。
初入職場，要善于學習。初入職場，不能心高氣傲，要隨時隨地向資歷深的同事學習，學習他們為人處事的方法。要多聽多想，而不是夸夸其談，討人厭惡。要保持良好的人際關系，而不是四面樹敵，四面楚歌。待人接物要注意方式，說話要注意分寸，不能有過激的語言。總之，要低調一點。
也許，我們還年輕，還沒經歷過風雨，但我們可以慢慢學習，慢慢來……
暑期社會實踐報告8
學校：某某大學
系部班級：法學與公共管理系人力2班
姓名：某某某
學號：xx083
實踐內容：招生
實踐時間：xx-7-15-----xx-8-15
實踐目的：
高考結束后，幾家歡喜幾家愁，能考上自己理想的大學自然是喜上眉梢，可是對于高考失利的同學，也不用太失望，現在我們給他們提供更多和更好的選擇，讓他們也能體驗到大學的美好生活和學習的樂趣，同時學到相應的知識和技能，有更大的能力提升空間和鍛煉機會，像我們學校的高技能培訓班就能讓學生們既可以在優美的學校里學習，還有進公司帶薪實習的好機會，擁有兩年的實戰經驗，這對于那些既想讀大學又想帶薪打工的同學是個不錯的選擇。
實踐過程：
初期準備：首先，我們四個朋友一起分別找到我們學校的高技能培訓班和長沙理工大學以及中南林業科技大學自考招生的資料(material)，然后，我和小新同學一起去買了一臺固定電話，接著去各處打聽租房信息，最后皇天不負苦心人，讓我們在二中底下找到了一個小的門面，價格也還合理;打掃好租房后，從房租爺爺那借了桌椅，又從小清同學家里運過來一套桌椅，我也從家里帶來一些生活用品，將這個小門面裝飾的有摸有樣了，又將招生宣傳資料(material)貼在墻上進行宣傳，又買了顏料畫筆等進行海報宣傳，小新同學和陽陽同學去印刷了宣傳單和名片，還掛了張橫幅，站在門外望著我們的成果，這就是我們的招生點啊，嶄新的地方，我們也都信心十足，整裝待發，準備進入奮戰階段。
中期實踐過程：第一階段，在熟悉了各個學校的資料(material)后，我們進行了人員分配。小新同學和陽陽同學、小清同學去各網吧和貼吧進行外部宣傳，我和莫莫同學在招生點負責打電話，他們回來后也接我們的班，對于前面幾個有意向的同學都發放了信件寄往家里，但是就后面效果來看，并沒有取得相應結果，我們晚上也偷偷地去貼宣傳單，但是很快就被銷毀了，因為我們城市在搞城市形象，不允許亂貼亂畫，這著實讓我們郁悶了一番。但在這個階段中我們電話聯系還是進行了一周，消滅了幾張名單;第二階段，我們仍舊進行電話聯系，但是效果已明顯不佳了，因為家長和學生對于接到的`電話態度不怎么好，可能是接到相似的電話太多，都失去了耐性吧，這一定程度打擊到初步接觸招生的我們的信心，士氣明顯懈怠了不少，于是決定改變策略，進行短信聯系，可是效果也明顯不佳，后來我們只能進行緊張地等待和間接電話聯系了，這個階段也將近用了一周的時間;第三階段，當電話聯系和短信聯系效果不明顯時，我們又轉換策略，決定去人多的廣場進行擺點宣傳。帶好桌椅和相關資料(material)，在廣場的轉角處擺了個咨詢點，過來過往的人群很多，前來咨詢的人也不少，我們耐心和善地與他們交流，心里都很開心，沒事的時候大家就聚在一起開玩笑娛樂，時間過的很快，這也給我們增添了不少信心;第四階段，擺點過后，我們又把重心集中到招生點來，小新同學還去了家里進行家訪，但結果也不如意，后來大家商討決定進行跟蹤服務，將各自聯系到的有意向的同學進行短信和電話追蹤，達到個個突破。
后期撤離：大家聚在一起進行了經驗總結和資金結算后，很不舍地整理了自己的行李，搬出了桌椅、資料(material)等，留下空空的房間，看著它們，我們心里也是百感交集，雖然結果失敗了，但是我們也都努力過，集聚了我們不少的汗水，而且這里還有我們許多快樂的回憶，現在那奮斗的身影似乎又浮現在我眼前了~
暑期社會實踐報告9
7月10號，我們西安電子科技大學書香尋幽暑期社會實踐隊一行12人對商丘市應天書院進行了調查。
此次調查活動原本預計用問卷調查、采訪游客和問訊有關工作人員三種方式。但是由于游客過少問卷調查無法展開，只收到了寥寥兩三份。采訪游客得到的答案也令人震驚，應天書院的破敗已經持續了很長一段時間，盡管在時任河南省省長的指示下激活了應天書院復建的一期工程，對景區的改觀也相當有限，而一期工程20xx年啟動，20xx年結束，二期工程至今遙遙無期。我們嘗試聯系了相關負責領導，但是在辦公室并沒有找到相關領導，當地工作人員說相關領導剛剛離開。
以下是個人的感想，不客氣的說，我們是乘興而來敗興而歸，應天書院的破敗令我們震驚、心痛。還有多少古書院如此破敗下去，消失在歷史長河中？這又是否昭示著傳統文學的沒落？中國對于景點與經典的保護力度是否足夠？誰應該為此負責，是普通民眾、當代學生還是政府公務人員？
雖然調查的結果與我們的預期差距較大，但是我想這反而更反映了一些負面的、有價值的問題。這說明了我國政府對于傳統文化的保護力度還是不夠的`，也說明民眾對于傳統文化的價值還是不太重視的。
學習經典、學習傳統并不是文明退步的表現，千年的文化積淀必定有其價值所在。正如同百年以前當時的大學生為了喚醒國民而做出的進步、貢獻，當代大學生也應該為了捍衛傳統而做出努力。我認為學生才是宣傳文化的主力軍。
暑期社會實踐報告10
實踐學員：趙勇（淮陰師范學院）
實踐單位：儀征電信分公司無線中心
指導老師：儀征電信分公司無線中心 周勇
實踐內容：
1、 了解儀征ipas網絡、wlan網絡和c網網絡基本架構，熟悉掌握一般基本網絡知識及應用。
2、 了解c網網絡基礎知識，熟悉基站建造和配置基本架構。
3、 了解wlan、1x和evdo行業應用。
4、了解“胖”ap和“瘦”ap組網架構和區別
課題項目： 利用“胖”ap完成熱點覆蓋
實踐方案
通過一周以來實踐活動，我對儀征現有無線網架構有了初步的了解和認識，特別是wlan熱點覆蓋有了一定的了解，知道了“胖”ap和“瘦”ap的功能區別，對wlan熱點的網絡架構和組網方式有了比較深刻的認識，目前儀征地區的熱點覆蓋都是利用“胖”ap進行覆蓋，覆蓋的原理圖如下：
ap出來后根據現場環境實際需求可采用與室內封閉系統合路或直接外接天線的方式提供無線寬帶信號的覆蓋。
實踐課題：
利用“胖”ap完成一個辦公室的無線寬帶信號覆蓋
實踐過程：
利用h3c（華三）ap完成一個辦公室環境的無線寬帶信號的覆蓋
進行h3c（華三）ap的配置：然后連接wa1208e后，在ie中登陸 192.168.0.50，用戶名admin,密碼wa1208,用附件圖片中的`的維護管理-軟件管理-配置文件項目將config.cfg的文件上傳到ap，截圖如下：
最后然后選保存與重啟中的重啟項目，即可完成ap的相關配置
實踐效果：
ap開通后，能夠完全整個辦公室的無線寬帶信號覆蓋，利用筆記本無線網絡連接，可以探測到chinanet網絡連接，連接上之后可自動轉接到認證頁面，輸入相應的用戶名和密碼即可登錄網絡，實現網上沖浪功能。
實踐心得：
在這次社會實踐活動中，我學到了很多在校園內無法學到的東西，它讓我知道了實踐中的問題和書本中問題解決方式的差別，它需要結合實際條件，還需要有吃苦耐勞的精神；讓我知道等到工作時也會要象我們的輔導老師那樣，不僅要認真鉆研工作中出現的一切問題，還必須要有強烈的責任感；除了這些我們還學到一些關于小靈通和c網的專業知識，對整個電信無線網絡的工作原理和網絡結構有了一些初步的認識；總體而言，這次實踐活動不虛此行。
暑期社會實踐報告11
這個暑假，我們小組10名同學自發組隊，針對南京市各地區“中國式過馬路”現象做了調查。通過這次的暑期社會實踐，我們對“中國式過馬路”現象有了更深入的了解，同時也對南京各地區的交通狀況有了更多的了解，我們也會通過自己的實際行動對南京的交通秩序和諧有序發展奉獻自己的一份力量。在這次社會實踐中，我與小組同學團結合作，一起頂著烈日做調查，不僅鍛煉了自己的交流能力也鍛煉了我的意志。從中收獲了很多有價值的東西。
針對上半年全國各地出現的“中國式過馬路”的問題，并聯系“中國夢”這一主題。作為小組隊長，我組織小組對這次活動的意義進行了討論，大家一起討論了自己的看法。在當今社會，公民的行為對一個國家的形象有很大的影響，作為大學生，我們應該關注時事，關注社會發展，建立自己的社會價值觀。我們首先從網絡上查閱了資料，大致了解了這一現象的起源，現狀以及現行的治理方法。但是實現“中國夢”，需要深入踐行科學發展觀。用腳走，用眼看，用心去體會，才能真正感受“中國夢”的廣度、深度和難度。
中國式過馬路，是網友對部分中國人集體闖紅燈現象的一種調侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅路燈無關。”出現這種現象是大家受法不責眾的“從眾”心理影響，從而不顧及交通安全。針對這種現象，我們小組決定在南京調查“中國式過馬路”的現狀，采訪其中闖紅燈的民眾，了解他們闖紅燈的原因；繼而我們會采訪交警大隊，了解他們對“中國式過馬路”問題的處理方法。通過這次實踐活動，我們能更好的了解“中國式過馬路”問題，通過問題的分析，提出可行的措施，最終通過切實有效的`宣傳使民眾拋棄這一陋習，為構建和諧安全的社會貢獻一份力量。
針對這種現象，我們小組決定在南京調查“中國式過馬路”的現狀，拍攝相關實景視頻；采訪其中闖紅燈的民眾，了解他們闖紅燈的原因；繼而我們會采訪交警大隊，了解他們對“中國式過馬路”問題的處理方法；最后通過問題的分析，提出可行的措施，通過切實有效的宣傳使民眾拋棄這一陋習，為構建和諧安全的社會貢獻一份力量。
初期調查：在南京選定幾個具有代表性的地點，（選擇了珠江路地鐵口，江寧大學城，百家湖地鐵口）小組成員輪流蹲點，觀察時間段內闖紅燈人數在人流量中的比例，從而了解“中國式過馬路”的現狀。隨機采訪闖紅燈的市民，了解他們闖紅燈的原因。為了個人隱私，我們擬定語音采訪。針對現行的方法調查，我們到江寧區東山交警大隊，了解他們的對目前過馬路現狀的看法以及已采取的措施，并獲得了單位的認可。
最后我們對已有措施進行分析，聯系我們調查的結果，提出切實可行的辦法。并向市民宣傳文明過馬路的必要性。
通過這次社會實踐活動，我們深入了解了南京市各地區的交通狀況，發現“中國式過馬路”現象確有存在，且在百家湖地區尤為明顯，大多數市民還是能遵守交通規則。但是在實踐過程中，我們發現除了湊足了人“中國式過馬路”外還有一些個人闖紅燈的現象。從對市民的采訪中，我們了解到這一現象的原因，原因之一是：市民的素質有待提高，有著僥幸心理。原因之二是，有些路口的規劃不合理，逼著行人闖紅燈，穿越馬路。這兩個原因是主要原因。我們也從交警大隊了解到一些情況。交警大隊對這一現象也正在采取措施，也號召市民遵守交通規則，同時也對機動車司機提出了期望。我們從中得出了“中國夢”這一理想需要大家共同努力才能實現，我們大學生更應該帶頭遵守交通規則，通過身體力行宣傳正確的過馬路方法。構建和諧安全的交通環境。
這次暑期社會實踐方案可行且具有現實意義，同時也能鍛煉小組成員的能力，我從中也收獲了很多，是一次很有意義很有價值的活動。
暑期社會實踐報告12
我剛剛畢業的母校合肥市第八中學將于xx年年xx月2日迎來五十周年校慶。為配合校慶各項慶典活動，同時也使自己活動一份社會實踐經驗的想法，我策劃組織了這次校慶文化衫的銷售活動。
一、策劃
在為校慶設計的會標獲得一等獎后就產生了這個想法，之前由于高考等原因這個計劃一直出于醞釀階段，直到今年暑假，利用假期時間，我們通過網絡初步組建了自己的小團隊，參與人員遍布合肥八中各個屆別的畢業生和在校學生，我們在現實中對相關活動工作進行了明確分配。
二、設計方案定型
我初步設計了好幾種方案，經過我們團隊的討論并且征詢了不同人的意見，我們最終確定了2款設計方案，并xx年7月7日在合肥八中校園上公布了兩份設計方案，接受學校同學和老師的建議和投票。根據大家的意見選擇我們的文化衫設計圖稿。與此同時，我積極與校方協調活動相關事宜。爭取校方的支持，在充分協調后，合肥八中校方同意我們以個人的名義在遵照商品銷售的相關原則的情況下銷售校慶文化衫。學校方面會給予一定支持。經過半個月的網上調查投票，兩套設計方案中的第二套方案得到大家的支持，之后我們便決定在第二款的基礎上進行修改完善。與此同時，在八中校學生會社會實踐部的'幫助下，我們又不斷地聽取同學們對設計方案進行修改的意見，并于最終于7月底將方案定型。
第一款 第二款
三、文化衫印制方案
定型后我們在參考對比了許多t—shirt批發商后選定了其中的一家。在之后的圖案印制中可謂是一波三折。先是通過同學的介紹聯系了一家廣告中介公司，但由于價格太高無法承受后來我們只能自己去尋找印刷廠，可是由于件數太少，需要制作的版面過多諸多印刷廠都并不合適。之后我們又從成本考慮對文化衫的設計做了一定修改，基本原則沒有變。幸運的是，我們最終找到了一家印刷公司答應為我們印制。之后的印制工作就交給這家印刷公司負責。
四、文化衫銷售
i、學生會銷售：我們聯系學生會相關人員支持組織我們這次銷售活動。由學生會相關人員組織，聯系各班班級的相關負責人進行購買數量以及尺寸的統計和銷售活動的宣傳，再由學生會從我們這邊取貨下發。我們這次活動得到了這屆學生會的極大支持。
ii、校內直銷我們校內進行文化衫的直接銷售，具體時間是在xx年年x月14、15日最后一個課間和放學時。校內直銷的時候我們同時進行抽獎活動，以提高同學們的積極性。 當時的銷售由于受到學校臨時停課的影響沒有一次性銷售完。兩天的銷售結束后共售出42件。經過大家的商議之后，我們決定利用這些所得在補足成本之后將剩余的錢作為路費前往肥東撮鎮二中開展愛心捐助教輔資料的活動。（第二次銷售活動在9。4開展，截至目前在第二次銷售活動中已出售掉約xx0件，目前我們正在籌劃第三次銷售活動）
ii、撮鎮愛心公益行
肥東撮鎮二中是我們通過安徽省希望工程辦公室聯系上的。我們自發籌集了約x00本較新的教輔資料以及約200本課外書，于xx年年x月21日前往該校，該校領導十分重視此次活動。但為了不影響學校正常的教學，我們就利用課間在學校的階梯教室舉行了簡短的捐贈儀式。（如照片）會上該校的李書記和宣書記先后發了言，我作為活動的主要策劃者也代表我們一行十一人發了言。同時03屆，05屆的優秀畢業生（現分別就讀于華東政法學院和廈門大學）作為學長給今年高三的同學簡單介紹了一下自己的學習經驗。下午應宣書記委托，我們又在高三（七）班分別就高三文科復習的相關要領和高三生活需注意的地方和該校同學做了個交流，效果非常好。
暑期社會實踐報告13
一、實踐基本情況介紹
其實，對于酒店的一切，我知曉的很少很少，一點工作經驗都沒有，而像我們這樣沒有任何臨床經驗的新手，很容易被前輩欺負，也很容易所犯一些低級錯誤，7月10號我懷著忐忑，焦慮的心情奔赴了酒店，開始了我全新的教育工作。我想用通過這一次實踐，能了解酒店營銷方式的經營經濟模式以及一些經營策略，甚至也可以多了解一些商業飽嘗成功人士的經歷。也能提高言談自己的社會交際能力。同時，也能在這次實踐中給自己一個很好的定位，無法總是眼高手低，不能好高騖遠，要扎扎實實從最基本特征的做起！總體來說，我總結了幾個我這次實踐的幾個基本目的：
1、通過實踐磨練我在任何環境下的忍耐力，堅持毅力！豐富自己的思想，加深自己對弱勢群體的認識！
2、切身了解狀況社會服務市場的現今狀況，為將來自己進入社會做好準備。
3、熟悉會所服務環境，服務模式，為將來全面發展打好基礎。
4、通過自己親臨體會，以及前輩的現場輔導，希望能學到許多學校學不到臨床經驗的珍貴經驗。
5、控制能力酒店實習是對我的一次綜合類能力的培養和訓練。在整個實習過程靈活運用中充分調動我的主觀能動性，深入細致地認真觀察、實踐，使自己的動手能力得到提高。
6、通過和前輩的交流以及不同類型的人，增加自己的社會交際能力。
7、學習到一定的管理能力，俗話說“知人善用，此乃王道”。
8、學會處理好人與人則之間的關系，尤其是和自己同事之間的婚姻關系！處理好關系，才能讓自己才能更好的適應不同的狀況，也能設法讓自己獲得很多人的幫助。
二、調查對象和方法
我此次實踐的地方是在廣州的君豪酒店，酒店整體情況還可以，規模還可以。比較大，大堂的裝修也還可以，房間的電器配備很齊全，房間也通風而且還狠寬敞，至于衛生方面，都是不錯的，能對視的東西基本上都是都消過毒的，服務效率還可以，也每一樓層都有專門的人管理，這是我進入這酒店對于他的一點初步印象。在這里工作，我有可以看到看見廚房管理的砝碼。廚房的以及其他方面都要求很嚴格，在空暇的時間，我也有機會見識到大廚的手藝，我們的領班，他對我說：“我知道你是大學生，有很遠大的志向，可能不喜歡做這些粗活，你們即使是受過高等教育的，也可能看不起做這些事的人吧，但大事總是由小事一步一步積累而成的，“不積小流，無以成江海。不積跬步，無以至千里。”你知道那些師傅和學徒，他們的區別在哪嗎？。我說，看不出來。領班說，學徒通過他們自己長期踏實的努力，積累了很多的專業知識，也能成為像他們師傅一樣的人，那時候，他們師傅能做的，相信他們的學徒能制做的更好，畢竟“長江后浪推前浪”嘛。所以，小伙子啊，你也要腳踏實地地去栽，千萬不能好高騖遠啊。聽君一席話，勝讀十年書啊。確實，好高騖遠是我們現代大學生的一個通病吧，都想著自己讀了十多二十年的書，受過高等教育的，怎么能混的比一般人還差呢。這是，我進入這酒店，領班給我上的第一堂思想課。
經過這幾天的培訓課程，對于我工作的區域及職責我已經爛熟于心了，尤其是組織工作注意事項，早就背的小穎了。明天便是我教育工作的第一天，我在心里默默的下以了決心，一定要盡心盡力，不能出錯！
7月15號，今天是我組織工作的第一天，由于該環境的地理位置好，而且服務、管理、衛生等方面都比較好，所以，生意特別火爆，總是使我們這些新手手忙腳亂使的，從而服務運行效率大大降低，讓顧客很不滿意，記得有一次，由于很忙，我把一個顧客的菜單看錯頁面了，弄的他等了很久，最后投訴到我們經理那里出去了，結果挨罵的當然是我咯。而且，由于一段時間走來走去，我的腳也被磨出了兩三個泡，但為了工作，為了自己不讓我再笑話，我只得忍痛堅持了留下來。就這樣，我堅持了一個多星期，對于酒店的`一些基本組織工作流程我大體上也漸漸的熟悉了。接下來的日子，我就更有的受了，我們酒店規模算比較大的，但生意好的時候，人手是遠遠不夠的，而且還有部分老員工偷懶，全把工作安排給我們新員工。所以，我的工作量遠遠超過簡單的一個服務員的，常常是兩個一個人做幾個人的事。做這些簡單的事，我倒是能接受，也不算很難，但令人頭痛的是，人分有的顧客很喜歡刁難人甚至有的顧客很沒素質。你在這邊忙的不要緊，他們還是作死的叫服務員，吵得我心煩意亂，就更容易出錯了。甚至還有客人開罵，這叫我如何受得了，有時候我會回長篇大論。我知道這樣的脾氣不好，這樣做也很不對，但實在真的很難忍受別人的譏諷。最近一個星期，我不知道和顧客吵了多少次，領班因為覺得我還是個學生，畢竟也年輕氣盛，也就包容了我，我自己也在慢慢改以，我想，不管這個月多么的艱難，我必須得忍受上去，長這么非常大沒受過這種氣，但不管怎么樣，我必須得堅持下去。并且，我也會學到很多學校習不到的東西，多接觸各不相同類型的人，才會才發現人與人之間的相差，才會學會如何與人因相處，終于會學會如何認清自己。一些人情世故，我想，我也該慢慢精神實質了。這樣接觸社會，我會受很多傷，但我不怕，受越多的傷，我的才智卻會越來越大，這盡可能能磨練我的意志，我想，我的潛力還是有待激發起的。
三、實踐結果與分析
通過這次實踐，我知道，任何一項看似簡單的工作都需要很大努力才能做好，別看服務是一項簡單的工作，以前，我看著那些服務生就是走來走去，看起來很簡單嘛，但你真的做起來的時候，你不懂技巧的話，那可真是一種煎熬啊，開始其他工作時我感覺很累，而且很不適應，幾度想就這樣放棄得了，但接著我還是堅持了下來。寶貴的實踐經歷知行合一勝過我們在學校學到的任何理論，雖然這樣的實踐極平常，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏之后的壓力，有了這樣寶貴的經驗后，會給我們以后直接提供很多有利有利的幫助的。以后，當我們真正面對困難的時候，我們會發現自己比校內一本的學生多了一份平和和冷靜。在生活中，我們也要多考慮細節，細節決定成敗，這是很多成功人士的人生格言，對我也會是很有能夠幫助的。社會普及教育雖然骨感，但給我的社會卻不是一丁點那么一點點。你多實踐，你的生活就會越來越精彩，你多實踐，你的人生也會越來越精彩。
對于酒店的服務，服務員是直接對客人提供面對面的提供服務，為了滿足顧客不同的需求，就要求我們極好要有很強的應變能力，我們每天都要工作到很晚，但是我邊的時候就邊思考一些問題，也順利的將所思考的運用到實踐之中，做到了理論和實踐的相配合。
在服務中，我們也應該遵守必要的禮貌禮節和儀容儀表，我們要時常長期保持的精神狀態，并且熱情和藹和藹可親地面對顧客們，我想，不僅僅是面對顧客，在生活中，我們應該對每個人都要才華洋溢。在這一點上，我絲毫沒有馬虎，它讓我在面對顧客需求等需求量其它服務時，能夠迅速而準確的完成，而且在動作、表情符號等細節精益求精上也做到了精益求精，給領班留下了很好的生活氣息，也讓顧客十分滿意。由于我們元旦飯店的假期工比較多，因為社會制度實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在熟練掌握書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。社會實踐是一類動力，在祖國可能需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和熱忱人民。走入校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識終于的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與積極探索方法論密切結合，才能真正發揮它的收藏價值。在實踐中我們純粹才能真正的知道自己有多少斤兩，我們需要虛心的向前輩向同行請教，飛速的充實自己壯大自己。
四、思考建議與案例
此次這次北航實踐真的讓我收獲很多，特別是讓我看清了自己這樣的大學生在成人的世界里什么樣的，我們真的做好準備踏入這個社會了嗎？自以為滿腔熱血，滿腹經綸，就能干出該一番偉績的我們，應該收起那副為我獨尊的架子，宏圖之志，我們應該有，但我們更應該看清自己的實力，認清社會的現實，有的放矢。不然我們會摔的很有重很痛，痛到我們連面對自己的勇氣都無沒有，這次實踐，雖然沒能和我的輕易專業直接接洽，但是通過這次實踐我學會了做好管理最基礎的東西，這些是在課本中學不到的管理是要和許多不同的人溝通的，他們或許是高階層的，也可能是生活在社會最低層，這次實踐鍛煉了我怎樣與不同身份人溝通才能達到預期的效果。才能實現雙贏。我想在酒店里，只要你用心學好技能，任何一個崗位都有實現你理想的機會，也同樣在我看來為自己喝彩，在前段時間來度假村巡回演示的全國旅游飯店服務技術能手，兩位客房服務員出色的做服務員床精彩表演博得了陣陣歡呼，這不也正說明了做客房也可以大有作為的嗎？做客房的確很累，但是做酒店這一行業哪有不累的呢？每個崗位都會“累”，只有我們擺正心態才能在崗位偷懶中做得開心，做得成功。最基礎的都做不好，是不可能有所作為的這次暑期實踐在我以后成人成才的路上一定是一塊不可缺失的墊腳。在社會中，我們可以飾演很多角色，但只要你做好最基本的事兒，那么你可以扮演糟任何一個角色，不管你家庭背景如何，不管你是否有天賦做某項工作，不管你周圍的環境如何，只要你持之以恒的努力，堅持。成功將要會屬于你。
暑期社會實踐報告14
大學匆匆的來、也匆匆的，大一就這樣過去了。所謂大學，我們所要學的不僅僅是專業知識，更要學會如何融入這個社會，如何做人。大一的暑假來臨之際，我們領到了一份社會實踐活動登記表。為了豐富我們的暑期生活，提高我們的社會閱歷以及綜合素質，學校特意布置的一門“作業”。有助于拓展我們的能力，積累一定的社會閱歷。這是一項很有意義的“作業”。
早就想在暑假的時候找一份暑假工，靠自己的能力賺錢。一直生活在父母親的襁褓中的我們，勢必要獨立、自強，去提高自己的能力，以便為以后的家庭努力奮斗。
每個人都有些許的興奮，畢竟大部分同學也和我一樣是第一次將要有自己的第一份工作。大家討論著到底要做什么，有的人說當服務生，可以見識各種各樣的客人；有的說去當家教，教書育人，提高自己；有的說去進工廠，賺得多......
而我，顯得有些不知所措，和父母的交流過后，父母很是贊同，卻不放心我暑假一人在外打工，于是決定讓我回家去城里看看有沒有適合的。回家后看了許多地方最終在家附近找到了一家手機銷售店，“文亨仰財通訊店”。和店長一番交涉后，店長同意我在該店工作。我的第一份工作總算找到了，心里有種莫名的激動。一直感覺大學生暑假打工賺錢是一件很了不起的事情，自己賺取生活費。而自己馬上就要開始自己的暑假工之旅了。
我在仰財手機店的工作就是手機充值，手機卡銷售和手機的銷售工作。店長在我工作前有給我進行一系列的培訓，包括手機充值方式，手機銷售價格確認，手機卡套餐優惠還有便是對待顧客的方式以及交際方法。這讓我認識到每一行業都有自己的門道以及經營方式，對于自己的能力，我只能努力用實踐來證明了。
剛開始，在仰財手機店打暑假工并不會累，一般快中午和晚上時比較多人。來手機店的人大多是充值話費的，當然店長教的我不會忘記。不過有一次也犯了錯，便是把顧客的手機號弄錯了，50元充值到別人的賬戶里了。我沒有告訴店長，知是默默掏出100元墊上，畢竟是自己犯的錯。這也讓我意識到手機充值這項工作沒有想象中的簡單，細致嚴謹是必不可少的，有時你一個不經意的錯誤要賠上手機充值一個月所賺得的利潤。有了前車之鑒，我更加小心了，每次要顧客再三核對手機號，確認無誤后才認真輸入并且要把充值單交給顧客確認。之后的充值再也沒有出過差錯。
當然，工作不僅僅是充值這么簡單，比較難的是手機卡和手機的銷售。有的顧客知道手機卡套餐所包含的內容以及意思，而有的顧客不清楚。這就需要我一項一項解釋，并且要把優惠之處重點告訴客人。而手機銷售更難，首先要了解手機的性能，市場價，自己的最低銷售價，還有便是優惠。對于顧客的疑問，我要做的是解答，并且推薦機型。有的顧客喜歡討價還價，由于剛剛從事這一行業，不是很能應付過來，導致很對此的交易失敗。有時候手機售后出現問題，并不是手機的本身問題，客人卻硬要說是質量問題要求退換，應付不了還要店長出面擺平。漸漸才知道每一項工作都沒有簡單可言，所需要的經驗只能漸漸積累下來。
在仰財的工作雖然有些枯燥，但是我還是堅持下來了。在仰財手機店的工作并沒有輕松可言，因為每一項工作都需要自己的百分之百的細心嚴謹，認真對待每一位顧客，不讓顧客受到冷淡。而自己的業績也要自己的努力才能提升上去。在仰財手機店工作也沒有少受店長的說教，自己畢竟是閱歷和經歷都比較淺，對于社會這個名詞劫持的不深。當然店長的說教也不是找麻煩什么的'，主要是對于我工作上的不足之處提出來，錯誤之處提出批評。我能接受，畢竟店長給了我這份工作，我也愿意接受這次接觸社會的機會。總的來說店長對我還是很照顧的，一些顧客的疑問包括我的不懂他都會熱心的解答。漸漸地適應下了這份工作之后，店長也是很為我感到高興的。從店長的為人處事，以及在仰財通訊店的暑期實習，我也認識到了挺多:
一、工作需要認真嚴謹的態度
我們對所從事的每一項工作都要抱以嚴謹認真的態度。就手機充值一工作而言，雖說操作流程簡單，但是一時的疏忽卻會造成錯誤，對自己對顧客都是不利的。平時對產品的不夠了解也會導致成本價格方面與自己銷售價格的偏差，造成交易虧損問題。還有便是沒有核對每一筆賬目的話，會造成賬目不清，造成不必要的麻煩。每一項流程，每一項工作都必須要認真嚴謹對待才是正確的。
二、工作需要敢于突破自己
手機銷售一行，也可以認為是接觸營銷的一小部分。而從事銷售一行不能說怎么行。剛開始時我確實是羞于開口推薦手機，手機卡什么的，總是客人要什么給什么，問什么答什么，所以導致業績不佳。店長也多次說過，要敢于開口，才會有生意，不敢說，別人怎么知道你的產品怎樣、好不好、性價比高不高。對于店長的話我時刻記載心里，也是很羨慕店長的口才。我不時提醒自己，不要怕，這是我的工作。漸漸地，我適應了自己的工作，客人敢問的，我便敢答，也敢向客人推薦一些好的產品。熱心對待每一位顧客，不管他是否要消費。還好，業績也上去了，店長也夸我了。敢于突破自己是很重要的一件事，至少在與社會接軌的時候，能有很好的適應能力。
三、工作需要敢于付出
想要做好一項工作必須敢于付出努力。就手機銷售而言，手機的型號、性能、價格等必須熟記于心。不可能總是翻找手機的售價單導致不必要的麻煩。好的銷售方式需要自己的仔細琢磨，對待客戶的方式要親和、熱心。不要冷落了任何一個進入手機店的客人，這樣才會有顧客愿意來消費。對待不同的客戶要用不同的方式，而這也是店長常說的，具體就要在平時的銷售過程中慢慢體會。
在仰財手機店的暑期實踐過程中，有學習到了很多為人處世之道，做生意之道，當然我也有認識到自己的不足之處。首先，我個人比較不主動，對客人的積極性不高，不愛說話，總是被動地做事。這樣是不利與自己以后的學習和工作的；其次，我害怕承擔責任，對于顧客的售后問題，我總是希望店長能出面解決，怕得罪顧客和店長，總是處于被動狀態；還有便是社會經驗不足，不懂得化解問題的有效辦法以及與顧客之間良好的維系方式。這些不足之處也是我所需要改進的地方。
暑期的實踐很快就結束了，當拿到工資的那一刻，還是有莫名的激動。也是真真切切體會到賺錢的不容易。這是我的第一筆工資，親手掙。而暑期在仰財手機店的實習經歷也是對于即將踏入社會的我的一大筆精神財富，它對于我今后的為人處世、工作、學習都有極大的意義。
經驗是需要不斷實踐過程積累下來的，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我相信，不斷積累的我們，是會不斷前行的。
暑期社會實踐報告15
這個暑期，響應計算機學院的社會實踐號召，我也依據自己的實力，自己安排并參與了一個實踐，其實也就是一次為期一個月的暑期家教。對象是兩個初中的學生，授課課程是英語。因為她們都是即將邁入關鍵的初三學期。所以，我肩上擔子算不輕，除了教授他們書面上的學問外，還要傳授一些初中的學習閱歷。
以下是我的實踐日記：
首先是對現階段社會上大部分家教或者義教的狀況進行調查分析，以便可以吸取有利因素，利用較短時間，做到事半功倍，將高效好用的學問教授給學生。
在調查分析過程中，我聯系了幾位潮州韓山師范學院的同學，向他們請教了許多有關家教義教的閱歷，并得出了以下結論：
首先、在潮州的市區，大部分小學，初中，中學學生都聘請了家教，有一些是周末式，也有一些是平常時間，每次大約兩個鐘頭時間。除了市區地區，一些城鎮或城鄉結合地區，家教現象也頗具規模。市區也出現了幾間家教介紹中心，這在以前是沒有的。那么這樣的現象映射出什么問題？這種現象，我個人認為，有利也有弊。利是說明越來越多學生充分利用課余時間，補習課堂學問，豐富了課余學習生活，提高學習效益和學習效率，吸取了很多師兄師姐高效的學習方法。而弊端是哪？我認為，這種現象太過于頻繁，會助長學生的不良學習看法，往往有些學生想到課后還可以家教輔導，于是在課堂上比以前放松多了；況且，家教或義教的教學質量，百分之九十九是無法跟學校老師媲美的，有些甚至重量不重質，只求將該講的都講授給學生就好，所以許多有閱歷的學生后來都感嘆，其實家教也不過如此。再者，由于家教行為越來越流行，很簡單造成很多家庭盲目跟風，家教狀況也成為很多家庭的飯前飯后話題。就如前面兩位師范學生介紹，許多經濟狀況一般的家庭也起先聘請家教
其次、高校生從事家教活動經濟獲益狀況良好。據說一次家教2個小時可以獲得40元左右的酬勞。于是很多高校生都把這種家教當作一種課余兼職，所以許多學生為了金錢利益而盲目找尋家教，把很多課余時間都投入在家教上面，耽擱了學習。此外，教化者的個人實力也參次不齊，家教質量不容樂觀。
最終，依據前面同學的提點分析，我覺得，要想把本次家教工作做好，得先做好很多前提打算。首先，我對兩名學生的學習狀況包括學習習慣，學習成果，學習方法，學習思路進行詢問分析。這兩名學生的成果良好，自覺性很高，成果也差不多一樣都位于班級中上油，這次進行家教的目的就是想進一步提高成果，為中考打好基礎。于是，我花了一晚為他們制定一套學習方案：本次家教分為兩個階段：
一，鞏固基礎學問。
所謂鞏固基礎學問，也就是把初一初二所學的重點學問重新再溫習一遍，因為到了初三學年，教學安排跟以前不一樣了，教學方式也會不同，很多老師對于一些重復的學問點一般會一筆帶過，而專注于新的英語語法或單詞句子解析。但是面對很多舊的學問點，許多學生難免會感到生疏了，于是課堂上落下疑問，課后又遺忘解決或者無法解決卻又不向老師提問，于是問題越積累越多，新老交加，再等到期末復習時再回首，就為時已晚。
起先后，我依據課本，歸納他們初一初二所學學問，把它們歸納成名詞、冠詞、數詞、代詞、形容詞和副詞、介詞、動詞及其時態、句子共八大類。每一類按內容的多少用兩至四個課時講解，講解過程注意運用例子，通過舉例，把困難的語法學問簡潔化，把枯燥的語言學問點詳細化，使學生更簡單汲取強化起運用實力。復習完每一類，進行一次測試，剛好查漏補缺，訓練學生能舉一反三的思維習慣。同時更注意學生口語實力的培育。比如，要求學生改掉死記硬背記單詞的習慣。啟發他們利用發音的規律記單詞。比方，“american”這個單詞的.字母多背起來也拗口。但通過音表來記就輕松多了，比如a/e(還有許多類似的字母發音也一樣)，這樣記單詞不僅輕松而且不簡單遺忘。
此外，在復習八大類學問點的同時，考慮到中考英語對單詞詞匯量的要求度也挺高，我在英語書課后習題上也選擇了一些比較有代表性的試題，一來提高詞匯量而來可以復習。半個月過去了，基礎學問也已經復習完了，我選擇了一些試題，組合成一份試卷，考察這半個月的學習成果，并歸納出問題所在，以便下階段可以更好地進行開講。二，提前預習新學期功課。
經過了第一階段為期半個月的基礎學問鞏固訓練，兩位學生已經基本駕馭了我所教的要點，況且對我的教學方式也越來越熟識認可，很多學問點都能融會貫穿，也能一點即明，不用我深化解析。這樣，也為下一階段打好了很大的基礎在這一階段，我把初三第一學期的新課程，逐個單元講解。每單元的開頭，我都會像平常學校老師那樣，先講解一下課文的生詞，并結合句子詞匯加以說明運用，接著其次天馬上進行聽寫。接著再用常用的句子引出新單詞，在句子中理解單詞的含義，在把所學單詞回來到課文中理解熟記，通過對課文的深化分析引出新的語法點。在課間我和我的學生也盡可能用英語交談，運用所學學問做簡短的對話，培育語言交際實力。每進行到新的一個單元時，我都會自己先預習閱讀一下課文中的英語短文，接著自己出題，叮囑學生提前預習課文中的文章，然后回答我的問題，而不是簡潔根據課后習題的題目。
在講解課文過程中，我也常常進行互動活動，例如，我會讓學生提前做好打算，客串一下我的角色，選擇一篇課文，讓他自己當回老師，為我們講課，接著我跟另一位學生進行點評，這樣一來可以提高學生課堂回答問題膽識還有口語水平，同時也提高了學生自我組織概括實力。在聽寫單詞環節上，我也充分利用兩位學生的互拼精神，實行激勵法，例如每一次哪位學生的聽寫成果較好，則允許在非休息時間休息10分鐘，例如看看電視活動身體，這樣的效果在于鞭笞雙方努力學習，永不服輸的學習看法。
課后習題也是每個單元必不行少的一個重要環節，而這次，我把課后習題當作每個單元的小考試，并嚴格根據題量規定時間，進行單元測試。
倒數其次天，我們進行了本次家教的最終一次“期末”考試，考試內容是整個家教的內容涉及范圍，包括初一初二以及初三第一學期課程。考完后，我又接著刁難這兩位徒弟，我下達吩咐，要他們今晚每人寫一篇這次家教總結，全英式的總結，明天發表一下。
最終一天，我利用了一個小時講解考試試卷，很欣慰，他們的成果都是80多，也不枉費我的一般苦心教化。最終是他們的總結，當然里面少不了很多客套話，也對我提出了一些小小要求，說以便下次能讓我改進。
這樣，為期一個月的家教實踐，就這樣圓滿結束。也不能說是受益匪淺，但我覺得這次家教的確讓我體會到一個老師的辛酸苦辣，也讓我更加崇拜敬重老師這個神圣的職業。祝，暑期開心！
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