小升初暑假學習計劃表
在小學升上初中的這個暑假里，每個父母都在考慮怎么安排學習計劃給自己的孩子，那么該怎么計劃呢?下面一起來看看例子吧!
小升初暑假學習計劃表一
第一，學習計劃，具體如下：
1、爭取8月1日至8月20日完成語、數、外三門暑假作業。
計劃大概每天完成6面暑假作業。
2、預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。
并有重點的選擇背誦。
3、預習六年級上冊數學相關內容。
4、預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。
5、每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
6、寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計劃具體如下：
1、培養個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。
幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2、要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。
3、要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。
每個星期六去游泳館游泳一次。
每天還要早起，不睡懶覺。
如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話。
見人要有禮貌。
這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假!
對于學生們來說，暑假是個很歡樂的字眼，經過一學期緊張忙碌的學習，到了假期的確應該放松身心，呼吸一下學校之外的“新鮮空氣”了。
可是，放松身心的同時，也別忘了充分利用好這個大長假充充電，究竟該如何既快樂又充實地度過這個長假呢?一起來看看老師們給出的建議吧。
家校聯手 制訂翔實計劃
采訪了幾所小學的相關老師，他們認為，必須在尊重孩子意愿的前提下制定一個靠譜的假期規劃，這是保證孩子既不虛度假期又不至于太過勞累的前提條件。
東北路小學黨支部書記林春老師就給出了一個詳細的計劃供家長和學生參考――七點半到九點做暑假作業或預習新書;九點到十點看電視、上網或看課外書;下午兩點到三點半學習;三點半到五點進行社會實踐或體育鍛煉;晚上六點半到七點看動畫片;晚上七點到七點半背英語單詞。
特別提醒：家長在和孩子制訂計劃時，最好參考班主任老師的意見，并結合孩子自身的特點。
制訂后家長簽字，孩子簽字，再交由孩子的班主任老師簽字，以此提升這份計劃的權威性與可操作性。
計劃實施期間，家長要做好監督，每天或隔兩天檢查一次孩子是否完成計劃，如果提前完成，可適當給予口頭或物質獎勵;如果沒完成，立即監督孩子補上，不要養成“拖”的習慣;如果條件允許的話，家長還可和孩子的班主任約定，如每隔兩周一次，讓孩子通過校訓通、班級群、家長群或qq等網絡工具主動向老師匯報計劃完成情況。
當然計劃實施也不要太“死”，可根據具體情況隨時調整。
提前預防 引導孩子健康上網
暑假來了，孩子開心了，家長擔心了，各自的原因里，都有網絡的身影。
中山區中心小學優秀班主任肖巖老師就提前給學生和家長打預防針，假期里家長一定要擔負起引導孩子健康上網的職責。
肖巖老師建議，如今是信息社會，讓一個學生完全隔絕網絡是不現實的，家長盲目阻止學生上網也不利于他們的成長。
而且網上有很多好信息，可幫助孩子學習，獲得許多課堂上、書本上沒有提到的知識，這種知識是孩子通過自己的努力獲得的，自然會增加學習興趣。
但在網上優與劣、良與莠只有“一鍵之差”。
所以，作為家長要發揮好引導和指導的作用，防范網上“黃”毒，杜絕孩子過度上網。
此外，家長應當給孩子安排多種多樣的活動，比如帶孩子參加體育鍛煉，和孩子一起看電影、讀小說，有條件的話還可以帶他出去旅游。
試想如果有比網絡更豐富更好玩的娛樂項目可供選擇，學生自然會在網絡上“分心”。
肖巖建議，可以從以下三個方面擴大孩子的活動范圍，豐富孩子的戶外活動內容，自然而然地幫助孩子避免網絡誘惑。
1、暑假是孩子們娛樂身心，展示天性的大好時光，而家長應當是孩子暑假活動的向導和親密伙伴。
在工作之余多抽出一些時間，與孩子一起開展旅游、下鄉、爬山、游泳、舞蹈、唱歌、制作小工藝品、參加科技活動等有益的活動，既可豐富孩子的閱歷，增長見識，也可以愉悅身心。
2、孩子在假期里應當參加一些社會活動，多接觸社會。
可以到社區參加公益活動，讓他們從小就有愛心、有責任感，從小就樂于助人幫助弱者。
每周還可利用一天時間讓孩子當家長，管理家庭生活，如讓孩子當家理財，買菜做飯，以及參加家里各種事務，培養孩子的生活能力。
3、鼓勵孩子們進行自我管理。
和其他家長商量，讓他們輪流到每個孩子家里進行活動，這樣孩子們也有了自己的玩伴，共同抵御網絡的誘惑。
【小升初暑假學習計劃表】相關文章：
初中生暑假學習計劃表07-12
最新初一暑假學習計劃表大全02-21
暑假計劃表格的格式06-11
小升初暑假隨筆10-02
暑假計劃表（通用10篇）09-22
小升初暑假生活隨筆12-12
暑假安排計劃表（通用7篇）09-09
小升初暑假計劃（精選10篇）07-20
小升初學習預習方法11-06
小升初語文的學習方法04-13