輔導員申請書（精選3篇）
在當今不斷發展的世界，用到申請書的地方很多，申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達。寫申請書真像想象中那么難嗎？下面是小編為大家整理的輔導員申請書（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
輔導員申請書1
尊敬的老師：
您好，今天懷著一份無比激動的心情向您遞交我們03班的輔導員申請書。
時光如逝，歲月如歌。不知不覺中，我們已在濟南師范度過了一年。身在濟南師范，我們從中獲得了很多。春的腳步已過，仿佛就在那眨眼的一瞬間。我們又迎來了緊張、酷熱的天氣，同時我們也迎來新一屆的學弟學妹！身為07級的我們，那份昨日的快樂還不時的在我們回憶中蕩漾！
記得我們那時，邁進校園的第一步，迎來的不僅僅是滿園的芬芳，還有就是那可怕的軍訓！然而高年級師哥師姐們的熱情及細心的“呵護”，讓我們對軍訓不再叫苦！今天，我們07級3班就要以一個班集體的名義真誠的遞交上08級輔導員申請書！
這不僅僅是一份簡單的申請，它寄托著我們對08級新生的渴望。因為我們想用自己的努力給他們在這酷熱的盛夏中帶去清涼。我們想讓他們在那10天中感受到“家人”的關懷！我們更想讓他們在同酷熱與耐性的較量中感受到我們帶去的快樂！我們是那么的渴望他們的到來，渴望我們申請的成功！07級3班，在別人心目中也許只是一個普普通通的班級，但一次次的成績無不在這普師班上加了一份肯定！也許這并不能使我們驕傲，但我們卻真的擁有著引以為傲的實力！
在第一學期，我班成功舉辦的觀摩團會，同學們動情的表演，以及全班同學精彩的演繹，都獲得了張校長和高年級同學的一致好評！在如，我班邀請博雅指導老師參與的“讀好詩歌，唱新生活，說普通話”主題班會，更是獲得了圓滿成功！此外，我班主辦的繞口令比賽，在校領導楊主任，張校長，及班主任的參與下，更是證明了我們的能力！
一次次努力后的成功，一次次失利后的崛起，讓我們贏得了兩個精神文明獎，社會實踐先進班級體，文明宿舍班，紅旗團支部和先進班集體！第二學期的開始，我們以2個舞蹈比賽的季軍開始了我們的莘莘之路。伴著春天的腳步，我班又成功拿下由06級07級共同參與的詩歌比賽，取得屬于我們的第一！而這學期的最后則是由我班成功舉辦的濟南師范首屆文學名著電影節的完美演繹。我們的努力又一次的向全校證明了我們的實力，38個人的實力！我們的努力又一次的向全校證明了我們的實力，38個人的實力！
今天，我們正是懷著這份激動的心情，帶著全班的期望鄭重地向您交上這份申請書！希望您能給我們班一次證明自己的機會。
有句話是這樣說的，“機會總是留給有準備的人”！不錯的，我們為了更好的完成這項服務，早已分化好了工作。在班里正直負責的，靈活親切的，認真全面的以及有著男生一號的.，正是我們選出的四位輔導員。教他們疊軍被、擺放鞋子、布置宿舍，給他們打飯，教他們拉歌，排練軍歌，教他們學習健美操等等等等，都已經分配好了！負責是他們的主要指標，當然，這只是最基本的工作。還記得我們軍訓時，輔導員無微不至的關懷，耐心的開導我們，讓我們快樂的軍訓忘記思家之苦，這無不讓我們感到被人關心的幸福，什么累啊，想家啊，頓時都煙消云散。所以常于新生談心也已經列入了我們的計劃當中。當然還有，我們會在他們需要的時候為他們緩解烈日之苦，給他們帶去清涼感覺！這些都是我們心與心之間的交流。當然，我們更會把更實用的教給他們，讓他們盡快的適應這個新的環境！而這些，相信負責、細心的輔導員們會以不怕累的精神用愛與新生緊緊交織在一起！讓他們在離開家人的10天中感受到同樣的幸福！
雖然說真正當他們的輔導員同學只有4個，但與他們朝夕相處的不會只有那僅限的名額！我們全班同學都會以最真誠的心去為他們服務，盡我們最大的能力交給他們更多的東西。
軍訓中，不想家是不可能的，但我們會用自己的努力讓他們不去落淚！只因為，我們在努力，我們在付出！更因為，我們愛他們每一個人！
所以，請您相信我們3班，也許我們不會是最好的，但我們會做到更好！正像我們的班訓那樣，志存高遠，實力非凡！
請您批準我們的申請，我們不會讓您失望的！
輔導員申請書2
尊敬的各位領導：
你們好！欣聞學校將在 研究生中選拔學生任職本科專職輔導員，而我十分想從事學生輔導工作，熱愛輔導員這一崗位。下面請允許我就應聘理由和未來工作規劃進行簡要的陳述。
我叫XXX，現就讀于 專業。我于XX年XX月XX日加入中國共產黨，作為一名學生黨員，我具有正確的政治方向和較強的政治敏感性，平時刻苦學習科學文化知識，在學習和生活中起先鋒模范作用，努力提高為人民服務的本領。學習之余我幫助老師進行一些科研工作，由于工作踏實刻苦，得到老師的好評和認可。在學習之余我還積極參加一些社團活動：在青年志愿者協會工作期間曾多次組織一些有意義的活動，如向貧困學生捐贈冬衣，在學生生活廣場進行義務縫補等公益活動。在學生會期間我還經常幫助院辦的輔導員老師進行文件整理和資料打印工作。通過這些活動的鍛煉，我的組織和溝通能力得到了提高，體會到助人乃快樂之本。
我的性格也決定我能夠勝任輔導員這一工作。我是一個穩重和熱情的人，愛關心別人，有良好溝通能力和創新意識。輔導員的主要職責是管理學生的日常學習生活，作為輔導員應該關心和理解學生，與學生打成一片，讓他們深切體會到輔導員是他們的良師益友。通過自己言傳身教，亦師亦友的循循善誘，讓每個學生最大限度發揮自己的潛能。良好的溝通能力有助于針對性地解決工作中學生所引發的各種問題。改革開放的深入和社會的持續發展給學生工作不斷帶來新的挑戰，客觀上要求輔導員在工作中能夠與時俱進，開拓創新。為使學生思想政治工作卓有成效地開展，輔導員必須在實踐中不斷的摸索新的工作思路、工作方法，以保持學生工作的活力。
如果我能夠成功應聘，我將認真履行輔導員的職責，本著對學校負責、對學生負責的'態度做每一件事。首先對學生進行馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀教育，道德法紀教育，心理健康教育和職業發展規劃指導，輔導員具備一定的心理學素養有利于準確地把握學生的心理特點，更有效地開展思想政治教育工作，有利于及時把握學生的心理動態，并及時采取措施加以正確的引導，有利于調節自身的工作情緒，克服心理焦慮和職業倦怠；引導學生形成正確的人生目標、價值取向、道德法制意識。要與學生同吃、同住、同學習，深入學生，通過與學生本人交談和間接了解，及時把學生的各種心理及行為動態，并及時采取措施予以正確的引導和幫助，使學生能夠健康成長。
其次要結合學生的思想、學習和生活開展日常管理。加強學生的學風建設，做好綜合測評、考核獎懲等工作；關心學習、生活上有困難的學生，做好幫困助學工作，特別要關心生理、心理方面有障礙和疾患的學生；加強與任課教師及學生家長的溝通，及時了解學生近況，為學生的健康成長和全面發展創造有利的條件。
最后要承擔有關課程的教學工作，指導學生黨團建設，要組織協調教育教學資源，豐富學生的課余生活，運用現代科學技術和手段，開展豐富多彩的教育活動如各種才藝比賽等，為學生的健康成長和德、智、體、美、勞全面發展營造有利的條件。同時還要積極與用人單位聯，努力提高學生的就業率。
輔導員申請書3
XXX，男。作為XX學院XX級的一名普通研究生，擔任XX級輔導員助理已經一年，經過不斷的摸索學習，對輔導員助理的工作有了更加深刻的認識。借機XXX招聘兼職輔導員這個機會，本人想更深層次的和2010級各班班級干部和同學一道，為XX學院廣大學生創造更加和諧的學習和生活環境。希望組織和領導能夠考慮我的申請。
一、工作認識
在過去一年擔任XX輔導員助理工作中，本人充分認識到學生管理工作的重要性。結合兼職輔導員助理的工作，主要認識有幾下幾點：
第一， 把握管理重點工作不放松。校園安全和學生學習是學生管理工作的重中之重，而安全是學習的前提，所以所有的工作和活動必須把學校和學生的安全放在第一位。學生安全工作的內容很多，其工作重點是有效并及時的掌握學生的思想狀況和生活狀況，反映到學生管理工作中去就是加強對學 生宿舍、學生在校情況、有無外來人員以及宿舍衛生、消防安全等的管理，還有對研究生突發事件的預防和處理。所以，規范的`學生管理制度、有效的管理方式以及務實的管理行動是保證學校學生安全的必要措施，同時也要加強對學生安全意識的培養，經常性的展開研究生安全教育，從根源預防各類突發和違紀事件的發生。
第二， 開展符合研究生群體特征的活動。常規的比賽活動要展開，有利于提高研究生的身體素質和團隊精神。但研究生不是本科生，研究生有自己的群體特點，因此圍繞研究生展開的活動要有針對性、目的性，既要有利于營造良好的學術環境，又要能夠提高研究生的思想認識。結合機械工程學院專業特點以及學生特點，重點應該為了提高研究生的學術能力和實踐能力，為以后走進社會和順利工作提供有力保障。
第三， 加強年級研究生黨建工作。明確的思想認識是成為有用之才的首要條件。
研究生各支部的建設要符合研究生特點。除組織發展黨員，學習黨的知識外，要積極開展主題黨會，專題講座等，努力激發研究生參與黨組織活動的熱情。年級工作中，要通過創先爭優活動、文明宿舍活動、參觀學習活動、組織學習各類文件及講話精神、重大節日重大事件的學習教育活動等進一步提高研究生黨員的黨性。
第四， 制度化、規范化研究生干部工作。沒有規矩不成方圓，XX年，根據XX學院學生管理工作的特點，本著對學生負責的態度，院學生管理辦公室制定了詳細的XX學院研究生干部工作制度，在實行中取得了良好的效果。事實證明了規范化管理的重要性。兼職輔導員的工作，應該以輔導員的標準嚴格要求自己，保證工作方式程序化，工作手段人性化，在工作中的各個方面都要做好資料的規范化、管理的規范化，但是又不能形成死板僵硬的工作作風，在制度化規范化的工作當中，要堅持以人為本，要協調好各方面工作，以服務學生為目的。同時，在工作中要以發展的眼光看問題，不斷學習和總結，對工作制度，工作規范進行完善，形成一套有效同時又能夠被學生樂意接受的管理方法。
第五， 求真務實工作作風的重要性。人有惰性，在學生管理工作中也會表現出來。對各項管理工作的展開,其結果的好壞很大程度上取決于管理人員是否務實。在以前的工作中，我逐漸認識到了務實的重要性，以前那種事不關己高高掛起的態度在當了助理之后有了很大的改變，當學生向我尋求幫助的時候我覺得我有責任去幫組他們解決問題。在對班干部的管理當中，我也改變以前凡是看私交的習慣，而是從個人工作務實程度去欣賞大家，作為評估大家工作能力的重要指標。而站在輔導員的角度，我也充分認識到了輔導員也希望大家務實。當然，在以前的工作中，由于各種原因，必定存在在許多不足的方面，無論以后是否接任兼職輔導員，相信有去年一年的工作感受，我將會更加務實地去行動，不是求合格而是求優秀。
二、工作方式
對領導：
常規管理工作、活動自己獨立完成，重大問題及時請示領導。領導安排的工作，仔細高效的完成。定期反應工作情況，及時反應學生情況，有問題及時上報。
對學生干部：
1、人性化管理、以人為本、以身作則；相互信任、相互尊重。
2、定期召開班干部會議，了解班級管理情況，不定期找個別班長談心，虛心聽取意見。
3、團結一致，工作中要求嚴格，生活中倍加關心。
4、堅持按制度辦事，勇于承擔責任。
對待同學：
同學的事情就是自己的事情。
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