關于學生會申請書
在現在的社會生活中我們都會用到申請書，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。寫申請書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的關于學生會申請書，歡迎大家分享。
關于學生會申請書1
尊敬的學生會：
你們好，我叫xxxx，是xxxx系xxxx班的學生。非常高興也很榮幸，參加學生會外聯部的競選。
學生會是由廣大學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務”的宗旨，有利于自己的成長和發展。
對于學生會工作我是有著深厚的感情的，在初中時代我曾擔任過班長的工作，得到了一定的經驗，一進入學校校門我就主動的加入了該校學生會，成為了校外聯部的一員，這一年來的工作的經驗使我對學生會及外聯部的結構和運作有一定的了解，使我的能力得到一定提高，也充滿了熱情，使我覺得自己有能力肩負這一重任，調解好老師和同學們之間的關系，做好學校領導和老師安排的工作，豐富同學們的生活，相信在領導和老師以及各位同學的支持下我會勝任外聯部的職務，很好的完成各項工作。同樣，我也認為學生會干部（外聯部）應具備下列基本素質： （1）、獨立思考能夠獨當一面，善于獨立處理各種問題。
（2）、果斷行動能夠堅決果敢，敢于承擔責任，敢于行動，不推諉、不猶豫，堅持正確行為，具有開拓精神。
（3）、潑辣大膽的工作作風棗雷厲風行，敢于去闖，善于開拓新局面，知難而進，不謹小慎微。
（4）、堅忍不拔的毅力能夠在困難挫折面前不畏縮，有堅強的意志，有必勝的信心，能夠持之以恒。
（5）、突出的組織能力能夠將各種有機力量結合在一起。
（6）、有熱情、大方、開朗的性格特征。
（7）、主動開拓的交際能力，能夠善于與不同的人交往，善于處理各種關系。
（8）、清晰明快的.語言表達能力。
（9）、流暢清新的文字表述能力。
（10）、具有一技之長。
（11）、學習成績優良。
（12）、協調和諧的人際關系。
在競選外聯部之前我努力做了下面三點：
1、加強自身素質修養，沒有偉大的人格是做不了偉大的事業，要在外聯部這樣一個團體，是需要人格魅力的，只有這樣才能盡其力創出佳績。
2、抓好學習基礎，放手開展工作、創造條件。聰明不一定能學習好，關鍵是態度。要想學習工作兩不誤，必須要有認真對待的態度。
3、還是關于學習的，就是廣義的學習，學習他人，學習書籍知識。通過不斷的學習，充實自己的頭腦，與時俱進，更新觀念，放寬眼界，使思想不受拘束，銳意創新。
我也想談談對外聯部的認識，外聯”就是與“外界”緊密聯系，協助學生會的其它部門搞好工作。平時，我們把這“外界”都認為是一些商家，為了學生會組織的各項活動，我們與各個商家在互惠的基礎上達成由對方提供活動幫助的合作事項。這“幫助”也多指物資或資金上的贊助。
曾經多而瑣碎的工作培養了我認真，細致的工作態度；與同學們的相處使我懂得：做一名合格的學生干部就要真心為同學們著想，切實為大家做事。當然，這一路走來，我也有過挫折和失敗，有過彷徨和疲憊。但無論結果如何，這些寶貴的經歷都使我更加成熟，堅強，讓我有足夠的勇氣和自信來參加這次競選。這些經歷也讓我真真切切的體會到，學生會是一個多么精彩的地方：我們有這么多優秀的同學，這么豐富多彩的活動。其實，每一次的活動的背后，都有學生會成員默默灑下的汗水，是他們用自己的辛勞為同學們搭建了一個又一個閃亮的舞臺。所以說，選擇了學生會，就選擇了與辛苦和奉獻為伴，但我相信等待著我們的，更有充實和快樂。
我深刻理解外聯這個職業的涵義。作為外聯的一員，心中時刻想著為活動籌集贊助，與商家保持聯系，主動幫助部長減輕負擔協助工作，并不斷的總結經驗，努力學習，希望外聯部因為我的加入而更加輝煌。之所以競選外聯部部員，從感性上說，我對這個群體充滿了一種特殊的感情，雖然工作有時真的很累，很苦，有時甚至為一筆贊助跑遍數個商家的，但我仍要把自我溶于群體，大家擰成一股繩，為同一個目標努力，我喜愛這樣的感覺，。也渴望為集體作出貢獻
外聯部必須盡全力為學校的活動獲得資金支持，在學生與社會聯系方面起到至關重要的作用，與媒體聯系，與社區聯系，與兄弟學校聯系。同時外聯部是學校走入社會的一個代表，在與其他單位進行合作，樹立起我們學生會的招牌，讓各大單位樂意與我們合作，擴大我們學校的影響力和活動開展的社會效應，獲得人氣。
我希望能夠在拉贊助，勤工儉學等走進社會的實踐活動中，自己的社會實踐能力得到鍛煉，積累較豐富的社會資源。我想，這些經驗都是與外聯部的功能所契合的我一定會盡我所能擴大學生會的外部聯系，搞好對外關系。我相信我們們外聯部的每名成員都是開朗，樂觀，勇于進取的人。在原有的基礎上，更廣泛的聯系各個兄弟院校，使我們大學生成為一個和諧優秀的集體。虛心學習各院活動活動經驗。單純的學習是不夠的，還要創新，創新是一個民族發展的動力，是一個國家進步的基礎，而我們外
聯部則需要的是創新能力超強的人。與校外個單位建立聯系，加深同學對社會的了解。利用我部溝通能力分析能力很好的優勢，可以很快的分析出領導人員的喜好，并通過這個來制定相應的策略來與其交流溝通，這樣成功率會倍增。親愛的老師，我想告訴你們："雖然外聯部的工作很苦很累，但我無悔于我的選擇！"我愿意加入學生會，于其他執委一起辛苦，一起奉獻，一起照亮學校的舞臺，點亮學校的天空，讓同學們在這一片屬于我們的天空盡情的飛翔！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
關于學生會申請書2
尊敬的領導：
我叫xxx，男，23歲，畢業于江西理工大學冶金技術專業，20xx年8月，以見習生身份到鎮政府見習工作，在為期一年的工作中，先分配在新農村建設組工作，后調至項目建設組工作至今，對鄉鎮工作有了一定的了解和認識，同時個人也得到了相應的提高。
在工作中，我學會了耐心，學會了細心，學到了不論做什么事都要有一定的責任感。即使每天都面對同樣的環境，但是農戶每天都在變換著，面臨的問題也不定期的`變化著。這些不單是一種職業能力，更是一種人生態度，耐心叫人持之以恒，不要急功近利，堅持自己的原則信念，心平氣和地去做枯燥平凡的事，這本身就是一種鍛煉。在跟隨領導同事工作學習的時候，我認識到鄉鎮工作是最基層的工作，所面對的是平凡老百姓發至內心最誠懇的愿望述求，每一件事情都在對自己工作專業性、處事靈活性進行考驗，這就需要掌握更多本職工作內的信息，此外還要了解一些其他相關部門的基本政策情況，以便在工作中靈活應對各種問題。在生活中，工作上的學習體會，讓自己更加成熟，為人處世、待人接物都得到一定的提高。
在鎮里工作每一天都是充實而快樂的，鎮里的每一位領導、每一位同事是我渴望繼續留在鎮里的強大動力，有這樣的工作學習環境氛圍，是我渴望留下的重要因素。
在見習期即將結束之際，我愿申請繼續留在鎮里工作，我會以我的實際行動，加之不斷學習進取，不斷提高自己的工作能力，來證明我的誠心，
證明我是可以勝任領導給予我的工作。我會努力學習，發奮工作，用優良的作風、一流的服務展示我鎮美好形象。
此致
敬禮
關于學生會申請書3
尊敬的團總支領導：
您好！我是xx學院xxX專業學生，我很榮幸有機會表達自己由來已久的愿望，我在此申請加入xxX學生委員會。
進入大學以來，我一直積極參加各種活動，來鍛煉自己組織領導能力；與人溝通，交流的能力。之前由于一些原因未能進入學生會，便在學生會之外尋找機會鍛煉和學習。我一直在班級事務中努力，現在擔任公管班班長，班級之外，我加入xx義務支教社，通過支持和盡力于公益事業來履行大學生應盡的責任，現擔任xx圖書館的負責人。我參加黨校學習并任教育學院xx級學習組組長，組織負責所有的自學討論和社會實踐，并擔任黨課五班副班長。在這個過程中，我得到陳老師的關心教導和幫助。在此也非常感謝陳老師對我成長的幫助。
在陳老師的教導之下，在班級擔任班長期間，以及在xx之中，我逐漸學會怎樣為人處世，學會怎樣忍耐和解決矛盾，在班級中逐漸學會如何協調同學之間的關系，怎樣去處理班長與各個班委之間的關系，盡自己最大努力發現和任用有能力的同學，已經可以很好的處理工作與學習之間的關系。
我一直都希望加入這個大家庭，我想在這里我能更好的實現“幫助同學，服務大家”的愿望。能夠更好的配合和幫助陳老師的工作，同時這也是一個很好的鍛煉機會，希望老師能給我這個機會。
一直以來，我都很關心學生會工作和發展，在此我提出三個自己關于學生會工作的想法：第一個是學生會內部的考核工作，包括對各部門負責人，各部門干事，成員的考核。我在這里提出的問題不是單純的考勤制度。而是應該包括監督，督促，鼓勵和引導。有時存在一個問題就是各個上級沒有很好的起模范帶頭作用，沒有給下面的成員和干事帶好頭，出現一些負責人和干事做事沒有熱情，積極性不好，工作時只是在敷衍了事，總是在等事做而不是找事做。
監督和督促視為了給部門負責人一定的壓力，提高對各部么成員的重視程度。可以包括適當的批評和建議；鼓勵和引導時為了提高成員工作的積極性和熱情，讓他們有家的感覺。可以做到以部門負責人的身份經常和干事，成員交流對學習和工作的看法了解他們的生活和學習狀況，給予關心鼓勵，積極引導他們想著積極的方向努力和發展。
具體實施可以分為定期考核和隨時考核。考核內容可以分為思想作風方面；工作任務完成方面；工作能力，工作實績方面；以及工作態度方面。
其中工作能力考核又可以分為：是否對每次的工作有所計劃；是否能夠統籌安排且妥當；方法是否正確；是否能夠很好協調下屬之間的合作關系做到知人善任；是否能夠正確處理號個人與集體的關系？
考核的結果可以作為學生會干部任免，獎懲的依據之一，而不是以往的按照上級部門的個人喜好來推薦干部。并可以以此來評選學生會工作“先進個人和部門”。以此促進考核的落實和提高大家的積極性。通過此考核，來提高各部門干部成員的綜合素質，發揚優點，提高工作效率。更好的將整個委員會緊密的聯系在一起，改變松散無序，沒有競爭的'狀況。以此達到每個成員都能代表教育學院學生會的風采的境界。
第二個想法是學生會與班級之間未能建立良好有效的合作機制，表現在兩個方面：一是學生會工作很難落實到各個班級，沒能借助各個班級的力量，畢竟學生會力量有限，各項工作僅靠自己內部力量去完成有一定難度。我是班級的班長，從班級同學的角度來看，有時學生會的通知不能及時傳達到班級；每次活動也沒有很多的參與，積極性不是很高，委員會也未能征求各個班級的意見和建議。另一方面，從班級的角度來看，班級活動具有局限性，每次活動或想法都是在本班范圍之內，未能很好的借助于學生會的力量來擴大影響范圍。無法體現全院學生的有機聯系，只是各自奮斗，不能體現全院的整體性。這緣于班級和學生會之間沒有一個互助、合作的機制。
具體解決可以從幾個方面出發，一，在委員會中設立專門的聯絡員。與班級中固定人員如班長或團支書進行聯系，對班級一定時期內的想法、建議和創意進行了解。使班級和學生會之間有固定的聯系方式，而不至于宣傳或傳達處于混亂狀態。二、在每次大型活動中讓各個班級都參與策劃，讓班級在活動中提供幫助。在細節上使班級和學生會聯系在一起。這樣既能提高學生積極性，又能使各個班級與學生會保持聯系，擴大受益面。例如在迎新晚會中就不是只看到學生會成員自己在忙，而是讓更多同學參與進來，但這是在各司其職，有秩序的前提下進行的。另外，學生會成員在各自班級中也要保持良好的形象和威信，使同學們增加對學生會的信任和支持。
學生會與班級的進一步合作，是一個雙贏的做法。更多的同學參與其中，有助于活動的開展；有助于班級的進一步發展；有助于使全院真正的聯系在一起，形成一個團結的整體；也有助于體現全院學生的風采。
思想認識水平有限，難登大雅，還請見諒！在這里我真誠的提出申請，申請加入學生委員會。我知道學生會成員的選拔是十分嚴格的，單單只有熱情是遠遠不夠的，出色的工作能力才是最重要的。我相信自己有一定的工作能力，辦事果斷穩妥，有著很好的心理素質，更有著極強的自信和挫且亦堅的不屈精神。我堅信我的加入可以為學生會注入新鮮沸騰的血液。
請組織相信我，考驗我，接受我。我將遵守學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，和學生會成員共同努力讓我院學生工作有一個新的里程！
此致
敬禮！
20xx年x月x日
【學生會申請書】相關文章：
學生會申請書 學生會申請書10-24
學生會的申請書06-26
學生會生申請書12-07
學生會申請書11-29
入學生會申請書 入學生會申請書高中模板10-02
學生會的辭職申請書11-20
學生會申請書范文09-12
學生會辭職申請書10-08
入學生會申請書04-07
學生會留任申請書10-05