優秀口腔護士轉正申請書
在市場經濟發展迅速的今天，需要使用申請的場合越來越多，寫申請書的時候要注意內容的完整。寫申請書時理由總是不夠充分？下面是小編整理的優秀口腔護士轉正申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀口腔護士轉正申請書1
尊敬的領導：
時光飛逝!轉眼間實習生活已經過了四個月，回想自己離開學校的那一刻，期待中帶著一絲不安的心情，似乎還是昨天的事。從桂林到深圳這個繁華先進的城市實習，我的內心充滿了期待，然而來到這個陌生的地方，心理難免會有些不安，下車的第二天，在我還沒來得及睜開眼睛看看這個城市的時候，我已經開始投入緊張的臨床實習中。然而我們還是克服了各種心理障礙度過了最初的那段艱難時期。
第一，對專業的認識。
作為一名醫學護理人員，我們不能停留在學好本專業理論知識的層面上，護理最重要的還是操作以及能設身處地的為病人解除病痛。在臨床實習中，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛，治愈疾病。我們要用愛心來關懷他們，同時也要用恒心來對待他們。
第二，我們要學會主動學習。
臨床實習不像在學校里學習，有老師天天講課，有一大堆的作業，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動去學，去做。在臨床，學習的機會很多，所有的醫務人員都是你的老師，只要帶著問題去工作，我們每天都可以學到很多。常帶著一本小筆記本，把每天的問題寫上，問題解決后及時記錄答案，定期整理筆記本。
第三，要有正確的學習態度。
在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的`心理對待實習。表面上我們是老師的小跟班，重復的做著跑腿的活兒，休息時間比老師少，累了也不被老師護士長理解。只有勤于動手才能學到更多臨床操作。每個老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進行教學，我們必須調整好心態，用不同的方式來向不同的老師學習，而不應該總是抱怨老師不好。只有這樣我們才能真正學到更多臨床方面的知識。
現在，我的臨床操作還不成熟，需要不斷的積極學習，探索更好的學習方法，才能讓自己的知識更充實。我相信通過往后的實習，我會從中獲得更多的臨床實踐經驗，并會在我畢業后的實際工作中不斷地進步。我會持續地把理論知識和實踐經驗結合里起來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。
實習期已結束，現在我的工作技能基本掌握，在此我提出轉正申請，希望自己能成為正式員工，懇請領導予以批準。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年x月x日
優秀口腔護士轉正申請書2
尊敬的xx：
您好！
我是x月x日到崗的xx科室的護士xx，經過三個月的試用期，學習了醫院的規章制度和基本的護理知識，現在三個月的試用期的時間已經結束了，我也較好的完成了這三個月的工作，根據醫院的規定，現在申請轉正為正式員工。
x月x日，我作為一名實習護士來到了xx醫院，作為畢業后的第一份工作，我沒有放過自己在工作過中的每一個細節，總是認真的.學習每一個關鍵點，在護士長的帶領下，走遍自己負責的區域，學習著作為一名實習護士的責任，并一步步的提升自己，向著一名正式的護士進發。
這三個月來，不僅是在工作的時候，我在休息之余也在不斷的補充自己，不斷的充實自己，買來相關的書籍利用空閑和休息時間不短的研習，這也對我的提升起了很大的幫助。
但是人并不是萬能的，盡管我自認為自己很努力，但是事情總不會一直朝著完美的方向發展。作為一名實習護士，三個月間雖然沒碰上過所謂的讓人感到不悅的病人和家屬，但是對于嚴厲要求的家屬還是有一些見識的。可見xx市人民的素質都是普遍不錯。作為一名應屆的畢業生，我總是在擔心著自己會不會一畢業就見識到那些不好的一面，但是事實證明，這些只不過是一些極少部分的例外。現實社會中的人們，大多還是很善良的。這也讓我更有信心去向著成為一名正式“白衣天使”進發。
三個月間，我雖然嚴謹的工作，認真的做好自己的本職，但是我也不能否認，自己的經驗比起老護士們來說，實在是太少了！在拿藥的時候，總是不自覺的想去問問老護士們，聽到她們的肯定才敢確定。這樣雖然有保障，但是工作的效率還是太低了，我要在今后好好的加強自己的能力，減少帶教護士們的負擔，但我也會一直保持工作中的嚴謹，避免事故的發生。
其次，就是我的扎針方面，作為一名新手護士，雖然練習的不錯，但是實際聯系的機會卻少之又少，我知道這種事情沒有經驗就不會成功，我會抓緊學好每一個細節，練好自己的本領，爭取抓住每一次累積經驗的機會。
目前，這就是我對自己的總結，作為新人，我知道自己還有許多的不足，但是我也知道，醫院的工作不能急來，我會循序漸進的做好自己的工作，請領導給予我提升自己的機會。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月x日
優秀口腔護士轉正申請書3
尊敬的領導：
月初轉科到了內科才開始有點不適應，從小孩子的科室一下子變成大人的科室，不管做什么都感覺心有余而力不足，感覺自己好笨，反應遲鈍，有時候還想老師會不會覺得我是一個不好的學生;然而每天上班，我總要提前半個小時去，很怕遲到;有的時候覺得怕做不好什么事，然后想著想著感覺都實習不下去了，那只是在自己內心的話。
后來漸漸熟悉了，也了解到了老師的上班習慣，慢慢跟著老師的腳步走，漸漸的我感覺我可以獨立做一些事了。我很慶幸，遇到了一個很負責很好的老師，從老師那里我學會了很多東西，不管是什么操作老師都會讓我去操作，老師讓我去操作。我說：“老師我不會”，老師沒有責備的一起笑著和我說：“沒事，我做一遍你看，下次都會了。”
老師讓我學配藥，我感覺自己怪怪的，連藥都抽不好更不用說配藥。我就向老師要了一個藥瓶一個注射器，回家了讓自己練習。漸漸的我覺得我配藥沒有問題了，我每次配完藥我都很高興的和老師說：“老師我感覺好有成就感，我又學會了一件事!”
每天上班是我最開心的事，只有上班才能找到成就感。我喜歡配藥，我非常愿意去做，每次我去配藥的時候，老師總是提前把藥準備好讓我練習。我還記得上班第二天老師說讓我學配藥，我說老師現在我不想學，我想把今天學習到的知識先消化了在學習，給我一天時間，第一天上班我把所有的工作流程記錄了下來。老師怕我不熟悉還給我特意寫了一張紙，可惡的是不曉得誰把我的.紙丟了，我找不到它去哪了，那時候覺得好對不起老師啊，后來我就努力用心記著工作流程。后來熟悉了，也不用刻意去記。有一天老師讓我去做皮試，我拿起針就去給病人做皮試，當時老師看我做的時候，心里還是有點緊張，做完后老師對我說做的很完美，我當時心花怒放的，好高興啊，老師又夸我了!我要更努力不能讓老師失望。打針的時候沒有打上，老師安慰我說沒事以后熟能生巧，我當時安慰自己沒事，以后好好練習。
在科室里我很尊重老師們，不管老師們說什么或者讓我幫忙我都很努力的去做到，不想讓老師失望。第一次抽痰的時候，老師說我沒有把管入深，只是淺表面，然后我又回想老師做的時候是怎樣做的，我模仿著老師做，然后抽出來了，我很開心，之前看老師抽痰自己心里一直反胃，現在沒事了習慣了，老師教我怎樣看病人瞳孔，打針，抽痰，等等所有操作。
在老師的帶領下，我覺得我每天很充實，實習一個月的日子馬上都要結束了，有點舍不得了，因為對那里熟悉了，又要走了，要去適應下一個科室，呆在內科的感覺很好，老師們都很好，做錯事了自己很擔心害怕老師責備，而老師只是笑著說沒事，我想說老師你辛苦了，讓你費心了!
實習期結束了，在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領導批準轉正。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
優秀口腔護士轉正申請書4
尊敬的領導：
您好！
我于x月畢業于xx衛校臨床護理學專業，獲得臨床護理學大專學歷。于20xx年x月進入我院，在兒科臨床護理崗位上工作至今，目前在省兒童醫院進修。借此機會，對兩年多來一直默默關心和幫助我的院領導致以最誠摯的謝意！在此，我向各位尊敬的院領導報告我的工作情況，請予審閱。
在過去的兩年工作中，我還有許多的不足之處。譬如專業知識的薄弱，技能能力的欠缺使我在工作時感到力不從心，失去了許多學習和提高的機遇；又如工作中不夠細心，給患者帶去了不必要的痛苦的.同時，也給同事制造了不少的麻煩。對于這些缺點和短處，我已經有了深刻的認識，并一直在努力地改正和提高。我一定會加倍刻苦地學習理論知識，鍛煉操作技能，并磨練自己的性格，以此來彌補過去的工作中出現的不足。不求最好，但求更好，使自己能以更專業的素質，更積極的態度為患者提供更優質的服務。
自從進入兒科工作以來，我一直在科護士長的帶領指導和幫助下，本著“為人民服務”的理念，發揚救死扶傷的精神，認認真真踏踏實實兢兢業業地做好我的本職工作，至今無一例醫療護理事故差錯或糾紛發生。
兩年來，我積極地參加了院內院外舉辦的各種業務知識和技能的培訓或考核，在加強自己的政治思想認識之余，時刻不忘隨時提高自己的專業素養，嚴格遵守各項醫療護理規章制度和按照各項醫療護理操作規范做好護理工作。我一直認真參與每月一次的三基（基礎理論基本知識和基本技能）的理論和操作考試，溫故而知新，理論聯系實際，不斷鞏固自己的護理理論知識和實踐技能。
積極支持每月一次的護士長查房工作，提升患者對我的服務的滿意度。此外，還一直堅持自學護理本科知識，爭取在理論知識方面再上一個新臺階，實現個人與醫院的同步發展。去年，我和科內同事一道參加了醫院舉辦的技能操作競賽，我們科獲得了團體第x名的優異成績；還是去年xx月份，我參加以“構建和諧醫院”為主題的演講比賽，獲得了x等獎。無論是個人參賽，還是團隊作戰，都凝聚和加深了我的集體榮譽感，強化了我的團隊合作精神，使我深知個人只有與集體融為一體才能形成最大合力。
今年，在同事和領導對我在此前的工作中的表現的一致認可下，我得以被派到省兒童醫院進修。在此，非常感謝各位院領導給予我這次光榮的深造機會。
此后的日子里，我將把做一個優秀的護士并晉職為護師作為我的目標。首先，我會認真對待接下來的進修學習，力爭學到真知識練到真功夫；然后，我會把自己所學到的一切帶回醫院，與同事一起分享，并學以致用，完全轉化到實際工作中來。并深入學習“5s現場管理法”的基礎知識，領悟“5s”的精髓，在整理整頓清掃清潔修養五個方面高標準要求自己，在護士長的領導下，和同事一道營造一個“人人積極參與，事事遵守標準”的良好氛圍。
此致
敬禮！
申請人：xx
x月x日
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