優良學風宿舍申請書范文（通用10篇）
在當今社會生活中，我們會使用上申請書，申請書可以使我們的愿望得到合理表達。一起來參考申請書是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的優良學風宿舍申請書范文，歡迎閱讀與收藏。
優良學風宿舍申請書 1
尊敬的老師：
你好。
我們是濱州學院外語系20xx系620宿舍的學生，在20xx-20xx這一常年表現良好，為了更好營造優質宿舍環境，配合宿舍管理工作，我們決定申請"優良學風宿舍"評比，以下是我們宿舍的申請理由：
我們宿舍的'每一們成員在此學年，嚴格遵守校規校級和宿舍管理規定，并在生活和學習上互幫互助，都取得了豐碩的成果。
在生活中，包容差異，衛評爭先。雖然宿舍六人來自不同地方，但依然和諧相處，成員關系融洽，互幫互助。宿舍衛生嚴格按照軍訓標準，我們根據宿舍值日表，每天都會打掃衛生。在系里檢查中，兩次獲得文明宿舍，溫馨宿舍。
在學習上，互幫互助，共同學習。期末考試成績及格率為100%。宿舍內學習氣氛濃，相互之間經常交流學習心得、體得，成員學習成績均取得進一步。在此學年，姚興觀潮、柳莎獲得一等獎學金，吳艷芳、田琦獲得二等獎學金，驕琳琳獲得單項獎學金。
在集體學習中，成員積極參加，并取得優秀成果。柳莎獲入黨積極分子榮譽稱號、校內實踐標兵稱號，校楓實踐標兵榮譽稱號，在濱州學院"第四央科技弽席子之大學積極分子榮譽稱號"在濱州學習"第三屆科技弽席子之大學生模擬求職大賽"獲校級三等獎，"知四屆科技文化藝術節之紅色短信大賽"中獲校級優秀獎，在外語系商務英語技能大賽獲二等獎，在外語創創業大賽獲二等獎，在藝術作品征集大賽獲二等獎，姚興鳳獲校級優秀學生、優秀團員榮譽稱號，優秀助學干部榮譽稱號、預備黨員、校內實路標兵，心理文化月征文校級一等獎，助學文化月征文校級三等級;田琦獲系縘優秀學生、校級優秀團員、入黨積極分子榮譽稱號，校內實踐標兵，矯琳琳獲得校內實踐標兵，張冰獲校內實踐標兵榮譽稱號，參加系級口語比賽獲獎。
以上是我們本次學生的成果，并且在今后會繼續努力，取得現加優秀的成績，望給予批準。
申請人：
日期：XX年XX月XX日
優良學風宿舍申請書 2
尊敬的領導：
您好!求實的學風和團結的舍風，使我們相信我們有實力申請優良學風宿舍。宿舍是我們集體生活、休息的地方，也是課余進行文娛活動的場所。因此，我們必須弄好我們的宿舍，使宿舍成為我們安全、衛生、舒適、方便的學生之家。我們心中有一個目標，就是成功申請優良學風宿舍。下面介紹一下我們各個方面的情況。
進入大學兩年多了，大家的思想都有了較大的進步，熱愛國家，熱愛黨，尊敬老師團結同學，在綜合測評中都取得了優秀的`成績。宿舍成員都積極堅持黨的領導，加強了對黨的認識，都努力學習工作，爭取成為合格的共產黨員。到大二上學期我們宿舍已經有人成為了入黨積極分子。并且有兩人分別獲得校級和院級優秀團員。
自從我們進入這個宿舍，我們就學習非常認真刻苦，堅持上自習，回到宿舍后還一起討論所遇到的難題。苦心人，天不負，我們宿舍在上學期的考試中取得了優異的成績。在這學期有兩人獲得學校獎學金，下學期我們會繼續努力，爭取再創輝煌。并且有一人還獲得國家勵志獎學金及兩人獲得院級優秀學生。但我們都知道，輝煌只代表過去，未來還需要我們用雙手去創造。因此，我們希望在下次考試中取得更好的成績。
這些成績的取得也離不開一個良好宿舍環境。為了營造和諧的宿舍氛圍，我們彼此謙讓，團結互助，并堅持保持好宿舍衛生。宿舍是我家，衛生靠大家。我們都自覺遵守宿舍的衛生值日安排，每天打掃衛生，保持宿舍清潔，使我們能夠在一片潔凈的天地里學習生活。
我們宿舍制定了健全的輪流值日制度，一人輪流制，星期天大掃除。但是我們會更加努力，把宿舍建設成為我們溫馨的家
申請人：
日期：XX年XX月XX日
優良學風宿舍申請書 3
尊敬的學校評審委員會：
我們是XX學院XX專業XX班的`3號宿舍XXX，現鄭重申請“優良學風宿舍”稱號。自入學以來，我們始終以“互助共進、勤學篤實”為宿舍宗旨，在學習上形成了濃厚的互助氛圍，現將具體情況匯報如下：
在學業成績方面，我們宿舍4人連續兩年全部位于專業前30%，其中2人多次獲得校級獎學金，1人通過英語六級并取得計算機二級證書。為實現共同進步，我們建立了“每日學習打卡”機制：每天晚上7點至10點，集體在宿舍自習或前往圖書館，遇到難題時互相講解——例如在《高等數學》學習中，我們通過“一題多解”討論，幫助基礎薄弱的成員從掛科風險逆襲至80分以上；在專業課程設計中，我們分工協作、共享資料，最終4人的課程設計均獲“優秀”評級。
除了課堂學習，我們還積極拓展學術視野。宿舍定期舉辦“讀書分享會”，每人每月推薦一本專業相關書籍，結合課程內容交流感悟；去年，我們共同組隊參加“大學生創新創業大賽”，利用課余時間查閱文獻、撰寫方案，最終獲得校級三等獎。
在紀律方面，我們嚴格遵守學校作息制度，無一人遲到早退、無故曠課，宿舍衛生連續8次獲評“優秀宿舍”。我們深知，優良學風不僅是個人的努力，更是集體的共鳴。若能獲評“優良學風宿舍”，我們將繼續發揮帶動作用，與其他宿舍分享學習經驗，共同營造積極向上的校園學習氛圍。
懇請評審委員會予以審議！
申請人：
20XX年X月X日
優良學風宿舍申請書 4
尊敬的學校評審委員會：
我們是XX校區XX樓502宿舍XXX，來自XX學院不同專業。雖專業各異，但我們以“文化潤心、學風育人”為核心，打造了兼具學習氛圍與文化特色的宿舍環境，現申請“優良學風宿舍”稱號。
為營造濃厚的文化學習氛圍，我們將宿舍打造成“微型文化空間”：墻面張貼著專業知識思維導圖、中外名人名言海報，書架上擺放著《論語》《人類簡史》等經典書籍及專業教材，還專門設置“文化角”，展示我們的書法作品、手賬筆記與學術心得。每周日晚上，我們會開展“文化小課堂”——中文專業的成員講解古典詩詞，歷史專業的成員分享歷史人物故事，英語專業的成員組織“口語對話”，在文化交流中拓寬知識面，提升綜合素養。
在學業上，我們發揮“專業互補”優勢：英語專業的'成員幫助其他三人提升英語成績，去年宿舍4人英語四級通過率100%，其中2人獲得“校級英語演講比賽”優秀獎；歷史專業的成員為大家梳理專業課時間線，助力跨專業理解；中文專業的成員則指導大家優化論文寫作邏輯，4人的學年論文均順利通過盲審。
此外，我們積極參與校園文化活動：宿舍成員中有2人加入校文學社，1人擔任院學生會文化部干事，曾共同策劃“宿舍文化節”之“經典誦讀”活動，吸引10余個宿舍參與。宿舍衛生整潔、紀律良好，無任何違規記錄，連續兩個學期獲評“文明宿舍”。
我們堅信，文化是學風的靈魂，多樣的文化交流能讓學習更具活力。若能獲評“優良學風宿舍”，我們將進一步豐富宿舍文化活動，推動學風與文化的深度融合。
懇請評審委員會予以認可！
申請人：
20XX年X月X日
優良學風宿舍申請書 5
尊敬的學校評審委員會：
我們是XX學院XX級XX班的12號宿舍XXX，自入學以來，我們始終以“嚴于律己、勤學守紀”為準則，在紀律遵守與學業提升上齊頭并進，現鄭重申請“優良學風宿舍”稱號。
在紀律方面，我們制定了《宿舍公約》并嚴格執行：每天早上6:30集體起床，7:30前完成早餐并前往教室，無一人遲到；晚上11點準時熄燈，杜絕熬夜打游戲、刷視頻等行為，確保充足睡眠以應對次日學習；上課期間，我們統一將手機調至靜音，專注聽講，課后及時整理筆記，無一人無故曠課、早退。兩年來，宿舍成員出勤率100%，無任何違紀記錄，多次被輔導員作為“紀律模范宿舍”表揚。
紀律的`嚴格保障了學業的優異。我們宿舍4人平均績點3.7，其中3人位列專業前20%，1人獲得“國家勵志獎學金”。為鞏固學習成果，我們建立了“錯題共享本”，將各科易錯知識點整理成冊，互相提醒、共同規避；在期末考試前，我們組織“模擬考”，按照考試時間嚴格計時，提前適應考試節奏，去年期末考試中，我們宿舍無一人掛科，平均成績較班級平均分高出12分。
此外，我們積極參與學校紀律建設：宿舍長作為班級紀律委員，多次在班會分享“宿舍紀律管理經驗”；我們還協助輔導員檢查其他宿舍的作息情況，帶動班級整體紀律水平提升。宿舍衛生每周定時打掃、輪流值班，始終保持干凈整潔，連續6次獲評“衛生優秀宿舍”。
我們深知，紀律是優良學風的基石。若能獲評“優良學風宿舍”，我們將繼續堅守紀律底線，為校園學風建設貢獻力量。
懇請評審委員會予以批準！
申請人：
20XX年X月X日
優良學風宿舍申請書 6
尊敬的學校評審委員會：
我們是XX理工學院XX專業的708宿舍XXX，秉持“學以致用、實踐創新”的.學風理念，在理論學習與實踐應用中不斷突破，現申請“優良學風宿舍”稱號。
在理論學習上，我們注重“學思結合”，4人平均績點3.8，均位于專業前15%，其中2人獲得“校級三好學生”稱號，1人通過注冊會計師（CPA）兩門科目考試。我們不滿足于課堂知識，主動利用課余時間查閱行業前沿文獻，在《XX專業論壇》上發表2篇學術短文，分享對“人工智能在專業領域應用”的思考。
更重要的是，我們積極將理論轉化為實踐。宿舍成員共同組建“創新實踐小組”，參與多項校級、省級競賽：去年，我們圍繞“智能垃圾分類箱設計”項目，利用實驗室資源搭建模型、編寫程序，歷時3個月完成作品，最終獲得“省級大學生工程訓練綜合能力競賽”二等獎；在專業實習中，我們4人進入同一家企業不同部門，每周分享實習心得，互相借鑒工作經驗，均獲得實習單位“優秀實習生”評價。
為鼓勵創新思維，宿舍設立“創新提案箱”，每人每月提出1個關于學習或實踐的創新想法，例如“利用思維導圖梳理實習流程”“建立專業案例共享庫”等，目前已有5個提案落地實施，有效提升了學習與實踐效率。此外，我們嚴格遵守學校規章制度，宿舍衛生與紀律均表現優異，無任何違規記錄。
我們堅信，實踐是檢驗學風的試金石。若能獲評“優良學風宿舍”，我們將繼續探索“理論+實踐”的學習模式，帶動更多同學參與創新實踐。
懇請評審委員會予以審議！
申請人：
20XX年X月X日
優良學風宿舍申請書 7
尊敬的學校評審委員會：
我們是XX師范學院XX專業XX班的203宿舍XXX，以“互幫互助、共同進步”為核心，不僅自身學業優異，還主動幫扶周邊宿舍同學，現申請“優良學風宿舍”稱號。
在自身建設上，我們宿舍4人連續兩年全部通過普通話二甲考試，3人獲得“校級獎學金”，1人獲評“優秀學生干部”。我們建立了“一對一幫扶”機制：針對數學基礎薄弱的成員，成績優異的同學每天抽出1小時為其輔導，從公式推導到習題演練，幫助其從班級倒數提升至中等水平；針對英語聽力短板，我們每天早上集體收聽英語新聞，互相糾正發音，去年4人英語六級通過率100%。
在帶動他人方面，我們主動牽頭成立“宿舍學習聯盟”，聯合周邊3個宿舍開展“每周學習交流會”：分享學習資料、講解難題、模擬面試，幫助1名掛科同學通過補考，2名同學提升績點至3.5以上。去年期末考試前，我們整理了《專業核心知識點手冊》，打印后分發給班級同學，得到輔導員與同學們的`一致認可；在“師范生技能大賽”中，我們指導其他宿舍的2名同學打磨教案、練習試講，最終其獲得“校級三等獎”。
此外，我們嚴格遵守學校作息與衛生制度，宿舍連續8次獲評“文明宿舍”，無任何違紀記錄。我們深知，優良學風不僅是個人的優秀，更是集體的共同成長。若能獲評“優良學風宿舍”，我們將進一步擴大幫扶范圍，推動班級整體學風提升。
懇請評審委員會予以批準！
申請人：
20XX年X月X日
優良學風宿舍申請書 8
尊敬的學校評審委員會：
我們是XX學院XX級XX班的406宿舍XXX，作為大四考研備考宿舍，我們以“目標一致、并肩奮斗”為學風導向，在考研復習中形成了濃厚的學習氛圍，現申請“優良學風宿舍”稱號。
自決定考研以來，我們宿舍4人共同制定了“考研備考計劃”：每天早上6點起床，7點前到達圖書館自習，中午休息1.5小時，下午2點至晚上10點繼續復習，晚上10點30分回到宿舍后，利用1小時交流當天的復習進度與難點——例如在政治復習中，我們通過“知識點搶答”鞏固記憶；在數學復習中，我們分工整理錯題，共享解題思路；在專業課復習中，我們互相提問、模擬背書，有效提升了復習效率。
為保障備考質量，我們還建立了“監督機制”：每人每周制定詳細的'復習任務清單，周末互相檢查完成情況，未完成者需分析原因并調整計劃；我們杜絕“無效內卷”，注重勞逸結合，每周日下午集體進行體育鍛煉，緩解備考壓力。目前，我們4人分別報考了XX大學、XX師范大學等目標院校，復習進度有序，模擬考試成績穩步提升。
在本科前三年，我們宿舍學業基礎扎實：4人平均績點3.6，無一人掛科，2人獲得“校級獎學金”，1人通過英語六級與計算機三級考試。宿舍紀律良好，衛生整潔，無任何違規記錄，多次獲評“文明宿舍”。
我們堅信，奮斗的學風最有力量。若能獲評“優良學風宿舍”，我們將以更飽滿的熱情投入考研備考，為學校爭光。
懇請評審委員會予以認可！
申請人：
20XX年X月X日
優良學風宿舍申請書 9
尊敬的學校評審委員會：
我們是XX外國語學院XX專業的601宿舍XXX，以“立足專業、放眼世界”為學風理念，在語言學習與國際交流中積極探索，現申請“優良學風宿舍”稱號。
作為外語專業宿舍，我們始終將“語言能力提升”作為核心目標：4人全部通過英語專業四級考試，其中2人通過專業八級考試，1人獲得“全國大學生英語競賽”國家級二等獎，1人考取“劍橋商務英語（BEC）高級”證書。為營造沉浸式語言環境，我們約定“宿舍日常交流以英語為主”，每周舉辦“英語辯論會”，圍繞“全球化與文化保護”“人工智能與就業”等話題展開討論，提升口語表達與思辨能力。
我們還積極拓展國際視野：宿舍成員中有2人參與“國際學生交流項目”，與來自美國、英國的留學生結對學習，互相分享語言與文化知識；我們定期觀看“TED演講”“BBC紀錄片”，并撰寫英文觀后感，目前已積累50余篇；去年，我們共同翻譯了一本國外兒童文學作品，雖未正式出版，但通過此次實踐，顯著提升了翻譯能力。
在專業學習上，我們注重“理論與實踐結合”：主動參與學校“外語角”活動，擔任志愿者輔導非外語專業同學的英語學習；利用課余時間在翻譯公司實習，積累實戰經驗；4人的`學年論文均以“跨文化交際”“外語教學”為主題，其中1篇獲“校級優秀論文”。
宿舍紀律嚴明，衛生整潔，無任何違規記錄，連續兩年獲評“文明宿舍”。若能獲評“優良學風宿舍”，我們將繼續深耕外語領域，提升國際交流能力，為學校的國際化建設貢獻力量。
懇請評審委員會予以審議！
申請人：
20XX年X月X日
優良學風宿舍申請書 10
尊敬的學校評審委員會：
我們是XX醫學院XX專業的805宿舍XXX，以“嚴謹治學、科研創新”為學風核心，在專業學習與科研探索中不斷奮進，現申請“優良學風宿舍”稱號。
在專業學業上，我們宿舍4人平均績點3.9，均位于專業前10%，其中3人獲得“國家獎學金”“校級三好學生”等榮譽，1人通過“醫師資格證（助理）”考試。我們注重“基礎知識扎實”，在《人體解剖學》《病理學》等核心課程學習中，通過“模型實操”“病例分析”等方式深化理解，4人的.核心課程平均分均在90分以上。
更重要的是，我們積極參與科研活動：宿舍成員全部加入導師的科研項目組，參與“XX疾病的分子機制研究”“XX藥物的臨床效果觀察”等課題，負責文獻檢索、數據收集與分析等工作；去年，我們共同撰寫的1篇科研論文被《XX醫學期刊》（省級）錄用；我們還組隊參加“大學生生命科學競賽”，圍繞“中藥提取物對腫瘤細胞的抑制作用”開展實驗，最終獲得省級二等獎。
為培養科研思維，宿舍定期舉辦“科研分享會”：邀請導師或學長學姐講解科研方法，分享論文寫作經驗；我們建立了“科研文獻庫”，收集國內外核心期刊論文200余篇，方便隨時查閱學習。此外，我們嚴格遵守實驗室規章制度與學校作息，宿舍衛生與紀律表現優異，無任何違規記錄。
我們深知，科研是學風的高階體現。若能獲評“優良學風宿舍”，我們將繼續投身科研探索，為醫學領域的發展貢獻青春力量。
懇請評審委員會予以批準！
申請人：
20XX年X月X日
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