申請撤銷處分申請書

申請撤銷處分申請書7

尊敬的系主任院領導們：

　　您們好！

　　我是__班的__，因為__年曠課過多，學校給予警告處分。在__學期的時候，由于本人沒有循規蹈矩學習、沒有遵守學校秩序，被學校以逃課處分。經過一年的學習和思想轉變，我跟過去相比有了質的飛躍，主要表現在遲到次數大量減少，逃課現象已經成功杜絕。我深刻地明白到“一寸光陰一寸金”這句話的道理，因此作為一名學生課堂上的時間是很重要的，遲到會影響到學習效率，更何況逃課呢？于是我改過自新。還記得小時候老師老要我們預習，那時愚昧的我一直都覺得很無聊，老師等下上課都會講的拉，為啥還要先去看。現在，我終于深刻感受到，原來預習能使我更容易學懂知識，跟得上老師的進度，緊跟上老師講課的步伐。學習上，我有了很大的提高，年底的期末考試，我全部通過了。

　　正是因為我步入了正途，所以才又回到了正常的學校生活中去。并且腦海中已經完全根除了過去的復雜的吃喝玩樂的餿主意，現在我時時刻刻想的是學習，想的是如何才能有更大的進步。

　　在老師的'督促下，同學們的影響下，即將畢業的壓力下，我不僅于課本的學習，我還通過了辦公軟件高級的考試，并順利通過。前段時間，也參與了志愿者的工作，現在，我正在努力地為我的日后出來實習做準備。我感謝這處分，更感謝老師對我的督促和關心，我在本校快四年多了，我并不孤獨，反而覺得很開心因為有著愛我和關心我的老師。

　　在此，我衷心希望老師們能評定我這近一年的表現，撤銷__學年時候的逃課處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務社會報效祖國的行列中去。同時，也希望老師繼續督促我，謝謝。

此致

敬禮！

　　申請人：__x

　　20__年__月__日

申請撤銷處分申請書8

尊敬的教師：

　　今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。

　　早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，教師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自我要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負教師對我們的一片苦心。

　　然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比方有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我著急的環顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原先剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂教師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次教師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的'求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解缺乏所造成的。憶起當時，環顧此刻，我當時就應當不顧有傷風化，跑出去給舍友打，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我明白這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能到達一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對教師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、讓教師擔憂我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎樣不會讓平時十分關心保護每一個學生的教師擔憂。而這樣的擔憂很可能讓教師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

　　3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重缺乏。試想，如果我對教師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自我5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。

　　3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎樣會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記

　　4、平時和舍友交流缺乏，未能做到真正意義上的團結同學，試想，假設我和舍友交流充足，怎會不明白他們何時離開宿舍假設我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不明白我在洗澡假設更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照教師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自我思想上的錯誤根源進行深挖細找的，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯

　　3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。

申請撤銷處分申請書9

尊敬的校領導及教務處領導：

　　您們好!

　　學生在20xx年期末考試中，由于年少無知，一時性急，幫助他人作弊，釀成了嚴重的后果，校方給予了警告處分。

　　經過四年的努力學習進行了深刻的反思，我明白了：幫助別人作弊等于害別人，并且害人害自己，辜負了父母的養育之恩，枉費了老師的栽培之情，忽視了同學的關愛之意，浪費了自己的刻苦之力。

　　經過四年的努力學習進行了深刻的'反思，我還明白了：姑息自己犯錯等于害自己，并且害己害別人，無視了學校的規章制度，助長了校內的歪風邪氣，泯滅了做人的基本良知，踐踏了社會的道德規范。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

申請撤銷處分申請書10

尊敬的學校領導、各位老師：

　　您好，考試中作弊，學校賜予記過處分。您好，我是xx級學生xx。由于去年在xx考試中作弊，學校賜予記過處分。給學校。的同學和自己帶來了損失，影響極壞。在上一學期里，痛定思痛，我仔細作自我反省、的同學和自己帶來了損失，影響極壞。在上一學期里，痛定思痛，我仔細作自我反省、努力學習，同學的幫助和老師的耐性教化使我最終相識到事情的嚴峻性，受益頗多，力學習，同學的幫助和老師的耐性教化使我最終相識到事情的嚴峻性，受益頗多，思想有了提高，學習也有巨大進步。按學校規定，特此向學校申請取消處分。了提高，學習也有巨大進步。按學校規定，特此向學校申請取消處分。考試中作弊的行為，違反了學校紀律，造成了考試的不公允。不公有害于同學，考試中作弊的行為，違反了學校紀律，造成了考試的不公允。不公有害于同學，同時也打擊了自己的信念。我為自己做的錯事感到內疚，至今懊悔莫及，也打擊了自己的信念。我為自己做的錯事感到內疚，至今懊悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失向尊敬的老師和敬愛的同學們說對不起，補以往的過失。向尊敬的老師和敬愛的同學們說對不起，為自己的錯誤向你們致以內心的歉意。歉意。人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動承認錯誤，剛好改正，人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動承認錯誤，剛好改正，以免再犯相同的錯。

　　從上學期以來，始終對自己進行反思，對作弊事務分析，免再犯相同的錯。從上學期以來，始終對自己進行反思，對作弊事務分析，仔細總結閱歷教訓。考試之前，對它沒有肅穆對待，導致最終沒有做好打算。考試期間，教訓。xx考試之前，對它沒有肅穆對待，導致最終沒有做好打算。考試期間，攜帶與考試有關的紙條，動機不純。其次，老師打過招呼不允許小動作，也還是沒聽。有關的`紙條，動機不純。其次，老師打過招呼不允許小動作，也還是沒聽。直到老師逐個收卷子到跟前時，腦子里一片茫然。此事雖然過了很久，但還恍如昨天發生一樣。收卷子到跟前時，腦子里一片茫然。此事雖然過了很久，但還恍如昨天發生一樣。感覺與自己平常不留意生活細微環節有肯定關系。平常思想懶散，沒有剛好訂正，終成大錯，生活細微環節有肯定關系自己平常不留意生活細微環節有肯定關系。平常思想懶散，沒有剛好訂正，終成大錯，現在我的基礎學問，荒廢了學業。

　　深深地懊悔那學期沒有仔細學習Basic的基礎學問，荒廢了學業。也很懊悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有懊悔藥，改正不良習慣和訂正錯誤才是最根本的。下來之后，的警告。但世界上沒有懊悔藥，改正不良習慣和訂正錯誤才是最根本的。下來之后，老師找我談過，進行了思想溝通。我虛心接受老師的指責和建議，同學們也熱心幫助我，找我談過，進行了思想溝通。我虛心接受老師的指責和建議，同學們也熱心幫助我，使我能漸漸樹立信念。

　　現在我有了較大的進步。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺晚、能漸漸樹立信念。現在我有了較大的進步。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚，現在基本改掉。不喜愛看課外書的我，現在經常拿著教材鉆研。起床晚，現在基本改掉。不喜愛看課外書的我，現在經常拿著教材鉆研。利用閑瑕時間背英語詞匯，學習之余聽聽音樂，松馳有度。既培育愛好愛好，又提高了學習效率，英語詞匯，學習之余聽聽音樂，松馳有度。既培育愛好愛好，又提高了學習效率，一舉多時時謹記“光陰似箭一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增加學習動力。我光陰似箭”一去不回的道理得。時時謹記光陰似箭一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增加學習動力我也努力地駕馭專業基礎學問，以杰出優秀的人為模范，專攻網頁設計和項目管理，也努力地駕馭專業基礎學問，以杰出優秀的人為模范，專攻網頁設計和項目管理，樹立遠大志向，做自己的軟件。世紀的機會，全身心投入到學習中，大志向，做自己的軟件。抓住剛步入21世紀的機會，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、能盲從，正確的始終不變。做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、博學多才的人，并為實現人生目標堅持奮斗。感謝老師能給我改過自新的機會。因此，的人，并為實現人生目標堅持奮斗。感謝老師能給我改過自新的機會。因此，我誠心希望老師能依據平常的表現，懇請老師準予撤消處分。經過老師的教化和熏陶，望老師能依據平常的表現，懇請老師準予撤消處分。經過老師的教化和熏陶，感化著我向得才兼備的方向發展。得才兼備的方向發展。

此致

敬禮

　　簽名：

　　日期：xx年xx月xx日

申請撤銷處分申請書11

　　撤消處分申請書

　　在人生的求學路上,我已過了一大半了.從小學的天真,中學的不成熟,到高中的逐漸成熟.在我人生成長的路上,我不知不覺的犯下了大小不同的錯誤.我不想為自己的過錯找理由,理由是騙人的,騙自己的人應該正確的認識錯誤,面對錯誤.再偉大的xxx也有犯錯誤的時候啊.不是嗎?我在錯誤中認識到我,為什么會錯,錯在哪里?以后要怎么辦?懂得認識錯誤的人,才是聰明人.學校的規定,用意并不是制裁學生,而是為了讓學生成長,讓學生學會為自己的行為承擔責任.這幾年,我多次都是因為沖動,脾氣暴躁惹出禍.我也在改,不斷的改.因為這兩個壞習慣是將來生活在這個社會的致命要害.不改掉,會害死我的我也很感謝學校,創造了這個環境出來.讓我意識到問題的嚴重性.

　　如今,我已真正的'認識了自己的錯誤,努力學習,以前有個老師跟我說過:”人不怕做錯,只怕不知錯”我現在知錯了.愿老師能給我一次機會.赦免我以前幼稚的行為所犯的罪行.

　　申請人：(營業執照注冊名稱)

　　地址：(營業執照注冊地址或有效地址)

　　聯系電話：

　　法定代表人：職務：

　　委托代理人：(身份證姓名)

　　聯系電話：

　　被申請人：(作出征稅決定海關名稱)

　　事實：

　　(應包括申請人進口報關情況、價格磋商情況、繳納稅款情況、有關貨物情況、價格爭議情況等簡明事實。)

　　復議請求：

　　一、(對征稅決定的復議請求，應注明請求撤銷具體征稅決定的海關編號等情況。)

　　二、(對估價、商品歸類、原產地確定等爭議的復議請求，即申請人認為海關應如何歸類、如何確認原產地及申請人已交稅款、應交稅款、應退稅款等情況。)

　　理由：

　　(支持復議請求的各項理由，如申報價格是實際成交價格等。)

　　附件：

　　原征稅決定(稅款繳款書)、報關單(申報單、海關審結單)、有關報關單證(合同、發票、裝箱單、提單等)、有關付款單證、申請人營業執照、委托授權書、委托代理人身份證件等。

　　(申請人簽章)

　　(遞交申請日期)

　　以上正本資料連同復議申請書及四套復印件(蓋章)提交至廣州海關法規處，正本資料經法規處審核后發還申請人。

　　行政處罰復議申請書

　　申請人：(身份證件姓名或營業執照注冊名稱)

　　地址：(身份證件地址、營業執照注冊地址或其他有效地址)

　　聯系電話：

　　法定代表人：職務：

　　委托代理人：(身份證件姓名、身份證件號碼)

　　聯系電話：

　　被申請人：(作出處罰決定海關名稱)

　　事實：

　　(應包括基本案情、告知情況、申辯或聽證情況、海關處罰情況、文書送達情況、處罰決定執行情況等簡明事實。)

　　復議請求：

　　一、(對處罰決定的復議請求，應注明請求撤銷、變更、確認違法的原具體處罰決定的海關編號等情況。)

　　二、(對事實認定、適用法律、處罰程序、案件證據、確定處罰幅度等爭議的復議請求。)

　　理由：

　　(支持復議請求的各項理由。)

　　附件：

　　原行政處罰決定書、行政處罰告知單、當事人申辯書、聽證申請書、有關執行材料及其它證據材料、申請人身份證件或營業執照、授權委托書、委托代理人身份證件等。

　　(申請人簽章)

申請撤銷處分申請書12

尊敬的政務處領導、班主任及任課老師：

　　你們好！

　　經過這一年來的深刻反思，我為自己當時上課玩手機的行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我恍然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處分，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查缺乏。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的'進入高三我，有較強的紀律觀念，懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；懂得了珍惜時間，努力學習，爭取明年高考用優異的成績回報學校。我在各方面都竭力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定缺乏，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的。保證今后不再出現類似違反校紀校規的情況。

　　以上是我在這一年多來的深刻反思和主要表現，希望領導、老師審查。并懇請學校領導、老師準予取消處分。我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，希望老師在今后的學習、生活中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的時機。請領導、老師多多監督我。

　　由于本人今后人生的路還很長，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改正自新的時機。

　　特此申請，望早日批準為盼！

此致

敬禮！

xx

x月x日

申請撤銷處分申請書13

尊敬系主任院領導們：

　　您們好，本人王洪生，曾因逃課過多20xx年學校給予記過處分。

　　之前我會犯這種錯誤，完全是認識未到位，一時錯誤，它令我懊悔不已！我沒有深刻認識到這一點重要性，做人就應內誠于心，外誠于人。

　　但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，明白到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，因此處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時刻深刻反省，我對自己犯下錯誤感到后悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事時候，重要是自己犯了錯誤后如何改過自身。因此這一年來，我處處嚴格要求自己。

　　思想上，我重新反省自己，堅持重認識上，重觀念上轉變，要求上進，關心群眾，關愛他人，多和優秀同學接解，交流！

　　在紀律上，此刻我較之以前已經有了很大改變，此刻我對自己言行，始終如一持續著嚴格約束，不但遵守國家法律法規，而且一絲不茍執行學校紀律指示及規定，有較強紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事能夠做，哪些是不能夠做；

　　學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終為著掌握良好專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛發奮下，本人一貫持續著良好學習成績，在學好專業知識同時，本人還根據本學科特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己專業素質全面得到提升。

　　生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫忙困難同學。但人無完人，我在一些學習和生活細節中可能還存在有必須不足，但是我會發奮把壞習慣都改掉，成為一名優秀學生，也同時請學校老師們批評我，監督我。

　　對我處分已過去一年了。根據學校有關規定，我自認為已貼合撤消處分條件。為此，懇請學校全面在考察我實際表現基礎上，撤消對我記過處分。

此致

敬禮

　　申請人：

　　年月日

申請撤銷處分申請書14

尊敬的校領導、學生科老師

　　我是___班）的學生___。本人曾在20__年_月_日因為__被學校給予記過處分。當時犯下了嚴重的錯誤。學習，是靠平時的積累和刻苦才能獲得收獲的，之前的`我，完全是一個懵懵懂懂的學生，沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，在考試的時候想到了投機取巧的方法想欺騙老師和同學，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我深深的譴責著自己的所做所為，潛心從自己身上找錯誤，查不足。

　　經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這段時間以來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名在校大學生學習的態度是端正的；而不是靠投機取巧可以獲得的，人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的，同時我自己也很自覺的不斷反省、不斷發現并修改自己的缺點。我會用實際行動來證明，請老師和同學們相信我，認真考慮撤銷我的處分。請大家再給我一次表現的機會吧！

　　簽名：__

　　年月日

申請撤銷處分申請書15

尊敬的系主任院領導們：

　　您們好，本人是，曾因逃課過多20xx年學校給予記過處分。

　　之前的我會犯這種錯誤，完全是認識未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！我沒有深刻認識到這一點重要性，做人就應內誠于心，外誠于人。街頭籃球特殊符號

　　但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，明白到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處分，因此處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查缺乏。經過一段時刻深刻的反省，我對自己犯下的錯誤感到懊悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改正自身。因此這一年來，我處處嚴格要求自己。

　　思想上，我重新反省自己，堅持重認識上，重觀念上轉變，要求上進，關心群眾，關愛他人，多和優秀同學接解，交流！

　　在紀律上，此刻我較之以前已經有了很大改變，此刻的我對自己的言行，始終如一的持續著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不茍的執行學校的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事能夠做的，哪些是不能夠做的；

　　學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的發奮下，本人一貫持續著良好的學習成績，在學好專業知識的'同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。

　　生活中，我在各方面都竭力爭取做到讓人無可挑剔。用心幫助困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有必須缺乏，但是我會發奮把壞習慣都改掉，成為一名優秀的學生的，也同時請學校的老師們批評我，監督我。

　　對我的處分已過去一年了。根據學校有關規定，我自認為已貼合撤消處分的條件。為此，懇請學校全面在考察我的實際表現的根底上，撤消對我的記過處分。

此致

敬禮！

xx

x月x日

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