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            一次有趣的活動作文

            時間:2025-10-29 02:07:59 事件作文

            一次有趣的活動作文

              一次有趣的活動作文一:

            一次有趣的活動作文

              今天上午,我們在教室舉行了一次有趣的活動,叫“做動作猜詞語”,大家玩得可開心了!. 活動開始了,先由每組的第一位同學到前面抽簽,然后小組的同學共同商量動作。

              (一個組抽到的詞語是“香蕉”)我們組抽到的字條上寫著“跨欄跑”和“跳遠”這兩個詞語.大家先圍在一起討論怎樣做動作,才能把這個體育運動項目的姿勢表現出來。

              動作決定以后,我們選出兩位同學上前面表演,我們信心十足,互相鼓勵。

              前面幾個組的表演各具特色,有的動作夸張逗得大家哈哈大笑,動作代表的詞語也一下就被猜到了;有的動作姿勢不象,同學們反復幾次才猜對。

              我的手一直舉得高高的,李老師叫到了我,我仔細觀察那位做動作的同學,一分析他的動作,我就知道了是什么,我聲音洪亮地說出了詞語,為組里加了一分。

              我們組的另外一個同學上去做,動作了,只見他們按照大家商量的姿勢,兩只胳膊用力地前后擺動,向前跑了幾步,又使勁向上一跳,他剛停下,就有幾個同學大聲喊出“跨欄”。

              該另一位同學表演了,我們在下面為他們鼓勁加油,只見他先立定站好,兩腳并攏,然后兩只胳膊彎曲,使勁向前一跳,他的腳剛落地,同學們齊聲喊出“跳遠”。

              大概這個動作在平時上體育課時經常看到吧,大家一下子都猜出來了。

              他們的表演完了,同.我們大聲回答:"正確!"我們組又得了一分,心里真高興,大家樂得合不攏嘴. 最后,第六組獲得了冠軍,第五組獲得了亞軍,我們組也獲得了季軍.我們的歡聲笑語在教室里回蕩.

              這個活動真有趣呀,整個上午,我們一直沉浸在快樂中!

              一次有趣的活動作文二:

              我參加過許多活動,但最有趣的還是“添嘴巴”的游戲。

              有一次,我們上活動課,老師笑瞇瞇地對我們說:“今天,我們做‘添嘴巴’的游戲好嗎?”老師的話音剛落,教室里就響起了震耳欲聾的掌聲,同學們拖長聲音說:“好——!”

              老師先把我們分成兩個組。

              然后,老師拿著粉筆在黑板的左右兩邊各畫了一個人頭,人頭的樣兒倒畫得不錯,可惜沒有嘴巴。

              看了這個人頭,我想:這大概就是“添嘴巴”這名稱的來歷吧!最后,老師簡單講了游戲的玩法:兩個組各派一個同學上去,交叉給另一組“添嘴巴”的人蒙眼睛,每個同學添完以后,集體評比。

              然后擦掉,下一個同學又再添,依次類推。

              游戲開始了,每個同學都興致勃勃的上去“添嘴巴”。

              但是,有的同學添到了鼻梁上,有的添到了額頭上,還有的同學,走出了教室,怎么也找不到黑板,逗得大家哈哈大笑。

              輪到我了,我又興奮又緊張地走到講臺上,眼睛被蒙上以后,眼前一片黑暗,什么也看不見。

              我拿著粉筆,摸索著走到黑板面前;東一摸,西一摸,似乎哪兒都是一樣的。

              過了好一會兒,我才把“嘴巴”添上去。

              剛添完,同學們就哈哈大笑起來。

              我趕緊解下毛巾一看:原來,我把嘴巴添到了眼睛上。

              自己也不由自主的大笑起來。

              在一陣陣歡笑聲中,游戲很快就結束了。

              但大部分同學都添錯了位置,只有幾個同學添得好些。

              老師說:“從活動可以看出,我們的眼睛是多么重要。

              如果沒有眼睛,多艱難啊!我們一定要時時注意保護自己的眼睛。

              如果到雙目明的人,一定要主動幫助一下。”

              一次有趣的活動作文三:

              迎著明媚的陽光,我們到了中國科學技術館進行了一次有趣的活動--做實驗。

              在老師的帶領下,我們認識了什么是化學,我才知道化學對我們的生活的貢獻有多大。

              我們參與了兩個實驗。

              第一個實驗是粉筆色譜。

              老師讓我們在粉筆的大頭標上一個指甲蓋那么長的標記(用彩色筆畫),然后,老師讓我們在表面皿里頭倒入水,水沒過底(事先介紹好了),再把粉筆的大頭立在表面皿里,數到十,我睜開眼睛,天哪!之前畫上的顏色霎時變成了三種顏色,太不可思議了!

              第二個實驗更有趣,叫廢紙再生。

              老師給我們發了些衛生紙,就當作是生活中的廢紙,讓我們把紙撕成末,又把幾個人撕的碎末集中在一起,放進燒杯里,然后從量杯里倒出100毫升的水在燒杯里。

              接著又讓我們用玻璃棒攪拌燒杯,但不能碰杯壁。

              最后,老師幫我們用實驗漏斗把紙漿中的水抽掉,讓我們用搟面杖把紙壓平,這樣,再生紙就完成了。

              這次實驗不僅有趣,還讓我認識了許多化學知識!

              一次有趣的活動作文四:

              我在作文班曾經參加過許多活動,例如:貼鼻子、添嘴巴、傳乒乓球、萬圣節活動等等。

              但我最喜歡的還是“添嘴巴”。

              今天我們就玩了一次“添嘴巴”的游戲。

              老師先把我們二十三個同學分為A、B兩組。

              然后,老師讓一個同學在黑板上畫了兩個人頭,但是人頭上沒有嘴巴。

              老師過了好久才說“這個游戲很簡單,就是給每組的一個人蒙著眼睛,到黑板上的人頭添上嘴巴,看哪一組做得好。”

              游戲開始了,同學們都興致勃勃地舉起手,有的同學還大喊:“我來,讓我來!”雖然同學們都踴躍舉手,可是只有那么一兩個畫得好一些。

              最有趣的就是王玉了,他先滿懷信心地戴上眼罩,接著轉了幾圈,才慢慢向前走去。

              估計來到黑板前了,他先用手比劃了一下,然后就呆若木雞地站在那里,一動不動。

              過了幾分鐘,有些同學等得不耐煩了,就大聲喊著:“左輪槍、左輪槍!”有的喊:“加油、加油!”“右邊、右邊,左邊、左邊……”搞得他也不知道往哪邊畫了。

              他干脆直接往上畫,不但畫了一張嘴巴,還加了兩顆大門牙。

              我們一看差點笑破了肚皮。

              有的同學甚至“暈倒”或者笑得趴到地板上了。

              在陣陣的笑聲中,我們的游戲就這樣結束了。

              其實,我從這個游戲中也明白了:如果沒有嘴巴,生活是多么艱難啊!

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