憲法法律宣傳手抄報
憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。作為一名學生更應該加強學習法治知識，增強自我保護意識。小編為你整理了憲法法律宣傳手抄報，希望對你有所參考幫助。
今天，2014年12月4日，是我國首個“國家憲法日”，2014年“12.4”國家憲法日暨全國法制宣傳日主題是“弘揚憲法精神，建設法治中國”。1982年12月4日，五屆全國人大五次會議通過了現行憲法。現行憲法公布實施以來，每年的12月4日，全國各地都會開展法制宣傳活動。十八屆四中全會決定提出建立憲法宣誓制度，將每年的12月4日定為國家憲法日，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。
32年前的今天，現行憲法通過；13年前的今天，被確定為全國法制宣傳日；12月4日，首個國家憲法日承載著一個國家和民族對于法治的執著追求，也見證了改革開放以來我國法治建設取得的發展進步。30多年來，我國憲法作為國家根本大法，有效維護黨的領導，有力保障人民當家做主，不斷夯實依法治國基礎，充分發揮治國安邦總章程的重要作用，成為支撐中國特色社會主義事業的穩固法治基座。
一、法制宣傳日的由來
2001年，中共中央、國務院決定將我國現行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。將憲法實施日定為法制宣傳日，無疑具有重要的意義。 憲法是國家的根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務，是國家統一、民族團結、社會穩定的基礎，是公民權利的根本法律保障，是實現我國社會主義法制統一的基礎，是依法治國的基本依據，是治國安邦的總章程。在全體公民中開展法制宣傳教育，首要的任務，就是要進行憲法知識的宣傳教育，使廣大公民了解憲法、掌握憲法，增強憲法觀念，樹立憲法權威。因此，將現行憲法的實施日作為全國法制宣傳日，充分體現了憲法在我國政治、經濟、社會生活中的重要地位，體現了法制宣傳教育工作的基本任務，體現了“依法治國”的要求。
二、憲法的概念和特征：
憲法是國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，它集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。國家內部政治力量的對比關系的變化對憲法的發展變化起著直接作用，同時國際關系也對憲法發展趨勢有所影響。
深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神，就是要把法治精神作為現代民族精神教育的重要內容，引導公民形成“法律至上”的態度和意識，自覺學法、知法、守法、用法，要以培育公民的民主法治、自由平等、公平正義的理念為目標，使全體公民真正感到法律是他們生活中不可缺少的幫助與指南，進而塑造公民積極的法治精神。 深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神，就是要圍繞加強和創新社會管理，針對群眾關注的社會熱點難點問題，開展有針對性的專項法制宣傳教育，促進依法行政、公正司法，引導公民依法表達利益訴求，維護合法權益，促進社會和諧穩定。
三、憲法的基本特征：
（1）.憲法是國家的根本法：憲法規定的是國家的根本制度和根本任 務；憲法具有最高法律效力；憲法有嚴格的制定和修改程序。
（2）、憲法是國家的“基本法”：憲法保障公民的基本權利轉
（3）、憲法是國家的“政治法”：各種政治力量對比關系的集中表現
憲法的基本原則 人民主權原則；基本人權原則；權力的制約原則；法治原則。中華人民共和國憲法的意義 憲法是國家的根本大法。通常規定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關的組織和活動的基本原則，公民的基本權利和義務等重要內容，有的還規定國旗、國歌、國徽和首都以及統治階級認為重要的其他制度，涉及到國家生活的各個方面。
四、中華人民共和國憲法的作用
1、憲法保障了我國的改革開放和社會主義現代化建設。
2、憲法促進了我國的社會主義民主建設。
3、憲法推動了我國的社會主義法制建設。
4、憲法促進了我國人權事業和各項社會事業的發展。
五、國法制宣傳日歷年主題:
2001年：增強憲法觀念，推進依法治國
2002年：學習宣傳憲法，推進民主法制建設
2003年：依法治國，執政為民
2011年：弘揚憲法精神，增強法制觀念
2005年：弘揚憲法精神，構建和諧社會
2006年：落實‘五五’普法規劃，促進和諧社會建設
2007年：弘揚法治精神，推進依法治國
2008年：弘揚法治精神，服務科學發展
2009年：加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展
2010年：弘揚法治精神，促進社會和諧
2011年：深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神
2012年： 弘揚憲法精神,服務科學發展
2013年：大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢
2014年：弘揚憲法精神 建設法治中國
六、憲法宣傳標語
1. 增強憲法意識，推動科學發展，促進社會和諧。
2. 全面貫徹落實科學發展觀，建設社會主義和諧社會。
3. 弘揚憲法精神，樹立憲法權威。
4. 加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。
5. 加強法制宣傳教育，提高公民法律素質。
6. 堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。
7. 實施依法治國基本方略，建設社會主義法治國家。
8. 依法治國是社會主義民主政治的基本要求。
9. 加強社會主義法治，擴大社會主義民主。
10. 社會公平正義是社會和諧的基本條件，制度是社會公平正義的根本保證。
11. 發展基層民主，保障人們享有更多更切實的民主權利。
12. 維護社會公平正義，維護社會主義法制的統一、尊嚴、權威。
13. 學習宣傳憲法，推進民主法制建設；
14. 憲法是國家的根本大法；
15. 憲法是人民意志的體現；
16. 一切權利屬于人民；
17. 遵守憲法和法律，是公民的一項基本義務；
18. 樹立憲法意識，維護憲法權威；
19. 依法治國，建設社會主義法治國家；
20. 公正司法和嚴格執法，是建設社會主義法治國家的重要內容；
21. 學習掌握憲法了解憲法知識，就是保障自己合法權益的根本要求。憲法規定公民的基本權利，人身權、財產權、政治權利、社會權利、文化權利，這些權利都由憲法規定，所以熟悉憲法、掌握憲法就能夠了解到憲法，是維護自己合法權益的最根本的法律準則。
七、什么是憲法?
憲法是法的重要組成部分。
規定了國家的根本制度。憲法所規定的內容不同于一般的法律，它所規定的都是一個國家帶有根本性的問題。憲法是其他法律的立法依據。
集中體現各種政治力量的對比關系。憲法是在階級斗爭中取得勝利的那個階級的意志和利益的集中表現，各種社會力量的對比關系決定并影響著憲法的具體內容。
規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
效力和修改程序不同于一般的法律。
八、憲法的地位
是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法律保證。
九、憲法的歷史
1949年頒布的《中國人民政治協商會議共同綱領》，雖不是真正意義上的憲法，卻為憲法的訂立奠定了基礎。
第一部憲法
1954年9月20日第一屆全國人大第一次會議通過、頒布了《中華人民共和國憲法》。這是中華人民共和國的第一部憲法，是在對建國前夕由全國政協制定的起臨時憲法作用的共同綱領進行修改的基礎上制定的。
第二部憲法
1975年1月17日第四屆全國人大第一次會議通過、頒布了中華人民共和國第二部憲法。
第三部憲法
1978年3月5日第五屆全國人大第一次會議通過、頒布了中華人民共和國第三部憲法。
第四部憲法
1982年12月4日，中華人民共和國第四部憲法在第五屆全國人大第五次會議上正式通過并頒布。
1988年4月12日第七屆全國人民代表大會第一次會議通過的憲法修正案、1993年3月29日第八屆全國人民代表大會第一次會議通過的憲法修正案、1999年3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議通過的憲法修正案和2004年3月14日第十屆全國人民代表大會第二次會議通過的憲法修正案對憲法進行了修正。
十、憲法的作用
對統治權的作用：鞏固和維護國家權力，確認統治階級統治地位的合憲性，確立了鞏固統治者地位的根本制度和政治秩序，調節了統治者內部的矛盾和各階層、各方面的利益關系，規范著國家權力的有效運行，達到穩定和鞏固國家政權的作用。
對法治的作用：為法制的統一和完整奠定了基礎，是國家立法制度、司法制度和監督守法制度等賴以建立的基礎和依據。
對政治制度的作用：確立和維護有利于統治階級治理國家的政治制度，為改革國家政治體制提供了依據和保證。
對公民權利的保障作用：社會主義憲法從本質上說是立足于保障廣大人民權利和利益的基礎上的，這是社會主義憲法的突出特點。
對社會經濟的作用：確認生產資料公有制是社會主義經濟制度的基礎，促進和推動著經濟的健康發展。
十一、憲法規定的公民權利
參與政治的權利。包括：平等權，選舉權和被選舉權，言論、出版、集會、結社、游行的權利和批評、申訴、控告、檢舉的權利。
人身自由和信仰自由。包括：人身自由，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護，宗教信仰自由。
社會經濟、教育和文化方面的權利。包括：勞動的權利，勞動者有休息的權利，獲得物質幫助的權利，受教育的權利，進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。
特定人的權利。包括：保障婦女的權利，保障退休人員和烈軍屬的權利，保護婚姻、家庭、婦女、兒童和老人，關懷青少年和兒童的成長，保護華僑的正當的權利。
十二、憲法規定的公民的基本義務
維護國家統一和各民族團結。
必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序、尊重社會公德。
維護祖國的安全、榮譽和利益。
保衛祖國，依法服兵役和參加民兵組織。
依照法律納稅。
其他方面的義務包括：公民有勞動的義務和受教育的義務;夫妻雙方有實行計劃生育的義務;父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。
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