學生主任述職報告
隨著個人的文明素養不斷提升，接觸并使用報告的人越來越多，不同種類的報告具有不同的用途。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編精心整理的學生主任述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生主任述職報告1
20xx-20xx學年的工作已基本結束，回顧這一年來的工作，我在上級和學校領導及各位同事的關心、支持和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作。一年來，不管在工作、生活、學習上，還是在管理上都取得較大的進步，基本完成了我分管的工作，下面我就一年來的工作、學習、管理等情況作以下述職，請各位領導和同事對我進行評議。
我現在擔任倪家庵小學德工主任。我的工作范圍和工作職責主要是：協助張校長和葛主任的工作，做好學校的德育教育工作。主要工作有：
1、團結、依靠、引導全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的需要，及時處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題研究德育工作。
2、建立學校德育工作領導組，健全學校內外德育機構組織，充分發揮其作用，形成學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡。加強班主任管理和師德教育，制定有關制度和計劃，明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責，定期考核，考核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。
3、確定學校德育工作目標，制定學校德育工作規劃和實施計劃。分解目標任務，提出目標要求，明確分工、責任；制訂德育工作規章制度；協調全校性教育活動；加強對學校各部門德育工作檢查與考評；總結經驗、樹立典型、實行獎懲。
4、搞好校園環境建設。抓好校風、教風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環境中健康成長。建立校外德育基地和社會實踐基地。
這一年里我校的德育工作取得了一些進步，這主要是在張校長的正確領導和大力支持以及全體老師們共同努力工作的結果，我只是盡了我的.微薄之力。由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處。
在下一年里我會按照我的工作職責努力做好以下項工作：
一、努力學習先進的教育理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創新。
二、加強德育工作隊伍建設。
三、努力營造有效的德育教育載體。
四、加強自身的學習和修養，提高自己的工作藝術水平和工作能力。
各位領導，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養，繼續以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實工作，誠實待人，盡職盡責，同各位同事一道，在校長的帶領下，為倪家庵小學努力工作！
學生主任述職報告2
彈指一揮間，又一個學年在不知不覺中隨逝而去。一年來，無論是在學習、工作還是生活中，我始終能夠嚴格要求自己，扎扎實實地開展各項工作，在領導們的幫助與指引下，同事們的支持與配合下，順利而圓滿地完成了年度工作。下面我就將一年來各方面的表現情況作以匯報，不妥之處敬請批評指正。
一、加強學習，充實自己。
社會在不斷地發展，不學習就會跟不上時代的步伐。尤其是作為一名德育工作者，更要緊跟社會形勢的發展，始終站在社會發展的前列。因此，我始終把學習作為生活中不可或缺的重要組成部分。堅持每天收聽新聞，提高自己對政治的敏銳性；堅持每天閱讀書籍，提高對教育的認識和個人品德修養，提高管理能力。一年來，我先后閱讀了如下書籍和報刊：《德育文集》、《教育管理》、《江蘇教育》、《上海教育》以及中國教育報、德育報等等，真正為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創新提供了扎實的基礎。
二、用心工作，盡職盡責。
“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好”。因此，作為學校德育工作的管理者，我始終本著扎實認真的工作態度、務實勤勉的工作作風，用心做好每一項工作，兢兢業業、盡職盡責，取得了較為顯著的成效。我主要從以下四方面進行匯報：
（一）規范化管理――促使學生養成良好行為習慣。
學生的常規管理工作是學校教育教學工作的基礎。為了培養學生良好的習慣，我們加大力度規范了班級管理，突出一個“細”字，緊抓一個“實”字。工作中，我們從行為規范教育入手，引導學生從自我做起，從小事做起，認真貫徹落實各類規章制度，并計劃有序的開展行為規范訓練，做到周周有重點，天天有檢查，周周有總結。通過開展各種評比活動，對各班早晚的紀律、衛生等情況進行綜合評定，力求使學生在用餐、就寢、隊列、教學樓和寢室樓秩序、環境衛生等方面做到文明有序，養成良好的行為習慣。與此同時，為了及時反饋各班情況，使養成教育真正落到實處，我們還分別在四座教學樓內設置展板公示各班級每周常規表現情況，分三個項目：太陽代表紀律優秀，星星代表衛生優秀，月亮代表晚間表現優秀。鼓勵各班級學生共同努力，爭創這三個方面的優秀班，讓優秀成為一種習慣。
（二）人性化管理――提升了輔導教師的管理水平。
為培養一支具有高尚品德、熱愛學生、熱愛本職工作和一定管理能力的高素質的輔導教師隊伍。我們采取了如下措施：
1、注重輔導教師的常規培訓。充分利用每周例會加強對輔導教師的培養訓練，使輔導教師的各種能力（如：組織能力、溝通與協調能力、自我提高與調節能力、適時教育能力、創新能力等）都能夠進一步得到提升。尤其六年級的輔導教師，我們組織召開了專題會議，提高了晚課輔導的質量，全力協助各任課教師做好了升學的各項準備工作。
2、組織輔導教師學習與研討。通過經驗交流等方式，鼓勵教師在實踐中探究如何讓學生感受到教師的愛，提高教師們工作中表達“愛”的能力；“學年組案例剖析”、“發展處案例剖析”，提高教師們在實際工作中與學生、家長溝通的能力；注重家校溝通，贏得更多家長對學校、教師工作的支持。
3、繼續開展“青藍工程”活動。通過師徒結對的方式，以老帶新、以老促新，充分發揮有經驗的老教師的“傳幫帶”作用，引領年輕教師迅速成長，提高他們的育人能力及管理水平。
4、評選優秀輔導教師活動。在教師中樹典型，立標兵，宣傳優秀輔導教師先進事跡，讓全體輔導教師學有榜樣、趕有方向。學期末隆重地舉行了優秀輔導教師表彰大會，并頒發了榮譽證書作為鼓勵。此次活動的開展，在教師心目中引起了很大的反響，進一步激發了教師的工作熱情，真正提高了教師工作的積極性。
5、營造和諧的'工作氛圍。輔導教師的工作非常繁瑣而辛苦。為了使輔導教師體驗到“累并快樂”的感受，平日生活中，多為教師們營造寬松、和諧的氛圍，使大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務，不斷提高工作效率。
（三）科學化管理――促進學生快樂成長、全面發展。
健康文雅、形式多樣的校園文化活動，能夠為學生提供鍛煉的機會，提升學生各方面的能力，能夠為學生的快樂成長及全面發展奠基。一年來，學部開展了豐富多彩的校園文化活動。如：運動會、“陽光體育，伴我成長”系列體育比賽活動、“神采飛揚，我行我秀”才藝展示活動、“光榮啊，中國少年先鋒隊”主題入隊儀式活動、“紅領巾引領我成長”少先隊大隊委競選活動、興趣活動選修小組活動、班主任微笑大講堂活動、社會實踐活動等等。
再如：開展了“體驗勞動樂趣 爭當自理能手”系列寢室文化活動――一至二年級分別舉行了“我是自理小能手”系紅領巾比賽”、穿系鞋帶比賽以及“我運動、我快樂”體育游戲比賽；三至四年級分別舉行了“我是小小面點師”制作糖三甲比賽、“我是家務小能手”掐蕓豆比賽；五至六年級分別舉行了“溫馨寢室是我家，我愛我的家”征文比賽、“我是家務小能手”包餃子比賽。
總之，各種活動的開展，豐富了學生的校園文化生活，開闊了學生的視野，展現了學生的才能，促進了學生快樂健康、全面和諧地發展。
（四）、精細化管理――奠定堅實地后勤保障。
日常工作中，始終樹立“后勤不后，用心服務”的思想，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和落腳點，緊密配合學校開展的各項活動，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。
1、及時了解各處室所需，嚴格執行采購制度，本著“精打細算、厲行節約” 的原則把好經費開支關，做到物盡其用。
2、經常與管理食堂負責領導及管理員溝通，及時反饋師生或家長合理意見或建議，限期改正，確保師生用餐質量。
3、加強生活老師及文印員的管理，確保為師生提供優質的服務。
4、不斷強化節儉意識，號召全體師生平日注重節水、節電、節約紙張、節約各種物品等等。
5、嚴查安全隱患，防患于未然。
6、做好校車及飲水安全的管理。保障廣大師生乘車及飲水安全。
三、靜心反思，查找不足。
20xx年度的工作即將結束，我也在忙碌之余靜下心來，進行反思，也發現了自身的不足。如：與時俱進、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不是很牢固；思考和分析問題能力、綜合管理能力還需進一步提高；工作的預見性、前瞻性還有待進一步加強等等！因此在今后的工作中，我將繼續努力學習，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。與此同時，還要善于總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進工作再上新水平！
總之，過去的一年，工作扎實而有效。忙忙碌碌中，也留下了深深淺淺的腳印。然而這些成績，絕非我個人的，而是大家的。在此，我要深深地表示感謝：感謝領導給了我信任與引導，使我有了目標；感謝老師給了我支持與寬容，使我有了信心。我唯有不斷地完善自我，勤懇工作，盡心盡職，才能無愧我心！
學生主任述職報告3
學期又近結束，各個部門、各位老師又都在忙著寫總結和述職報告，要在全體教職工大會上向大家匯報自己一學期來的工作，班主任寫給學生的述職報告。筆者思考著：作為一個班級的靈魂——班主任，為什么不向自己的學生匯報一下自己的工作呢?換個角度述職，也許能帶來班級管理的新的變化。
一、班主任向自己的學生述職，有三個方面的好處：
1、是尊重學生和落實學生主體地位的一種表現
過去，學生被動接受班主任的教育和管理，這是一種單向的管理思想和模式，現在的學生民主意識越來越濃，要求參政議政的愿望越來越強。因此，班級管理應當征求學生的意見，接受學生的監督，班主任向學生述職，更能體現對學生的尊重和重視，更能有利于學生和班集體的發展。
2、能激勵和引導學生參與到班級管理中來
現代管理理論告訴我們，最好的管理是學生的自我管理和自主發展。班主任向學生匯報自己的管理思想和方法，是對學生的一種管理教育，可以引發學生對班級管理的興趣，激發學生參與班級管理的熱情，培養學生的管理能力，還可以讓學生明白要在班級里盡到自己的責任，為班級工作貢獻力量。
3、能促進班主任的專業化發展
班主任向學生匯報工作，是對自己的挑戰。在學生這面鏡子前，必然要求班主任品德高尚、勤奮工作，勇于創新，絕對來不得半點虛假。這就要班主任平時虛心接受學生的意見，經常反思自己的'教育思想，不斷改進和創新工作方法，全面提高自身素質。
二、寫述職報告時應注意四點：
1、寫述職報告應當與班主任工作計劃相結合
開學初，班主任重點從學生的角度寫了較詳細的班級工作計劃，并利用班會課時間向全班同學進行了宣講，主要突出了班級管理的新目標、新思想和新舉措，從而極大地吸引了同學們的興趣，讓學生對班級、對自己都充滿自信和希望。在述職報告中，要講明本學期我做了些什么，達到了什么目標，還有什么沒做，是何原因。
2、寫述職報告應當與各級各類的活動相結合
一所學校每學期不可能不搞幾次活動，在各級各類活動中本班取得了哪些成績，還存在哪些問題，我們班的參與度如何、獲獎情況如何，同時也對同學們提出一個希望，這樣就能化過去一學期存在的遺憾為新學期的一個動力。
3、寫述職報告應當與班級量化考核情況相結合
沒有規矩，不成方圓。校有校紀，班有班規。班級量化考核是衡量一個班級優劣的最重要依據。所以，班主任在寫述職報告時，要結合學校對班級的量化考核情況，加以評述和總結。為下一學期的班級工作找到需要改進的地方和奮斗的目標。讓學生以生活在這個班級為榮，培養學生的團隊精神。
4、寫述職報告應當與后進生的轉變相結合
后進生的轉化向來是令許多班主任頭疼的事，最具有挑戰性，也是最能夠衡量班主任的工作能力和工作成效。因此，班主任在寫述職報告時，要把后進生的轉化工作情況寫清楚，特別是要把后進生取得的成績寫出來，讓他們覺得自己在班級的不可或缺，樹立起奮發向上的信心，讓他們覺得“我能行”，為他們下一學期的進步奠定思想基礎。
班主任向學生述職，必須要有一個正確的心態，必須認識到，這是對自己工作的一次回顧和總結，是接受學生對自己的評點，發揚優點，改正缺點，是做到與學生同進步、同發展的一個絕好良機。作為一個教育工作者，應當珍惜這樣的機會，善用這樣的機會，不斷提高自己的素養。
學生主任述職報告4
我是新場村村委會主任，承蒙群眾認可及各部門領導的信任，如今已任職三年。新場村是一個擁有四千多人口的大村，從有幸當上村主任開始，我便深知自己肩上的責任：帶動全村發展、促使四千人的生產效率和生活質量全面大幅提升。這既是一個光榮的使命，又是一項艱巨的任務。我肩負這樣一份責任，三年來兢兢業業、盡職盡責，所喜總算不辱使命，取得了一定的成績。當然，不夠完善的地方也還有很多，若有幸繼續躋身村干部的行列，我定會再接再厲、繼續進步。關于本村三年來的發展，現述職如下，請領導和同志們檢閱。
一、回顧我村黨支部本年度的工作，我們主要做了以下幾個方面：
1、始終不渝地抓好組織建設，為物質文明建設提供智力支持
黨支部認真學習，為我村黨建工作注入了新的活力。
2、加強對黨員的教育管理，使其充分發揮先鋒模范作用。
黨員在黨支部的領導下，嚴格遵守《黨章》規定及黨內各項規章制度，嚴格黨內生活，落實黨員目標責任，認真履行義務，正確行使權力，協助黨支部做好各項工作，堅持三會一課制度，堅持民主評議黨員制度，使其在維護群眾利益，維護社會穩定，遵紀守法，科技致富，遵循社會公德等方面真正發揮作用，在村兩個文明建設中真正發揮先鋒模范作用。
3、完善各項管理制度，積極推行四議兩公開工作法
充分完善各項管理制度，進一步落實村務、財務、民主管理、群眾監督制度，增強工作透明度，各項工作有章可循，有法可依，做到職責分明，積極有效的開展工作。
4、急群眾所急，想群眾所想，積極與電廠協商，把潘坡莊搬遷工作落到實處。
(1)積極配合政府，與電廠協商，把村民的搬遷費、臨時租房費、回遷費等費用落實到財政上;
(2)向規劃局遞交申請，給房屋定價，根據村民意愿，85%的村民與物價局簽定了作價協議。
(3)積極征求老百姓的搬遷意向，大部分村民愿意在本村內修建居民樓，做為回遷住處。
(4)積極穩妥的完成搬遷用地的各項手續和前期規劃，并通過招標，三通一平已進入施工階段。
5、加快環境整治步伐，為新農村建設提供強有力的保障。
(1)對陵沁路貝坡路段1、6公里進行整治，對路邊綠化帶進行補植補種。
(2)在村莊外圍建立垃圾堆放點10個，著專人負責每周定期出渣一次，做到村容整潔。
(3)清除村主街道3500米(貝坡村1000米，曹堆、潘坡1500米，煙霞山1000米)兩旁的`垃圾，杜絕主街道臟、亂、差現象的發生。
(4)組建貝坡村鄉村清潔環衛隊，并配備垃圾清運車一輛，為建設美麗貝坡提供保障。
6、建設日間照料中心
加快推進老年日間照料中心建設，切實為我村老年人提供多層次、多樣化的養老服務，使老年人在熟悉的環境和人際交融中生活，讓其子女無后顧之憂，為促進和諧貝坡建設出力。
7、發展傳統文化，組建貝坡上黨邦子劇團。豐富村民文化生活，總投資20余萬元，目前劇團共有演職人員32人(演員20人，樂隊12人)。已排演《雙掛印》《三關排宴》《秦香蓮選段》，并受到了省文化廳的觀摩。另外，聘請老師在我村廣場進行舞蹈教學，豐富我村文化生活。
8、亮化工程
積極向上級部門申請，共安裝路燈23盞，對村內主要街道進行了亮化，為村民夜間出行提供了方便。
9、積極完成新建小區低壓線路入戶工程。此項工程總投資25萬元，由電管站、村委會、村民共同出資，涉及農戶35戶。
二、在廉潔自律方面：
我村班子自身建設、廉政自律從我做起，從村“兩委班子”做起不違反財經制度，加強財物管理，全面推行村務、黨務及村級公共服務資金的公開，堅持“一事一議”公益事業，重大決策事項由村民議事會或村民代表大會討論通過，堅持公開、公平、公正原則，不亂發獎金，不用公款吃喝，不亂花群眾和集體一分錢。
以上就是我們一年來所做的工作。一年來，我深深體會到：我們每一項工作的進展都離不開上級的支持和全體村民的參與，加之村里的經濟條件又不好，要想把每一件事辦好，首先看老百姓同意不同意，高興不高興，滿意不滿意。也只有這樣，我們的每項工作才能走向正常運轉的軌道。在我們取得成績的同時，也看到了許多不足的地方，如有的黨員不正常參加支部組織的學習，有的干部工作不負責，為民服務的意識不強，這都需要我們以后認真解決。
20xx的工作重點主要為以下幾個方面：
1、為我村黨員干部充電。
2、新建居民樓，完成各項審批工作，早日進入招標程序，早動工，保質保量，完成居民樓的修建任務，讓搬遷戶和住房困難戶早日入住新房。
3、鞏固和完善好我村的日間照料中心，讓其正常運轉，為我村的老年事業提供強有力的物質保證，讓其子女上班無后顧之憂。
4、不斷發展文化廣場的多項功能，把我村原有的上黨梆子劇種發揚光大，使我村村民悠閑時有個好去處，把我村文體廣場建成集學習、鍛煉、娛樂為一體的新型廣場。
5、繼續搞好環境整治工作，環境整治工作是個長期性的任務，充分發揮環衛隊的優勢，并加強村民環保意識，力爭做到垃圾不落地，另外，繼續對道路兩旁進行綠化，并對原有的綠化成果進行保護。
在新的一年里，我將更加努力學習，實踐群眾路線，開拓工作新思路，創新發展新辦法，帶領村委一班人，堅定信心，務實求進，攻堅克難，為五聯村的經濟發展和人民的安居樂業再作貢獻。
最后，祝各位代表安康、快樂!
學生主任述職報告5
尊敬的老師，各位同學：
我叫沈若凱，我自今年3月校區團委學生會成立之際，加入校區團委學生會辦公室任辦公室副主任，轉眼已有幾個月時間。回顧這幾個月的辦公室生活，我覺得自己過得很充實，學到了很多知識。我與這個團隊一起成長，在這過去的幾個月中，我始終以勤懇務實的工作態度、飽滿的工作熱情來履行自己的職責，并較好的完成了辦公室的各項任務，工作能力也有了較大的提高。任職以來，在院團委楊老師和學生會主席團的領導下，在各位部長的積極配合下，以“”為指導思想下，辦公室全體成員經過一個學期的積極努力，遞上了這樣一份答卷：
一、部門日常工作方面
辦公室職責：辦公室就是起宣傳組織，一個上傳下達的作用，輔助教師及主席團制定各項適合我們學生會的規章制度，定期匯總其他部門的活動總結及相關問題向主席團匯報。因此我們部門全體成員一起做好協調和溝通的工作。辦公室的工作直接影響到學生會的工作效率和質量問題
工作周報收繳方面：我們辦公室謹遵主席團的指示注意效率的提高，作為副主任我及時提醒部門每周上交工作周報，我做到了活動都有相應的記錄，也分類記錄了大事記，以便之后的經驗借鑒及工作匯總。
例會方面：例會時做好相關的準備工作，公平，公正的做好相關人員的出勤記錄。認真，真實的做好會議記錄。遇到集體活動，比如兩會（五四、和運動會）我會組織大家做好簽到工作。
活動方面：由于本期才成立辦公室這一部門，我們部門人員還比較缺乏，加之部門的特殊性所以幾乎沒有舉辦活動加之部門的特殊性。我們都是協助其他部門搞活動。
執班方面：認真制定了值班守則，使團委學生會辦公室更好的服務與整個組織，同時嚴格的管理辦公用品借用及使用做好物品使用記錄。在這里，我要謝謝辦公室的兄弟姐妹，謝謝你們不辭辛苦，無私奉獻自己寶貴的時間每天按時值班，完成工作，衷心的謝謝你們。
二、個人工作方面
本期我在校區團委學生會收獲頗多，校區團委在學生會里的工作讓我體現了自己的價值。至今我做了如下工作：
1.團委學生會選舉剛成立辦公室，我配合王澤明主任完善了部門的規章制度與職能，還有部門例會制度。
2.明確分工，完善了部門內部建設。
3.收集各部門聯系方式，匯總學生會全體成員名單和職務。
4.整理學生會全體成員，點清人員在編情況。
5.參加學院組織的每項活動，做好活動的信息傳達工作。
6.認真向王澤明主任學習，完善自我，同時高效率積極完成安排下來的工作。
7.目前正在收集整編本學期團委學生會所有活動資料。
8.每次開會認真統計干部考勤情況并做好會議記錄。
9.存檔團委學生會資料。
10.在五四表彰中獲得優秀團干稱號。
三、思想方面
在未加入校區團委學生會之前，一直在房地產系團總支辦公室工作，不管是系上還是校團，工作至今我漸感自己的思想逐漸走向成熟。在工作方面更多的有了自己的獨立意思，做事比以前細心多了。我明白了做學生會里的事情是無義務，不求回報的。我們做事情不是為了什么自身榮譽感，而是為我們學院做貢獻，是他成為系學生會的榜樣。
在學生會做事和最初進學生會的初衷一樣，依然是鍛煉自己，服務他人。而我不會因此而驕傲，我每天都以最飽滿的精神去為團委學生會服務，奉獻自己的.一份力量。
四、工作中的不足
工作時與各部部長聯系不夠緊密。很多事情都是按部就班，沒有明確的做事方案。月初時電話停機兩次，未第一時間交話費，導致校區學生會一些信息沒有及時告知，以后必須加強。
五、對學生會的建議
六、個人下期計劃
我決心用自己的熱情去澆灌系校區團委學生會的事業。在下期招新時，招收一大批優秀人才，使校區團委學生會更加繁榮。打造更多的亮點。
工作是忙碌的、枯燥的，但卻充實并快樂著，真的很榮幸能和大家一起奮斗，一起享受活動成功的喜悅。在以后的日子里，我將會更加努力的將自己投入到這個大家庭里，盡自己的最大努力完成上級交給我的每一項任務，我要像向日葵一樣，每天都迎向太陽。也希望在大家的共同努力下，學生會的工作能做得更好，也我衷心的祝愿天一學院校區團委學生會的明天更美好，更加輝煌！
學生主任述職報告6
尊敬的各位領導、老師們:
大家下午好！
本，在縣教育局等上級各部門和學校領導的正確領導和幫助下，在全體教職工的大力配合支持下，我立足崗位，扎實工作，認真履行職責，創新工作方式，講團結，勤做事，兢兢業業，廉潔從教，在學校德育管理和教學工作上做到了齊頭并進。今天，借此機會，我對本的工作進行一個簡單的回顧，敬請批評指正！
一、政治堅定，有較高的政治素養
本人堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠于黨的教育事業，認真踐行“三個代表”重要思想和科學發展觀。作為教師，我積極參加教職工政治業務學習，樂于接受學校和上級布置的各項工作，做到遵章守紀，依法執教，文明執教，為人師表，具有崇高的`敬業精神和奉獻精神，在教師中起好了模范帶頭作用。作為學校中層干部，我明確助手角色意識，堅持從大局出發，講團結，講協作，工作任勞任怨，不拖拉，不推諉，積極向領導獻言獻策，堅持拓寬工作思路，創新工作方法，力爭把工作做細、做實。
二、務實求新，出色完成各項工作
（一）德育工作：強常規，抓重點，顯成效
1．抓好德育常規，夯實德育基礎。加強德育常規管理是抓好德育工作的基礎。一是堅持每周一的升旗儀式，搞好國旗下講話和宣誓；二是充分發揮課堂教育的主渠道作用，開足開齊并上好思品課、周會課、隊會課、隊日活動課，各班開展好主題隊會活動，并進行了專項檢查，先后開展了“學習四個良好”“我要做個懂事的孩子”“我們拒絕毒品”等主題班會，三是重視在學科教學中滲透德育思想；四是辦好了黑板報，各班學習園地
定期更換，德育辦組織人員檢查評比，營造良好的德育氛圍；五是開展了治理橋溪鄉街道臟亂差活動，我校被橋溪鄉政府評為“城鄉環境綜合治理工作先進集體”；六是禁毒教育、法制教育、心理健康教育、國防教育等專題教育活動扎實開展。
2．以養成教育為重點，抓好學生行為習慣培養。學校開展了學習四個良好行為習慣的專項德育活動。成立了以張校長為組長的四個良好養成教育領導小組，落實了人員，明確了職責。活動在領導小組的領導下及時啟動，召開了動員會，會上，張校長從哪四個良好，我們為什么要搞四個良好教育；怎樣搞好這次活動等幾個方面進行了動員，明確了活動的意義、目標和方向，德育辦負責人就如何把良好行為習慣養成教育落在實處進行了動員。大隊部發出了“學生積極參與，做養成教育的實踐者；老師以身作則，做養成教育示范者；家長積極配合，做養成教育監督者”的倡議，為此，我們通過開主題班會，辦黑板報，辦手操報等方式豐富了活動類型，讓活動辦的有聲有色。
目前，隨地吐痰、亂扔垃圾、攀爬樹木、損毀公物、打架罵人等現象得到有效杜絕，主動撿拾掉落地上的垃圾、拾金不昧等好人好事日漸增加。掀起了全面實施學生行為習慣養成教育的熱潮。
3．以愛國主義教育為重點，大力弘揚和培育民族精神。除堅持每周的升旗儀式，上好思品課和社會課外，我校還組織了多種形式的愛國主義教育活動，唱紅歌，看革命電影，災后重建圖片展，和鄉政府合慶七一建黨節大型文藝演出等多種形式的活動培育了孩子們的民族精神，增強他們的民族自信心與自豪感。
4．加強師德建設，端正了師表形象。一是狠抓教職工的政治業務學習。堅持組織教職工開展政治業務學習，堅決杜絕了體罰與變相體罰學生、亂收費、推銷教輔資料等與教師形象不符的事件發生。二是與全體教職工簽定了師德承諾書，使之明確師德目標。設立師德監督崗，聘請師德監督員，加強對教職工的監督，進一步規范了教職工教育教學行為。三是加強師德建設的考評力度。把師德考評結果與評優、評先、晉級等掛起了鉤。對師德標兵進行大力宣傳和表彰，通過一系列的宣傳學習，我校教職工精神振奮，工作積極，工作責任意識，奉獻意識進一步增強。一年來，我校無一起有違教師職業道德、有背師表形象的事件發生。
（二）教學工作：抓課改，講效率，提質量本，我擔任初中四個班的體育，初二、初三畢業班的歷史學科教學工作，我積極參加業務提高培訓，到成都參加了農村體育教師業務提升的培訓學習。工作中，堅持深鉆教材，因材施教，靈活運用教學方法，指導蒲芯蕊等5名同學獲市第八屆人才藝術節比賽一、二、三等獎；所教初中畢業班學科歷史成績名列東溪片區第一名，畢業班體育會考成績也處在片區前列，并被評為蒼溪縣優秀教師。
三、面向未來，在客觀審視中求發展
回顧一年來的工作，我認為自己是稱職的，是問心無愧的。但同時，我也清醒地看到“工作方法有些過于簡單，在一些問題的處理上顯得還不夠成熟”、“業務水平還有待于進一步提高”等不足。在以后的工作中，我一定繼續堅持務實求新、真抓實干、勤勤懇懇、廉潔從教，與老師們一起，促進我校德育工作再上新臺階。
學生主任述職報告7
站在大三的尾巴上，回首自己在學生會工作的三年時光，點點滴滴，涌上心頭。三年的付出、三年的學習、三年的收獲，這期間，有老師的關懷，有的幫助，真切的感受到，自己已經和這個團體融為一體，共同進步，共同成長。
一學年將盡，回眸過去，針對20xx—20xx學年的工作，著實有必要做一個總結和反思，現提交述職報告如下：
一、工作回顧
在校黨委的正確領導和校團委的正確指導下，我部和主席團積極配合，堅持以提升大學生綜合素質為中心，服務于高水平河南工業大學的建設，服務于同學們的成長成才。
1、招新活動
在開學招新之時，我們本著“不拘一格降人才”的原則，“面試看品行，筆試測素質”的方式，對新生進行了嚴格的考察，挑選了一批認真負責、積極上進的同學加入到我們學生會中，并在其后的一周內各部門各自開展了部門會議，明確了部門的工作重心和職責所在。
2、制定內部考核章程并貫徹執行
社會是不斷發展的，只有不斷學習與創新，才能適應時代發展的要求！我們根據實際情況，不斷提出新要求，完善原有制度，實現學生機構管理的制度化，使學生會的工作有法可依，有章可循，同時，大家也可以互相學習，集眾人智慧于一體，共同把工作做好。所以由我部牽頭，制定了《河南工業大學學生會考核方案》，并制定了專門的考核小組，保證工作可以長期堅持開展。
3、策劃并組織三次全員培訓活動
（1）第一次培訓暨開班儀式。為了進一步提高河南工業大學學生干部隊伍整體素質和工作能力，使大一新生更加迅速的投入各項工作，增強對學生會的歸屬感并加強其紀律性，我校學生會辦公室特此舉辦河南工業大學第九屆學生會全員培訓大會。由辦公室主任以及四名副部帶領五十名新生干事共同組織完成此次培訓大會。期間為了杜絕新生因活動內容枯燥而忽略本次活動的真正用意，
策劃人員特別加入了本部門人員的才藝表演與視頻播放，增強培訓會召開的趣味性，從而更好的集中全體成員的注意力。
（2）第二次培訓之辦公軟件此次活動的舉辦是由全體部員策劃完成的，這次培訓成功的舉辦，讓我們覺得這次的活動是相當成功的。首先部長和副部們成功的把任務下放給部員，使得部委都有所鍛煉，同時也說明了決策的正確性。
（3）第三次培訓之禮儀培訓。為了增強學生會成員的日常工作禮儀，能夠提高學生的禮儀修養，了解基本的禮儀原則，幫助學生會的.每一名成員都能夠更好的工作，更好的為廣大師生們服務。
4、聯誼晚會
為了釋放大家的無限激情，同時團結辦公室內部和學生會整體之間的聯系，我們辦公室舉辦了迎元旦晚會，在這個晚會上，所有有藝術才能的同學都自由展現自我才華，奏出了辦公室的特色樂章，使參加人員盡情放松，聯絡了不同年級同學感情，加強了不同部門的溝通。
5、人員的再次擇優
經過一學期的工作，我們對各位大一干事有了基本的了解，在第二學期開始之際，我們辦公室進行了第二次人員的篩選，本著精簡公正，尊重個人意愿的原則，我們辦公室有之初的五十余人精簡到二十余人。留下了工作上的骨干與道德品質優秀的精英，這樣就大大加強了工作的效率，利于工作的進一步開展與各位大一干事的更好鍛煉。
6、協助其他部門活動的開展
我們部門積極參加學生會的所有活動，協助各兄弟部門活動的正常開展，每位干事兢兢業業，做出的成績為學生會整體樹立了良好的形象。比如，青春杯足球賽的秩序維護、團日活動決賽的秩序維持等。
7、定期例會
我們可以看到，定期例會在在工作中的作用是巨大的，他不僅可以總結過去工作的經驗和不足，更重要的是，在這些交流中，每位成員增進了了解，培養了默契。比如在寒假開學之后的例會中，我們交流了寒假的各種見聞和感受，其樂融融的氛圍，形成了辦公室一家人的理念。
8、物品整理、辦公室值班等
二、工作總結
工作是辛苦的，但是害怕辛苦哪來的充實與成功。每一次活動的成功舉辦，每一次活動的收獲，背后都充滿了艱辛與感動。我們取得了值得肯定的成就，同時也留下了一些遺憾。為了可以把我們辦公室的傳統延續下去，現對過去一年工作的不足與經驗總結。
1、沒有完全解決“年級學生會”的遺留問題。
學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約系學生會向前發展的一大“頑疾”。
2、加強學生會信息化建設：
維護好學生會的網頁并做到及時更新活動內容；在網站上量化學生會的工作，消息及時化，內容充實化，服務全面化；在網頁上為廣大同學提供一個提出意見與建議的平臺，讓同學們共同監督學生會的工作。
3、活動的參與性還有待加強。
組織活動不能只面向大一大二的同學，要針對不同年級，不同同學需要組織活動，提高同學的參與度，讓更多的同學能夠得到鍛煉。
4、各干事之間的溝通還有待加強。
我們在每一次例會的時候各位干事都會對自己的工作作一介紹，這樣做的目的不僅僅是向我們學姐學長匯報，更是是為了能讓各干事之間能互相了解，進而能對我們學生會的整體工作了解，也利于學生會整體的發展
5、在進行工作的同時要使用與培養并重。
對于理事的使用要以培養為前提，以鍛煉能力為目的，能夠讓理事在工作中得到鍛煉，得到提高
三、工作展望
1、認真貫徹落實黨委、團委的要求與指導思想。
在學習實踐過程中，我們將一切從實際出發，實事求是，認真學習，提高全
體學習政治理論的積極性，增強政治覺悟和思想道德修養。同時，我們還繼續嚴格要求每位學生干部努力學習，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為一名光榮的共產黨員。
2、加大力度提升學生干部的自身素質，以迎合為廣大學生服務的要求。
3、加強與外界聯系，加大與學生會各兄弟部門的交流與合作，吸取寶貴經驗。
4、建立穩定的傳承機制，
以老帶新，保證辦公室現有的良好局面傳承下去。
5、銳意進取，創新工作方法和活動內容
6、形成規范的存檔制度
7、抓作風建設，樹良好形象。
我們必須從學生會的形象、學生會在同學中間的立足的高度予以充分重視，以服務青年同學作為學生會工作的出發點和歸宿，切實履行好代表和維護青年同學合法權益的職能，才能不斷的增強自身的吸引力、凝聚力和戰斗力，才能更好的團結同學，鞏固學生會的群眾基礎
成績屬于過去，奮斗成就未來。我們將會一如既往地做好本職工作，以新的姿態展現我們精神風貌，自強不息，開拓創新，穩中求進，以飽滿的精神迎接各項新的挑戰，用心做好每件工作，精益求精，為實現創建一流學生會的目標奮進。
學生主任述職報告8
今年20*年6月，我參加市委組織部組織的大學生村干部考試，很榮幸成為一名村主任。由一個剛走出校門的學生來到文水縣某村任村長助理，新的工作、新的環境，對我來說又是一次新的考驗。自己的心情是既興奮，又緊張。喜的是自己即將去農村工作，為建設社會主義新農村奉獻自己的一份力量，憂的是自己去了能否適應，能否順利的開展工作。在這上崗之前，我決心自己在調整磨合中不斷地適應著農村工作，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，而自己也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信，定會體會到“廣大農村，大有作為”這八個字的深刻內涵。
“農村村主任”、“天之驕子”，這兩個名詞看似不協調甚至矛盾。但是，只要有心，只要能夠在磨合期積極調整情緒，在成熟期積極投入工作，一個大學生便一定能夠作為一名優秀的農村村主任在農村這塊舞臺上體現自己的價值、做出自己的貢獻。大學生要在農村有所作為必須實現兩個轉變。而我們只要做好了兩個轉變，便能夠順利的度過工作的磨合期，成為農村工作的一塊有用的人才。
首先，我們要實現從“同學”到“同志”的轉變。作了十幾年的`學生，主要工作是學習知識，吸收知識，然后再通過考試強化知識，檢測所學知識。而深入基層，當一名“村主任助理”則意味著要運用知識，要利用所學知識幫助所負責工作的順利和高質量的完成；學生時代，一般是以自己為中心，以學業為重點。但是作為“村主任助理”，更加需要注意的則是與周圍班子成員以及村民關系的和諧。沒有和諧的關系，沒有村委會成員以及村民的支持，自己的創新和點子就會沒有施展的平臺，就會失去發展的根基。
其次，我們要適應從‘城區’到‘農村’的轉變。農村的各項娛樂措施以及各項基礎設施遠不及城區便利齊全。工作伊始，這種落差會引發我們的失落感，影響我們的工作情緒。只有適應落差，消除失落感，才能夠安心的投入到農村的工作中。一方面，要積極調整心態。農村條件雖然相對艱苦，但農村工作是一項光榮的事業。適應并利用好相對艱苦的條件，不僅是對自己素質和能力的一種磨練，更是人生難得的一筆財富。
另一方面，我們面對現實，適應環境，轉變自己以往生活方式，要以充實的生活內容來彌補這項落差。學生時期，基本上靠打牌，唱歌等娛樂打發時間；而在娛樂相對貧乏的農村，可以利用空閑時間讀書、鍛煉，增強自己的身體素質和文化素質。
這種生活方式的轉變，不僅能夠使我們順利地解決失落感，投入到農村工作中；而且有利于我們自身綜合素質的提高，為我們以后的發展打下堅實的硬件條件。
學生主任述職報告9
一、基本情況介紹
20xx年，我擔任學校學生發展部主任一職，負責學校的德育工作，同時擔任一個班的語文教學。這些日子里，我能以學校的發展為重，在校長室的領導下，統籌并推進學校學生工作的開展；并且在全體教職員工，尤其是年級組長和班主任老師的鼎力支持和積極配合下，各項工作開展得以順利有序地進行。
二、主要工作及成績
1. 積極提升師德修養和業務素養
對于學校德育工作的開展，需要有順應時代教育現狀的全局思考、有以學生為本的立場、有根據學校教育要求的主體把握……因此，我要求自己能多關注區域乃至國內外德育工作的新動態，對教育教學相關理論進行學習；圍繞區域精神，積極交流并實踐探索，并能結合學校的品格特色教育，努力在前期工作的.基礎上有所提升。20xx年4月，我積極報名參加區德育基地的培訓，并通過考試進入“實小德育基地”培訓。9月結合學校發展，設計《基于地域特色文化的校園四季主題序列活動的設計與開發》的課題，并成功立項。
2. 努力做好管理工作與服務工作
作為一名新提任的學校中層，我給自己設定的現階段目標是：熟悉政策，學習管理、提高業務。我始終提醒自己做好一個服務學生、服務教師、服務家長的角色。在日常工作中，在學校頂層設計的綱要指引下，我引領學生部通過以年級德育組長為第一責任人，加強年級組長對本年級的活動策劃和管理力度，發揮年級德育組長在管理中的主導作用。同時積極調動教師教育工作的能動性，激發班主任作為班級第一負責人的學生工作者的熱情和使命感，從源頭夯實學生工作的基礎，取得了一定的成效。
在這一年中，我圍繞這新基礎“校園四季活動”，積極協同學科組，努力發揮年級組的效能，加強對校園四季活動價值的認識學習，全面開展校園德育活動。融合校園原有三節，創設“馬小豆藝術節”，以季節為背景，整合儀式慶典、傳統節日，精心策劃及設計季節活動。活動設計從學生需求出發，加強學生探究體驗及家校社的三方聯動，突顯校園綜合活動的育人價值，讓學生每個季節的校園生活都豐富多彩。從根本上提升了校園四季活動對學生的價值和意義。
作為學生發展部的主任，活動策劃是職責之一，提升老師的活動設計能力也是我的工作范圍。上半年，和孫慧老師一起研磨班隊課，順利完成新基礎生態區的研討課活動；和羅莉老師一起研究心理活動課，羅老師獲得區級一等獎，市級二等獎好成績。平時，開學調研課、德育研討課，我都主動參與，為老師們做好服務工作。
為進一步加強家校溝通，全力協助老師做好班集體建設，本學期在班級家委會的制度上，成立了20xx屆家長委員會。打算通過開展“家長課堂”、“家長學校”等活動，積極引導家長參與學校內外各類教育教學活動，共同關注學生個性發展，促進良性的家校互動。構建緊密聯系的家校良性互動平臺，讓家長真正成為家庭教育的支柱，共建家校育人模式。
3. 強化行為要求美化教室環境
20xx年10月，學校迎來了“20xx學年全面督導工作”，在校長室的引領下，學生發展部協同年級德育組長、各班主任、心理老師一起，對學校的學生工作進行了自查與總結。同時組織年級組、班主任進一步學習和細化行規教育內容，建設溫馨教室。
4.勇于探索，抓好教學工作
除了學生發展部的工作，教學工作也是重心。上半年我擔任了五2班的語文教學，下半年我承擔了三2班的語文學科教學。在不斷地學習中，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念，圍繞學校語文的《大問題推進下的課堂教學》這一主題，大膽地進行課堂教學實踐。根據安排，完成組內研討課：《天窗》和《悉尼歌劇院》。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，經常和組內老師研討，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況，認真備課，并不斷歸納總結經驗教訓。針對學生特點，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點，不斷提高教學效率。
三、思考和改進
1、在學生工作中，對工作整體有效推進還缺乏方法、缺少經驗和工作智慧，造成有時會疲于應付。今后要繼續加強管理理論和方式的學習，與校長室多溝通，合理運用資源，努力提升思維品質和管理藝術。
2.學校德育目標尚未形成，行為教育還沒有形成有效的年段目標，班主任隊伍梯隊還沒建設，日常工作中仍舊按部就班，還未形成德育特色教育的總框架，對四季校園生活的結合點的思考還未成熟，造成學生活動方式的教育性和有效性的達成度不穩定，需要繼續提高和增強工作的整體規劃能力。
20xx.11.7
學生主任述職報告10
今年20xx年6月,我參加市委組織部組織的大學生村干部考試，很榮幸成為一名村干部。由一個剛走出校門的學生來到文水縣某村任村長助理，新的工作、新的環境，對我來說又是一次新的考驗。自己的心情是既興奮，又緊張。喜的是自己即將去農村工作，為建設社會主義新農村奉獻自己的一份力量，憂的是自己去了能否適應，能否順利的開展工作。在這上崗之前，我決心自己在調整磨合中不斷地適應著農村工作，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，而自己也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信，定會體會到“廣大農村，大有作為”這八個字的深刻內涵。
“農村村干部”、“天之驕子”，這兩個名詞看似不協調甚至矛盾。但是，只要有心，只要能夠在磨合期積極調整情緒，在成熟期積極投入工作，一個大學生便一定能夠作為一名優秀的農村村干部在農村這塊舞臺上體現自己的價值、做出自己的貢獻。大學生要在農村有所作為必須實現兩個轉變。而我們只要做好了兩個轉變，便能夠順利的度過工作的磨合期，成為農村工作的一塊有用的人才。
首先，我們要實現從“同學”到“同志”的轉變。作了十幾年的學生，主要工作是學習知識，吸收知識，然后再通過考試強化知識，檢測所學知識。而深入基層，當一名“村干部助理”則意味著要運用知識，要利用所學知識幫助所負責工作的順利和高質量的完成;學生時代，一般是以自己為中心，以學業為重點。但是作為“村干部助理”，更加需要注意的則是與周圍班子成員以及村民關系的和諧。沒有和諧的關系，沒有村委會成員以及村民的支持，自己的創新和點子就會沒有施展的平臺，就會失去發展的根基。
其次，我們要適應從‘城區’到‘農村’的轉變。農村的各項娛樂措施以及各項基礎設施遠不及城區便利齊全。工作伊始，這種落差會引發我們的失落感，影響我們的工作情緒。只有適應落差，消除失落感，才能夠安心的投入到農村的工作中。一方面，要積極調整心態。農村條件雖然相對艱苦，但農村工作是一項光榮的事業。適應并利用好相對艱苦的條件，不僅是對自己素質和能力的一種磨練，更是人生難得的一筆財富。另一方面，我們面對現實，適應環境，轉變自己以往生活方式，要以充實的生活內容來彌補這項落差。學生時期，基本上靠打牌，唱歌等娛樂打發時間;而在娛樂相對貧乏的農村，可以利用空閑時間讀書、鍛煉，增強自己的身體素質和文化素質。這種生活方式的轉變，不僅能夠使我們順利地解決失落感，投入到農村工作中;而且有利于我們自身綜合素質的提高，為我們以后的發展打下堅實的硬件條件。
當逐漸地適應了農村的工作生活環境后，我們也成功地由“磨合期”進入到了“成熟期”，如何勝任自己的本職工作，如何發揮自己的大學生優勢促使所在村和諧發展便成為最為重要的課題。
一、形成“三情”的工作態度
首先，我們對于自己所在行政村要有感情。我們不應該僅僅把農村當成是我們的工作單位，而應該將之作為我們自己的故鄉。這種親切感有利于從根本上促進村民之間的溝通，增強工作責任感和服務意識。其次，對待自己的工作要充滿熱情。村干部的權力取之于民，理應用之于民，為村民做好各項服務，這是民主集中制的具體體現。
二、堅持“三勤、三到”的工作作風
大學生擁有激情，擁有較多的知識，擁有相對廣泛的見識，這正是我們的優勢。但是，我們不能夠在工作的初期便以“高素質者”自居，在還沒有了解到本村生產、生活以及人文狀況的時，在仍然不熟悉國家以及政府部門針對農村的各項方針政策的時候，貿然提出各種不切實際的口號和做法，這會樹立起“大學生不切實際”的不良形象。
但是，我們應該利用自己的`知識優勢，把創新精神貫徹到每一個工作細節，只要我們堅持對自己處理的每一個細小問題都注意創新，都注意提高，整個村委會的工作便會因為大學生的輸入而呈現出全新的局面。例如：對村圖書室的圖書進行電子化管理，對村委會的各種檔案進行整理;在團務活動中發揮自己的優勢，帶動周圍青年等等。大學生是村委會的一個組成部分，部分應該服從集體。同時，我們要做好做強“部分”工作，是整體因為我們而更加優化。
作為一名大學生，作為村委會最高學歷的工作人員，我們擔負著村民的信任和期冀。只有不斷加強自己個方面的素質，加深對農村政策的理解和運用，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實事，我們才能夠成為一名合格的大學生村干部，我們才能夠不辜負各級的囑托和信任。我始終認為，做為一名“村干部”助理，既然來到基層，就要有為百姓辦實事的信心，從不懈怠，時刻告誡自己要始終把工作擺在首位，把加快農村發展，致富百姓做為頭等大事。我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是堅定的、精神狀態是積極向上的，同時在鎮里幫助和村委的支持下，就一定能夠克服任何困難，去實現既定的奮斗目標，真正為新農村建設添磚加瓦。
學生主任述職報告11
今年，我繼續擔任xx中學學生發展部主任，分管德、科、衛、藝、體條線的工作。任職以來，始終明確職責、公正清廉、愛崗敬業。秉持著發揮黨員教師的模范帶頭作用的信念，積極做好學校管理，抓好學生的德育工作，使工作穩妥有序地開展。現將本年度主要工作總結如下：
師德：熱愛教育事業，堅守教育教學崗位整整30年。嚴格遵守“六個嚴禁”，按照“八項規定”的要求嚴格要求自己，做到了公正、廉潔、勤儉、敬業。關愛學生，主動參與學校的天使成長行動，并能做好對學生的輔導，使其學業成績有進步，能運用先進的教學理念和方法指導學生學習。
20xx年度被評為xx區地理學科教師嘉獎
20xx年8月被評為xx區暑期項目二等獎
工作量：擔任七年級4個班級的地理教學工作，還帶教了青年教師，承擔了學校的學生發展部的教育管理工作、區級成長空間工作、學校家庭教育工作、學校心理工作、隨班就讀工作、學校督導工作中除負責德育項目外，還負責科技、藝術、心理、衛生的工作，還策劃和組織了學校各類學生的活動。
工作成效：
區級各類優秀組織獎的獲得要感謝所有的班主任、年級組長、科技總指導、藝術總指導、心理教師、相關的其他教職工和學校行政團隊的通力協作。
學生發展部（德育）：20xx年1月完成了十年校慶的'策劃和各類活動
20xx年5月xx區中小學行為規范示范校
20xx年6月xx區禁毒示范學校
20xx年5月xx區家庭教育示范校
20xx年8月xx區未成年人暑期工作獲優秀組織獎
20xx年5月“雛鷹杯——紅領巾國學達人”xx區挑戰賽優秀組織獎
20xx年5月xx區“我游家鄉美麗小鎮”主題研學獲優秀組織獎
20xx年1月xx區少先隊工作年度考核良好
20xx年6月參與了區級低碳示范校的評選
20xx年10月參與了區級科技特色校的評選
20xx年5——現在積極組織和參與古美街道的垃圾分類各項活動
20xx學年繼續做好成長空間試點校的各項目推進
20x學年在六年級推進“食育”文化教育的試點
20x學年繼續做好班主任、學生教育試點項目的實踐
每學年組織、策劃學校的體育、藝術、創新和心理等各類活動
20xx學年——至今落實并有效組織了學生的行規學規等各方面的檢查，及時反饋。各方面都有長足的進步
市級：20xx年1月xx市中小學專題教育“網上學”活動優秀組織獎
20xx年6月第十五屆xx市中學生時政大賽優秀組織獎
20xx年10月“中國好作業”優秀組織獎
培訓：20xx學年參加了市、區級課程培訓
20xx學年參加了學校的校本培訓
教學：七年級地理學業會考中的平均分、合格率超區平均，達到了學校的質量目標獎
20xx年1月指導學生參加民防征文6人次獲區級二、三等第獎
20xx年6月指導學生參加地圖創意大賽4人次獲區二、三等獎
20xx年5月指導學生參加“我游家鄉美麗小鎮”主題研學活動3人次獲區級二、三等獎
帶教：20xx年度能繼續帶教好青年教師，本學期又帶教了跨學科的老師。目前青年教師的成長發展趨勢良好，都有明顯的成長。
論文獲獎：20xx年8月撰寫的“創智xx，綠色文化”研學——20xx年xx中學暑期我游家鄉美麗小鎮研學項目獲區級二等獎
班主任隊伍建設：20xx學年、20x學年推薦班主任參加了區級骨干班主任的培訓。20xx年推薦班主任參加了區級班主任工作室的培訓。平時注重班主任隊伍的建設。有學習、有交流、有基本功大賽等項目推進，班主任隊伍有成長性。20xx年6月班主任撰寫的德育案例2人次獲區級一、三等獎。現代家庭教育指導案例故事7人次獲二、三等獎。
家庭教育指導：
20xx年1月xx區現代家庭教育指導案例故事評選優秀組織獎
20xx年5月學校被評為xx區“家庭教育示范校”
今年的學生發展部工作初有成效，但在今后，我將繼續在學生安全、師生健康、學生活動設計、優秀學生指導、學校德育宣傳、常規量化管理、班主任培訓、德育常規管理、問題學生教育、家長溝通等工作中不斷摸索前行，補短板、求創新、創優質。
學生主任述職報告12
各位領導、老師們：
大家好！
20xx年，我任學校教務主任、年級主任、班主任并教2個班的語文課。下面我向各位領導和老師匯報一下：
一、今年工作內容總結
1、在工作中，積極打造公平、公正、和諧的工作環境。學校要求老師做到的，我先做到；要求老師遵守的，我先遵守；要求老師付出的，我先付出。比如，上級有禁酒令，一年來的上班時間，我只有一次中午飲酒，還因為是特殊情況而向領導作了請示和詳細說明；比如，不間斷地進行教師的責任、服務、憂患、安全和質量5種意識教育，力求統一思想和目標、統一舉措和行動，向過程要質量，向公平要效益，向合作要結果；再比如，在制度上人人平等，在問題上替老師分憂，堅決支持老師工作，做老師的堅強后盾等。
2、上周五大會上，xx校長說xx中的老師素質很高，我深有同感，我說過一句話，我是傻人有傻福，遇到的都是好人。因為不論是普通班還是13、14班，老師們都心往一塊想、勁往一塊使，勤業樂業、精誠合作，這才有了九年級目前這種局面。所以說，在我們年級，每一位老師都是九年級這座大廈的頂梁柱，少了誰都會大廈將傾，少了誰都會東倒西歪，利用xx校長為我們創造的這次難得的機會，我真誠的謝謝支持我工作的各位領導，感謝我的`搭檔xx主任，謝謝我的各位同事，還有因為工作需要調整到七、八年級的幾位老師，是你們的辛勤付出和努力工作，才撐起了現在九年級的這片湛藍的天空，和你們合作是我畢生的榮幸！
3、始終服務并服從于學校大局，因為學校利益高于年級利益；各處室布置的任務堅決不打折扣，件件落實，件件辦好，因為這是我的工作；尊重每一位領導、同事和學生，因為團結就是力量；向領導、同事多請教、多學習，因為領導的高站位、同事的豐富經驗，都是一分錢都不用花卻取之不盡、用之不竭的寶藏。
4、為規范課堂秩序，提高學生自主學習能力，堅持每天早、午、晚和上下午自習課共5次檢查雷打不動；為規范上課行為，堅守課堂主陣地，每天至少3次教學常規檢查；為提升學生文明程度，每天2次衛生檢查和學生課間行為檢查；為強化學生自主管理，每天學生課間執勤，并多次召開學生會會議；為配合宿舍管理，共組織宿舍內務和就寢秩序專項治理6次；為強化學生知識鞏固，查找不足，對癥下藥，每月中旬入班檢查1次各科作業，并先后組織9次考試。從9月開始，我們在13、14班試行只公布學生單科成績，總分和名次由班主任掌握、但不向學生公開的辦法。
5、一年來，對各班個別學生流失情況進行了跟蹤調查，先后勸返學生5名；每月1次學生調研，和部分學困生、優秀生、班干部座談260余人次，接待家長119人次，召開班長會6次，13、14班教師會、學生勵志會各2次，強化了家校溝通和精兵培養、引導部分學生向我要學、我會學、我樂學轉變，以點帶面，促進整體提升。
6、以xx副校長為主導，積極配合并協助xx校長完成了教務處制度制定、人員安排、檢查督導、工作部署等一系列工作。
二、明年工作粗略設想
①響應領導號召，在九年級師生中積極開展讀書活動。
②協助xx校長，積極發揮教務職能，從教師的備、講、輔、批、測5個方面，通過看、聽、問、查、評5種方式，以提升學生自主學習能力為切入點、牢牢把握課堂主陣地，積極打造高效課堂。
③加大內搜外淘力度，力爭使九年級工作再上一個新臺階。
④繼續堅持每天的各項檢查、公示、通報等工作，抓常規、抓典型、促發展、保平安。
以上是我的述職匯報，敬請各位領導、老師們批評指正。謝謝大家！
學生主任述職報告13
我擔任中學教導主任近三年，分管學校的教學工作。大家都知道，教導處工作繁雜瑣碎，要組織開展好教導處工作，我深感肩上的擔子很重，也覺得壓力很大，同時我也清醒地認識到這么重的擔子，僅靠我個人是挑不起來的，必須依靠全體教師，所以，一開始，我對自己的定位是：要有敏銳的目光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長為我所有的情懷，來組織學校的教學管理，努力形成良好的管理態勢，為了這個目標，我是著重從以下幾個方面努力的：
一、努力使自己成為熱愛學習善于工作的教師
學校需要管理者，但更需要優秀的教師。在教學中，我能準確地把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求深入淺出，通俗易懂，讓學生學得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個同行認可，學生接納，家長信任，領導放心的教師，首先必須加強自身的師德修養和提升業務素質。因此我始終要求自己做到如下幾點：
1、完善師德。"德高為師、身正為范"，為人師表，以德為首。在工作中，我時常告誡自己，要"有心理容量"，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的'消極情緒。從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學生，全身心地撲在教書育人上。
2、虛心學習。實踐證明，優秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中，我努力拓寬學習渠道，積極參加校內外的各種業務培訓，與同行研討和學生交流，與他人之長補己之短，把學習當作自己的工作。
3、錘煉業務。作為負責教學業務工作的領導，工作必須精益求精。我能主動帶領教師與時俱進，大膽地進行教學改革的自主探索，積極開展教學研究活動，在教學中，引導學生主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環節入手，大膽進行教改創新。
二、努力成為勤勉的管理者
作為教導主任，是校長的助手，也是教師工作的組織者。同時還是學校工作重要的管理者，我樹立了三種意識：
1、合作就是力量。作為中層行政，必須做到"上情下達"，"下情上曉"，起溝通橋梁作用，我正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。
2、管理就是服務。教育是服務，管理更是服務。教導處工作是瑣碎而繁雜的。三年來，我在工作中能處處以大局出發，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使各項決策、措施符合實際和大家的要求。
3、科研才能興校。管理是科學，教學管理不等同于行政事務。的確，要想與時俱進，管理創新必須養成學習和思考的習慣。在管理中，我從各個層面切入捕捉研究專題，以聽課、調研為杠桿，從中發現教學中存在的問題。對于個性問題，引導教師反思，從反思中尋找解題策略。對于典型問題，就將其上升為"專題"，組織教師進行研討。
三、潛心鉆研，努力完善自我
1、在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時，我堅持深入教學一線。今年我擔任初三年級的語文教學，在工作中，我積極和同事探討，制定了詳細的復習計劃；并以身作則，在我的帶動下，畢業班老師都積極工作，把主要精力放在教學上。我校今年中考取得了喜人的成績。受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。
2、在較好完成本職工作的同時，我還善于進行教學總結，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。
（1）積極撰寫教學論文。20xx年撰寫的論文《在語文教學中進行口語交際訓練初探》獲宜春市二等獎，20xx年撰寫的論文《多措并舉，促進作文教學》獲宜春市三等獎。
（2）積極輔導學生競賽。自20xx年20xx年連續六年新世紀杯全國作文大賽中，我所輔導的學生6人分獲全國三等獎，成績突出。
（3）積極進行教學研究。在完成繁重的工作和教學任務之余，我還積極進行教學研究工作。20xx年元月，被豐城市教育局聘為中學地理學科中心教研組成員，20xx年5月，申報的課題《農村初中作文教學的困境與對策》被江西省立項，并被評為優秀課題。
20xx年因工作出色被評為豐城市優秀教師。今年又被推薦為江西省中小學骨干教師培養人。我所取得的點點滴滴，要感謝上級領導的器重；要感謝金明清校長和各位行政人員的大力支持；更應該感謝學校的全體教師，他們的努力工作，才使我很好地履行了教導主任的職責。
當然，我在工作還存在一些不足，今后要加以改進。成績屬于過去，教育教學這門藝術永無止境，我一定要在工作中虛心學習，勇于創新，以優異的成績來回報關心支持我的領導和同事們。
學生主任述職報告14
光陰似箭，轉眼已是年末。在此，我將自己一年來的工作情況作如下匯報：
一、愛崗敬業，提高思想認識
本人愛崗敬業，在思想上嚴于律己，熱愛教育事業，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己。在黨組織的嚴格要求下，在支部黨員教師的幫助教育下，我的思想政治覺悟有了一定程度的提高。今年上半年，我積極參加學校組織的黨章學習活動，認真學習黨章，在學習中，加深了對黨的認識，增強了自己的黨性觀念，進一步認識到做一名合格的共產黨員，不僅要在組織上入黨，更重要的是思想上入黨。在xx區黨章黨規知識競賽中，我榮獲二等獎。我始終積極向黨組織靠攏，積極的在思想，本領，作風上找差距，今年12月份，我終于成為一名正式黨員。時刻不忘記黨員的條件和黨的誓言，時刻不忘記黨的宗旨、奮斗目標、黨在現階段的任務。樹立起不怕吃苦、甘愿吃虧、為人民無私奉獻的人生價值觀。
二、勤勤懇懇，做好德育工作
1．認真做好大隊輔導員工作
xxxx學年第二學期，由于學校工作的調整，我擔任了校大隊輔導員一職。這也是對自己的一個新的挑戰。在學校領導的關心下，幫助下，在學校各位班主任，及老師的協助下，我邊學邊做，積極參加區里的各項活動，協助學校德育處開展各類活動，如元宵節猜燈謎、童心創藝節、六一兒童節、二年級入隊等。同時，負責的學校“蒲公英電視臺”也每期與同學們如約而至。上學期我還負責培訓鼓號隊新隊員，由于老的一批隊員都是五年級學生，即將畢業。為了讓新一批的鼓號隊員在9月1日開學時順利接班，音樂細胞不那么多的我，邊學邊教，我利用早上時間以及放學后的時間，加大新鼓號隊的訓練力度。在領導的關心下，顧老師的指導下，9月1日新的一批鼓號隊員以嶄新的面貌出現在大家眼前。此外，組織學生參加區里的各項活動，并獲獎，如：上學期參加“小小中國通十萬零一個為什么”活動，我校參加上海賽區競賽，參賽學生獲得二等獎。我校獲得優秀組織獎。這學期，區少工委推薦我們參加“雙有”主題教育活動優秀集體的評選。
2.努力做好學生工作部工作
下半年，雖然我的工作略微有所變動，在學校德育教育工工作中，我仍然邊學邊做。盡量將各項工作做的更好。開學以來，在各個班主任的配合下，以及領導的支持下完成了各項常規工作，如：完成了兩免一補，以及青教助學金的申請與發放；完成各類報刊的征訂；順利召開新一屆的家委會、各年級家長會；定期召開班主任會議；順利開展一年級新生三次家長學校；舉行了隆重的新生入學儀式，等等。認真做好每一周的升旗儀式，通過國旗下講話，教育孩子們要做一個有道德的人。
此外，組織開展了xx小學第二屆童心悅讀節，在一個多月的時間里，同學們收獲了幸福與快樂。本次悅讀節中，低年級的學生和爸爸媽媽一起讀繪本故事，一起制作繪本，一起分享悅讀的快樂。學生們奇思妙想，用自己的`巧手畫自然、畫動物、畫生活、畫親友。一本本繪本雖小，但是，每一副圖畫，每一個漢字都飽含著他們對大自然的熱愛，對動物的愛，對美好生活的愛，對身邊親友的愛。在12月30日，主題為“‘愛’的繪本”悅讀節展示活動在學校體育館順利舉行，一、二年級的同學和爸爸媽媽一同參與其中。中高年級的學生們在此次悅讀節中，選擇自己喜歡的一本書，認真閱讀，并將收獲做成悅讀卡片，與大家分享。
盡管平日大量的工作壓在肩頭，加班是常有的事情，但是我深知自己還有許多需要進步的方面，今后我一定會努力克服重重困難，爭取進步，不怕吃苦，不計較個人得失，努力做好工作。
三、勇于探索，抓好教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，我踏實工作，積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽地進行課堂教學實踐。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。認真備課，并不斷歸納總結經驗教訓。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點，不斷提高教學效率。
在這一年中，我先后上了兩次公開研討課：xxxx年4月14日，執教了區級教學研討課《打碗碗花》，該課錄成課例，參加上海市小學語文教學專業委員會優秀課例評比，獲得二等獎；xxxx年4月28日，執教了區級展示課《落落大方儀態美》。均受到聽課老師的好評。
今年，我還參加了區里“E修坊”的培訓，每次活動都認真參與。在不斷地學習中，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。
我不僅抓好教學工作，還將教學與科研結合起來，在教育教學中發現問題，并形成課題。一年來，我帶領著二年級組里的語文老師開展了區級課題研究《情境游戲，激發—維持—提升小學低年級學生語文學習動機的實踐與研究》。我把課題研究的成果運用到教育教學工作中，不斷地提高自己的教育教學能力，提高教育教育實績，促進學生的發展。
四、以身作則，緊密聯系群眾
學生工作部的工作讓我深深的體會到團結教師，團結班主任的重要性。為此，在平時的工作盡量做到與班主任多溝通，協調好工作。我能在新的崗位順利開展各項工作，離不開每一位老師的支持與幫助。在此，我表示誠摯的感心。今后，我將繼續努力，做好各項工作。
學生主任述職報告15
我參加市委組織部組織的大學生村干部考試，很榮幸成為一名官員。由一個剛走出校門的學生來到文水縣某村任村主任助理，新的工作、新的環境，對我來說又是一次新的考驗。自己的心情是既興奮，又緊張。喜的是自己即將去農村工作，為建設社會主義新農村奉獻自己的一份力量，憂的是自己去了能否適應，能否順利的開展工作。
在這上崗之前，我決心自己在調整磨合中不斷地適應著農村工作，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，而自己也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信，定會體會到"廣大農村，大有作為"這八個字的深刻內涵。
“農村的官員”、“天之驕子”，這兩個名詞看似不協調甚至矛盾。但是，只要有心，只要能夠在磨合期積極調整情緒，在成熟期積極投入工作，一個大學生便一定能夠作為一名優秀的農村的官員在農村這塊舞臺上體現自己的價值、做出自己的貢獻。大學生要在農村有所作為必須實現兩個轉變。而我們只要做好了兩個轉變，便能夠順利的度過工作的磨合期，成為農村工作的'一塊有用的人才。
首先，我們要實現從“同學”到“同志”的轉變。作了十幾年的學生，主要工作是學習知識，吸收知識，然后再通過考試強化知識，檢測所學知識。而深入基層，當一名“官員助理”則意味著要運用知識，要利用所學知識幫助所負責工作的順利和高質量的完成；學生時代，一般是以自己為中心，以學業為重點。但是作為“官員助理”，更加需要注意的則是與周圍班子成員以及村民關系的和諧。沒有和諧的關系，沒有村委會成員以及村民的支持，自己的創新和點子就會沒有施展的平臺，就會失去發展的根基。
其次，我們要適應從“磨合期”進入到了“成熟期”，如何勝任自己的本職工作，如何發揮自己的大學生優勢促使所在村和諧發展便成為最為重要的課題。
一、形成“三情”的工作態度。
首先，我們對于自己所在行政村要有感情。我們不應該僅僅把農村當成是我們的工作單位，而應該將之作為我們自己的故鄉。這種親切感有利于從根本上促進村民之間的溝通，增強工作責任感和服務意識。其次，對待自己的工作要充滿熱情。官員的權力取之于民，理應用之于民，為村民做好各項服務，這是民主集中制的具體體現。
二、堅持“三勤、三到”的工作作風。
對于剛剛走出大學校園的學生來說，農村是一個幾乎完全陌生的環境，農村工作也是一個全新的工作領域，沒有經驗可以借鑒。只有堅持三勤三到，不斷地摸索干好工作的道路，不斷地總結工作得失，才能夠成為一名合格的農村工作者。
首先，眼睛勤快，事情要看到。“村主任助理”是一名村委會工作人員。對于日常問題的處理，除了村主任的“開班授課”外，更多的需要自己用心觀察。如：對于村中經常出現的私搭亂建問題，如何對村民進行勸阻，引用什么樣的政策來說明其行為是不合法的。“事情看到”還要求我們對農村的各項政策方針，規定條例要熟悉，這使得我們在向村民解釋有關問題是做到有規可依，有法可循，體現了工作的權威性，提高了工作效率。其次，嘴要勤快，事情要問到。農村不同于城市社區，“全村是一家人”是其典型特點。這使得我們不能簡單的"就事論事"，要多問村主任，多問村委會其他工作人員相關背景，避免因為過于簡單的工作作風而造成問題難以解決。
再次，手要勤快，事情要干到。"語言上的巨人，行動上的矮子"是行不通的，農村是最基層的組織，基層干部所作的也是最具體、最細致的工作。多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是協助村委調節村民矛盾，處理村務，還是協助村主任編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛生等，我們都應該認真對待，漂亮的完成。只有把工作做細致，干漂亮才能夠真正體現出大學生的素質。
三、避免脫離農村實際談創新，將創新做到細處。
大學生擁有激情，擁有較多的知識，擁有相對廣泛的見識，這正是我們的優勢。但是，我們不能夠在工作的初期便以"高素質者"自居，在還沒有了解到本村生產、生活以及人文狀況的時，在仍然不熟悉國家以及政府部門針對農村的各項方針政策的時候，貿然提出各種不切實際的口號和做法，這會樹立起"大學生不切實際"的不良形象。
但是，我們應該利用自己的知識優勢，把創新精神貫徹到每一個工作細節，只要我們堅持對自己處理的每一個細小問題都注意創新，都注意提高，整個村委會的工作便會因為大學生的輸入而呈現出全新的局面。例如：對村圖書室的圖書進行電子化管理，對村委會的各種檔案進行整理；在團務活動中發揮自己的優勢，帶動周圍青年等等。大學生是村委會的一個組成部分，部分應該服從集體。同時，我們要做好做強"部分"工作，是整體因為我們而更加優化。
作為一名大學生，作為村委會最高學歷的工作人員，我們擔負著村民的信任和期冀。只有不斷加強自己個方面的素質，加深對農村政策的理解和運用，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實事，我們才能夠成為一名合格的大學生官員，我們才能夠不辜負各級的囑托和信任。我始終認為，做為一名“官員”助理，既然來到基層，就要有為百姓辦實事的信心，從不懈怠，時刻告誡自己要始終把工作擺在首位，把加快農村發展，致富百姓做為頭等大事。我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是堅定的、精神狀態是積極向上的，同時在鎮里幫助和村委的支持下，就一定能夠克服任何困難，去實現既定的奮斗目標，真正為新農村建設添磚加瓦。
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