關于主任述職報告模板
在現實生活中，報告與我們的生活緊密相連，報告具有成文事后性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編幫大家整理的關于主任述職報告模板，歡迎大家分享。
關于主任述職報告模板1
尊敬的領導：
說起我們的兒科，過去大家的印象恐怕多是“小兒哭，大人躁，就診環境亂糟糟”。由于諸多原因，我們兒科在20xx年前是醫院出了名的差科室，累科室，特別是兒科疾病診療護理難度相對成人大，加之當今多為獨生子女，家屬倍加嬌愛，兒科也成了醫患矛盾的高發區，致使在兒科工作的醫務人員思想不穩定，總想有一日能跳出兒科這個火坑。20xx年我競聘為兒科主任后，我感到自己的責任重大，我常常在思考如何才能使兒科工作既能確保醫療安全，使患兒得到高效、滿意的服務，又能改變兒科落后、經濟與社會效益差的局面，為了改變兒科的現狀，我根據兒科病人流量大及兒科疾病變化快的特點，著重從科室管理、提高醫護人員整體素質、發展特色專科、拓寬病源等方面下手，進行了大膽的改革和創新：調整病房布局、開拓新的專科特色、挖掘服務空間、走出醫院與縣區醫院加強橫向聯系，提高業務水平、增強服務意識、改善醫患關系、擴大行業影響，使兒科成為在湘中南地區名望較高、深得百姓信任的特色專科。下面我就介紹一下我科幾年來的變化。
一、瞄準醫療市場需求，開拓新的特色專科
針對邵陽地區新生兒醫療市場的需求，我們在99年在全市各大醫院中率先建立了風險大、責任性強的新生兒重癥監護病房。幾年來治愈了各種新生兒早產兒重癥疑難病例數千例，特別是在超低出生體重兒早產兒的救治方面取得了巨大的成功，我們曾成功救治的一位孕期只有26周，體重僅850克的早產兒是目前邵陽市救治體重最輕、孕期最短的早產兒。我們還成功搶救一例呼吸停止40個小時的新生兒，為我市重癥患兒的救治工作再創奇跡。從20xx年至現在新生兒危重病人搶救數百例，搶救治愈率高達95%以上，新生兒危重病人搶救成功率如此之高是全市唯一的一家醫院，標志著我市在新生兒搶救已達到了一個新的水平。
20xx年11月份，我參加了湖南省第一期小兒腦癱康復診斷治療學習班，在學習的過程中我親眼目睹了無數的小兒腦癱的患兒不能說話及站立行走，病人終生痛苦，成為社會和家庭沉重的負擔，對我震動很大，我當時想為什么不能夠早期發現、早診斷、早治療，使患兒變成一個完全健康的小孩呢？給社會和家庭減輕負擔，帶來幸福。同時我也深刻地感受到這是我們的責任，也是我們兒科發展的空間。憑著責任感和這個難得的機遇，我從學習班歸來后，立即組織兒科的醫務人員開展了這一科研項目的探索，我們查閱了大量的資料，開展了以《高危兒的隨訪與超早期診治腦癱》為課題的研究，從出生日至3個月的小兒，我們開始隨訪、診斷與治療。這個新項目的開展到目前為止已成功治愈了1000多例小兒腦性癱瘓患兒，為孩子贏得了健康的生命，為患兒家庭驅散了憂愁的愁云，也為社會減輕了負擔，也為科室拓寬病源，提高了“兩個效益”。20xx年這一成果獲得了邵陽市科學技術進步二等獎，湖南省繼續教育項目學習班于同年11月在新寧山山舉行，并在全市推廣應用。20xx年10月18日創建了邵陽市唯一的一家小兒腦癱康復治療中心，超早期診斷治療腦癱填補了我市在該領域的空白，其康復的效果達到了國內先進水平。目前這一科研項目又作為湖南省唯一的科學進步獎入選國家衛生部宋慶齡兒科醫學獎基金獎的評審中。
二、加強橫向聯系，擴大行業影響
從20xx年開始至今，我們科室與上級醫院如省兒童醫院、湘雅附一、附二、附三及省人民醫院建立了良好的業務聯系渠道，并與下級的市縣以及鎮區醫院建立較為廣泛的橫向聯系，充分利用多渠道、多種方式建立業務聯系，互相取長補短。幾年來我們經常利用休息時間到下級醫院進行講課、會診，為他們提高診療水平，排憂解難，不收取任何報酬，樹立科室和醫生良好的形象。堅持接診轉入我科住院的危重患兒，在轉運病兒時，不管什么時間接到電話，我們都堅持及時出診，不僅免收出診費用，還減免出車費用，減輕病人負擔。對下級醫院轉診的患兒，我們精心治療，細心護理，使其盡快康復。這些措施的實施，得到了基層醫院醫務人員和患兒家屬的一致好評，兒科每年的病人數不斷上升，住院患兒每年達20xx多人次，床位使用率在100%以上。而且不少的病兒都是縣市區和鄉鎮醫院轉送我科的。
三、愛崗敬業，團結進取
一心一意為了科室的發展嫻熟的技術源于高度的奉獻精神。兒科患者眾多，工作繁重，已是全院皆知，盡管如此，作為科室主任，我以身作則，嚴格要求自己，為了病人，我從醫二十多年來不知放棄了多少個休息日，只要病人需要，我時時刻刻都把自己當做值班醫師隨叫隨到，以院為家，把全部的心血都傾注在醫療事業上。特別是擔任科主任以來，從未休過探親假及工休假。20xx年初，武岡老家的母親腦溢血病危，當時我正在新生兒重癥監護室搶救一例體重950克的早產兒，為了挽救寶寶的生命而沒有請假回去照看母親，最后寶寶獲救了，而我的母親卻離我而去，成了我心中永遠的痛。在我的'帶動下我科全體醫務人員都樂于吃苦，樂于奉獻，沒有一個喊苦叫累，加班加點已是我們的家常便飯，特別是彭新平副主任、謝劍平副主任、黃桂珍副主任醫師以及肖成平主治醫師經常是二十四或四十八小時在科室吃住，連續工作，沒有向醫院提出任何要求。不管白天，還是夜晚，只要縣、區、鄉醫院來電話要轉診患兒，醫務人員都堅持及時出診，沒有和醫院要任何報酬。很多醫生、護士為了病人的健康不顧自己的身體而忘我工作，甚至忘記自己的孩子與家庭。這就是我們兒科醫務人員用自己的行動在平凡的工作崗位上展現出白衣天使的光彩，實現最高的人生價值。
四、奉獻愛心，精益求精，實現科室的快速發展
兒科是一個非常年輕的集體，平均年齡只有28歲左右。共青團工作在我科開展的也是有聲有色，每一次團支部開展活動，我都給以積極的支持，十三年來我科一直堅持定時為邵陽市福利院的孤兒做免費檢查，經常送醫送藥上門，堅持參加義診、社區醫療服務等社會公益活動，在全科人員的共同努力下，小兒科先后被團省委、團市委授予“湖南省青年文明號”和“邵陽市青年文明號”。正是因為有了這樣一支朝氣蓬勃、愛崗敬業、奉獻創新的隊伍，我科的業績也在不斷攀升，經濟收入從20xx年的50余萬元到20xx年達到了900多萬元，同時也提高了我院的社會效益，得到了社會人民群眾的信任與認可，我們收到了很多病人送來的錦旗和寫來的感謝信。在整個的醫療活動中，我們全科人員嚴格遵守醫院的規章制度，從未收取過紅包和回扣，大家都互相理解寬容。由于兒科醫務人員凝聚力強，工作熱情高，在工作與學習中你追我趕，不斷引進新技術，不斷提高診療水平。為了提高全科人員的業務能力，我想首先是自己應該成為一個出色的兒科醫生，為年幼的患兒解除病痛，為患兒的家庭拂去憂愁，于是我虛心向老同志、老專家學習請教，刻苦學習專業理論與技能，當好科室的學術帶頭人。
同時我也要求科室里的年輕醫師認真鉆研業務，成為技術精英。多年來我科堅持每周的科室業務學習及疑難病例的討論。由于全科人員的共同努力，大家只有一個共同的目標：團結一心，精益求精，共同進步，使兒科成為一個團結、和諧、奮發向上朝氣蓬勃的集體。如今的兒科醫療水平在不斷提升，醫患關系融洽，就醫環境舒適，工作人員笑容燦爛，正在成長為一個先進的、高水準的醫療團隊，力爭使每一個患兒及家屬滿意。正是由于大家的共同努力，也使我們科室和我個人獲得了一個又一個榮譽。
20xx年我被評為邵陽市百佳醫務工作者和醫院十佳職工，20xx年被評為湖南省“三、八”紅旗手及邵陽市專家突出貢獻一等獎，并多次榮獲湖南醫科大學“優秀帶教老師”。先后在省級以上刊物發表論文6篇，科研項目獲邵陽市科技進步二等獎。兒科也榮獲了湖南省青年文明號。成績、榮譽既是鼓勵也是壓力。我及兒科全體人員決心在醫院黨委及各部門的領導和支持下，再接再厲再創輝煌，在今后的工作中努力拼搏，開拓創新，將兒科建成具有規模較大的特色專科，積極拓展新生兒PICU、腦癱康復中心、兒科保健、小兒外科等專科，將我院兒科打造成名副其實的第一品牌。這幾年我科所做的一切，都離不開上級醫院、各部門領導以及身邊的每一位同行給予我和我們兒科的支持與愛護是分不開的，也是一個共產黨員和醫務工作者應盡的職責，因為生命對于每一個人而言只有一次，我們應該用心去呵護每一個病人的生命。讓每一位病人健康幸福是我們醫務工作者的神圣職責，也是我們人生價值的最高體現。
述職人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
關于主任述職報告模板2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
本年度即將告一段落，回顧這一學年的工作，心中滿懷喜悅與感謝。感謝領導、長輩對我工作的關心、支持和指導；感謝各位同仁在工作中給予的配合和信任，謝謝大家！
本年度，我主要分管繼續教育、住校生管理、幼兒園管理等工作，在領導的正確指導下，在同事們的積極支持和大力協同下，我能夠嚴格要求自己，履行好自己的職責,較好的完成工作任務，現就這年度的工作小結如下：
一、政治思想方面：
我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到身正不令則行、自覺遵守學校制度，要求教師做到的，自己先做到。始終堅持以學校整體利益為重，視學校各項工作為一盤棋，將自己工作與其他同志的工作協調一致，做好配合，共同推進。
二、教導處工作方面：
1、在總結經驗的基礎上，制定了科研工作計劃，突出可操作性和實用性。做到早安排，早落實。在相關各位老師的大力配合下，本期四個校本課題全部結題，在督導評估檢查中得到了認可。
2、積極配合、組織開展校本教研活動。組織、配合安排語文、數學、科學英語教師上公開課、示范課，同時自己也積極參與。
3、組織本校老師積極參加繼續教育活動，參加各級各類培訓，安排、指導完成各項培訓學時任務，樹立服務意識，確保每位教師繼續教育合格。
4、加強和完善住校生管理，制定并經學校行政會通過了住校生管理制度、夜間值班制度及相關考核辦法，主持召開了多次住校生安全教育集會，深入了解夜間晚睡紀律情況，積極配合學校對其違反紀律的學生進行批評教育。
5、積極參與幼兒園管理，利用幼兒園家長會、幼兒運動會宣傳我校辦園特色，安排組織幼兒園完成各項幼教任務，配合學校對幼兒教師進行管理。
6、配合做好教學常規工作，狠抓常規檢查與落實，認真總結并提出改進目標。
7、根據教育局要求，建立教師讀書制度。強化了教師自身的理論學習，每月對教師讀書活動資料進行一次檢查，讀書活動的開展得到了督導評估的肯定。
一年來的`工作經驗使我認識到：不論做哪項工作，都要講究效率，盡量做到當天的事情當天完成，上交的工作在時間結點前完成；二是在平時的工作中要細致觀察，仔細思考，細心去做，才能做好；三是對待同事要真誠，辦事要公平，要尊重領導、相信同事，廣大教師的理解支持以及積極參與配合，是完成好各項工作的基礎。
三、不足之處及改進措施
1、教學管理水平還有待進一步提高。對新課程理論學習有待深入，不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。
2、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。
3、組織教師進行業務學習，工作深入、創新力度還需加強。
4、繼續深入課堂、深入班級，不斷提高教學管理水平和教育教學質量。
5、繼續加強教師培訓力度，制定部分措施，提高教師參與學習的廣度和深度，打造學習型教師團隊，尤其強化教師基本功訓練和指導。
在今后的工作中，我將更加珍惜領導給我創設的成長平臺，將不斷總結，不斷反思，勇于實踐，敢于創新，不斷完善自己。相信，在領導的關心下，在同志們的大力支持配合下，通過自己不斷的努力，一定能取得新的成績。最后，再次謝謝領導，謝謝同事們！
教導主任的個人述職報告篇時間過的很快，一學年的工作又結束了，教導主任年終。回顧一個學年，最大的感受就是累并收獲著！
作為一名年輕的教導主任，我感覺自己最大的優勢就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個不足就是經驗的缺乏，因此，這一個學年就是在已有基礎上對新生事物的不斷嘗試，同時又在不斷的積累。
這一學年，我除了繼續擔任學校的教學管理、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以說學校小，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做，會有很多的收獲。
（一）檔案工作明確分工，責任到人。
在校長的提議下，我們一起把學校檔案做了明確的分工，召開教師會，責任到人，學期中利用自己的空余時間適時整理，期末的時候裝訂成卷，這樣就不用集中時間在整理檔案，檔案管理有序而有效。
（二）教學工作緊抓務實，提高質量。
1、中青搭配，優勢互補。
本學期，教學工作作了一些調整，教師同軌年級采用中年教師和青年教師合作，青年教師有精力，有創意，中年教師有經驗，有方法，二者結合明顯提高了學校整體教學質量，特別是三年級成績提高特別明顯。
2、開展活動，全面發展
一學年來，針對教學工作我們開展了單元過關、偏差生抽測、數學計算競賽、語文朗讀比賽、古詩積累活動、課外練筆本展示、作業評價等多項活動，從規范學生的書寫到培養學生的自信心，從擴展學生的視野到培養學生的積累能力等方面，全面提高學生素質，增強學生的榮譽感和學習的自信心。
（三）主題研修全員參與，卓見成效。
1、主題研究，合作開展。
主題校本研修是豐潤區大力倡導的，我校一直堅持在做。第一，我校教師主體分為兩個教研組，數學教研組和語文教研組，積極參加各項活動。每學期初制定自己研修主題，針對主題選取講課內容，全校開展一次校內講課評比活動，大約從第三周開始，每周兩位教師，包括說課、講課、評課、反思幾項內容，全員參與，準備教師講課，其他教師聽課、評課，全員參與研討，跨學科研修。學期末針對自己的研修專題進行、匯報，裝入自己成長記錄袋。
第二，基地研修中，積極開展“仿課”活動。數學語文均有四位老師參加，語文仿課課例《給予樹》，數學仿課課例《分數的認識》，得到聽課教師及基地學校教師的一致好評。在研究教材，準備課的過程中，我們參與教師的業務水平都得到了鍛煉和提高。幾位教師都獲得區級優質課的獎勵。
第三，教研課比賽活動中，積極指導教師參與活動。本學年我校有兩位教師分別參加了市級比賽課活動，數學語文各一節。在我們共同研究下，分別獲市級獎勵。
第四，刊物主導，樹立終身學習觀念。我校教師人手一份教育刊物，每學期要求針對自己研修專題寫下不少于15篇的學習筆記，對提高教師個人素質起到了重要的作用。
第五，開展反思活動，針對課堂教學、班級管理寫下自己的反思，每學期10篇，選出優秀作品參加區里比賽，有幾位教師獲獎。
2、網絡研修，由點到面。
第一，因為博客研討及時有效的特點，我校教師人人建立了自己的個人博客，發表日志，寫下教學中的點點滴滴，人均訪問量已達到1萬以上，有幾位教師博客訪問量達到了4萬人次以上。第二，本學期有兩位教師參加遠程研修，分別獲得優秀學員稱號。我校下一步決定讓更多教師參與進來，由點及面全面提高教師素質。
3、校本課程及綜合實踐課程開發的嘗試。
本學期區教研室來我校視察，我校準備了一節高年級校本研修課——古詩的分類、兩節綜合實踐課——縫口袋、下棋，得到教研室專家的指導，也為我校下一步課程的繼續開發做了很好的范例。
關于主任述職報告模板3
一學年里，在學校領導的工作安排下，我擔任了一個班的班主任工作、兩個年級十二個班的音樂教學工作及畢業班的音樂特長生輔導工作。在學校領導的關心、支持下，我盡職盡責的做好各項工作。現具體總結如下：
一、認真細致的做好班主任工作
在班主任工作中，做到認真負責的完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態，嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法，做到了耐心、細心、富有愛心，及時發現問題及時解決。
在班級管理工作中，針對學生常規教育工作常抓不懈，實施“小組自主管理、共同和諧發展”的量化制度管理。培養了學生的自主管理能力，促進了學生樂學、會學的良好習慣，強化了學生的責任感、集體榮譽感和團隊精神，引導學生學會關心別人、樂于助人，讓每個學生體驗成功，讓學生個性得到張揚。努力創造一個團結向上、充滿友愛、富有朝氣、紀律嚴明的班集體。并在學校組織的各項活動（如古詩文朗誦比賽、廣播體操比賽、班級歌詠比賽、體育藝術節、學生才藝比賽）中均獲得了優異的成績。在政教處的年度綜合考核（安全、紀律、衛生、文體活動等）各項工作中名列年級前茅。
二、積極進取做好教育教學工作
（一）開展教科研課題及教學改革
在教學工作中根據學校的工作目標和各年級音樂教材內容，貫徹音樂新課程標準的理念，認真細致的研究各年級教材、了解各年級學生的實際情況，研究各年級學生掌握知識的'方法，制定切實可行的學期工作目標，積極進行教學改革，促使自己向科研型教師發展。結合我校學生的實際情況，通過與教研組教師反復商討，確定六年級學生以“京劇推廣進校園”、七年級學生以“視唱簡譜教學”為教科研課題。在實施和推進課題研究的進程中不斷摸索、反復探索、積累經驗、總結得失，撰寫課題研究報告及反思的文章，并發表于《新課程研究。基礎教育》刊物。教科研課題初見成效，六年級學生掌握了京劇的基本知識，各個班級的多數學生能大膽演唱一、兩段經典京劇唱段；七年級學生會運用所學的簡譜知識能視唱音樂教材中的歌曲簡譜及課外一些簡單的歌曲簡譜，在本學年的全縣學生音樂水平抽測中，七年級學生取得了良好的成績。教科研課題的開展開闊了六、七年級學生的音樂視野，激發了學生的音樂學習興趣，提高了學生的音樂素養。
（二）堅持自我學習提高自身素質
積極參加市、縣教研室及學校組織的教研活動。與學校的名師、骨干教師一起赴青島參加了《新課程背景下的高效課堂教學》研討會，與全縣的部分音樂教師一起赴北京參加了《全國校園合唱指揮及校園舞蹈創作》高級研修班。在專家的精彩報告與輔導中不斷更新自己的教育觀念、升華自己的教育思想，提升自己的專業水平。通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的優秀教學經驗，提高自身的教學水平。利用網絡資源及各類相關專業的書報雜志，如《中國教育報》、《人民教育》、《山東教育》、《中小學音樂教育》等了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維，在教學中以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動學生的學習興趣及學習積極性，讓學生的天性、個性和創造性得以自由健康的發揮。
三、開展第二課堂做好培優工作
抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的基礎，發掘有音樂特長的學生，組織他們在課外活動時間進行培養，因材施教，采用不同的計劃、步驟、方法，進行有效的專業培訓教學，學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，音樂專業水平有了很大的提高，為他們進入高中，繼續專業特長學習奠定了良好的基礎。
四、利用自身特長做好其他工作
充分運用自身的專業特長，積極為學校創設良好的文化氛圍和藝術氛圍。如：帶領、指揮學校的教師百人合唱團在“全縣教育系統合唱比賽”中獲得佳績；配合政教處組織了“心懷感恩、唱響紅歌” 班級歌詠比賽、感恩節廣場手語表演活動、體育藝術節學生才藝展示活動。為學校藝術教育的開展盡職盡力。
在這一學年的工作中，通過自己的努力，取得了一定的成績，但自身尚有不足之處，還需要繼續努力提高自身的能力。如：教科研課題的開展還待于長久的細致入微的推進，自身的專業水平還需要長期不斷的學習與提高。寄望于下一學年為提高我校學生的藝術水平，營造校園美好的文化氛圍，促進我校素質教育的發展做更大的努力！
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