學校個人述職報告
隨著個人的素質不斷提高，需要使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。我們應當如何寫報告呢？以下是小編幫大家整理的學校個人述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校個人述職報告1
尊敬的各位領導，老師們：
大家下午好！
首先感謝校領導對我工作的指導與認可，感謝諸位老師對我的熱忱幫助、關心，感謝孩子們對我的喜歡、愛戴與尊敬，感謝家長對我工作的理解、傾心與支持。
我始終堅信一個人只要真誠的付出，踏踏實實的走自己的路，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個學年又已度過，回首這一學年的班主任工作，充滿了機遇與挑戰。在這一年中，我成長了許多。思想積極要求上進，工作上認真負責，業務上刻苦鉆研。始終銘記“做為一位老師一定要有責任心。”我踏實地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，伴隨著孩子成長的足跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現將本學期的工作總結如下：
一、培養學生良好的習慣。
作為一年級的老師有多少苦，多少累我不清楚，但無論風和雨，淚與汗，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習慣的養成，一年級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培養學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，讓學生在玩中學、學中得，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的課堂、生活紀律，從點滴做起，通過學習讓孩子養成正確的學習方式。有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效。
一年里班級開展了有意義的體驗活動如“我為媽媽洗腳”、“老師為我剪指甲”“吹泡泡活動”“查字典”“我是勤務員”、“做媽媽的小幫手”和“父母的生日我知道”等目的是要促進親子關系的建立，讓孩子充分體驗到父母對他們的愛，增進孩子對親人的尊敬、愛戴與關心。根據學生的興趣、愛好，結合”我能行”活動，在班內開展了”我愛讀書比賽、課本劇表演、小小作文交流會、圖書借閱活動、猜謎語、講故事、朗讀比賽等。通過活動，學生的合作能力得到了提高，增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。
二、教學工作。
努力做到認真備課，上課，鉆研教材，注重視聽、課外資源的利用、開發。盡最大能力的提高教育質量，努力學習課件制作。教學中我很注重面向全體學生，挖掘每名學生的閃光點，因材施教，充分發揮評價、賞識作用，利用評價優勢促進學生學習意識，增請學習興趣。在課堂上讓學生成為真正會思考、會學習的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅。
日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙的高興，忙的開心，我將更加無悔。努力工作，不斷完善自己，提高自己。
小學一年級20__學年很快就要過去了，回顧這一學年，我遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。我同時不斷提高業務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精。我是因為喜歡才從事教師這個職業的，所以我的工作態度是積極的、主動的。從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責。
本學年任教一（2）班數學（教學案例，試卷，課件，教案），我根據學校、科組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。
一、自覺提高業務素質。
一年級采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學拜師學藝，出外聽課、學習。
二、合理使用教法，想方設法提高教學質量。
一年級學生剛進學校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應新的學習環境，不習慣小學紀律的約束，再加上他們調皮好動的特點，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。我先從抓好學生的課堂常規入手，培養學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。
1、創設情境，激發學生學習興趣。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創設學生熟悉的情境，激發學生學習的興趣。
2、緊密聯系生活實際。
數學（教學案例，試卷，課件，教案）源于生活，生活中又充滿著數學（教學案例，試卷，課件，教案）。在教學中，我緊密聯系學生的生活實際，在現實世界中尋找數學（教學案例，試卷，課件，教案）題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數學（教學案例，試卷，課件，教案），摸到數學（教學案例，試卷，課件，教案）。
3、開展實踐活動，培養學生的.創新素質。
波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發現，因為這樣發現理解最深，也最容易掌握內在的規律、性質和聯系。現代教育理論主張讓學生動手去做科學（教學案例，試卷，課件，教案），而不是用耳朵聽科學（教學案例，試卷，課件，教案）。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創新。例如，在教學觀察與測量一章時，我設計了一系列的活動。讓學生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學統計時，設計一些調查活動，如調查班里同學喜歡吃的水果，男女同學的人數等，使學生在活動中探索調查的方法，體會統計的必要性。
4、發揮合作優勢，開發學生創新潛能
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協作與討論，充分利用集體的力量，共同發現問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創新能力得到發展。例如，在教學兩位數加兩位數一課時，我安排了6人一小組，討論怎樣計算19+18=。分組討論時，學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學。到匯報結果時，竟發現有兩組學生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學，既發揮了學生之間的互補作用，又培養了學生的合作精神和創新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛。
基于低年級學生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高，效果好。寓教于樂。
6、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好！……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。
本學年，我積極參與課改研討，上學期參加容桂區小學數學（教學案例，試卷，課件，教案）一年級優質課評比中，我的加減法（2）（6、7）獲3等獎；教案設計獲一等獎；這學期承擔容桂區20__學年度小學數學（教學案例，試卷，課件，教案）課程改革教學研討課，獲得好評。
我從事教師工作只有一年多，教學經驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。
本學期，我時時處處嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，有計劃、有組織地開展教學工作。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出匯報，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真鉆研業務。
這學期我擔任五年級數學教學工作，在教學中我認真學習新課標，鉆研教材，為了準確的傳授知識我經常和同事一起探討教學中出現的問題。如果教師課前不很好的研究，教學中很難讓學生明白。
二、創設良好的學習情境。
創設情境有助于學生自主學習。只有將認識主體置于問題情境中，才能促進認識主體的主動發展。教學中，我充分利用學校多媒體設備，設計制作多媒體課件，精心創設教學情境，有效地調動學生主動參與教學活動，使其學習的內部動機從好奇逐步升華為興趣。通過精心設計，巧妙地將學習目標任務置于學生的最近發展區，促成學生對新知識意義的自主建構，讓學生在充分地經歷探索事物的數量關系和變化規律的過程中，發展智力。
三、致力于數學教學的優化。
1注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創設喜聞樂見的學習情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。
2注重作業的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發散性、求異性、深刻性。注重學生主動獲取知識、重組應用，從綜合的角度培養學生創新思維。注重作業批改的及時性，經常當面批改，個別輔導。
3注重學科的多元整合。如教學列式解答文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列式解答。
4注重與學生的交流。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。并鼓勵學生積極大膽地說出自己的想法。
四、尊重學生個體差異。
由于學生間存在很大的個體差異，因此教學中，教師調控教學內容時必須在知識的深度和廣度上分層次教學，盡可能地采用多樣化的教學方法和學習指導策略；在教學評價上要承認學生的個體差異，對不同程度、不同性格的學生提出不同的學習要求。針對本班的知識基礎和學生情況，在平時教學中，我采取書上的題學生做完后教師檢查到位，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣。
五、存在不足及努力方向。
1、數學教學方法還需要進一步改進。
2、理論學習還需要進一步加強，多閱讀有關數學方面的書籍，
3、學生學習數學的方法還需要進一步指導，能力培養還需要進一步加強。
4、爭取家長的配合和支持，力爭取得較好成績。
學校個人述職報告2
尊敬的各位領導，老師們：
大家好!一年來，在旗委、旗政府及教體局的正確領導下，我校以科學發展觀為指導，充分發揮領導班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，在全面提升辦學質量和品位上下功夫，不斷豐富校園內涵，20xx年，我校各項工作又躍上了新的臺階，出現了新的氣象，贏得了上級領導更充分的肯定和社會各界的廣泛贊譽。此刻，我將一年來的工作向大家匯報如下：
一、確定目標，高起點謀劃校園發展
一所校園，尤其是像我們二中這樣受到旗委、旗政府和教育局高度重視的校園，要取得新發展，就務必從實際出發，確定切實可行的目標，因此，在年初，我們就深入剖析校園的現狀，認真研究發展方向，制定了“以安全為保障，以發展為主題，規范校園管理求優質，加強隊伍建設重素質，強化校園德育求實效，抓好教學教研求質量，加大校園校園建設創標準”的年度工作整體目標。提出了“規范管理、依法治校，關愛生命、安全固校，以人為本、以德立校，科學決策、民主理校，提升品位、質量強校。”五項治校方略，制定并完善了各項管理制度，改善了相應的工作措施。主要措施有：
1、創新管理。20xx年扎魯特二中有17位領導班子成員被重新選拔聘任，對于新一屆中層領導班子成員的工作，校園大膽嘗試分年段分層管理方式。在整體工作上，校園統攬全局，透過層層分解落實管理職責，使領導重心下移，各部門的工作既要競爭又要合作、既要相對獨立又要有機融合。校園的管理水平與管理效果都發生了質的飛躍，確保了校園各項規章制度的建設、執行、效果“三到位”。
2、隊伍建設。著力培養德才兼備的教師隊伍，造就具有人格魅力和學識魅力的教師團隊。一是結合當前形勢，加強師德師風建設，不斷提高全體教師的思想覺悟和政治水平。二是加強教師的業務培訓，透過群眾備課、業務培訓、聽評課，遠程培訓等形式，不斷提高教師的業務水平。
3、德育工作。全面開展德育特色建立活動，狠抓養成教育，提高學生基本素養。一年來，校園先后完善了《學生常規管理》、《班級評比實施細則》等制度。建立了學生會檢查制度，開展了行為習慣和禮貌禮儀教育，有效的規范了學生上學、放學、課間紀律以及課堂常規。政教處結合重大節日和實際狀況及時開展各類“主題教育周”、“主題教育月”活動。
4、教學管理。我校十分重視教學常規的落實。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革，學法指導。認真進行教學分析研究，努力做到在教中研、在研中教，促進教師的專業成長。
二、注重落實，高站位完成各項工作
(一)強化隊伍建設，打造一個團結進取，奮發向上的團隊
1、加強領導班子建設。
為了抓好教學各個環節的管理，校園將一線工作與后勤保障、教學管理與班級所擔負的職責都明確到人，實行“分管即主管”的管理方式，將管理權充分下放，給每一個領導干部搭建了施展才華的舞臺，極大地調動了中層干部的積極性和創造性。他們想在前，做在前，事事爭上游，為教師做出了表率，促使和帶動了全校教職工積極、認真的履行工作職責，把校園的要求轉成了踏踏實實的行動。
2、加強師德師風建設。
6月份、11月份各舉行了一次學生及家長評教活動。對在評教活動中存在問題的老師，校園領導單獨找其談話，并指導其改正工作中不當的方式和方法。師德師風建設領導小組，結合當前形勢，在每個學期初召開了一次師德師風動員宣傳大會，讓老師充分認識到開展師德師風整頓工作的重要性和必要性。為使學習活動落到實處，我們要求每位教師，每學期要認真寫好師德體會，隨時調整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學生。
3、加強班主任隊伍建設。
在某種程度上，班主任工作是一所校園工作質量的縮影。能夠說，校園的全部工作都與班主任有關。班主任工作質量，直接影響著校園的工作質量。為加強班主任執行校園政策的力度，及時消化校園工作思路，實現班級與校園整合的化。校園繼續實行每周一的班主任例會制度，在例會上除布置班級工作外，還主要針對一周內學生主要存在的問題對班主任進行培訓和專題研討，以加強班主任的組織潛力和執行力。對個別年輕缺少工作經驗的班主任，校長和年段主管校長則個性關注，單獨指導，促使他們盡快成長成熟起來，更好地勝任班主任工作。
4、加強師資隊伍建設，促進教師的專業成長
校園繼續本著為教師的成長搭臺子，鋪路子的目的，利用多種渠道促進教師不斷開拓視野，學習先進的理念、先進的教法。本學年，校園先后派戴宏珣、曲運達、張敏、畢翠萍等30多人次到北京、呼市、赤峰、通遼等地區參加各級各類培訓學習，派出語文、英語、歷史等40多位老師到四中、五中參加通遼市送教教研活動，組織語文、體育、美術教師送教下鄉。在全員遠程教育培訓中，校園多次透過QQ平臺、手機信息等形式督促提醒教師認真學習。
5、抓自身建設，提高自己的工作潛力和領導水平。
作為一名基層教育管理者，校園的領頭人，我十分注重自身綜合素質的提高。每期的《人民教育》、《通遼教育》、《教學與管理》、《平安校園》等教育報刊雜志，我都會認真研讀，并選取一些精典資料組織班主任學習，并要求老師們結合自身工作學以致用。同時，我為自己確定“四多四少”的生活工作目標，即“多干實事，少說空話，多琢磨事，少琢磨人，多搶挑重擔，少推卸職責，多想到別人，少想到自己”，對校園事務做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時刻裝著校園，裝著教師，裝著學生。一年來，如果不出差，每一天我幾乎到校最早，走的晚。作為校長，我就是想透過自己微不足道的實際行動來表達對政教、安保人員和各位班主任以及全體教職工對扎魯特二中的無私奉獻的感激和無比的敬意，同時我更堅信，榜樣的力量是無窮的，要求老師做到的我務必首先做到。
(二)細化職責，構建和諧平安校園
在“以人為本，構建和諧社會”的這天，學生的安全更是維系著千家萬戶，關乎社會的和諧穩定。我們要求全體教職工要強化職責心，消除一切僥幸心理，關注細節，把校園的安全工作做細做實。
1、進一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應急預案。校園與班主任、任課教師、住宿生家長以及學生家長層層簽訂了安全職責書，明確職責，狠抓落實。
2、校園要求各班每月上好一節安全教育課，要有教案、活動記載等文字材料。透過黑板報、櫥窗、校訊通等形式廣泛宣傳有關安全常識，增強了學生安全防患意識。
3、關注有關校園安全事例的相關新聞，及時組織教師進行學習，提醒教師要學會控制自己的情緒，對學生、家長要有愛心和耐心。
4、繼續執行安保人員校門口值班制度，校園安全隱患排查制度，班主任跟班制度，安全職責追究制度，班主任樓層值班制度，學生出入教學樓站排、右側通行，錯時分樓層放學制度，全體班主任組織學生站排離校制度及出校門登記制度。
(三)多措并舉，創新德育模式。
1、充分發揮班群眾、團組織、學生會的作用。
榜樣的力量是無窮的，學生會、共青團員、班干部在學生中的影響是不可低估的。首先政教處和團委認真選拔優秀學生參加團支部和學生會的工作，定期對團員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性和表率作用，使他們帶動更多的同學一起進步。其次充分發揮學生會、團支部和各班班干部的作用，組織學生干部值勤，對每一天各班學生的表現狀況進行全面考核，并及時通報。這樣，透過學生自我教育、自我管理、自我評價，實現學生的自我管理和提高。第三、加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查并及時反饋，使常規管理到達精細化。
2、抓好常規德育活動，營造育人環境
(1)抓好校園文化建設，包括校園綠化美化，校訓、標語、警示牌、教室文化等，做到了讓德育像陽光一樣無處不在。
(2)抓好行為規范教育。八月份，針對新生入學，校園開展了學生日常行為規范教育月活動，為使活動落到實處，校園政教處制定完善了《扎魯特二中中學生行為規范》，從著裝、儀表、上學、上課、課間，上下樓、放學等方應對學生的行為作出了明確的要求。透過具體的強化訓練，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我就應這樣做”，養成了良好的日常行為習慣。
3、開展德育教育評選活動。
九月，結合校園藝術節暨秋季田徑運動會，開展了文明班級評選活動;十月份，為加強學生禮貌禮儀規范教育，舉行了每周一次以“禮儀、紀律、衛生”為重點的流動紅旗評比活動。十二月，開展了“十佳少年”和“十大校園之星”評選活動。
4、加強班級主陣地建設，營造德育教育的小天地
(1)班級是德育工作的主陣地。要求班主任老師根據年級、班級的具體狀況，充分利用每周一班會課，認真設計班會資料，寫好教案，多講身邊人，真正實現了班會的德育教育的主陣地作用。
(2)以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的群眾榮譽感和職責意識。在班級中開展講禮貌、樹新風，人人爭做禮貌中學生的活動。
(3)加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。除校園統一布置的'以外，我們要求各班結合班級特點，組織學生自主營造班級文化。
5、注重家校聯系，促進學生全面健康地發展。
我校注重發揮校園、家庭、社會三位一體的教育網絡作用。透過“三家”即：家長校園、家訪、家長座談會的形式，暢通家校聯系。今年11月份期中考試結束后，校園分別舉辦了三個年段家長校園及家長座談會。針對當前學生教育的熱點、重點問題，與家長共同商討對學生的教育方法、教育策略、教育措施等。二是要求教師做好家訪工作，利用不同形式，溝通學生在校園和在家狀況，提出學生在家、在校的學習常規要求，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。使學生在教師、家長的指導下，能夠健康成長。
(四)落實科研興校，培養教育新的增長點。
1、落實教學工作的規范化管理。
我校以《扎魯特二中常規教學管理辦法》為依據，加強了對各項教育教學計劃的制定與實施的檢查，制定各年級組學期各項計劃。堅持三長例會制度，及時總結每個年級組、備課組一周內在教學教研工作落實方面存在的問題并提出針對性的解決辦法，使教育教學穩步有序的開展。
2、加強對教師的教學檢查。在日常管理中我們也把教學常規的檢查作為主要工作，校園平時不定期抽查教師上課狀況。透過采取推門聽課、現場查閱教案、現場查閱作業完成與批改狀況等方法抓好教學流程，強化教師的課后輔導意識及考試后的跟蹤分析與反饋。這樣透過有針對性的實施不同階段的重點工作，起到了較好的效果。
3、加強畢業班教學管理力度。20xx年我校中考取得了輝煌的成績，為突破上一年，校園及早著手，加大對本屆畢業班的管理力度。各學科，各班級在3月份召開學情分析會，逐一分析學生的狀況，確定“培優”對象，定好“培優”輔導計劃，制定20xx年中考目標。利用中考動員會、月考質量分析會、學生座談會等形式全方位地營造良好的復習迎考氛圍。認真完成了八、九年級中考網上報名工作和九年級理化生實驗、體育中考測試和八年級地生中考工作。
4、切實抓好教研教改工作。教研教改是提高教學質量的加速器，本學期校園專門成立了教研室，安排專人負責。
5、開展各級各類競賽活動。本學年七、八年級開展了語文、數學、英語競賽，極大地激勵了學生的學習興趣。
(五)服務育人，努力保障教育教學秩序
校園后勤始終本著“服務育人、保障有力”的宗旨，有計劃、有步驟、有重點、有時效地完成各項工作，確保校園教育教學工作順利開展。
1、加強經費管理，嚴格執行經費預算管理制度，大型采購實行群眾決策，公開招標制度。
2、今年校園又投入近百萬元，為14個教學班更新了最先進的多媒體設備和其他教學儀器設備。
3、做好校園校容整潔工作，全力做好校園綠化管理，不斷提高校園綠化的檔次。
4、做好教師個性關注的電腦、校園網、多媒體的維護，及時解決教師教學中的后勤保障問題。
(六)加強工團婦、關工委組織的作用，豐富群團活動
校園工會、團委、婦女聯合會關心教職工的身心健康，營造溫馨和諧的教工之家。十月份在男女教職中開展了乒乓球比賽活動，豐富了教師的業余活動。關工委、團委利用宣傳廣播墻報等多種形式，加強對學生的思想教育，培養鍛煉學生的綜合素質。
(七)加強義務教育檔案管理和信息宣傳工作
隨著和諧社會構建和教育的規范發展，檔案管理和信息宣傳工作已經成為打造品牌校園、提升校園辦學品位、推出名師隊伍的重要手段，校園義務教育工作人員不辭辛苦、不畏麻煩扎實做好義務教育各類資料的收集、統計、整理和歸口存檔工作。我校校園網站建設也逐漸加強，富有特色。
三、總結反思，高要求換來累累碩果
總結梳理一年來的工作，我校圓滿地完成了年初制定的各項工作計劃，實現了校園工作的穩步、快速、持續發展的目標。
(一)我校的校風禮貌、教風嚴謹、學風扎實、考風嚴格，在校內外樹立了良好的形象。
(二)基礎設施趨于齊全和完善。我校40個班班班高配置了多媒體，150位教師每人一臺液晶電腦，兩套設施一流的理化生實驗室，這在全通遼市都是的。
(三)教學質量穩步提高。20xx年我校中考取得了優異成績，包倩倩同學中考710分，創我校歷屆中考成績之最，700分以上3人，創歷屆中考成績之最，600分以上成績人數168人創歷屆中考之最。八年級畢業生地理、生物均居全旗第一。20xx年四月，我校獲得全旗“教育質量提高均衡獎”。
(四)安全工作更加穩健。20xx學年度，我校再次續寫了無安全事故的記錄。一年來，我校教師無違紀違規行為發生。
各位領導，各位老師，忙碌而充實的一學年已經過去，我常說：“扎魯特二中的老師是最講感情的，我們校園的人際關系也是最和諧的”。感謝每一位為校園發展做出貢獻的老師對我工作的大力支持。同時也衷心的期望老師們一如既往，在未來的工作中繼續給予我和現任班子成員力量與信心。在今后的工作中，我會繼續努力，帶領全體班子成員和全校教職工，為我旗教育事業的和諧發展竭盡全力，實現辦好人民滿意的教育的奮斗目標!
謝謝大家!
學校個人述職報告3
尊敬的的各位領導、同志們：
大家晚上好。幾年來，我一直擔任學校團委書記、班主任和英語教學工作。我始終以激情和創新對待工作，以愛心和責任面向學生，以真誠和服務對待家長，服從尊重領導，團結信任同事。為學生，為家長，為學校，盡了我最大的努力，也取得了一定成績。
一方面，業務上精益求精。歷年來，我的教學成績在全市有目共睹，所帶畢業班也屢創佳績。xx年至今，在我的指導下，每屆都有多名學生代表肥城參加全國英語競賽，均獲一等獎。
xx年中考，全市第一，第三和第六名，都出自我班。重點高中錄取率、平均分、及格率、優秀率均為全市第一。在xx年高三自主招生中，肥城6名北大清華資格生中，有5名是我的學生。xx年中招，我校指標生42人，我所帶的班級就有21人。去年暑假，我參加了師德報告團，在全市進行了巡回演講。
另一方面，共青團事業朝氣蓬勃。工作中，我努力以作為求地位，能吃苦、能奉獻、能干事、善創新。我們周周有計劃、周周有活動、周周有總結、層層抓落實。為提高安全意識，我組織了森林防火和抗震救災相關活動。為豐富課外實踐，我帶領學生參觀過氣象臺、電視臺，到過監獄、污水處理廠，這不僅解放了學生的身心，開闊了學生的視野，更培養了學生的綜合素質。為提高同學們的自主能力，我還讓學生自主設計校服、自主社團競聘、自編校刊、自評考核。“小實驗家”活動碩果累累，山東省校外科普中心落戶我校。此外，我們開展的“追偶像行動”、“感恩教育”先后被評為泰安市未成年人思想道德建設十佳案例。我校年年被評為“讀書月”活動十佳單位。 學校先后被評為山東省地震科普示范校、泰安市科普學校、泰安市紅旗團委、“青年文明號”。100余名師生受到各級共青團系統表彰。
xx年3月，我作為教育系統唯一代表參加了第十二屆省團代會。今年初，又參加了泰安市十六次團代會。并向上級爭取，竭力促成了美國康州地區中學與我校結為姊妹學校。團省委、教育廳對我校解放思想、推陳出新的做法給予了高度評價。在團市委、教育局對全市19處初中的考核中，我校團委連續三年位居第一。
幾年來，省市電視臺均對我的工作進行過報道。在此，請允許我向一直關心厚愛共青團事業的.各位領導、同事真誠的道一聲：謝謝你們！個人的力量是渺小的，大家的力量是巨大的，個人的成績微不足道，團體的成績才是真諦。在各位領導同事的關心支持幫助下，我會以更飽滿的熱情投入各項工作，我堅信，我們的團體將更優秀、更團結！咱們學校的業績將更輝煌、更精彩！
謝謝大家！
學校個人述職報告4
時間過得很快，一學年的工作又結束了，回顧這一學年最大的感受是：累并快樂著，最深的體會是：領導的信任+同事的理解+伙伴的支持+崗位鍛煉+個人的汗水=收獲的欣慰，一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現將個人工作總結歸納如下：
一.用真誠的心去對待同事
“真正的快樂來源于寬容和幫助。”這是我工作多年來的崗位誓言。我認為“教師第一”這句話很有道理。因為學校的發展、生存必須有一批高素質的教師隊伍，尤其青年教師的生存和發展必須具有過硬的專業本領，因此無形中，教師的壓力也就伴隨著而來，作為教導主任，我深刻體會到了這一點，于是在工作中我學會了積極換位思考問題，設身處地的、發自內心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂，體諒每一位教師的苦衷，為他們的發展和成長而快樂和祝愿。因此，我為自己在工作中定下了一條標準：絕不和教師因為工作原因而計較個人得失，絕不濫用自己手中所謂的權利，絕不將自己的不好的情緒帶到與教師的交流和交往中。一年來我努力這樣要求自己，盡管有時也覺得心力交瘁，但是坦誠待人讓我收獲了更多的快樂和幸福。
二.用踏實的心去對待工作
一年來,我主要負責教導處全面管理及學校教學工作,學籍管理工作和九年級一個班的教學工作.
第一：部門管理工作：在部門工作中我積極倡導大局意識,服務意識,奉獻精神,要求全體成員互相合作、和諧發展，工作中我以身作則，從不計較個人得失，全面協調，力求教導處工作高效、扎實的運作和開展。一年來，教導處工作盡管還有許多疏忽之處，但是團隊意識的提升讓我看到了希望，更增強了信心。我相信本部門的工作在今后的學校管理中必將起到舉足輕重的地位。
第二：日常教學管理工作：
1.本學年教導處嚴格落實國家課程計劃，積極推進完善校本課程建設，創造性的落實綜合實踐活動課程的正常開展。
2.積極協調校內每位教師的課職務安排，做到公平、公正，公開、在制度允許的情況下，適度體現以人為本的原則，未出現嚴重的教學事故。
3.結合國家課程標準要求，加強學校課程管理，積極推進以學生為主體的教學方式、教學理念的轉變，力求學校教學新模式的形成，
4.配合學校工作安排了校級對外公開課，教研組同題異構研究課，師徒結對匯報課等公開展示活動，為老師搭建成長的平臺。
5.積極推進學校多元評價理念的形成。通過精心組織學生座談會，多次學生評教活動以及教師日常備課、上課等情況，了解教師教學行為，用發展的眼光看待教師的專業成長和成熟，盡量做到全面客觀的評價每位教師的工作實績。同時認真組織學生各級各類評價手段的實施，努力做到零差錯。本學年共組織學生期中考試2次，期末考試2次，九年級模考3次，中考考務1次，各年級英語聽力測試7次，八年級信息技術、地理、生物會考各1次，八、九年級理化生實驗考查1次，同時通過精心組織學生期中表彰等活動，激勵、鼓舞更多的學生用積極、客觀、向上的心態走好自己的初中生活的每一步。
6.認真落實教育教學研討活動，及時通知市內外各兄弟學校教學研討活動，安排了校內的'七八年級期中期末教學研討活動及班務研討會，督促各教研組長、備課組長組織、反饋教師每次外出學習培訓工作，將學無止盡的理念牢固樹立在每位教師的心中，希望最終實現教師自身的發展從他律走向自律的轉變。
7.加強學籍管理工作，嚴控義務教學階段學生輟學現象的發生，認真審核學生進出手續，做到嚴格把關，決不允許任何一位同濟中學的學生掉隊。
8.配合學校做好畢業班整體規劃、目標定位，推進實施等工作以及提前錄取學校面試，中考報名，體育中考、英語聽力口語考試，填報志愿等常規工作，努力做到早規劃、早落實。
9.站在學校角度，謹慎處理校園傷害事故問題，努力平息家長怨言，做到有理有據、不卑不亢，積極做好善后工作，減少學校負面影響。
三.用負責的心去做好數學教學工作
我非常熱愛我的教學，喜歡和我的學生在一起，更喜歡他們與我聊天時的輕松和探討問題時的放肆，在我的教學生涯中，始終秉承：“給每位學生機會、創每位學生發展、助每位學生成長”的理念。因此，在教學中，我盡力做到上好每一堂課，關注每一位學生，積極嘗試以學生為主體的課堂教學改革模式，希望每位學生都能在數學學習中收獲不同的快樂，在我的努力下，一年來所教班級成績始終名列前茅，收到良好效果。
最后，感謝所有同濟人。一年來，作為部門負責人，對學校負有一定的責任，也感到了一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的幫助和支持，才讓我能夠積極的工作，尋求著快樂，在此我期待著未來，相信我們同濟人一定會有著更燦爛的笑容。
學校個人述職報告5
一、基本情況
xx，男，xx歲，漢族，本科學歷，小學高級教師，中共黨員，現任xx市xx小學黨支部書記、副校長。
二、主要專業技術工作
xx年度，深入學習實踐科學發展觀，不斷轉變工作作風，改進工作方法，改正自己存在的缺點，工作上團結協作，方法上開拓創新。在德、能、勤、績、廉等方面不斷完善自己。擔任六年級安全與生活教學、學校黨務、安全工作、群團組織和師生思想政治工作、法制學校創建、校園環境綜合治理、xx市衛生單位、xx市文明單位，xx省愛路護路宣傳教育示范學校，全國民族團結進步模范集體創建等管理工作，牢記宗旨，武裝思想，保持先進，盡職盡責，嚴格自律，創新工作。
模范守紀，以身垂范。我認真堅持政治學習，不斷增強事業心和責任感，發揚奮發向上、勇于負責、勤勉敬業的精神，繼續加強學xx屆三、四、五中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，不斷深入學習和模范遵守教師職業道德規范，愛崗敬業，熱愛教育，熱愛學生，誠實守信，團結同志，熱心助人，熱情服務，模范遵守社會公德，以身作則，為人師表，樹立人民教師的良好形象。
追求卓越，創新工作。不斷加強學習業務知識，xx年x月，參加了“xx省xx市災后重建幼兒園園長培訓班”;xx年x月，參加了“xx災后重建幼兒園長高級研修班”培訓;xx年x月，參加了“xx年西部十二省(xx)中小學安全教育與安全管理國家級專題”培訓;xx年x月，參加了“教育技術培訓教程”培訓;xx年11月，參加了“xx省省級小學數學骨干教師”培訓，不斷更新觀念，虛心向有經驗的教師學習現代教育理論和現代科學的教育教學方法，向優秀管理人員學習現代科學的管理經驗，在管理方面狠下功夫，思想政治工作耐心細致，安全管理，科學規范，做到制度保證，措施到位，進一步明確和落實各類人員安全工作一崗雙責制度，層層落實安全目標責任，與各類人員簽訂安全目標責任書，加強日常檢查與督促指導，把安全工作抓緊抓細抓扎實，還和二分部教師一起指揮交通，對師生負責，為師生營造安全氛圍，為學校發展保駕護航。
銳意進取，成效顯著。勤于學習與施教，勤于思考與總結。創新思路，敢于實踐，以解放思想的理論勇氣，實事求是的科學態度，頑強拼搏的優良作風，與時俱進的創新精神，百尺竿頭，更進一步。分管黨務、安全等工作，開動腦筋，開拓創新、認真負責，扎實工作，規范管理，取得了多項榮譽，愛路護路工作被推薦表彰為“xx省愛路護路宣傳教育示范學校”，為學校榮獲國務院第五次表彰的“全國民族團結進步模范集體”榮譽作出了積極的貢獻。
三、主要成果、貢獻及著述
分管黨務工作，被xx鎮黨委表彰為《災后重建先進黨支部》，科學發展觀活動受到區委組織部、教育局、xx鎮黨委的`高度評價;和全體行政、教師并肩攜手，團結協作，沒有發生一起重特大安全責任事故，安全穩定、爭先創優工作表彰為“xx區先進單位”，愛路護路工作被推薦表彰為“xx省愛路護路宣傳教育示范學校”，學校被國務院表彰為“第五次全國民族團結進步模范集體”等。
xx.x.23 《科學育兒為幼兒的終身發展奠基》文章，在xx市災后重建幼兒園園長培訓結業演講詞在“中國兒童少年基金會網站”刊登;
xx.5《在美術教學活動中傳承民族文化的實踐研究》參加xx區校本科研課題優秀成果評比獲得“壹等獎”;
xx.5.x 《災后重建xx市50余幼兒園園長受訓》新聞稿，在《xx新聞網xx頻道》刊登;
xx.5.1x 《xx：xx小學開展緊急疏散演練》新聞稿，在《xx新聞網xx頻道》刊登;
xx.x.1x 《武大師生災區傳深情溫暖xx學子心》新聞稿，在《xx新聞網xx頻道》刊登;
xx.9撰寫論文《探索有效教學方法培養學生自學能力》在xx市小學數學優秀論文評選中榮獲xx市“壹等獎”。另有多篇新聞稿件被xx新聞網xx頻道》采用，“讓廉潔植根師生心田”、“教師禮儀與有效溝通”等博文被“小學教師之家共享教育資源”采用。
四、培養人才情況
xx年xx月1x日，參與指導教導副主任xx在1.3班上的《認識鐘表：整時的認識》、xx老師在2.1班上的《觀察物體：對稱》、xx老師在3.1班上的《數學廣角：搭配組合》教研課，實踐新課程理念，創新教學方法，讓學生通過仔細觀察、動手操作，合作交流，成果分享等方式，培養學生的探究意識和創新精神，教學效果好。并對教師進行了《解決問題與小學數學教學》培訓講座，提升教師素質。xx月29日，指導美術教師xx《杯子設計》匯報課，效果好。
五、參加學術活動情況
xx.x.1x—20日，參加“xx市災后重建幼兒園園長培訓班”培訓;
xx.x.x——10日，參加了在北京中華女子學員舉行的“xx災后重建幼兒園長高級研修班”培訓;
x月2x—2x日，參加了在xx市舉行的“xx年西部十二省(xx)中小學安全教育與安全管理國家級專題”培訓;
x月1x—20日，參加區師培中心“教育技術培訓教程”培訓;
11月5—xx日，參加“xx省省級小學數學骨干教師”培訓;
六、學習與進修
參加了“xx省xx市災后重建幼兒園園長培訓班”學習，“xx災后重建幼兒園長高級研修班”培訓，“xx年西部十二省(xx)中小學安全教育與安全管理國家級專題”培訓，xx區師培中心“教育技術培訓教程”培訓和“xx省省級小學數學骨干教師”培訓等，自學了“科學發展”等書籍。x月10日，參加了在北京中華女子學院舉行的“xx災后重建幼兒園長高級研修班”培訓及考試，獲得了《中國幼教園士》稱號;參加了xx區師培中心進行的教師師德規范學習培訓及考試，取得了優異的成績。
七、獎懲情況
xx.5《在美術教學活動中傳承民族文化的實踐研究》參加xx區校本科研課題優秀成果評比獲得“壹等獎”。
xx.x.x——10日，參加了在北京中華女子學院舉行的“xx災后重建幼兒園長高級研修班”培訓，榮獲“中國幼教園士”榮譽稱號;
xx.9撰寫論文《探索有效教學方法培養學生自學能力》，在xx市小學數學優秀論文評選中獲得“壹等獎”。
xx.xx法制學校創建和愛路護路工作受到xx鎮表彰。個人被推薦表彰為“xx市xx年法制城市創建工作先進個人”。
在此，我向關心支持我和為學校發展取得榮譽付出辛勤勞動的全體教職工表示表示衷心的感謝!
自己在盡情享受成果喜悅的同時，也充分認識到自己的不足。告別輝煌xx，迎接嶄新xx。聆聽新年鐘聲，感受祖國溫馨，展望明天美景，增強希望信心，鼓足奮斗干勁，開拓進取創新，實踐科學理論，營造和諧氣氛，爭做守法公民，共為中華振興。讓我們精誠合作，團結一致，揚起創新的風帆，蕩起智慧的雙槳，迎著義務教育的春風朝陽，乘風破浪!
學校個人述職報告6
各位領導、各位老師：
一年來，我與各位同仁一道，同心同德，齊心協力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展。現將一年來本人的履職情況，簡要報告如下：
一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質
一年多來，我一邊學習，一邊管理，緊緊依靠全體教師，圍繞我校發展目標，積極探索，開拓進取。強化精細管理，進一步加強教師隊伍建設，促使教育教學質量穩步提升。
一年來，我經常深入教師、深入課堂、深入學生，聽課x多節，對老師提出課堂教學改進建議，促進教師成長。我把自己看作一名普通的數學教師，積極參加學校各科教學經驗工作會和班主任工作會，積極參與特別集體備課。
二、勤政務實，真抓實干，全力搞好學校工作
多年的學校管理工作的實踐使我深深體會到：要搞好學校工作，必須帶領行政人員團結一致、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索符合校情的績效考核政策，形成正確的績效激勵機制，具體做了以下工作：
1、作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，平時對工作勤于思考，提前籌劃，力求學校各項工作能得到進一步規范。
勤于和班子成員、教師進行思想溝通和個別談心，聽取大家的意見，這對學校的工作有很大的幫助。
2、進行校務、財務公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。
通過每周一次行政周會，討論決策學校重大事項。通過教代會，根據校情完善制定了學校各項規章制度，討論通過各項考核辦法。切實進行校務公開和財務公開，充分發揮全體教職工的作用，民主管理學校，有力地推動了學校工作的開展。
3、狠抓校風建設，落實德育工作。
學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，充分發揮協作作用，積極開展各種活動。
利用主題班會、校園廣播、國旗下講話、“文明班”評比等對學生進行思想品德、日常行為規范的教育和管理，促進了良好的校風、教風和學風的形成。
開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加各類活動比賽。各種活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生的個性，鍛煉了學生的能力，陶冶了學生的情操。切實落實體育“兩課一操”，第二課堂活動開展得生動活潑。在各級各類競賽中，都取得了好成績，其中在市級以上的.比賽中有x人次獲得獎勵。
4、積極推進高效課堂教學改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質量
積極推進課堂教學改革，把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人，切實提高教學質量和辦學效益。
加強教師管理，打造一支高素質的教師隊伍。學校制定了《教師個人三年業務發展規劃》，重視教師師德師風建設，樹立為人師表形象。學校組織開展了教師之星和優秀教師、學生之星的評選，讓正氣成為學校主流。為了提高教師的業務水平，開拓視野，一年來，先后組織x批次老師外出學習。這些活動的開展，使得一批思想進步、業務精良的老師脫穎而出。
三、協調關系，利用社會資源，形成教育合力
1、學校干群關系和諧，凝聚力強。
“校興我榮，校衰我恥”已經游鳳中學老師的共識，學校制度完善，依法治校，我更是把每位老師都看作是游鳳中學這個大家庭中不可缺少的一員，尊重和關注每一位教職員。根據每一個老師的情況，任人唯賢，科學分工。平時關愛教師身心健康，時時提醒大家加強鍛煉，娛樂身心，保持健康的身體和良好的心態。教師之間偶爾有摩擦，我都會耐心做思想工作，讓大家互相諒解，重歸于好。因此，游鳳中學形成了很強的凝聚力，使各項工作得以順利開展。
2、建立學校、家長協作關系，形成教育合力。
堅持每學期召開家長會，與家長交流學生在校、在家學習、表現情況，為學生的成長打下堅實的基礎。同時深入開展教師幫扶留守兒童活動，使他們和其他學生一樣能健康成長。
3、教育教學成績不斷提高。
四、廉潔自律，以身作則，認真履行自身崗位職責
1、走“民主治校”之路，切實進行校務公開，執行并完善學校的規章制度，為學校發展服務，不利用職務之便謀取私利，不徇私情，做到學校重大事項必須經行政會或校務會、教代會通過，以正自身工作作風。
2、艱苦奮斗，勤儉辦學，建設節約型學校。
堅決反對鋪張浪費現象，在日常辦公時強調節約水電紙張，用紙要求雙面打印；對各項活動及會議的安排強調厲行節約，在會場布置、會議議程、開會時間上面嚴格控制。
總之，游鳳中學在各級領導的正確領導之下，通過全校師生員工的共同努力，學校的各項工作成績都在原有基礎上有了較大的提高。我相信，有各級部門的正確領導和支持，有全體游中人的努力進取，游鳳中學一定實現新的發展。必將一直煥發青春光彩，永遠充滿生機和活力！
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
學校個人述職報告7
尊敬的各位領導、各位家長、各位同仁：你們好！
按教育局要求，向大家匯報我一年來的工作情況。
一、基本情況：
擔任學校副校長，主管教育教學工作，擔任初三21班化學教學工作。一年來我主抓教育教學管理工作，同時配合張校長協調好各種因素。作為21班的任課老師，教好化學并協助班主任做好學生的思想工作。
二、工作實績，
1、學校教育教學工作：
（1）20xx年以來學校教育教學秩序良好，教育教學質量快速提高，中考合格率為93.8%,超市平3.2個百分點。初一初二聯考成績位居天心前列。
（2）協助張校長完善了學校各項制度，為學校的教育教學工作的決策提供了自己的見解和主張，制定了學期教育教學工作要點及各年級學生的發展規劃；
（3）協助張校長成功地組織了教育教學開放日活動；
（4）成功地申報了《感恩教育》市級課題和《初中新課程課型創新研究》省級課題及開題論證工作，學校被天心區教育局評為“科研課題管理”先進單位；
（5）協助張校長做好了區、市級標準化學校驗收工作，我校先后分別被天心區教育局、長沙市教育局授予標準化學校的榮譽稱號；
（6）協助張校長承辦了天心區中小學常規教學經驗交流活動，我代表建業中學在會上作教育教學管理經驗介紹。
（7）指導教務處加強了教學常規的管理工作。指導德育處加強了學生的行為習慣和學習習慣的養成教育。指導教科室加強了教研和課題的管理工作。
2、個人教學工作：
（1）教學成績：擔任初三21班化學教學，在區教育局組織的聯考中，所教班級的優秀率，合格率，人平分均在全區三十多個班級的前列。
（2）輔導學生競賽：輔導學生參加化學競賽，劉盼同學獲市一等獎，胡浩然同學獲市二等獎；輔導學生參加科技小論文競賽，謝宇同學獲區一等獎，陳陽同學獲區二等獎。
（3）個人榮譽：20xx年下期被區教育局評為教育科研先進個人；，20xx年上期被市教科院評為中學化學知識競賽優秀指導教師獎。
（4）論文獲獎：《觀初中化學有機合成材料課的體會》一文獲市二等獎，《淺談化學課堂提問的設計》一文獲市一等獎，《淺談初三備考工作》獲省二等獎，《初三化學復習課開放式教學的設計》獲省三等獎。
三、德、能、勤、廉情況
1、德：政治思想上積極進步，始終在大是大非面前保持清醒頭腦，確保了自己在思想上、政治上、行動上與組織保持高度一致，努力提高自身的政治思想水平。具有強烈的事業心和責任感，始終牢記自己作為一名教育管理者為社會的進步、為學校的發展、為教師營造和諧的工作氛圍、為學生的成長、為造福周圍的老百姓該做點什么？該如何做？時刻牢記自己的角色，提醒自己“無功便是過”。
2、能：（1）管理能力：學校實行層次管理，在教育教學上張校長放手地讓我們去干。
我認為，德才兼倍的教師是學校的'第一財富，如何留住和培養一批德才兼倍的教師是我的責任和義務。為了達到目標，在張校長的指導下，我采取了一系列的措施，如打造名師工程，加強校本培訓，加強教研組的管理，指導教研組站在國家課程設置的目的和要求上來認識我們的教材，來研究我們的教學。采用請進來送出去的辦法和校內教師教研活動等方式來提高教師的業務水平。
我認為只有通過提高課堂效率來提高教學質量才是最好的方法。為了達到目標采取了如下措施，從＜初中新課程課型創新研究＞的課題研究著手，以教研課的形式，教研組的集體討論，引導每位教師研究出各種課型的最佳課堂效率。加強了常態課的管理，制定了常態課管理制度，制度中對常態課提出了要求，為了落實常態課制度，每天校長室、教務處、德育處、行政值班四撥人對常態課進行巡查，并將巡查情況及時通報。有一次市教育局王建華副局長來到教學樓，巡完后來到校長室說，沒想到你們學校自習課還有這么好的秩序。
另外，對于課堂教學實行“當堂測試，堂堂清，天天清”的辦法。當天課堂測試沒有過關的同學在第七節自習課時由教師進行輔導，督促學生過好當天基礎知識關，通過這種方式不僅提高了同學們的課堂學習效率，更重要的是大面積地轉化了學困生。
我認為，只有在培養了學生具有良好的身體素質，學會了做人的基礎上談培養學生做好學問才真正做到了初中教學為學生的終身發展奠基。為了培養學生良好的身體素質，對學生的課間操、眼保操、體育課、陽光體育活動學校都有嚴格的要求，初一進來的學生每周還拿出一節課的時間來學習一門體育方面的特長，能夠成為他們以后鍛煉身體的愛好和興趣。為了教會學生做人，利用每周一的升旗儀式教師和學生的發言來教給學生做人的道理，利用每周一課間操時間宣讀感恩文章、做感恩操，培養學生的感恩情結，定期地開展成長匯報會活動，引導學生發現自己的閃光點，在反省中不斷地成長。
（ 2）教學能力：我認為化學教學不僅僅為了中考考出好的成績，還應該培養學生運用所學化學知識解釋身邊的化學現象，用化學觀點來認識周圍的事物的能力。通過化學實驗培養學生動手能力，通過化學的探究活動培養學生發現問題、提出問題、解決問題的思維方式和創新能力，為學生的未來發展奠定基礎。我所教學生劉盼同學參加市化學競賽獲一等獎，四大名校獲一等獎的學生都聊聊無幾。今年四月份天心區初三化學教學復習研討課在我校舉行，由我授出，得到了專家的認可和好評。
學校個人述職報告8
感謝教體育局給予我這個機會，讓我來匯報工作，并反省一下自己的不足之處，以便能夠在今后的工作中更加出色。
我從20xx年9月開始擔任中心小學的副校長，一直負責教學工作。在過去的幾年中，隨著學校的改革與發展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事的理念，體驗著工作中的辛苦和快樂。我在工作中積極協助鄭校長，努力做好學校的教學管理工作。
首先，我始終樹立正確的教育思想推動素質教育的發展。在學校教學管理中，我不斷改革創新，推動學校教學工作的發展，提高學校教學質量。我的工作態度嚴謹，實事求是。
其次，我加強了教育理論的學習。作為負責教學的副校長，我緊跟教育發展的形勢，學習了新的教育思想和新觀念，了解了教育的新動態。我組織全體教師學習中小學教學教研常規工作制度（試行），并組織部分教師參加了“語文主題學習”研討會。在教育教學管理中，我以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新的教學方法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點開展各項工作。
第三，我注重教學常規的抓實施。首先，在開學校長會上我下發了圭峰小學的教學常規。其次，在開學后，我組織班子成員到包干的學校進行常規工作檢查，并對做得好的學校和教師進行表揚。再次，我在學期中途進行督查，對村完小的常規工作進行不定期的檢查。最后，每個學期我都進行一次全面的常規檢查，并評選出常規管理先進單位。
第四，我聚焦課堂教學的改革。為了加強課堂教學改革的`力度，構建新的課堂教學模式，提高課堂教學的實效性。首先，我組織全鎮的青年教師輪流到逸夫小學聽課改課，并寫出評課稿和心得體會。其次，我組織教師積極參加教研室開展的優質課比賽，并取得了好成績。其中金紅艷獲得了科學優質課市一等獎，并獲得了市科學教學能手稱號，黃露莎獲得了縣數學教學能手稱號。還有，我在全鎮抓四、五年級課改工作方面下了很大的功夫，中心小學的曹麗和黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室的好評。
第五，我注重資料的規范管理。首先，我要求中心小學本部的資料全部打印，整理好，并裝訂成冊。其次，村完小的資料能夠打印的就盡量打印，不能打印的要整理好，并裝訂成冊。最后，我要求各校保管好中心小學下發的所有資料以及本校的資料。
第六，我準確把握角色定位，認真履行崗位職責。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折扣，不畏首畏尾。我勇于工作，勇于創新，果斷堅決地處理問題，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。與此同時，我還積極配合校長的工作，尊重班子成員，進行思想上的溝通。對于群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。
總結來說，我在工作中講德，講責任，注重教學。我真心感謝上級領導對我的信任，感謝各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員給予我的協作和指導。
學校個人述職報告9
我分管學校后勤工作，搞好校園環境衛生和校園文化建設，做好后勤生活工作，維持好學生紀律和安全穩定，為教學提供有力的保障，是后勤工作重要性的體現。
一、加大校園環境衛生和校園文化建設的力度，營造良好的育人環境
1、抓好校園環境衛生工作。學生來自鄉村，沒有養成良好的衛生文明習慣，校園內臟亂差的現象屢禁不止。我和分管勞動衛生的政教處姚主任，不辭辛苦，靠堅持不懈地努力去促使學生丟掉壞毛病，養成好習慣。制訂《衛生評比細則》，每天堅持學生宿舍、衛生區和教室衛生的檢查評比，調動各班主任和學生的積極性，使他們重視衛生。嚴格執行對后勤衛生服務人員的要求標準。校園衛生有了明顯進步。
2、抓好校園文化建設。學生生活學習在校園里，需要有一種積極向上的環境氛圍，使他們時時處處得到感染熏陶。校園內整潔衛生，車輛擺放有序，樓道內各種宣傳品富有教育意義，教室里環境優雅，班訓、國旗、條幅、板報以及學生用品的擺放，墻壁地面無一處不顯示學生的文明素養。
3、抓好宿舍文化建設。在教文體局的領導下，我校宿舍文化建設搞的富有成效。讓學生愛整潔、講文明、求進步，把自己的生活環境搞好，體現自己的價值觀念、審美情趣和良好素養。宿舍文化的建設也極大推動了學生文明習慣的形成。
二、做好后勤服務，保障師生健康生活，促進教育教學質量提高
1、及時對學校各種設施的檢查檢修，保證用水、用電、供暖，修檢損壞的教學設備，生活用具和生活設施，為師生提供良好的生活條件。
2、聯系縣防疫站，為師生進行體檢，消除大規模傳染病的發生的隱患。
3、保持和后勤的協調關系，促進后勤改善伙食，提高飲食質量，及時足量供應開水，按標準供暖。檢查后勤人員，餐具衛生狀況，檢查食品質量，保證師生安全。
三、開展德育和紀律教育，認真履行安全職責
1、建立德育教育機制，制訂德育工作計劃，協調政教處、團委會開展德育教育工作，每周升旗和國旗下講話，舉辦文體和其它活動，提高思想認識，組織學生觀看愛國主義影片和光盤，體現了德育教育始終是學校教育的最重要環節。
2、加強紀律約束，確保學生文明交往
建立班級量化考評機制，對學生在校期間的思想紀律衛生等量化評比，給學生的.突出表現好人好事加分，對不文明、違紀行為減分，班組量化評比，調動了全員參與的積極性。嚴格對學生的紀律檢查，值班領導，值班教師和值日干部負責對學生進行全方位跟蹤檢查，提高學生紀律意識。
3、加大對值班工作的管理力度
加強對門衛和宿舍樓管理員的要求，確保閑雜人員不進入校園和學生宿舍。
加強對晚休值班教師的要求，值班教師要確保所值樓層、飯口的值班質量。
加強對教學樓值班教師的要求，值班教師要確保值班時間范圍內教學樓的紀律和衛生質量。
4、安全工作重于泰山
為做好我校安全工作，集中學校力量，對校園安全進行全方位的排查根治
(1)進行了徹底的安全大檢查，檢查教學設備、后勤服務、學生用品，發現問題及時解決。
(2)建立完整的安全工作網絡。
(3)建立完善的安全工作制度和各種安全應急預案。
(4)建立健全教師，學生安全責任制度，學校與教師、學生簽訂《安全責任書》 和《安全公約》
(5)進行有效的安全宣傳和教育，請公檢法人員講座，組織學習安全手冊，觀看安全法制影片，按照上級要求，全面徹底的做好學校工作，確保安全。
在今后的工作中，我將更加努力地研究后勤工作的特點，使后勤工作更科學更有效，更好地為學校發展教育教學質量的提高服務。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
學校個人述職報告10
各位領導、各位同事：
大家好!
在上級的正確領導下，本人熱愛和忠誠黨的教育事業，認真學習全面落實黨和國家的教育方針、政策、法規，講政治、講正氣，堅持民主管理、依法治校、以德立校、勤政廉政、文化引領、特色育人。學校以“養成良好習慣，為學生幸福一生做好準備”為辦學理念，素質教育碩果累累。現述職如下，恭請指正：
一、抓隊伍建設，提升師資素養
(一)教師素養師德為先。
本人認真落實市教育局《關于進一步加強師德師風建設的實施意見》。通過建立了比較完善的隊伍建設長效機制樹立了教師品德高尚、修養高深、敬崗愛業、與人為善、歡樂人生的精神風貌。近年來，沒有接到有關師德師風的有效投訴。在此過程中，學校黨組織發揮了堡壘作用。學校被評為、“龍崗區教育系統先進單位”，學校黨支部被龍崗區委評為“先進基層黨組織”。本人事跡的視頻有幸能作為龍崗區基層黨組織先進人物代表與黨員分享。
(二)科研興師提升素養
學校共有省、市、區科研課題7個，本人承擔了其中3個課題的主持人。教師在課題研究中教學，在教學中研究課題，力求通過課題研究解決教育教學中存在的實際問題，以課題研究促進教育教學。并邀請了專家團隊對我校課題進行了指導。近年來，學校先后培養了兩名區骨干教師和兩名區骨干班主任。
二、和諧育人，提高德育工作實效
(一)德育工作：多元共存，講究實效。
學校建立發展性德育評價機制和個性化激勵機制，重視青少年法制教育，健全防范青少年學生違法犯罪的預警機制。學校辦好了個性化家長學校和開展“星級班級”、“星級少年”評比活動，開展了豐富多彩的爭當升旗手、德困生問題會診、心橋有約等活動，弘揚和培育了學生的民族精神，提升學生的品德素養。
(二)我校成立了“道德銀行”;每年進行“道德標兵”和“道德模范”評選。學校“道德銀行”的實踐經驗分別在《深圳僑報》、《南方都市報》等報道。近年來，學生的違法犯罪率保持為零。學校先后被評為龍崗區“六好”關工委和深圳市創建“五好”基層關工委先進集體。
三、構建和諧高效課堂，促素質教育質量的提升
(一)構建和諧高效課堂文化。
學校進一步深入學習和領悟了“和諧教育”理念的內涵及精神實質，以提高課堂實效為核心，著重抓好了以“示范課、公開課、研討課、實驗課、達標課、展示課”為平臺課堂教學研究。邀請了區內外專家、教研員等到校進行教學視導。組織教師到香港、上海、杭州等地學習。同時，學校通過“青藍”工程、“五四青年杯教師基本功比賽、“同課異構”等活動提高了青年教師的教學水平。近年來，教師參區級以上各種比賽獲獎226多人次，其中，市級以上67人次。
(二)、夯實養成教育基礎。
以學生學會做人為基點，以“好習慣”校本教材為抓手，從“做人、做事、學習”三個方面著手，培養學生良好道德品質的同時，讓學生養成良好的建體、學習、生活習慣。注重了書法教育，培養了學生認真書寫的習慣。并且通過每年“讀書富翁”的評選促進學生讀書習慣的養成。
(三)、做好“百扶工作”。學校先后與幫扶學校福田華新小學和獅嶺小學結對。獲得深圳市“百扶”工前30名的表彰。其中，“謝家碧名師工作室六聯小學工作站”項目，被評為區“百校扶百校”十佳項目。
近年來，學校素質教育教學質量良好，總體成績、業績成果居街道最前列。其中，語文學科成績連續兩年保持區優秀等級,居區前列。全體師生獲得區級以657人次。其中，市以上327人次。我校的管理經驗有幸能在街道學校分享。
四、安全為首后勤保障
學校認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，安全管理機制健全，建立了“一崗雙責”等一系列安全制度，制定了相關預案和措施，通過安全演練提高了學生防范意識，實行了安全隱患排查及動態管理機制，有效促進了學校平安和諧發展。近年來，學校未發生一起安全責任事故，學校還創建了“龍崗區平安校園”。今年，學校還被評為“龍崗區教育系統安全管理先進集體”。
五、嚴守紀律、規范制度，促進廉潔校園建設。
(一)作風建設“永遠在路上”
針對“四風”問題，本人通過開展家長代表座談會、學生代表座談會、教職工代表座談會、進行了家長和教職工的問卷調查等形式聽取意見和查擺問題，并采取了措施，邊查邊改，堅決杜絕了本人在“四風”方面存在的問題。對照“三嚴三實”的要求，本人以焦裕祿同志為榜樣，按群眾路線教育實踐活動的要求，強化了為民宗旨意識，聯系思想、工作和生活實際，規范一言一行、一舉一動，講政治、講正氣，不信謠、不傳謠，與黨同心同德、不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑，確保任何時候、任何情況下執行政治紀律不猶豫、不含糊、不動搖。同時，多了解教工和學生的實際的問題，做到了計劃周密、注重細節、工作深入、方法科學、勇于擔當、持之以恒地辦好人民群眾滿意的教育。
(二)把權力關在制度的“籠子”里。
學校由副校長主管財經，建立了教學、財務、校產等一系列管理制度，本人樹立了公仆意識，強化了廉潔意識，遵紀守法，嚴格執行了上級有關法律、法規和財務管理等規章制度，通過有效的.財務管理手段，促進了學校財務管理的規范化、制度化。學校堅持校務公開制度，做到陽光招生。學校經費開支合理，透明度強，使用效益高。同時，學校實行民主決策，1萬元以上的工程或物品采購都要經過理財小組、學校行政、教代會等集體討論后按上級財務管理要求實施并自覺接受各方面的監督。至于符合招標規定的項目，按程序實行招標。校產管理方面，學校嚴格執行了學校財產管理制度。
六、打造品牌，促進特色不斷發展。
在全面實施素質教育的過程中，學校把“國球”運動作為學校的一大辦學特色，本人親自抓。學校繼被評為省、市體育傳統學校后，又被國家體育總局命名為“國家級青少年體育俱樂部”。學校又被市文明辦、市教育局選為“深圳市學校少年宮”試點學校，同時被龍崗區關工委、教育局、文體旅游局評選為“龍崗區青少年培養示范基地”。學校先后培養了2名國家一級運動員和15名國家二級運動員。
為了普及乒乓球運動，我校利用“少兒乒乓球啟蒙與訓練”校本教材，開設了“體乒課”，在普及的基礎上，學校借助“國家級青少年體育俱樂部”這個平臺，又組建了乒乓球業余訓練隊，成立了學校少年宮。同時學校《以國球為載體，以特色育學生》的經驗在龍崗區“加強和改進未成年人思想道德建設”交流會上進行了交流。近年來，學校乒乓球隊均在區小學生乒乓球賽中獲得總體成績第一的好成績;參加區級以上各種比賽共獲獎115人次。其中，市級以上78人次。我校乒乓球隊教練曹希杰和馮方代表教育局參加龍崗區機關乒乓球賽分別獲得冠軍和亞軍。
七、春風化雨，提高教師幸福指數。
為了能讓教師保持心情愉悅，精力充沛地投身到教育事業中，學校設立了“金點子“信箱，校長信箱，提出有困難找校長，定期召開教職工民主生活會、教職工代表大會;設立了各種體育俱樂部，開展了趣味團隊體育運動等各種文體娛樂活動，使教師的生活七彩陽光，有效提高了教師的幸福感和歸屬感。共育學校和諧精神家園。
存在問題及今后努力方向：
1、加強學習，不斷提升校長課程領導力的水平。
2、辦學規模不斷擴大的同時有效地促進青年及新教師的快速成長。
3、進一步加強養成教育研究和學生綜合素養的培養，有效促進學生終身受益的好習慣形成和綜合素養的提升。
4、把乒乓球特色上升為本校特有的“乒乓文化”，不斷擴大“乒乓文化”品牌的影響力。
述職人：
20xx年xx月xx日
學校個人述職報告11
不管有多苦，有多累，我會全心全力堅持到底作為一名學校中層管理人員，不僅要作好后勤服務工作，還肩負著在級部教育管理學生，帶領老師們完成教育教學任務的使命，我深知責任的重大。一直以來，我始終認為：一個人的力量是有限的，但是團隊的力量是無窮的；一個人的工作是平凡的，但是一個團隊可以創造出不平凡的業績。無論是級部工作還是總務處的工作，都需要一個有力的團隊來保障。今天，利用這個機會，對自己和團隊的工作作一梳理、反思和總結，向各位領導和老師作匯報。
級部管理工作——真誠打造進取團隊
這一年中，沒有了經驗豐富的楊和平校長手把手的教導，我開始和我的團隊一起獨立奮斗，我知道自己最大的任務就是保持這支優秀的隊伍，充分調動每一位教師的積極性和主動性，群策群力，榮辱與共，集體榮譽重于一切，用愛心對待每一位學生，用團隊的力量去應對我們面臨的每一個任務，用團隊的智慧去取得一個又一個的勝利，用團體的進取精神去感染每一個人，攜手努力，鑄就輝煌。基于這種認識，我和我的團隊在級部具體的工作中，重點作了以下工作。
一、提高個人素質，完善品格修養
我清楚地知道，作為學校基層管理工作的一員，必須始終和師生一起，同學校的教育與管理工作一路同行。堅定不移地執行好學校的規章制度，完成學校布置的各項工作任務是義不容辭的責任。在學校的工作思路的指導下，積極地、有創造性地開展工作，就必須依賴于自己的知識素養和集體合力的形成。
首先，我開始利用各種機會認真學習教育教學實際方法，在“他山之石”的引領下，思索教育教學管理中遇到的問題，通過多渠道學習素質教育下的教育理論，并把自己的感想記錄下來，思索著級部管理的一些問題，不斷地提高完善自己的理論水平。
其次，我也意識到要想在團隊中樹立正氣，樹立進取精神、奉獻精神，自己必須起到帶頭作用，必須在實際工作中形成自己的人格魅力，不是用權力去命令每一位干什么，而是通過自己的帶頭作用，讓每一位教師都認識到自己的責任，認識到自己的使命，主動地去作自己應該作的工作，而不是機械的消極地完成領導布置的任務。因此，真誠地對待每一位同事，用溝通消除工作中的誤解，用言語交流在互動中實現心靈的交融。沒有一位教師不想把工作干好，把學生教育好，這是形成團隊合力的基礎，因此屆這個優秀團隊建設始終是級部工作的第一位，作好老師們的后勤服務，讓自己成為每一位老師可以傾訴心聲的朋友，可以發發牢騷、吐吐苦水，讓每一位教師高高興興地上課，認認真真的'工作，因為集體的聲譽高于一切。
二、愛心關注學生，提高辦學品質
屆是學校和社會給予厚望的一屆，然而進入八年級以來學生數量躍增到1370余人，大部分學生開始步入青春過渡期，隨之而來的“八年級現象”、學困生增多、青春期教育、問題學生教育等都成為級部教育教學亟待解決的難題。
面對這種現實，我們從教師思想入手，讓老師們首先奠定信念，只有我們不膽怯，才能保證學生不放棄；只有我們抓基礎，才能保證學生整體不滑坡；只有我們勤努力，才能保證學生習慣不退步。正是老師們的表率作用，才讓我們的學生振作精神，為圓重點高中夢進行拼搏。
1、為了切實把學生的管理落到實處，我們首先抓好班主任的工作。充分利用級部工作紀要平臺，每周選登教育教學成功經驗__，供班主任們學習。除此之外，級部繼續細化和強化紀要的作用，對班主任工作進行細致地指導。我們還鼓勵課任老師利用課堂參與管理，鼓勵讓學生主持班會。
2、為了加強學生的日常規范管理，結合星級班級評比，我們始終堅持規范學生的儀容儀表，注重班級衛生、環境衛生、宿舍衛生，始終在日常規范中教育學生該干什么，而不應該作什么。因為我們堅信這些小事的處理將影響學生的心態。
3、為了配合班主任作好學困生和問題學生的教育工作，一方面我們加強對教師教育教學方法的指導，在級部營造賞識教育的氛圍，利用行政值班、級部紀要和簡報及時發現和表現各方面表現優異的學生，使得學生認識到這個級部關注學習成績，更加關注作人態度。另一方面，對于有重大違紀行為和確實造成惡劣影響的學生，我們也毫不猶豫的予以嚴肅處理。我們抓住考試的契機，利用誠信標語展示和巡考等機會進行誠信教育，對于有作弊行為的學生堅決通報處理。面對學生重大違紀，我們利用級部違紀處罰單和部長談話的方式，配合班主任教育問題學生，盡可能提出教師、家長和學生都能夠接受的處理方案。
4、我們重視家校聯系，除利用級部簡報，及時通報孩子在校表現，宣傳和介紹學生各項工作之外，我們還開設了“心語心愿”和“家長學校”等兩個欄目，加強對家長的培訓。我們要求教師主動參與同家長及學生的交流、溝通。級部每學期均開好一之兩次家長會，讓家長理解學校的政策、辦學思路，使學校和家庭教育形成合力。
總務服務工作——努力堅持積極轉變
根據學校工作安排，上半年開始由我承擔公寓樓管理和校園維修的重任。責任相對之前更加重大，而個人完成的情況卻更不盡如人意。相對于級部工作和教學工作，總務工作尤其是維修工作最為繁瑣，也最為平常，占據了大量的工作時間，效果卻不理想。如果我自信告訴大家工作上我已經投入了100%的熱情和精力，那么分配一下，級部工作占去了40%，教學工作和總務工作只能各占30%。個人的精力實在有限，卻又身兼數職。承擔的每份工作都需要百分百的投入，分擔一下卻每份都作都無法百分百投入。如果說工作五年最不自信，或者最愧對學校和同事們的，就是這份總務工作了。回顧這一年的工作學習生活，我有以下感受。
第一是“轉變”。原來只負責自己的班級管理和一個年級組的管理工作，轉變總務處副主任，原來有一些在學校的實際工作經驗幾乎沒有用武之地，必須要轉變觀念，即總務處應該為教育教學第一線服務，作好學校的后勤保障工作，教師的教學工作需要就是對我們總務處的命令，凡是學校中有關涉及我們總務處的事情我們就應該全力以赴作好的事情。在總務處這個團隊中，我學會了每一位成員都要齊心協力，積極應對，開動腦筋，任勞任怨，才能使每一個活動得以圓滿順利的完成。
第二是“繁忙”。由于學校的攤子較大，人員眾多，所以牽涉的各種事情繁多，也就使得總務處就像一部開著的機器，不能停止下來。僅我負責的維修工作，就包括水電、門窗、多媒體、公寓、電子門等諸多方面，水電木工方面可以依靠學校里的專門人士。可是多媒體的故障必須要聯系電腦公司人員維修，而他們并不能作到隨叫隨到，雖然因此耽誤了很多老師的使用，給大家造成了不便。但一年多的時間里，我幾乎成為了一個編外的多媒體維護員，一些小的故障我自己都可以排除，這不得不說是意外的收獲。而公寓、衛生方面的管理同樣事多繁雜，我正在不斷加強和物業管理處的聯系，盡可能多地指出各種問題，解決各種問題。
第三是“協調”。所謂協調，就是協調好各種用品的使用和維修，只有協調好各部門、各級部的需求，才能滿足師生的需求。還要協調好自己的教學與各項事務的關系。一周八節歷史課的教學任務是絕不能掉以輕心的，畢竟作為教師還要以教學質量作為自己生命線，幸好在四位班主任和四個班級學生的大力支持下基本完成了教學任務。
第四是“學習”。從擔任總務處副主任至今，我收獲最大的是，能夠把十二中的每一個角落走遍，也讓我學到了很多在課堂里無法學到的知識。除此之外，能夠有機會接觸到社會各行各業的人員，為更好地作好學生后勤服務工作打下了基礎。
從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短一年半的時間，但正是有了學校領導的理解和關愛，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作取得了一定的成績。但從內心講，有時也很矛盾的，既要作好本職教學工作，又要管理好級部，同時要隨時作好后勤服務工作，但是我在想：既然選擇了，就不要后悔；既然作了，就要用心去作好。借這個機會，我想感謝屆級部并肩戰斗的各位同事，是你們讓我體會到集體的溫暖，感謝總務處并肩奮斗的各位同仁，是你們讓我感受到集體的關懷！
學校個人述職報告12
轉眼一學年又該結束了，對我來說也意味著我進入中心幼兒園已有近三年的時間了，在這三年中，我伴隨著中心幼兒園從剛開園時一所普通的幼兒園一步步成長為省級示范幼兒園。這是我們大家共同努力、辛勤得到的最好回報，當然這其中也有我的一份微薄的力量。就拿工作來說，上學年我還是跟在其他老師的后面，而本學期年在領導的信任下也能抵擋一陣，這對于我來說已經是跨出了一大步，這其中主要的功勞是同事對我工作的幫助和支持，在同年級班組的競爭和壓力中，使我使我不斷成長。下面我簡單回顧一下本學期所做的工作和一點認識。
1、本學年我班有幼兒36名，12名幼兒是插班生，另外，吳賽美小朋友在本學期中因搬家休學。班內男生23名，女生13名。由于孩子中男生較多，因此，班里的幼兒顯得較為活躍。抓好幼兒各項活動的`常規就成了我們的首要任務，只有在建立良好的活動常規基礎上，才能更好的有目的、有計劃、有組織的開展各項活動；在輕松、溫暖的環境中，使其身心得以健康發展。經過一個學期年鍛煉，我班幼兒在各方面的常規已經有了較大的提高，基本上能自覺遵守。孩子們的健康狀況也比較好，出勤率一直較高，幼兒身高達表率為100%,只有一位幼兒身高偏高；體重達標率為97%，僅有一位幼兒體重偏重，血色素達標率也是100%。
2、在教學上，由于到了一個新的班級，和蔣老師也是第一次合作，我必須重新認識、熟悉班內幼兒，同時了解他們在各方面的情況和差異，在這方面蔣老師給了我很多的幫助。我們針對班內孩子的實際情況調整了教學方法，使每一個孩子各方面都在原有的基礎上有所進步。另外，在本學期中我班又來了一位新老師，這下使我肩上的擔子更加沉重了，但我還是能按時完成預定的教學目標和班級工作。
3、今年本班擬定手工特色的教學計劃，確定了幼兒動手操作教學的發展目標，并將手工教學滲透到平常的教學活動中，不斷激發幼兒的動手操作的興趣，提高幼兒對剪、貼、捏、搓等的技能，使孩子們的動手能力在原有的基礎上又向前邁進一步。
4、家園聯系方面：認真、及時的寫好每周、每月的幼兒家園聯系冊的內容。按時更換家園聯系欄的保教內容。發現幼兒的問題及時與家長聯系，仔細詢問原因、相互交流、共同處理。每月做好家訪工作，并寫好家訪記錄表，平時經常與家長交流或電話聯系，在及時與家長的溝通中幫助孩子健康成長。
5、安全方面：由于我們加強了對幼兒的安全教育和引導，在平時各項活動中充分體現，還請家長配合讓孩子明白安全的重要性。因此，在本學年中我班未發生任何安全事故。
6、不足之處：由于我園已是省級示范幼兒園，這對于教師在各方面的要求又提高了許多，我迫切需要加強自身素質，提高教學水平和英語練習，另外，還有時對孩子們耐心不足，不夠周到。我想已經認識到不足的我會加倍努力，爭取不負領導和同事的信任。
學校個人述職報告13
尊敬的校領導、各位老師：在學校領導的正確領導下，在全體教師的幫助、支持下，我以服從領導、團結同志、扎實工作為準則，強化理論學習，發揮職能作用，在自身的政治素養、業務水平和綜合能力等方面都有了很大的提高，在工作中認真貫徹執行管理育人，服務育人的方針，始終堅持高標準、嚴要求，堅持后勤為教育教學服務，為師生生活服務的方向，發揚務實、高效、安全、優質的工作作風，較好地完成了各級領導交辦的各項工作任務，現將一年來的工作情況總結如下：
一、加強思想政治學習，提高自身素質后勤工作是為學校的教育教學工作服務的，我們全體人員本著這一理念全身心的投入工作。為了搞好工作，我們加強自己的思想政治學習，進一步提高自己的認識水平，使自己的素質不斷提高，保持最佳的工作狀態。
二、強化安全意識，狠抓安全保衛管理學校的安全保衛工作與后勤工作密不可分，我們牢固樹立
穩定壓倒一切、責任重于泰山的觀念。按照上級機關和學校安全保衛的工作布置和要求，建立健全了各項安全保衛規章制度，制定了安全保衛工作預防措施、應急預案;二是建立健全了安全保衛工作制度，值班人員堅持24小時在崗。三是充分發揮法制副校長的作用，加強對師生的'法制教育，增強了校內的治安整治力度，依法保護學校和師生的利益。四是爭取當地派出所對我校的支持，加強了對我校周邊巡視，降低了學校周邊的發案率。五是投入2千多元對學生宿舍和教學樓等地的消防設備進行了配備，新添了6個滅火器，更新配備了6盞應急燈。
六是堅持每月對消防設施進行一次全面檢查，做到重點部位滅火設施到位。七是根據我校實際情況加強了值班制度，嚴格了校內外人員進出的管理。八是為嚴防學生各類安全事故的發生，堅持定期、不定期由后勤、保衛人員、組成的檢查隊伍，對學生宿舍進行安全保衛突擊檢查，及時排除安全隱患。九是加強了H1N1病毒的消毒工作，齊貴峰老師在消毒工作中表現突出，值得表揚。
三、嚴格物資管理、節約釆購成本后勤一班人牢固樹立了用自己的錢，辦自己的事的成本觀念。今年為保障各部門物資供應，同時為節約成本，規范物資釆購和校產管理、維修報修行為，最大限度的節約支出成本，制定了物資釆購制度、校產維修報修制度。校產使用釆取
誰使用、誰保管、誰報修，后勤負責檢查和維修的辦法，保證了全年各項工作的正常運轉。其具體做法：一是各部門所需物資嚴格執行物資釆購申報制度，后勤釆購人員選購物資做到貨比三家。堅持所購物資須政府釆購的一律政府釆購，，增強了物資釆購的透明度，為學校節約了成本減少了支出。二是校產維修及時，發現問題，及時解決。學校設施設備雖有自然損壞的但又有部分是學生人為破壞的。比如課桌凳、自來水龍頭、電路開關，教室里的電燈、電教設備、護欄、鐵門、疏通廁所、廁所內的照明問題等，力求做到隨報隨修，隨喊隨到，雖然苦一點，累一點。臟一點，但為了學校節省開支，我們自己動手及時解決，保證了師生能夠正常使用各項設施、設備。四、嚴監食品衛生、強化服務意識。今年加強了對食堂食品和飲水衛生的管理，為了讓師生吃到放心餐，經常對食堂進行檢查和監管，發現問題及時下發整改通知，限期改正。
五、改善校園設施、提高后勤保障能力。后勤工作遵照服務師生、方便師生為原則，今年根據學校的實際情況和學生管理的要求，為師生完成了以下幾個方面的工作：
1、完成了學校外部下水道的鋪設工程
保證了學校的排水暢通。
2、在宿舍樓、餐廳投入使用之前，又完成了學校的低壓線路改造，使學校用電正常、安全。
3、完成了舊教工宿舍、伙房的搬遷、拆除、清理工作，擴大了校園面積，提升了校園的整體形象。
4、為了順利通過今年上半年的省教育督導評估，我們做了大量的工作：教學樓防水、實驗室的建設、會議室的布置、教室及樓道的墻壁裝修、門口踴路兩側的墻壁的整修等，每一項工作我們后勤人員都能及時、高效的完成自己的服務、保障工作，保證了各部門的正常運轉。
六、今年下半年，學校進行封閉式管理。后勤的工作量加大全校師生的吃、喝、拉、撒、睡都必須得到保證。我們在人員緊缺的情況下，克服各種困難，保證了學校工作的正常運轉。其中，王老師的功勞我們都看在眼里。
七、今年冬天冷的特別早，但是在學校領導的直接參與下，我們及時維修好取暖設施，招聘了經驗豐富的鍋爐工，按規定及時供上了暖。我們的冬天是溫暖的，我們這里才是真正的暖冬。
八、為了減少學校的開支，好多活兒我們后勤人員能自己干的就這就干。王老師年齡在我們學校最大，但是他不怕臟、不怕累，一直沖在最前。小紅老師為了我們的小伙房不惜動用自家的汽車為學校購買東西，使我們的小伙房正常運轉。回顧一年的工作，后勤工作人員為學校的發展付出了辛勤的汗水，為學校的建設作出了無私的奉獻。雖然后勤工作取得一定的成績，但還存在一些不足。在下年度工作中：一是還要不斷加強后勤人員的專業培訓和整體素質的提高，使大家形成不斷鉆研本職工作的風氣，更具有創新意識;二是要不斷加強安全知識教育，熟練掌握突發事件的應急措施，提高處理突發事件的能力;三是在節約用水用電上要采取有效措施，杜絕水電浪費;四是綠化管理上進一步加強，給師生提供一個優美的學習、工作、生活的環境。我們決心在今后的工作中總結經驗，大膽探索，不斷實踐，進一步創造出新的業績。謝謝!
學校個人述職報告14
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
20xx年，在各級領導的關懷和班子成員及干部職工的支持下，我認真履行黨委副書記職責，緊緊圍繞學校中心工作，開拓進取，努力工作，圓滿完成了各項工作任務，現將主要工作總結如下：
一、積極組織參加“兩學一做”專題教育和“解放思想大討論”活動
按照黨委的部署，我認真組織參加了我校“兩學一做”專題教育和“解放思想大討論”活動，得到了很多收獲。根據工作需要和自己實際，加強高校發展和管理業務知識的學習，不斷豐富自己的知識，開拓視野，擴展知識面。積極組織參加各種培訓和集中學習，堅持自學與集中學習相結合，全年寫讀書筆記1萬多字，心得體會3篇。針對思想不夠解放，創新意識不強的問題。進一步解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓創新，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。利用一切機會，積極走出去，請進來，聯系實際工作，創新發展思路，提高工作效率。在思維方式上突破原有的經驗主義束縛，想問題辦事情立足實際，大膽探索我校快、實、新的方式方法。積極探討新形勢下發揮高校黨員先鋒作用和支部的陣地堡壘作用。探討新時期新媒體下黨建工作的新途徑，召開黨建工作研討會，傾聽來自基層的呼聲，探求新時期黨建工作的經驗做法。與各院系黨總支書記座談，找出工作中的突出問題，把握大學生思想工作脈搏。召開團干部座談會，了解入黨積極分子的渴盼、要求。加強大學生黨員和入黨積極分子培訓。針對調查研究做的不夠的問題。認真執行調查研究工作制度，結合工作實際，合理安排時間，多深入基層，選準研究課題，加強調查研究。在深入調查、掌握第一手資料的基礎上，注重在“研究”上多做文章，求突破，求實效。通過抓自身作風建設，做到堅定理想信念，堅持正確政治方向，站穩政治立場。堅守政治追求、牢記社會責任。深入師生，深入課堂，真心實意服務師生。堅持實踐檢驗標準，勇于實踐、勤于分析比較、歸納總結。把落腳點放在解決問題、推進工作上。
二、堅持高標準嚴要求，認真做好本職工作
工作上追求高標準:要求所分管部門的干部職員顧大局、講規范、比奉獻”并提出了具體要求。首先，對上級領導和組織部門布置的工作，認真完成，力求通過每一項工作展現我校良好的工作作風和精神風貌。本年度，按上級黨委要求，認真組織開展我校的“兩學一做”、“解放思想大討論”活動。組織開展了我校“營造清新政治生態活動”。通過層層推薦，推選產生了23位先進典型，舉辦了“職工先進事跡報告會”、“青年教師先進事跡報告會”、“高端人才先進事跡報告會”。加強干部作風建設，認真做好干部周報管理及組織巡評工作，組織舉辦了中層干部踐諾匯報會、干部作風座談會、干部職工禮儀培訓、黨委書記與青年教師談心會等活動。認真落實上級黨委布置的各項工作任務，在今年省委組織部布置的“三項工作”檢查、市委督導組對解放思想大討論開展情況的檢查以及全市黨建工作示范點的驗收等檢查中，圓滿完成任務，得到了上級部門的認可。按照市委統一部署，組織開展我校處置不合格黨員工作，完成了對合并以來失聯黨員的查找清理任務，完成了對中層干部和在校生黨員入黨材料的檢查工作。成立了機關黨委并設立了黨費專立賬戶，完成了20xx年黨費收交、組織關系轉接、黨統信息上報及組織納新任務。按照省委組織部要求，完成了我校領導班子成員的檔案材料補充及干部任免表的核查認定工作。組織完成了對拔尖人才的體檢及年度考核工作。按市委要求，派出3支扶貧工作隊，分赴鹽山、海興三個村進行駐村扶貧，圓滿完成了上級部門布置的扶貧任務，組織完成了今年的扶貧募捐、貧困戶慰問工作。
注重外宣工作，對我校大事件進行宣傳報道。本學期，人民網拍攝了孟德榮專題片，考研成績刊登在了《中國教育報》。加強校園網站管理。成立了網絡宣傳員隊伍，對宣傳員進行培訓，提高發稿質量和數量，全年更新稿件1000多條。
搭建校園微信平臺，用平臺傳遞我校正能量，及時傳送黨的方針政策。申報文明校園。繼我校評為省級文明單位后，今年又申報了教育系統的文明校園評選。做好迎新宣傳工作。首次與電信合作，制作了迎新宣傳條幅，氣柱等，渲染校園迎新氣氛，豐富校園文化。與長城網合作，建立了演播廳，為以后校園視頻的錄制與播放做了準備。改進了大學生新聞社團，更名為大學生傳媒中心，多次為學生上課、培訓，使這支隊伍成為我校新聞傳播的重要力量。做好大學生思想工作。及時從貼吧、Q群和輿情事件中發現問題，解決問題。校報刊出了一批接地氣的作品，準確及時報道了學校和各學院部門的'工作亮點，宣傳了”兩學一做”教育實踐活動的成績，積極為教學工作服務。與以前相比，報道快了，版面新了，印刷質量高了。20xx年8月，宣傳部被評為“20xx年河北省學校思想政治教育先進集體”榮譽稱號。
四、講規矩、講紀律、講法治，自覺做廉潔的黨員干部
自己入黨30多年，在學校領導崗位上工作20年，常以“貪欲不可有，干凈才是福”告誡自己，自覺地以“為人師表”的職業道德來衡量自己，不丟老父親“勞動模范”的臉。在工作中倡導所做的事要經得起歷史的檢驗。做領導干部帶頭為黨的形象增光，不做讓人戳脊梁骨的事。
自覺加強黨性和人格品行修養，服從大局、自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、群眾紀律、保密紀律。把黨的紀律和規矩挺在前面，把法典綱紀視為“高壓線”，把法律、紀律轉變為高度的自律，處理好民主與集中、自由與紀律的關系，不越雷池半步。
曾以河北省思想政治工作先進個人的名義，被收錄到滄州市教育局編寫的《紅燭》一書。我所做的工作得到了上級黨委和組織的肯定。但我也清醒地知道，自己做的還很不夠，與同志們相比，距離組織的要求還相差很遠。在黨建理論的學習和實踐上還剛剛起步，對高校黨的工作的特點和規律認識得還比較膚淺，等等。這些，都要在今后的工作中去努力彌補和克服。
謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
學校個人述職報告15
尊敬的上級領導：
您好！
我主要負責醫院的黨務工作，分管工會、共青團及綜合治理等，同時協助院長分管后勤工作。一年來，較好地完成了所承擔的工作任務，下面就有關情況述職如下：
一、思想、學習情況
能從提高自身的綜合素質入手，堅持講學習、講正氣、講團結、學習貫徹黨的路線、方針、政策。加強政策、法規、經濟管理和專業技術的學習，提高認識、分析總結和依法辦事的實際工作能力。
二、工作作風方面
注重堅持講實話、務實事、求實效的工作作風。能傾聽群眾的意見，幫助科室職工解決工作中的實際問題，促進業務工作的開展。
能認真貫徹黨的民主集中制原則，強化民主意識，凡醫院的重要事項都由班子集體研究，做出的決定以職工認可不認可、擁護不擁護為衡量標準，保證決策不出偏差。會前開展談心，相互交換意見。會后堅持原則，履行職責。能誠懇地開展批評與自我批評，既觸及問題，又講究方法，注意分寸，達到互相尊重、互相諒解、互相支持、增進團結、推進工作的氛圍和目的。
三、廉潔自律執行情況
能夠按照黨風廉政建設的.要求：做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”。切實履行好自己工作職責，能嚴格執行廉潔自律規定，一年來，沒有違反廉政規定和《領導干部廉潔從政若干準則》的行為，能夠自覺抵制各種不良風氣，不參與有損共產黨員干部形象的消費娛樂活動。
四、履行本職工作情況
一方面圍繞抓好黨的建設，加強黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的模范帶頭作用，加強對工會共青團等群眾組織的領導和指導，充分調動職工積極性，參與醫院管理，保證醫院任務完成。另一方面，積極支持行政領導工作，努力維護醫院從林業回歸地方期間各項工作的有效銜接，保證醫院的職工隊伍的穩定，協助院長加強后勤管理。
1.圍繞黨組織的日常工作，從支部堡壘作用、模范作用、組織生活、會議制
度、交納黨費、黨的紀律七個方面，以支部工作的基礎建設作為重點。實行了《共產黨員基本信息》、《共產黨費收繳情況》、《積極分子培養考察》、《共產黨員學習》、《共產黨員到會考勤》等制度，使支部工作落到實處，不走過場。
2.圍繞醫療改革、發展的新形勢，引導職工轉變觀念，認清醫院面臨的形勢，樹立“以病人為中心”的服務理念，正確理解“醫患”之間權利與義務的關系。針對群眾關心的服務態度、醫護質量和收費價格等“熱點”問題，能及時與分管領導溝通情況、制定措施、反饋的信息、及時改進。
3.把行業作風建設和職業道德建設作為醫院精神文明的一項大事來抓，從改善服務態度，提高服務質量，規范醫療行為等方面修訂服務承諾內容，開展醫德滿意度調查。把服務行為置于群眾的監督之下，明確把拒收紅包、回扣、提成和開搭車藥、搭車檢查等列入承諾之中。在門診大廳設置意見箱，在病房設患者評價卡。建立并完善意見箱開啟制度。
4.加強對工會共青團等群眾組織的領導和指導，充分調動職工積極性
(1).積極開展院內宣傳工作。把黨的衛生工作方針、醫院工作的亮點、新技術、新項目、好人好事等，通過板報、墻報，進行院內、院外宣傳
(2).支持工會圍繞醫院中心工作積極開展各項活動，充分發揮工會在民主管理、民主監督中的作用。鼓勵他們參與醫院管理，并對行政工作進行監督。支持工會、共青團舉辦各種文藝、體育活動，活躍醫院職工的文娛生活，促進醫院文化建設，為他們開展工作創造條件。
5.支持行政領導加強醫院的經濟管理，有效利用人力、物力等資源，提高效率，降低醫院運營成本，不斷提高醫院科學管理水平。
6.支持行政領導加強醫療工作，以提高醫療技術、服務質量為切入點，開展新技術新項目，規范管理，降低醫療風險，不斷提高社會效益和經濟效益。
7.支持行政領導加快學科建設和人才培養，提高醫療護理質量。
8.帶領和督促后勤等部門，加強對傳染病區、計劃免疫規范化門診、更夫值班室(熱水房)、職工食堂改建、醫院供暖系統改造項目中管理及使用、院區環境綠化保潔、各科室的保暖日常服務等各項任務。結合實際，對工作中的重點內容、方法步驟、組織領導等方面及時指導、明確要求
五、存在的不足
1.工作中有急躁情緒，方法有時過于簡單、欠缺領導藝術，影響了工作效果。
2.專業知識有待進一步提高，政策水平和理論素養還需加強和完善。
3.工作中存在惰性，對焦點問題缺少開拓性和“啃硬骨頭”的精神。
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