年度個人述職報告集錦（11篇）
隨著人們自身素質提升，大家逐漸認識到報告的重要性，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編為大家收集的年度個人述職報告，歡迎閱讀與收藏。
年度個人述職報告 篇1
去年述職的情景還歷歷在目，今天卻又在這里總結自己一年的工作，不得不感慨：時間真是過的太快了。每年臨近總結的這個時候心中就會感覺忐忑不安，生怕那寶貴的光陰，被自己不負責任的揮霍掉了。回顧匆匆過去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。現在我將本人一年的工作做如下小結：
一、不斷學習，努力進取，提升自身內涵
本人對工作有奉獻精神、熱愛幼兒、作風正派、為人師表、盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。平時我能抓住空余的零碎時間給自己充電，經常看一些對自己有幫助的書籍《孩子的名字叫今天》《沒有教不會的孩子，只有不會教的父母》《老師怎樣和孩子說話》《感動教師心靈的教育故事》《教師怎樣和學生交流》等書籍，另外經常看一些幼教雜志，不斷學習新的教學理念，提升自身內涵。平時積極參加全園教職工政治學習活動和年級組教研活動，活動過程中能夠認真傾聽并詳細認真的做好筆記。以積極熱情的心態去完成各項工作，愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平地對待每一個孩子。
二、特色教育，引領教學，提高保教質量
為了讓每個孩子都能在幼兒園快樂、健康地成長。我虛心向身邊的同事學習，我們班級的周老師在班級管理與教學方面經驗豐富，在班級工作中一些困惑我主動向她學習，努力使班級形成良好的班風班貌。
我們班級是以語言作為班級特色活動的，因此在平時我更注重師生間平等的交流。在前段時間聽了李鎮西老師的講座后，我每天堅持至少和一個孩子談心，這樣既發展幼兒的語言能力，又增進了我和孩子間的情感。每周一下午是我們班級的語言特色活動時間，在活動前我都會根據幼兒的興趣安排幼兒看繪本、講故事、猜謎語、朗誦古詩等等內容豐富的活動激發幼兒的活動興趣。為了讓活動有序進行，每個月都有活動的重點如九月“好書推薦”活動;十月“讀書漂流”活動;十一月“親子自制圖書：活動;十二月“續編故事”活動等，每次活動開展前我都能與家長先交流活動的時間與內容安排，通過活動幼兒更加喜歡閱讀，語言能力獲得發展。
三、家園共育，贏得支持，增進家園協作
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過面談，電話，家訪……各種形式，及時和家長交流，及時反饋信息。并且努力通過各種活動把家長請進幼兒園讓他們看到孩子在園的表現，引導家長配合我們的工作。
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，在家長會上我們請個別家長介紹自己的優秀經驗，然后全班家長進行溝通，家長們各抒己見，拉近了家園間的溝通。平時針對幼兒的表現，本人本著報喜也報憂的原則，當幼兒有進步時，馬上與家長取得聯系，使該幼兒能繼續進步。本學期進步較大的幼兒有：吳瓊、黃欣宇、周弈睿等。
四、注重科研、不斷進取、促進自身成長
教學離不開科研，只有在科研的道路上不斷摸索才能讓自己的教育，煥發出新的光芒。我經常寫博以此記錄自己成長的點滴，在看了李鎮西老師的講座后，更堅定了我寫博的信心，最近我堅持每天一博記錄自己的教育點滴，發現原來寫教育日記也沒有想象中那么困難。
積極參加園級名師培養對象評選活動，并有幸被評為園級名師培養對象。平時認真參加組級與園級研討活動，繪本《神秘的大衣》獲園級二等獎，活動《課題《小班幼兒引導策略之實踐研究》已經完成結題，最近我也在收集各方面的資料，完善課題的成果，準備明年的課題參評。論文《優化育人環境 展現班級采》送平湖參評，在這里感謝曹老師幫助我一起修改。
本學年由于鄒老師的`推薦，我敢于挑戰自己參加了鎮里“三八節”活動的主持，后來又在郭老師的鼓勵下擔任“六一”兒童節節目主持。由于柴老師的鼓勵，我敢于次挑戰自己，將自己這幾年在乍浦的經歷寫成演講稿，參加鎮里的演講《我為乍浦做貢獻》并獲得一等獎。通過參與這些活動讓我看到只要自己敢于去嘗試，認真去對待就沒有做不好的事情。
五、善于反思，尋找差距，確定努力方向
今年，我參加了幼教高級的職稱評定，因為本人年限時間短，加上在教科研方面與其他優秀的教師比還有一定距離，因此這次沒有過關。我希望在接下來的一年里能夠通過自己的努力縮短與優秀教師的距離。同時真誠地希望領導和有經驗的老師能夠幫助我，讓我在教育教學更上一個臺階，讓我順利通過明年的職稱評定，在這里先感謝大家。
新年的鐘聲即將敲響，希望在新的學年里自己和孩子都能有所收獲，有所提高!
年度個人述職報告 篇2
20xx年緊張忙碌，圍繞中心工作重點，在中心領導的指導下，在部門全體同事支持和其他部門的大力幫助下，20xx年我努力履行完成好中心賦予的職責，確保各項任務順利完成。下面我對自己20xx年來的工作情況進行總結。
一、政治思想端正，恪守職業道德
我平時關注國家重大政治活動和政治決議，20xx年按照中心關于開展三嚴三實專題教育學習活動的總體安排和第六黨支部有關專題教育工作計劃，安排我在專題二“嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的明白人”方面做了專題發言。在三嚴三實中，嚴以律己是根本，作為領導干部，外在的約束是一方面，更重要的是自身的約束。針對中心在廉政風險點自查和廉政風險責任到人的要求，我在預算編報、審核、執行等環節；合同的擬定、審核、執行監督、驗收等環節；項目計劃的編制、監督執行等環節，以及作為計劃財務處處長，在項目管理、合同管理、資產管理、政府采購、協調財務管理等方面的具有領導責任。只有嚴于律己的要求，嚴格執行國家及中心的有關規定，遵守中心工作流程，確保各項工作嚴格按照規矩進行，不留尋私空間，公平公正地開展各項工作，為中心和各部門做好服務。隨時接受中心領導和全體職工的監督。我在工作中法制觀念強，遵守職業道德，公道正派，確保工作中的嚴肅性和規范性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。堅持嚴格要求自己，以身作則，自身綜合素質得到了不斷提高。
20xx年也是我當選海淀區人大代表的第四年，我積極參與區人大組織的各種培訓和學習，積極了解海淀區的各項工作和發展計劃、經費預決算和審計情況等，了解海淀區創建文明城區建設長效機制的建立和落實工作。積極反應選民意見，向海淀區政府提出了關于加強海淀區創建文明城區建設長效機制的有關建議。積極參加區政府和人大的各項審議等，對海淀區工作積極建言獻策，認真履行好區人大代表職責。
二、圍繞中心核心工作內容，努力完成好職責工作。
1、組織開展中心業務和項目規劃設計
1）積極配合國家局開展重大項目規劃研究。積極配合國家局組織開展新型基礎測繪研究和設計工作，編制總體設計方案，相關內容成為王春峰局長就新型基礎測繪答記者問的主要內容。結合正在開展的全球測圖、邊界測繪等項目設計對工作，開展了新型基礎測繪更加深入細化的研究，設計了新型基礎測繪前期試驗研究項目，已納入國家局20xx-2018年財政基礎測繪預算項目，為新型基礎測繪的大規模開展打好技術基礎。同時參與國家測繪地理信息“十三五”基礎測繪規劃、信息化測繪體系規劃等研究等工作。
2）、統籌開展中心“十三五”規劃編制工作。組織中心“十三五”規劃編制，為中心的不斷壯大和可持續發展提供依據和指導，中心“十三五”規劃編制工作重點體現在如何發揮中心在國家重大測繪項目和工程牽頭設計、組織實施優勢能力、統籌協調中心數據庫體系建設、統籌中心應用服務系統、做好人才、技術和裝備保障等方面開展工作。牽頭編制了中心“十三五”規劃工作方案，落實組織實施和分工等，正開展規劃調研和編制工作。
2、做好項目的組織管理和統籌實施
1）、編制項目計劃，落實項目組織實施。組織編制并下達了中心20xx年全年項目計劃，包括基礎測繪、測繪專項工程、科技等部委轉移項目、橫向項目等，協調落實項目實施部門和項目負責人，確保項目實施和完成。組織開展了對基礎測繪及測繪專項工程共74個項目及子項目年度實施方案的評審，重點審查年度目標及任務、項目提交的成果、技術路線及質量保障措施、實施計劃及經費執行計劃、外協任務及大型設備采購需求等內容。年中期開展了項目執行情況的檢查，重點針對項目實施進展和經費執行情況進行檢查。年底開展了項目總結和檢查工作。做好項目的日常管理和監督執行，積極與國家局協調溝通解決項目實施中的各種問題，確保項目順利實施。按要求按月向國家局相關司室匯總報告各項目實施進度及經費執行情況。
2）、組織做好20xx-2018年項目立項申報工作。按照財政部關于項目申報工作新的要求，按照20xx—20xx年滾動預算管理方式，組織開展了中心20xx年-20xx年預算項目申報工作，負責協調組織相關部門完成了基礎測繪生產、成果應用、計財司經常性項目、地理國情專項、全球測圖、基礎地理信息運行維護、航空攝影項目等27個一上項目申報，并協調直屬單位參與項目申報工作；協助國家局國土司、成果司等組織了國家局一上項目的評審工作。目前即將開展二上項目預算項目的申報，在項目全新的管理模式下，計財處準備提前編制中心20xx年項目計劃，將二上項目細化落實到各部門和項目負責人，使預算項目內容和預算編制更科學和合理。
3）、做好重大項目和任務的組織實施。負責組織實施國家測繪成果檔案存儲與服務設施項目，依據國家發改委正式批復，協調組織開展對3個直屬局異地備份館以及15省局分管的項目初步設計的編制修改完善工作，組織了對所有省級分館實施條件和場地的實地考察，組織省級館初步設計方案編制并順利通過了評審，國家局已審批實施。負責編制了項目和經費管理辦法，由國家局發布實施。組織開展中心國家主館建設工作，項目總經費7133萬元，20xx年7月份到達，半年來采用公開招標、協議供貨等方式，完成了項目合同額近4000萬元，經費支出3000萬元。負責了項目總監理單位確定，完成對總監理方案審定，下達對各省監理工作的要求。項目總體按照計劃抓緊實施。
協助做好基礎地理信息數據庫動態更新、現代基準工程等的組織實施工作。積極組織中心相關部門落實開展援疆工作，落實中心在天地圖新疆、新疆基礎地理信息數據資源建設、新疆現代測繪基準體系、地理國情普查、新疆測繪應急測繪保障、新疆歷史檔案資料等方面為新疆自治區和測繪局提供支持和幫助。
4）、抓好安全生產工作。按照國家局20xx年做好安全生產工作要求，2月份調整明確了中心安全生產委員會，進一步落實了安全生產責任，組織做好20xx年安全生產工作。對中心20xx年包含外業生產任務的大地基準、基礎地理信息動態更新、地理國情監測等項目在外業生產季節前提前組織做好安全生產的布置，嚴格審查外業安全生產預案，加強安全生產學習教育，20xx年中心外業生產共有6個批次，全部安全無事故，實現了中心安全生產目標。
3、協調做好財務管理監督工作
1）、組織開展財務預決算。組織開展執行預算的編制，合理統籌規劃中心總體經費的使用，按照中央關于厲行節約反對浪費的相關要求，嚴格執行財務制度，嚴格控制審查三公經費、會議費、差旅費預算和其他支出；協調做好工資改革有關財務工作，按新的工作標準調整和及時發放工資。
按照財政部20xx-2018年新的滾動預算編制要求，組織完成了中心20xx年-20xx年三年一上預算的編報工作，確保中心20xx-2018年項目及基本支出等預算的正確和完整。期間按照國家局要求又進行了2-3次大的調整和修改。12月底前即將進行二上預算的編報工作，計劃結合20xx年執行預算一同開展，目前各管理部門的20xx年預算已提前組織安排編制完成；各項目執行預算將在中心總體經費使用需求基礎上進一步細化編制，使預算更加科學合理，可執行性強。
2）、做好預算經費執行的日常管理。協調督促相關部門做好20xx年預算執行工作，協調解決出現的困難。通過項目年度實施方案編制經費執期行計劃、年經費中開展執行情況檢查、第三季度提前進行進度統籌、年底進行完成情況檢查，20xx年在中心財務信息系統上增加了按部門預算實施進度實時顯示和查詢的功能。同時進一步強化預算的控制作用，并按照財經法規、八項規定等要求，加強對經費執行的監督，監督完成全年預算執行。
3）、協助完成審計和對重大專項的績效考評。組織中心相關部門完成了國家局對天地圖運行維護和國家航空攝影專項的績效考評工作，考評結果認為項目有效地完成年度績效目標及效率績效目標，并取得較好的社會效益和經濟效益。配合完成了對地理國情監測、天地圖公益性科研專項、927專項等的審計，以及近10項科技部項目的'財務審計工作，對存在的問題進行了整改。組織開展了國家局對中心經濟責任審計問題的整改工作，對已售職工住房資產等歷史遺留問題進行了處理。
4、協調固定資產管理和政府采購工作
1）、統籌配置固定資產，嚴格日常管理。合理規劃和統籌了安排中心各部門工作用及公用設備、天地圖專用設備、地理國情專用設備等組織編制了中心固定資產年度購置計劃。20xx年組織完成新增入庫固定資產341件，總值2100萬元；新增單獨設賬管理的固定資產97件，價值1090萬元；低值易耗品備案登記39次，金額236萬元。核實國家自然資源和地理空間基礎信息庫項目資產移交中心共計116件，其中設備51件，無形資產65件，價值共3370萬元。
年初順利完成了對中心20xx年固定資產處置實物提交國家產權交易工作。20xx年9月組織開展了20xx年固定資產處置工作，總計250件724.5余萬元。
2）、嚴格規范開展政府采購。嚴格按照國家規定的政府采購方式組織開展招標采購工作。20xx年組織完成19次的公開招標工作，采購金額7244多萬元。
3）、規范合同管理。認真做好中心各類合同的審核，做好合同管理、加強對合同履約執行的監督管理。截止目前審核各類合同399份，合同金額1.27億元，其中支出合同316份1.11億元、收入合同13份1635.15萬元、約束合同10份。對于外協和服務合同，嚴格審查合同與項目內容關系、外協成果、經費預算和支出合理性、執行可行性等方面內容。對于經費支出額度大的，在合同內容上嚴格審查合同履約驗收要求等內容。
三、部門日常管理工作情況
一年來我在上下協調、處理復雜問題等方面的能力不斷提高。針對部門人員少，管理工作任務繁重等問題，力爭合理規劃和安排部門工作，注重部門人員間工作的相互配合。全年部門負責辦理中心領導批示交辦的上級部門文件140余個，撰寫上報的報告、匯總征求意見回復等40 余份。負責中心績效工資管理辦法起草、部門和人員考核辦法有關內容的制定等，組織修訂中心資料管理辦法和合同管理辦法等。
20xx年我對于所承擔的工作全力投入，不敢有任何松懈，經常加班加點完成好承擔的任務和工作。通過深入的調查研究，合理的規劃，求真務實，一個個環節的有機連接，較好地完成各項工作。
年度個人述職報告 篇3
尊敬的領導：
您好!
本人20xx年畢業于xx醫科大學護理專業，從事精神科臨床護理工作x年，在護理崗位上恪盡職守，忠于南丁格爾精神，工作中能和同事積極配合，保質保量完成工作任務。正如克魯普斯卡婭所言：“一個人一旦愛上她所從事的事業，她就能從事業的奮斗和成功中獲得最大的快樂和滿足。找到護理工作的動力”。雖然每天面對的是精神病患者，工作十分辛苦，但我從沒放棄學習和提高，我努力鉆研業務，注重專業理論知識的學習，注重與精神科臨床護理實踐的結合，磨練出一手扎實的護理專業基本功，各項護理技術操作嚴格執行三查七對一注意原則和無菌技術原則，在每天的工作中得心應手，很好地完成臨床護理工作。同時還積極參加本單位組織的護理專業繼續醫學教育培訓，取得了良好的成績。并獲得了相應的繼續教育學分。
作為精神病專科醫院的護師，除了要有優秀的業務技術能力還要具備人文關懷和心理疏導等技能，我虛心向上級護師求教，細心護理每一位患者，樹立了強烈的責任心和嚴謹而科學的工作態度，工作中我漸漸懂得精神科的護師一定要有極高的耐心與細心。良好的`耐心可以增進醫患之間的交流，更有利于醫護人員對病人心理的掌握。達到更好的治療效果。我在不斷的學習和臨床實踐中，提高了護理理論知識和對疾病的觀察能力及病情發生突變時的應變能力，使自己從一名新兵迅速成長為科室的護理骨干。由于自己不斷學習、總結和提高，不但在專業技術上取得較好的業績，同時在學術上也有較好的收獲，先后撰寫了七篇論文。
本人嚴守職業道德，愛崗敬業，具有誠實的品格，較高的慎獨修養，良好的醫德醫風，服務態度熱情周到，受到廣大患者普遍的贊揚和好評，在今后的護理工作中，我仍需不斷充實完善自己，提高專業素質和專業技術水平，才能更好的為患者服務，盡職盡責地為精神科護理事業盡力工作。
此致
敬禮！
述職人：xx
20xx年xx月xx日
年度個人述職報告 篇4
各位領導、同志們：
經歷風雨，又走過了一個春秋，不知不覺間，來到這個單位已經有兩個年頭了。今年與去年相比，相同的是從事經營工作，所不同的是今年先后在兩個單位與部門任職。回顧一年來走過的艱難困苦，雖說，平淡無奇，沒有什么驕人的業績，沒有什么閃光的亮點，沒有達到理想的狀期望值。然而，依然取得了一定的成績。維護了老客戶，發展了新市場，人均水平與去年同期增長百分之十五以上。基礎管理得到加強，沒有壞死帳及合同糾紛。特別值得一提的是善于在學習中思索，在思索中工作，以學習、思索更好地促進工作。在學習、思考、盡職三個層面，較好地履行了自己的職責。
在學習上，我始終把學習作為自己政治上清醒的載體，工作能力提高上的路徑，工作水平提高上的工具。努力做一個政治上的清醒人，思路上的明白人，工作上的實在人。堅持學習內容的綜合性。把學理論與學科學相結合，與自身的工作實際相結合，與能力提升相結合的三個結合；堅持學習方法的靈活性。學習方法上堅持“騰、擠、鉆、抓”。堅持每天學習時間在兩、三小時以上。把別人打游戲、撲克的時間放在學習上；堅持學習形式的多樣性。把握時代的脈搏，更新發展的理念，以學習提高理論素養，以學習促進工作能力與水平的不斷提高，以學習更好地推動工作的開展。
在思考上，我認為一個合格稱職的領導，必須勤于思考、善于思考，帶著問題思考，把直觀思維上升為理性思考。只有善于思考才能創造性地開展工作；只有善于思考，才能破解發展的難題；只有善于思考，才能適應變化了的新形勢和任務。不會思考只會被動地、機械地貫徹執行上級的意圖因而缺乏工作的朝氣與活力。也許思考不能影響或改變整體工作，但可以直接影響和帶動工作的展開，至少是自己所分管的.單位或部門。因而，在思考上著眼于“三個立足”、把握“三個關系”。：三個立足即：立足于眼前，立足于長遠，立足于全局思考問題。“三個關系”。即：宏觀思維與微觀思考的關系、常態思維與逆向思維的關系、超前思維與現實思考的關系；以理性思考推動工作不斷向前發展。牢記古人“不謀一域者不足于謀全局”的教誨，把分管的工作條塊工作置于單位大局中思考問題，從整體利益的視角思考分管的工作，把握工作的規律與特點、提高分析問題、解決問題的水平。根據行業的特點，工作的性質，以正確的方法論、以科學發展觀指導工作的實踐，破解發展的難題。
在工作上。不論在機關還是在基層，都能把主觀與客觀相結合，把自身的能力與工作實際相結合，把個人與組織集體相結合，發揮自己的工作智慧與才干。做到對上負責與對下負責的一致性。盡心盡力、盡職盡責地做好自己的分管工作，保持工作的連續性。工作求真務實，作風上不邀功推過，不推諉拖拉，不開脫責任。面對市場變化帶來的不利因素等諸多困難仍然取得了一定的成績。
一年來，也存在不少問題。突出地表現在：一是應對外部嚴峻的形勢缺乏有效的方法，駕駛宏觀、全局的能力還有待進一步提高；二是方法上還有待進一步改進。三是還有許多工作不盡如人意，有待進一步加強。
新的一年，面對新的環境、新的任務，我將努力學習，不斷更新工作理念，增強駕馭全局的能力，全力做好分管的各項工作，以新的面貌、新的業績回報組織的關懷。
年度個人述職報告 篇5
尊敬的領導：
我是醫技部放射診斷科副主任技師，在科領導的帶領下，工作認真負責，積極懇干，很好地完成了領導交予的各項任務。下面我將匯報xx年度工作情況。
一、政治思想表現
積極參加院里科里組織的各項政治活動，遵守國家法律遵守我軍的條例，遵守我院的各項規章制度，遵守科里的各項規定，團結同志，嚴格要求自己，以身作則。
二、工作業績
本職工作完成的`很好，能夠勝任本職工作，主要得益于以下幾點
（一）積極懇干，任勞任怨，xx年分管醫療樓技術組，當時人員少，工作忙，任務重，負責醫療樓，腫瘤樓，綜合樓，心研所四個點的普通拍片和床邊照相，可以說是天天加班啊，盡可能的協調好各臨床點，較好地完成好普通拍片和床邊照相任務，因此還經常受到臨床科室的表揚。新的大樓放射科從設計、裝修到搬家，時間緊、任務之重，為了保證裝修質量和工作進度，我每天都會跟著裝修工人加班加點，放棄節假日休假，那時自己的血象白細胞達xx萬，到現在還不正常。xx年我分管的是急診放射科，急診發射的工作比較忙、亂，為了工作中不出問題，自己每天都親自盯機房，上機操作，和年輕的技師一樣干。
（二）抓投照質量，提高技術水平，急診拍片大多是外傷、病重、病危的患者，要拍出高質量的照片有一定的困難，自己在工作中認真帶教年輕的技師和實習生，解決投照時出現的種種困難，從而提高投照技術和水平。
（三）認真檢查投照體位，減少漏診、誤診，外傷重的患者在醫生檢查遺漏或技師拍片范圍不夠時容易漏診和誤診。xx年防止了又上述原因引起的xxxx例漏診和誤診事件。不但提高了病檢率，而且減少了病人的痛苦，使其得到及時的治療。
（四）嚴格檢查證件，減少漏費現象，特別是本院工作人員來急診做檢查時并不是本人，有給自己的親人或好友做檢查。xx年查出DR共xxxx人次、CT共xxxx人次不是本人來做檢查的患者，都被一一拒絕。估計能減少院里經濟損失達xx萬元左右。
（五）做好窗口服務，提高服務質量，急診放射檢查接觸病人大多是病情急，心情差，在工作時對病人一定做到耐心和熱心。
三、存在的問題
用差距觀檢查自己的工作。主要表現在學習工作不夠，存在著重實際工作完成任務，輕政治學習，工作中有時欠耐心和細致。
述職人：xxx
xx年xx月xx日
年度個人述職報告 篇6
不知不覺中，20xx年轉眼間就過去了。過去的一年既是忙碌的一年，也是收獲的一年，新的一年即將來臨，追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經驗教訓使自己成為一名優秀的人民教師, 現將工作情況總結如下:
一、思想方面：
一年來，本人積極參加各項政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策。遵紀守法，搞好團結，主動熱情地為大家提供力所能力的幫助。一年來，本人教育目的明確，態度端正，工作勤奮刻苦，任勞任怨。平時，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面：
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
（一）發揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
（三）做好后進生轉化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。
5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。
三、班主任工作
成為一名好教師，愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。尤其是聽了李鎮西老師關于班主任工作的書籍，更讓我感受到愛學生對于一位教師來說是置關重要的。我還深感要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。
1、愛是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學質量的必要條件。
為了解學生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天，中午休息時和他們閑聊、玩游戲，在閑談過程中了解他們的基本情況。經過一段時間的了解，我對班級學生的情況又多了些了解。了解了學生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們遇到的困難。
2、愛是關懷。
師愛，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生：學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。入冬以后，學生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學生注意身體。
3、愛是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的`基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生在人格上應該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從他們的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法。信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉、成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生信賴感。
經過一段時間的接觸，我發現有的學生盡管有這樣那樣的缺點，但他們熱愛勞動，樂于助人，有很好的思想基礎，也有很強的自尊心。我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，從不以分數論英雄，還適當讓他們做一些力所能及的事，適時給予肯定。逐漸提高他們的自信，相信經過長時間的教育，同學會對他們另眼相看。這些學生的轉化使我深刻認識到教師要熱愛每個學生，尤其是對后進生要多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養自主品格的養料。用心培育孩子對集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對他人和社會的責任感，那么健全的人格形成了。
4、愛是責任。
愛學生要深入、理智地愛。就是要嚴格要求學生，堅持原則。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生的眼前，更注重學生的未來。
5、在班主任工作中，我自己敢于摸索、大膽嘗試。我在開學前就布置好教室，讓孩子們一走進教室就會感到家的溫馨，為他們營造了一個良好的學習氛圍。我在墻壁上設計了“多啦A夢PK臺”、“作品展示臺”、“小組競賽”等幾個欄目，既美觀了教室，又讓學生學到了知識。我深知作為一個班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
6、在學校組織的各項活動中，我要求學生認真對待、積極參加，經過同學們的共同努力，在校運動會比賽中，我們班團體總分獲得了級段第六名的成績。這學期，我班獲得了紀律循環賽第一名，成了平行班同學的學習榜樣。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
6、積極參與外出聽課與學習培訓，珍惜可以試自己成長的機會。不怕上課，不怕課上不好。多嘗試、多學習、多鍛煉。
當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種不完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人。”在今后的工作中，我會更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，同時我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”，為美好的明天奉獻自己的力量。
年度個人述職報告 篇7
各位領導、老師：
大家好！
20xx—20xx學年度，在教育主管部門親切關懷和指導下，在金廠峪中學全體教職工的積極探索和不懈的努力下，校領導班子一起將我校一年來取得的成就和制約我校進一步發展的難題進行了深入的研究和冷靜的分析。現就我校主要工作和計劃匯報如下：
一、基本情況
1、經濟發展與我鎮文化水平的差距造就現今的學風。
2、我校教師嚴重結構性缺編。
3、生源差。
二、具體措施
1、確立總體工作思路
針對以上基本情況，為了進一步的發展我校確立了本學期的總體工作思路：以教師職業道德教育為突破口，以規范細化學教案為主線，以學生自主管理我重點，逐步形成適合本校、本學科、本人的教學模式，真正實現實現課堂高效，從而實現我校的教育教學全面提升，盡而真正做到辦好人民滿意的教育。
2、形成一套完備的德育體系
以校長為統帥，以主管部門為主導，以領導班子為核心，以教師監管為重點，以學生會、班委會為主題，以學習小組為補充，多管齊下、多措并舉，逐步培養學生的良好習慣。
3、確立學生的培養目標十六字方針培養習慣、激發興趣、傳承禮儀、啟迪人生。
4、明確了教學目標，實現了教學成績值。
5、繼續強化四項工程建設功德錄工程、儲蓄罐工程、古詩文誦讀工程、學生自主管理工程。
6、加強了強校的八項建設
以環境建設影響人，以文化建設熏陶人。
以制度建設約束人，以興趣建設激勵人。
以榜樣建設引領人，以機制建設激發人。
以人性建設感染人，以活動建設歷練人。
7、下決心解決四個問題
工作思路問題，責任問題，教師職業道德，學生自主管理
8、治校的三把利劍
一個理念：不讓一個優等生落榜，不讓一個學困生落伍！
一個命題：在問題面前“我”做些什么？
一項制度：制度的落實制度！
9、很抓家訪工作
結合本校的實際工作，為了更好更有效的'做好學生的管理工作，我校力爭與家長全面配合，全方位的了解學生，深入到每位學生的內心，真正的對每一位學生做到了如指掌，每位教師每月至少進行一次家訪，對學生在校的情況和在家中的表現進行全方位的交談。
總之在這一年里經過我校全體教職工努力，比較突出的成績是學生自主管理實施到位，實現了0犯罪，0事故，真正的做到安全校園，文明校園，并且在20xx年中考我校以一中爭取生21名，再次刷新金廠峪鎮中的新紀錄，xx完成了省級義務教育均衡發展驗收工作，充實細化了強效工作，師德年度考核方案。
三、存在問題
1。學生的自主學習意識不到位。（以八年級最為典型）
2。構建高效課堂的進程緩慢。
3。學生行為規范有待進一步加強。
四、工作要點
20xx年以遷西縣為指導，以穩定為前提，以和諧為主線，以德育為靈魂，以教學為中心，以課堂改革為龍頭，以安全教育為重點，以務實的態度，全面提高教育教學質量。
教學工作：
1、強化教師專業發展，不斷提高教師業務水平和綜合素質。
2、加強校本課程的開發。
3、強力推進高效課堂建設，落實三級建模，一模多法的教學思路。
4、強化落實教師明白卡制度。
5、加大推進名師、骨干教師的培訓工程
6、加強閱讀教學和實驗教學的督導。
7、充分發揮教研組的主導作用。
德育工作：
1、樹立處處是德育陣地，全校人人是德育工作者的理念并落實到實處。
2、強力推進人人講文明用語工程，“您好，對不起，沒關系，請原諒”
3、強化四項教育：感恩教育、法制教育、理想前途教育、青春期健康教育。
4、強化“守則”、“規范”教育。
5、認真落實“高效德育全員德育工程”。
6、強力推進學生自主管理工作。
安衛工作：
強力推行安全教育工作常規化，強力推行安全工作全員化。
保障措施：
1、組織保障。成立各部門工作領導小組，落實誰主管誰負責的意識，落實全員參與意識，落實效率意識。
2、制度保障。制定完善的工作制度，嚴格執行落實各項制度，保障各項工作有序開展。
3、經費保障。多渠道籌措資金，加大各部門經費投入力度，最終完成各項工作目標。
年度個人述職報告 篇8
時光飛逝，轉眼到了期末，回顧這一學期，覺得自己學到了不少教學知識，但對于從未接觸教學、從未站過講臺的我來說，遠遠不夠，要學的要做的太多太多了。現將這一學期的教學工作總結如下，使自己在今后的工作中，能更好地勝任教育教學工作。
一、課堂教學
為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，課堂組織教學非常重要。通過這一學期的實踐，讓我知道對待學生多用鼓勵的方式會有更好的效果，對于破壞課堂秩序的也要善意的批評與糾正。自己把握尺度，該嚴厲的時候決不放寬、賞罰分明、可多運用幽默的語言，最重要的是充分的尊重每一位學生。
為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要，采取相應的教學手段。在教學中應注重培養學生對音樂的興趣，要激發學生積極主動地參與，要引導學生學會聆聽、探尋、領悟、表現音樂。
對于自己的每節課我都努力地做到，但有時課堂卻與想象的不太一樣，不能完成備課中的教學目標，沒有達到預期效果。我知道這與自己的教學方法和課堂經驗都有很大的關系。
二、專業基本能力
經過這一學期的教學，讓我對一名合格的音樂教師有了新的認識。一名合格的音樂教師，首先得具備音樂專業基本理論知識，不僅要能講基本樂理，能教視唱，更重要的是能從理性上提高學生對音樂作品的理解能力和分析能力。
其二，必須具有一定程度的歌唱能力。對歌唱技能的掌握如何直接決定著他在學生心目中的形象和地位。
其三，具備嫻熟的鍵盤彈奏能力。彈好琴是課堂教學的幫手，能營造良好的課堂氛圍。
其四，具備一定的表演能力。根據教學內容適當地應用身態、動作、眼神、表情等調動學生的注意力，提高學生的學習積極性。
其五，應豐富與音樂學科相關的文化知識。結合其它學科來擴大學生的視野，發散學生思維，增加教學信息，在教學中突出彼此的交互性，相融性。
其六，應不斷的對新的教育問題、思想、方法等多方面的學習和探索，逐步完善自己的教學經驗，不斷的提高自己的教學水平，形成獨特的教學風格。
我覺得以上的觀點是我本學期的收獲，與此相比，我不太稱職。但是我會不斷學習，不斷完善，不斷提高自己。我有信心將自己塑造成一個新形勢的合格的音樂教師。 最新音樂老師個人年度述職報告精選篇5
時間飛逝，一學期的教學工作現已結束。在此對其進行如下總結來自我反思、發現不足以求進步。為了更好的完成教學任務達到教學目的，培養學生懂理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養學生的美好情操，使他們身心得到健康的發展。本學期我擔任的是一至五年級的教學，在參加全國、全省小學音樂骨干教師培訓后，我不斷學習、勇于創新、大膽實踐、努力更新自己的教學觀念，做到與時俱進。在教學過程中，我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，以培養智力因素（歌曲，樂譜，節奏等）與非智力因素（興趣，情感，性格，意志等）相結合為原則，以發展學生的創造思維為重點，激發學生的興趣，注重學生對音樂感受能力，培養學生形成良好的人文素養，為學生終身喜愛音樂，學習音樂，享受音樂奠定良好基礎。
在教學中我做到以下幾大點：
一、學會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課是注意歌聲美，琴聲美，語言美，教態美，服飾美等，讓學生從教師的身上體會到美，從而使學生喜愛老師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂，表現音樂，音樂創造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引，所陶醉，與之產生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養成健康，高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。
二、上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力的感染和鼓舞學生。
創造是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現。
三、給學生適當的時間、活動空間及思維空間
在教學過程中，我每節課至少要留五分鐘時間，讓學生表現自己，鼓勵學生在他人面前自信的表現，樹立學生的自信心。每節課還設計一些值得研究、可討論的問題。讓學生創造性的思考回答。注重發展學生的發散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分的發揮自己的想象力。
四、課堂管理：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的'表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學生營造寬松、愉快的成長環境，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。總之，教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧。 最新音樂老師個人年度述職報告精選篇6
時光荏苒，忙碌中20__年的腳步已經悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網頁抑或是聽廣播我們都能發現幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把 20__ 年度的工作做簡要的匯報總結。
一、 師德表現關心集體，以校為家。
響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。
本學年度全勤。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
二、 教育、教學工作。
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。本學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。學校的bbs論壇也是我經常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。
學校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創造性地開展。讓我校的學生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優秀指導教師和南崗區第十七屆校園藝術節活動的優秀組織工作者。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領導，受到了領導們的高度贊揚。在南崗區教育局的新年聯歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區的中小學生為參加聯歡的領導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。
為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節目是“放心節目、效果好、符合晚會氣氛……”
10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當看到我們復華小學的名字出現在電視屏幕上的時候，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，經過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。
20__年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的20__年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。 最新音樂老師個人年度述職報告精選篇7
一、學期工作概述
本學期，我擔任六年級2和3班的英語教學工作。
二、工作完成情況
時光荏苒，歲月如流。一學期的教學工作很快就結束了，本學期我擔任的是畢業班的英語教學工作。面對一張張渴求知識的面龐，我深感責任的重大，我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個學生。現將本學期的學科教學工作總結如下：
1.課堂教學。課堂教學是學生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。在課堂教學中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學英語教學的要求，采用任務型教學的方式組織教學，以提高學生的英語學習興趣為主線，以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標，通過設計各種有趣的，貼近學生生活實際的活動來實現新知識的傳授，同時，突出學生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的角色，引導學生自主學習，合作探究。實踐證明，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經線，以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網絡，極大地調動了學生學習的積極性和主動性，創建了一個快樂高效的英語教學課堂。
2.為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，開展英語誦讀比賽，激發學生學習興趣。
3.注重培養學生良好的學習習慣，課前多朗讀，課堂上讓學生集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂，真正吸收。
4.對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、堅持每日讓學生英語誦讀，這是一個學習習慣的培養，也是一個很好的學習方法，在很大程度上彌補了學生每天學習英語時間不足的問題，讓習慣成自然，培養學生良好的語感。
三、工作亮點
1.采用電子備課方式，備課時不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，既注重突出課的重點，又注意突破課的難點。每一課都做到“有備而來”。
2.對學生進行情感升華，滲透情感教育。英語新課標指出，情感目標是英語教學目標中必不可少的內容，而情感態度與價值觀的培養又是小學英語教學中不可或缺的一塊內容。因此，我們不僅要教書還要育人，教知識更要滲透教道理。不管是哪一課的內容，都會涉及到情感教育的升華。
3.充分體現歌曲和律動的教學。在設計英語課堂教學時，我不僅可以在導入或者熱身環節使用歌曲加動作的方式進行呈現，而且在課堂鞏固及小結環節加入chant或自編律動的教學。
4.板書呈現簡筆畫技能或貼畫等道具。美觀的簡筆畫不僅能夠吸引學生的興趣，而且能直觀呈現所學事物。通過這些方式的呈現，我們所教的內容會顯得更加形象直觀，學生自然更能保持學習的興趣。
四、存在不足
1.雖然自己在英語教學上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性，極少部分學生越落越多，以至于嚴重的已經“跟不上”。
2.對教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
3.自身業務水平有限，還學要不斷學習提升自我。
因此在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，不斷的學習，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個新臺階。
五、努力方向
1.加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2.因材施教，分層教學，努力照顧到每個層面的學生，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3.加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，不斷的學習，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個新臺階。
年度個人述職報告 篇9
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家好！我叫xxxx，是xx的一名銷售主管，在繁忙的工作中不知不覺迎來了新的20xx年，回顧這一年的工作歷程，首先要感謝帶領我們不斷前進，兢兢業業的經理，感謝團隊上進，精誠合作的同事，更要感謝光臨我們店的新老客戶，正是因為他們的幫助鼓勵，認可信任才能使我們更好的工作，同時我們也有必要談談銷售工作中的不足之處：
1、學習不積極，導致專業知識水平欠缺，每次聽著促銷員介紹手機都覺得自己無話可說，同時也有被促銷員專業述語打動，有購買的顧客也是一樣的。
2、工作職責做不到位，手機是貴重物品，我們要及時擦試，檢查輕拿輕放，為什么顧客不要柜臺上的機器，就是看上去不像新的，所以要及時整理擺放。
3、對顧客缺乏耐心，尤其是售后問題，有一次，一位老大爺來調試xx機器，當時我正在做別的工作票，就對他說：上二樓，他說腿疼上不去，我只管忙我自己的，沒有理他，他就去找別人調試，調好了，他臨走時，專門對我說了一句，我這個人不好，他說完之后意識到了自己的不對，好在顧客對我們店的`評價不錯，要不我們又流失掉客源了，所以解決售后問題更要有耐心。
4、主管職責不到位，沒有發揮團隊精神，對待同事關心不夠，沒有及時溝通，要求別人做到的，自己卻不想做，對待新同事，
往往是他們給我們拿機器，而我們幫助他們那機器或者幫助他們成交的很少，希望得到他們的諒解。
銷售是一項非常具有挑戰性的工作，奮斗了一年，成功也好，失敗也好，好好總結經驗，吸取教訓，在以后的工作中，引以為鑒就是進步新的一年，意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰，作為銷售人員的，我們必須嚴格要求自己：
1、空懷心態，從最簡單的事情做起，認認真真地對待自己的工作以及領導，支持的任何一項工作，無任何借口。
2、學習，閱讀一些積極向上的書籍，豐富自己的思想，提高素質，同時的學習研究機型，減少庫存的同時，增加我們的利潤。
3、回訪老客戶，好幾次聽著客戶說因為打電話回訪，就又來買手機了，心里很高興，
4、盡自己努力，去幫助任何人，無論是客戶還是同事，讓客戶體感覺到我們的熱情，讓同事感受到我們這個大家庭的溫暖。 20xx年是有意義，有價值，有收獲的，我們九洲在新的一年中，將會有新的突破，新的氣象，能夠在日益激烈的市場競爭中，占有一席之地，同仁們，我們的xx奮斗吧！ xxxx
20xx年xx月xx日
年度個人述職報告 篇10
敬愛的領導們：
您好！
身為一名醫生，我時刻不忘xx年畢業于成都中醫藥大學的日子，一晃多年過去了，我始終保持著堅定的.政治立場和敬業精神。與時俱進，我熱愛我的職業，并不斷提升自我素質，努力追求醫學高峰。
積極落實醫院方針和規章制度，我以提高業務能力為己任，深入研究專業知識，不斷提升理論水平。經常參加學術活動，傾聽知名專家講解，擴展了我的醫療知識和技能。能夠熟練應對骨科常見病和復雜病癥，嚴格執行工作規范和程序，避免了治療失誤。在我擔任質量控制員的時期，制定了切實可行的質量控制目標和計劃，并根據實際效果進行了改進和優化。創建辦期間，我也盡力盡責，發揮了高度的積極性和主動性，出色地完成了各項創建任務。
在道德操守上，我嚴于律已，從未接受過任何形式的賄賂或“紅包”，對待每位患者都熱心主動、態度友好。我堅守崗位，遵守紀律，力求做到最好。綜上所述，我認為自己在各方面都達到了評審標準，未來我會繼續發揮所長，全力以赴，為我院的發展貢獻更多力量。
感謝您的閱讀，期待您的肯定和支持！
年度個人述職報告 篇11
一、行。
陶行知先生有句名言，行是知之始，知是行之成。知識來自于實踐，這一年本人重視教學實踐，用實際行動開展教學教育工作。認真備課，堅持課前備課，課后反思，按自己的思路設計課堂教學，不再象以前一樣抄寫教案，等到學期結束時為了檢查而補教案。課堂上親近學生，上課有激情，有新意，充分調動學生學習積極性。作業按時批改，及時訂正，重視學生實際掌握程度，關鍵在于落實，每一章結束后，落實基礎知識檢查，實行了每章一次聽寫原則。平時常與學生談心聊天，走近學生，了解學生思想動態，培養融洽和諧的師生關系，意在進一步提高學生學業成績。積極主動完成學校各項布置任務。本人還負責學校團委工作，開展了一些有意義的團隊活動，負責學校計生工作，完成了學校藝術節、科技節、學生競賽、新聞上報等一系列工作。
二、思。
事情在于做，做后要常反思，只有常思考，事情才能越做越好。這一學年，本人堅持寫課后反思，把教學上得失及時進行反思，對教育教學中存在的問題，有自己的一些想法，從而形成了具有個人特點教育理念。
三、閱。
知識更新快的年代，作為教師，要常吸收新鮮血液，更新自己的知識，以適應現代復雜多變的學生，只有這樣，你的教學才一年一個樣，有所創意，有所提高。這一學年本人也閱讀了一些教育書籍。比如《蘇霍姆林斯基選集》、《第56號教室》、《前方是什么》《愛彌爾》《科學課程發展史》等一系列專著，常在教育網站、教育教學方面論壇讀貼，跟貼，廣泛閱讀，開拓視野。通過閱讀，發展自己的專業水平，“閱讀是站在巨人的肩上發展自己；寫作是站在自己的肩上發展自己。”其實一個人的閱讀史就是這個人的精神發育史，我會繼續閱讀下去，做一位學者型教師而努力！
四、寫。
生命是有限的，只有文字是永恒的。作為教師，只有把自己的'教學經驗、教學心得以文字方式寫出來，這樣后人才能吸取你的成功經驗，你的一生也會更加有意義。這一學年，我堅持寫教育隨筆，寫教育博客，通過寫作提高了自己，也取得了一定的成績。讀書征文比賽榮獲縣二等獎；論文《農村教師培訓存在著問題及其培訓對策研究》榮獲縣二等獎；論文《從語文、數學角度思考初中科學“功”的教學》在省級期刊《新課程》雜志已發表。
這一年我實實在在地在教書，平易近人地與學生交往，我將繼續潛伏在農村研究教育，厚積薄發，尋找一條適合我本人發展之路。
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