初中假期隨筆8篇
隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動，婉而多諷，是言禁未開之社會較為流行的一種文體。下面是初中假期隨筆8篇，請參考！
【篇一：初中隨筆：綠葉也美麗】
從小，老師就教我們：鮮花在綠葉的襯托下更加的美麗。 突然有一天，我徹底改變這個看法。
又是一場大雨，我郁悶的被困在家中， 靠在沙發上看著無聊的電視節目，突然記起：陽臺的牡丹花還沒收進來。我向陽臺沖過去， 急忙端起花盆，奔回客廳，把花盆輕輕放在茶幾上。呀！花都被打蔫。心想：這回完蛋，媽媽出差前，千叮嚀萬囑咐，一定把它照顧好。可，可現在怎么辦啊？我的腦海里浮現出媽媽“猙獰”的面容。算，等著挨揍吧。我更加郁悶的看起電視。無意間，花盆上的一片綠意閃進我的眼中，我不由眼睛一亮，仔細端詳起那幾片葉子。呀，這些葉子綠得扎眼，一點也不像被雨打過的樣子，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。再看看那花，還是老樣子，無精打采的，似乎想一直蔫著，就像生病似的 。
我的`眼睛竟再也不舍得離開那幾抹綠 ，我感到無比的興奮，從來只有綠葉襯托鮮花的，我第一次看見綠葉盡情地展現它自己，不再作為配角。那耀眼的綠在我的腦海中再也揮之不去。
幾天后，我放學回家，無意間走到陽臺，眼睛又瞄向那幾片葉子——它們似乎綠得更精神，而那原本被譽為國色天香的花朵卻已經完全凋落，只有幾片焦黃的花瓣躺在地上。
現實生活中也有許多活生生的例子。只要人們的目光不要長久地被那些妖嬈鮮艷所纏繞 ，或許你就會發現：原來綠葉也美麗！
【篇二：初中隨筆：平淡，也是一種美】
我獨自走在田間的小路上，心情很輕松，忽然，一朵雛菊映入眼簾。沒有牡丹彩霞般的色彩，也沒有芍藥的雍容華貴，有的只是一份素樸與平凡。但它的美也攝人心魂。人生在世不正是如此，不需要太多的輝煌，一份平淡足夠。
但又有多少人能懂得平淡的動人？
晉代的詩人陶淵明，他因看不慣官場的`黑暗而隱居山林。他與大自然做伴，在鳥語花香中吟誦 “采菊東籬下，悠然見南山”。陶淵明的隱居生活并沒有什么驚人之處，只有一份平淡，但也正是這份平淡，讓他陶醉于山林，忘記官場的黑暗和世俗的可怕。雖然有著許多的誘惑，但一份平淡卻可以讓他的心靈歸于平靜。簡單的一切讓他很享受，所以他從未離開那片山林。
平淡的美讓陶淵明看破塵世后歸于平靜，現代的人也讓平淡將那沉重的輝煌沖破。季羨林，北大資深教授，國學大師，他的晚年就十分平淡，沒有過多的關注，沒有太多的輝煌，有的只是一份作為平凡人應有的寧靜生活。
不論是陶淵明還是季羨林，在他們身上都籠罩著耀眼的光芒，可他們寧愿做一名平凡普通的人，也不愿讓世俗之氣沾染在他們身上，可見平淡有時比輝煌更具吸引力，更有魅力。
現在，我相信，平平凡凡，清清淡淡，才是真正值得追求的生活方式。因為，平凡亦是一種享受。平淡比起輝煌，雖然是那么不起眼，但平淡或許會讓心靈更加自由。
所以，如果讓我選擇，我寧愿選擇做一朵雛菊，默默綻放在世界的一個角落。
【篇三：初中隨筆：我愛我家】
家是每個孩子成長的搖籃，棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家，我愛我家。
在我三年級的一次考試上，我信心滿滿地做完試卷，期待著發卷的那一天。但令我大吃一驚的是：我居然才考83分。我揉揉眼睛，希望這僅僅只是一個夢，但現實總是逃不過的。天空上飄著朵朵潔白的云朵。窗外，鳥兒在樹梢上唱著歡樂的歌兒，柳絮擺動著它那漂亮的發絲，但我沒有感到一絲愉快，心想：這怎么辦啊，爸媽一定會說我的！
放學后，我到家樓下，要上樓。我帶著沉重、悲傷的心情，邁著似乎裝鉛的.腳步，緩慢地走上樓梯，心想：要是當初我認真檢查考卷，不馬虎，就不會有現在的結果。不過世上沒有后悔藥買，早知今日，何必當初呢！
不知什么時候，我走到房門前，剛踏左腳，準備換鞋，爸媽放下手中的活，趕緊跑過來，邊幫我拿書包，邊說：“寶貝，考得怎么樣？”我低下頭，雙手捧上試卷，爸媽接過試卷，深思一會兒，對我說：“沒關系，這次雖然沒考好，但不代表下次考不好。而且你這次是因為馬虎才沒考好的。俗話說得好：失敗乃是成功之母，不經歷失敗，又怎能迎接成功呢？你也意識到自己的錯誤，爸媽也不會怪你。但是你下次要努力，要改掉馬虎的毛病，知道嗎？”我的心里酸酸的，但卻涌上一股溫暖。我心想：我下次一定要考好，不能再讓爸媽失望。
我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸媽對我百般的疼愛，使我深深體會到家的溫暖。
【篇四：初中隨筆：生命因為關愛而美麗】
墻角里鉆出一株細細的綠芽；蛋殼上冒出一道道小小的裂縫；沙漠中長出一顆綠綠的仙人掌……生命的氣息遍布在世界的每一個角落，需要我們呵護，我們因關愛小生命而美麗……
盛夏的清晨，我獨自漫步在花叢中，那一只只天使般的彩蝶點綴在花朵上，我不禁向前走去，想要抓一只作為我的觀賞品。我輕輕地將手靠近彩蝶，想趁著它不注意抓住它但我都失敗。我是多么喜歡這可愛的小生命，于是我又鼓起信心，再一次向它進攻，當這只彩蝶停留在花朵上時，我用大拇指與食指捏住它的翅膀。看著手中的戰利品，我的心就像注入一股甘甜的泉水，我得意地看著它。
當我要認真觀賞彩蝶翅膀上美麗的花紋時，我發現它撲閃著翅膀讓我無法欣賞，我想它是斗不過我的，沒過多久它就會停止掙扎，讓我仔細觀賞。但是我錯，好一陣子過去，我手指間的彩蝶沒有停止過掙扎，它要與我抗爭到底……
剎那間，我感到手指間有股生命的`李亮，雖然它很渺小，但是，它是我漸漸地松開雙手，是啊，每一個生命都有追求自由的權利，我不應該私自地束縛它，如果真的喜歡它，就應該讓它回到自己的生活。我放開彩蝶，我放手的一瞬間，它猛地從我手中飛出，飛回屬于它的世界。
我望著彩蝶，為防止與我一樣想要將彩蝶的美占為己有的行為出現，我找來一塊木板，在上面刻上“我因關愛生命而美麗”，將它靠在花叢邊。
又一個星期過去，我再次來到這片花叢，我看到的不是從前那個花叢，而是小生命的俱樂部，他們在這片花叢上自由自在地生活，花叢因他們變得更加美麗，更加生機勃勃……我細細觀賞著眼前的美景，彩蝶們的舞跳得是那么地婀娜，蟲子的叫聲是那么清脆，我陶醉，我慶幸那時沒有將彩蝶占為己有，此時，我好像也變成已知美麗的彩蝶，與它們共享這個小世界。
我因關愛生命而美麗！
【篇五：初中隨筆：尋找樂趣很簡單】
樂趣往往會在不經意間出現，有些人認為樂趣就是讓人快樂的事情，其不然，樂趣有時會體現在生活中的一些小事上面。
尋找快樂很簡單。在暑假，我在家閑得無聊，便跑到家附近的池塘邊的小石屋里待著。那時天下著小雨，我待在小石屋里看那雨點拍打著葉尖，那雨點羅在芭蕉上的風情。
池塘邊上鋪一圈嫩嫩的青色，把池塘圍起來，像是青草味的甜卷，香香的，看起來有種想要吃的沖動。
水面不斷的泛著波瀾，一圈圈慢慢地蕩到對岸，又被彈回來，偶爾有幾只調皮、可愛的'魚兒探出頭來，吐出一長串泡泡，然后慢悠悠地鉆回水中，不見蹤影。在池塘的中央佇立著幾朵荷花，宛如婀娜多姿的少女在水中嬉戲，好不漂亮。雨落在荷葉上形成一個個閃亮的水珠，這小水珠在荷葉里玩起游戲，從這兒跑那兒，沒有要停下的意思。
池塘的對岸，偶爾有一兩個舉著雨傘緩緩走過的少婦，他們相互交談著，嬉笑著，讓我想起江南小巷里舉著油傘，穿著旗袍，鞋跟輕踏著青石板的模樣，十分優雅，迷人。
我向著更遠處望去，一片朦朦朧朧的，只能看見遠處高山的輪廓，那種朦朦朧朧，不能看清全貌的感覺，很神秘，一餓很美麗，就像是一幅色彩單調卻不缺乏美的水墨畫。
一個無聊的午后，我待在池塘邊的小石屋里發現一幅很美的盛夏雨中圖，美得讓我流連忘返，讓我忘記無所事事的煩悶。
尋找樂趣很簡單，只要我們留心觀察身邊的一些細小的事情，就能從中獲取讓人意想不到的樂趣。
【篇六：初中隨筆：秋的懷想】
來不及享受17歲的剩下，卻發現秋天悄然而至。習慣夏天的炎熱，涼爽的風猛然吹醒沉睡的腦子，竟不適應。適應不高中，適應不現在。
中考的失利讓自己一直處在低谷，不得不承認，我有時在幻想，幻想考上自己理想的高中，生活又會如何，看著這里的一切竟有些遺憾。然而，那又如何。中考已經過去，現在再緬懷，也只是活在過去，就像夏天已經過去，再不舍，也只能迎接秋天，況且，我們還有下一個夏天，那個18歲的盛夏，會好嗎？好好期待！
偶爾走在路上，會看見路旁有個黑點，湊近一看，是一只蟬的尸體，他仰著的身子顯示著生命的消失，那幾只細腿無力地豎著，可又有誰會記得那個夏天，它驕傲地賣弄它那令人羨艷的高音。或許它也會遺憾吧！它蟄伏那么久，就為一個季節的風光，而風光很快被秋季奪走，然而，奪走它的真的'是秋季嗎？當然，不是。如果它不離開，人們就會厭惡它響亮的歌聲，到那時，誰還會喜歡它，贊美它？秋帶來的不只是失去，還會有珍惜，它教會我們要珍惜已有的。下一個充滿蟬鳴的夏天，你，會好好珍惜嗎？
回到初中的學校，那教室的課桌上還刻著“努力”的標志，初三那辛酸卻又幸福的一幕幕在眼前播放。想起那時充滿斗志的誓言，想起那時大家互相調侃彼此的夢想，想起那時大家一起搶零食的場景，心里有點犯酸，卻又有點奇妙的感覺，一陣風吹來，吹醒我的思緒。是啊，一切都過去，活在當下才最真實，偶爾懷念過去，能自省，然而活在過去，就會被社會淘汰，就像已經到秋天，卻還幻想活在夏天，就會被凍得生病。
夏日已經過去，就不必再一味地懷念，秋天或許會更美。育青或許會更適合我。
【篇七：初中隨筆：父親的背影】
我睡眼惺忪，便聽到鉆倉老鼠發出“嗖嗖”聲，我好煩躁，打開我的“君安齋”——我的臥室的門，揉揉我的單眼皮的眼睛，模糊的看到一個影子在不停的忙綠的整理著行裝——原來是我的父親。
這是一個星期一的早晨，我梳好我那亂蓬蓬的頭發，這時我的父親早已經下樓做別的'事，我的心頭一顫——從小到大，我與父親從來也沒有離開過24小時，這次不知道要離開幾個24小時。咦！我怎么沒有聽見父親的聲音，往常這個時候，父親應該正在“練男高音”才是，可這會咋沒聲……
我匆匆下樓，生怕再也見不到父親似的，每次去上學我都要看一下父親才“甘心”去上學，不然我都會輕微抽泣。到樓的中層，我聽到父親那雙破舊的球鞋發出的“火車”聲，我很開心有機會見到我的父親。到樓下，我看見父親正在用力掙脫那只球鞋穿上雨鞋去田里種茭白，由于父親的腳多汗，所以那只球鞋深深的吸住父親的汗腳，故而父親要用力掙脫才能脫掉。
父親小心翼翼地下田，而我也用飛快的速度奔向臉盆架去刷牙洗臉。完畢后，我催著
母親快點給我舀一勺粥給我喝。母親不厭其煩得給我舀一勺并給我夾菜蔬。我搬一個小凳子坐在離田不遠的道地上，一邊看見父親弓著腰插著茭白苗；一邊又一勺又一勺的伴著菜蔬把粥送到我的嘴里；還一邊跟父親聊著天，父親也不厭其煩的答著我向他拋出的“農業題”，沒一題都解得很快很正確。
不一會兒，茭白苗很快都被整整齊齊的插到田里，像穿著綠衣的女官。父親帶著黃泥上水泥岸。一陣風刮過我的腳——父親從我的身邊走過也去廚房里舀一大碗粥，唏哩咕嚕的吃著，很快就沒有。我看著父親，他拿著我的袋子，里頭裝著他的衣服，我知道父親很快就要走。我看著他……父親用男高音催著母親快點，母親總是嗎，安曼的把她的車子開出來。父親坐上車，嘴里還對我有所叮囑著。屋子空，我也去上學，望著遠方的竹林，父親的背影漸漸淡去……
君問歸期未有期……
【篇八：初中隨筆：生命的鎖鏈】
獨身在十八歲的今天入定，是的，今天我搖動時間與記憶的鎖鏈任思緒翻飛，時光飛轉。今天，是的，此時此刻，我的手中僅留下今天，但依舊的，今天不斷飛逝成為昨天，在手中不斷變幻。
我拽緊鎖鏈，希望能再任性一回，但時光依舊，只有滿心的疼痛與掌心的灼痛記錄著我的失意。終于放開心扉，抓緊鎖鏈，任自己在記憶的長河中游走。年少時，無知、天真，漸長的任性、堅忍，失意時的.淚水和傷痕，快樂時的歡呼……猶如從回孩提，卻被硬生生的拽回，是的，那僅僅只是昨天，是曾經，為之流淚、傷心、歡笑、無眠的昨天，充滿著痛楚與欣賞，卻只余細微的點滴記憶……
真的有種沖動無法去面對現在的自己，一身如剛經歷浴血奮戰的襤褸衣衫，遍體的顯眼、滴血的傷痕，還有一顆不再天真不再無知不再幻想的新，不再？……只在流淚，只在滴血……
無法知曉自己的內心是否充盈著彷徨，雖然握緊拳頭，卻感到一種空虛。是的，即使年少是的畏懼已不再，但不期望徒勞。害怕辛勤后無所獲。是的，我們擁有生命但我們不希望，用之浪費，徒勞此生。但停步是另一種浪費，另一種徒勞，時光依舊飛逝，你依舊會面對死神。站著，是的，站著有什么意義嗎？何不去開創新的版圖？前途是未知的，難道未知不比已知來的更有價值嗎？站著，已知，又何必辛苦來人世這一遭。既然結果早已注定，你又何不早早結，以至自己將死時后悔！？我們擁有昨天，緊握著今天，今天不會是你生命的終結，所以你還擁有不曾見到的明天，明天，不可預知，無法預見。但你可以為之努力，奮斗，你可以為之期待，期待輝煌，期待人生的巔峰，成功或失敗……
彷徨不再，卻依舊徘徊，面對明天，充滿空虛、無力，充滿幻想與朦朧。但別忘，你緊握著今天，雖然僅僅一天、一分、或一秒，但足以讓你搖動昨天、明天！
不再彷徨，不再徘徊。因為你緊握著今天，擁有昨天，憧憬著明天！
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