自由的呼吸隨筆
在平平淡淡的日常中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。想要學習寫隨筆嗎？下面是小編為大家整理的自由的呼吸隨筆，希望能夠幫助到大家。
自由的呼吸隨筆1
兩個人有如兩條鐵軌，平行著才能走遠。朋友之間的交往需要適當的距離。
拿破侖說：“沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人。”朋友之所以不能永久，是因為我們往往情不自禁地把好事做盡，沒有給友誼留下必要的生長空間。
兩個人有如兩條鐵軌，平行著才能走遠。心靈和情感上的某些東西是無法替代的`，正如兩條鐵軌不能相交。
心扉完全敞開，容易傷風著涼。將內心的隱秘昭示于惡人，會成為他手上的把柄。昭示于善人，會成為他精神上的負擔，因為要為你恪盡守口如瓶的責任。所以，一個心理成熟的人，不會自找麻煩，也不會讓別人為難。
出門旅游，我們在某個景點留影，總要用門匾作背景，并千方百計突出其特點。這是要把距離縮短，表明我們和那個景點之間的關聯。假如這個景點就在自家門口，我們反而忽略了門匾，忽略了特點突出的那一部分。這是要把距離推遠，太熟悉了，審美的角度就要變換一下。
照相如此，人際交往也如此。
適當的距離，是心靈需要的氧氣。氧氣沒有了，心靈就要窒息。亞里士多德說：“我的朋友們啊，世上根本沒有朋友。”說這話時，先哲的心靈一定缺氧。
自由的呼吸隨筆2
有哪個家長不希望自己的孩子能夠成龍成鳳，近年來許多關于人類腦潛能的醫學研究成果見于報端，形形色色的開發幼兒智力潛能的課程、方案、教學方法更是大行其道，他們沖進了毫無抵抗能力的幼兒園和家庭，侵占了幼兒潔凈的心靈，遮住了幼兒精神成長所需的自由空氣……
因為他們忽視了幼兒最需要什么，幼兒教育應該是根的`培育與呵護，過早的剪掉了在他們看來是多余的大樹用來吸收陽光和水分的枝葉，結果播種并未最終獲得豐收。什么原因導致了這個結果？原來是因為他們忽視了幼兒成長過程中應有的關注和耐心等待，把幼兒過早的規定為某種模式違背了幼兒教育本質。
幼兒教育應是生活的體驗與創造，幼兒的天性應是游戲的，好奇的，探索的和夢想的；幼兒的生活中應該有著足以滋潤幼兒生命的“養料”，有著幼兒健康成長的時機。
所以，把枝葉還給大樹，把大地還給幼兒，讓幼兒重新擁有本應屬于他們的天地！
自由的呼吸隨筆3
忙碌過后的一天，當汗水變成辛酸的時候，終于可以靜下心來，盡情的書寫自己的人生了。 在平凡的人生里，每個人都可以成為耀眼的明星，澡堂里的歌手，菜場里的帕瓦羅蒂，無論是誰或者在哪個角落？我們都可以做自己。
在命運面前有著太多現實的枷鎖， 也許我們并不能打破，我們所承載的'只是我們需要的，而我們想要的卻永遠只能在夢的搖籃里。
曾經懷揣夢想，曾經的我們有著天真一樣的笑臉。在那溫暖的陽光下，自由自在的玩耍。喜歡折著紙飛機的感覺，也夢想著有一天能成為宇航員。然而經歷歲月的滄桑，一切都將接受洗禮，而我們也只能默默的接受。而帶著我們的那顆小小的夢想在世界的海洋里沉淪。
夢想是靈魂的歸宿，我想無論到什么時候我都還能記得自己的夢想， 就像達人秀里的那些達人們那樣，即使命運太過坎坷，一切都仿佛已經注定，可是只要有一滴火苗你就能燃燒你心目中的那顆小宇宙。
【自由的呼吸隨筆】相關文章：
自由的飛翔隨筆10-09
自由的高中隨筆06-19
自由行走的青春隨筆10-23
渴望得到自由隨筆10-18
愛和自由隨筆08-21
以自由為話題的隨筆02-25
自由行走的青春隨筆02-17
教育隨筆-給孩子更多自由09-18
你要的自由在多遠的地方隨筆09-16
- 相關推薦