高中的隨筆(精選15篇)
無論在學習或是工作中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？下面是小編為大家整理的高中的隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的隨筆1
以前每次都會感嘆周末就那樣轉瞬即逝，每次來得太讓人期待也消失得那么讓人感嘆，然而這一次我卻沒有太多的感觸，因為過得特別的平淡，突然發現原來所有的一切完全取決自己的心境。
總是以為要有驚喜的浪漫，有火紅的玫瑰，有一場精彩的電影，有一次別有風味的戶外旅游，很多的時候在憧憬與現實的落差中浮沉……我記得曾經有人說過不要浪費每一個周末的早晨，也許是一頓不成功的早餐，也許是一次舒心的鍛煉，也許是一次毫無目的的漫步……于是在周日的早上，我一個人準備出去買菜用心做一頓飯菜，他總是懶懶地不想去，我也不想去糾纏，一個人速戰速決也好……我喜歡這樣的感覺，去外面看看形形色色的人，他們來來往往的忙碌著，我總是感嘆原來每一個人都活得不容易……我也曾在旁邊觀察有些連帳都算不清楚的婦人，有背著孩子還在稱菜的老人，有吆喝不斷的小販，還有年幼幫著家人的孩子……每一個攤前，人們互信、友善。人情的溫暖，碎花點點，清香縷縷。
無意間看到一對中年夫婦，男的`買了熱騰騰的包子過來給在路邊賣菜的女子吃，女子笑著接過去，男子接過還未稱的菜，女子順帶拍了拍男子衣袖上的粉塵……我笑著走開，心里眼里，卻都是那副溫馨的畫面。清晨，真好！相愛，真好！有愛情的滋潤真好！這樣的生活真好，相濡以沫，平淡溫馨……回去的時候，路過一個老婦人旁邊，留意到她的攤前只有很少的幾樣菜，我經常在想，這樣的幾樣菜全部賣掉也只有多少錢呢？已經買的差不多的我決定再買幾個玉米，三個玉米，五塊二，給她六塊，她還在不停地在口袋里掏著零錢，我笑笑走開了，雖然對于這些平凡而卑微又努力地靠自己維持生計的人總是有些同情然而更多地卻是尊重，每一次辛苦地付出都值得尊重。我總會想著如果我的父母也是這樣該是多么可憐，他們雖然沒有“心憂炭賤愿天寒”的凄慘，可是在這樣寒冷的早上早點結束他們的“生意”也是最渴望的事情吧。也許家里還有等著他們回去做飯的孩子，也許還有等著他們需要照顧的老人……有很多的時候我在想，我們為什么會活得那么累，因為我們我們追求的不是幸福，而是比別人幸福！這樣的周末我就在陽臺和宿舍不到十米的地方轉來轉去，聽聽音樂，看看書，做做面膜，哼著音樂用心做著一頓飯菜，總是覺得自己不是賢妻良母的那一款，突然發現用心做的“紅燒鯽魚”也似乎比想象的要好很多，原來只要用心，什么都可以做好！
其實我們生活中的大多數人，都一樣平凡卑微，相貌平平，運氣一般，奮斗半生基本一事無成，終日都為柴米油鹽奔波。可是為什么那些平凡而卑微的人們，依然活得生機勃勃，自足快樂。就象塵土里的開出的花，雖然平凡卑微，卻一樣開得堅韌而明艷；即使有風霜雨雪，荊棘暗礁，也一樣始終努力頑強地盛開。
高中的隨筆2
其實，我希望你在
乙生說“一個國家長期壟斷某項體育比賽的金牌，其實并不利于這一項目的發展。”這句話讓我想到了你，你是那么的優秀，站在頂峰的你是否苦于沒有奮斗的動力?反正這些我不擔心。
從小到大一直學習不錯的我，是驕傲的，所以我對新學期充滿期待，我喜歡看別人崇拜的眼神，這讓我有一種成就感。
一直記得那個9月1日，在這個新的班級遇見了你，那天天氣不怎么好，一直在刮風，我早早坐在了班里，教室空空蕩蕩的，我想“開學先當上班長??”想著想著，滿意地笑了。這時，你進了教室，你是如此開朗，我們很聊得來，你說“你知道嗎?我可是要當班長的人!”風吹過窗子呼呼作響，我心中警鈴大作，這么一句對于我來說具有挑釁意味的話在你說出來卻仿佛理所應當，好像勢在必得，我就是從這時候有了“要滅滅你氣焰”的想法。
但是，在深入了解你之后，我才發現你是那么優秀，學習成績穩拿第一，而我只能屈居第二。我不甘心，心里想超越你的想法一刻也沒停止過。
你當上了班長，而我申請當了數學課代表，因為一直以來數學是我的弱項。每天收完作業我都要翻翻你的作業，每一次都是工整的字體，無論假期還是生病。每次數學老師留的思考題你都會認真寫下思路，而你的`這些思路也常常能夠開導我讓我眼前一亮。我就用這種方法偷偷學習，我知道這些你都知道，但你從來沒有說穿我，依舊每天笑得春光燦爛。
就這樣，我每天追逐你的腳步一路攀升，而你始終走在我前面。
當聽說你轉走了，我的心一沉，那天天很藍、風很暖，不像我們處于是那么冷冽，我呆呆的坐在那，不悲不喜，愣了很久，淚水才沿著臉頰滑下。其實你走了我應該高興才對，沒有你這個對手第一就非我莫屬了，但心是空的，好像在漆黑的夜里迷失了前進的方向。
不就受到了你的來信，你在信里笑罵著質問我你走后有沒有仰天長笑，你叮囑我，雖然你走了，但我不可以不繼續努力，站在頂峰是危險的，一失足摔得比別人都慘。
我給你回信，埋怨你的羅嗦。
其實，我心中對你只有感謝。
其實，我希望你在
高中的隨筆3
時空流轉，積成一種過程。人類文明的枝干上，盛開著一朵奇異耀目的，流溢著異彩的鮮花——語言。語言是文明的沉淀，文明給予語言養分。語言是橋梁，連接著心靈的孤島。語言是陽光，融化了心靈的堅冰。語言是緩緩流轉的河流，貫通起溝通的海洋。
文字是語言的實像。今人閱覽文字，就是傾聽著古人的語言。語言，溝通起古代的智慧，收取溝通;著古今，生生不息地傳承著文化。“北海有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。”在那如夢似幻的物事中，領略到莊子的.奇想與灑脫。“山不厭高，海不厭深”是那番豪言壯語，散發著曹操的雄心與氣魄。“君不見青海頭，古來白骨無人收。”在那悲蒼傷憂的情景中，感受到杜甫的憂國患民。“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。”是那感懷凄涼的小調，感染著李清照的落泊與寂寞。古人的一絲絲言語，隨著發黃的紙張流傳下來。鳥飛兔走，洗刷著過往的記憶。語言，卻留下來了，一如打磨不去的，是鉆石;如熔融不去的，是真金。溝通了歷史，穿越了時間。
語言，不僅能夠溝通時間上的分隔，還能溝通空間上的距離。人在社會的群體中生存，自身卻是孤獨的個體。連系著的人的血脈的，是語言。依靠語言，人們尋找到自己的根基。所謂“他鄉遇故知”，人們欣喜的是什么?是其語言又能重新喚起溝通的作用。親人間的一句祝福，溝通起人身上的血液。陌生人的一句問好，溝通起往昔不曾擁有的友情。語言上的溝通，是黎明前的露珠，其閃爍著光照耀著每個使用它的人。
語言，還是溝通人與自然的法寶。歌聲，唱出人對自然的敬意。詩章，頌揚人們對自然的感激。語言是自然偶爾施予人們的珍寶，人們就用這珍寶揮灑出絢麗的畫面。
要不吝惜地使用語言溝通，那是造物主之無盡寶藏。
要謹慎地使用語言溝通，語言的威力猶如閃著寒光的雙刃劍。
用更優美的語言，更好地溝通。
點評：一句“時空流轉，積成一種過程”飽含哲理，滿蓄著芬芳，折射出作者思辯的智慧之光。行文便由此開始，我們不得不緊緊追隨作者的筆端。此時，一個又一個亮點閃爍在我們眼前。
作者準確地把握了命題者的思想脈搏，緊扣“語言與溝通”這個話題，將“語言”“溝通”的關系上升到理性的高度，旁征博引，材料豐贍，闡述精微。一方面高屋建瓴，放眼于宏觀世界，論述了語言—作為人類文明的一朵奇葩在溝通時間和空間上的橋梁作用;另一方面又能闡幽發微，立足于語言本體，選擇書面語言(即文字)和口頭語言兩個不同的角度加以闡述，真可謂“思接千載，視通萬里”作者匠心獨運亦可見一斑。其次，文章通篇設喻，語言是“基石”，是“鮮花”、“鉆石”、“真金”、“法寶”……真實的喻體，化抽象為形象，化無形為有形，采用散文化的筆法娓娓道來，筆觸細膩獨到而又不乏理性的靈光。最后，結尾處小心呼告，自然收尾，曲終而意未盡。
高中的隨筆4
“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”
夢回無數次，幻想千百回，我想生活在唐朝。在唐朝，我可以與李太白一道且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。我可以與他并間闖天下，學詩學道，任劍闖逍遙。每日，我與他高吟“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪放詩句。我與他于花間獨酌，于月影下舞劍。我想生活在唐朝，因為那里是屬于詩的神圣殿堂。太白繡口一吐是半個盛唐。在唐朝，我可以接觸到高吟“前不見古人，后不見來者”的陳子昂，感受他的悲憤;我可以接觸到暢言“閣中帶子今何在，檻外長江空自流”的王勃，感受他的才氣;我可以接觸到那“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的登科后才人，感到他的得意和輕獨狂。我想生活在唐朝，生活在詩的世界里。
“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”
生活在唐朝，我可以領略到楊貴妃的驚人美貌，可以感受到唐玄宗的癡情，可以感受到那股纏綿悱惻的哀怨之情。馬坡下的濺血，散發的是一股蒼涼。我想生活在唐朝，因為我想領略唐朝的情，唐朝的氣度，唐朝的盛轉衰。傳說中唐朝恢宏大度，充滿泱泱大國的氣度。我想生活在唐朝，如詩如畫的世界。“長安回望繡成堆，山頂千門次第開”，一騎只為妃子笑;“漠漠水田飛白鷺，鶯鶯夏木囀黃鸝”，王維眼中的唐朝如此如詩如畫，吸引著我的向往。我想生活在唐朝，每日陪伴王維看那云卷云舒，花開花落，看那明月在松間上，那清泉在石上流。
“大庇天下寒士俱歡顏”
我想生活在唐朝，那個用詩來構造的朝代。安史之亂的踐踏，使我感受到了杜甫的.悲憤。當他聽聞河南河北收復之時，高吟“青春作伴好還鄉”時，我感受到他的狂歡。我想生活在唐朝，領略一群愛國人士發出的肺腑之音，聆聽大唐王朝的號角聲，領略由盛轉衰的悲壯。沒有人為杜甫送葬，沒有人為他默哀，我想守在他身邊，用他的詩、他的才，來表達那股愛國之情。
我想生活在唐朝，無論是盛唐還是衰唐，它都是詩化了的世界，充滿了詩意，如畫江山在王維手中成了詩境，豪邁之情在太白口中一吐便成了千古之情，熱血灑落的戰爭在詩的表達下盡顯其情境。唐朝，一個詩的朝代。
我想生活在唐朝，因為那是詩的世界，埋藏著千年的情感。
高中的隨筆5
一葉而知秋，人到中年更識秋。不同于其它季節的是有人欣喜有人哀愁，感嘆離合悲歡，書寫詩意抒發憂傷，一一糾結在這美麗又傷感的季節里。
天高了，云也淡了，淡的沒有留下鳥兒飛過的痕跡。入眼最多莫數過片片凋落的黃葉。一片葉，黃了，枯了，落了，一陣涼意襲上心頭。葉兒碎了，心也碎了。秋天的蕭條一點也不讓人意外，人們似乎就是喜歡秋的凄涼。與其說是景致優美不如說是心情更美，借物抒懷著意用詩意的韻美打理傷感的凋零，美的讓人心碎，美的讓人心醉。
秋的韻美，秋的傷感，全系一念之間。習慣性在晌午時分庭院閑步，抬頭的瞬間秋色正濃。我看見葉子換裝了，金黃的耀眼，如群蝶繽紛爭先恐后和著風兒的節拍舞翩躚。秋日的陽光，不溫不涼，他在遠處靜靜地看我。即便手中沒有一支奪目的`玫瑰，而我于一片秋黃中仍是他眼中最美的一朵。我笑了，卻聽你喃喃自語，菊黃依舊卻不勝去年紛爭。究何故？是眸底經久的哀愁搖碎了笑靨如花的青春。一點心思，一點輕愁。思念圈畫心湖，月下只影自顧。黃花待碎落，秋葉正輕舞。不為愛情辜負，而為凝結成露。努力深愛，單純幸福。愛與被愛，走過了才會看得更清楚。擬好心情，寫下祝福，為他而笑不會哭，滄海一粟莫回首。
秋，極其容易勾想起往事，那些能夠牽動心緒的人或事，猶如珍藏已久的畫軸，被你刻意打開后，才明白打開的是一段段庸人自擾的憂愁。當時光飛逝，回頭再想想參透了多少？又容納了幾許？置身紅塵什么為圖？是和眾人一樣意圖尋求一份寧靜祥和？生活相互適應，自然和諧。倘若排擠或掠奪，幸福如何垂手。悲的，喜的，最后的一抹記憶才是你一生追求。或許正因如此，回顧與感慨每每時過境遷，總感物是人非。生活少了許多華美，自然、樸實是無名的厚重。日子越數越少，你是否想過愁字下面的那顆躁動不安的心早已與世無爭了？它已然和花兒一樣靜放，同秋風一起漫舞，隨秋雨一道輕灑。心境如此，閑愁何須再留。
思緒嘎然而止，暮靄墜落，于星輝中收集溫暖的詩意，沉而不重，輕而不盈。
今夜我在北方，看細雨飄落，霧薄如紗籠身，宛是記憶中的江南。小橋，流水，油傘宛立小巷……心掠喜，輕撩入帳，卷起一場似一場的秋夢，讓愛戀陪細雨歸落紅塵。
高中的隨筆6
明天就是除夕了。我在昏暗夕陽的照耀下，幽幽地嘆了一口氣。“以往春節的那份興高采烈，可能不會再來了”我想往年春節，我總是一付眉飛色舞的神情。在爆竹與煙花聲此起彼伏的除夕夜里，我總是激動得難以入眠。一夜末眠的我，第二天就隨著爸爸媽媽去拜年。跌跌撞撞的我在親人們的包圍下收獲了許多的紅包。片刻之后，我就與弟弟一起越過了呼喚我們吃飯的包圍圈，一路蹦蹦跳跳地直奔玩具店。煙花、爆竹、彩蛋、玩具卡牌、玻璃珠……雖然這些不堅固的小玩意一下就會被我們搞到支離破碎，但片刻的歡樂也會令我們感到物有所值。
在大年初一后的幾個夜晚，一切都是如此的熱鬧非凡卻又安靜祥和。我與弟弟、妹妹還有哥哥會相約在大伯家附近的一個活動中心里，把自己所集的所有煙花在此燃放。煙花在黑夜中的綻放是如此的美麗動人，就如同一道道仙光在隨著你的手臂舞動。低處的小煙花襯著不遠處高空爆炸的煙花，顯得十分的空靈，有一種說不出口的美感。色彩斑斕的火光把夜空照亮，幾朵低矮的云也在光亮中原形畢露。這情景似乎在我某一個深入的夢境中出現過，著實令人暇想萬分……而如今，這個雜陳著我童年記憶與幻想的活動中心，早以被房地產開發商給征用了，剩下的只有一片“不準無關人員出入”的荒地。小時候過年，最盼望的事不過是與小伙伴們一起玩電腦游戲罷了。當時我家里管得嚴，在家我根本就摸不得電腦，所以對那些五花八門的電腦游戲十分的渴望。只有過年，我才能大大方方地與小伙伴們一起玩電腦。一個不大的空間，卻充斥著大伙兒的歡笑。如今，電腦依然是擺在那個角落，但人卻再也不是那群吵吵嚷嚷、天真無邪的'熊孩子了。
這春節，我對它雖然有失望與厭惡，但在一年的大部分時光里，我對它都是懷著一絲絲期盼的。每當我身心放松、平靜下來時，眼前都會出現一幅畫：在螢火蟲溫暖金光籠罩下的一座古色古香的寺廟里，新年的鐘聲沉沉地敲響。那鐘聲古老而又凝重，卻不失一絲溫情。寺廟旁爆竹聲聲響，爆竹刺耳的聲音雜著人們團聚時的聲聲祝福，一派祥和。每每想到這里時，心里都會感到十分的愉悅與舒服，一種說不出的暢快感……這不就是對春節赤xx的期盼嗎？它一直深藏在我的心底，每一個中國人的心底。
我們對春節的情感，這份美好的意境，就是我們對團聚的渴望，對親人的思念和對祖國的眷戀！
高中的隨筆7
浩瀚的大海是魚兒的樂園，遼闊的天空是鳥兒的樂園，綠油油的樹林是動物們的樂園，公園的草地是我的樂園。
走出家門，旁邊就是我們小區的公園，在那里可以看見一片大草地，草地綠油油的很干凈，俯下身子，一股淡淡的清香迎面而來。那些小草像是永遠不會枯萎似的，冬天也可以看見點點綠色，特別是那些依靠矮墻的小草永遠是綠綠的，像一條綠色的項鏈，在陽光上閃耀著。草坪旁邊是一堆小石子，里面的石頭各種各樣，有光滑的、有粗糙的、有紅的、有藍的等等。我如果看到特別漂亮的石頭，就會把它收藏起來，當作藝術品。草坪周圍有幾棵高大的樹木，具體是什么樹，我現在也還不知道。這些樹的生命力十分旺盛，一年四季都是綠的。
每當我走過這塊草地時，會讓我想起以前很多的美好時光，那時候媽媽去上班了，一天里只有奶奶陪我。每天奶奶只要有空就會領著我到這片草地上玩耍，我們在草地周圍玩捉迷藏，我還可以在草地上歡快地奔跑，跑累了，就會躺在草地上休息，就像躺在自己的小床上一樣的舒服。這時候，奶奶就會舉起手機，把我開心的時刻都拍下來。
下午，我和奶奶又出來玩時，草地上早已坐滿了很多老奶奶老爺爺，在那里一邊聊天，一邊曬太陽，氣氛比早上熱鬧多了。這時我就靜靜地躺在草地上看藍天。藍藍的天上飄著奇形怪狀的.白云，有的像一只小綿羊在悠閑的散步;有的很長很長，像一輛火車在空中跑來跑去;有的像棉花糖在一個藍色的盤子里……。在草地上，我和奶奶還會玩一種有趣的游戲，使我現在也沒有忘記，那就在草地上扔小石子，我和奶奶比誰扔的遠。我們只要在旁邊的石子堆里撿出一些小石子，然后每人拿起一顆，賣力的把石子朝遠處扔去，為了避免扔傷他人，就朝小河的方向扔，可是我總是控制不好力度，扔的輕，連奶奶的一半也不到，有時扔的太重，扔到哪也不知道，但如果我勝利了就會在草地上跳來跳去，發出“砰砰”的聲音，感覺快把地蹦裂了。很多次我們忘了回家的時間，都是媽媽回來了我們才回家，如果時間還早，那么奶奶和我會坐在草地上玩猜謎語。
我喜歡這塊草地，我喜歡這個樂園，我喜歡在上面自由自在的玩耍。
高中的隨筆8
高中是一本閑碎雜書，有永遠道不完的可笑瞬間，卻又總占據在你腦海里，揮之不去．為什么90后的高中生活一定只是憂郁和無可適從呢．為什么本本青春小說里我們可憐的青春里都只剩下悲傷和淚水呢，為什么我們一定要仰望天空，不斷抒發著我們離亂的思緒．我只想說一句，我的高中不憂郁！
高中的生活每每第一次想起，都是大家癡癡傻笑的.樣子。
因為本人記憶力有限，但快樂總是會出其不意的出現，昨天語文課，我們的開花（班主任）又在問問題了，可是我們班又是習慣性地出現冷場，好冷好冷。阿花好無奈，只好說那我點兩個同學一男一女。這時全班人都打起十二分精神，“林俊達”阿開花一下點中撈達，撈達東一句西一句講完之后，阿開花好似覺得意猶未盡，又叫了“李鑫海（男）”。這時，李鑫海就坐著說：“老師，我不是女生。”頓時笑倒一大片。
一次班服設計上，文宣霖住系班服上設計一句話，同學們的想法很多很多，我只挑選了其中一條“11班是重點班，我們班是18班。”，那晚笑到我肚子通了一個晚上。ps：11班，18班其實都系理科重點。
還有，在一次數學課上，生根哥哥評點數學作業，生根布置了一道寫關于正相關和負相關的成語。最讓我深刻噶系，紅顏禍水，女人越靚，越系禍害，前人總結的至理名言。
在一次歷史課上，春玲姐姐春風似的笑容，介紹起中國古代天文學的先進，說，中國人第一個主持測量本初子午線的坐標的人。民主斗士森哥爆左句話：“系第一個測，只不過測錯左”。”
還有很多很好玩的事比如梁超在總結校運會的班服制作時，用一句超驚人的結束語贏得全班雷鳴，“沒有撈不起，只有不敢撈”至此我承認，我們班的確很撈。
每個人都有青春楚不憂郁的理由，每一天在學校生活的日子都是快樂的，它可能很微小，被你一笑而過，但卻是生活最美好的閃光點．每每采集起來，內心就會多一份感動與充實。
當我想努力抓緊手中的青春時，它卻從我的指間流逝得更快，但我們不需為它哀悼，盡管它是一個已經老掉牙的名詞，但還是依舊美麗動人．它如夏雨般豐盈，如陽光般恣意。
高中的隨筆9
現在歲末將至，我們學校一年一度的“同在一片藍天下”獻愛心活動又熱熱鬧鬧地準備起來。班主任老師一在班上宣布這個消息，大家便高興地嘰嘰喳喳談論起來，小A說：“那些貧困孩子多可憐啊，其實他們和我們一般大！”小B和小C搶著說：“就是，就是！”小Ｄ也耐不住了，說：“我覺得大家應該把這周所有的零用錢省下來，捐給他們！”話音剛落，圍觀的同學們都異常默契的大聲喊：“好主意！”
轉眼就到了星期四，捐款活動將在下午舉行。大家的省錢計劃進行得還不錯，校門外小賣部里的“好吃鬼”急速減少，那些奢侈華麗卻價錢昂貴的學習用品突然間無人問津。眼看著口袋里的零花錢一天天多起來，大家的心里不禁涌起自豪又充實的感覺。
在下午，獻愛心活動現場，投影儀播放著一張張黑白色的令人揪心的照片。我們坐在會議大廳里，心里滿是因那些貧困學子而起的同情和感動。曾受我校資助、現于市一中就學的一位同學也特意趕來表達他的感激之情。聽著他用樸實而真誠的語言似乎有些激動地作著演講，我們再次感受到了貧困學子們那顆積極向上、渴望關懷、懂得感恩的心。當這位同學因緊張激動一次次在演講過程中停下來時，大廳里也隨之一次次爆發出雷鳴般的掌聲，鼓勵他有足夠的勇氣完成演講。這掌聲包含著我們關愛弱勢群體的真情，也包含著我們想盡最大努力使世間變得更加溫暖的夙愿。
我們的捐款儀式在眾人的期盼下開始了。同學們按秩序把好不容易省下來的零花錢伸手放進捐款箱里。有捐10元的，有捐200元的……老師們也都捐了不少錢，我們學校還為水東門社區捐贈了一臺電腦。大家捐的錢雖說有多有少，可當他們伸手把錢放進箱里的一剎那，每一個人臉上都露出了美好的.淡淡的微笑。
在紅紅的捐款箱旁，人頭涌動，使得整個大廳，溫暖如春。我走出會議廳，發現原本陰冷灰暗的天空已被暖暖的蜜色陽光浸染。我希望，我們今天所捐的微不足道的物資，能使貧困孩子們的這個冬天，不再寒冷。我更相信，我們會繼續伸手，給予，微笑下去，溫暖他們的每一個冬天……
高中的隨筆10
周末我來到啦高中的學校，回憶如海水鋪面而來。
學校門口那條大道兩邊種滿啦梧桐樹。秋天到啦，梧桐樹落滿啦路面。我們漫步在那條大道上就像行走在一幅美不勝收的畫里。上課鈴響啦，同學們快速地向教室奔去，這時的我仿佛也回到啦高中時光，我不由自主地跟著他們奔跑起來。直到我回過神來，才放慢腳步。如果我跑的足夠快，能否穿越回從前呢？
我來到十班，這件曾經如此熟悉的教室再沒有啦熟悉的面龐。我抬起腳往教室里面望去，看到認真聽課的同學仿佛看到啦當年的我們。那時我坐在門口的位置，我和你是同桌。那時每次試卷發下來我們都會耐心地給彼此講解，那時的.我們都有一點懵懂。
我們之間的那些美好的時光像溫暖的陽光，伴隨啦我那些年的時光。
高中的隨筆11
如果可以，我愿意高考看見并相信現在我所相信的這個生命的軌跡，它不是一條遙遠的沒有盡頭的無期旅程，而是很多盤旋向上的圓。高考從這點上走出去，很久以后，會發現，又回到了最初出發的那一點，然而這一點已經不是那一點了。在這個流程中高考經歷了很多，亦得到了很多。
就像春天里頭奮力綻放的一朵花，一夜的霜露之后，看起來和昨日沒有區別，然而花它自己知道，今日的這一朵已不與昨日相同，現在的它，又綻放了些許，明艷了幾分。
很多年以后，如果高考回頭看一看走過的路，會發現，那個無數次被高考輪回經過的平面上的一點，已經在無數次盤旋向上中，達到了也許高考最初從來也想不到的高度。
貝殼JOJO，高考要明白。那一點。不曾改變。那高度。正逐漸增長。那高考。只是這盤旋向上的流程中的某一高度。只是這軌跡流程中需跨越的眾多高度中的一個。僅此而已。高考，并不可怕。再堅持，就能開花結果。
蝸牛的夢想——到達金字塔頂。
都說能到達金字塔頂的動物只有兩種---鷹和蝸牛，我們自視并無雄鷹的展翅便可高飛的灑脫，于是，我們便選擇了做一只蝸牛。隨著努力的奔跑，身后的印跡越來越長，身上的殼也慢慢變大，殼里的東西也漸漸變多，但不變的或許只有前行的速度，緩慢但很堅定。我想我們天生就適合這樣一種普通卻不平凡的角色，選擇了遠方，絕不輕易(言)放棄。
有時蝸牛上爬時或許不小心向下滑了很遠，但它很快又抓牢了命運的金字塔，繼續它上爬的高度。
如果相信自己，就堅持到底，就努力去追去拼去搏。蝸牛也有爬到金字塔頂的.時候。
很多人都知道備戰高考就是在黑夜中前行，周遭被黑暗埋沒，與同伴匍匐前進，三年的時光，或者更長時間。可是很多人卻忘記了：白天黑夜是互相交替的，黑夜過后就是黎明。其實，此時，前面不遠處就是黑暗與黎明的交界處。可是有的人這時放棄倒下了，有人在做最后的沖刺沖出黑暗;可是有人笑了，有人哭了;可是……
高考，黎明前的黑暗。高考要懂得。
貝殼JOJO，隨想小朋友站在中國的最南，想伏在高考耳邊輕輕地告訴高考我一直堅信著的囈語：
平靜地面對一切。
一切順其自然。
高中的隨筆12
探究是一種很棒的學習方式，這道理說出來大多數人都會點頭稱是。沒錯，我們不僅要"學而時習之"，還要多多探究，把學來的知識化為己有。可是說歸說，卻鮮有人把探究真當回事，認真地去做一回。
學校的課不提也罷，上學十二年，向來都是老師在上面講，我在下面聽，想就某個問題或現象來堂探究課?對不起，老師課程太緊，這事以后安排……于是，一拖就拖到現在!
學校沒得探究，并非意味著我就與此無緣。說白了，想探究什么，關鍵還在于自己的興趣。對什么有興趣了，就算學校沒安排，自己獨自探究也可。達爾文在讀書時，樂此不疲地收集和對比各種甲蟲，這可不是學校老師讓他這樣干的。
我自己的愛好則是閱讀古詩，喜歡在古詩里咬文嚼字，探究各種意味。李白的《行路難》里有一句"將登太行雪滿山"，后來我卻在一本書里看到另一個說法"將登太行雪暗天"。古人有"一字之師"和"一字千金"的說法，這兩個版本的不同一下可就引起了我咬文嚼字的.興趣!
從詩的意境上看，"欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山"，已經足以說明行路有多難了。你想，黃河河面結冰了，無法行舟只能履著冰層穿越;而要登上太行山，又滿山是雪，得趟著積雪行路，豈不難哉?
那么"學暗天"又是怎樣的境界呢?這就得發揮我們的想象力了。
一般說來，當我們看到"將登太行雪滿山"時，腦海里即可浮現出一幅茫茫白雪覆蓋高山的清晰景象;可"雪暗天"卻不同，漫天鵝毛般的飛雪紛紛下著，山被大雪覆蓋而顯得異常明亮，而此時的天空在天的比照下反而變得陰沉暗淡。
這樣一來，惡劣天氣便如身臨其境般撲來，行路之難直擊人心!如此探究一番，我倒覺得"雪暗天"的說法更符合行路難的境界了!
怎么樣，有意思吧!你若有興趣，也可學我如此推敲一下，探究一番，我敢打包票，你定能在枯燥的學習中得出不少樂子來!
高中的隨筆13
綠葉·情意
當爺爺開始品沖泡了四遍的陳年龍井，來吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養我的土地作別。我微微地苦笑，原來并沒有永遠的故鄉，我們永遠都是過客。
處理完奶奶的喪事，爺爺也不再堅守這一方留下了無數記憶的土地，順從地跟隨著我們來到城里。然而，走在鵝卵石鋪就的小路上，我無數次看見了爺爺的回眸，那深沉的眷戀與無以言表的無奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進心底。
別了，我聽見這兩個字。
在城里的爺爺，依舊每日早起。這在習慣了夜生活而對早晨陽光不屑一顧的城市，多少顯得有一些另類。然而，爺爺并不在乎那些異樣的目光，依舊每日穿著洗得發白的藍色舊工作服，穿梭在社區的各個角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每日伺弄，神情嚴肅地仿佛在完成一項神圣的使命。
只有我知道爺爺的孤獨。因為我也有著這樣孤獨。我懷念故鄉的老屋。那每日清晨婉轉的鶯啼，那木制樓梯凄婉的呻吟，那透過碧綠的竹林灑落的細細碎碎的陽光，那讓人無法忘懷的.帶著淡淡清香的泥土氣息。
在這一片鋼筋混凝土中，我已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下，我總有一種想哭的沖動。
當年的爺爺是一片意氣風發的綠葉，他可以暫時離開他的根，去遠方飄蕩，尋找屬于他的風景，然而如今，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉永遠地廝守在一起。
那是爺爺的八十大壽，親戚朋友們借此都聚在一起，我眼神流轉，卻尋不見爺爺的身影。悄悄起身出了宴會大廳，我看見爺爺徘徊在角落的窗前。我過去，握住了爺爺的手。爺爺動動嘴唇，說“我想回家。”仿佛是一個尋求家的庇護孩童。
高中的隨筆14
上初中的時候一向都很向往高中生活，看過的小說、電視劇都是在訴說著高中生的故事。各種社團、學生會、還有搞笑的校園活動。但是當自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會感覺到現實與虛擬的.差距。
“光陰似箭，日月如梭。”三年說長也長，但說短一眨眼的功夫就過去啦。在有些同學眼里，這三年他們很充實，而有些同學在反映過來要學習的時候，高考就在眼前。
我們往往抓不住飛逝的時間，等明白后悔時，才發現已經和時間隔開了老長一段距離了，當我們再想追趕時卻為時已晚，每當我們發現自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事時，我們再去后悔再去悔過，都已經沒有好處了，已經做過了。每次，在錯誤面前懺悔時，才明白我們做的是一件做事，而有時我們明明明白這是一件錯事為什么還要做？
有時候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。
高中的生活已經過去半學期，我們錯過、對過、哭過、笑過。但這些事都過去了。20_年，我們有了新的開始，把過去半年的錯誤拋到腦后，開始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰保證，沒有十足的把握，誰也不敢肯定什么。只有實踐，努力做出來，看看自己的本事到底有多少！
在飛逝的時間里，時間老人不會給我們過多的思考空間，也不會不給我們思考的余地。但是，一旦時間流走，當我們心有余而力不足時，再想抓住他重新來過，已是無濟于事！
高中的隨筆15
天天過地暈暈乎乎的，自己都不知道自己干了些什么。
每天晚上坐在浴室里靜靜地發呆，浪費了好多水＇
晚上九點半準時開電視看韓劇《浪漫滿屋》和《小婦人》，中央八臺和山西法治頻道不斷地換來換去，這邊完了看那邊，那邊完了再換到這邊……很無聊的樣子。到了12點半，再準時睡覺，睡下了，又準時地胡思亂想，想著11年前和自己玩著家家酒的男孩子，他現在一定變了很多吧。我只知道他是大同的，11年沒見，曾經也很多次想過聯系他，可不知道怎么聯系，不知道他家住址，不知道他的電話……唯一擁有的，是和他小時候的一段不完整的記憶碎片：那時候是1996年，我五歲，他六歲，我們的媽媽都是忻州師范的學生。媽媽們上課的時候，我們就會在那個大學校園里亂跑著。春天，紫色的丁香和白色的迎春花開了，他就會幫我采好多好多，插在瓶子里，讓我好好養著；夏天，結出了香噴噴的蘋果，我們就一塊拿著一個破塑料袋偷偷去摘，最怕的就是被校領導發現，然后處罰我們的`媽媽。有時候沒玩夠，到了中午吃飯的時間，他就會捧者一個大饅頭來我媽媽的宿舍找我……呵呵！＇好幼稚的孩子。令我日思夜想的童年生活。
唉！＇不知不覺就扯到那兒去了，確實是因為最近太郁悶了，就會想起那些事。也許，這輩子也不可能再見到他了。媽媽也說，師范畢業的時候，沒有和同學們留下任何聯系方式。我們永遠不可能再見了！
澆盆冷水清醒一下，回到現在。活的真無聊！
【高中的隨筆】相關文章：
高中隨筆高中勵志隨筆07-18
隨筆-高中隨筆02-15
高中隨筆范文高中隨筆范文04-02
隨筆-高中隨筆（熱門）02-15
【精選】高中的隨筆12-24
高中隨筆08-20
[精選]高中的隨筆12-19
高中的隨筆（經典）02-25
的高中隨筆04-19
高中的隨筆07-27