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            隨筆作文

            時間:2025-10-18 09:54:35 隨筆

            隨筆作文

              在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的隨筆作文5篇,歡迎大家分享。

            隨筆作文

            隨筆作文 篇1

              今天是個特殊而又愉快的日子,學校為了“慶六一“舉行了文藝活動。早上,我們來到學校,全體學生都集中到操場聽校長和老師致詞,并對四川遇難同胞默衰。然后我們二年級三個班就在電教室舉行慶六一文藝活動,一位位小選手不甘落后的表演著節目,從做健美操到詩朗誦,還有集體舞,英語歌,彈琴…等等。那場面可精彩了!贏得了同學和老師的熱烈鼓掌。最后我們還做了精彩游戲。

              節目結束以后,我們每個班各自回到教室,老師給我們發了很多糖果,還有飲料。而最開心的就是老師對這次活動的評獎,我的科幻小制作獲三等獎,老師獎我一本日記本,還有一張獎狀,因為我評了“優秀少先隊員”。今天真是個難忘的日子,我真開心啊!真想天天都能這樣。我在這祝天下所有的小朋友”六一"節快樂,并永遠健康,開心,快樂!

              今天,我們班舉行了一次慶祝“六一”兒童節的特別活動,在蔣老師辛勤地組織下,在同學們熱情地參與下,這次活動取得了圓滿成功。

              節日的教室,充滿著歡樂的氣氛,五顏六色的氣球在跳著,各式各樣的花在笑著。我很榮幸地參加了節日里的表演,我的節目是吹奏葫蘆絲,不過,我吹的不太好,但是通過努力,我以后一定會吹得非常動聽的。同學們也表演了非常精彩的節目,有演奏電子琴的.,有演奏古箏和琵芭的,有演相聲雙簧的,有講故事和笑話的,有跳舞的。特別是趙新鈺演奏的古箏《山丹丹花開紅艷艷》把全班同學都吸引住了,你看她的動作和表情是那么的自然。這次慶祝活動,我們班還請來了部分同學的家長一同參加,家長們對我們的演出活動贊不絕口。最后,蔣老師還給我們發了獎品。“六一”兒童節,快樂的節日,我們將迎著東升的太陽茁壯成長。

              盼星星盼月亮,終于盼到了六一的到來。這一天,我是多么的開心呀,活象一只剛被放出來的小鳥,在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一,我校提前舉行了慶六一的活動。

              那一天陽光明媚,我興致勃勃地來到學校。校園里一片喜氣洋洋,個個班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子,在微風的吹動下隨風飄動。我迫不及待地走進教室一看,驚訝極了!我們502班已被那幾個“設計師”搞成那個樣了:門口掛上了“門簾”,窗戶上掛上了“窗簾”,教室的天花板上掛滿了拉花,彩旗,黑板上寫著“祝同學們六一節快樂”幾個大字,上頭還貼了幾個彩球,把黑板裝飾得十分漂亮。教室里打掃得干干凈凈,課桌都圍成了一圈,同學們坐在座位上聊著,在教室里鬧著,我立馬拿出照相機拍下了一個個精彩的畫面。

            隨筆作文 篇2

              校運會那天的早晨,我騎著自行車來到了學校。進了教室,只見同學們臉上都寫滿了快樂與期待,桌上放的已不再是作業和課本,取而代之的是各種各樣的運動飲料與各色零食。

              早在前一天,我就站在跑道上,思緒回到了上一屆運動會。那時,剛升入初中的我,信心滿滿地報了100米和1500米,但是,那一屆運動會,讓我真正看清了長江中學真是高手如云。100米,我才得了第四,這給了在小學校運會上幾乎年年稱霸的我一次很大的打擊。1500米,還行,得了第二,而且是在最后的關頭被一班班長追上的,我認為那一次沒有奪得第一是我的疏忽,所以這一次,我要決戰1500米,不報其它項目,奪回我的桂冠。可是班主任胡老師硬要我報早已失去信心的100米,不是飛人的我也只得去接受這飛人的比賽。

              我們搬著凳子來到了操場,操場上人頭攢動,聲浪一陣高過一陣,啊!真是空前的熱鬧。喇叭里播放著雄壯的《運動員進行曲》,那是運動健兒的戰歌。

              廣播里響起了我的100米比賽通知。真是“無求者無所懼”當我站在100米的起跑線上時,我竟不覺得緊張,我早已把它當成了我的1500米的熱身賽。我雙眼凝視著終點線,雙耳聆聽著槍聲。只聽得“呯”的一聲,地面開始迅速地后移,我的視線也隨之顫動了起來,兩邊人群吶喊了,風聲在我耳邊響起了,我感覺自己又是以前的那個追風少年了,我沖過了終點線,并且清楚地感覺到白色的終點線在我的腰間飄揚。

              真是無心插柳柳成陰啊!我竟然第一個沖過了終點線,我簡直不敢相信自己的眼睛。勝利竟然屬于我!我勝利地奪取了100米的桂冠。

              與此同時,我看見了一班的班長站在了800米的賽道上,并且一覽了他800米奪冠的雄姿。我這回可不是一個“無求者”,看見對手的出色表現,本來“無所懼”的我也開始緊張了起來。

              下午,我醞釀已久的1500米比賽終于來了。看著我的那位老對手,我心里真是有點忐忑。發令槍響了,我們都沖了出去,一班班長一馬當先沖在最前面,我緊緊地跟在他的身后。我不斷地安慰自己:他已經跑了800米了,已經是秋后的螞蚱——蹦跶不了幾下了。但是一圈又一圈,我的腿已經像灌了鉛似的沉重而他的腿卻像彈簧似的。他釘鞋上的根根鋼釘直晃我的眼。我漸漸地和他越拉越遠。這時,還沒容得我傷悲,一直久踞我身后的'七班追敵卻想從右側追超我。正在這千鈞一發的緊要關頭,我看見了我們班的啦啦隊正在拼命嘲我喊著“加油”,我頓時渾身充滿了力量,沉重的步伐又輕快了,把七班的追敵遠遠地甩在了后面。只有最后100米了,我拼盡了全部的力氣做最后的沖刺,但還是沒能追上一班班長。我還是被我的強敵打敗了。唉!可真是有心栽花花不開啊!

              正當我有點遺憾的時候,我看見了我們班的同學陸續地向我跑來,有的向我送水,有的來扶我,有的過來與我砰拳……我頓時被友誼的海洋包圍了。

              這屆校運會,使我感受到了班級的團結、友誼的力量和追風的快樂。同時也證明了我的潛能。

              校運會,我愛你!

            隨筆作文 篇3

              轉眼已是暑假過了。迎來了一年當中美麗的秋天,同時學校的鈴聲又變的那么熟悉,又要開始那忙碌的生活了,也許這是一件好事……

              人總要在經歷中學會長大,也要在學校中度過快樂的童年。轉眼,我也已經長大了許多,升入一個我陌生的學校。陌生的人群,陌生的同學,陌生的老師,陌生的課堂,陌生的寢室……

              也許到了那時,我身邊會少呵護的父母,少關愛的朋友,但我想我會在同時得到更多的友情。以后在那漫長的三年里,我也就要我的`同學一起走過。就像我舍不得小學的朋友,我想等我初中畢業后我也會惦記我初中的同學的。

              友誼,也是需要慢慢的建立的,我希望在這不同的三年里,和他們更好的相處。友情也一定可以幫助我戰勝陌生和寂寞的。雖然那不是我的家,但是我相信那會成為我的第二個家的……

              用微笑去告訴朋友,我也會在這三年里努力的,我希望我的身邊也有他們的支持。雖然已經很少能夠見到小學的朋友,但是初中的同學也一定可以安慰孤獨的我,我在這個陌生的學校也會快樂的。

              小時侯,不知道為什么很喜歡暑假,也許是因為童年的貪玩,喜歡自由自在的日子。長大了也明白在校的日子也并非不好,可以見到同學,可以擁有更多的快樂,所以我也開始喜歡學習……

              站在人生的岔路口,我也會努力朝我正確的目標奔跑的。因為人生是我自己的,只有我可以操縱它,我也希望我這三年的初中生涯可以過的更加地塌實。總有一天我會找到我的目標,所經歷的路也只是一個過程。我會努力的……

            隨筆作文 篇4

              書是我的一只美麗的小船。

              在人生的海洋里,它載著我,駛向許多奇妙的港口島嶼。甚至在險駿的礁巖。

              無論在日麗還是在有風的天氣里,我和它在一起,在碧波或惡浪中行進。仿佛有只看不見的手,指點著那些海市蜃樓一樣的風光和人物;仿佛有個神奇的嘴,發出船底和波浪日夜蕩出的水聲,不停地跟你講人生的哲理,幻想各種各樣的現實。

              這是一只不會沉的船,風浪不會把它吞沒,大火也不能把它燒光:這是一只不知疲倦的船,它一直航行下去,不尋求任何棲息的港灣。

              在這只船上,我變得越來越清醒,我也變得越來越充實,而且和它一樣,祈求更遠更險的航行。

              喜歡一個人坐在窗前,盯著雨點淅淅瀝瀝的`往下滑落,發著呆,沉淀自己的思緒;喜歡一個人帶著耳機,邊聽著優美的鋼琴曲,邊望著雨滴從片片綠葉上跳向地面上的小水洼;喜歡一個人將手伸出窗外,感受雨滴傳遞給我的絲絲清涼。有人說,雨是水的靈魂,你信么?水能洗盡一切的塵世喧囂,在下雨時,整個世界都是它們的,它們就是整個世界,他們還給了這個世界一片寧靜,仿佛天地間只剩下“嗒、嗒、嗒”的撞擊聲。當你在下雨時走過樹旁時,仔細聽,仔細聽那雨點散落如花的聲音。雨是天空中飛舞的精靈,是大地上流動的血脈。舞動的雨變成溪流,匯成江海,滋潤著干涸的大地,哺育著萬物。雨是大地間的神韻,是寫不完的人生。雨來雨往,織就著人世間所有美妙或凄婉的故事…有人說,雨是水的靈魂,我信了。

            隨筆作文 篇5

              我總是那么地喜歡陳綺貞的《after17》,一遍又一遍地讓它在我的耳邊回轉,從來都不會感到厭倦。我也從來都不確定她唱這首個時什么樣的心情,是存在于什么樣的狀態,我只是覺得我聽著有些落寞。當然,這只是個媒介。

              落寞,落寞,像沉落在時間底的沙礫一樣寂寞。也許,現在我就是沉落我的時間底的一顆渺小的沙礫,我會隨著時間的'顛簸而搖蕩,我任由時間撥弄我卑微的生命,不斷漂泊流浪。

              我想把我完全浸在水里,浸在那種清澈見底的像琉璃一樣美麗的湖或是像藍水晶一樣空靈的水里,然后選擇一個屬于天空的姿態沉寂,一直仰望著天空的喜怒哀樂和冷眼直視這世界的浮華與繁華、璀璨與黑暗,潔凈與骯臟,用隔著一層蘭色水的視線。僅僅隔著一層水的距離,甚至是我在水里看人,人在水外看我都很清楚的那么一層水,我都會看這個世間看得更清楚。

              我要在水里呼吸。我會在水里呼吸。所以我會在長久,我甚至會感到愜意。我在水里呼吸到了不一樣的寧靜,我呼吸到了那從湖的心底的來的寧靜。

              于是,我得到了片刻的寧靜,水把那些喧囂和雜亂拒之其外。它們顯然是不會就那么罷休的——它們把睡眠撓得晃晃蕩蕩。我煩了。我試圖把MP4帶入水里,可是MP4被擋在了水外,而陳綺貞純凈的歌聲卻一直在我耳邊縈繞。

              我確實不確定她唱《after17》時的心情和狀態,現在我只知道我一直在絮絮叨叨、詞不達意地說了一些我亂想的廢話。但可以確定的是,湖心底的寧靜和陳綺貞甜美的歌聲沒能壓得住我心里的狂燥。如果哪一天沉寂的湖水因為她心臟里的某些沙礫的爆發而爆發,請你不要驚訝,因為這是必然的結局和開始。

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