自編童話故事作文400字四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的自編童話故事作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自編童話故事作文400字 篇1
小白兔和小灰兔是一對好朋友，小白兔很馬虎，小灰兔很聰明。
有一次小灰兔和小白兔要出去玩，小灰兔跟小白兔說：“明天你帶青草，我帶胡蘿卜。”
小灰兔又想了說：“你還是帶水吧。”
他們回到了各自的'家，小灰兔在家認真準備東西，他準備了青草和胡蘿卜，但她又想了想說：“明天如果小白兔忘帶水怎么辦？我還是帶上水吧！”小灰兔裝上了水說：“這下應該沒有問題了吧。”
可小白兔一回到家就在那看電視，突然他想起小灰兔上他帶的東西，他來到了廚房找了個杯子裝上了水，放在了桌子上又回去看電視了。
小灰兔早早地起來了，她又看了一下包，想想還有什么東西沒有帶。看完了小灰兔高高興興背著包出去了。
小白兔起晚了，慌慌張張地走了，結果什么也沒帶。
他們從早上玩到了中午，都餓了。小灰兔拿出青草和胡蘿卜，可小白兔什么也沒帶，小灰兔說：“你帶的水呢？”
“忘帶了。”小白兔說。
小灰兔說：“你可真馬虎，如果你再馬虎我，就不跟你玩了。”小白兔一聽趕緊說：“我以后再也不馬虎了。”
小灰兔說：“幸好我聰明帶著水。”
小灰兔和小白兔高興地吃起了胡蘿卜。
從此小白兔再也沒馬虎過。
自編童話故事作文400字 篇2
小羊和小兔是好朋友。
有一天，小羊采了幾棵自己種的`白菜，想送給小兔嘗嘗。可是小兔家很遠，小羊只好抱著白菜去小兔家。
小羊走著走著，一棵白菜掉到了地上。小狗看見了說：“小羊，我來幫你把這棵白菜送到小兔家吧。”
小羊說：“你怎么知道我去小兔家呢？”
小狗說：“今天是小兔的生日，我要去小兔家和她一起過生日。”
小羊說：“哦，那我們就一起去吧。”他們說著開開心心地向小兔家走去。
走著走著，小羊聽見有人在哭。小羊說：“我聽見有人在哭，我們去看看吧。”
小狗說：“好吧。”他們向前走去，原來是小猴在哭。
小羊問小猴：“你為什么哭呢？”
小猴說：“我送給小兔的禮物不小心摔碎了。”
小羊說：“沒有關系，我們可以送你兩棵白菜，你送給小兔當禮物吧。”
小猴說：“謝謝你們！”
小羊說：“不客氣！”說完，小羊把兩棵白菜拿給了小猴。
他們三個一起去了小兔家，和小兔一起開開心心地過生日。小羊和小狗都很高興，因為他們不僅幫助了別人，還過了一個開心的生日。
自編童話故事作文400字 篇3
這是一個夏天的早晨，太陽剛出來不久，小白兔就起了床，向窗外一望，一眼看到地里的南瓜。它想起了媽媽前天說過的話，只要南瓜熟了，就把它拿到集市上賣了。于是小白兔立馬起了床，洗漱完，吃完早餐跑去南瓜地里。
小白兔到了瓜地的前面一看，啊，南瓜可真多啊，它們藏在翠綠的葉子下，無風的時候還真不明顯，一起風，這兒一個，那兒一個，遍地都是瓜。青色的'、黃色的，讓人眼花繚亂。摘大的賣，一定可以賣一個好價錢，賣了錢，媽媽肯定會帶我去吃好吃的，也會帶我去游玩游樂場玩上一整天，或者買一個新玩具給我，真是一石二鳥！小白兔美滋滋地想。它迫不及待地踏進地里，東瞅瞅，西找找，終于找到了地里最大的南瓜，摘了下來。小白兔彎下腰，用了九牛二虎之力，終于把南瓜挪到了路邊，它嘆了口氣說：“這南瓜這么重，我一會兒怎么把他弄到集市上去呢？”正在這時，小熊騎了一輛自行車從對面過來了，小白兔一想：啊，我怎么沒想到，可以滾過去呀。小白兔立起南瓜，一邊扶著，一邊稍稍用點力，就往前滾了。小白兔一邊滾一邊唱：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……”小白兔越唱越開心，越唱越高興，簡直忘記自己在干什么，不知不覺就來到集市。
到了集市，小白兔找了個地方坐下來，等待著其他小動物過來買他的南瓜。羊先生來了，“小白兔，南瓜不錯呀！真大個！我特別喜歡吃南瓜，把它賣給我吧！”“好呀！”小白兔說完，收了羊先生的錢，心高彩烈的回家了。
自編童話故事作文400字 篇4
小雞和小鴨是一對很要好的鄰居，經常在一起嬉戲玩耍、談天說地。一天，他們為了一件小事吵得面紅耳赤，誰也不服誰。原來，他們正在爭論誰的本領大。
小雞提議：“我們通過比賽一決勝負吧！”“一定奉陪到底！”小鴨毫不示弱，斬釘截鐵地說。
小雞自信滿滿地說：“我們先來比一比誰跑得快。”“好！”小鴨不假思索，爽快地答應了。
話音未落，小雞已經跑得無影無蹤了。小鴨呢？一搖一擺地走著，因為著急還差一點兒摔了一個大跟頭。就這樣，第一局以小雞完勝而告終。
小鴨不服氣地說：“接下來應該比一比誰游得快。”他找到了一條如同藍綢子一樣的河流，對小雞說：“這就是我們的`比賽場地。”
沒等小雞反應過來，小鴨“撲通”一聲下了河，毫不費力地游到了對岸。小雞呢？一看到清粼粼的河水，腿都發軟了，就差癱倒在地了。小鴨毫無懸念地贏得了這一局比賽的勝利。
比賽結束，小雞、小鴨不僅重歸于好，更重要地是，他們都懂得了“尺有所短寸有所長”的道路。
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