【精品】動物童話故事作文10篇
在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的動物童話故事作文10篇,希望對大家有所幫助。

動物童話故事作文 篇1
一、教學目標
1、經過引導學習,認識童話,產生創作童話的興趣,了解編寫童話的方法。
2、能根據動物自身特點大膽發揮想象,進行多角度構思,創作有趣的童話。
二、教學重難點
1、 經過引導學習,認識童話,產生創作童話的興趣,了解編寫童話的方法。
2、能根據動物自身特點大膽發揮想象,進行多角度構思,創作有趣的童話。
三、教學過程
1、認識童話
師:(出示圖片:《安徒生童話》、《一千零一夜》)同學們肯定都聽過或讀過不少童話故事,故事里有善良的灰姑娘,美麗的白雪公主,狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事,為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來問下大家,你們最喜歡的'童話故事有哪些?
生:..........................
師:看來大家平時讀過的童話不少啊!那老師要來問問了,你們知道什么是童話嗎?
(出示童話的定義)
根據學生剛剛的回答對童話進行歸類。讓學生更了解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》
b、擬人童話。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》
c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補天》
d、知識童話。如《我的土壤媽媽》
2、編寫童話的要求
師:大家都了解了童話的定義,那么同學知道編寫童話的要求有哪些嗎現在讓我們一起來看下例文,看看你們能不能呢過從中總結。
例文:
編寫童話的要求:
a、童話故事要有一定的情節。童話故事主要以形象感人,以情節吸引作者,一般不直接發表言論。其表現的思想要由作者去理解、體會、掌握。
b、童話故事要有具體生動的形象。可以從時尚一切事物中去尋找形象,要注意童話表現的思想內容,禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內容寫得生動形象,以合乎情理的想象把形象人格化,對其語言、行為、心理等進行細致描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息,準確、自然。
動物童話故事作文 篇2
自從喜羊羊與灰太狼二人去世以后,喜羊羊的后代小丁羊和灰太狼的`后代刀疤狼又在綠青草原做起對來了。小丁羊住在羊城里,刀疤狼住在狼堡里。
一天,刀疤狼推著一臺大炮來到羊城外,站崗的羊拉響了警報器,對里面喊:“狼來了,快跑呀!”刀疤狼從背后拿出一個喇叭,對羊城里的羊大喊:“里面的羊聽著,如果你們再不出來,我就把羊城轟了。里面的羊當中,除了小丁羊,每只羊都驚慌失措。小丁羊對大家說:“大家不要驚慌,我有辦法。”小丁羊拿著微縮彈到門口。他故意說:“看我炸死你!”刀疤狼說:“就這點小東西,拿給我玩玩還差不多,炸死我?”他一點燃,放在鼻子上,轟,刀疤狼被炸飛了。
小丁羊既繳了一臺大炮,又把刀疤狼趕跑了。
動物童話故事作文 篇3
跳躍是一只美麗的兔子。她的身上長滿了白色的絨毛,眼睛像兩顆閃閃發光的紅寶石。但是尾巴又短又小,跳來跳去很難看。
跳躍看到松鼠跳躍的尾巴蓬松柔軟,非常羨慕。他問:“蹦跳,你能借我你的尾巴嗎?”岳躍好奇地問,“你為什么想借尾巴?”蹦蹦跳跳的回答:“我的尾巴又短又小,太丑了!”岳越說:“不行,不然我晚上就沒有被套了。”
跳過去借用波斯貓麗麗的尾巴。跳起來說:“莉莉,你的尾巴真好看。可以借給我嗎?”莉莉莫名其妙地問:“你沒有尾巴嗎?”蹦蹦跳跳的回答:“我的尾巴又短又小,所以很丑,”麗麗說:“不行,我動起來要靠它來保持身體平衡。我不能借你。”
蹦蹦跳跳一連問了好多伙伴,都沒人愿意借她的尾巴。蹦蹦跳跳不得不沮喪地走回家。途中,Jumping看到一條被丟棄的`毛絨圍巾。她高興地想:“這不是一條漂亮的‘尾巴’嗎?”
跳回家,迫不及待地把圍巾綁在尾巴上,驕傲地走向松鼠家。突然,一只大灰狼從樹后出現了。跳啊跳啊跑,但是新的“尾巴”太重了,跑不快。
狼猛撲下來,前爪剛好踩在“尾巴”上。蹦蹦跳跳辛苦掙來的“尾巴”。她匆忙鉆進了一個小樹洞。蹦蹦跳跳驚魂未定地對自己說:“我再也不想長尾巴了,它差點要了我的命!”
動物童話故事作文 篇4
螞蟻和蚯蚓
在很早以前,蟋蟀、螞蟻、蚯蚓是好朋友。它們都住在一個村子里,村里的路坑坑洼洼的`,很不好走。一天,蟋蟀和螞蟻在一起商量,決定發動大家把路修好。
它們說干就干,割草的割草,挖土的挖土,墊路的墊路,干得熱熱鬧鬧。可是它們的好朋友蚯蚓卻一直沒有來參加大家的修路勞動,螞蟻想讓好朋友蚯蚓也參加進來,就悄悄地來找蚯蚓,說:“蚯蚓大哥,你怎么不去幫助我們修路呀?”
蚯蚓說:“我怕累,我不干。”
螞蟻說:“那以后你就不走路啦?”
蚯蚓伸了個懶腰,懶洋洋地說:“不走就不走!有什么了不起!”
螞蟻見蚯蚓這樣子,也生氣了,就說:“要是你走了,怎么辦?”
“要是你們見我走了,就把我捉起來。”蚯蚓說。
路終于修好了。蟋蟀、螞蟻都高高興興地在路上跑來跑去。蚯蚓很羨慕,也悄悄爬到路上。可當它剛爬上去,就被螞蟻發現了。螞蟻毫不客氣地把蚯蚓捉住抬進了洞里。
從此,蚯蚓再也不敢到路上去走了,只能在土里鉆著走。要是它不小心走到了路上,準會被螞蟻捉住。直到現在還是這樣。
動物童話故事作文 篇5
森林里,居住著一只自以為是,不會樂于助人的小貓。
小貓家對面有一條清澈而透亮的水塘,水塘里住著一群快樂又善良的小魚們。小貓天天去水塘邊釣魚,有時候她的魚桶里會滿載而歸,但有時卻空空如也,但小魚們并不介意,甚至有時會是心甘情愿的讓小貓去吃,他們想:我們幫助了別人,別人也會在我們有困難的時候幫助我們的。可是,并不像小魚們想象的那樣。
在一個風和日麗的早晨,小貓又去釣魚了,這次她一釣就是好幾條哩!。
好景不長,炎熱干旱的夏季到來了。火辣辣的太陽直射到水面上,水塘里的水都蒸發掉了,可憐的小魚都沒了家。
一條大魚對小貓說:“求求您了,我們的'家被可惡的太陽毀掉了,請您救救我們吧!”小貓沒有好氣地說道:“救你們?我干嘛要救你們呢?”說完,就向大魚撲去,一口就把他給吃掉了。
魚媽媽見了,趕緊說:“尊敬的小貓女士,倘若你不來救我們,那您以后就吃什么呢?”“那我就不能吃老鼠嗎?真笨!”小貓說完,又撲上去吃掉她了。
剩下的只是魚寶寶們了,有的慌亂逃竄;有的大哭起來;有的還喊起老鼠哥哥來。
老鼠見了,心疼地問:“你們怎么了?”魚寶寶們把事情講訴了一遍,并讓老鼠家族也懲罰不懂得樂于助人的小貓,讓她沒有東西吃。老鼠滿意的答應了。
小貓終于知錯了,她以后不但經常幫助小魚,還總是很謙虛,成了人見人愛的小貓。
動物童話故事作文 篇6
森林里有很多小動物因沒有藥品而死,善良的小狐貍xx看見了,十分傷心,就在森林里開了一家藥品店。
牧羊犬汪汪看見了,就對小動物說:“各位動物朋友們,狐貍是陰險狡詐的,所以請大家千萬不要去xx的藥品店買藥,說不定他在藥里面投了毒呢!”大家聽見了,嚇得看見xx的藥品店就繞路走。
有一年冬天,因為在豐收的季節里天天下大雨,本來過冬的糧食不是被雨沖走就是被淋濕了,不能吃了,僅剩一點糧食留了下來。剛進入冬天不久,糧食便吃完了。許多動物都餓死了,幸存下來的也生病了。
有一天,xx出去散步。突然,他看見了一個手腳都凍得發紫的小兔子,他急忙把小兔子抱回家放在床上,正想準備藥品,一看,草藥因為長期不用,再加上放的`時間太長了,都爛了。xx只好去山上采藥,呦!懸崖上有一株草藥,剛放進背包,便狠狠地摔了下來……xx采齊了草藥,給小兔子熬了藥湯,喂她喝了下去,喝完藥湯,小兔子的病全好了。小兔子非常感謝xx,對他說:“xx,你不用擔心,我會讓大家都來你的藥品店的。”
第二天,藥品店里便擠滿了人,當然,汪汪也來了。
動物童話故事作文 篇7
夜晚,月亮婆婆坐在柳樹稍頭,柳樹枝條做的秋千椅子上,悠閑地品著露水茶。靜靜地守護著寧靜的小樹林。
松鼠寶寶蓋著媽媽毛茸茸的大尾巴,甜甜的睡著。小山雀鉆進媽媽的翅膀底下,甜甜的睡著。剛出生的小野豬緊緊的依偎在媽媽懷里,一邊吃奶,一邊也甜甜的睡著了。
咦?是誰在低聲的哭泣?月亮婆婆看到不遠處的小山坡上,坐著一只孤單的小棕熊。是它在那里憂傷的哭泣。
月連婆婆想起來,前兩天,小棕熊的媽媽,剛剛被人類抓進了動物園。小棕熊一定是在想媽媽了。
唉!可憐的小家伙,月亮婆婆嘆了口氣。月亮婆婆決定,安慰一下傷心地小棕熊。
月亮婆婆拿出銀色月光做成的魔杖。輕輕的一點,小棕熊身前的黑色的影子。多么神奇呀!那個小熊的影子立了起來,好像一張黑色的剪影畫。
小熊的影子裂開一張銀色的小口,開口說話了。“小熊,小熊不要傷心,我來陪你,和你玩。”小棕熊好驚奇呀,忘記了難過:“你會玩什么?”影子小熊說:“我會跳舞,你來看。”影子小熊跳起了滑稽的舞蹈。把小熊逗樂了。和影子小熊一起跳起了舞。
小棕熊和影子小熊在月光下,快樂的跳舞。一陣風吹來,影子小熊像風箏一樣飛了起來,影子小熊拉住小棕熊,它們一起飛到樹梢,一起飛過圓圓的,大大的月亮。當它們飛過貓頭鷹的家時,貓頭鷹的'眼睛,因為驚奇睜得的更大了。小棕熊度過了一個愉快的夜晚,小棕熊感覺累了,困了。它躺在大樹底下,影子小熊像一張黑色的毛毯,輕輕的蓋在小棕熊的身上。小棕熊睡得好安穩。
清晨,明亮的陽光喚醒了小棕熊。小棕熊睜開眼睛。驚奇的發現;影子小熊變成了一只真正的小黑熊。正在微笑地看著它。
小棕熊高興的抱住這只小黑熊;“太好了,我的影子小熊變成真的小熊了,我有伙伴了。”小黑熊推開它:“什么影子小熊?我是一只真正的熊,你的影子,不是好好的在你的腳下嗎?”小棕熊低頭一看,真是這樣,陽光下,它黑黑的影子和平常一樣,安靜的呆在腳下。
原來,是小棕熊的伙伴,小黑熊來找它玩來了。小棕熊有了伙伴,不再感覺孤單了。
動物童話故事作文 篇8
在一個鳥語花香的森林里,住著許許多多小動物,它們過著安居樂業的生活。
動物王國的國王是一只兇猛的老虎。有一次老虎下了一道命令“所有的動物們都不能亂扔垃圾!”但是大象卻置若罔聞,還是繼續扔垃圾。對此,老虎對這件事懷恨在心。
一天風和日麗,國王靈機一動想出一個主意:把動物王國改造成游客旅游區。大象聽說這個主意后怒氣沖沖,它來到國王面前說:“親愛的國王,我們千萬不能把動物王國改造成游客旅游區,否則后果不堪設想!”國王卻置若罔聞。
幾天過后,成群結隊的游客來到了動物王國,動物王國變得人山人海,再也沒有了往日的寧靜。人們亂扔垃圾,肆意破壞森林,當人們離開時,動物王國頓時變成了一個垃圾場。
接二連三的不幸事情發生了,因為人們亂扔垃圾,把空氣污染了,廢氣吸起了動物們的身體里,動物們萎靡不振,它們開始想念曾經清新都空氣。
這個消息傳到了妖魔鬼怪的耳邊,他們聽了后手舞足蹈,每個人都在躍躍欲試,準備去給動物們一點顏色。冷魔來了,本來是晴空萬里的天氣,一剎那,變得冰天雪地,鵝毛般的大雪紛紛揚揚,動物們都害怕地躲在家中。動物王國沒有了花草。肥沃的土地變得貧瘠。沙妖來了,沙妖把沙聚成了一個巨大的沙丘,沙丘鋪天蓋地地席卷而來,把動物王國弄得天昏地暗,又把一排排高聳入云的.大樹埋沒了。
看見這樣的場景,動物們只好背井離鄉,逃得無影無蹤。
曾經鳥語花香,綠樹成蔭的森林王國的遭遇,難道還不能帶給你啟發和反思嗎?
動物童話故事作文 篇9
森林里住著快樂豹子一家。
一天,豹爹和豹媽帶著它們的兒子阿豹去獅子開的森林十星級學校報名。獅子校長對豹爹說:“沒一項技能的,免進。”豹爹整天帶小豹玩耍,阿豹什么技能也沒學啊!
就這樣,豹爹和豹媽垂頭喪氣地帶著孩子往家走,它們一回家,就開始探討阿豹上補習班的事。它們想了想,豹爹說:“人家的孩子唱歌跳舞樣樣都會,就先讓阿豹學唱歌吧!”于是,豹爹拿出家里的積蓄給阿豹去鸚鵡老師那報了名。
第二天,豹爹將阿豹送到鸚鵡老師那,便回家干活了。鸚鵡老師看了看可愛的'阿豹,笑著說:“阿豹,你好,我是你的老師,你記住,世上沒有做不了的事,我一定會讓你成為一個音樂家的。”阿豹似懂非懂的點點頭。鸚鵡老師繼續對它說:“你先和我學一下音序。”只見鸚鵡老師深吸了一口氣,唱起來:“多、瑞、秘、法、索、拉、西。”阿豹聽了也模仿鸚鵡老師,深吸一口氣唱道:“鍋、開、皮、卡、死、那、七。”鸚鵡老師聽了,直接昏倒了。
豹爹豹媽沒有灰心,又將阿豹送到大象伯伯那學畫畫,但阿豹指甲太長根本抓不住畫筆,也失敗了。它又去了八哥家學英語,因為五音不全,阿豹又失敗了。豹爹氣的想狠狠地揍它,怎么就生了個這么不成才的。
沒過多久,森林里舉行了一場比賽,將選拔出跑步能手。阿豹一聽就來勁,報名參加了比賽。比賽時,阿豹緊盯著終點線,像離弦的箭似的“嗖”的一聲就跑開了,將其他參加的兔子,小鹿都給甩的遠遠的。因為阿豹得了冠軍,所以豹爹、豹娘家門檻都被獅子校長踩破了。
最后大家知道了,要根據孩子的長處來培養。
動物童話故事作文 篇10
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴,它是一個發明家,發明了許多好玩的'玩具,動物們都非常喜歡它。 有一天,小猴發明了一臺電腦,便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇,小猴告訴它們這是電腦,并且教它們怎么玩,大家玩得開心極了。
過了幾個月后,小猴覺得有些厭煩了,心想:我這么聰明,電腦也是我發明的,為什么要和那些連電腦也不會發明的笨蛋一起玩呢?于是,從那天起,小猴把動物們都趕走了。
它把動物們趕走以后,就一個人獨享起那臺電腦,可時間久了它便覺得頭暈眼花,更要命的是它覺得越來越冷,受不了了只好踡在被窩里,心想:為什么我的房間會這么冷呢?
漸漸地,小猴的手和臉都凍僵了,喜鵲從它家經過時,看見小猴哆嗦的樣子,趕緊用自己的身體給它保暖,小猴慚愧地對喜鵲說:謝謝你,我現在好多了,我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的,你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎?喜鵲點頭答應了。
動物們很快又來到了小猴家,開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦,小猴笑著,暗想:有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂啊! 從此,小猴讓動物們一起玩電腦,動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中,也感到無比的幸福!
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